第一篇：美由我創造活動策劃

美術學院團總支學生會“美由我創造”系列活動策劃

活動主旨：展現美院的美術文化，以美術為主帶動各種活動，突出美院特色，展我美院風采！

活動內容：通過開展一系列形式多樣的活動來突出美術文化，提高美院知名度，打響美院名聲。以設計比賽為主，藝術展覽，設計品交換，現場設計交易，美術文化傳播等活動為輔組成整個“美由我創造”系列活動。

活動意義：在全校范圍內宣傳美院文化，豐富校園精神文化，促進校園文化和諧發展。展現美院風采，使全校學生更加了解美院，加強美院與其他學院的聯系，促進美院發展。

正文：

概要：整體系列活動將為期一個月左右，以設計比賽為主，其他活動為點綴配合設計比賽更好的進行，豐富系列活動內容，增加活動趣味性以及多樣性。設計比賽可分為廢物利用設計比賽，服裝設計比賽，藝術品設計比賽等。而藝術展覽則為設計比賽的后續項目，對參賽作品進行展覽，并可加入畢業生設計作品，并邀請表演專業同學對服裝設計比賽的服裝進行走秀展示。而參賽選手可以將自己的設計品與其他選手交換，參觀者可以與設計者商討購買設計品。在展覽進行同時，設點進行現場簡易收費設計，如禮品包裝設計，T恤圖案設計，帆布鞋圖案設計等。于此同時，開展美術文化講座等，豐富校園藝術氣息，為本次活動增加內涵。

設計比賽：設計比賽以自由參加的方式進行。在全校范圍內進行宣傳，在指定日期內上交參賽作品，然后組織評委對作品進行評分評獎，對前三甲頒發獎狀以及獎品。頒獎儀式在閉幕式時進行。從公布比賽到上交作品，時間在半個月左右。

藝術展覽：因為在評分評獎時，過程并不對外公開，難免會引起誤會。并且作品展出本身也是對參賽選手的一種肯定以及尊重，所以展覽是必須的。藝術展覽在設計比賽結束后舉行，參展作品主要由參賽作品以及畢業生設計作品組成。展覽一方面是為了設計比賽的后續，還有一方面是展現美院風采的重要窗口。展

第二篇：勞動創造美

勞動創造美，美夢靠勞動實現

李運斌

中海油信息科技有限公司湛江分公司

勞動創造了美，勞動創造了財富，要園美夢靠勞動來實現。有了建筑工人的勞動，房子在他們的雙手中一磚一瓦壘成，有了工程師一筆一筆地繪出圖紙，宏偉的大廈才拔地而起。花園一樣的城市，是園丁們是用雙手一草一木培育出來的；整潔的環境是環衛師傅們一下一下掃出來的；寬闊的道路，是筑路師傅們一米一米鋪就的；麥浪和稻浪翻滾、美麗的綠色田野以及鄉村豬羊，是農民用辛勤的汗水澆灌出來的。勞動創造了人類，勞動改變了人類的生活，勞動最美，美夢只能靠勞動來實現。

然而隨著工業化和信息化的發展，社會分工的不同，勞動的形式和形態日益呈現多樣性，勞動的內涵和外延不斷被豐富和拓展。體力勞動是勞動，腦力勞動同樣也是勞動；勞動是沒有貴賤之分的，只是崗位不同而已；每一位勞動者都應該受到平等的尊重，尊重和保護一切為我國現代化建設作出貢獻的勞動者，不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜勞動，或者簡單勞動，只要為社會創造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重；曾經有過的對勞動的理解過于狹窄的歲月，只是把從事物質生產、實體經濟的簡單勞動、體力勞動視為勞動。于是發生了把大批腦力勞動的知識分子趕往到他們不熟悉的崗位的車間、田野接受不熟悉的簡單勞動改造的荒唐事。其實，老鐵人王進喜手握鉆機是勞動，新鐵人王啟民在斗室里挑燈夜戰也是勞動；在田間汗流浹背是勞動，在談判桌前唇槍舌劍、在重大決斷前的冥思苦想、在斗室里伏案疾書、在體壇競技和在舞臺演出，也都是勞動，機關人員為基層服務是勞動，市場人員為推銷產品也是勞動，經營億萬資本是勞動，撿破爛維持生活也是勞動。

