第一篇：渡江鎮開展集中整治“治庸、治懶、治散”活動實施方案

渡江鎮開展集中整治“治庸、治懶、治散”活動

實施方案

為進一步改進工作作風，提高行政效率和服務質量，創造良好的發展環境，經鎮黨委會議研究，決定于6月份在全鎮范圍內深入開展“治庸、治懶、治散”為主要內容的鎮、村干部作風整頓活動，特制定本方案。

一、活動對象

鎮機關、站所考勤人員（包括財政所、計生辦全體人員），駐鎮單位工作人員、村兩委干部。

二、工作目標和重點

工作目標：通過這次集中整治活動，使鎮、村干部隊伍“庸、懶、散”問題得到有效治理，努力實現“兩明顯、兩促進、兩完善”，即機關效能明顯提高，干部作風明顯轉變；促進重點項目推進，促進經濟又好又快發展；問責機制進一步完善，行政效能體系進一步完善。

工作重點：

（一）以治庸提能力，查工作在不在狀態。重點整治敷衍塞責、推諉扯皮、行政不作為等“庸碌”行為；

（二）以治懶提效力，查任務有沒有完成。重點整治目標不明確、任務不落實、責任不到位、行政效能低下等“懶惰”作風；

（三）以治散正風氣，查管理是不是規范。重點整治不遵紀守法、不遵守機關管理規定、不規范行政行為、不落實行政效能三項制度（首問責任制、限時辦結制、責任追究制）等“散漫”現象。

三、方法步驟

（一）動員部署（6月1日—6月5日）本階段主要任務是：調查摸底，制定實施方案，主要領導強調要求。

（二）組織實施（6月6月日—6月30日）

1、自查自糾。一是調查摸底，通過多種形式廣泛征求群眾意見建議，摸清群眾最關注的問題，找準機關單位庸、懶、散惡習的主要癥結，搞清群眾對機關作風建設的主要期盼，梳理出一些突出問題。組織鎮、村干部針對“庸”的行為、“懶” 的行為、“散”的行為對照檢查，為鎮、村干部準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據。二是自我剖析，鎮、村干部都要進行認真反思，從世界觀的深處，從事業心責任感上找問題，深入進行自我剖析，最后形成個人剖析材料。

2、開展督查。鎮集中整治領導組將組織人員開展定期或不定期地明查暗訪活動，必要時黨政主要領導將適時參加掌握情況。通過督查，切實查糾政令不暢通、執行政策不嚴格、工作任務不落實、工作紀律不遵守、拖拉扯皮不辦事、行政執法不作為、群眾訴求不關心、占著崗位不謀事等問題，對工作不在狀態，群眾意見大，問題比較多的單位和個人，實施行政問責，追究有關責任人責任。各單位、村既要組織相關人員組織開展經常性的檢查，也要進行突擊性的檢查，特別是對作風建設中的突出問題進行跟蹤檢查。

3、認真整改。對每個鎮、村干部查找出的問題或在明查暗訪中發現的問題，要制定整改措施，及時進行整改，對那些需要解決而又不能及時解決的突出問題，要按照已經制定的整改措施集中一段時間進行整改；對那些現階段解決不了的問題，要向群眾作出說明；整改效果不好，組織和群眾不滿意的，要重新進行整改。

（三）總結提高（7月1日—7月5日）各單位、村要組織鎮、村干部針對反映出的主要問題，集中分析研究，系統總結經驗，完善相關制度，建立長效機制，促進經常化，制度化。要教育引導鎮、村干部以昂揚向上的精神風貌，出色的工作業績向建黨九十周年獻禮。

四、保障措施

（一）加強宣傳，營造氛圍

要從宣傳教育入手治庸、治懶、治散，把解決鎮、村干部的思想認識問題同解決鎮、村干部存在的實際問題相結合。各單位、村要將本次活動的目標、任務、要求等向社會公開，結合創先爭優活動，開展一次向社會公開承諾活動，并及時兌現。幫助鎮、村干部澄清模糊認識，清除思想障礙，防止和克服自我滿足、畏難厭倦等情緒，切實提高鎮、村干部隊伍整體水平。

