第一篇：胡征軍藝術簡歷

胡征軍藝術簡歷

胡征軍,長壽人。先后結業于中央美術學院、中國美院成人書法高研班、北蘭亭國展攻堅班。長壽區專職書法教研員；長壽區書法家協會副主席；長壽區教育學會主席團成員；重慶市書法家協會創作骨干；重慶市書法藝術教育專家團隊成員；重慶市規范漢字書寫專家庫成員；全國第五屆中小學書法教育高峰論壇論文評委；重慶市第三屆書法優質課大賽評委；長江師范學院教師教育學院中小學書法教師培訓特聘授課專家。

獲教育部表彰，《書法導報》實力派欄目專版推介書法家，《長壽教育》封面人物。中書協西南四省市優秀青年書法家作品展提名獎；重慶市第三屆青年書法家36人作品展提名獎；全國第四屆中小學生藝術展演書法輔導一等獎；第三屆中國青少年書法美術大賽二等獎；紀念毛澤東誕辰110周年全國書法名家作品展銅獎；龍鄉墨韻·第五屆全國(重慶·銅梁)教師書法作品展三等獎；重慶市第十五屆美術書法攝影作品展書法二等獎；2015年度長壽區文藝創作獎。有40余篇作品（文論）發表在《書法報》、《書法導報》等專業刊物上，作品入編《當代名人手札》等數十部辭書。

第二篇：魏書生先生報告 胡征軍

卷首語：念師范的時候，對魏書生仰慕已久。心理學老師說：全國教書最好的是魏書生，上課不用課本，初中高中的課文隨你挑。工作數年后有兩次機會聆聽了先生的報告：第一次是楊家坪中學體育館，第二次是在歇臺子后勤工程學院禮堂。前往楊家坪之前一年，恰好在研究先生的教學和管理。聽完報告之后，通過自己的“手段”和魏先生先生通了話，并一直保持著聯系。也就在那年，我收到了先生饋贈的數十斤重的杏壇秘笈，后轉贈了數冊與朋友。也就在那年，我把自己的辦公桌搬到了教室的最后一排，開始了教學日記的書寫，直到現在。同樣在那年，我的教育教學能力獲得了跨越式的發展，多年來語文單科排名一直位居榜首。之后，被評為了長壽區優秀教師、長壽區優秀班主任……

今與學生朋友有約，凡是大家寫的我也寫，遂有此文。

難 忘 的 一 堂 課

作者：胡征軍

中華教育圣壇，人才濟濟，千帆競發，百舸爭流，猶如美麗的夜空，星光燦爛，異彩紛呈，交相輝映，各領風騷。著名教育家魏書生便是那其中一顆璀璨的明星。

星期五，匆匆回家收拾衣物。妻（前妻）說：“去哪里？”“重慶聽報告”，我應了句。中午一點鐘從海棠中學出發，由曾維波校長帶隊，隨行的還有曾東（之后和我搭檔，任我班的物理課）老師、余禮強、江潔等幾人。坐在大巴車上，我和曾維波校長一起暢談了關于魏書生先生的點點滴滴。

夜幕時，到了楊家坪。先到楊家坪中學報到，后尋住處，其次才是晚餐。殊不知，尋住處是最難的，打了多個電話托了熟人才解決了住宿問題。第二天方才明白，前來聽報告的有5000多人。

周六一大早，我們就疾馳前往楊家坪中學。本以為我們是最早到達的，沒想到我們到楊家坪中學的體育館外時已經排起了長隊開始檢 1 票，進入館內已是人山人海。最后，我們在籃球場中間尋到了一塊離演講的位臵十來米遠的幾個座位，忙把筆記本拿出來放在塑料凳上占位臵。我們的位臵旁邊早已經架起了幾臺攝像機，體育館的四壁上掛滿了歡迎魏書生先生作報告的巨幅紅底白字標語。

