第一篇：國旗下講話：做學習的主人,從此刻開始
國旗下講話：做學習的主人，從此刻開始
文國旗下講話：做學習的主人，從此刻開始 各位同學：
大家早上好。
我校3月份的教育主題是“做學習的主人”，所以很高興今天站在這里與大家共談“學習”這一話題。
寒假，我在“知乎”網絡問答社區看到一個調查類問題：“最能燃起你學習激情的的一句話是什么？”投票排在前幾位的話讀來句句驚心，我給這些答案進行了一個簡單的歸類：有對比奮發型，比如“你不努力，是因為你怕自己努力過后，仍然追不上那些比你優秀的人”或者“可怕的是比你優秀的人比你還要努力”。有名人名言型，比如籃球巨星科比·布萊恩特說“總是有人要嬴的，那為什么不能是我”；當代文學家王小波的名言“人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒”。有捫心自問型，比如“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過，一輩子就會怎么過”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話，而是一段話，有個人回帖說“以前央視新聞有條微博說7成網友贊成數學退出高考，下邊一片叫好聲。我有個朋友淡淡回了句：‘數學就是用來把這7成人篩出去的。’這句話我永遠都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已。”不管這些話中，哪句觸動了你敏感的心靈，你都應該知道，新的學期開始了，它不意味著重復過去，它意味著你有了新的機會去續寫輝煌，或者去改變歷史。
19世紀的XX文學中塑造了一類典型的人物形象，他們被稱為“多余人”。他們的特點是出身貴族，生活在優越的環境中，受過良好的文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿現實，卻缺少行動，他們是“思想上的巨人，行動上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費自己的才華。所謂經典，就是在今天的校園里我仍能看到19世紀人物形象的影子。許多同學家境優越智商高，思想深刻才華好，卻心甘情愿地一遍遍演出“理想很豐滿，現實很骨干”的悲劇，用楊絳先生的話說就是“想法太多，讀書太少”。“多余人”在作品中的結局是可以想見的悲觀，希望同學們都能夠以書為鑒，不再活在未來，而是活好當下，不再推諉明天，就從現在開始。
最后，我以周校長在11日下午為實驗部同學開會時對同學們提出的要求做結，與大家共勉。新學期，東校區的學生應該“讓優秀成為一種習慣”，努力做到“四個提升”：提升精神面貌，提升學習品質，提升環境素養，提升綜合素質。把自己培養成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴于律己、刻苦勤奮、人格健全的陽光學子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。愿每一位同學都能為了心中的夢想執著前行，不懈奮斗！
謝謝大家。文 章來 源蓮山 課件 w w w.5 Y k J.Co m蓮山
第二篇：國旗下的講話《做學習的主人》
做學習的主人！
同學們，我們即將進行期中考試，你們準備好了嗎？其實，能不能考出好成績，并不在于這一兩天是否抓得緊。我想告訴大家的一句話是，只有平時做學習的主人，才能在考試時沉著應戰，從容不迫，交上滿意的答卷。
那么，怎樣才能做學習的主人呢？
第一、我們應該明確自己的學習目的。我們到學習來的主要任務是學好文化知識，沒有學問，我們的理想就成了空想。
第二、要了解自己的優點和缺點。經常鞭策和激勵自己，努力改掉那些影響我們進步的缺點。
第三、要養成好的學習習慣。課前主動預習，讀課文、查資料、做練習；上課用心聽講，認真思考，多發言，不懂的地方要多鉆研，與同學討論，或者請教老師，不能放過疑問；課后作業要獨立完成，千萬不要依賴家長，更不要拖拖拉拉，應付檢查，馬虎了事。
第四、學好每一門功課，不考試的科目也要認真學習，聽好每一節課，完成每一次作業。
第五、自由支配的時間里，多讀課外書，參加綜合實踐活動，用學過的知識解決問題。課外也要參加文體活動，調節緊張情緒。
同學們，我們不要做死學習的“書呆子”，而要做會學習、會探索、能合作的小主人！
我的講話完了。謝謝大家！
第三篇：3.3做學習的主人國旗下的講話
做學習的主人！
在這微寒的春風中，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：做學習的主人。
