第一篇：用心工作 放飛夢想

用心工作 放飛夢想

涉縣第四中學 李曉霞

我叫李曉霞，甘肅民勤人，2008年畢業于青海師范大學體育教育專業。當年受聘于涉縣到第四中學任教至今。8年的從教生涯，使我從一個青澀的年青教師，逐漸成長為一個合格的人民教師。在工作中我養成了愛崗敬業、嚴謹勤奮、恪盡職守的工作作風，在工作中注重學習，不斷創新，形成了自己的獨特的教學風格。在體育教學、教研等方面成績突出，在2013年度與2014年度連續兩年受到政府嘉獎，2015年所帶的初中女子摔跤隊在邯鄲市全民運動會比賽中榮獲女子團體第3名，創涉縣歷史最好成績。

讓課堂成為快樂園

在教學中，我科學制定教學計劃，認真備寫每節教案，嚴密組織課堂教學，將音樂、舞蹈、繪畫等引進課堂，我的每一節課盡量在嚴格、科學、規范、風趣、輕松的氛圍中完成。在課堂上，讓語言富有啟發性、幽默感，簡潔、生動、形象的講解，加上正確、規范的動作示范，使同學們在歡樂中學到知識和技術。上我的課，同學們不覺得體育課枯燥、疲累或僅僅是一種游戲，不只是單純的身體鍛煉，而認為是一種愉快的享受，感到體育之中有藝術，有哲學，有人生，是成長的快樂園。幾年來形成了自己獨特的教學風格。通過學習別人和根據自己工作經驗總結出了四段式教學法和口訣教學法，用“引、學、歸、練”的教學形式（“引、學、歸、練”是以基本教材為內容，經“學”為主，“教”為輔的綜合教學法。它在引導階段設置了直觀教學環節，向學生展示了動作技能的直觀形象，采用啟發性的設問，激發學生的思維，留待學生作自我探索）啟發學生積極思維，用自己創編的合轍押韻的順口溜講解動作技術，既活躍課堂氣氛，又能增強教學效果。2014年，我設計實施的“中小學生室內課案例”被為評河北省二等獎。在教學中，我不僅注重學生的心理特點，還是注重學生身心特點，根據學生不同的個性，采用不同的手段，科學安排教學內容，施之不同的教學方法，從而調動起全體學生學習鍛煉的積極性和主動性，使課堂教學既活潑，又井然有序，使學生的身心和身體素質都得到健康發展。使體育教育“變學生被動接受為主動學習，變學生要我學為我愛學。

訓練場上顯身手

當一名體育教師，不僅僅是上好課就行，學校的體育競技水平，同樣代表著一個老師的能力。在8年任教中，除休產假外，堅持年年帶運動隊。我們都知道，帶運動隊訓練是一項艱苦勞累的工作。為搞好業余訓練，每天都是披著星星到操場上等候同學們的到來，無論是數九寒天，寒風刺骨，還是夏日烈日炎炎，常年累月抓訓練從未間斷，甚至星期天、節假日包括寒暑假都是在忙忙碌碌的訓練中度過。記得最清楚的是我在懷孕生產的前一天，還堅持指導學生訓練。訓練場上我和隊員們摸爬滾打在一起，晴天一身汗，雨天一身泥。在訓練場上，不管訓練多苦多累，我總是要求隊員訓練必須有鐵的紀律，按規定，按要求，不講情面，必須完成規定的任務，隊員們都說我是鐵面無私的冷教練。訓練上從來要求隊員一絲不茍，但在生活上卻關心照顧學生無微不至。我所帶的運動員大多是十四、五歲，面對這些“小皇帝”、“小公主”，我既象母親又象大姐姐般地關心照顧他們，學生運動量大，一身汗水，滿頭灰塵，渾身泥土是常有的事，我總是想方設法為他們提供服務，訓練下來親自按摩、推拿，及時給同學們解除病痛。同時在日常的教學和訓練中認真聆聽學生心聲，關心學生的學習和生活，運用自己的智慧，調整訓練方案，因才施教，積極全面的提高成績。即鼓勵學習成績差的學生努力學習，也需要及時糾正青春叛逆期的學生小錯誤，防止誤入歧途。

體育教學重要是提高全體學生的身體素質。為了使學生個性特長得到充分的發揮，豐富學生的課余生活，搞好課外體育社團活動更是必不可少的。作為體育教師，我精心謀劃，合理安排，認真編寫課外活動課教案，精心組織學生活動，保證學生一天有一個小時的活動。除精心組織每年的校春季田徑運動會外，還在每年春、冬兩季，配合學校開展學班級籃球、拔河和廣播操、趣味體育比賽等，不僅給學生展示自己的特長提供了一個平臺，更重要的是即豐富了學生的課余生活、鍛煉了學生身體，又陶冶了學生身心，提高了班級的凝聚力。

