第一篇：勤儉節約活動實施方案及具體安排

武安十中“艱苦奮斗、勤儉節約”活動

實施方案及具體安排

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，也是堅持和落實科學發展觀的一項重要舉措。經學校行政研究，決定自

2017年3月起，在全校范圍內開展“艱苦奮斗、勤儉節約”主題實踐活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以倡導節能、增效為目標，從我校的實際出發，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節約”光榮傳統的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規章制度，加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止浪費現象，提高學校資源的使用效能。

二、工作目標

使全體師生充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識；建立健全一套比較完備的節約增效規章制度和考核標準；深入開展“節約在你手中”活動，從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，降低行政運行成本，提高學校資源的使用效能。

三、組織領導

成立主題實踐活動領導小組，由校長楊如斌為組長，趙德芳、黃俊峰為副組長，政教處成員、班主任為組員。團委、學生會具體負責抓好此項

工作的宣傳、指導、檢查和考核工作。

四、具體安排

（一）宣傳教育階段（3月）

各部、各處室、各年級組、各班要廣泛進行組織發動和宣傳教育工作，認真學習胡錦濤總書記《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》中“樹立和落實科學發展觀”的重要論述、在西柏坡學習考察時關于“兩個務必”的重要講話等上級有關文件和領導講話精神，充分利用網絡媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師生艱苦奮斗、勤儉節約的養成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和注重效益的理念。

（二）組織實施階段（3～5月）

1、查擺問題。各部、各處室、各年級組、各班對照學校發布的《關于開展“艱苦奮斗、勤儉節約”活動若干規定》中規定的內容（附后），從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。

2、完善措施。各部、各處室、個年級組、各班要針對自查自糾中發現的問題，結合各自的實際，挖掘節約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節約成本的合理化建議。學校將根據各班上報的節約增效、規章制度和工作措施，認真梳理、匯總。

3、落實整改。按照學校的節約增效規章制度和工作措施，各部、各處室、個年級組、各班要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。

（三）總結階段（6月）

各部、各處室、各年級組、各班要將本次活動的開展情況、結合實際

采取的節約措施和取得的成效認真予以總結，并于元月3日前以書面形式上報至校團委。校團委將根據各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出若干個先進單位，分設一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。

五、活動要求

1、加強領導，精心組織。各部、各處室、各年級組、各班要深刻領會本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風”的錯誤觀念。要堅持領導帶頭，全員參與，抓好思想發動和專題教育，按照時間、地點、內容要求，持之以恒地開展主題教育。

2、抓住重點，講求實效。各部、各處室、各年級組、各班要認真梳理在勤儉節約方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出成效。

3、明確責任，不斷推進。各部、各處室、各年級組、各班要明確分工，強化責任，一級抓一級，層層抓落實，從強化監督檢查機制建設入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活動順利進行。

武安市第十中學

2017-2-26

第二篇：小學勤儉節約活動實施方案及具體安排

“艱苦奮斗、勤儉節約”教育活動

實施方案及具體安排

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，也是堅持和落實科學發展觀的一項重要舉措。學校也不例外，這也是一個重要的節約領地。經學校行政研究，決定自

2013年11月下旬起，在全校范圍內開展“艱苦奮斗、勤儉節約”主題教育，具體實施方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以倡導節能、增效為目標，從我校的實際出發，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節約”光榮傳統的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規章制度，加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止浪費現象，提高學校資源的使用效能。

二、工作目標

使全體師生充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識；建立健全一套比較完備的節約增效規章制度和考核標準；深入開展“節約在我手中”活動，從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，降低行政運行成本，提高學校資源的使用效能。

三、組織領導

成立主題實踐活動領導小組，由校長李連升校長為組長，劉麗俠、陳立光為副組長，各班班主任為組員。校政教處具體負責抓好此項工作的宣

傳、指導、檢查和考核工作。

四、活動要求

1.宣傳發動。在教師會中學習習總書記關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的批示精神和省、市關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的工作部署，及市教育局決定在全市中小學開展“勤儉節約 反對浪費”主題教育的通知要求。在學生中進行宣傳教育，制定活動實施方案。

