第一篇：關于開展“提升安全理念 強化安全意識”大討論的活動規劃

關于開展“提升安全理念 強化安全意識”大討論的活 動 規 劃

單位：機電三隊 時間：2011-3-12

為認真貫徹落實礦下發的《關于落實集團煤礦安全工作會議精神 開展“提升安全理念 強化安全意識”大討論活動的通知》文件精神，進一步轉變思想觀念，提升安全理念，提高對安全形勢的認識，切實搞好安全生產工作，確保本隊的安全生產，從而確保我礦第四個安全年目標的實現,現制定大討論活動規劃如下:

一、指導思想.以塑造本質安全人、打造本質安全崗、實現本隊全年零事故為目標，以科學發展觀為指導，以貫徹河南省和集團煤礦安全工作精神為主線，以解決人的不安全因素為出發點，堅持以人為本，切實提升安全理念，強化安全意識，不斷夯實“個人保班組、班組保區隊、區隊保全礦”的安全保證體系，努力建設安全、幸福、和諧、風正氣順的機電三隊。

二、大討論活動主題

全年活動主題：生命至上，安全為天

三月份活動主題：針對礦目前安全形勢，我們每個人要怎么做

四月份活動主題：各班組還有什么不安全隱患需要整改

五月份活動主題：如何更好的使用好氧氣、乙炔和電焊機

六月份活動主題：如何更好的使用好本廠的天車

七月份活動主題：如何做好本廠的安全用電

八月份活動主題：對“夏季三防”，我們每個人怎么去做 九月份活動主題：對習慣性違章，我們要去怎么做 十月份活動主題：如何做好本廠的文明生產

十一月份活動主題：如何做好“冬季三防”工作

十二月份活動主題：通過一年的討論，如何做好今后的安全工作

三、活動目標

1、杜絕輕傷和二級以上非傷亡事故。

2、杜絕“三違”行為和整改本隊所有不安全隱患。

四、制定領導小組及職責如下：

（一）、領導小組

組長: 王明玉

宋廣躍

成員: 賈書峰

韋新東

紀金國

宋杰出

張宏波

趙青杰

劉光耀 李峙甲

大討論活動負責人：賈書峰

（二）、工作職責

1、組長負責對活動內容進行有效的宣傳貫徹，制定活動方案，按照文件要求組織進行細致的大討論、大排查工作，制定安排隱患整改方案，進行監督檢查和控制。

2、成員負責按照本隊整體活動方案要求、制度要求認真在本分管范圍開展活動，確保不留隱患以及隱患100%進行整改

3、大討論活動負責人負責按活動方案具體安排工作，進行宣傳、印發材料、記錄、檢查等附屬協調工作。

五、活動措施

1、宣傳動員 隊召開專題會議,傳達礦文件精神和隊活動規劃，強調安全責任制度,隊長是安全第一責任人,班長是班組第一責任人,出現問題要追究第一責任人責任。讓全體職工提高安全風險防范意識，積極行動起來，參與大討論大排查活動，印發學習材料。充分利用黑板報和標語宣傳大討論活動，定期更換黑板報內容，廣泛宣傳安全常識，營造人人關注安全的氛圍。

2、明確目標。圍繞當前安全生產形勢，結合個人崗位實際，讓職工人人談感想，寫體會，定目標，班組定措施，并交給本隊活動負責人備上級檢查。真正讓職工明白：安全就是幸福、安全就是效益、安全就是職工最大的福利，安全不是為了別人，是為了自己和家庭。

3、加強思想教育工作。讓職工明白安全工作的意義，讓職工明白安全意識、安全知識和安全行動的關系。安全意識就象人的大腦，是安全工作的靈魂，是做好安全工作首先要統一的問題。安全知識好比人的筋骨，是安全工作的基礎，無知無畏，只有具備完備的安全知識才是有可能搞好安全。安全行動好象人的血肉，安全工作是時刻變化的，是個動態的過程，自己在工作行動中要時刻變化，以自己的安全意識和安全知識去應對各種情況，從而確保每項工作的安全。

4、統籌兼顧 正確處理大討論活動與做好名項工作的關系，把大討論活動做為推動安全工作的強大動力，在時間上要安排好，工作時間要以工作為主，開展活動要在班前班后會等活動日進行，保證開展活動和生產兩不誤。

5、健全機制 對“三違”人員要按制度進行處罰，遲到早退的扣2分，違章作業人員記錄在案，并寫出書面檢查，扣3分，特別對

大討論學習時間遲到等要加重處罰，每次扣3分。每個值班人員在班前會出除了要把當天的工作安排詳細外，更應特別強調在工作中可能出現的不安全因素及處理方法，講安全的時間不能少于十分鐘，并把大討論活動規范與班前會禮儀結合起來，并進行集體安全宣誓。