為了體育我舍得

八年來，我迎著星出、伴月歸，耕耘在一方操場上。教學、訓練、教研、群體、競賽、裁判、設計活動，只要是姓“體”的工作，我都努力地去干，而且都要求干好。為了體育，為了學生，我舍棄了很多。訓練運動員都是在課余時間進行的，別的教師下班回家了，我才開始帶領隊員訓練，記得今年冬春訓的一天，按計劃正是提高成績的時間，需要肩負幾十斤杠鈴加負荷進行強度訓練，技術指導非常關鍵，隊員們渾身冒著熱氣，咬著牙。她反復強調：上量、堅持。這時四歲的兒子從幼兒園接回來，跑到我身邊：“媽媽冷，我要回家。”這時教練的一舉一動直接影響著隊員們對意志的磨練。為了學生訓練，孩子也只好在凜冽的寒風中站著等待。一個小時過去訓練結束，孩子的臉凍得發紫，小手都凍僵了，我的心里充滿了心酸。但為了學生我什么都舍得。在現實中，有的人為了金錢、榮譽不惜一切，而我卻愿意默默無聞、踏踏實實地工作在教學第一線上。在工作中我積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，銳意進取，積極創新。在教學實踐中，充分利用網絡資源學習現代先進教學理念和方法，借鑒學習廣大同行們的教學經驗和心得，不斷充實完善自己的專業知識和教學方法，用最短的時間豐富提高自己的教學經驗，將教育工作做的更好。

拼搏路上留足跡

在四中任教連續8年里，堅持組織訓練女子田徑隊參加縣市級各種體育比賽，均取得了好的成績。2008年參加“涉縣第四屆全民運動”會女子田徑隊團體第1名，2009年參加“涉縣中小學生運動會”女子田徑隊團體第4名，2011年參加“涉縣中小學生運動會”女子田徑隊團體第1名，2012年參加“涉縣第五屆全民運動會”女子田徑隊團體第1名，2013年參加“涉縣中小學生田徑運動會”女子田徑隊團體第1名，2014年參加“涉縣中小學生田徑調賽”女子田徑隊團體第1名，2015年參加“涉縣中小學生田徑調賽”女子田徑隊團體第3名，2015年參加“邯鄲市全民運動會”摔跤比賽女子團體第3名。2013年與2014年度連續兩年被受到政府嘉獎，連年被縣評為優秀教練員。學生畢業了一茬又一茬，留下最顯眼的，大概只有學生的考試成績和比賽名次伴隨著我的成長，見證著我在體育教學工作努力奮斗的歷程。

作為一名教育工作者，我不能改變一個時代，但卻能影響學生的一生。我所做的一切工作，無愧于學生、無愧自己、無愧于這個時代。雖然我只是一名普通的老師，但我仍然會繼續努力學習，充實自己，努力工作，教育學生。

第二篇：用愛放飛夢想,用心播撒希望

用愛放飛夢想 用心播撒希望

船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢想而鑄就生命的輝煌。

呀呀學語時，父母曾問我長大了想干什么；步入學堂，老師也曾問，我的夢想是什么。那時的回答，有些遙遠，有些虛無。隨著時日久遠，那些曾經的夢想也已慢慢褪去斑斕的顏色，幻化成歲月里的泡沫……

仍記得那年，我帶著對美好未來的憧憬，帶著對夢想的追求，踏上講臺。雖然，有難以掩飾的青澀，我卻依然讀懂了孩子們清澈的眼神。那里面有對知識的渴求、對未來的期盼，還有夢想的芬芳！這熟悉的眼神，一如當年的自己。

那一刻，我聽到了早已黯淡的夢想靜靜綻放的聲音：我要用知識與智慧在孩子們心中播下夢想的種子，讓它悄悄發芽，綠意搖曳，再用溫暖的關愛呵護它次第開放！

羅曼〃羅蘭說：“要散布陽光在別人心里，你自己心里必須得先有陽光。”我堅信心中有愛，方能言行有愛。哪怕是一次提問、一句贊揚、一個鼓勵的眼神、作業本上一句關切的批語，這一切都能將溫暖的陽光播撒到孩子們心中最柔軟的地方，讓微笑久久綻放。

我試著用愛與尊重去打開每個孩子的心門。我發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。課堂上，我面對的不只是幾十雙求知的眼睛，而是一雙雙需要用愛來呵護的追夢的翅膀。

