第一篇：2012年安徽省職業院校技能大賽中職組護理技能比賽規程

2012年安徽省職業院校技能大賽

中職組護理技能比賽規程

一、比賽名稱

2012年安徽省職業院校技能大賽中職組護理技能比賽

二、比賽內容

比賽內容分為必考項目和選考項目。

必考項目：密閉式靜脈輸液法、臥有病人床更換床單法 選考項目：單人徒手心肺復蘇術、無菌技術、氧氣吸入法 密閉式靜脈輸液法、臥有病人床更換床單法、氧氣吸入法均為真人操作，模擬患者由大賽執委會提供志愿者承擔。單人徒手心肺復蘇術使用天津市天堰醫教科技開發有限公司全功能急救人（型號：RWA091001）。

三、參考書目

1.李曉松主編.《護理學基礎》第2版，人民衛生出版社，2008.2.張美琴主編.《護理專業技術實訓》，人民衛生出版社，2008.3.耿莉華、宋雁賓、黃葉莉主編.《護理實訓教材〃基礎護理分冊》第三版，科學出版社，2011.四、比賽方式

比賽項目不設團體賽，所有項目均為個人賽。每代表隊選派四位選手，每位選手獨立完成2項必考項目，選考項目由抽簽決定項目內容，每位選手只完成1項選考項目。

五、選手要求

（一）選手必須持本人學生證、身份證、選手證，并佩戴參賽號碼參加比賽，缺者則取消參賽資格。

（二）選手比賽時需以參賽號碼進行報告，不得報告具體學校名稱和本人姓名，違規者取消參賽資格。

（三）選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，依據大賽執委會指定路線進入賽場。

（四）賽前一日，各隊指導教師及選手應熟悉比賽場地和設備。比賽當日選手必須按比賽時間，提前30分鐘檢錄進入賽場。

（五）選手須服從評委裁決。比賽過程如有異議，應由領隊在當日向大賽執委會仲裁委員會提出申述。領隊、指導教師和選手不得與大賽工作人員直接交涉。

（六）選手在比賽過程中，如遇問題需舉手向評委示意；選手之間不得互相詢問，違者按作弊處理。

（七）選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經評委或考場工作人員同意后作特殊處理。

六、比賽規則

（一）參賽選手必須著大賽執委會統一提供的護士服、護士帽、護士鞋、頭花、高筒襪進入賽場，選手不得在參賽服飾上作任何標識，不得攜帶移動電話進入賽場，違規者則取消本次比賽成績。

（二）選手出場順序和選考比賽項目以抽簽決定，并由各選手對抽簽結果簽字確認，依次按順序在相應賽場逐項進行比賽。

（三）每次比賽前20分鐘，憑抽簽號進入賽場。由比賽現場工作人員組織指揮選手到指定的準備室進行各項賽前準備工作。比賽工作人員負責對各參賽選手的身份進行確認檢查。各參賽選手應對比賽的物品進行檢查確認。

（四）比賽過程中,選手須嚴格遵守操作流程和規則,并自覺接受評委的監督和警示。若因突發故障原因導致比賽中斷，應提請評 2

委組組長至現場確認其原因,并視具體情況做出裁決。

（五）配合參賽選手進行比賽的模擬患者以抽簽方式確定，并在指定地點、時間侯場并更換患者服裝。

（六）選手比賽開始、終止時間由賽場計時員記錄在案。選手提前結束比賽后不得再進行任何操作。

（七）賽場內嚴禁吸煙，比賽過程全程錄像。

七、賽場規則

（一）各類與比賽相關的工作人員必須統一佩戴由大賽執委會印制的相應證件，著裝整齊，進入工作崗位。

（二）各賽場除大賽執委會成員、現場評委、賽場配備的工作人員以外，其他人員未經大賽執委會允許不得進入賽場。

（三）新聞媒體等進入賽場必須經過大賽執委會允許，并且聽從現場工作人員的安排和指揮，不得影響比賽正常進行。

（四）各參賽隊的領隊、指導教師以及隨行人員謝絕進入賽場。

八、申訴與仲裁

（一）參賽選手對不符合比賽規定的用物，有失公正的檢測、評判，以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。

（二）選手申訴均須通過本代表隊領隊，按照規定時限以書面形式向大賽執委會仲裁委員會提出。仲裁委員會需認真受理選手申訴，并將處理意見通知領隊。

（三）大賽執委會仲裁委員會的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，違者按棄權處理。

九、成績評定

（一）護理操作比賽成績由現場評委依據比賽評分標準分別打分，取平均分為選手得分，記入選手個人成績。

（二）成績核算辦法：每項操作的總分為100分，依據比賽成績由高到低排列成績的先后順序,得出名次。如成績相同，名次并列。

（三）參賽選手的最終名次依據總成績排序。

十、獎項設臵

（一）參賽選手獎

每個比賽項目設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。前三個獎項數量占本比賽項目參賽選手人數的比例分別為10%、20%、30%，其余為優秀獎。