日本有一個流傳千古的故事。大多同學可能知道，說有兩個漁民，一個叫阿呆，另一個叫阿土，夢想成為富翁。一天，阿呆夢見一個人對他說：“對岸島上的寺廟里有49株朱槿樹，開紅花的一株下面埋了一壇黃金。”阿呆滿心歡喜地駕船去了小島，島上一切景象果然如夢中所說。春天一到，49株朱槿樹全都盛開，只不過開的都是淡黃花。阿呆便垂頭喪氣地回家了。阿土知道后，也來到了寺廟里，從第一年秋天等到第二年的春天，春風吹拂，朱槿花凌空開放，有一株盛開出美麗絕倫的紅花。阿土激動地在樹下挖出了一壇黃金，成了村里最富有的人。
同學們，為什么阿呆的夢想未能成真，而阿土實現了夢想？因為阿呆做事沒有恒心。而阿土“從秋天等到第二年春天”。許多事情我們不可能一蹴而就的，要花很長時間，甚至要一而再，再而三地反復努力。同學們，你們是否有過這樣的體驗？假如你要在運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水，我們確立了學習目標后，要實現它會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執著精神，你在學習上會有更大的收獲。
學習要有非凡的耐心，還得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為更加發揚光大。同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你掌握了正確的方法，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝愿你們——做學習的主人！
3.3
第四篇：做時間的主人 國旗下講話
??書季香濃(第九周國旗下講話)??良好的開端是成功的一半 國旗下講話??用我們的努力奮斗，讓青春無怨無悔(第十二周國旗下...??正確面對期中考試 國旗下講話??從今天起，做一個愛讀書的人 升旗獻詞??[國旗下講話]感恩的心親愛的同學們、老師們：
早上好！
今天，老師出個謎語給大家猜猜：世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴的東西是什么？對，是時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。今天，我國旗下講話的主題就是做時間的主人！時間是世界上最寶貴又最容易失去的東西。
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大家熟悉的
其實做時間的主人就是珍惜時間，就是要提高時間效率。我們無法延長時間的長度，但我們可以增加時間的密度。我們不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘。學習時要集中精力，心無旁騖。比如，在讀書時，決不想著不相干的事；做作業時，決不和別人說話，堅決對一切干擾說“不”。
我的時間，我做主！讓我們克服惰性，今日事，今日畢，讓我們成為時間的真正主人！
>>《做時間的主人 國旗下講話》第五篇：國旗下講話：做網絡世界的主人
國旗下講話：做網絡世界的主人
今天我國旗下講話的題目是“學會應用網絡做網絡世界的主人”.生活中有這樣一個例子:有一位小學生,接觸網絡前品學兼優,學校和家長都視之為一棵好苗子.一個偶然的機會該生接觸了網吧,從此便一發而不可收,學習成績一落千丈.到最后,該生偷偷上網甚至一連十幾天不回家.孩子母親含淚給學校、縣市領導寫信反映情況,在當地引起了極大的反響.這類情況在心理醫學上叫“病理性網癮”.它的病況是：對上網形成一種難于控制的強烈需要,學習注意力不能集中和持久;生理上會造成上網時非常興奮停止上網后出現失眠,頭疼,消化不良;行為方面會造成置學習于不顧,為了得到金錢而撒謊,容易發生盜竊,攻擊行為.以上情況在我們學校以前也有發生。我們是否因此而一刀切地禁止所有學生上網呢答案是否定的.那么我們究竟應當怎樣做才能真正"學會應用網絡，做網絡世界的主人呢？
在此我建議同學們嚴格控制上網時間及內容:周六周日可用些時間上網查閱一些資料、信息，要上網也可在父母陪伴下在家里進行;暑寒假堅決不去社會網吧,上網過程要遵守《全國青少年網絡文明公約》規定:要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.一旦上癮一定要主動與老師或家長聯系,盡快接受心理或藥物治療.希望大家能學會應用網絡，做網絡世界真正的主人！
我的講話完了,謝謝大家!
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