九點鐘，報告準時開始。先由重慶著名的教育改革家龔春燕先生簡單的介紹了先生的相關情況。隨即由先生作報告，時間為兩天……

聆聽當代著名教育改革家魏書生先生作報告，于我而言是幸福的。有幸接受了一次教育的最高級洗禮、享受了一次精神上的十二級地震。在與魏老師近距離的接觸中，讓我感受到了他的舉手投足間的幽默、詼諧、生動的說話藝術。感受到了，一代大家的返璞歸真形象。沒有華麗的外表，胸襟上別有一枚周恩來總理的勛章，頭發是他自己理的。

兩天的報告，一直站著講完。

剛開始時應先生的要求將主席臺上的所有桌凳全部搬走，只剩下約40厘米寬的演講臺。幾個話筒在一塊先生怕影響下邊的老師聽報告（聲音刺耳），邊講邊請工作人員把多余的話筒拿走，最后連斟開水的人也被先生請走，只把水壺留下了。先生說自己一個人就好，自己可以參開水，站在這里是浪費資源。頓時第二次響起了雷鳴般的掌聲。

魏老師的報告一點兒也不使人感到枯燥，他像一個說書人，不時地跺腳打著節拍，拍手打著節奏，出口成章，隨口就是順口溜，講得 很樸實，直說到你的心里去。之后的會場時而鴉雀無聲，時而哄堂大笑，聆聽他的報告就實是一種精神的無比享受。

享受先生的幸福。

守住一顆平常心。守住心靈的寧靜。安貧樂道，潛心育人。藍天的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般璀璨，而魏書生的幸福是源于對三尺講臺的無限眷戀。

魏先生講到，在人的一生中，會遇到各種各樣的環境，我們不可能要求環境都盡如人意，有些時候，我們根本無法選擇。這時任何的抱怨都無濟于事，只會徒增悲傷。唯一的辦法是改變自己，適應環境，做一個樂觀的人，把困難當作磨練自己的機會，在與逆境的斗爭中不斷增強能力，提高個人素質，把平凡的工作看作宏大的事業，處理好人與人的關系，既不神化任何一個人，也不鬼化任何一個人。自己的情緒掌握在自己手中，快樂是自找的，停止攀比，回歸內心，盡職盡責，超越自我，敬業樂業，種好心田，就會感到幸?？鞓?。

和先生一起做注意力體操。

在魏先生的報告中，他一直向在坐的人傳達這樣一個生活態度：身體放松、心神寧靜、呼吸均勻、心情快樂，簡稱“松、靜、勻、樂。他告訴我們要堅持做好生活中“普通士兵”，不攀比、不折騰，腳踏實地做好每一件小事，用感恩的心態對待自己的生活環境，回憶起過去吃不飽，穿不暖的時代，更得感恩現在，就會覺得現在的生活是一種享受。魏先生無論是當老師還是當教育局的局長，對待任何事情都是平平常常的心態，高高興興的情緒，高效率的做平平常常的事情。保持積極進取的良好心態是魏先生取得成功的一大關鍵，他說道“不管外界條件如何，自己先樂觀進取”，“遇到倒霉的事時自己想著怎么能占一點便宜”。他列舉自己在文革期間受迫害時，白天挨批判，晚上仍偷練武術增強體魄的事例來說明樂觀心態對人的影響。

這讓我感悟到“松、靜、勻、樂”不僅是做人的一種心態，也是一種廣闊的胸懷，更是人生的一種境界，面對生活，平淡是真，平淡是金?！八伞㈧o、勻、樂”不是碌碌無為，它是實現心中理想的一種健康方法，有了它，理想不再因外界的誘惑而夭折，有了它，新近的目標更清晰，解決問題的思路更開放，有了它，身心統一，搭配起來力量更強大。

科學、民主，是先生管理的兩大法寶。

在管理班級的過程中魏先生很善于“放權”。他笑談自己雖身兼數職，但仍輕松自如，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節語文課，不批作業，不改作文，但他的班上卻是秩序井然，學生的升學成績比重點中學平均高出許多。原因就在于他善于“放權”，將任務安排到每個班干、每個學生手中，注重細節，做到班級事事有人干，人人有事干，幫助學生培養良好的習慣。他說“學生的責任心都是在平常的小事中一點一滴積累起來的”。他在班上還設立了許多服務管理機構，如：醫院、警察局、法院、銀行等，他也沒參 加過一次班主任會議，都讓學習委員去開了，布臵的任務也都讓學生分配完成，包括收學費。這讓我明白了在班級管理的過程中千萬不要大包大攬、切不可事必躬親，作為老師我們要“授之以漁”，“而非授之以魚”，方法始終比結果重要。正所謂：懶老師才能培養出勤快的學生。