（二）優秀指導教師獎

大賽為獲等級獎選手的指導教師設臵指導教師獎。

第二篇：2013年安徽省職業院校技能大賽中職組師范類(學前教育專業)比賽規程

2013年安徽省職業院校技能大賽

中職組師范類（學前教育專業）技能比賽規程

一、比賽目的

1.總結交流我省各中職學校學前教育專業教育教學經驗； 2.展示我省各中職學校學前教育專業學生教育教學成果； 3.加強我省中職師范類學前教育專業師資隊伍建設，提高學前教育專業教師業務素質和教育教學能力。

二、比賽組別及項目

1.教師組

教師組專業技能比賽包括4個項目：聲樂、鋼琴、舞蹈、語言。2.學生組

學生組專業技能競賽包括5個項目：聲樂、鋼琴、舞蹈、語言、美工。

三、參賽對象資格與組隊形式

1.教師組

參賽教師為安徽省師范學?；蛴變簬煼秾W校學前教育專業及相關專業、在職或聘任（三年以上、有聘書）的專任教師。

2．學生組

參賽學生為安徽省師范學校和幼兒師范學校學前教育專業及相關專業、2013年3月1日之前注冊的在籍在校學生。

四、競賽內容及要求

學生組：每位選手必須參加以下5項比賽。

（一）聲樂（100分）1.比賽內容：

參賽選手自選兩首歌曲進行演唱，其中一首為藝術歌曲或民歌，另一首為少兒或幼兒歌曲表演唱。第一輪演唱藝術歌曲或民歌，第二輪演唱少兒或幼兒歌曲。2.比賽要求：

①歌曲內容健康向上，能夠體現當代師范生良好的精神風貌和理想追求。

②能運用正確的歌唱方法，獨立演唱歌曲，唱法不限。③ 能較好把握歌曲體裁、風格，能完整、統一、流暢地演唱歌曲，有較好的音樂表現力。

④自帶光盤或U盤伴奏，也可用鋼琴伴奏，不能使用磁帶伴奏。(二）鋼琴（100分）1.比賽內容：

參賽選手自選獨奏曲一首（奏鳴曲須彈奏其中一個樂章），自選歌曲一首邊彈邊唱。彈唱曲目選自黃山書社出版的幼兒師范學?！堵晿穼嵱媒坛獭罚ㄉ蟽裕瑑焊璨糠值?9首簡譜歌曲。采用抽簽的方法決定彈唱曲目。

2.比賽要求：

①演奏姿勢準確，能運用正確的彈奏方法，獨立、流暢、連貫、富有感情地演奏樂曲。

②準確把握作品的風格，演奏完整，能充分表達樂曲的主題思想，富有表現力。

③彈唱配合協調、旋律流暢、聲音悅耳、準確把握歌曲風格。(三)舞蹈（100分）1.比賽內容：

參賽選手自選幼兒舞及成品劇目表演（成品舞種不限，主要包括古典舞、民族民間舞、現代舞等）。參賽方式是獨舞，首輪進行幼兒舞蹈展示，第二輪進行成品劇目展示

2.比賽要求：

①作品內容健康，積極向上，反映師范生特點和時代精神。②舞蹈音樂風格、韻律把握準確，能夠熟練地完成，動作流暢協調，技巧性強，體現扎實的基本功。

③舞蹈形象、生動鮮明，能夠比較準確的表現主題，具有較強的藝術感染力和良好的舞臺效果。④均自帶伴奏U盤或碟片（MP3格式），不準使用磁帶。(四)語言（100分）

1.比賽內容：包括講故事（60分）和朗誦（40分）兩部分。2.比賽要求：

①參賽選手自選的故事，題材以幼兒故事為主。選一首（篇）詩歌或散文朗誦。

②故事、詩歌或散文要求內容健康，積極向上。普通話準確、流暢；聲情并茂，富有表現力。

③講故事要求脫稿，限時5分鐘。朗誦時間不超過4分鐘。④服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現學生的精神風貌。⑤可自配背景音樂、自制背景或ppt。使用要恰當，富有創新性。（用光盤或U盤、不準使用磁帶）