面對優秀的學生，我會告訴他們：得榮思辱，處安思危，戒驕戒躁，多幫助他人，不嘲笑陷入困境的人們。我讓他們懂得：一滴水只有放進大海里，才永遠不會干涸。

面對學習有困難的學生，我更是精心呵護，怕別人一個不經意的眼神，一句簡單的話語，踩踏了他們心中夢想的幼苗，湮滅 了生活最初的美好。我告訴他們：當你們受到傷害，老師的心里也會襲來一陣劇痛；當你們感覺俯沖著下降，老師的羽毛也無法在輕盈中上升。有多寬的陸地，就有多深的海洋，就是這樣，你們悲傷，老師也悲傷，你們快樂，老師也快樂。

雖然我的愛和智慧還不足以讓孩子們的眼里鋪滿陽光，但我會努力。我也相信，我能用信心點亮火把，照亮前行的路，最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來，去放飛、去實現每一個夢想。

看著身旁朝氣蓬勃的孩子們，我感嘆：“年輕真好！”孩子們燦爛的笑了，我告訴他們：“這樣美好的時光，你們一定要做正確的事，要過得有價值。長大了以后，你們就會知道，在驀然回首的剎那，為夢想堅持過、奮斗過的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。”孩子們鄭重地點頭，仿佛以青春的名義給了我莊嚴的承諾。

課前三分鐘，我會給孩子們讀精彩的文章，講我熱愛的文學，談孩子們所熟悉的劉偉、楊光、劉賽。當讀到《請系上保險繩》，我的眼眶微微濕潤，聲音暗啞，課堂上也傳來輕輕的啜泣聲；當講到三毛、席慕容，孩子們的眼前仿佛看到了那理想而美好的世界；當談到失去雙臂的劉偉、無法看清這個世界的楊光和劉賽，依然可以那么精彩的活著，當聽到用雙腳彈出美妙音符的劉偉面對困境時對自己說：“要么去死，要么勇敢地活著”，孩子們被生命的本能和尊貴深深地震撼了。那些心靈共鳴的時刻，我想他們一定都懂得了什么。

假如沒有真情的投入，我們的教育會是多么的蒼白無力！曾記得，班里有一個男孩子，很聰明，但是逆反心理極強，性格內向而倔強，別人和他很難溝通，他更是絲毫不把學習放在心上，未來的茫遠讓他的夢想黯然無光。起初，我批評過他幾次，可他總是一別滿不在乎的模樣，依舊我行我素。后來，一次與班主任 老師交流時我才得知，這個男孩的媽媽在他很小的時候，就拋下他和爸爸離開了，男孩的爸爸長年在外打工，他只好寄住在堂姐家里。爸爸也沒能很好地盡到為人父的責任，甚至有好幾年沒有管他，沒有給他一分錢，寄人籬下的他還要依靠堂姐的資助才能完成學業。那一刻，我忽然明白了他為什么要把自己偽裝成刺猬；那一刻，我也明白了在他叛逆的背后對愛深深的渴望。我真的為這個男孩心疼，為他過早的體會了生活的殘酷而心疼。我開始默默地關注他：上課留意他有沒有聽講，當他走神時，裝作不經意似的走過他身旁，輕輕拍拍他的肩膀；下課時找他談心，詢問他學習生活中有沒有困難；在課堂上，我鼓勵他大膽發言，幫助他得到同學的認可；對他的些許進步我都大張旗鼓地表揚。一次練字，我發現他的書寫非常工整，與平日大相徑庭，勝過很多學習成績好的男生。我鄭重地表揚了他，同學們也真誠地為他鼓掌，他開心地笑了，我聽見了青春的花朵恣意綻放的聲音，我也相信，被塵封的夢想已經穿上五彩的衣裳！

時光如白駒過隙，悄然流逝。對學生點點滴滴的關愛，讓我收獲著一季又一季的桃李芬芳。

冰心說過：“愛在左，情在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，卻覺得幸福。”

也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在學生們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

師者，醫人之靈魂。師者，得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。大愛千秋，師者無痕，在我們每一個看不見的腳印里，都有沉甸甸的責任，我們將用畢生的汗水和辛勤播撒希望，用真誠的愛去成就一個個美麗的夢想！

