第一篇：紅星九年制學(xué)校2015年春季陽光體育運動會簡報

紅星九年制學(xué)校2015年春季陽光體育運動會簡報

4月30日，我校舉行2015年春季陽光體育運動會，在歷時一天的比賽中，有256名運動員參加了20余個運動項目的激烈角逐。首先，舉行了隆重的入場式，國旗方隊、彩旗方隊、依次入場，各班還進(jìn)行了極具特色的展示，盡顯班級智慧和團隊精神。接著，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。隨后，學(xué)校黨支部書記、校長馬俊致運動會開幕辭。馬校長充分肯定我校陽光體育運動工作取得的成績，熱情鼓勵廣大師生以飽滿的熱情和頑強奮斗的精神，投入到體育運動中去，堅持每天體育煅煉一小時，幸福生活一輩子。隨后，翟振老師和強文龍同學(xué)分別代表裁判員和運動員發(fā)表了鏗鏘有力的誓言。最后，學(xué)校副校長王多年宣布運動會開幕。

上午9:00運動會正式開始。賽場上，運動員們充分發(fā)揚頑強拼搏的精神，奮力爭先,勇創(chuàng)佳績；賽道旁，裁判員們嚴(yán)明執(zhí)法,公正服務(wù)；賽場邊，各班啦啦隊員本著“友誼第一，比賽第二”的原則，紛紛為參賽運動員吶喊加油，使整個賽場既緊張激烈又溫馨和諧，學(xué)校田徑運動場成了孩子們歡樂的海洋。

整個運動會期間，由于大會組委會的精心組織和廣大老師的積極配合，整個活動秩序井然，同學(xué)們既賽出了風(fēng)格，又賽出了友誼，取得了精神文明和運動成績的雙豐收。帶著運動場上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更多、更大、更理想、更優(yōu)異的成績！

第二篇：文化路一小陽光體育春季運動會結(jié)束

文化路一小陽光體育春季運動會結(jié)束

五年級五班獲得五年級團體總冠軍

我校陽光體育春季運動會經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在4月29日正式召開。經(jīng)過激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級五班最終以團體分第二（注：用詞不當(dāng)，應(yīng)該是筆誤，改成最高更通順）而奪得第一名，五年級三班以團體分第二而屈居亞軍，五年級六班屈居第三。

五年級五班有很多優(yōu)秀的運動員，他們訓(xùn)練刻苦，素質(zhì)很高。尤其是陳業(yè)鑫，他是五班的主干將，他扔實心球拿下五年級第一，為五班爭得了榮譽。五年級在集體十人跳繩時，他們兩分鐘跳了九十一下，得了五年級團體冠軍，為他們奪得第一起決定性的作用。

五年級三班雖然沒有戰(zhàn)勝五年級五班，但是他們班也有非常優(yōu)秀的運動員，如：王子璐。（注：此處標(biāo)點不應(yīng)該要）他（注：應(yīng)為她）在五年級女子八百米時拿下第一；邵祭亭在五年級四百、八百米雙雙拿下第一。他們?yōu)槲迥昙壢酄幍昧藰s譽。五年級三班位居第二。

五年級六班打敗了五年級二班奪得第三名，這多虧了五年級六班的運動健將趙雪純。她在五年級女子二百、四百米都獲得了第一，為自己班贏得了榮譽（注：此處用詞的變化應(yīng)該表揚一下）。五年級六班位居第三，五年級三班屈居第四名。

這節(jié)（注：應(yīng)為屆）春季運動會的宗旨是賽出友誼，賽出風(fēng)格，特設(shè)精神文明獎，分別發(fā)給了五年級五班和六班這兩個文明集體。

習(xí)作要求

1．指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)東城小學(xué)男籃獲得冠軍)，學(xué)會新聞報道的寫法。

2．在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運用，寫一則跳繩比賽的新聞報道。

3．引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新聞報道的一般寫法，把事件寫清楚，重點突出、語言規(guī)范。

教學(xué)設(shè)計

[教學(xué)要求]

1．讀懂例文，了解這則新聞報道是怎樣報道市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽冠軍爭奪戰(zhàn)的。

2．通過討論，領(lǐng)會這則體育新聞報道的寫法，明確新聞報道的寫作要點。報道的題目應(yīng)把事情的結(jié)果，即最重要的內(nèi)容寫出來。這則報道開頭交代了比賽的時間、地點、人物和事情結(jié)果，接下來敘述奪冠情況，最后交代有關(guān)問題。

3．舉行一次班級跳繩比賽，組織學(xué)生觀看，仿照例文寫一篇新聞報道。

[教學(xué)重點、難點]