6、選樹典型 在大討論活動中要把涌現出來的先進典型找出來，每周一小結，每月一總結，并對先進人員進行榮譽和物質獎勵，從而激勵全體職工更加努力來開展這項活動。

7、大討論開展方法 首先召開本隊隊管人員和各班組長會議，按上級文件提出每個月大討論要求；然后各班組在分管隊干部的召集下招開本班組內部會議，進行班組內大討論，討論本班組安全工作存在的各種隱患。最后召開隊各班組會議，對各班組討論結果進行分析，并繼續進行討論，確定當前本隊安全風險隱患的類別和數量，研究制定整改措施和辦法。

8、開展隱患大排查活動 要根據每個月討論題目，各班組對本班組隱患進行排查，并由分管干部對查出的內容進行上報，大討論負責人對材料進行匯總，形成安全風險大排查情況通報。

9、對排查的隱患進行系統整改，制定制度，形成長效措施

隊領導組織召開安委會，對檢查出的隱患問題及存在的風險進行分析討論，查找形成問題的原因。然后制定隱患問題整改措施，特別對常出現的問題制定可行的控制辦法，形成長效措施，確保不重復出現問題。最后對檢查出的隱患問題進行徹底整改，整改率要達到100%。

10、加強監督檢查，確保活動成果

在今后的工作中要按照大討論大排查的成果結合“五精”管理基本要求形成的工作制度認真執行，進行經常性的安全監督檢查，提高安全管理執行力，保證大討論大排查活動成果，確保企業安全平穩運行。

11、堅持開展安全學習制度,充分利用活動時間學習安全知識,各種法規、制度。并對所學內容進行考試，以提高大家的安全認識。每周的安全技術學習，用通俗易懂的話講解，讓職工的素質有個較大的提升。

12、加強業務保護和安全監督檢查。各項重要工作都必須制定措施，明確責任，認真落實。組織隊管人員每周進行一次全面檢查。發現問題及時整改，重點查處習慣性“三違”和違反勞動紀律的現象,要嚴肅重大安全隱患排查工作,建立臺帳,認真記錄并落實整改。

13、繼續堅持推行崗位描述和手指口述，不定期對職工進行抽查，做好安全基礎工作。

總之，一定要按上級文件要求，認真做好這次大討論活動，形成長效管理機制，確保本隊的安全生產。

機電三隊 2011-3-12

第二篇：強化安全意識大討論材料

強化安全意識大討論材料

一“安全意識淡薄”——發生事故的罪魁禍首

在生產過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產現場有人違章作業，又沒有得到及時制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現“別人都這么干的，沒出什么事，我也這樣干，應該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理得不到及時糾正，就有可能發生群體違章或傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術和心理狀態、行為習慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，認為不會發生什么問題，而且違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是由于缺乏安全意識或者安全意識不強造成的。

“安全意識淡薄”是發生事故的罪魁禍首，忽視對安全意識的培養是最大的安全隱患，輕視生命價值是造成安全意識淡薄的根本原因。安全意識的核心是尊重生命的價值。增強安全意識，不僅僅是為了生產生活，而是服務于生命本身的一種責任，是安全工作的靈魂。因此培養具備良好安全意識的個人對于提升安全生產水平就顯得極為重要。

二 我們應具備哪些安全意識

工作中我們應該具備什么樣的安全意識呢？如果我們在工作中能夠具有每當進行一個操作時，注意自己不受傷害，同時又不傷害別人的意識，就可以說是有較好的安全意識了。

要樹立安全責任意識。責任是安全生產的靈魂，安全生產工作必須明確責任、落實責任。增強搞好安全生產的自覺性和責任感，自覺地遵章守紀，嚴格執行操作規程，做安全生產的模范。從被動的“要我安全”轉為主動的“我要安全”“我能安全”。

“我的安全我負責，他人安全我盡責”。安全意識決定著人們的安全行為，通過提高安全意識達到糾正危險行為是安全工作的重要任務。在諸多危害安全的行為中，最普遍、最難以克服和威脅最大的屬于習慣性違章。統計數據表明，70%以上的安全事故由習慣性違章行為造成。比例如此之高的原因有：一是與一般顯而易見的違章相比，習慣性違章具有隱蔽性、長期性及根深蒂固的心理定勢的特點，成為安全隱患的溫床和誘發危害的導火線；二是人們的習慣性違章會象瘟疫那樣傳染和蔓延；三是大部分違章者對習慣性違章的危害認識不足，往往需要面對血的教訓后才會引以為戒。把糾正各種習慣性違章行為作為安全工作的重心，是衡量安全意識強弱的重要標準。