(五)美工（100分）

1.比賽內容：包括簡筆畫和手工制作兩個部分。

簡筆畫：在4分鐘內，在小黑板上用粉筆自由創作一幅作品。手工制作：在45分鐘內獨立完成一件作品。2.比賽要求 簡筆畫（40分）

①要求內容積極、健康，有一定的教育和啟發性。②構圖合理，形象生動。

③技法熟練，線條流暢，畫面整潔。作品整體效果完整統一。④ 在小黑板的右下角注明參賽號，不得書寫校名和個人姓名。手工制作（60分）

①作品能充分展示選手的想象力、創新意識和美化生活的能力。②作品須寫出相關說明（設計意圖、構思等）。

③選手根據組委會提供的材料（卡紙，雙面膠，固體膠棒）在規定的時間內完成作品。制作用具自備。

教師組：每位選手參加聲樂、鋼琴、舞蹈、語言4項專業比賽。1.聲樂（100分）（1）比賽內容

參賽選手要求自選一首歌曲進行演唱，必須是美聲或民族歌曲。（2）比賽要求

①能運用正確的歌唱方法，獨立演唱歌曲，唱法不限； ②歌曲內容健康向上，能夠時代精神和理想追求； ③能較好把握歌曲體裁、風格，能完整、統一、流暢地演唱歌曲，有較好的音樂表現力；

④比賽要求自帶光盤或u盤伴奏，也可用鋼琴伴奏，不能使用磁帶伴奏。

2.鋼琴（100分）（1）比賽內容

自選獨奏曲一首（奏鳴曲須彈奏其中一個樂章），自選歌曲一首邊彈邊唱。

（2）比賽要求

①演奏姿勢準確，能運用正確的彈奏方法，獨立、流暢、連貫、富有感情地演奏樂曲。

②準確把握作品的風格，演奏完整，能充分表達樂曲的主題思想，富有表現力。

③彈唱配合協調、旋律流暢、聲音悅耳。3.舞蹈（100分）（1）比賽內容

比賽內容分為成品劇目表演（60分）和即興舞蹈創編（40分）兩部分。

（2）比賽要求

①作品內容健康，積極向上，反映時代精神。

②成品劇目表演的舞種不限，主要包括古典舞、民族民間舞、現代舞等。

③即興舞蹈創編要求對音樂風格、韻律把握準確，能夠熟練地完成，動作流暢協調，技巧性強，體現扎實的基本功。

④舞蹈形象、生動鮮明，能夠準確地表現主題，具有較強的藝術感染力和良好的舞臺效果。

⑤參賽方式是獨舞，參賽選手自帶伴奏U盤或碟片（MP3格式），不準使用磁帶。4.語言（100分）（1）比賽內容

比賽內容分為職業演講（60分）和朗誦（40分）兩部分。（2）比賽要求

①職業演講以教師職業為主題，內容健康，積極向上，要求脫稿，限時6分鐘。

②自選一首（篇）詩歌或散文朗誦，要求脫稿，限時5分鐘。③ 服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊。

④ 普通話準確、流暢；聲情并茂，富有表現力。

⑤ 允許自配背景音樂、自制背景或ppt。使用要恰當，富有創新性。（用光盤或U盤、不準使用磁帶）

五、賽場設備及設施

1．聲樂、鋼琴、舞蹈三個項目：

（1）賽場：藝術演播廳1個、準備室1間；

（2）設備設施：三角鋼琴一架，鋼琴凳一個，電源插座、插線板，多媒體設備，燈光、音響設備等齊全。

2．美工項目：

（1）賽場：閱覽室1個，桌椅齊全，光線充足；

（2）足量的小黑板、黑板擦、粉筆和手工制作材料。

3．語言項目：

（1）多功能廳1個，準備室1間。（2）多媒體設備、燈光、音響設備齊全。

六、比賽須知

（一）領隊須知

1、認真學習比賽規程及《大賽指南》。

2、做好本隊參賽選手的思想工作。樹立良好的賽風，確保大賽順利進行。

3、做好本隊參賽工作，確保參賽選手準時參加各項比賽；做好參賽選手的安全管理工作，確保參賽選手遵守大賽各項規程。

4、大賽期間要著裝整潔，憑有效證件進出賽場。

5、服從賽場工作人員的指揮，自覺維護賽場秩序和賽場安全。

6、大賽期間各參賽單位領隊及指導教師要確保通信暢通。

（二）選手須知

1、服從大賽組委會統一領導，聽從工作人員的指揮。服從大賽組委會和賽場工作人員的管理，尊重評委和賽場工作人員，尊重兄弟代表隊和參賽選手。

2、比賽報到后，由各代表隊領隊抽簽確定比賽順序。

3、參賽選手必須攜帶有效證件（參賽證、身份證或學生證），提前15分鐘進入備賽場地檢錄，遲到不得進入備賽場。

4、比賽期間不得以任何方式透漏個人信息，否則按違規處理。應由領隊在規定時限向執行委員會以書面形式提出陳述。領隊、指導老師、參賽選手不得與大賽工作人員直接交涉。

6、愛護場地、設備等公共設施，遵守賽場紀律。

7、本屆大賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。指導教師不得進入比賽現場。其它未盡事宜，將在賽前向各領隊做詳細說明。

