第一篇：關(guān)于舉辦幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知(修改)

關(guān)于舉辦幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知

各幼兒園老師：

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)》持證上崗制度，幼兒園園長(zhǎng)必須參加任職資格培訓(xùn)并取得《幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)》后方能上崗。經(jīng)廣西師范大學(xué)同意，我函授站將舉辦幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

各類(lèi)幼兒園中尚未取得《幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)》的現(xiàn)任或者擬任的幼兒園正、副園長(zhǎng)、幼兒園后備干部，以及需要學(xué)習(xí)提升的幼教工作者。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

廣西物資學(xué)校

三、培訓(xùn)內(nèi)容 分階段培訓(xùn)：

第一階段：集中培訓(xùn)階段，時(shí)間約7天；

第二階段：自主研修階段教育考察、基地研修、返崗實(shí)踐，時(shí)間約2.5個(gè)月；(1)閱讀指定書(shū)目，寫(xiě)好讀書(shū)筆記

(2)解決管理問(wèn)題，深化對(duì)管理理論的理解和運(yùn)用(3)撰寫(xiě)研究論文

(4)復(fù)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容 第三階段：考察、總結(jié)考試

四、培訓(xùn)方式

課程學(xué)習(xí)+教育考察+基地研修+園長(zhǎng)論壇+返崗實(shí)踐

五、學(xué)習(xí)、考核及發(fā)證要求

凡參加培訓(xùn)的學(xué)員必須堅(jiān)持參加面授、自學(xué)和總結(jié)考試考察三個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在集中面授期間要認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記、不得缺勤。在崗自學(xué)期間必須按照任課教師的安排，完成指定書(shū)目的閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，完成規(guī)定的作業(yè)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試、考核，成績(jī)合格者頒發(fā)廣西壯族自治區(qū)教育廳核發(fā)的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)》和繼續(xù)教育學(xué)分證。

六、培訓(xùn)收費(fèi)

（一）培訓(xùn)費(fèi)1200元/人、教材資料費(fèi)200元/人。外出考察費(fèi)用另計(jì)。

（二）食宿統(tǒng)一安排

七、報(bào)名須知

填寫(xiě)《廣西師范大學(xué)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班報(bào)名表》，以及本人中師或高中以上畢業(yè)證書(shū)（或同等學(xué)歷）復(fù)印件1份，并交驗(yàn)畢業(yè)證書(shū)原件，交2張近期免冠白底2寸照片（存檔和辦證用），報(bào)到時(shí)連同培訓(xùn)費(fèi)一起交。

聯(lián)系電話：*** 蔡老師 聯(lián)系Q Q：2459569504

第二篇：關(guān)于舉辦小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知

關(guān)于舉辦小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知

各中心小學(xué)、城區(qū)小學(xué)、歷陽(yáng)鎮(zhèn)幼兒園：

接馬鞍山市教育局馬教黨（2011）102號(hào)文件通知，市局將舉辦全市小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，現(xiàn)將培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、辦班情況：

1、參訓(xùn)對(duì)象：未參加過(guò)任職資格培訓(xùn)（也就是崗位培訓(xùn)）的現(xiàn)任完全小學(xué)正副校長(zhǎng)、獨(dú)立幼兒園正副園長(zhǎng)。

2、培訓(xùn)方式：由市教育局委托馬鞍山師專(zhuān)辦班，采取半脫產(chǎn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)時(shí)間：2011年10月中旬開(kāi)班，具體時(shí)間另行通知。

二、有關(guān)要求：

1、根據(jù)馬鞍山市教育局要求，以后的小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)都由市局統(tǒng)一組織，縣局不再組織。請(qǐng)各單位高度重視干訓(xùn)工作，要確保所有未參加過(guò)任職資格培訓(xùn)的現(xiàn)任正副校（園）長(zhǎng)按時(shí)參加培訓(xùn)。若以后因未參加校長(zhǎng)培訓(xùn)而影響單位考核評(píng)估或個(gè)人職評(píng)等情況，責(zé)任自負(fù)。

2、本次準(zhǔn)備參加培訓(xùn)的現(xiàn)任校（園）長(zhǎng)，都必須認(rèn)真填寫(xiě)《馬鞍山市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表》或《馬鞍山市幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表》。《培訓(xùn)學(xué)員登記表》務(wù)必于10月13日晚下班前送交和縣教育局人事股，逾期無(wú)法報(bào)送市局。

3、各單位現(xiàn)任正副校（園）長(zhǎng)中，如有未經(jīng)縣教育局正式下文批準(zhǔn)的，請(qǐng)盡快辦理任免報(bào)批手續(xù)。（《任免報(bào)告》、《干部考核及任免情況表》與《培訓(xùn)學(xué)員登記表》同時(shí)報(bào)來(lái)。）