“著眼于防范”是安全生產的前提，員工是安全生產的主體，設備是安全生產的基礎，規章制度是安全生產的重要保證。積極開展危險預控工作，對作業現場的危險點、危險源認真辨認，要求我們在每次作業前必須針對相應工作，從人員、工具、現場設備、設施、作業環境、工作程序等方面存在的危險因素認真開展預想，做好控制措施方可開始工作，做到可控、在控，有效地防范事故的發生。

“著手于細節”就是注重安全生產細節與當前安全生產工作重點有機結合。從控制職工個人的差錯和失誤入手，大力開展反違章活動，強化工作人員標準化、規范化作業，建立健全安全生產管理各項制度，做到執行、檢查、督促、落實、考核到位，形成有效的閉環管理，這樣有效地抓住細節，控制事故的源頭。

三 怎樣提高安全意識

安全意識的形成應包括：（1）要有明確的安全需求,認識到安全是生存與生活的基本保證，有為獲得安全保證而努力工作的內在需求動力。掌握充分的安全知識，能夠正確地認識和把握安全基本規律。（2）掌握應會的安全技能，能正確應對所涉及的各種安全情況。要有良好的安全愿景，既對企業與自身的安全狀態有長遠的規劃，有清晰的目標憧憬。（3）具備健康的安全心智模式，從思維方式與思維習慣上，能辯證地分析和處理安全與生產，安全與眼前利益，安全與其他各種情況的關系，能較好地進行自我心理調適，有穩定的安全思維慣性。安全防范意識要從每一個小事抓起，安全意識的養成要從習慣抓起，安全意識的培養，有個積累的過程。

1、提高安全意識，首先應從遵守有關規程、規章制度入手。

（《電業安全工作規程》、《國家電網公司安全生產規程》）

2、提高安全意識，應從事故中汲取教訓。

電力行業作為特殊行業，雖然有很多規程、規定及規章制度，但由于從業人員安全文化意識的高低，加之一些不可預料的原因，每年都會發生大大小小的事故，有的造成人員傷亡，有的造成設備損壞。事實上，有些事故是完全可以避免的，之所以以各種形式發生了，究其原因就是從業人員沒有認真地執行有關規程、規定及規章制度，在工作中違反了規定，結果導致了事故的發生。因此，從事故中汲取教訓，也應是提高員工安全意識和一個重要方面。

各類事故發生以后，主管部門都要向下發出事故通報，其目的是剖析事故發生的原因，提出避免類似事故再次發生的具體做法，從而起到警鐘長鳴、避免事故再次發生的目的。任何事故的發生，都有其特定的場合、特定的人物和特定的背景，真實地、準確地記述事故發生的經過，有針對性地剖析事故發生地原因，不失為一種有效地遏止事故的好辦法。倘若我們各基層單位都能認真地學習各種事故通報，用血的教訓教育我們的員工加強安全生產意識，嚴格遵守規程、規定及規章制度，就完全有可能達到消滅事故、安全生產的目的。要通過以往痛心的事故案例，刺激職工大腦意識，喚起保護生命的安全意識，使職工用嚴肅的態度來對待工作的安全問題，積極主動地參與安全管理活動，杜絕各類事故的發生。

3、提高安全意識，要堅持“四不放過”。

堅持“四不放過”，可以深根究底地查出事故發生的直接原因，為什么會發生這個事故，究竟是誰的責任，是哪一個環節出了問題，為什么會這樣麻痹大意，這樣一層一層地追究下去，直到查明查清事故發生的真正原因，使人們明白，之所以發生這個事故，人的原因是第一方面的，什么事故都是由人引起的。這樣查明事故發生的原因，會使人們知道，在安全生產中，應該怎樣、不應該怎樣，從而避免類似事故再次發生。

堅持“四不放過”，可以達到“有則改之，無則加勉”的目的。事故發生后，堅決抓住事故責任者和應受教育者這一環節不放，讓他們受到教育，在思想深處深挖事故發生時自己的所思所想，哪些方面違反了規程，當時為什么有違反規程的行為，以后在施工中應以怎樣的姿態對待安全生產。這樣深挖思想根源，觸動靈魂深處，使方方面面的人員受到教育，從而提高員工的安全生產意識。

