第一篇：石山中心學校慶六一系列活動方案

石山中心學校慶“六一”系列活動方案

一年一度的六一兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使少年兒童在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動主題：“山區學生心向黨，祖國發展我成長”

二、活動內容：

本次慶祝“六一”兒童節以中國共產黨成立90周年為契機，開展如下活動：

1、“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”歌詠比賽活動。

2、慶祝“六一”兒童節，野炊實踐活動。

3、慶祝“六一”綜合實踐活動（活動方案獨立）。

三、組織機構

主辦單位：石山中心學校

承

辦：石山中心學校政務處、石山中心學校總務處 慶“六一”系列活動領導小組：

組

長：伊啟賢 副組長：張志軍

張祖忠

成員：焦維良 張文剛 張國軍 閆發愛 張生有 聶家榮 李紅紅 祁登平李

輝 王生虎

歌詠比賽評委：張志軍

張祖忠 焦維良 張文剛 張國軍 閆發愛 張生有 聶家榮 李紅紅 祁登平李

輝 王生虎

歌詠比賽計分：保麗娟 李

寧 陳喜梅 歌詠比賽橫幅：王生良 張成勝 歌詠比賽音響：后勤

歌詠比賽記錄：張成勝（照片）、保麗娟（文字）

歌詠比賽主持人（學生）：王曉敏、馬秋花、馬海萍、馬金虎、馬守青

野炊活動采購：石山中心學校總務處 野炊活動廚師：石山中心學校后勤廚師

四、活動時間及地點

1、歌詠比賽活動在2011年5月31日上午，在雜戶水灘空地舉行。

2、戶外野炊活動在2011年5月31日中午-下午，在雜戶水灘舉行。

3、綜合實踐活動在2011年6月1日早晨-下午，在青海省博物館等實踐基地舉行。（活動方案獨立）

五、活動參與和參與方式

1、歌詠比賽活動

活動參與：石山中心學校三年級以上班級以班級為單位，全員參與。班主任為指導。邀請石山鄉中心幼兒園和石板灘幼兒園參加。活動曲目：歌曲以紅歌為主，每隊一曲。參考曲目：《沒有共黨就沒有新中國》、《中華人民共和國國歌》、《洪湖水浪打浪》、《歌唱祖國》、《同一首歌》、《七子之歌》、《走進新時代》、《春天的故事》、《英勇贊歌》、《歌聲與微笑》、《中國朝前走》、《我愛你，中國》、《媽媽教我一首歌》、《祖國，慈祥的母親》、《共青團員之歌》、《中國的土地》、《社會主義好》、《歌唱祖國》、《黨啊！親愛的媽媽》、《少年、少年祖國的春天》、《精忠報國》、《愛我中華》等。

合唱評分標準：

1、歌曲內容健康向上，切合主題。（1.5分）

2、人數符合要求，服裝相對整齊，富有學生氣息，整體精神面貌好。（2.5分）

3、演唱聲音優美宏亮，音調準確、音色統一、節奏準確，咬字準確、吐字清晰，富有藝術表現力。（5分）

5、上下場迅速、整齊、肅靜。（1分）

6、有單唱、小合唱或舞蹈的班級視表演效果加0.5—1.5分 合唱評分辦法

評委分別對各個參賽隊進行現場評分，比賽采用10分+加分制，保留小數點后一位，去掉最高分和最低分后，取平均分，分數高者列前。獎勵辦法：

本次比賽設一等獎4名；二等獎8名；三等獎12名。獲獎表演隊頒發獎狀。獲獎表演隊相應班級班主任遵照石山鄉中心學校班主任工作細則執行。

活動要求：各班級積極準備合唱隊的組織和曲目的確定工作，并積極推薦“優秀歌手”單唱、小合唱或舞蹈穿插于活動之中（單唱、小合唱或舞蹈有加分）。于2011年5月25日前將合唱曲目名稱和推薦單唱或小合唱曲目名稱及演唱者姓名報至石山中心學校政務處保老師處。

2、野炊活動 活動分組：教師組、學生組 活動形式：集中活動與分散活動結合 活動準備：

教師組中的準備活動由石山中心學校總務處及后勤老師負責準備，各教師配合總務處的調動和安排，并積極主動幫忙。各教師自帶餐具（碗筷）。

學生組中各班級在班主任（或教學點負責人）的安排下分小組，小組分工自行準備挖具、食具、餐具、食物、食品，年齡小的學生可以自帶食品或帶家長一起參與。活動要求：

在確保安全的情況下，有組織的開展活動，全員參與，殘疾兒童、患有先天性心臟病等兒童必須由其監護人陪同參與，活動過程中不得私自離開活動場地，有事請假。

戶外要愛護環境，不得肆意破壞生態環境，活動結束時要清理活動中留下來的塑料垃圾，集中掩埋。

3、課外綜合實踐活動（活動方案獨立）

六、其他要求

學生在確保安全的情況下可以自帶玩具、照相機等

第二篇：中心學校慶“六一”兒童節活動方案

中心學校慶“六一”兒童節活動方案

中心學校慶“六一”兒童節活動方案

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“我校六一兒童節”活動方案。

二、活動主題

“歡慶六一展風采，家校攜手育英才”

三、活動目的：

1、通過優秀少先隊員、優秀中隊輔導員的評選和表彰，使其成為全校師生學習的榜樣，展示我校積極健康向上的精神風貌。

2、通過獎勵各級各類活動優勝者，激勵先進，鼓勵后進，以促我校教育教學質量的提高。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級和其它年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