重點：掌握新聞報道的一般寫法。難點：對跳繩比賽中精彩(爭奪冠軍)部分的觀察、描述。

[課前準(zhǔn)備]、舉行一次班級跳繩比賽。

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)人

1．聽一段新聞廣播。

說說這則新聞內(nèi)容，體會新聞的好處。

2．利用廣播、電視、報紙的新聞報道激發(fā)學(xué)生對新聞報道的興趣。

二、出示例文，了解內(nèi)容

1．指名朗讀例文。

2．說說例文的每個自然段都寫了些什么。

三、討論例文，明確寫法

1．同桌、前后位的同學(xué)展開討論，看看新聞報道有什么特點o

2．題目就如文章的眼睛，新聞報道的題目應(yīng)該怎樣寫呢?

3．如何將要報道的新聞告訴聽者或讀者呢?

用“開頭……接下來……最后……”的句式說。法。

(板書：

開頭：交代結(jié)果

接下來：事情經(jīng)過

最后：補充交代)

四、指導(dǎo)寫好跳繩比賽

1．指名說說跳繩比賽的情況。

2．按照板書的提示教師指導(dǎo)將跳繩比賽按新聞報道格式說。

3．給這次跳繩比賽的新聞報道命題。

五、請一位同學(xué)當(dāng)小記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學(xué)發(fā)布，練習(xí)寫稿。

七、指導(dǎo)評議，修改，擇優(yōu)選送校廣播站播出。

精彩片斷

師：剛才大家說得都很好，新聞報道的作用真不小，不但可以讓我們了解國內(nèi)外意義重大的事件，還可以幫我們增長知識。現(xiàn)在請同學(xué)們看一則體育新聞報道。(出示新聞報道(我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束東城小學(xué)男籃獲得冠軍))先請同學(xué)們自由朗讀，看看這則新聞報道告訴了我們什么。

生：這則體育新聞報道告訴我們南京市小學(xué)男子籃球比賽的情況。

師：讀了這篇例文，我們就能對這次比賽情況有了個清楚的了解，這則報道是如何寫的，請四位同學(xué)依次朗讀4個自然段，其他同學(xué)思考每個自然段寫了什么。

生：第1自然段交代了爭奪冠軍的時間、地點、參賽球隊和比賽結(jié)果。

生：第2和第3自然段寫奪冠情況。

生：第4自然段交代了與比賽有關(guān)及第三、第四名的獲得者。

師：為什么要這樣寫呢?同桌、前后位的同學(xué)互相討論。

生：因為比賽結(jié)果是人們最想知道的，所以在報道的開頭交代清楚比賽的時間、地點以及比賽結(jié)果。生：雙方是如何奪冠的，也是人們想知道的，所以這也是報道不可缺少的部分。

生：最后交代與比賽有關(guān)的情況以及第三、第四名的獲得者，這樣才能使報道顯得更清楚，更完整。師：請——位同學(xué)用上“開頭……接下來……最后……”的句式說說新聞報道的寫法。

生：新聞報道開頭要寫出事情結(jié)果，接下來寫事情的關(guān)鍵部分，就是人們最想知道的地方，最后補充交代有關(guān)情況。

師：下面請同學(xué)將這則體育新聞朗讀一遍，體會體育新聞的寫法。

師：這則新聞的題目有什么特點?

生：這則新聞的題目很長，將比賽結(jié)果寫出來，這樣可以讓讀者一看就知道報道的最重要的內(nèi)容，符合讀者心理，引起讀者興趣。

師：我們班舉行了一次跳繩比賽，現(xiàn)在我們就當(dāng)一次小記者按寫新聞報道的方法報道這件事，有興趣嗎?生：有。

師：寫得好的稿件老師要幫助推薦到校廣播站廣播。

這只是第一場比賽,還有四商比賽等待著我們,在這里我祝福五(一)班的隊員們加油!

我校六(3)班拔河比賽激烈精彩第四小組以智取勝

昨天下午第三節(jié)課，在我校塑膠跑道上，六(3)班的四支拔河參賽隊，經(jīng)過四十分鐘的激烈角逐，第四小組最終以智取勝，獲得冠軍。

這次比賽是以小組為單位組織參賽隊，各隊選取十位選手。比賽在體育老師的哨聲中拉開了帷幕。第一輪比賽，第一小組憑借著隊員的身高和體重優(yōu)勢，輕松戰(zhàn)勝了第二小組，進(jìn)入了決賽。第四小組則憑借著自己的團結(jié)一致，十人擰成一股繩，戰(zhàn)勝了實力不菲的第三小組，也進(jìn)入了決賽。

扣人心弦的決賽開始了，第一小組和第四小組雙方隊員個個磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒等哨聲吹響，兩支隊伍就較上了勁。第一回合的較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取得了第一局的勝利。第二局的較量更加激烈，雙方在中線區(qū)域內(nèi)來會“拉鋸”。第四小組耐力更強，經(jīng)過長時間的僵持之后，突然發(fā)力，一舉獲勝。決勝的第三局，第一小組把身強體壯的大力士全安排在前力一，而第四小組卻把自己的“重兵”埋伏在后方，雙方不僅在斗勇，而且在斗智。結(jié)果第四小組兩勝一負(fù)，以智取勝。賽后，體育老師作了簡短小結(jié)。這拔河比賽在下課鈴聲中圓滿地結(jié)束了!