2.落實行動。在校園中推廣餐桌文明禮儀，倡導文明用餐行為，推行就餐“光盤行動”，減少浪費。倡導節約水電，辦公室、教室的電器及時關閉，白天光照良好要及時關燈，合理使用空調；要及時關閉水龍頭，杜絕“長流水、長明燈”現象。節約紙筆的用量，師生用紙倡導雙面使用、反復使用。

3.主題教育。在校園里集中開展主題教育，比如主題班會、主題黑板報宣傳、演講比賽、廣播等，大力宣傳勤儉節約的良好社會風尚，讓勤儉節約之風深入人心。

五、具體安排

（一）宣傳教育階段（11月下旬）

各年級組、各班要廣泛進行組織發動和宣傳教育工作，充分利用網絡媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師生艱苦奮斗、勤儉節約的養成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和注重效益的理念。

（二）組織實施階段（12月上旬）

1、查擺問題。學校、各年級組、各班對照學校發布的《關于開展“艱苦奮斗、勤儉節約”活動若干規定》中規定的內容，從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。

2、完善措施。學校、各年級組、各班要針對自查自糾中發現的問題，結合各自的實際，挖掘節約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節約成本的合理化建議。學校將根據各班上報的節約增效、規章制度和工作措施，認真梳理、匯總。

3、落實整改。按照學校的節約增效規章制度和工作措施，各年級組、各班要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。

（三）總結階段（12月中旬）

各年級組、各班要將本次活動的開展情況、結合實際采取的節約措施和取得的成效認真予以總結，并于12月13日前以書面形式上報至校政教處。校政教處將根據各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出若干個先進單位，分設一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。

六、活動安排

1.向全校師生發出活動倡議書（11月26日）2.主題黑板報宣傳（11月26日——29日）3.“提倡節儉，反對浪費”主題班會（12月2日）

4.“節約光榮、浪費可恥”為主題手抄報活動（12月2日——6日）5.“節約光榮、浪費可恥”為主題的征文比賽（12月2日——6日）6．以“節約水、電、糧”為主題的演講比賽；（12月9日）

莒南縣煥章希望小學 2013年11月26日

第三篇：小學勤儉節約活動實施方案及具體安排

“艱苦奮斗、勤儉節約”教育活動

實施方案及具體安排

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，也是堅持和落實科學發展觀的一項重要舉措。學校也不例外，這也是一個重要的節約領地。經學校行政研究，決定自

2013年5月起，在全校范圍內開展“艱苦奮斗、勤儉節約”主題教育，具體實施方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以倡導節能、增效為目標，從我校的實際出發，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節約”光榮傳統的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規章制度，加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止浪費現象，提高學校資源的使用效能。

二、工作目標

使全體師生充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識；建立健全一套比較完備的節約增效規章制度和考核標準；深入開展“節約在我手中”活動，從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，降低行政運行成本，提高學校資源的使用效能。

三、組織領導

成立主題實踐活動領導小組，由校長孫福海為組長，李月娥、盧建勝

為副組長，校務會成員、班主任為組員。校政教處、紅領巾監督崗具體負責抓好此項工作的宣傳、指導、檢查和考核工作。

四、具體安排

（一）宣傳教育階段（5月上旬）

各年級組、各班要廣泛進行組織發動和宣傳教育工作，認真學習胡錦濤總書記《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》中“樹立和落實科學發展觀”的重要論述、在西柏坡學習考察時關于“兩個務必”的重要講話等上級有關文件和領導講話精神，充分利用網絡媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師生艱苦奮斗、勤儉節約的養成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和注重效益的理念。

（二）組織實施階段（5月中下旬）

1、查擺問題。學校、各年級組、各班對照學校發布的《關于開展“艱苦奮斗、勤儉節約”活動若干規定》中規定的內容，從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。

2、完善措施。學校、各年級組、各班要針對自查自糾中發現的問題，結合各自的實際，挖掘節約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節約成本的合理化建議。學校將根據各班上報的節約增效、規章制度和工作措施，認真梳理、匯總。

3、落實整改。按照學校的節約增效規章制度和工作措施，各年級組、各班要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。