簡單的勞動為了生存，復雜的勞動創造未來。有人說：“這個世界是‘懶人’創造出來的”，因為他們不想重復簡單的勞動，他們苦思冥想，如何使用一種機械的動作代替周而復始的簡單的勞作；于是，這些‘懶人’就想出各種方案，制造各種機械來為人服務，‘懶人’放棄簡單的勞作，經過無數次的復雜的勞動，發明了洗衣機、汽車、農用機械等等，從此以后，勞動進入高度分化時段，勤勞的人們會使用機械來代替人工勞動，掌握技能的人創造更多的財富，現在市場競爭非常激烈，誰的成本低一點，誰的效率高一點，誰的污染少一點，誰就能在競爭中占得先機、贏得主動。要做到這些，就需要每一位職工立足崗位、勇于創新。美好的社會，靠勞動來創造，只有勞動，用自己的雙手勞動，才能創造幸福未來。現實生活中，人們常常有一顆幻想的心，幻想自己有一天會遇到財神爺，幻想有一天會中彩票，幻想不勞而獲??但那些終究只是幻想罷了，與現實太遙遠。與其不切實際的幻想，不如多花些時間和精力來奮斗，來努力。美夢要變成真要靠智慧和誠實勞動來實現，而不是做美夢和說夢話。

口號：我們的任務是：讓信息插上科技的翅膀，真誠為您服務。

第三篇：勞動創造美

甲：在這萬物復蘇的季節里，乙：在這朝氣蓬勃的日子里，甲：紅領巾廣播又和大家見面了！

乙：我是今天的主持人（），來自（）年級（）班。甲：我是今天的主持人（），來自（）年級（）班。我們本期紅領巾廣播的內容有：《“五一”節的來歷》、《故事天地》、《勞動最光榮》、《生活小常識》欄目，希望大家能夠喜歡。乙：***你知道再過幾天是什么日子嗎？

甲：哈哈，這可難不倒我，再過幾天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

乙：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？

甲：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！乙：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

甲：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？ 乙：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？ 乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，甲：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

乙：***你聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？ 甲：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。“沒必要，在這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再

理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。” 乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

甲：那么***，你在家里做過什么家務嗎？

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜?? 甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務??。

甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，叫做《勞動最光榮》。

乙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

甲：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

乙：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’

甲：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’ 乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！甲：最后讓我們一起進入 《生活小常識》欄目，下面由我給大家介紹生活小常識陶米水的妙用。

洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。

洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗漬等會有異味，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會變得又白、白軟、又干凈。

洗碗碟 淘米水去油污力強，且不含化學物質，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。

甲：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又到了和您說再見的時候了，在這里我們祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

逸夫小學少隊部

2012.4.26

第四篇：勞動創造美

勞動最光榮

——五（3）中隊周隊日活動方案

活動目的：

使學生認識到沒有勞動人類就無法生存，幫助學生樹立勞動最光榮的觀念。活動準備：

1、確定主持人，選定表演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜索有關勞動方面的資料。

3、表演所使用的道具：麥克風、快板等。活動程序：

中隊長：各位老師同學大家好！今天的周隊日由我們四（1）中隊主持，我是四（1）中隊的中隊長鄭培珠。現在我宣布：《勞動最光榮》周隊日活動現在開始！

一、全體立正，各小隊整隊。1、4個小隊長：立正！然后同時上前匯報：報告中隊長，本小隊原有幾人，實到幾人，報告完畢！說好后，依次回到小隊中，大聲喊：稍息！然后歸隊。