第三篇：吳迎春演講稿——用心追逐,放飛夢想

用心追逐，放飛夢想

尊敬的各位領導、老師，親愛的朋友們大家下午好：

我叫吳迎春，畢業于吉林鐵道職業技術學院，首先非常感謝領導組織我們進行入路培訓，讓我們有緣共聚一堂組成新的集體，讓離校兩年的我，有機會重溫“校園式”生活，相信這一個月我會過的非常充實與精彩。從小到大我評價自己是一個有著夢想且用心對待生活的人。因此，今天我給大家分享的題目是：“用心追逐，放飛夢想”。2007年，我的高考成績離本科院校的錄取分數線差幾分，本想重振旗鼓，但為了不給父母造成更大的負擔，我毅然選擇拿著通知書遠赴吉林上學。那時對文憑的追求是一種潮流，因為在求職過程中，尤其是一些競爭激烈的崗位，對學歷的要求依然是一個門坎，這似乎是一種證明。不過，我想告訴朋友們：最好的證明是在現實中去用心成長，在不斷成長的過程中去觸摸你的夢想，文憑可能是一份職業的敲門磚，而生活的大門卻需要我們用心靈來開啟。

2010年拿到畢業證書，當時我的心情就像李白在《將進酒》中所寫到的那樣：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，然而現實生活并沒有我想象的那樣順利，由于自己“高不成，低不就”的心態，造成近一個月的時間里，我都徘徊并穿梭于成都的各個人才市場，那里人山人海，競爭激烈，針對自己的專業，大多單位都不要女生，結果必然是不盡人意。記得有一首歌的名字叫《從頭再來》，歌詞中這樣唱到：“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；論成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。

成都不行再轉向重慶，我以一種平和的心態進入重慶紫光天原化工股份有限公司，成為名副其實的“女電工”，大家會認為作為女生有優勢不用干重活。但是做為車間材料員，庫房搬運工具、材料、配件是常事；做為資料員，要整理一些瑣碎文件與繪制電氣控制圖；做為電工，更要每日跟著師傅外出安裝照明、拉電纜、維修現場設備等，曾經也連續十幾天維護電機，清洗并加高溫潤滑油，縱然辛苦，但我從中學到更多實際知識，積累經驗并磨礪了自己的意志。因此，不要看輕任何一份職業，只要用心，經歷本身就是一種財富。

讀鐵路學校，當然希望能進鐵路局，讓自己能學以致用，金融危機讓我面臨就業困難，那時我就告訴自己：“一個人，如果不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀！”，縱然畢業兩年，正因為自己用心關注成都鐵路局招聘動態，抓住機遇得到面試機會，讓我有幸的進入成都鐵路局，來到成都供電段并與你們相識。朋友們，相對于我，你們是幸運的，沒有經歷到畢業后的工作壓力，剛出校園就來到成都供電段上班，相信大家都能用心的堅守在自己的工作崗位，不斷的提升自己。在這個行業里，我們可以用心的去擁抱生活，用自己的汗水去換取金錢、鮮花、掌聲和榮譽。

最后，我們始終要明白一個道理，這個世界上沒有救世主，只有用心創造生活的人才會真正擁有明天。

謝謝大家！2012/7/25

第四篇：用心追逐 放飛夢想(保險公司個人演講稿)

用心追逐 放飛夢想（保險公司個人演講

稿）

各位朋友，大家好：

我是來自中國太平洋人壽保險股份有限公司ＸＸ支公司的ＸＸＸ，首先感謝團委舉辦這次活動所創造的機會及公司給予我的信任，讓我有緣面對這么多朋友，告別校園時代至今已有八個年頭，想來真是彈指一揮間，從小到大我評價自己是一個有著許多好奇心和夢想同時又用心的人，因此，今天我給大家分享的題目就叫用心追，放飛夢想。

可能每個朋友的心里都會有這樣的想法，如果時間能夠倒流回某一個階段，我如何從新開始，假如真有這種可能的話，我想我會從92年開始。

92年，我的高考成績離本科院校的錄取分數線差一點距離，本想重整旗鼓，但父母似乎對我失去了信心，因為在這之前我已經重整了兩次，那個時候對一紙文憑的追求是一種潮流，現在想來，這種單純對文憑的追求不免有些不合時宜，但在求職過程中，尤其是一些競爭激烈的崗位，對學歷的要求依然是一個門坎，這似乎是一種證明。不過，我想告訴朋友們的是最好的證明是在現實中去用心成長，在不斷成長的過程中去觸摸你的夢想，一紙文憑可能是一份職業的叩門磚，而生活的大門卻要我們用心靈來開啟。95年大學畢業，因為客觀原因，我和同學們沒有機會進入當時夢寐以求的塔石化煉油廠，不過，幸運的是另外一扇大門向我們打開--南疆一座新成立的股份制小煉油廠，仰望廠區上方的燦爛星空，心情是那樣激動，畢竟，我可以養活自己了，和第一次找到工作的朋友們一樣，心情簡單而又快樂。