（三）總結階段（6月）

各年級組、各班要將本次活動的開展情況、結合實際采取的節約措施和取得的成效認真予以總結，并于6月3日前以書面形式上報至校政教處。校政教處將根據各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出若干個先進單位，分設一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。

五、活動要求

1、加強領導，精心組織。各年級組、各班要深刻領會本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風”的錯誤觀念。要堅持領導帶頭，全員參與，抓好思想發動和專題教育，按照時間、地點、內容要求，持之以恒地開展主題教育。

2、抓住重點，講求實效。各年級組、各班要認真梳理在勤儉節約方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出成效。

3、明確責任，不斷推進。各年級組、各班要明確分工，強化責任，一級抓一級，層層抓落實，從強化監督檢查機制建設入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活動順利進行。

軍王小學

2013-5-15

第四篇：勤儉節約活動實施方案及具體安排

“艱苦奮斗、勤儉節約”教育活動實施方案

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，也是堅持和落實科學發展觀的一項重要舉措。學校也不例外，這也是一個重要的節約領地。經學校行政研究，決定自2014年3月起，在全校范圍內開展“艱苦奮斗、勤儉節約”主題教育，具體實施方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以倡導節能、增效為目標，從我校的實際出發，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節約”光榮傳統的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規章制度，加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止浪費現象，提高學校資源的使用效能。

二、工作目標

使全體師生充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識；建立健全一套比較完備的節約增效規章制度和考核標準；深入開展“節約在我手中”活動，從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，降低行政運行成本，提高學校資源的使用效能。

三、組織領導

成立主題實踐活動領導小組，由校長為組長，班主任為組員。具體負責抓好此項工作的宣傳、指導、檢查和考核工作。

四、具體安排

（一）宣傳教育階段（3月上旬）

各年級組、各班要廣泛進行組織發動和宣傳教育工作，認真學習胡錦濤總書記《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》中“樹立和落實科學發展觀”的重要論述、在西柏坡學習考察時關于“兩個務必”的重要講話等上級有關文件和領導講話精神，充分利用網絡媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師生艱苦奮斗、勤儉節約的養成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和注重效益的理念。

（二）組織實施階段（3月中下旬）

1、查擺問題。各班對照學校發布的《關于開展“艱苦奮斗、勤儉節約”活動若干規定》中規定的內容，從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。

2、完善措施。各班要針對自查自糾中發現的問題，結合各自的實際，挖掘節約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節約成本的合理化建議。學校將根據各班上報的節約增效、規章制度和工作措施，認真梳理、匯總。

3、落實整改。按照學校的節約增效規章制度和工作措施，各班要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。

（三）總結階段（4月）

各班要將本次活動的開展情況、結合實際采取的節約措施和取得的成效認真予以總結，并于4月3日前以書面形式上報至校政教處。校政教處將根據各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出若干個先進單位，分設一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。

五、活動要求

1、加強領導，精心組織。各年級組、各班要深刻領會本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風”的錯誤觀念。要堅持領導帶頭，全員參與，抓好思想發動和專題教育，按照時間、地點、內容要求，持之以恒地開展主題教育。

2、抓住重點，講求實效。各年級組、各班要認真梳理在勤儉節約方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出成效。

3、明確責任，不斷推進。各年級組、各班要明確分工，強化責任，一級抓一級，層層抓落實，從強化監督檢查機制建設入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活動順利進行。

趙 家 莊 小 學

“艱苦奮斗、勤儉節約”教育活動實施方案

第五篇：開展勤儉節約活動實施方案和具體安排

開展勤儉節約活動實施方案和具體安排

一、主題的提出：

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，朱子家訓曾言：“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”勤儉自強也是我們寧波爭創全國文明城市公民基本道德規范之一。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，也是學校自身發展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現象時有發生。學生中的浪費現象也日益嚴重（如在浪費飯菜水電、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、丟在校園的衣服無人認領等）。作為外實的一員，應養成勤儉的習慣，更應承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。

因此，有必要在全校開展勤儉節約教育活動，發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起，讓勤儉節約在全校蔚然成風。