（二）加強領導，落實責任。鎮成立集中整治活動領導組，組 長：曾志新（鎮黨委書記）副組長：鐘偉華（鎮黨委副書記、鎮長）

謝 登（鎮紀委書記）

成 員：李永輝、朱陽輝、曾敏、史濤、李晶、曹榮華、賴成香、廖姣龍、鐘丹、黃芳

領導組下設辦公室，辦公地點設在行政服務中心。各單位、村也要成立相應組織，實行一把手負責制，親自研究，親自部署，親自抓落實，切實解決好作風方面存在的突出問題，要把這項活動與開展創先爭優活動結合起來，與抓好日常工作結合起來，實現我鎮各項工作再上新臺階。

（三）嚴格考核，強化問責 鎮將每次不定期暗訪情況予以通報，直接點名到單位、村和個人，好的予以通報表揚，差的第一次通報批評，連續兩次由鎮領導組實行誡勉談話，對屢教不改、影響惡劣的實行問責制，依照干部管理權限，屬于鎮黨委管理的將依法依紀嚴肅處理，履于上級管理的，將如實報告區委組織部、區紀委以及上級主管單位，要求給予相應處理。

中共渡江鎮委員會 渡江鎮人民政府

二0一二年五月二十七日

第二篇：治庸、治懶、治散專項整治活動實施方案

水南小學“治庸、治懶、治散”專項整治活動實施方案

為認真貫徹落實縣教育局文件精神，進一步加強教師作風建設，優化我校教育發展環境。依據縣教育局的文件精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“強作風、促發展”為主題，結合我校工作實際，堅持教育、制度、監督三管齊下，從嚴要求，標本兼治，使學校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風有新的進步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態、有力的工作舉措，開創學校教育工作的新局面。

二、工作目標和任務 工作目標：

使我校教師隊伍“庸、懶”問題得到有效治理，使我校教師作風、師德師風得到徹底改變，專項整治活動取得明顯成效。

工作任務：

（一）治“庸”，查教師對工作職能和工作崗位職責認識不清，難以勝任崗位職責，業務素質差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創新能力，脫離實際等“庸碌”行為。重點整治下列問題：

1、思想覺悟不高，政治立場不堅定；

2、政策理論水平和自身素質不適應所從事工作，并且領導和群眾意見較大；

3、創新不夠，按部就班，墨守成規，不適應崗位工作要求，工作中無新的業績，教學成績連續兩年在年級中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導致重大責任事故，造成不良影響；

5、考核中，被評為不稱職或連續兩年被評為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標不明確、任務不落實、責任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風。重點整治下列問題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學校安排的工作任務不能保質保量完 成；

7、有意躲避急、難、險、重的工作任務；

8、因工作責任心不強等行為損害集體、個人利益，造成嚴重后果；

9、因工作出現差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識，服務態度差，作風粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀律，工作時間不在崗等“散漫”現象。重點整治下列問題：

10、對學校及上級指示、決定拒不執行；

11、不執行國家法律、法規、規章和上級政策規定；

12、對待家長態度生硬，不主動、熱情接待家長；

13、違規補課，體罰學生，亂收費；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀律渙散、遲到早退；

16、上班時間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網聊天、看電影、電視劇；

17、上班時間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、不執行學校的相關規定，導致“臟、亂、堵”問題的出現；不積極主動整治和優化學校周邊環境；

19、參與賭博或為賭博活動提供場所；

20、無故不參加會議或遲到、早退、請人代會，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡等影響會場秩序；

21、不按要求執行教師值日和領導值周制度；

三、實施步驟：“治庸、治懶、治散”專項整治活動工作步驟主要分為以下三個階段：

（一）學習動員。（4月1日—4月14日）

各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統的統一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據縣局實施方案制定我校實施方案，然后下發各年級組，精心安排部署，開好動員會議，傳達貫徹上級文件精神，反復學習和深入領會實施方案精神，采取集中學習、上黨課等形式。