在管理班級的過程中魏老師非常民主。他在做任何一項決策計劃前都會與學生商量，問一問學生這個計劃是否應該制定，該怎樣制定，多聽聽群眾的意見，大家商量出來的決策才是最民主的，執行起來才會行之有效。

對于需要幫助的孩子，魏先生不是去了解過去，而是幫助其找優點。他將一個語文只考了8分的孩子經過培養考出了好成績，他的秘訣就是引導孩子認識自我，明確自身的價值，一步一個腳印的去奮發，讓孩子看到曙光，看到希望！

先生的人格魅力，深深影響著我。

魏先生坦言自己熱衷于教課不是為了當表率和模范，相反他說，“我愿意到教室去上課，完全是為了讓自己快樂，一走進教室我精神頭就來了”，他還說道“當你把每個學生看做天使時，你就生活在天堂，當你把學生看成魔鬼你就生活在地獄”，他笑談自己幾十年如一日帶領學生做廣播體操是“用公家的時間鍛煉自己私人的身體”，魏先生上下班不用司機開車接送，而是喜歡自己騎自行車，他不習慣吃請也不喜歡請吃，他從不上理發店，頭發總是自己收拾，他當教育局 長時辦公室只有18平方米且陳設簡陋，連當地一個普通小學的校長辦公室都比他的要好……這些在別人看來也許會認為是名人在作秀，而我卻認為這正是魏先生的人格魅力所在，他淡泊名利、與世無爭（本次先生的報告薪酬數萬元也是悉數捐贈的）；他積極進取、不貪圖享受；他的意志如青松般堅毅、信念如磐石般堅定，即使是身居要職功成名就，也沒有因環境、職務的改變而隨波逐流、忘乎所以、人云亦云。

魏先生就是這樣，他有哲學家的頭腦、改革家的膽量、科學家的嚴謹；他有儒家的禮讓、釋家的胸懷、道家的超脫；他有社會家的閱歷、演講家的口才……這一切成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范。

同是三尺講臺，魏先生卻能做得這樣有聲有色，有滋有味。他以豐厚的人生積淀、深厚的的文化底蘊、豐富的教學經驗、精湛的管理藝術深深折服了我，更以那崇高的人格魅力深深感染著我、啟迪著我，催促著我！

20130331客居海棠石橋壩

后注：魏書生先生成績卓著，先后獲全國中青年有突出貢獻專家，首屆“中 國十大杰出青年”、“全國十佳師德標兵”等殊榮，上公開課1000多次，受聽觀眾達30000000多萬人次，出版論著20多部……

四個統一：知、行、恒、情——先生的 觀點和孔老夫子提出的知、情、意、行是有差別的。

孔子主張好學，重“知”。學習最首先的過程是感知的過程，感知的過程要通過知道、了解；養“情”。情感、興趣是學習的直接動力，面對枯燥乏味的學習活動，假如學習者沒有堅忍的意志，學習將很難堅持到底；堅“意”。所謂有志者志不移，無志者常立志，堅強的意志是治學的首要條件； 持“行”?？鬃又匾晫嵺`，認為實踐是最好的學習方法，認為善于將所學知識應用于實踐中，解決實際問題，才

能學以致用。

魏書生不愧是“穿西裝的孔子”，他將知情意行掉了個，即知、行、恒、情。他認為，知道了，就要行動，行動了就要堅持，堅持不懈就會形成習慣，最終養成人格，即知道——行動——堅持——入心。