2、中隊長向輔導員匯報：報告輔導員，本中隊原有41人，實到41人。主題周隊日活動一切工作準備就緒，邀請您參加我們的活動。

3、中隊輔導員：接受你的邀請，預祝活動圓滿成功！

4、中隊長：謝謝輔導員！然后走到司令臺上，喊：全體立正，出旗！

二、出旗。（中隊旗手和護旗手出旗。）

三、唱手語對歌。

四、開始活動。

中隊長：現在請活動主持人李佩青和章凱陽上臺。1主持人甲：高爾基說過，只有人的勞動才是神圣的。主持人乙：陶鑄也說過，勞動是一切知識的源泉。

主持人甲：盧梭還說過，勞動是社會中每個人不可避免的義務。

主持人乙：蘇霍姆林斯基也說過，既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。

主持人合：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造。主持人甲：請聽詩朗誦，《平凡的勞動者》。

2主持人甲：鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

主持人乙：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

主持人甲：下面請聽快板《小學生愛勞動》

3主持人甲：勞動創造了世界，勞動創造了財富。主持人乙：勞動創造了人類的幸福生活，讓我們來聽聽偉人是怎樣做的。有請戴妍妍和林佳雯為我們講講偉人愛勞動的故事。

4主持人甲：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動最光榮！

主持人乙：下面請欣賞兒歌《勞動最光榮》

5主持人合：同學們，讓我們行動起來，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

中隊長：讓我們熱愛勞動吧！在家做一個幫媽媽收拾家務愛勞動的好孩子，在校做一個愛勞動的好學生，讓我們用勞動創造生活，也讓我們珍惜別人的勞動吧！下面有請輔導員講話。

五、輔導員講話。

輔導員：同學們，這次主題周隊日開展得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學的表現都特別棒！希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

六、呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

七、退旗。

第五篇：《DV由我》電視欄目策劃方案

<>電視欄目策劃方案

一、引 言

世紀之交，一個干脆而響亮的英文縮寫在中國悄然風行：DV。進入新世紀的短短幾年里，DV更是聲勢浩大、鋪天蓋地。首先，大量的DV影像愛好者伴隨著DV話題的升溫而浮出水面，接著，鳳凰衛視中文臺《DV新世代》欄目開播，DV開始與電視這一大眾傳媒聯姻。之后更是一發不可收拾：體制外，DV在民間逐漸形成一種風尚，一直為設備短缺問題所困擾的獨立影像制作者們更是如獲至寶；體制內，電視臺竟相添置DV設備。而在這中間各種DV作品展映、DV影像大賽更是頻頻不斷。

在處于急劇變化的當代中國，每天都在發生很多的故事，有人流落他鄉，有人苦苦掙扎，有人春風得意，有人飽歷滄桑，民工，妓女，股民，彩民，二奶，球迷，留學生，白領客，搖滾歌手，下崗工人——每個人都有自己的故事，都是社會變遷的折射。用DV來觀察民間的生活真實，應該成為人們傾訴生活體驗的途徑。民間是DV應有的姿態，在民間的土壤里DV會有無窮的生命力。

在兩岸三地，已經有一些年輕人拿起攝影機，用自己獨特的方式，紀錄社會觀察生活傳遞內心。媒體作為傳播的代表，作為溝通人們之間的橋梁，有責任推進人們的創作激情，鼓勵他們用影像紀錄和觀察社會。通過主持人與特邀嘉賓對他們的交談分析,讓受眾了解拍攝背景,更全面的理解該DV作品的深刻內涵以及現實意義。

二、傳播理念闡述

（一）欄目定位

所謂的定位，就是確定位置，確定在潛在受眾心中的位置。欄目的定位，應該分為幾種：

1、欄目的受眾定位：追求時尚、向往自由生活的年輕人,以及渴望了解、關注年輕人生活形態的父輩們,當然還包括所有對DV影像創作有興趣的所有層次人等。

2、欄目文化宗旨定位： “大眾文化”（與流行時尚緊密相連且被大多數人群普遍接受、認可追逐的精神產品）。

3、功能定位：《DV由我》是為DV創作者們給予一個自己表達內心聲音的機會；為DV愛好者們提供一個相互交流的平臺，同時讓更多想了解當代年輕人所思所想的人打開一個窗口。

4、內容定位：《DV由我》主要放映DV作品，講述DV創作者的創作思路、創作背景，以及開拍中遇到的困難及解決的方式等。另外還有其他人對此劇的評價，提出的不足之外，并由專家給予回答。