（二）組織實施。（4月15日—11月30日）

1、開展自查自糾。各位教師結合爭先創優和發展提升年活動，對照這次加強干部

作風建設目標任務中所列出的“庸、懶、散”21種重點問題，深入開展自查自糾活動。查找本人存在的問題，深入剖析原因，抓住問題實質，研究整改措施。

2、開展督促檢查。我校將成立專項整治活動工作領導小組，采取專項督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結果及時向全體教師通報。檢查內容：（1）工作完成情況。是否對學校安排部署的工作任務按進度完成。（2）績效管理實施情況。學校每項工作任務應定崗定責，量化到人，有考核辦法及獎懲措施，建立嚴格細致、操作性強的目標責任績效考核辦法，客觀評估工作實績。（3）廉能風險防控情況。建立廉能風險防控機制，實施廉能風險防控的情況進行監督檢查。（4）重點問題的整治情況。對“庸、懶、散”21種重點問題開展明查暗訪，狠剎不良風氣，使教師保持良好的精神狀態和工作狀態，為教育發展提供更加快捷、更加規范、更加優質的服務。

（三）總結提高。（12月1日至12月31日）

要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經驗、典型做法進行全面總結，建立長效工作機制。同時，要開展群眾評議活動，在一定范圍公開評議結果，主動接受社會監督。

四、責任追究

1、效能告誡。經查有“庸、懶、散”21種重點問題之一的，進行效能告誡。情節較輕的，進行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節較重的，進行書面告誡，在當年干部考核和績效考核中不得評為“優秀”等次。

2、通報批評。對受到告誡后仍無改進，或在規定時間內沒有達到整改要求的，給予全校通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次。

3、紀律處分。對嚴重違紀行為，移請紀檢監察機關予以立案，給予紀律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

五、工作要求

（一）強化組織領導。

學校“治庸、治懶、治散”專項整治活動成立由校長任組長，書記、副校長任副組長，其他行政領導為成員的工作領導小組，具體負責學校“治庸、治懶、治散”專項活動地組織領導工作。

（二）強化督促檢查。

學校行政領導要切實履行領導職責，抓好作風建設。堅持抓具體查責任，配合學校“治庸治懶、治散”專項整治活動領導小組，對存在的問題進行通報批評，并督促整改。對頂風違規違紀的行為，實行“一次告誡、二次通報、三次處理”，并與機關事業單位人員考核和績效考核掛鉤。

（三）強化輿論宣傳。

要充分發揮新聞媒體的輿論監督和導向作用，在縣電視臺、報紙、網站和教育網等媒體宣傳我校專項整治工作進展情況，定期向縣局領導小組上報相關工作信息，為推動干部作風的轉變營造良好的輿論氛圍。

水南小學 2013年4月

第三篇：開展治庸治懶治散治軟活動實施方案

關于開展治理“庸、懶、散、軟”專項

活動的實施方案

各科室：

為深入貫徹落實縣衛生局《關于衛生系統開展營造風清氣正的發展環境活動中進一步深化行業作風建設開展治庸治懶治散治軟活動的通知》文件精神要求，我院風清氣正領導小組決定在全院范圍內集中開展以“治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”為著眼點，以加強醫德醫風作風為立足點，以提高服務效率、改善服務質量為落腳點的“治庸治散治懶治軟”（以下簡稱“四治”）專項活動。

一、總體要求

“四治”專項活動以促進我院“干部作風大轉變、服務效能大提升、醫改事業發展環境大優化”為目標，以治理干部隊伍中存在的“庸懶散軟”和底板結、中梗阻問題為重點，以強化監督管理、嚴格問責為主要手段，著力解決我院干部職工中不作為、慢作為、亂作為、失職瀆職等突出問題，切實破除滿足現狀、因循守舊、畏首畏尾、拖拖拉拉的觀念，牢固樹立敢闖敢試、勇于創新、知難而進、勇于跨越的意識，從而推進工作效能提質提速，為我院醫療衛生事業實現跨越發展提供堅強保證。