二、關注校園文化五個現象：

1、溫馨的教室

2、溫暖的走廊（走廊里有學生的大幅照片，可以是勞動模范、學校走出去的有成就的學生，也可以是現在在校的學生照片；學生的繪畫

作品；學生的專欄）

3、催人奮進的排行榜

4、優美的音樂（下課十分鐘，讓學生全程浸泡在中外名曲的樂聲中，或者昂揚向上、催人奮進的有精氣神的軍歌里）

5、和諧的笑容

三、課堂教學的六個步驟

1、定向；

2、自學；

3、討論；

4、答疑；

5、自測；

6、自解。

四、堅持七個一分鐘：

1、堅持每天一分鐘的家務勞動；

2、堅持每天花一分鐘記日記（有話則長，無話則短）

3、每天挺胸抬頭踏步一分鐘；

4、每天唱軍歌一分鐘；

5、每天一分鐘的注意力訓練；

6、每天讀一分鐘經典；

7、每天一分鐘的演講。五、八個學習習慣：

1、定計劃的習慣：長計劃、短安排。長，或一年，或十年，或人生規劃，人要始終生活在明確的方向中，一輩子朝哪個方向努力；短安

排，短到眼前。

2、預習的習慣；

3、適應老師的習慣，這是一種生存的本領；

4、自己留作業的習慣；

5、整理錯題集的習慣；

6、互相出考試題的習慣；

7、篩選信息的習慣；

8、大事做不來、小事趕快做的習慣。

六、課堂教學十個要求：

1、教案要公開；

2、教學目標明確；

3、講課時間不要超過10分鐘；

4、學生發言人次不少于10人次；

5、學生動手練的時間別少于10分鐘；

6、處理偶發事件別超過20秒；

7、一堂課上完至少留三個層次的作業；

8、上完課，留二三十秒或六七十秒的時間讓學生說說體會；

9、課間十分鐘別離開學生，做操、鍛煉、談心；

10、在教案上寫一句話，成功快樂在何處。

聽了魏老師的報告，頗有收益，頓感自己是該好好洗腦了，里面已經藏了很多垃圾，好像已經迷失了很久，自己背負得太累、太沉舊。是啊!只有走出去，精神世界才會透進一絲光亮，才會照亮心靈世界!回來的路上，不由地打開了久違的音樂，心也隨著音樂的節奏律動起

來，感覺很舒暢!、聽魏書生先生講座有感

守住一顆平常心。

守住心靈的寧靜。

安貧樂道，潛心育人。

藍天的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般璀璨，而魏書生的幸福是源于對三尺講臺的無限眷戀。

8月24日，孝昌縣教育局榮幸地邀請到了當代著名教育家魏書 生先生來本縣講座，我也有幸一睹名人風采。上午八點我懷著激動的心情來到縣二中大禮堂，這里早已是座無虛席，8點半講座準時開始，只見年過六旬的魏先生緩步走上臺來，他就那么立在臺上，激情飛揚，侃侃而談。聽他帶著濃重的東北口音的演講，一會兒覺得有小品的韻味，一會兒又像說相聲，他的每一句話都那么幽默，那么樸實！幽默中透著睿智，樸實中含著真誠。魏先生的講座，如清風，吹散我內心深處的浮躁；如清泉，洗滌我靈魂深處的塵埃。他以自己親身經歷的諸多事例，深入淺出地為我們闡述了他積極樂觀的生活態度以及他全新的教育理念，他的演講使我們在坐的每一位聽眾都享受到了一頓沐浴心靈的陽光大餐，一天六個小時的學習在不知不覺中一晃而過，會場上時時響起熱烈的掌聲，每個人的臉上都綻放出最燦爛的笑容。聽了這次講座我受益匪淺、感慨良多：

一．魏先生積極樂觀的心態深深影響著我

魏先生講到，在人的一生中，會遇到各種各樣的環境，我們不可能要求環境都盡如人意，有些時候，我們根本無法選擇。這時任何的抱怨都無濟于事，只會徒增悲傷。唯一的辦法是改變自己，適應環境，做一個樂觀的人，把困難當作磨練自己的機會，在與逆境的斗爭中不斷增強能力，提高個人素質，把平凡的工作看作宏大的事業，處理好人與人的關系，既不神化任何一個人，也不鬼化任何一個人。自己的情緒掌握在自己手中，快樂是自找的，停止攀比，回歸內心，盡職盡責，超越自我，敬業樂業，種好心田，就會感到幸福快樂。