二、創建節約型校園的目標：、確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為全校師生的自覺行動。、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護校園的一草一木。、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。學會分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識，培養提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關信息，對信息進行整理和應用的能力。

三、活動實施方法步驟、宣傳發動階段：利用校會班會、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學生認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節約，從我做起”活動的現實意義。、實施過程：在搞好宣傳活動的基礎上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動。

（1）午間教育各班開展以“ 勤儉節約”為主題的故事會、演講比賽活動。

（2）綠色、環保，廢舊物品的再利用。

（3）評選節約之星，學校星級隊員考核增設“節約章”

四、活動要求、明確要求，重在實踐。各班主任認真研究本班學生道德素質現狀，學生年齡特點，緊密結合學校德育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動載體，精心組織開展好以“勤儉節約，從我做起”為主題的道德實踐活動。創新載體，形式多樣。各班隊要充分利用主題班會、隊會、訪問、調查、講座、論壇、演講比賽、家務勞動比賽、崗位體驗等多種形式開展豐富多彩的活動，增加學生的理解和感受，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費的現象和問題，提出改進措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。、發揮創造，自主自動。各班級要結合實際制定本班的實施方案，工作思路要創新，不同年級、不同班級的教育活動要有側重，注重活動過程中學生的情感體驗，注重全員活動與個性疏導相結合。要調動學生的想象力和創造力，啟發學生自己設計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。、各班級要充分認識開展這一活動的重要意義。精心安排，認真組織，努力營造勤儉節約、奮發向上的校園氛圍。各位老師、學生干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節約的帶頭人。、學校將不定期進行檢查。重點檢查學生的物品使用、電源開關、購買不法小攤不潔食品等情況，對奢侈、浪費現象進行曝光、批評。、加強活動的信息反饋。各班級要將活動中發現的問題和典型人物事跡及時整理，活動結束時寫好書面總結。

“從我做起，共創節約型校園”系列活動安排

活動內容：“八個一”（略）

具體安排： 月上旬 利用午間教育進行宣傳發動。

至少在身邊發現一種浪費現象（五、六年級上交一份班級匯總材料）；

出一期“勤儉節約”為主題的黑板報（小學三四年級）。月中旬 每班每人至少征集一條宣傳語（或一首童謠）每班上交 5 條宣傳語或 2 首童謠（小學四～六年級）； 月下旬 召開一次學生座談會；

開展“我為節約獻一策”征文活動（每班 1 ～ 2 篇）。12 月上旬 組織一次勤儉節約為主題的班隊會活動；

組織一次專題交流活動。月中旬 廢舊物品的再利用展示會（每班上交作品 2 件）。

寫一篇活動敘事或體會感受（四年級以上每班上交 1 ～ 2 篇）。

結合整個活動評比節約之星（每班 2 名，要有具體事跡材料）。月下旬 上交主題活動總結材料（附主要問題或典型事跡等材料）

金屯小學

二0一六年三月

勤儉節約制度

節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。

一、節約用電，減少長明燈現象，做到“人走燈滅，光線充足時，不要開燈”，下班時關閉教室電源。發現走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發生。

二、節約用水，做到不出現長流水。打掃衛生盡可能做到節約用水，關閉水龍頭時做到不滴水，看到水龍頭開著就主動關上。發現水龍頭壞了及時向財務老師報告。

三、生活節儉節約糧食，做到不挑食偏食。杜絕餐桌上的浪費，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。

四、節約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布；盡量少用一次性筷子、杯子，提倡自帶餐具和水杯；字紙盡量兩面使用，節約用紙。

五、宣傳節約光榮，營造節約的校園氛圍，幫助幼兒養成節約的習慣，樹立節約光榮、浪費可恥的觀念。

六、從黨員做起，號召全園師生樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與建設節約型校園。

親愛的老師們，讓我們從現在開始積極行動起來，從點點滴滴做起，同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，為建設我們的節約型校園而共同努力！

金屯小學

二0一六年三月

開展勤儉節約活動實施方案和具體安排

金屯小學

二0一六年三月

勤 儉 節 約 制 度

金屯小學 二0一六年三月