第一篇：校園不文明現象漫畫比賽策劃

校園不文明現象漫畫比賽策劃書

活動背景：在我們的校園內，有許多垃圾桶，可地上的垃圾還是隨處可見；在我們的校園內，有許多禁煙的標志牌，可是抽煙的人還是到處都有；在我們的校園內，講文明將和諧的要求隨處可見，可隨地吐痰、公共場合吸煙還是明知而犯??種種不文明現象的存在，充斥著我們的校園，讓人憂慮不堪。活動主題：校園十大不文明現象

活動目的： 利用這次遠漫畫比賽來評選出校園內的十大不文明現象。以引起各位同學的注意，讓其不文明的事不去做，不文明的行為要予以指正，并促其改之。以改善校園內的風氣。主辦部門：應用外語系宣傳部 活動對象：應用外語系大一大二學生 活動方式：漫畫比賽（手繪）

活動時間：2011年3月11日至3月20日 活動要求： 1.緊扣主題 2.內容積極向上

3.版設計不要拘泥于形式，要新穎獨特

4.須在規定時間內完成，否則扣其班級考核分5分 5.漫畫作品要有一定的文字說明

活動流程： 1.召開各班宣傳委員會議，告知其活動相關事項 2.由各班宣傳委員在班上傳達本次活動相關內容 3.各班宣傳委員收集好本班參賽作品，及時上交 4.組織宣傳部成員和學生會主要干部對作品進行評選，評出優秀作品

5.對優秀者進行表彰和獎勵

6.獲獎作品將代表我系選送至學院參與評比

評分規則 ： 1.主題突出（30%）

2.設計內容創新，獨特（30%）3.顏色鮮明，搭配適中，整體美觀（20%）4.設計標語有特色，能體現設計的內容（20%）獎項設置 ：

1.一等獎 1名（獎品+證書）2.二等獎 2名（獎品+證書）3.三等獎 3名（獎品+證書）評比結果公布： 1.加班級考核分5分

2.打版進行表彰學習

活動意義：此次漫畫比賽活動將提高同學們對校園不文明現象的認識。讓大家更深刻地認識到不文明行為的弊端，強化同學們的榮辱觀。以此凈化學院環境，文明學院氛圍。促進大學生自身養成良好的習慣，成為現代化的“四有”新人。

宣傳部 2011/3/9

第二篇：校園不文明現象公關策劃

“美化校園” 公關策劃

主題：綠化環境，和諧校園

背景：

大學，一個承載著莘莘學子美好夢想的家園，在每個人的心里都是一個美麗的地方。一個和諧的校園不僅可以為同學們提供一個良好的學習、生活環境，而且可以樹立學校的形象。然而，近年來，大學校園里存在著一系列不文明現象，損害了校園里的綠化與植被，嚴重影響了大學的形象，為此，我們制訂了“美化校園”公關策劃，希望通過具體實施，能解決此類問題，美化校園環境，給學生創造出一個和諧的校園，進一步提高安徽財經大學的校園形象。

調查研究：

通過問卷調查，我們發現大學現存的不文明現象有很多，如：踐踏草坪、圖書館占位現象、食堂不排隊現象、水瓶丟失現象等，我們組根據急需性、重要性原則，選定最先解決校園破壞綠化植被的問題。

在校園里，破壞綠環植被的不文明現象主要有：

?隨意踐踏草坪：

在校園的整片草坪里隨處可見一條條“曲徑通幽”的羊腸小道，嚴重影響我校的校容校貌，這主要是由于部分同學的時間觀念不強，總是在將近上課時間才向教學樓急奔，為了不會遲到，而抄近路，隨意踐踏草坪，還美其名曰：“有壓力，才會有成長的動力”，這樣的觀點和行為無疑使得踐踏草坪現象屢禁不止； ?在植物上曬被子：