堅持“四不放過”，可以有效地、及時地采取防范措施，更好地預防各類事故的發生。這是提高員工安全生產意識的另一著重點，絕不可等閑視之。

堅持“四不放過”，可以使事故責任者感受到一次切膚之痛，在以后的工作中兢兢業業，嚴格遵守規程、規定及規章制度。對事故責任者采取必要的處罰措施，只是一種手段，目的是想達到維護規程、規定及規章制度的嚴肅性。對事故責任者嚴肅處理，只是想告誡他人，規程、規定及規章制度是用血的教訓寫成的，任何人只有無條件地服從，觸犯了必將受到嚴肅處理。這樣使事故責任者和他人受到教育，從而進一步提高員工的安全生產的自覺性。、總而言之，提高員工安全生產意識，是一項艱苦的、長期的、系統工程。提高員工安全生產的途徑也是多方面的，同樣需要我們去探索、去實踐、去把握。只要我們不斷地提高員工的安全生產意識，培養良好的安全生產習慣，在自己的生產或生活活動中自覺行動起來，學習必須而有效的安全知識和技能，掌握基本的安全科學技術知識和方法，安全意識得以增強、安全素質得到提高、安全行為得到改善，安全生產就不會成為一句空話，也才能最終實現“生產必須安全，安全促進生產”的目的。

第三篇：開展 “強化安全意識,提升安全素養”活動總結

張莊鎮黃土小學：

開展 “強化安全意識，提升安全素養”活動總結

今年3月31日是第十九個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《濟教發電〔2014〕4號》文件和鄒城市教育局《關于做好第十九個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》的精神，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展2014年“中小學生安全教育日”活動，主題為“強化安全意識，提升安全素養”。緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。活動情況總結如下：

1、組織全體教師學習鄒城市教育局下發的“關于做好第十九個全國中小學生安全教育日主題教育的通知”的有關精神，明確專人負責此次活動的開展，要求全體教師進一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。

2、積極組織開展了“六個一”活動： ①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語； ②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話； ③出一期安全教育宣傳欄； ④組織一次緊急疏散應急演練；

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患；

⑥發送《致學生家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。

3、召開班主任專題會議，重溫《中小學幼兒園安全管理辦法》，要求班主任關愛學困生、貧困生、留守兒童及心理上出現問題的學生。

4、組織有關人員在學校范圍內進行了一次安全隱患大排查，排查并整改了幾處安全隱患：部分開關盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當場進行了更換。

5、印發《黃土小學校突發事件應急安全預案》、《自然災害突發時間快速應急處置工作流程圖》等安全自救材料，并召開班主任培訓會。

6、各班利用班會課，通過現場自護自救的演練，對學生進行預防火災、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過檢查并選出演練較好的班級。如：四年級、五年級等。

7、組織全體師生觀看安全教育光盤，因場地限制，分兩場進行，做到安全知識普及率達100%，使全校師生受到一次很有意義的安全教育。

通過這次“全國中小學安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了師生的自我防范能力，提高了師生的法制觀念。今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續對師生進行安全教育并及時排查隱患，為創建平安校園而努力。

2014年4月

第四篇：強化安全意識,提升安全素養

強化安全意識，提升安全素養

生命的逝去總在頃刻間發生，一瞬間的選擇，決定了你一生的命運；一剎那的疏忽，使你追悔莫及；一刻的疲勞，成為一場慘不忍睹的車禍。但當，你翻然悔悟，卻已來不及回頭。早知今日，何必當初呢？

還記得那讓人揪心的“小悅悅事件”嗎?如果當時小悅悅的家長看好自己的孩子，就不會變得如此驚心動魄；如果當時開車的司機們懂得讓路，就不會讓事故變得這樣悲壯；如果當時路邊的行人知道關心一下，就不會使人覺得現在的社會多么冷漠。

這不禁讓我想起在電視上看到的一個情景：一個小女孩坐在半個籃球里，靠兩只小手支撐路面來向前挪移的身體行走。她四歲的時候，去給她媽媽送鑰匙。不料在途中被一輛超速行駛的貨車撞傷。雖然她最終醒來了，但是她的手和腳卻永遠地與她說再見了。命運對這個年僅四歲的小女孩是多么地的不公平啊！即使現在有許多好吃的，好玩的又有什么用，她最希望得到的是能向其它的孩子一樣奔跑、玩耍的雙腿呀！

在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數的50％以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數已超過3000萬人，比世界大戰所死亡的人數還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數最多，其次為老年人。一次又一次的車禍，使我們不得不承認這一切的一切都歸根于安全教育不到位，人們的安全意識太弱，然而，青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，安全交育不到位，則安全意識也弱。

在路邊的警示牌上寫滿了交通規則，可有誰去真正看一看、真正做一做，現在，連闖紅綠燈都成為了習慣，竟然還有“中國式過馬路”，請你們摸著良心自己想一想，自己算是中國人嗎？

在我很小的時候，媽媽就經常和我說 ：“紅、黃、綠三盞燈,十字路口眨眼睛紅燈亮晶晶,大家停一停； 黃燈亮晶晶,大家等一等;綠燈亮晶晶,可以向前行。指揮行人車輛,拐彎慢行要小心。”

同學們，交通安全和我們息息相關。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，讓無數人落下了多少眼淚啊！

同學們，安全第一，不要讓你的家人為你哭泣!