(三）評委須知

1、嚴格遵守比賽規則，公平、公正評判。

2、嚴格執行評分標準，不隨意打分。

3、大賽期間，不得私下接觸參賽學校指導教師和選手。

4、憑組委會頒發的有效證件進入賽場。

5、遇有對評判工作有爭議的問題，要妥善處理并及時向仲裁監審組匯報。

6、每場比賽前，評委須提前10分鐘進入賽場。

（四）工作人員須知

1、服從組委會統一指揮，認真履行職責，做好比賽服務工作。

2、準時到崗，認真檢查、核實證件。

3、如遇突發事件，及時向組委會報告，同時做好疏導工作，避免重大事故發生。

4、各比賽項目技術負責人，對比賽全過程的技術負總責。后勤保障人員，做好物品供應，確保比賽準時進行。

5、比賽過程中或比賽后發現問題（包括反映比賽或其它問題），

第三篇：2013年安徽省職業院校技能大賽中職組師范類(學前教育專業)比賽規程

2013年安徽省職業院校技能大賽

中職組師范類（學前教育專業）技能比賽規程

一、比賽目的1.總結交流我省各中職學校學前教育專業教育教學經驗；

2.展示我省各中職學校學前教育專業學生教育教學成果；

3.加強我省中職師范類學前教育專業師資隊伍建設，提高學前教育專業教師業務素質和教育教學能力。

二、比賽組別及項目

1.教師組

教師組專業技能比賽包括4個項目：聲樂、鋼琴、舞蹈、語言。

2.學生組

學生組專業技能競賽包括5個項目：聲樂、鋼琴、舞蹈、語言、美工。

三、參賽對象資格與組隊形式

1.教師組

參賽教師為安徽省師范學?；蛴變簬煼秾W校學前教育專業及相關專業、在職或聘任（三年以上、有聘書）的專任教師。

2．學生組

參賽學生為安徽省師范學校和幼兒師范學校學前教育專業及相關專業、2013年3月1日之前注冊的在籍在校學生。

四、競賽內容及要求

學生組：每位選手必須參加以下5項比賽。

（一）聲樂（100分）

1.比賽內容：

參賽選手自選兩首歌曲進行演唱，其中一首為藝術歌曲或民歌，另一首為少兒或幼兒歌曲表演唱。第一輪演唱藝術歌曲或民歌，第二輪演唱少兒或幼兒歌曲。

2.比賽要求：

①歌曲內容健康向上，能夠體現當代師范生良好的精神風貌和理

想追求。

②能運用正確的歌唱方法，獨立演唱歌曲，唱法不限。

③ 能較好把握歌曲體裁、風格，能完整、統一、流暢地演唱歌

曲，有較好的音樂表現力。

④自帶光盤或U盤伴奏，也可用鋼琴伴奏，不能使用磁帶伴奏。

(二）鋼琴（100分）

1.比賽內容：

參賽選手自選獨奏曲一首（奏鳴曲須彈奏其中一個樂章），自選

歌曲一首邊彈邊唱。彈唱曲目選自黃山書社出版的幼兒師范學校《聲樂實用教程》（上冊），兒歌部分的19首簡譜歌曲。采用抽簽的方法決定彈唱曲目。

2.比賽要求：

①演奏姿勢準確，能運用正確的彈奏方法，獨立、流暢、連貫、富有感情地演奏樂曲。

②準確把握作品的風格，演奏完整，能充分表達樂曲的主題思想，富有表現力。

③彈唱配合協調、旋律流暢、聲音悅耳、準確把握歌曲風格。

(三)舞蹈（100分）

1.比賽內容：

參賽選手自選幼兒舞及成品劇目表演（成品舞種不限，主要包括

古典舞、民族民間舞、現代舞等）。參賽方式是獨舞，首輪進行幼兒舞蹈展示，第二輪進行成品劇目展示

2.比賽要求：

①作品內容健康，積極向上，反映師范生特點和時代精神。

②舞蹈音樂風格、韻律把握準確，能夠熟練地完成，動作流暢協

調，技巧性強，體現扎實的基本功。

③舞蹈形象、生動鮮明，能夠比較準確的表現主題，具有較強的藝術感染力和良好的舞臺效果。

④均自帶伴奏U盤或碟片（MP3格式），不準使用磁帶。

(四)語言（100分）

1.比賽內容：包括講故事（60分）和朗誦（40分）兩部分。

2.比賽要求：

①參賽選手自選的故事，題材以幼兒故事為主。選一首（篇）詩

歌或散文朗誦。

②故事、詩歌或散文要求內容健康，積極向上。普通話準確、流

暢；聲情并茂，富有表現力。

③講故事要求脫稿，限時5分鐘。朗誦時間不超過4分鐘。