二、實施范圍

全院各科室、轄區村衛生室

三、治理內容

（一）在治庸上，重點解決工作能力方面的問題，主要包括：

1、工作思路不清，長期打不開工作局面，不能勝任本職，影響工作進展的；

2、不從實際出發，違背客觀規律或者違反規定程序，導致工作失誤，造成重大醫療事故、損失或者惡劣影響的；

3、對職責范圍內出現的重大事故、事件，應對失誤、處置失當，造成重大損失或者惡劣影響的；

4、大局意識不強，對上級重大決策部署貫徹執行不力，貽誤工作，造成損失的；

5、思想保守僵化，創新能力低，貽誤發展時機，造成嚴重后果的；

6、對本科室工作人員失察失管，或者包庇護短、有責不究、執紀不嚴，出現嚴重問題或者產生不良影響的；

7、責任意識不強，對領導交辦的工作落實不力，貽誤工作，造成損失的；

8、對公開承諾的事項，無合理理由，不能按時完成的。

（二）在治懶上，重點解決精神狀態方面的問題，主要包括：

1、對上級單位或者領導交辦的事項敷衍塞責、推諉扯皮，不按時限辦理，造成不良影響的；

2、對下級請示事項不及時辦理，久拖不決或者不予答復，造成后果的；

3、對分管和負責的工作敷衍了事，缺乏積極性、主動性，無故拖 延，不按規定時限或者承諾時限辦理的；

4、不按規定履行政務公開、服務承諾、一次性告知和首問責任制的；

5、不認真履行本職職責，對群眾提出的有關申請、投訴和舉報應當受理而不依法受理或者故意刁難當事人的；

6、對應當履行管理監督職責而不及時履行或者無故拖延，造成危害后果的；

7、不及時處理群眾來信來訪，或者在處理信訪事項過程中推諉扯皮，方法簡單粗暴，導致矛盾激化，造成嚴重后果的；

8、有其他消極怠工行為的。

（三）在治散上，重點解決工作紀律方面的問題，主要包括：

1、上班遲到、早退，不按規定請銷假，擅自脫崗的；

2、在工作時間玩牌、玩游戲、網絡購物、網上聊天、炒股票等從事與工作無關活動的；

3、工作中不講團結、撥弄是非，鬧無原則糾紛，造成不良影響的；

4、故意散布、傳播侮辱、誹謗他人的言論、信息的；

5、態度生硬，服務質量差，群眾反映強烈的；

6、違反公務回避、信息公開、宣傳、保密等規定的；

7、在服務窗口或者公眾場所隨一意發表不利于團結和社會穩定的言論或者舉止不雅的；

8、有其他自由散漫行為的。

（四）在治軟上，重點解決不敢碰硬的問題，主要包括：

1、工作中不敢堅持原則，患得患失、畏首畏尾，造成不良影響的；

2、在應對突發事件、群體性事件等疑難復雜事件中，怕擔責任，怕冒風險，不敢擔擋，不敢處理，造成局面失控或者嚴重后果的；

3、對管理對象的違紀違法行為，不敢抓、不敢管，怕得罪人，放任自流，造成不良影響和后果的；

4、有其他軟弱無力表現的。

四、保障措施

（一）加強組織領導。院委成立“四治”專項活動工作小組，負責組織協調、綜合指導、檢查督辦、問責等工作；指導要制定工作方案，堅持主要領導親自抓、負總責，分管領導具體負責、直接抓，確保“四治”活動領導力量到位、措施落實到位、工作責任到位。院委將不定期召開效能監督員座談會，集中聽取效能監督員意見建議。