第一實驗學校七年級四班楊雅妮輔導老師：商凱輝

第五篇：“強化安全意識,提升安全素養”。

“強化安全意識，提升安全素養”。

老師們、同學們：

大家上午好!惠風和暢，春意盎然。因為平安，我們才覺得生活如此美好。但是，全國每年約有1.6萬名，也就是平均每天約有40名中小學生非正常死亡。我們身邊的事故同學們也有耳聞。逝者用他們鮮活的生命為我們敲響了警鐘。因此，國家確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。遵紀守法，增強自我保護意識，提高自我保護能力，防患于未然，在災難傷害降臨時及時采取正確措施，這才是生命安全的保障。因此，今年中小學 安全教育日的主題是：“強化安全意識，提升安全素養。”

思想是行動的先導。

強化安全意識，必須增強法制紀律觀念。要學法守法，自覺遵守校紀班規。自覺抵制不良文化，不去商業網吧。慎重交友，理智行事，特別是同學之間要團結友善，相互尊重，學會寬容，妥善處理生活矛盾，不要動輒爭吵甚至推攘、打架，更不要出于所謂的義氣參與打架，這樣既違反校紀，也會觸犯刑法。同學們，你的一句臟話、一個拳頭，可能帶來你一生的遺憾。

強化安全意識，必須掌握安全防范知識。比如同樣是失火，滅火方法有別。我們要通過報告會、主題班會、校園廣播網絡、宣傳櫥窗、黑板報等形式和途徑宣傳、學習安全知識，學習掌握火災、地震等各

種災害的防范和逃生知識，有序參加疏散演練，掌握臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害，學會自救。

綜合素質是解決一切問題的關鍵。

提升安全素養，必須遵守安全規則。遵守交通規則，注意交通信號，不在機動車道騎行電動車、自行車，不并排騎行，務必注意，違反交通規則者負主要責任！上下樓梯不擁擠，注意禮讓。教室宿舍嚴禁私拉亂扯電線，禁用熱得快。做實驗要嚴格按照程序科學規范操作。體育課要遵守規范要求，不打鬧，不做危險動作。

提升安全素養，必須注意安全細節。有安全隱患要及時報告老師，離開宿舍必須鎖門，保證各個人財物安全，開窗通風，預防疾病流行；課間不喧嘩打鬧，營造安靜學習氛圍；重視飲食衛生，不吃地攤食品。跑操前系緊鞋帶，不逞能，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、窗戶、陽臺。破皮了、扭傷了、骨折了都是不注意安全細節的結果。

精致管理是安全有序的保證。

保證學生安全，必須落實安全責任，加強安全管理。全體教職工都是“一崗雙責”，應當關心學生安全健康；落實安全責任制，行政值日落實“零報告制度”，年級實施“學生外出審批登記制度”。班主任是班級安全第一責任人，任課教師是課堂安全責任人，對早讀、上課、自習未到的學生，班主任要及時與家長聯系，掌握未到位學生的去向。嚴禁任何學生在無監護人陪同的情況下在校外租房居住。

保衛科負責校內財物、消防、交通及校園周邊安全隱患排查，定期組織安全演練，晝夜巡邏，嚴格門衛管理。后勤處負責食品、設施

安全，加強餐廳、超市管理，原料采購要落實安全索證制度。加強過程管理，確保食品安全。學工處要加強宿舍管理，保證人身、財物安全。同時歡迎同學們對安全工作的監督！

總之，通過教育、學習、活動、管理，使同學們都能樹立遵紀守法的意識，掌握必要的防護自救技能，養成良好的安全習慣。安全是1，其他都是0，沒有1，再多的0也沒有意義。

同學們，生命高于一切，生命只有一次。你們是父母的全部希望，你們的半點閃失都是家庭的不幸，老師傷心、同學惋惜！為此，學校、老師再次提醒并要求同學們：強化安全意識，提升安全素養。讓我們共同努力，提升綜合素質，共同創造文明有序、平安和諧的美麗校園！

衷心的祝愿我們全體師生身心健康、平安快樂!

謝謝!