特此通知

附件：

1、馬鞍山市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表

2、馬鞍山市幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表

和縣教育局人事股

2011年10月11日

馬鞍山市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表

馬鞍山市幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表

第三篇：關(guān)于舉辦2012年全南縣幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班

關(guān)于舉辦2012年全南縣幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知

全縣各幼兒園：

根據(jù)《國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》國(guó)家教委教人（1996）11號(hào)文件精神，幼兒園園長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)“持證上崗”。為了增強(qiáng)園長(zhǎng)掌握履行崗位職責(zé)所必需的相關(guān)政策、管理知識(shí)、技能及解決幼教實(shí)踐前沿問(wèn)題的綜合能力，提高園長(zhǎng)的思想及業(yè)務(wù)水平，根據(jù)我縣幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍狀況和幼兒園工作現(xiàn)實(shí)需要，按照《全南縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》（全教字?2012?21號(hào)）文件的總體安排，經(jīng)教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定舉辦一期2012年全南縣幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

全縣尚未取得園長(zhǎng)上崗證（即園長(zhǎng)任職資格證）的幼兒園現(xiàn)任正副園長(zhǎng)及后備干部（具體名額見(jiàn)附件2）。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容主要：幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀、幼兒教育政策法規(guī)、幼兒園管理、幼兒園的課程與教學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍的管理與園本培訓(xùn)，幼兒園安全事故應(yīng)急處理、衛(wèi)生保健工作、幼兒園等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀等，并組織到部分幼兒園參觀考察、研討交流、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、結(jié)業(yè)考試等。

三、培訓(xùn)形式和時(shí)間安排

培訓(xùn)采用面授、自學(xué)、撰寫(xiě)論文、研討交流、參觀考察、結(jié)業(yè)考試等形式。

培訓(xùn)周期為三個(gè)月，總學(xué)時(shí)240學(xué)時(shí)：

第一階段集中學(xué)習(xí)理論、參觀考察：2012年12月17日—23日；

第二階段學(xué)用結(jié)合、在崗實(shí)踐、撰寫(xiě)幼兒園管理論文：2012年12月24日—2013年2月17日；

第三階段： 專(zhuān)題研討、成果交流：2013年2月18日至2月23日。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

全南縣教師進(jìn)修學(xué)校，2012年12月5日攜《園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員登記表》到縣教師進(jìn)修學(xué)校辦公室報(bào)到。

四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)用由各園或個(gè)人自行承擔(dān)，根據(jù)贛發(fā)改收費(fèi)字?2004?337號(hào)文件，收費(fèi)為350元（其中培訓(xùn)費(fèi)240元、教材費(fèi)100元、辦證費(fèi)10 元）。

2、住宿費(fèi)、往返差旅費(fèi)伙食費(fèi)等自理。

3、若培訓(xùn)班外出參觀考察，則考察費(fèi)按實(shí)收取，由各園或個(gè)人自行承擔(dān)。

五、其它

1、學(xué)員報(bào)到時(shí)須填好的《園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員登記表》并上交一寸彩色相片1張（相片背面標(biāo)注本人姓名）。報(bào)名聯(lián)系電話：

07972610223，電子信箱：qnjx2610223@163.com2、參加學(xué)習(xí)的人員，要按時(shí)到勤，完成培訓(xùn)所有內(nèi)容，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假、曠課等，考勤情況是培訓(xùn)是否合格的重要依據(jù)之一。

3、學(xué)員按時(shí)學(xué)完全部課程，每人交培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（或幼兒園管理論文）一篇，經(jīng)考試合格后，頒發(fā)經(jīng)贛州市教育局驗(yàn)印《幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)合格證書(shū)》，并報(bào)縣教育股備案。該證書(shū)也是申辦幼兒園許可證的必備條件之一。若考勤、論文和考試有一項(xiàng)不合格，將以培訓(xùn)不合格論處，不給予頒發(fā)任職資格合格證書(shū)。

附件1：園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員登記表 附件2：全縣各幼兒園園長(zhǎng)參訓(xùn)名額

二0一二年十一月二十三日

主題詞：培訓(xùn)任職資格幼兒園園長(zhǎng)通知

抄送：曾部長(zhǎng)、呂副縣長(zhǎng)、縣委宣傳部、縣人大教科文衛(wèi)委 全南縣教育局辦公室2012年11月22日印發(fā)

（共印10份）

附件1

園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員登記表

附件2：

全縣各幼兒園園長(zhǎng)參訓(xùn)名額

注：尚未辦證的17所幼兒園也可派人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)證書(shū)是辦理幼兒園證書(shū)的必備條件之一。