④服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現學生的精神風貌。

⑤可自配背景音樂、自制背景或ppt。使用要恰當，富有創新性。

（用光盤或U盤、不準使用磁帶）

(五)美工（100分）

1.比賽內容：包括簡筆畫和手工制作兩個部分。

簡筆畫：在4分鐘內，在小黑板上用粉筆自由創作一幅作品。

手工制作：在45分鐘內獨立完成一件作品。

2.比賽要求

簡筆畫（40分）

①要求內容積極、健康，有一定的教育和啟發性。

②構圖合理，形象生動。

③技法熟練，線條流暢，畫面整潔。作品整體效果完整統一。

④ 在小黑板的右下角注明參賽號，不得書寫校名和個人姓名。

手工制作（60分）

①作品能充分展示選手的想象力、創新意識和美化生活的能力。

②作品須寫出相關說明（設計意圖、構思等）。

③選手根據組委會提供的材料（卡紙，雙面膠，固體膠棒）在規

定的時間內完成作品。制作用具自備。

教師組：每位選手參加聲樂、鋼琴、舞蹈、語言4項專業比賽。

1.聲樂（100分）

參賽選手要求自選一首歌曲進行演唱，必須是美聲或民族歌曲。

（2）比賽要求

①能運用正確的歌唱方法，獨立演唱歌曲，唱法不限；

②歌曲內容健康向上，能夠時代精神和理想追求；

③能較好把握歌曲體裁、風格，能完整、統一、流暢地演唱歌曲，有較好的音樂表現力；

④比賽要求自帶光盤或u盤伴奏，也可用鋼琴伴奏，不能使用磁

帶伴奏。

2.鋼琴（100分）

（1）比賽內容

自選獨奏曲一首（奏鳴曲須彈奏其中一個樂章），自選歌曲一首

邊彈邊唱。

（2）比賽要求

①演奏姿勢準確，能運用正確的彈奏方法，獨立、流暢、連貫、富有感情地演奏樂曲。

②準確把握作品的風格，演奏完整，能充分表達樂曲的主題思想，富有表現力。

③彈唱配合協調、旋律流暢、聲音悅耳。

3.舞蹈（100分）

（1）比賽內容

比賽內容分為成品劇目表演（60分）和即興舞蹈創編（40分）

兩部分。

（2）比賽要求

①作品內容健康，積極向上，反映時代精神。

②成品劇目表演的舞種不限，主要包括古典舞、民族民間舞、現

代舞等。

③即興舞蹈創編要求對音樂風格、韻律把握準確，能夠熟練地完

成，動作流暢協調，技巧性強，體現扎實的基本功。

④舞蹈形象、生動鮮明，能夠準確地表現主題，具有較強的藝術

感染力和良好的舞臺效果。

⑤參賽方式是獨舞，參賽選手自帶伴奏U盤或碟片（MP3格式），不準使用磁帶。

4.語言（100分）

比賽內容分為職業演講（60分）和朗誦（40分）兩部分。

（2）比賽要求

①職業演講以教師職業為主題，內容健康，積極向上，要求脫稿，限時6分鐘。

②自選一首（篇）詩歌或散文朗誦，要求脫稿，限時5分鐘。

③ 服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊。

④ 普通話準確、流暢；聲情并茂，富有表現力。

⑤ 允許自配背景音樂、自制背景或ppt。使用要恰當，富有創

新性。（用光盤或U盤、不準使用磁帶）

五、賽場設備及設施

1．聲樂、鋼琴、舞蹈三個項目：

（1）賽場：藝術演播廳1個、準備室1間；

（2）設備設施：三角鋼琴一架，鋼琴凳一個，電源插座、插線

板，多媒體設備，燈光、音響設備等齊全。

2．美工項目：

（1）賽場：閱覽室1個，桌椅齊全，光線充足；

（2）足量的小黑板、黑板擦、粉筆和手工制作材料。

3．語言項目：

（1）多功能廳1個，準備室1間。

（2）多媒體設備、燈光、音響設備齊全。

六、比賽須知

（一）領隊須知

1、認真學習比賽規程及《大賽指南》。

2、做好本隊參賽選手的思想工作。樹立良好的賽風，確保大賽

順利進行。

3、做好本隊參賽工作，確保參賽選手準時參加各項比賽；做好

參賽選手的安全管理工作，確保參賽選手遵守大賽各項規程。

4、大賽期間要著裝整潔，憑有效證件進出賽場。

5、服從賽場工作人員的指揮，自覺維護賽場秩序和賽場安全。