（二）強化宣傳教育。在專項活動開展前期，各科室要開展以“四治”為主題的工作推進會，組織一系列宣傳報道，做到人人知曉、個個參與，營造寬泛的輿論環境。創新活動載體，開展以“四治”為主題的互動交流會等系列活動，形成上下齊動、干群互動的良好氛圍，使工作人員充分認識“庸懶散軟”行為的危害性，使“有錯是過，無為也是過”的責任意識有所強化。

（三）暢通監督渠道。“四治”專項活動領導小組將通過明察與暗訪相結合，常規性的檢查與突擊性的檢查相結合，受理群眾舉報與受理投訴相結合等形式，實現監督檢查的經常化和制度化。同時，拓寬監督渠道，健全電話舉報、信訪舉報的舉報網絡。

（四）健全考核機制。將各科室開展治庸治散治懶治軟活動與民主評議和年終考核相結合，將各科室開展治庸治散治懶治軟活動情況與民主評議結果直接掛鉤，將各科室開展治庸治散治懶治軟活動情況列入效能建設考核范圍內，并實行獎懲制。

二0一二年五月十一日

第四篇：關于集中開展“治庸治懶治散”活動的實施方案

大塔委字（2011）112號

中共塔爾鎮委員會

關于印發《關于集中開展“治庸治懶治散”活動 的實施方案》的通知

鎮機關黨支部：

現將《關于集中開展“治庸治懶治散”活動的實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。

二○一一年九月二十一三日

抄報：縣委辦，縣紀委辦，縣委組織部。抄送：存。

關于集中開展“治庸治懶治散”活動的實施方案

為進一步加強機關作風建設，提高行政效率和服務質量，創建良好的發展軟環境，推動鎮黨委、鎮政府重大決策部署的貫徹落實，現就集中開展“治庸治懶治散”活動提出如下實施方案。

一、總體要求和工作目標

按照“以人為本、執政為民”的要求，以“強化作風紀律、整頓工作作風、提高工作效率”為主題，以問事、問效、問責為手段，致力強化“治庸治懶治散”工作措施，有效解決責任不到位、工作不主動、協調不順暢、辦事不公正等障礙性問題，切實解決干部職工“不在崗、不在行、不在狀態”和行政不作為、慢作為、亂作為的問題，增強勤政廉政意識，努力實現“四個明顯”，即：工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯增強的工作目標。

二、工作重點和原則

以“三查三整”為抓手，積極開展機關作風整頓，努力實現“治庸提質，治懶提速，治散提效”的目標。

“治庸”，查工作在不在狀態，重點整治理想信念淡薄，不思進取，缺乏事業心和責任感；大局意識和政治敏銳性不強，沒有團結協作精神和集體榮譽感；對上級和本鎮領導班子作出的決策部署落實不力，無所作為；業務不精練，作風不扎實，履行崗位職責或獨立完成工作能力差；對工作崗位職責認識不清，膽小怕事，不敢承擔責任，完不成任務或完成任務質量不高等“庸碌”行為，切實推動工作提質。

“治懶”，查工作有沒有落實，重點整治對領導作出的決定、安排的工作不聞不問，消極抵觸；平時不注重學習，不注重調查研究；不講求工作效率，不及時、不認真完成日常工作，得過且過，應付了事；不改進工作方式、方法，工作憑經驗，辦事老一套，墨守成規，因循守舊；不能正確看待個人得失、牢騷滿腹，消極懈怠等“懶惰”作風，切實推動發展提速。

“治散”，查管理是不是規范，重點整治自身素質差，對群眾缺乏感情，對工作缺乏責任，對自身缺乏約束，不作為、慢作為或亂作為，經教育仍無悔改表現；組織紀律渙散，遲到早退，擅離職守，隨意脫崗；領導干部轉任后不上班，個別干部長期泡病假；工作時間不辦理業務，上網、聊天、玩游戲、炒股票；“吃、拿、卡、要”，損害單位和群眾利益，服務意識不強，作風粗暴，對服務對象態度冷漠，門難進、臉難看、事難辦、語言生硬，故意刁難，甚至制造或激化矛盾；不按章辦事，推諉扯皮，群眾滿意率低等“散漫”現象，切實推動管理提效。

