第一篇：11縣教育局迎接省政府教育綜合督導評估實施方案

關于印發信豐縣教育局迎接江西省縣級人民政府教育工作

督導評估實施方案的通知

各鄉鎮中心小學、中學，縣直學校（幼兒園）：

我縣將于2009年11月18日至19日接受教育工作督導評估市級復查，于2010年5月接受省政府教育工作督導評估。為做好迎檢工作和認真貫徹執行縣人民政府辦公室《關于印發<信豐縣迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案>的通知》（信府辦字[2009]392號）文件精神，現將《信豐縣教育局迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案》印發給你們，請及時組織教職工認真學習、精心部署、分工負責、抓好落實，并對照本方案和《江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》制定好本單位實施方案和自查自評工作。

二00九年十一月六日

信豐縣教育局迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估

實施方案

為認真貫徹落實《江西省人民政府關于建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度的實施意見》（贛府發[2004]28號）、《江西省人民政府辦公廳關于做好縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估的通知》（贛府廳字[2006]20號）、《信豐縣落實省人民政府對縣級人民政府教育工作督導評估制度的實施方案》（信府發[2005]266號）及《信豐縣人民政府辦公室關于印發<信豐縣迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案>的通知》（信府辦字[2009] 392號）文件精神，根據省人民政府教育督導室和贛州市人民政府辦公廳關于認真做好迎接省政府教育督導評估準備工作的通知要求，我縣將于2010年5月接受省教育工作督導評估，為切實做好迎省檢的各項準備工作，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育民生工程的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，推進教育全面、和諧、可持續發展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標，努力提高全縣各級各類學校綜合辦學水平和教育教學質量，辦信豐人民滿意的教育。

二、組織機構

成立信豐縣教育局迎省檢領導小組，組長陳鳴飛局長，常務副組長郭元明副局長，劉建明書記、陳作師副局長、賴天洪副局長、劉建紅副局長、曹源勇副局長、梁起榮副局長、唐文悅書記、危小菊主席為副組長，各股室負責人為成員。領導小組下設迎檢辦公室，具體負責迎檢的組織協調、指導督查等工作，黃際盈同志任主任（兼）。

三、時間內容及步驟

1、實施時間：

2009年9月至2010年5月

2、主要內容：

《江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》所確定的有關工作事項，主要分為領導職責、經費投入與管理、辦學條件、教育發展四大評估指標，教育地位與規劃、落實政府教育責任、以縣為主的管理體制等27個評估要點。

督導評估指標涉及年限近三年（2007年、2008年、2009年），重點是2009—2010學年。

3、實施步驟

第一、宣傳發動階段（2009年9月）。各鄉鎮中心小學、中學，縣直學校、民辦學校（含幼兒園）成立組織機構，制定迎省檢實施方案，召開動員大會，通過各種媒體、學校墻板報等形式廣泛宣傳我縣教育工作省政府督評的重要性，營造濃厚的教育迎省檢氛圍。舉辦中小學、幼兒園業務骨干培訓班。組織部分業務骨干赴外地學習迎檢經驗。

第二、自查摸底階段（2009年10月至11月）。全縣各中小學校、縣直學校、民辦學校（含幼兒園）對照省檢指標逐項逐條內容進行自查摸底，并將情況進行匯總，找出存在問題，認真研究整改對策。

第三、整改階段（2009年11月至12月）。一是做好軟件資料查缺補漏工作；二是對硬件建設存在問題，能自行解決的要及時整改，與相關部門或單位能協調解決的要積極主動協商解決，確實不能解決的以書面形式上報領導小組研究后呈報縣政府；三是填寫好省表中2007至2009年相關數據；四是初步整理好相關資料，迎接贛州市政府對我縣迎省檢準備工作督查。第四、完善各種資料建設階段（2010年2月至3月）。一是采取有效措施確保適齡兒童少年入學率，初中三年鞏固率和保留率達省標；職高與普高招生比例和在校生比例達到全省平均水平；輟學率控制在全省規定百分點以內；幼兒教育普及率達到省標。二是繼續完善省檢指標的自查整改工作。三是重點完善各項軟（含普及程度中正常學籍變動各項佐證資料）、硬件資料建設。