4、結合29日下午舉行的“迎六一”趣味性體育比賽和六一節上表彰和入隊后，學校將組織開展的“我快樂、我參

與”豐富多彩的游園節目，使學生度過一個難忘而快樂的兒童節。

四、活動程序

主持人致辭（王倩文）

第一項：升國旗奏國歌。

第二項：領導致開幕詞（王亮副校長）

第三項：齊唱少年先鋒隊隊歌。

第四項：少先隊員致詞。

第五項：舉行入隊儀式（吉聰總輔導員）

1、宣布新入隊隊員名單。

2、給予領導佩戴紅領巾。

3、舉行入隊儀式。

4、大隊輔導員講話。

第六項：表彰優秀少先隊員、中隊輔導員。

第七項：校領導總結（黃坤校長）

第八項：閉會

第九項：游園活動

時 間：6月1日上午：7：00-----10：00

地 點：學校操場。

五、注意事項

1“六·一”慶祝活動時間安排：5月29日上午“迎六一“趣味性體育比賽，下午由科協到我校進行航模航展，6

月1日上午表彰及游園活動半天，下午正常上課。

2、組織教育表彰和游園娛樂活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采，增加親師性和親校性。

3、歡慶“六一“活動時間安排只是其中的一個點，將活動與建黨90周年及學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

4、開展活動要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。

第三篇：學校慶六一活動方案

學校慶六一活動方案

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動。

二、時間安排：另行通知

三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、組織方法：

1、原則上以年級為單位參賽，每個年級出1~2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，定于 5月17日（周三）下午進行一次篩選。

3、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

4、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

5、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

7、各班的伴奏音樂，請及時上交到姜xx老師處，或者放到教導處的桌面上。(各班的音樂也要準備好，以防出現意外，播放不出來)

五、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：

學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

(五)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

第四篇：學校慶“六一”活動方案 3

XXXX社區學校慶祝“六一”表彰大會及文藝匯演

活 動 方 案

一、活動目的：

一年一度的六一兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：激揚的旋律、歡樂的“六一”

三、領導機構

組 長：XXX（學校黨支部書記）

副組長：XXX、XXX、XXX、XXX 成 員：XXX、XXX、XXX、XXX

組長XXX職責

1、慶“六一”活動總負責、總策劃;

2、組建領導機構、進行工作職責分工;

3、協調經費運作及活動各項工作相關事宜;

4、慶“六一”工作督促、檢查;

5、邀請XXX公司及社區領導參加慶“六一”活動等。

副組長XXX：負責慶“六一”活動具體事項的策劃、組織，實施。包括：審查四好少年、優秀少先隊輔導員、新少先隊員入隊、統籌安排節目等等。

副組長XXX：協助做好慶“六一”各項活動的實施。下設辦公室： 主 任：XXXX兼 副主任：XXX 辦公室副主任XXXX負責四好少年、優秀少先隊輔導員評選、發展新少先隊員、入隊培訓、節目評分標準制定等相關事宜的實施及上報表彰人員至社區團委審批。

教務處負責各種獎狀的編輯、打印、主席臺桌簽打印。

總務處負責兒童慰問品、表彰大會獎狀、獎品的供應發放服務。

各班主任負責各班的節目編排訓練。

四、活動安排及具體分工：

1、XXX、XXX負責新隊員入隊儀式

2、XXX、XXX負責表彰學生隊伍及旗手訓練

3、XXX負責文藝匯演主持人培訓及節目串詞

4、XXX負責佩戴紅領巾學生人選推薦及訓練。

5、文化中心主席臺布臵、獎品搬運組：

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：XXX、XXX、XXX、XXX責 任：

將優秀輔導員、四好少年獎狀、獲獎證書等物品從學校拿到活動場地。

文化中心地面地板格鋪放、觀眾座位擺放。

主席臺桌椅、花束、桌簽、礦泉水擺放.3、照相：XXX

4、表彰大會各程序樂曲及文藝匯演節目曲編輯音響：XXX

5、接待組：XXX、XXX、XXX、XXX

負責公司、社區領導就坐引導.五、彩排時間：2014年5月27日下午4時（周二）

六、演出時間：2014年5月30日（周五）。

七、XXXX學校慶“六一”活動程序

主持人：XXXX（學校團總支書記、少先大隊總輔導員）XXX（學校教務處副主任）

一、宣布XXXX學校慶祝“六一”國際兒童節文藝活動開始—

二、介紹參加活動的XXXXXXXX領導。

三、少先隊員為領導及來賓佩戴紅領巾。

四、學校書記致辭。

五、XXXX黨委書記XXXX講話。

六、少先隊入隊儀式。

七、表彰四好少年、優秀少先隊輔導員。

八、文藝節目匯演。（主持：少先隊員兩名）

2014.5.6

第五篇：學校慶六一活動總結

學校慶六一活動總結

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各班或個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，并充分利用標語、板報、墻報、校園廣播等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、表彰先進

今天的表彰活動，共表彰了12名優秀少見隊員和2名優秀輔導員。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機會，學校還表彰了上一學期教學質量測查中成績突出的教師和優質課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。

三、文藝節目匯演精彩紛呈。

今年六一文藝節目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現在以下幾點

（一）、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。四年級的《感恩的心》。二年級的的舞蹈《爸爸

媽媽聽我說》，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。

（二）、質量高。說到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。五年級的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，六年級的舞蹈《請到我家來做客》、等節目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發現稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。

最后，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。