集中開展“治庸治懶治散”為主要內容的機關作風整頓活動要著重把握好三條原則：全員發動、領導帶頭；上下聯動、重抓本級；聯系實際、務求實效。

三、工作方法和步驟

集中整頓活動從2011年9月21日開始至11月底結束，分五個階段進行，在集中整頓成效明顯的基礎上，完善制度建設，規范監督 管理，將“治庸治懶治散”作為一項長期性工作常抓不懈。

（一）宣傳動員階段（9月21日至30日）。一是鎮黨委要召開有關會議進行宣傳動員，明確集中開展“治庸治懶治散”活動的重大意義、總體要求和工作目標、工作重點和原則、工作方法和步驟，提高干部職工對“庸懶散”危害性的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發干部職工參與“治庸治懶治散”活動的內在動力，使之以積極的態度投身到活動中。二是要成立集中開展“治庸治懶治散”活動工作領導小組，結合實際制定工作安排意見。三是要開展向社會公開承諾活動，要將本次活動的目標、任務、要求向社會公開，并開展一次就轉變作風、政務公開、依法行政、改善民生、廉政勤政等方面的社會公開承諾活動.同時，公布監督投訴電話，接受全社會監督。

（二）自查自糾階段（10月1日至15日）。一是機關黨支部要通過召開座談會、民主生活會、公布舉報電話等形式，廣泛征求干部群眾和服務對象的意見建議，摸清群眾最關注的問題，找準機關“庸懶散”行為的主要癥結，搞清基層、企業和群眾對政府部門效能建設的主要期盼，為全體干部職工準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據。二是要開展談心活動，堅持與人為善、互相幫助、增強團結、共同進步的原則，經過充分準備，開展認真負責、實事求是的談心活動。對確有問題不認真進行自我批評，或者諱疾忌醫、拒絕幫助的，領導要及時指出，促其改正。談心活動力求做到談者誠心，聽者虛心，雙方交心，為搞好自我剖析、對照檢查奠定基礎。三是要自我剖析，在學習提高的基礎上認真進行反思，從事業觀、工作觀、政績觀上找問題、找差距，深入進行自我剖析，深入查擺機關黨支部和干部職工在作風方面存在的突出問題，最后形成個人剖析材料。

（三）整改提高階段（10月16日至31日）。一是鎮機關黨支部要制定整改措施。全體干部職工要針對活動中查找出來的問題，結合崗位實際，制定出改進提高的具體措施和辦法，并自覺接受黨組織和群眾的監督。領導干部側重從加強執政能力、提高謀略水平，樹立和落實科學發展觀，強化執政為民、依法施政、服務意識，密切黨群、干群關系，清正廉潔等方面制定整改措施。一般干部職工從政治素質、工作態度、服務意識、法紀觀念、利益觀念、理論素養、業務能力等方面拿出切實可行的改進措施和辦法。二是要認真進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要按照已經制定的整改措施集中一段時間進行整改；對暫時解決不了的問題，要向群眾做出說明；整改效果不好，多數群眾不滿意的，要重新進行整改。機關黨支部對剖析材料、整改措施、整改效果進行講評，對優秀干部職工的先進事跡要大力宣揚，對經教育不改、不符合條件的，根據有關規定，按照規定進行處理。三是要注重實踐提高。全體干部職工要將活動與落實本鎮的重點工作任務結合起來，做到“兩不誤、兩促進、兩提高”。

（四）督查階段（11月1日至15日）。為了搞好這次以集中開展“治庸治懶治散”為主要內容的機關作風整頓活動，決定成立鎮集中開展“治庸治懶治散”機關作風整頓活動工作領導小組，其成員組 成如下：