在魏先生的講座中，他一直向在坐的人傳達這樣一個生活態度： 心情放松、心態平靜、呼吸均勻、心情快樂，簡稱“松、靜、勻、樂。他告訴我們要堅持做好生活中“普通士兵”，不攀比、不折騰，腳踏實地做好每一件小事，用感恩的心態對待自己的生活環境，回憶起過去吃不飽，穿不暖的時代，更得感恩現在，就會覺得現在的生活是一

種享受。

魏先生無論是當老師還是當教育局的局長，對待任何事情都是平平常常的心態，高高興興的情緒，高效率的做平平常常的事情。保持積極進取的良好心態是魏先生取得成功的一大關鍵，他說道“不管外界條件如何，自己先樂觀進取”，“遇到倒霉的事時自己想著怎么能占一點便宜”。他列舉自己在文革期間受迫害時，白天挨批判，晚上仍偷練武術增強體魄的事例來說明樂觀心態對人的影響。

這讓我感悟到“松、靜、勻、樂”不僅是做人的一種心態，也是一種廣闊的胸懷，更是人生的一種境界，面對生活，平淡是真，平淡是金?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，“不以物喜，不以己悲”?！八?、靜、勻、樂”不是碌碌無為，它是實現心中理想的一種健康方法，有了它，理想不再因外界的誘惑而夭折，有了它，新進的目標更清晰，解決問題的思路更開放，有了它，身心

統一，搭配起來力量更強大。

二．魏先生管理班級的藝術讓我深受啟發。在管理班級的過程中魏先生很善于“放權”。他笑談自己雖身兼數職，但仍輕松自如，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節語文課，不批作業，不改作文，但他的班上卻是秩序井然，學生的升學成績比重點中學平均高出許多。原因就在于他善于“放權”，將任務安排到每個班干、每個學生手中，注重細節，做到班級事事有人干，人人有事干，幫助學生培養良好的習慣。他說“學生的責任心都是在平常的小事中一點一滴積累起來的”。他在班上還設立了許多服務管理機構，如：醫院、警察局、法院、銀行等，他也沒參加過一次班主任會議，都讓學習委員去開了，布臵的任務也都讓學生分配完成，包括收學費。這讓我明白了在班級管理的過程中千萬不要大包大攬、切不可事必躬親，作為老師我們要“授之以漁”，“而非授之以魚”，方法始終比結果重要。

在管理班級的過程中魏老師非常民主。他在做任何一項決策計劃前都會與學生商量，問一問學生這個計劃是否應該制定，該怎樣制定，多聽聽群眾的意見，大家商量出來的決策才是最民主的，執行起

來才會行之有效。

對于需要幫助的孩子，魏先生不是去了解過去，而是幫助其找優點。他將一個語文只考了8分的孩子經過培養考出了好成績，他的秘訣就是引導孩子認識自我，明確自身的價值，一步一個腳印的去奮發，讓孩子看到曙光，看到希望！

三．魏先生的人格魅力深深感染著我。

魏先生坦言自己熱衷于教課不是為了當表率和模范，相反他說，“我愿意到教室去上課，完全是為了讓自己快樂，一走進教室我精神頭就來了”，他還說道“當你把每個學生看做天使時，你就生活在天堂，當你把學生看成魔鬼你就生活在地獄”，他笑談自己幾十年如一 日帶領學生做廣播體操是“用公家的時間鍛煉自己私人的身體”，魏先生上下班不用司機開車接送，而是喜歡自己騎自行車，他不習慣吃請也不喜歡請吃，他從不上理發店，頭發總是自己收拾，他當教育局長時辦公室只有18平方米且陳設簡陋，連當地一個普通小學的校長辦公室都比他的要好……這些在別人看來也許會認為是名人在作秀，而我卻認為這正是魏先生的人格魅力所在，他淡泊名利、與世無爭；他積極進取、不貪圖享受；他的意志如青松般堅毅、信念如磐石般堅定，即使是身居要職功成名就，也沒有因環境、職務的改變而隨波逐