第三篇：陽光體育 健康成長 簡報

峨嶺街道曾家小學(xué) 2017年10月27日

陽光體育 健康成長

為了強身健體并切實抓好校園精神面貌的建設(shè)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范班級管理，提高學(xué)生的隊列課間操質(zhì)量，我校積極組織低年級學(xué)生開展大課間活動。

由于學(xué)校特殊情況，學(xué)校主要利用體育課和課間操的時間來訓(xùn)練，讓每一位同學(xué)掌握動作要領(lǐng)，節(jié)奏和力度要求。各任課教師親自領(lǐng)操、督促、鼓勵孩子們。別看一、二年級的孩子們個頭小，他們可是列隊整齊、做操時都能做到步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神抖擻，神采飛揚。隨著清脆響亮的音樂節(jié)奏，同學(xué)們動作標(biāo)準(zhǔn)、有力、優(yōu)美，個個活潑可愛。

通過課間操活動的開展，促進(jìn)了學(xué)校特色體育活動的開展，充分體現(xiàn)了我校師生們的良好精神面貌，提高了隊列課間操的質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌！

第四篇：老子山鎮(zhèn)九年制學(xué)校陽光體育冬季長跑方案

老子山鎮(zhèn)九年制學(xué)校陽光體育冬季長跑活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面落實教育部與國家體育總局、共青團中央聯(lián)合啟動的第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動，倡導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，以強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運動的新高潮。學(xué)校將冬季長跑納入日常教學(xué)安排中，將冬季長跑活動與體育課、早操、課間體育活動和課外體育活動有機結(jié)合。特制定本實施方案。

二、活動主題

陽光體育與祖國同行，冬季長跑促學(xué)生健康

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：周興亞

副組長：周學(xué)余

組員：各年級組長、班主任及全體教師

四．活動保障

校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查。

體衛(wèi)藝：制定具體實施方案，指導(dǎo)和組織學(xué)校冬季長跑活動。

教務(wù)處：時間保證，檢查落實，記錄班級學(xué)生完成情況，并載入學(xué)生檔案。德育處：宣傳發(fā)動、營造氛圍、督促評比，與教務(wù)處、體衛(wèi)藝處聯(lián)合每月評選出“陽光體育運動”星級班級和星級班主任。

班主任：負(fù)責(zé)按活動計劃督促、檢查、實施。

體育教師：長跑活動的實施者，負(fù)責(zé)活動組織，基本知識基本技術(shù)的教學(xué)與指導(dǎo)。

五、活動時間與活動方式：

冬季長跑活動時間：2011年10月29日～2012年4月29日

1．體育課：是貫徹冬季長跑活動的主陣地，每節(jié)課每人累計跑不低于1500米，可以集中完成，也可以分段完成，具體由體育教師根據(jù)每堂課的教學(xué)任務(wù)靈活安排。

2．大課間：每天上午大課間以班級為單位集體慢跑800～1000米，由于大課間班級集中，場地緊張，所以只安排當(dāng)天沒有體育課的班級慢跑。

3．課外活動：在沒有體育課的當(dāng)天，以班級為單位，體育委員帶領(lǐng)集體慢跑800～1500米。為緩解場地緊張的狀況，畢業(yè)班可安排在雙休日進(jìn)行。

4．雙休日：小組結(jié)伴式或家庭親友式戶外運動，主要有野外慢跑、遠(yuǎn)足、登山等。

5、指定時間進(jìn)行環(huán)鎮(zhèn)長跑。

六、活動要求及注意事項

1．安全第一。注重安全教育和體育衛(wèi)生知識的宣傳教育，各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊并進(jìn)行適當(dāng)熱身及手腳等關(guān)節(jié)活動，然后按順序開始慢跑。班級之間應(yīng)間隔一定的距離，嚴(yán)禁在跑步時說笑、打鬧，推、擠、撞等。不得校園外道路上長跑。對患有心血管疾病和下肢殘疾等不適合參加長跑活動的學(xué)生可免跑，防止意外傷害事故。