在晴朗的日子里，走進校園，入眼而來的是花花綠綠的被子，有曬在低矮植物上的，有在樹上牽線的??這些不僅僅影響我校的形象，而且對于植物的生長極為不利；

?從陽臺上向樓下草坪里扔垃圾：

我校寢室下面的空地上都植有綠色植被，很多同學在陽臺時就會順手將垃圾扔到樓下，破壞綠化。

這些問題看上去雖然很小，但是影響卻很大，都是亟需解決的。

目標：

通過解決這一系列問題，以提高我校校園環境，保護綠化，建立和諧校園。

1、杜絕抄近路而踐踏草坪現象；

2、解決同學們曬被子難問題，杜絕在植物上曬被子現象，保護植被；

3、凈化寢室周圍環境衛生，減少意外發生；

活動方案：

1、陽光行動：

2、綠化告示牌設計及標語征集

活動目的：通過舉辦此次活動，在豐富學生課外生活的同時，以強調“保護綠色植被，建立和諧校園”的觀念，提高學生的環保素質，減少同學踐踏草坪的想象

活動時間安排：征集階段：9月25日——10月5日

評比階段：10月6日——10月15日

活動地點：大學

3、主題晚會

活動目的：通過舉辦晚會，擴大我們策劃中一系列活動的影響力，同時，也是作為“‘美化校園’征文活動和綠化告示牌設計及標語征集活動”的頒獎典禮

活動時間：10月28日

活動地點：東校學術報告廳

活動主題：綠化環境，和諧校園

傳播渠道：

1、活動宣傳海報及文化墻

2、大學廣播臺

3、大學校報校刊

4、校內電子滾動儀

預算：

附：問卷調查

1、你怎樣看待校園里踐踏草坪的現象（）

A、很厭惡B、一般C、可以接受D、無所謂

2、你自己是否踐踏過草坪（）

A、經常B、偶爾C、從不

3、你曾在那些地方曬過被子（）

A、陽臺B、健身器材C、植物上D、其他

4、對于亂扔垃圾問題你有何看法（）

A、素質低的表現B、正常現象

5、你是否參加過保護綠色植被的活動（）

A、有B、沒有

6、如果有可能，你愿意參加這樣的活動嗎（）

A、愿意B、隨便C、不愿意

7、你認為學校是否有必要開設環保教育課（）

A、有必要B、沒必要C、無所謂

8、你認為學校的不文明現象還有那些？

9、你認為學校環保工作還有哪些方面的不足？

10、你認為有哪些辦法可以避免這些不文明現象？

本次調查到此結束，謝謝您的合作！

第三篇：校園不文明現象

盤點校園十大不文明行為現象

游暢于青青校園之中，若雙目所及處處皆是一片溫馨和諧，文明清凈的景象，那將令人何等的爽快。整體上大學生有較高的道德文明意識，但在大學中亦出現了一些不文明現象影響了校園風氣。下面則列舉十個較為常見但影響惡劣的不文明現象。

十大不文明行為之一—說話用語粗俗，滿口臟話。

作為大學生，不說臟話是基本要求，然而許多人卻連這點都達不到，經常臟話連篇，有的同學竟然覺得說臟話很酷、很有個性，甚至有的女同學也說臟話，這是非常不能容忍的。

十大不文明行為之二——浪費糧食水電 有些同學絲毫不懂得糧食的來之不易，就是自己吃不完也偏要買那么多。再說說水電的浪費，很多同學在公共設施的場合如教學樓、衛生間等用起水、電來是毫不珍惜。一到教室，容納200多人的房子即便是一人進去也要把所有的燈打開，夏天更是電風扇空調一起上，開起來是毫無二話，而不用時卻留下個明亮的教室理也不理。在宿舍用水用電也甚是浪費。

十大不文明行為之三——食堂、自習室亂占位

霸占座位常見于食堂、教室、圖書館，走進這里，便可以看到最壯觀的景象是一排排的位子上放滿了書，最不可思議的一次是某同學在講座中為其同學共霸占了前后兩排9個位置，其“標志”物從書包到課本、鑰匙，仍不夠用時便將鋼筆分成筆桿和筆帽分占了兩個位置，最令人氣憤的是，其所霸占的其它8個位置的同學全體沒到。

十大不文明行為之四——教室里吃東西 教室是學習的地方不同于食堂，幾十上百個人的教室的空氣本來就不好，而且在細菌和病毒飛舞的環境里吃東西誰也不也保證這些小東西不會趁機進入你的嘴。

十大不文明行為之五——踐踏污染草坪

草坪是學校綠化中的重要一部分內容，但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點“記念品”，搞得草坪臟亂不堪，讓人看得又心疼又難受，這般行徑污染環境又破壞人與自然的和諧，令人氣憤。

十大不文明行為之六：男女生交往不得體 大學談戀愛本身是一件無可厚非的事，但有時有的男生與女生的舉止過于親密。有些男女朋友甚至在自習室與圖書館中竊竊私語、舉止親昵。希望處在戀愛中的同學們在享受快樂與幸福的同時也多多考慮所處的環境與周圍人的感受。

不文明行為之七：用完洗手間后不沖洗

曾多次在見到過這種情況，令人難堪而難以啟齒，也不想多加描述。公共廁所自然是屬于公眾所有，我們更要認真維護。尊重他人才能迎來他人的尊重。

不文明行為之八：考試作弊

由于上課不認真聽講，下課又不學習，導致及格也成為遙不可及的夢想，于是考試舞弊的念頭理所當然的被喚起，甚至有的同學因舞弊拿到高分，這種不公平競爭的現象增加了同學們投機取巧的思想。平時不努力，考試時便鋌而走險。