6、大賽期間各參賽單位領隊及指導教師要確保通信暢通。

（二）選手須知

1、服從大賽組委會統一領導，聽從工作人員的指揮。服從大賽

組委會和賽場工作人員的管理，尊重評委和賽場工作人員，尊重兄弟代表隊和參賽選手。

2、比賽報到后，由各代表隊領隊抽簽確定比賽順序。

3、參賽選手必須攜帶有效證件（參賽證、身份證或學生證），提前15分鐘進入備賽場地檢錄，遲到不得進入備賽場。

4、比賽期間不得以任何方式透漏個人信息，否則按違規處理。應由領隊在規定時限向執行委員會以書面形式提出陳述。領隊、指導老師、參賽選手不得與大賽工作人員直接交涉。

6、愛護場地、設備等公共設施，遵守賽場紀律。

7、本屆大賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。指導教師不得進入比賽現場。其它未盡事宜，將在賽前向各領隊做詳細說明。

(三）評委須知

1、嚴格遵守比賽規則，公平、公正評判。

2、嚴格執行評分標準，不隨意打分。

3、大賽期間，不得私下接觸參賽學校指導教師和選手。

4、憑組委會頒發的有效證件進入賽場。

5、遇有對評判工作有爭議的問題，要妥善處理并及時向仲裁監

審組匯報。

6、每場比賽前，評委須提前10分鐘進入賽場。

（四）工作人員須知

1、服從組委會統一指揮，認真履行職責，做好比賽服務工作。

2、準時到崗，認真檢查、核實證件。

3、如遇突發事件，及時向組委會報告，同時做好疏導工作，避

免重大事故發生。

4、各比賽項目技術負責人，對比賽全過程的技術負總責。后勤

保障人員，做好物品供應，確保比賽準時進行。

5、比賽過程中或比賽后發現問題（包括反映比賽或其它問題），

第四篇：2013年山東省職業院校技能大賽中職組“護理技能”項目競賽規程

2013年山東省職業院校技能大賽中職組

“護理技能”項目競賽規程

一、競賽名稱 護理技能

二、競賽目的

通過競賽，全面考察參賽選手的護理技術操作水平、評判性思維能力及職業素養；引領中等職業學校適應行業現狀及技術發展趨勢，推進護理專業的教育教學改革；搭建校企合作培養技能型人才的平臺；提升社會對職業教育的認可度。

三、競賽內容及相關要求

（一）競賽內容

本賽項以臨床工作任務為導向，按照臨床護理崗位工作要求，對病人實施連續的單人徒手心肺復蘇、密閉式靜脈輸液和口腔護理技術三項臨床護理技術操作。22分鐘內獨立連續完成。

（二）相關要求 1.職業道德

（1）敬業愛崗，具有為人類健康服務的奉獻精神。

（2）遵守操作規程，具有嚴謹的工作態度和較高的慎獨修養。（3）具有愛傷意識，尊重病人，愛護病人。2.相關知識與技能

（1）實施心肺復蘇術的操作流程（心臟呼吸驟停的判斷標準、復蘇成功的有效指標等）。

（2）密閉式靜脈輸液技術的操作流程（靜脈的選擇與輸液故障的排除等）。（3）口腔護理技術的操作流程（漱口溶液的選擇、口腔粘膜的評估等）。

四、競賽方式

本賽項為個人賽。每市限報2名選手；每名選手限報1名指導教師。選手和指導教師的對應關系一經確定不得隨意變更。

（一）參賽選手資格

參賽選手須為全日制正式學籍的在校二年級及以上的在校生，五年制高職學生報名參賽的，二至三年級（含三年級）學生可參加中職組比賽。男女不限，選

手年齡須不超過21周歲。

（二）競賽方法

競賽分別設置健康評估室、搶救室2個考評站點。在健康評估室，參賽選手首先對給出的1份臨床案例進行獨立思考分析，以書面形式寫出主要護理問題（至少3個）；并針對首優護理問題，列出主要護理措施（至少4條），15分鐘內完成。然后各選手按抽取的參賽號依次進入相應的搶救室，在搶救室根據急救病人的病情需要及醫囑要求，連續獨立完成3項臨床護理技術操作。

五、競賽規則

1.參賽女選手須著大賽統一提供的護士服、護士帽、頭花和白色護士鞋，自備高筒膚色絲襪進入賽場；男選手著大賽統一提供的白色工作服、圓頂帽、白鞋。選手不得在參賽服飾上作任何標識，不得攜帶移動電話進入賽場，違規者取消本次比賽成績。