2．循序漸進(jìn)。鍛煉要講究科學(xué)，長跑的距離要量力而行，循序漸進(jìn)，開始長跑時距離可適當(dāng)短一些，速度適當(dāng)慢一些，以后逐漸提高。每次跑步開始速度稍慢，以后逐漸提高。天氣寒冷、大風(fēng)或雨雪天也要酌情處理。

3．區(qū)別對待。班主任和體育教師要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學(xué)生，可安排其他適當(dāng)活動，對體質(zhì)較差和體重超重等學(xué)生要酌情制定鍛煉處方并重點指導(dǎo)，有效改善其體質(zhì)體能狀況。長跑活動進(jìn)行一段時間后，要根據(jù)學(xué)生體能狀況重新編組，或?qū)⒛信M(jìn)行分組，在距離和速度上提出不同要求。

4．嚴(yán)密組織。在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致。嚴(yán)禁班級隊伍之間進(jìn)行超越或交叉行進(jìn)。

5．齊抓共管。體育教師要制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)的長跑計劃，加強長跑活動的技術(shù)指導(dǎo)和基本知識的宣傳教育。班主任加強督促，指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好班級長跑里程的完成情況記錄，并定期報告教務(wù)處，其他任課老師和家長要積極鼓勵并參與到學(xué)生鍛煉中，做好榜樣。

6．自覺主動。長跑是一項比較枯燥的運動，但又是鍛煉價值最高的運動，其他任何運動都不可與其相比，特別有益于生長發(fā)育期的青少年。只有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自覺主動的參與鍛煉，才能最有效的磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平等。

七、考核與評價

1．嚴(yán)格考評：學(xué)校對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰和獎勵，對學(xué)生的表彰記入學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。各班冬季長跑活動評比結(jié)果將納入班主任工作考評根據(jù)星級評比結(jié)果享受不同班主任津貼。級部評比結(jié)果納入級部主任考評。對沒有完成長跑里程或經(jīng)常不參加長跑活動的學(xué)生不能評定為三好學(xué)生。

2．長跑測試：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，800米（女）、1000米（男）作為必測項目和不達(dá)標(biāo)一票否決項目，也是我校體育課考核中的必考項目，結(jié)合達(dá)標(biāo)測試，學(xué)校將在冬季對全校學(xué)生進(jìn)行耐久跑測試，記錄成長過程，鑒定進(jìn)步情況，對成績突出，進(jìn)步幅度較大的學(xué)生將授予“陽光體育長跑之星”等相關(guān)稱號。對全班耐久跑成績突出的課任體育教師給予表彰和獎勵。

二〇一一年十月十七日

第五篇：黃崗中學(xué)2018年春季陽光體育運動會方案

黃崗中學(xué)2018年春季陽光體育運動及廣播操比賽的通知

一、活動目的

為貫徹立德樹人的教育根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)身心素質(zhì)優(yōu)良，心理素質(zhì)健康，文化素養(yǎng)，藝術(shù)素養(yǎng)合格的學(xué)生，學(xué)校決定舉辦2018年春季陽光體育運動會，具體事宜通知如下：

二、活動內(nèi)容

1踢毽子比賽

2、跳繩比賽

3廣播操比賽

三、參賽年級

六七八年級

四、日程安排

（一）跳繩比賽 11周 周二 下午第四節(jié)

場地：六年級： 田徑場跑道西側(cè)

七年級：籃球場西側(cè) 八年級：籃球場東側(cè)

（二）踢毽子比賽11周 周三 下午第四節(jié)

場地：六年級： 田徑場跑道西側(cè)

七年級：籃球場西側(cè) 八年級：籃球場東側(cè)

（三）廣播操比賽14周周三下午第三、四節(jié)課

場地：操場

五、比賽規(guī)則

（一）1、跳繩及毽子比賽規(guī)則：

（1）、比賽分男子組和女子組，代表本班參賽。踢毽子分單踢（2男2女）比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘。雙人踢（4男4女）時間為一分鐘。以班級為單位男女生同時進(jìn)行。

（2）跳繩分單人單搖（2男2女）比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘。雙人單搖（2男2女）時間均為一分鐘.繞8字跳繩（要求上場4男4女，搖繩著性別不限）時間均為兩分鐘。以班級為單位男女生同時進(jìn)行。

（3）、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。若成績相等，則以失誤次數(shù)少者列前。

2、廣播操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件）

3、獎勵辦法

（1）設(shè)個人獎（各年級男、女各6名）和團體獎（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。

（3）團體獎：

七、八年級一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名；六年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；比賽結(jié)果納入班級綜合評價。

黃崗中學(xué)

2018年4月20日