不文明行為之九：在宿舍大聲喧嘩，影響他人休息。

一個宿舍至少有四個人，想讓每個人都同時安靜是很困難的。只有希望同學們之間多寬容、諒解。共同維護宿舍環境。

不文明行為之十：活動隨意占用教室 教室是供老師教學以及學生自習所用，雖然平時會有教室空余，但絕非是為了社團活動準備的。現在似乎活動占用教室已成為一種默認的合理行為，很少有人意識到若要占用教室應經過常規的手續，應按照規章辦事。

第四篇：校園不文明現象

校園不文明現象

我是渤海大學的一名學生，我們的校園環境優美，是讀書的最佳去處。往往，再美的的環境中，也會有缺陷出現。大學生是一個高素質群體，有時候卻也犯一些低級錯誤，校園不文明現象屢禁不止，這嚴重影響了大學生整體的生活水平和整體素質。

網友公布了《最新校園不文明十大現象》，這與我們學校的現狀非常符合，主要包括一下方面：

一、瘋狂占座。

每到臨近期末考試、考研、考四六級的時候。圖書館門前5:30就已經擠滿了人群，為求一座，奮不顧身。自習室更是人沒到，桌子早已經被占滿，被貼上“占座”，然而往往到了晚自習結束，都沒有人光臨這個座位。想學習的人無處可去，不想學習的人卻占著茅坑不拉屎。這種行為可以說是嚴重的不文明。

二、上課不調靜音。

現在手機普及得很快，在自習教室、圖書館等公共場所的手機鈴聲最讓人討厭，還有隨意接打手機的現象也屢見不鮮。我們學校已經把老師上課接聽手機定性為“教學事故”了，足見學校對此類現象的重視。當然，還有比較隱蔽的一個方面就是用手機短信傳播不健康、不文明短信的現象也存在，我就收到過。很明顯，這些都非常影響正常的教學秩序和學生的身心健康。我覺得，大學是一個厚重、圣潔、寧靜的所在，叮叮當當的手機鈴聲是對這種氣氛最大的褻瀆。而亂七八糟的短信，更是給人很浮躁的感覺。這樣叮叮當當浮躁的氣氛，怎么學習？怎么做學問？記得去年，浙江有一所大學就制定了《手機禮儀》，對公共場所手機的使用做了具體規范，應該做什么，不應該做什么，挺具體。我覺得這是一個很好的辦法啊。

三、考試作弊。

現在許多大學生們的考試不叫考試，而叫抄課本，更有甚者直接拿著手機百度，還明目張膽的在網上懸賞答案。雖然說到了大學，學習自主自由，但是大學生們未免太自由化了，平時不看書，大學就是天堂，到考試了才攻讀一下。在我認為，大學不應該是一個玩樂的場所，而應該是一個學術更加自由，交流更加寬廣的學習圣地，而大學生們在大學里的主要任務也應該是學習更多的知識，以便以后走入社會后，有更好的發展。

四、校園內頻繁丟失自行車等。

由于我們學校的面積比較大，有時候往返教學樓、宿舍、食堂需要很長的一段路程。因此，許多學生購買了自行車。在寢室樓下，教學樓下，我們可以看到成排的自行車。然而，這又引起了另一個困擾，大量的自行車被偷盜，導致那些擁有相對高級的自行車的同學更加的不敢停放，出現了嚴重的信任危機，更給出行帶來了諸多不便。

五、浪費現象嚴重。浪費現象以食物浪費為主。盡管大學校園浪費并非新聞，一個食堂一年倒掉飯菜價值上百萬的事實，還是讓人觸目驚心。更讓人憂心忡忡的是，面對浪費的事實，許多人不是“自感慚愧”，而是不以為然。比浪費更可怕的是漠然。花自己的錢也不能浪費，生活水平提高了也不能浪費，這是基本的生活常識；“我國是農業大國，這點兒糧食算什么”，這樣的言辭讓人吃驚，不僅因為我國的糧食沒有多到可以浪費的地步，而且即便糧食豐足也構不成浪費的理由。類似言論的出籠，暴露出某些學子認知上的淺陋和生活常理的缺乏。比漠然更可怕的是強詞奪理。因為食堂的飯菜難吃，就可以心安理得地浪費嗎？食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能隨意浪費，無論怎么說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧？