組 長：孫琦云（鎮黨委副書記、紀委書記）副組長：馬成云（鎮政府副鎮長）

馬德金（鎮紀委副書記）

成 員：鄭 強（鎮社會發展服務中心主任）

刁亞彬（鎮經濟發展服務中心主任）蔡 慧（鎮黨政辦副主任）

李洪英（鎮經濟發展服務中心副主任）馬雪花（鎮社會發展服務中心副主任）馬曉紅（鎮計劃生育服務站副站長）袁有才（鎮民政助理員）馬金蘭（鎮政府農經員）

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦，馬德金同志兼任辦公室主任，負責日常事務。領導小組采取經常性督查、突擊性督查、跟蹤督查等方式，重點督查目標任務、機關管理、行政效能、制度建設、廉潔自律等情況。對于在督查中發現的“有原則不堅持、有規定不照辦、人民有期望卻不堅持做、職責有要求卻不盡責”的責任人，要啟動問責程序，一律及時通報、一律追查到底、一律嚴肅處理、一律向社會公開。同時，鎮黨委要充分發揮黨代表、人大代表、政協委員、行風監督員以及廣大群眾在“治庸治懶治散”中的監督作用，加強對行政行為的內部監督，積極推動單位內部作風轉變和突出問題的解決。

（五）總結考評階段（11月16日至30日）。一是鎮機關黨支部要針對反映出的問題，集中分析研究，落實整改措施，系統總結經驗，完善相關制度，鞏固學習成果，促進經常化、制度化，并將各階段工作開展情況上報鎮集中開展“治庸治懶治散”活動工作領導小組辦公室。二是鎮活動工作領導小組將對鎮機關開展“治庸治懶治散”活動進行民主測評，測評結果向全鎮通報，并作為當年機關作風建設和黨風廉政建設目標考核的重要依據。

四、工作要求

開展“治庸治懶治散 ”活動是提高行政效能，優化發展環境，保證干部以扎實的作風服務發展、服務群眾的重要舉措，鎮機關要高度重視，務必抓出實效。

（一）加強領導，精心組織。鎮集中開展“治庸治懶治散”活動工作領導小組對 治庸治懶治散”工作負總責，鎮機關黨支部書記為“治庸治懶治散”工作的第一責任人，切實要把“治庸治懶治散”活動作為加強機關作風建設的一項重點工作擺上重要日程，認真組織，抓好落實。

（二）邊學邊查，邊查邊改。堅持做到三個“始終”。把學習貫徹始終，把查擺問題貫穿始終，把整改貫穿始終，使“學、查、改”有機結合，相互促進，確保活動取得實效。鎮集中開展“治庸治懶治散”活動工作領導小組加大監督檢查工作力度，將常態化監管和集中檢查結合起來，加強對機關黨支部各個活動階段工作的指導和監督。

（三）完善機制，強化執行。鎮機關要進一步完善工作保障、考核評議等新機制，并加強執行力度，堅持用制度激勵和約束干部的從政行為。

（四）嚴肅紀律，嚴格問責。積極推行行政問責制，按照《大通縣關于黨政領導干部和機關工作人員有錯與無為問責辦法》，對黨政領導干部和機關工作人員中發現的各類“庸、懶、散”問題，根據具體情形和情節，嚴格進行問責。凡是群眾有投訴的，一律追查到底；凡是發現違規的，一律追究責任；凡是對本單位治理工作抓的不力，問題嚴重的，一律追究部門領導責任。

第五篇：開展“治庸治懶治散”活動匯報

XX鄉開展“治庸治懶治散”活動富有成效

-----鄉黨委書記5分鐘匯報材料

自開展“治庸治懶治散”活動以來，我鄉緊緊以促進干部作風轉變，提高機關工作效率，增強機關團隊凝聚力為主要目標，根據活動內容要求，按步驟分階段先后組織了動員和學習、自查及明查以及整改和問責三個階段的實施，全面有效地推進“治庸治懶治散”活動在全鄉范圍內的開展，活動取得了顯著成效。干部工作作風得到了較大改善，工作態度積極端正，團結協作能力得到加強，勤政廉政意識得到提高，機關工作效能得到增強，全鄉干部匯成一股強大的凝聚力，掀起干事創業的良好局面，干部為民辦實事辦好事增多，贏得了廣大群眾的好評。