第四篇：2009年幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知

2009年幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的通知

各鎮(zhèn)中心園、民辦幼兒園：

為了提高幼兒園園長(zhǎng)的教育管理和創(chuàng)新能力，提高幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)泉州市幼兒教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，泉州市教育局將委托泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院舉辦2009年幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：

各級(jí)各類(lèi)幼兒園（含民辦、私立幼兒園等）新任正、副園長(zhǎng)（書(shū)記）及后備干部。

請(qǐng)各鎮(zhèn)中心園及民辦幼兒園選派有關(guān)對(duì)象參加并于6月25日前將《泉州市2009年幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員報(bào)送表》發(fā)送到泉港區(qū)教育局組織人事股（電話:87971078；郵箱：qgrs@163.com）。

二、培訓(xùn)形式及時(shí)間安排：

任職資格培訓(xùn)采取集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，共300學(xué)時(shí)，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（7月13日—8月7日，7月13日?qǐng)?bào)到）為綜合理論學(xué)習(xí)階段；第二階段（8月8日—9月20日）為自學(xué)研修階段；第三階段（9月21日—27日）進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)和考核鑒定，先到市內(nèi)外優(yōu)質(zhì)幼兒園實(shí)地考察和觀摩，然后進(jìn)行考試、考核和總結(jié)鑒定。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

通過(guò)培訓(xùn)，幫助園長(zhǎng)樹(shù)立正確的辦園思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。具體要求如下：

1、掌握科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的基本理論觀點(diǎn)，熟悉國(guó)家的教育法律法規(guī)，具有民主治園、依法治園、科學(xué)治園的素質(zhì)和能力。

2、夯實(shí)幼兒園教育基本理論，了解幼兒教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、幼兒園管理理論與實(shí)踐，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

3、領(lǐng)會(huì)并掌握幼兒園課程改革的基本理念，熟悉課程改革的內(nèi)容和要求，提高實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程改革。

4、了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育和管理領(lǐng)域中的地位與作用，樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革和管理的意識(shí)；掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。

四、其他事項(xiàng)：

1、泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院應(yīng)做好教學(xué)、后勤等安排，特別是要切實(shí)按國(guó)家指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃開(kāi)足課程和課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、參加培訓(xùn)并經(jīng)考試考核合格者，頒發(fā)由省教育廳統(tǒng)一印制、經(jīng)我局驗(yàn)印的《中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格合格證書(shū)》，并發(fā)給繼續(xù)教育證書(shū)。

3、學(xué)員參訓(xùn)期間，其職務(wù)、工資、福利待遇不變。

4、培訓(xùn)費(fèi)由我市專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支，資料費(fèi)、實(shí)踐考察費(fèi)以及差旅費(fèi)等回原單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。

5、報(bào)名聯(lián)系方式：泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育部 電話：***3傳真：22392533Email：pxb@qzys.net6、報(bào)到與培訓(xùn)地點(diǎn)：泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院西街平水廟舊校區(qū)。

附件：泉州市2009年幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員報(bào)送表

泉州市泉港區(qū)教育局 二○○九年六月二十二日

附件：

泉州市2009年幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)員報(bào)送表

單位(簽章年月日

第五篇：幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

擔(dān)任園長(zhǎng)后，我有幸參加了龍崗進(jìn)修學(xué)校與江門(mén)幼師學(xué)校合作組織的《第四十一期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間收獲很大，進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分了解園長(zhǎng)們的需求，為我們開(kāi)設(shè)了有針對(duì)性地培訓(xùn)套餐，學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是教育質(zhì)量，辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于園長(zhǎng)，從某種意見(jiàn)上講，一個(gè)好的園長(zhǎng)就意味著一所好的幼兒園。我們作為幼兒園里的園長(zhǎng)，深知所擔(dān)負(fù)的重任，這次很高興有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這一段的理論學(xué)習(xí)，讓我們切身感受到了很多，受益非淺，對(duì)我的啟發(fā)很大。

這次江門(mén)幼師學(xué)校的老師從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)我們對(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)：理論部分：通過(guò)培訓(xùn)，使園長(zhǎng)們對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)與管理》有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明確了如何用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，提高了園長(zhǎng)的理論素養(yǎng)和各種能力。實(shí)踐部分：為了把所學(xué)到的教育理論應(yīng)用到教育實(shí)踐當(dāng)中，真正理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)涵，根據(jù)園長(zhǎng)的實(shí)際情況安排了專(zhuān)題講座，園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)討論等。