六、沉迷于網絡。

大學校園里，可以說已經基本上達到了電腦普及化。在以前，大學生的生活空間是固定的一個圓圈——寢室、教室、圖書館、食堂。而當網絡在世界的每個角落都建立起自己的根據地，大學生的生活場所漸漸發生了變化：圓圈里的圖書館為圖書電子閱覽室所取代。調查中有73%的同學在寢室或圖書電子閱覽室上網，這表明以前那種生活地點已轉向另一個固定的方位。對此，我在渤大做了一項“如何利用閑暇時間”的調查，55%的同學選擇上網打發閑暇時間，男生普遍以打網絡游戲為主，女生主要以觀看電影、電視劇、網上購物為主。沉迷于網絡，使廣大大學生的食宿時間發生了變化80%的學生都有通宵的經歷，而在通宵的過程中，就靠吃一點泡面喝一點礦泉水維持一夜的活動，第二天回宿舍后便蒙頭大睡一上午，這就造成了一部分學生身體不適。所以在早上課堂上看到有些學生昏昏欲睡也就不足為奇了。這方面的危害不容忽視，這不僅影響了學生的學業，同時也危害了學生的身體。

七、情侶行為不檢點。

進入大學，我們都已經是成年人，沒有人干涉我們戀愛的自由。在校園里，無論白天還是黑夜，到處都可以看到摟摟抱抱的，舉止親密，不分場合。大學生戀愛，我么不反對，但是請你考慮考慮別人的感受，更不要不分場合。校園是學習的地方，不要對別人造成視覺沖擊。

八、各種宣傳單宿舍樓里隨處是。

每次回寢室第一件事情就是取下門上的宣傳單，本來整潔的寢室門被貼的花花綠綠，更有甚者，不敲門直接進入寢室發放傳單、推銷商品。這對我們的寢室生活造成了嚴重的干擾，學校應該采取相應的措施，對傳單的派送進行統一的管理。

九、課堂隨意。

大學課堂就像一塊寬闊的牧場，不少大學生們在里面來去自由，才不管你是上課還是下課，講話的，看小說的，打電話的，睡覺的，吃東西的??真是林子大了，什么鳥都有。先不說這樣對你自己怎么樣，想想每堂課來上課的老師的感受，每一堂課的精心準備，卻被人踐踏，換做是你，你心里有什么感受，這樣的現象只會導致老師從開始的一絲不茍到后來的敷衍了事，這種后果對誰都是不利的。有句話說的好“只有學會尊重別人，別人才會尊重你”，想得到別人的尊重是看你自己的。教室本來是學習的場所，一些學生不注意分寸，穿著背心，拖鞋就進入教室，沒用一點嚴肅感，對人不尊敬。也有些人把教室當成了餐廳，吃一些味道很重的東西，吃零食，吃完后的垃圾更是直接塞到座位里。

十、吸煙現象嚴重。

一份有關大學生選擇吸煙原因的調查問卷顯示：大學生認為,接觸煙草是為了緩解壓力,“學習壓力大,就業壓力也大,有時候抽上一根煙感覺會輕松不少。然而，這給校園生活帶來了許多隱患，許多火災都是由于寢室同學吸煙引起的，這給寢室生活帶來了許多不便。

在大學校園里，許多學校都倡導“無煙校園”，但是實施起來卻有諸多的不便，吸煙現象屢禁不止，對大學生的身體也帶來了傷害。

校園不文明的現象的出現，反映了我們在日常生活中根本不注重這些點滴的小事情，認為這些都是無關緊要的，一個人的修養，不僅要有淵博的知識，還要注重禮節，而禮節不僅是語言上的，更多還是表現在行為習慣上的。俗語說“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運”。

習慣教育是貫穿人的一生的教育，一個良好的習慣的養成必須要持之以恒，堅持不懈，絕對不能半途而廢，喪失信心。要使學生明確好習慣的重大意義，在心理上有戰勝困難的信心、耐心和決心，要知難而進，用堅持不懈的毅力為動力，時間久了，好的習慣就會成為我們日常的生活習慣，有了好的行為習慣，那么距離成功就不遠了。

校園不文明現象

管理學院營銷管理系10-7

人數：一人 執筆人：趙晶晶 學號：10120205

第五篇：校園十大不文明現象

校園十大不文明行為

1.在校園走廊、樓道內高聲喧嘩，追逐打鬧； 2.未經允許，亂動他人物品，竊取他人財物，給同學起不雅綽號；

3.穿奇裝異服，留怪發型，染發、燙發，佩戴首飾； 4.食堂插隊，在教室內吃零食，浪費水電和糧食； 5.不講衛生，不洗腳，不洗襪，臭氣熏人，在廁所內隨意大小便；亂扔亂棄，隨地吐痰，缺乏環保意識； 6.不遵守課堂紀律，亂說一氣，影響正常的教學秩序； 7.踐踏草坪，損壞公物，在課桌、墻壁、廁所內胡寫亂畫；

8.欺負弱小，出口成臟，搬弄是非，聚眾斗毆； 9.隨意遲到、曠課，抄襲作業，考試作弊； 10.不按時就寢，亂說亂動，影響他人休息。

趙固鄉中心學校

2018.2