綜上，《DV由我》是一檔集談話性、紀實性、娛樂性為一體的綜合性節目。

（二）欄目名稱

初擬欄目的名稱有：《DV由我》、《DV機錄 》、《超級DV秀》、《DV同期聲》、《DV之子》、《DV我最大》

（三）欄目宣傳語

初擬欄目的宣傳語有：用我的眼發現，用我的手記錄

DV由我，機錄生活

超級DV秀 秀出我風采 我DV，故我在 DV著生活

（四）欄目宗旨

倡導共同關注和參與DV新影像運動，鼓勵獨立自由，前衛實驗的創作精神，鼓勵人們對社會的深入調查和深切關注。但要真實，要真誠。歡迎各種題材的紀錄，比如底層人生、邊緣人群、前沿地帶、青春年華、特殊經歷、絕對隱私等；歡迎青年將鏡頭深入到兩岸三地的各個社會角落，比如田野調查、部落調查等。

（五）欄目目標

DV在中國還處于起步階段，各路力量相互交織，基本上處于一鍋粥狀態。本欄目的開辦在于普及DV的大眾化和個人化，培養DV力量。

在中國，DV從一開始就不純粹是民間的。最先使用并倡導DV的是出生于20世紀70年代以前的一批獨立影像制作者，如吳文光、段錦川等等。他們的DV作品基本上以邊緣人物為題材，試圖表達的永遠是對殘酷現實的無奈、對沉重生命的懷疑，縈繞著濃重的灰色氣息，如《鐵路沿線》、《北京彈匠》、《我不要你管》等等。這應該說也是民間的現實，但不是最大的現實，三陪女、吸毒者、流浪漢在生活中永遠只是少數。

因此中國的DV在崛起伊始就有點背離了民間的立場。之后在DV形成潮流的過程中，由于真正屬于民間的DV愛好者基本上是城市青年，于是DV被俗化成一種如卡拉OK、如網上沖浪般的時尚運動，成為小資者們的一種身份標識，“DV著生活”才叫跟得上潮流。而在這種畸形的民間DV運動之外，官方意識形態、大眾傳媒、影視院校、DV商家等等各路神仙的聲音更是此起彼伏。而時至今日，中國的DV界仍是魚蛇混雜。

當然，這種混雜是暫時的，是新事物在初生階段的正常現象。而且，混雜的同時意味著更多的可能性，本欄目的力量在于引導人們對DV有關的一切有正確的認識，為DV今后在中國的發展提供更廣闊的空間，使得DV真正走向民間，走向主流。

三、目標收視群體分析

青年人的談話節目是一個市場空隙。從現有的電視欄目分析來看，涉及到需要年輕人參與并以青年作為受眾的娛樂化欄目，不外乎“模仿類的《超級模仿秀》”；“情愛類《非常男女》，《新玫瑰之約》”“自由發揮類《非常6＋1》，《超級女生》”等等。至于電視訪談性 2 欄目，也主要集中于幾個層次：“采訪普通老百姓的《真情》，《實話實說》”；“采訪企業精英的《對話》”；“采訪明星及藝人的《藝術人生》”；“采訪女性的《天下女人》”等形式。

在DV影像熱卷席大街小巷之時，主流媒體的有識之士也開始對DV影像的發展給予了充分的關注，同時也給予了一定的空間。有些電視臺也開辟有專門播放DV作品的欄目，像中央電視臺《我看見》、北京電視臺《晨間看點》、上每電視臺《新生代》、安徽電視臺《觀眾與屏幕》、鳳凰電視臺《DV新世代》等。但這些欄目大都只限于播放已經制作并剪輯好了的DV成品。而對DV故事背后的故事關注甚少。

那么這個以當代大學生DV制作者為訪談對象，關注DV故事背后的故事的《DV由我》，不僅可以彌補這一市場空隙，也可以成為這些DV創作者們分享成果與交流心得以及了解青年人所思所想的窗口。