流、忘乎所以、人云亦云。

魏先生就是這樣，他有哲學家的頭腦、改革家的膽量、科學家的嚴謹；他有儒家的禮讓、釋家的胸懷、道家的超脫；他有社會家的閱歷、演講家的口才……這一切成就了他作為一代教育家獨有的魅力

和風范。

同是三尺講臺，魏先生卻能做的這樣有聲有色，有滋有味，他以豐厚的人生積淀、深厚的的文化底蘊、豐富的教學經驗、精湛的管理藝術深深折服了我，更以那崇高的人格魅力深深感染著我、啟迪著

我，是我學習的楷模！

第三篇：畫家王小軍藝術簡歷

畫家王小軍藝術簡歷

王小軍（王曉軍），祖籍山東莒縣，現居北京。曾先后就讀于北京畫院著名畫家郭石夫、楊瑞芬先生工作室；中國美協第二屆高級創作班和清華大學造型藝術高研班；中央美術學院張立辰大寫意創作班。

現為：

中國美術家協會會員

中國工筆畫學會會員

2010年王小軍作品《逸》獲中國美協主辦第六屆中國西部大地情銅獎； 2007年王小軍作品《和平頌》入選中國美協主辦“慶祝建軍80周年美術展”； 2007年王小軍作品《母親的玉米地》獲中國美協第二屆中國畫創作展優秀獎； 2007年王小軍作品《秋晨》入選中國美協主辦“全國小幅工筆重彩作品展”； 2007年王小軍作品《和平之歌》入選中國美協2007年全國中國畫品展”； 2007年王小軍作品《版納歡歌》獲中國美協主辦第四屆中國西部大地情； 2007年王小軍作品《鄉情》入選中國美術家協會主辦的第二屆中國（湘潭）齊白石國際文化藝術界“齊白石獎中國書法作品展”；

2006年王小軍作品《雨霽圖》入選中國美協主辦2006全國中國畫作品展。2013年6月赴澳大利亞、新西蘭進行文化交流和藝術采風活動。王小軍美術作品在《美術》《美術界》等報刊發表過許多作品。曾赴日本、韓國等舉辦畫展并被廣泛收藏。

第四篇：胡海波簡歷

簡歷

胡海波（男 32歲）

房地產顧問管理/營銷運營| 集團營銷副總 | 13年 | 大專 | 北京

手機：***

電子郵箱：jameshhb0918@gmail.com

出生日期：1979年9月18日

戶口所在地：北京

婚姻狀況：未婚

畢業時間：2001年6月

國籍：中國

民族：漢：

自我評價：

從營銷的最底層開始，12年不間斷的在房地產行業從事工作，在長達10年的時間里從事著管理工作的探索和努力，并自2007年開始，正式步入房地產高級管理層，積累下非常豐富的房地產管理經驗。最近幾年更是著力于企業層面的機構運營及項目綜合運營管理，并在多個省市和地區獲得成功成功。

我的職業生涯迄今為止，既在掙扎中思考過中國地產的深層意義，也在實踐中感慨過行業發展之艱難，更在同諸如凱德置地、南豐中國等知名企業合作的過程中感受到行業內企業發展的巨大差距，當然，同時也學到了很多拿來己用成功經驗。

這10余年來，幾乎可以說見證了中國房地產發展最為靈活多樣，積極快速的10年；這10余年來，經歷了各個典型地區的房地產發展，參與了諸多房地產公司的科學與不科學、健康與不健康、成功與失敗的發展當中，可以說，經驗之豐富無人能出我之右。

在經歷了12年，10個省，20個地區，60個項目，1000萬平方米，430億銷售額之后，著眼大局、心態平和、做事果斷、方法多樣、技術嫻熟已經讓我可以躋身行業一流管理者之中。

職業目標：

做中國房地產領域實用型高端管理者，為中國房地產的發展盡自己的努力。

職業概況

參加工作年份：1998.1

是否有海外工作經驗：無

現在從事工作行業：房地產開發/管理/運營

現在從事工作職業：副總裁·副總經理

現在職位級別：高級決策層(CEO, EVP, GM...)