這次的學(xué)習(xí)讓我明白學(xué)前教育無(wú)論在理論上還在實(shí)踐中，都必須深入改革，從觀念到能力都必須深刻變化。因此只有進(jìn)一步提高幼教隊(duì)伍自身的水平，才能從根本上提高幼兒保教質(zhì)量，才能順利迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。在園中，首先園長(zhǎng)的思想、行為和作風(fēng)能影響全局，作為園長(zhǎng)，她所擔(dān)負(fù)的管理是整個(gè)園所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先園長(zhǎng)要明確幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識(shí)。在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式，組織教師們開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)和幼兒一日活動(dòng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴(yán)格按照保育員手冊(cè)執(zhí)行，做好幼兒的個(gè)人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務(wù)工作。針對(duì)這一系列的工作，園長(zhǎng)必須建立一套正確可行的管理制度，同時(shí)一名園長(zhǎng)還必須樹(shù)立起正確幾重觀、發(fā)展觀、教育觀，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)，盡可能為全園幼兒提供良好學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學(xué)水平，使他們?cè)谑孢m的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也為他們?nèi)胄W(xué)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。幼兒園的管理要逐步走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。使各項(xiàng)工作有章可循、有法可依。使管理工作更加公正、公平、公開(kāi)，形成民主的、平等的、和諧的集體。這次培訓(xùn)是我的管理上升了一個(gè)高度，希望這樣的活動(dòng)再次開(kāi)展，使我們的管理水平能更上一層樓。

就國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有研究看，大家都認(rèn)識(shí)到禮儀教育的重要性，覺(jué)得幼兒禮儀要早。從已有研究看，學(xué)者們往往將習(xí)慣的研究置于兒童道德的研究之中。就國(guó)內(nèi)外情況看，在心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域，關(guān)于兒童道德的研究一直受到廣泛的關(guān)注和重視。在國(guó)外，有關(guān)這方面的研究已相當(dāng)成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認(rèn)知和道德情感等方面的研究，對(duì)于幼兒禮儀啟蒙教育的實(shí)踐研究甚少。國(guó)外的這些研究成果，為我們開(kāi)展兒童道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)和研究方法方面的參考。這些研究被介紹到國(guó)內(nèi)，一些國(guó)內(nèi)的幼教專(zhuān)家結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了相關(guān)研究，如陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究，潘菽和朱智賢等人對(duì)兒童心理的研究等。近年來(lái)，從幼兒禮儀、行為習(xí)慣入手來(lái)研究幼兒德育受到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

綜合國(guó)內(nèi)外的研究，我認(rèn)為在幼兒園開(kāi)展禮儀教育非常重要，也很必要。同時(shí)，也感到，在幼兒期進(jìn)行禮儀啟蒙教育對(duì)幼兒的終身發(fā)展都有積極的意義，也是切實(shí)可行的。幼兒禮儀啟蒙教育起點(diǎn)要低，訓(xùn)練要實(shí)，方法要靈活多樣;應(yīng)充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對(duì)幼兒禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要影響，但是對(duì)于如何從幼兒的身心特點(diǎn)和接受能力出發(fā)，開(kāi)展禮儀教育，和如何使禮儀教育園本化的研究還是比較少的。所以根據(jù)學(xué)習(xí)、結(jié)合本園所在的社區(qū)周邊情況及家長(zhǎng)的素養(yǎng)以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究，認(rèn)為把幼兒園特色定位于以幼兒日常在園學(xué)習(xí)生活為切入點(diǎn)，努力開(kāi)發(fā)幼兒禮儀教育園本課程，構(gòu)建幼兒禮儀教育園本課程方案，從而培養(yǎng)幼兒在幼兒園、家庭、社會(huì)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。

從整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，這個(gè)園本課程的定位還是有一定的實(shí)踐價(jià)值。近幾年，由于人口高峰不斷升級(jí)，越來(lái)越多的新園所不斷涌現(xiàn)，禮儀教育園本課程為幼兒園幼兒如何進(jìn)行禮儀教育提供了依據(jù)。同時(shí)也可以為教師形成禮儀教育的科學(xué)教育觀念，改善教育行為提供科學(xué)依據(jù)。在方案設(shè)計(jì)中注重幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，設(shè)計(jì)更多適合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對(duì)幼兒禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要影響。

通過(guò)上海市園長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清了新園的辦園思路，確定了幼兒園的定位，并且設(shè)計(jì)了《幼兒禮儀教育園本課程的構(gòu)建與實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告，準(zhǔn)備申請(qǐng)閔行區(qū)重點(diǎn)課題。當(dāng)然，這些還只是新園開(kāi)辦的第一步，是園本課程的雛形，還需要教師、幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)的共建才能夠進(jìn)一步完善，這需要在今后的工作中不斷完善?？傊?，上海市園長(zhǎng)培訓(xùn)班讓我收獲很大，思考很多，以后要做的事情還很多……