1、從DV制作者的受眾分析來看，此欄目是他們交流技術與創作思想的舞臺。在大眾傳媒完全主導信息生產、經營的時代里，廣大受眾所能做的只是打開開關，等待信息的涌入，或消極地選著內容。傳統媒介雖然現在也越來越強調傳受之間的互動，各大電視機構也想方設法調動觀眾的參與的積極性，但由于觀眾無法直接介入電視節目的制作，始終只能通過個別電視節目制作機構間接地表達他們的需求。而DV這個極具個性化的載體，卻使受眾可以親自拍攝自己的內容。原來一直以受眾身份而存在的DV愛好者們可以更積極地參與進節目中來。時代的改變，使他們所需要的不僅僅是作為旁觀者，或者是靜觀者，等著品嘗林林總總的守門人經過精心挑選制作出的“蛋糕”，而是希望能夠親身的加入到其中，親身體驗“過程”的快樂，親手調制出富有個性特色的“雞尾酒”。在現代技術帶給人們越來越多驚喜的同時，也實現了他們本身愿望，用DV機記錄他們的故事。

另外，他們所拍攝的DV短劇不僅僅希望能夠展示自己，也希望和別人分享，并能得到大眾的承認與接受。《DV由我》這一嶄新的以青年人DV制作作為對象的欄目，會在一定程度上滿足他們真實表達情感的需要。

2、對普通受眾來說，此欄目是他們窺視當代年青人所思所想的窗口。

充滿了生機與活力校園DV攝像，都是那些本身就最具活力的青年DV愛好者制作者的，他們用自己的心靈在體味著生活，用手中的DV機傾述對生活的理解與企盼。了解他們的生活與心理，是教育工作者的愿望，也是身為青年家長們的愿望。另外，DV的創作者們大部分是在校大學生，那些以時下大學生們為現在或者將來的目標消費者的商家們也可通過它，挖掘他們真實的想法，制定準確的廣告宣傳營銷策略。

四、欄目基本設定

（一）欄目基本構架：VCR方式+演播室訪談

1、節目導視：時長1分鐘。用凝煉的語言概括DV片，提前給觀眾一個信息。

2、主持人串場：時長2分鐘。跟觀眾打招呼，簡單介紹一個星期的DV收集作品，再引入本期的作品，提醒觀眾繼續收看接下來的VCR.。

3、播放VCR：時長12分鐘。

4、主持人訪談：時長20分鐘。A、主持人與DV創作者進行訪談

B、主持人與DV中的主角或與主角相關的人物訪談（沒有主角的例外）C、主持人邀請社會學者或者心理學者訪談

5、現場觀眾提問、嘉賓評點：時長8分鐘。

6、主持人串詞：時長2分鐘。針對不同的故事類型，主持人進行開放的提示，留給 觀眾思考和回味。

（二）欄目時段

每周一期，時長為45分鐘。建議每周六中午12:30首播，次日中午12:30重播，次周三晚17:00重播。可設節日系列和寒暑期系列的特別節目。

（三）欄目現場人員 主持人

中心人物（DV短劇的全劇組成員；可以以特別節目形式邀請一些曾獲得大獎的或者較專業的獨立DV制作人們）

邊緣人物（專業電視導演或者制作人員可以不到現場，事先進行錄制；看過此劇的其他DV制作人）

嘉賓（專業化點評）

現場觀眾（代表觀眾提問等）樂隊

（四）演播室設計

演播區——主持人、嘉賓以及DV創作者區域，大屏幕播放DV短片 觀眾區——觀眾。傾聽當事人的故事。向創作者提問。音樂區——樂手根據節目內容配樂調節氣氛。

（五）欄目創收構想

1、在相關的大眾媒介及網站上做廣告宣傳，大量征集作品，同時邀請兩岸著名學者、導演做評委，配合觀眾在網站上投票，對播出節目進行評比。并以“季度獎”、“半年獎”、“年終大獎”的方式，對優秀作品獎勵。獎金額再議。相信會有更多更優質的作品寄來。