期望工作性質：全職

工作經驗:

中美華爾

所屬行業：房地產服務(中介·物業管理·監理·設計院)| 公司性質： | 公司規模： 公司簡介：

2010.32010.1 顧問公司副總經理

工作地點：北京 | 工作性質：全職 | 所在部門： | 匯報人： | 下屬：人 | ：

職位類別：副總裁·副總經理 | 職位級別：高級決策層(CEO, EVP, GM...)

工作職責和業績：

負責管理顧問公司的所有業務開展和進行及公司管理。

在職期間，主抓公司現有項目的全程服務工作。

同時管理信陽、呼和浩特、天津、承德等地的在服務中項目。

用4個月的時間初步建立內蒙古事業部

用3個月的時間組建了天津分公司

其中呼和浩特、天津、承德的項目我主持全部工作，并在工作中取得了比較高的認可，項目進展也都比較順利。

內蒙古呼和浩特南二環 萬象城項目，總面積140萬平方米

天津濱海開發區響螺灣 溫州大廈 項目 酒店+寫字樓+公寓綜合項目

河南信陽 世界城項目總面積50萬平方米，開發周期4年

河北省承德市 四季城項目，84萬平方米，開盤當天銷售4400套，超過43萬平方米，收銷售定金3.12億

北京青騰/內蒙古青禾地產機構

所屬行業：房地產服務(中介·物業管理·監理·設計院)| 公司性質： | 公司規模： 公司簡介：

2008.12008.1 銷售總監/市場總監/營銷副總

工作地點：內蒙古及中國境內部分省市 | 工作性質：全職 | 所在部門： | 匯報人： | 下屬：人 | ：

職位類別：總監·事業部總經理 | 職位級別：高級職位(非管理類)

工作職責和業績：

該公司前身為在內蒙古市場運營中著名經紀公司，旗下有三家公司并行運營：大國機構（經紀公司）大國鼎聯（公關公司）龍脈傳媒（廣告公司），后于2007年合并到大國地產（內蒙古）開發有限公司旗下。該公司最多同時運營超過15個地產營銷項目和3個開發項目，在內蒙古地產行業影響比較大。

本人于2005年進入該公司任職，期間擔任內蒙古鄂爾多斯經紀公司營銷總監，負責在當地的所有項目（同時3個，最多6個）運營；后轉至內蒙古呼和浩特分公司（既總部）擔任市場開發總監，負責公司對外項目的正常運營；后公司合并，擔任分管營銷系統的副總經

理，負責整個公司的項目營銷。當時公司也無北京、呼和浩特、包頭、鄂爾多斯、集寧、海拉爾、臨河、烏海、重慶、成都、山東的威海等地。

匯報對象：總裁 | 年收入：25萬元/年

直接下屬：總監 | 下屬人數：100人

離職/轉崗原因：家庭在北京，需經常照顧

在經濟公司擔任營銷總監期間，同時領導3個銷售團隊，兩個策劃團隊及廣告團隊，創造過連續3個月銷售額突破一億兩千萬，實現年盈利超過1000萬。

在總公司從事市場開發工作一年時間里，牽頭組織了地產專項研究團隊，并在北京和清華大學某學院聯合成立地產研究中心，帶領公關團隊和策劃團隊，為公司順利簽約13個代理項目，2個開發項目，一個一級土地開發項目

青龍湖旅游開發有限公司/香港嘉盛興業房地產經紀公司

所屬行業：房地產服務(中介·物業管理·監理·設計院)| 公司性質： | 公司規模： 公司簡介：

2001.72001.6 金融 大專 | | 北京

專業類別：經濟學類

第五篇：胡文殊簡歷

胡文殊

胡文殊，男，漢族，1992年出生，安徽安慶人；2008年就讀安慶獨秀職業技術學校，2012年畢業于安徽大學計算機應用專業，于2012年3月份參加工作，2013年創辦安徽君臨天下公關顧問有限公司，2014年8月份受邀出任安慶熱線副主編；同年5月份榮獲《國際公關》雜志“中國十大網絡公關杰出人才”稱號。