一、干部作風得到較好轉變

在開展“治庸治懶治散”活動過程中，通過落實專人負責，設立崗位監督，實行嚴格的干部上下班考勤制度等，從制度上切實抓好干部的工作紀律，杜絕干部作風浮夸、不務正業、松散等“慵、懶、散”現象的發生；通過狠抓學習，加強學習型干部隊伍建設，不斷提高干部的思想政治素質，以典型正反面例子作為學習材料，加強警示教育，提高干部勤政廉政意識，防止干部出現精神懈怠及能力不足的危險；通過開展個人剖析，撰寫心得體會，查找自身不足，及時進行學習整改，進一步改善干部自身的不足；通過增強職責，不斷提高干部個人的履職能力。由于狠抓干部工作紀律，加強學習型干部隊伍建設等，全鄉干部的工作作風得到了較好轉變，干部工作態度得到了端正，干部責任意識得到了增強，在廣大群眾中樹立良好形象。

二、機關效能得到較好增強

通過深入開展“治庸治懶治散”自查自糾及整改問責活動，進一步增強機關效能。認真對照縣委、縣人民政府列舉的9種慵懶散表現，專門針對全鄉整體機關效能及干部個人開展自查自糾活動，從自查自糾中查找出全鄉在機關效能上存在的3大問題，一是解決紛繁實際問題的能力有待加強，二是協調性的工作效率需要提高，三是處理問題的緊迫感及責任感有待加強。針對查擺出的3大問題，認真制定整改工作方案，對整改內容進行問責公開承諾，逐一明確整改落實的具體措施、目標要求、整改時限，逐條逐項細化到人，逐個問題提出針對性的具體措施，限期整改到位，通過采取有力的整改措施，鄉整體機關效能存在的3大問題得到有效解決，為進一步推動機關效能建設，還配套建立完善了學習機制、問事機制、限時辦結制、問責機制、制度機制、問效機制等6項制度。

三、干群關系得到較好融洽

為推動“治庸治懶治散”活動深入開展，結合當前創先爭優活動以及“萬名干部進萬屯走萬戶”活動，鄉班子率先垂范，集體深入基層，密切聯系群眾，增強干群之間的魚水情，走訪了全鄉較為偏遠的XX村和XX村共12個自然村屯32戶特困群眾，深入困難群眾家中了解實際情況，詳細察看并詢問走訪群眾的房子、糧食收成以及經濟收入等，傾聽群眾訴說，解決群眾實際困難。以班子成員深入基層，察民情，訪民意作為表率，號召組織全體鄉干部以更務實的精神，以更熱情的服務態度，結合日常工作，多深入基層、多聯系群眾、多為群眾解決困難，截止目前累計為群眾解決了41件實事，解決了21件矛盾糾紛。廣大干部在深入基層為群眾解決實際困難的過程中，較好地拉近了與群眾的距離，促進了干群關系的融洽發展，使群眾真心感受到干部切切實實是為群眾辦實事辦好事。

四、民生工作得到較好落實

為使“治庸治懶治散”活動開展取得實質性成效，我鄉緊緊將落實各項民生工程項目貫穿于活動開展的整個過程中，以活動開展為契機，以更實干的精神，更堅強有力的措施全面推動民生工作的順利實施和圓滿完成，全鄉今年共完成400戶農村危房改造建設任務；完成人畜飲水建設項目共54個；完成屯級路建設共4條總長8公里;完成20個村村級衛生室裝修及重建工作;完成78個沼氣池建設;完成9個自治區“一事一議”財政獎補試點建設，投資為213萬元；落實民政保障措施，為群眾發放救濟糧32萬元，救濟款6萬元，優撫慰問41萬元，農村醫療救助發放32萬元。