2、與北京電影學院等高校建立合作關系。歡迎擁有制作能力的大學加盟到節目中來，以青年學生為創作主體，成為合作對象。同時，也歡迎社會各界青年加入創作，以你手中的DV，展示你的風采。在欄目中播出的作品，一經采用，即付稿酬。品寄來。

3、通過外景主持人采風獲得資料來源。

五、視覺形象設計（欄目包裝）

（一）主持人形象

1、由于目標電視受眾是年輕人，主持人的年齡應在25~35歲之間，容易理解年輕人的想法，營造活潑向上、歡快的氛圍，給DV創作者們提供自由、輕松交談的平臺。

2、要求主持人親切、自然、流暢、幽默，在屏幕上能灑脫自信，有一定主體意 識給觀眾以信任感。

3、不要局限于“座談式”，根據具體的節目形態可運用 “走動式”、“調侃式”、“多地點活動式”到節目中。同時，要鼓勵主持人參與節目創作，由以傳播者為中心，變為以受眾為中心，由“我說你聽”變成注重滿足受眾需求的方式上來。如果主 持人能夠融入到欄目中去，充分領會編導的意圖，在主持節目時會更出彩。

4、注重建立主持人的品牌資產，爭創名主持帶出名牌欄目。

（二）欄目風格

此欄目是反映自己記錄或編導的DV故事短片，所請的現場觀眾是一些充滿青春氣息的年輕人（大部分是大學生），它面對的受眾也是一些有自己獨特思想，有活力的青年人。所以應該以輕松明快的風格為主，以通俗風趣的語言增強親和力，以真摯純樸的情感貼近觀眾。

（三）欄目包裝設計

1、片頭、片尾：時長15秒，突出節目標識和欄目名稱。

2、欄目宣傳片：時長45秒，簡單介紹DV片的內容，制造懸念。包裝格式固定，內容上不同。

3、大屏幕：建議為活動背景。

4、字體：采用制播分離的形式，字版格式為黑體白字。在剪輯的過程中，可抓住有趣的細節，加以強化，在后期制作中添加紅色POP字體，也可添加動畫效果，刺激觀眾感官，集談話性、娛樂性、紀實性于一體。

5、每一期將以DV故事中最感人的情節，或者語言（對白、獨白）作為開場序曲。

6、演播室的色調：以活潑的亮色為基調，臺上的布置也以營造一個種輕松，和諧的氛圍為主，圖像可以設計成可愛的卡通式樣

7、背景音樂：采用DV故事里的音樂為主。

六、欄目推廣

1、節目主要的目標群是青年人（主要是大學生），那么節目如果僅僅在電視上播出對于那些長期在校而沒有辦法收看到電視的大學生來說是沒有任何意義的。所以電視臺可以 5 和學校網絡中心合作，將每一期節目上傳到網上，和每一期DV劇放在一起，供學生們觀看；與此同時也可以將DV劇與談話節目一起放到本臺的電視網上，供人們免費下載觀看，增加網絡的點擊率。

2、節目直接進入校園，可以吸引那些針對年輕消費者的商家在節目里、外做廣告，豐富節目的運作資金。

3、舉辦DV影象大賽等。

七、欄目的經營創收

1、“電視片以每年15%的速度折舊，而紀錄片則以每年15%的速度增值。” 鳳凰衛視總裁劉長樂對于DV這種紀錄生活狀態方式的前景顯得十分樂觀。哪里有價值，哪里就會有廣告。鳳凰衛視《DV新世代》欄目的收視率一直呈上升趨勢，觀眾普遍反映較強；拿起數碼攝像機參與進節目中來的DV一族越來越多。廣告什么時候翩翩而至，只是時間的問題，對此我們也要作好打長期戰的準備，堅定信念。

2、欄目設立初期可由本臺廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力（經濟效益和社會效益）以后，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標。

3、節目紅火后，聯系制片公司，將節目的經典短劇等刻成光碟銷售。

4、此外，隨著節目的成熟，可加一個版塊，介紹DV贊助商的新產品、新功能。

5、與網站合作，開發新的與節目有關的游戲，增加網站的點擊率。

八、欄目支出預算（略）