在這里，我用心珍惜每一個實踐機會，因為用心，我全身心地帶領工友廢寢忘食地安裝設備、起草開工方案、繪畫工藝流程圖紙、進行員工理論培訓，因為用心，廠領導給予了我更多的信任和支持，從最初的一名普通工人到車間主管，從工藝技術員到生產技術部部長。因為用心，平凡而單調的生活顯得多姿多彩，空曠的戈壁灘賦予了我個性上的一種從容和豁達。一年半后，為了選擇另外一種生活，我辭職離開煉油廠，回到了庫爾勒。

當時我的心情就像李白在《進酒》中所寫到的那樣，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，然而現實生活并沒有我想象的那樣順利，由于自己高不成，低不就的心態，近一個月的時間里，我都在家里當“馬大嫂”，以緩釋我心中的一種愧疚感，當母親給我零用錢的時候，我悄悄地抹去只有我自己才看得到的眼淚，記得有一首歌的名字叫《從頭再來》，歌詞中這樣唱到“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，論成敗，人生豪邁，只不過是從頭在來”，這里我要送給朋友們一句話，“在生活中，有一些財富可以用金錢來衡量，而無法用金錢衡量的財富卻更加值得我們珍惜”，一個月后，我以一種平和的心態接受了一份月薪只有250元的工作，進入《希望之路》編輯部，每次去外地出差，打工的女友都會去車站送我，并把她的表交給我看時間，有一次，當我在外地給她打電話，當她在電話里欣喜地告訴我用自己的獎金為我買了一塊手表時，我卻禁不住潸然淚下，后來我這塊表和我們編輯出版的《希望之路》一起珍藏，因此，我要深深感謝我的父母和愛人，因為在我用心面對生活的過程中，也有這樣一份愛在支持著我。當朋友們努力跋涉在人生旅途中，不要遺忘了這份愛，它會在你尋找工作的過程中帶來一份感動和堅強。

同時不要看輕任何一份職業，只要用心，經歷本身就是一種財富，因為在希望之路的經歷為我后期進入保險行業奠定了堅實的基矗97年8月份我進入當時還在籌建中的中國太平洋保險公司，看完一部叫《保險推銷人》的書籍之后，我對這個行業充滿了信心，公司一開業，我便帶著無比的熱情投入到工作中，和同事們一起走遍梨城的大街小巷，走入人群中，走到社會中，從事保險行業的生涯中，我用心成長，真誠面對每一位同事和客戶，從一名普通的營銷人員到業務主管、培訓講師、片區經理、部門經理助理直到現在的客戶服務部門負責人，這個行業使我明白個人的價值只有在不斷自我激勵中提升，在服務企業、服務社會中升華，這個行業讓我學會用一顆感恩之心來面對生活，這個行業更讓我懂得了愛心和責任的深刻含義，盡管目前有許多人們對這個行業的從業人員有一些偏見，保險行業的信譽受到公眾的質疑，但從業多年來，我明白了一個道理，任何一種職業的自豪感和尊嚴都要靠每一位從業人員去用心維護，要靠自己去努力贏得，同時這個行業是許多想開創自己事業的人們一個很好的鍛煉機會，在這個行業里，你可以用心擁抱生活，用自己的汗水去換取金錢、鮮花、掌聲和榮譽。當然，壽險行業是屬于那些用心成長的人，屬于那些不甘平庸和努力奮斗的人，我們始終要明白一個道理，這個世界上沒有救世主，只有用心創造生活的人才會真正擁有明天！

最后我為大家演唱一首《創造》來結束我的分享，謝謝大家！

第五篇：放飛夢想

放飛夢想

高密市恒濤雙語實驗學校 五.(5)王文玉

看著天上放飛著各式各樣的風箏，聽著許多孩子的喧鬧聲音，知道雙語小學在舉行一年一度的放風箏比賽······

今天五年級的全體同學歡聚一堂，在操場上舉行一場放風箏比賽，天上的風箏各式各樣有蝴蝶、小魚、老鷹、還有飛機······

我的目光轉向了楊俊賢的風箏，他的風箏是一只大大的蝴蝶，不僅大而且飛得高。你看它在空中飛來飛去，好像在翩翩起舞，也在炫耀著自己的美麗。它是我們班飛得最高的一個風箏，也是五年級級部飛得最高的一個風箏。

我的目光又轉向又一個小風箏，風箏雖小又破但是飛得很高，好一個頑強的生命力呀!

放學啦，我依依不舍的離開了。心想，嗨！這真是一個難忘的風箏節。