第五、迎檢階段（2010年4月至5月）。一是復查各項資料建設，規范裝訂裝盒。二是完善好縣，各鄉鎮政府，各中小學校、幼兒園教育工作督導評估自查自評評報告。三是準確核實教育工作督導評估數據匯總表。四是妥善安排好省督導評估組工作日程和接待安排。

四、具體要求

1、高度重視迎省檢工作。各中小學校、縣直學校、民辦學校（含幼兒園）要發揚“兩基”迎國檢的精神?！皟苫眹鴻z是達標檢查，最基層單位是縣級，指標內容相對集中，各項指標達國標即可。省檢是競爭性評估，最基層單位是鄉鎮和學校、幼兒園，指標體系內容涉及廣泛，涵蓋幼兒教育、義務教育、特殊教育、高中教育、職業教育和成人教育。評估結果主要指標未達省標或倒數名次的縣（市、區）政府要向省政府寫出書面檢查并作出限期整改的承諾，并接受下年度復檢。因此，各學校一把手一定要清醒頭腦，悉知責任在身，任務艱巨，一定要做到親自抓，抓好各個工作環節的具體落實。

2、積極配合縣督查組工作。為防止個別單位抱有僥幸心理，工作馬虎走過場，影響全縣迎檢進度，縣政府將安排迎檢督查組，深入各鄉鎮、各學校指導、督查迎檢準備工作，各學校一定要積極配合，對督查組提出的問題及時研究對策，抓好整改。

3、確保工作進度。教育工作省政府督導評估具有很強的政策性、指標評分客觀性。各學校要在領導小組統一指揮下，團結協作，在不影響正常教學工作的前提下，科學謀劃，搶時間、爭速度，苦戰8個月，做好充分準備迎接省檢。

4、嚴明工作紀律。出現重大師生傷亡安全事故，擠占、截留、挪用、克扣教育經費，弄虛作假現象省檢一票否決。如因工作玩忽職守導致省檢一票否決或自查沒問題而被省檢組發現存在問題，各學校一把手和相關責任人要承擔責任，迎檢領導小組將根據有關規定予嚴肅處理。2009、11、5

第二篇：11縣教育局迎接省政府教育綜合督導評估實施方案

關于印發信豐縣教育局迎接江西省縣級人民政府教育工作

督導評估實施方案的通知

各鄉鎮中心小學、中學，縣直學校（幼兒園）：

我縣將于2009年11月18日至19日接受教育工作督導評估市級復查，于2010年5月接受省政府教育工作督導評估。為做好迎檢工作和認真貫徹執行縣人民政府辦公室《關于印發<信豐縣迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案>的通知》（信府辦字[2009]392號）文件精神，現將《信豐縣教育局迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案》印發給你們，請及時組織教職工認真學習、精心部署、分工負責、抓好落實，并對照本方案和《江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》制定好本單位實施方案和自查自評工作。

二00九年十一月六日

信豐縣教育局迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估

實施方案

為認真貫徹落實《江西省人民政府關于建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度的實施意見》（贛府發[2004]28號）、《江西省人民政府辦公廳關于做好縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估的通知》（贛府廳字[2006]20號）、《信豐縣落實省人民政府對縣級人民政府教育工作督導評估制度的實施方案》（信府發[2005]266號）及《信豐縣人民政府辦公室關于印發<信豐縣迎接江西省縣級人民政府教育工作督導評估實施方案>的通知》（信府辦字[2009]392號）文件精神，根據省人民政府教育督導室和贛州市人民政府辦公廳關于認真做好迎接省政府教育督導評估準備工作的通知要求，我縣將于2010年5月接受省教育工作督導評估，為切實做好迎省檢的各項準備工作，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育民生工程的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，推進教育全面、和諧、可持續發展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標，努力提高全縣各級各類學校綜合辦學水平和教育教學質量，辦信豐人民滿意的教育。

二、組織機構

成立信豐縣教育局迎省檢領導小組，組長陳鳴飛局長，常務副組長郭元明副局長，劉建明書記、陳作師副局長、賴天洪副局長、劉建紅副局長、曹源勇副局長、梁起榮副局長、唐文悅書記、危小菊主席為副組長，各股室負責人為成員。領導小組下設迎檢辦公室，具體負責迎檢的組織協調、指導督查等工作，黃際盈同志任主任（兼）。

三、時間內容及步驟

1、實施時間：

2009年9月至2010年5月

2、主要內容：

《江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》所確定的有關工作事項，主要分為領導職責、經費投入與管理、辦學條件、教育發展四大評估指標，教育地位與規劃、落實政府教育責任、以縣為主的管理體制等27個評估要點。