2.參賽選手出場順序和競賽項目以抽簽決定，并由各選手對抽簽結果簽字確認，依次按順序在相應賽場進行比賽。

3.賽場工作人員負責對各參賽選手的身份進行確認檢查。參賽選手憑抽簽號提前30分鐘進入賽場。由現場工作人員組織指揮選手到指定的準備室進行賽前準備工作。各參賽選手應對比賽的物品進行檢查確認。

4.競賽過程中，選手須嚴格遵守操作流程和規則，并自覺接受裁判的監督和警示。若因突發故障原因導致競賽中斷，應提請裁判確認其原因,并視具體情況做出裁決。

5.選手競賽開始、終止時間由賽場裁判記錄在案；比賽時間到，由裁判示意選手終止操作。選手提前結束競賽后不得再進行任何操作。選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判同意后作特殊處理。

6.比賽過程全程錄像。

六、賽場規則

1.賽場各類工作人員必須統一佩戴由大賽執委會印制的相應證件，著裝整齊，進入工作崗位。

2.各賽場除大賽組委會成員、執委會成員、專家組成員、現場裁判、賽場配備的工作人員外，其他人員未經大賽執委會允許不得進入賽場。

3.新聞媒體等進入賽場必須經過大賽執委會允許，并且聽從現場工作人員的

安排和指揮，不得影響競賽正常進行。

4.各參賽隊的領隊、指導教師以及隨行人員謝絕進入賽場。

七、競賽場地與設施

（一）競賽場地

按照臨床護理技能比賽工作要求，在相對獨立可封閉的賽室內進行；賽室應安全，采光、照明、通風良好。

（二）競賽設備

1.單人徒手心肺復蘇術：在醫學模型人上進行操作。使用北京醫模科技有限公司心肺復蘇訓練及考核系統（JW4101）。

2.密閉式靜脈輸液技術：與模擬病人溝通，在仿真手臂上進行操作。使用營口巨成教學科技開發有限公司靜脈輸液手臂成套仿真模型（JC-NT-04）。

3.口腔護理技術：使用天津天堰醫教科技開發有限公司鼻胃管與氣管護理模型（NUS0300067ADC）。

八、評分方法

競賽成績采用百分制、分步計分。每名參賽選手總分為100分，其中，案例分析占10%；技術操作占90％（單人徒手心肺復蘇占30%、密閉式靜脈輸液技術占40%、口腔護理技術占20%）。

1.案例分析以理論知識評分標準給分；技術操作按評分標準取多名評委平均分為選手技術操作得分；兩項成績之和記入選手個人成績。

2.參賽選手的成績排序：依據競賽成績由高到低排列名次。如成績相同，名次并列。

九、申訴與仲裁

1.參賽隊對不符合競賽規定的設備、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規行為等可提出申訴。

2.申訴應在競賽結束后半小時內提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規定的程序由參賽隊領隊向相應賽項仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現象、發生的時間、涉及到的人員、申訴依據與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴不予受理。申訴報告須由申訴的參賽選手、領隊簽名。

3.賽項仲裁工作組收到申訴報告后，應根據申訴事由進行審查，2小時內通知

申訴方，告知申訴處理結果。

4.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項仲裁工作組的處理結果的，可向大賽仲裁委員會提出復議申請。大賽仲裁委員會在接到復議申請后的1天內組織復議，并及時反饋復議結果。大賽仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。

第五篇：2014年安徽省職業院校技能大賽中職組“建筑CAD”技能竟賽規程

2014年安徽省職業院校技能大賽中職組

“建筑CAD”技能竟賽規程

一、競賽目的

促進參賽選手更好地掌握建筑識圖的基本知識，熟練掌握計算機繪圖的基本操作技能，熟悉國家有關建筑制圖的技術標準，引導中等職業院校的教學改革。促進中職院校建筑工程技術人才CAD技能的培養，加快專業人才培養步伐。

引導中職院校重視實踐教學，突出能力本位，改變“重知識、輕能力”的傾向，使參賽選手做到學思結合，知行統一，達到“以賽促教、以賽促學”的目的。

促進企業和學校之間的交流，加強“校企合作”，推動職業院校實驗、實訓基地建設、課程改革、師資隊伍建設，提升參賽選手職業能力和就業質量。促進職業院校重視師資隊伍建設，提高“雙師型”素質。

二、競賽內容

建筑CAD賽項對建筑識圖、繪圖應用能力進行考核。

本賽項要求參賽學生和教師能應用計算機繪圖軟件處理土建技術圖紙繪制的各類問題?？己诉x手掌握一定難度的工程識圖的能力和繪圖方法技巧；參賽選手應對軟件環境、圖形發布等工作要有一定的了解。

1．建筑工程圖紙識讀 2.計算機繪圖技能

圖形繪制、編輯、標注等各種計算機制圖工具和方法。3.建筑工程制圖技術

繪制符合國家制圖標準的建筑圖樣。

4.圖樣畫法

使用計算機繪制正投影視圖和軸測圖。

三、競賽概述

參賽學生和教師根據給定比賽任務，按照國家制圖標準的要求，在統一的“中望CAD2012教育版”軟件平臺上完成指定的計算機輔助建筑制圖及相關工作任務。

比賽時間：完成本賽項工作任務的規定時間為4小時。

四、競賽技術平臺

1、應用軟件

“中望CAD2012+教育版”正版軟件

2、計算機

CPU：G1610

內存：8G

硬盤：500G

顯卡：1G集成顯卡

顯示器：最大分辨率1920*1080液晶顯示器

操作系統：windows XP

文字輸入提供：五筆、拼音

五、競賽規則

1.賽場提供計算機，并安裝“中望CAD2012+教育版”正版軟件。參賽選手不可自帶任何技術資料、工具書、筆記本電腦、通訊工具、攝像工具以及其他即插即用的硬件設備，如經發現，立即取消選手比賽資格。

2.所有計算機設備USB接口均已貼封條，參賽選手不得撕毀封條，如經發現，立即取消選手比賽資格。

3.參賽選手統一著裝，提前15分鐘到場。參賽選手遲到15分鐘以

上，則不允許再進入賽場，按棄權處置。比賽開始后，半小時內選手不得退場。

4.參賽選手的比賽賽位采用現場抽簽的方式確定。

5.參賽選手按照規定時間進入比賽場地，有10分鐘時間供選手檢查計算機設備及軟件設備工作狀態，根據統一指令開始比賽。6.參賽選手必須帶齊兩證（身份證、參賽選手證），并統一佩戴由大賽組委會印制的相應證件，缺一者不準參加比賽。

7.賽題以任務書的形式發放，參賽選手根據任務書的要求完成比賽指定任務。

8.比賽需連續進行，比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。比賽過程中，參賽選手必須嚴格遵守比賽紀律，并接受裁判員的監督和警示；若比賽過程中出現設備問題（如計算機死機、軟件問題），由裁判長和軟硬件廠商技術人員視具體情況做出裁決，并現場記錄予以加時。9.參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判員提問，選手之間不得互相詢問，否則按作弊處理。

10.為防止因計算機故障產生的數據丟失，請參賽選手隨時、及時按要求保存圖紙文件。

11.飲水、上廁所均計在比賽時間之內。除正常飲水外，其他一切與比賽無關的活動均需示意當值裁判，經裁判允許后方可進行。12.比賽結束前10分鐘，裁判長提醒比賽即將結束。比賽結束后，選手不得再進行任何操作和計算工作，保存結果需經過檢驗，并與裁判員共同簽字確認后，選手方可離開賽場，試卷不得帶出賽場。13.參賽選手須按照任務書要求及程序提交競賽結果，所有電子文件均不可做標記，一經發現做零分處理，并對參賽隊整體成績做相應的扣分處理。

六、參賽須知

（一）報名者必須符合參賽資格，不得弄虛作假。一經發現將嚴肅查處，視情況分別給予取消報名資格、取消比賽資格、取消比賽成績、收回獲獎證書、技能等級證書以及獎品等相應處理，并通報批評。情節嚴重者，要進一步追究有關人員和單位的責任。

（二）參賽選手應遵守比賽規則，遵守賽場紀律，服從大賽組委會和執委會的指揮和安排，愛護比賽場地的設備和器材。

（三）各賽場除裁判員、技術人員、賽場配備的工作人員以外，其他人員未經當值裁判的允許不得進入賽場。

（四）新聞媒體人員必須經過比賽執委會批準方能進入賽場，并聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響比賽秩序。

七、評分方式及獎項設定

（一）評分方式

參賽選手提交的比賽結果，即所繪制圖形及其電子文件，根據評分標準評分。

1.圖形繪制質量評價包括工程圖形的規范性、制圖要求的符合程度、視圖的正確性、圖形尺寸的精確性、文件格式等方面。2.完成數量包括完成題目數和各題目完成度等方面。3.競賽名次按照得分高低排序。

（二）獎項設定

按比賽總成績從高到低排列比賽選手的名次，選手獎項執行2012年安徽省職業院校技能大賽規定，總成績相同者（小數點1位），則軟件算量用時少者名次排在前面，若軟件算量用時也相同則名次并

列。

附件1：2014年安徽省職業院校技能大賽中職組“建筑CAD”技術規范