督導評估指標涉及年限近三年（2007年、2008年、2009年），重點是2009—2010學年。

3、實施步驟

第一、宣傳發動階段（2009年9月）。各鄉鎮中心小學、中學，縣直學校、民辦學校（含幼兒園）成立組織機構，制定迎省檢實施方案，召開動員大會，通過各種媒體、學校墻板報等形式廣泛宣傳我縣教育工作省政府督評的重要性，營造濃厚的教育迎省檢氛圍。舉辦中小學、幼兒園業務骨干培訓班。組織部分業務骨干赴外地學習迎檢經驗。

第二、自查摸底階段（2009年10月至11月）。全縣各中小學校、縣直學校、民辦學校（含幼兒園）對照省檢指標逐項逐條內容進行自查摸底，并將情況進行匯總，找出存在問題，認真研究整改對策。

第三、整改階段（2009年11月至12月）。一是做好軟件資料查缺補漏工作；二是對硬件建設存在問題，能自行解決的要及時整改，與相關部門或單位能協調解決的要積極主動協商解決，確實不能解決的以書面形式上報領導小組研究后呈報縣政府；三是填寫好省表中2007至2009年相關數據；四是初步整理好相關資料，迎接贛州市政府對我縣迎省檢準備工作督查。

第四、完善各種資料建設階段（2010年2月至3月）。一是采取有效措施確保適齡兒童少年入學率，初中三年鞏固率和保留率達省標；職高與普高招生比例和在校生比例達到全省平均水平；輟學率控制在全省規定百分點以內；幼兒教育普及率達到省標。二是繼續完善省檢指標的自查整改工作。三是重點完善各項軟（含普及程度中正常學籍變動各項佐證資料）、硬件資料建設。

第五、迎檢階段（2010年4月至5月）。一是復查各項資料建設，規范裝訂裝盒。二是完善好縣，各鄉鎮政府，各中小學校、幼兒園教育工作督導評估自查自評評報告。三是準確核實教育工作督導評估數據匯總表。四是妥善安排好省督導評估組工作日程和接待安排。

四、具體要求

1、高度重視迎省檢工作。各中小學校、縣直學校、民辦學校（含幼兒園）要發揚“兩基”迎國檢的精神。“兩基”國檢是達標檢查，最基層單位是縣級，指標內容相對集中，各項指標達國標即可。省檢是競爭性評估，最基層單位是鄉鎮和學校、幼兒園，指標體系內容涉及廣泛，涵蓋幼兒教育、義務教育、特殊教育、高中教育、職業教育和成人教育。評估結果主要指標未達省標或倒數名次的縣（市、區）政府要向省政府寫出書面檢查并作出限期整改的承諾，并接受下復檢。因此，各學校一把手一定要清醒頭腦，悉知責任在身，任務艱巨，一定要做到親自抓，抓好各個工作環節的具體落實。

2、積極配合縣督查組工作。為防止個別單位抱有僥幸心理，工作馬虎走過場，影響全縣迎檢進度，縣政府將安排迎檢督查組，深入各鄉鎮、各學校指導、督查迎檢準備工作，各學校一定要積極配合，對督查組提出的問題及時研究對策，抓好整改。

3、確保工作進度。教育工作省政府督導評估具有很強的政策性、指標評分客觀性。各學校要在領導小組統一指揮下，團結協作，在不影響正常教學

工作的前提下，科學謀劃，搶時間、爭速度，苦戰8個月，做好充分準備迎接省檢。

4、嚴明工作紀律。出現重大師生傷亡安全事故，擠占、截留、挪用、克扣教育經費，弄虛作假現象省檢一票否決。如因工作玩忽職守導致省檢一票否決或自查沒問題而被省檢組發現存在問題，各學校一把手和相關責任人要承擔責任，迎檢領導小組將根據有關規定予嚴肅處理。2009、11、5

第三篇：迎接河北省政府教育工作督導評估實施方案

清河學區

迎接河北省政府教育工作督導評估實施方案

根據《贊皇縣教育局關于2013年省政府對我縣教育工作督導評估的實施方案》和河北省教育督導評估標準，2013年我縣將迎接省級教育督導評估檢查，為確保迎檢工作順利進行，現結合實際情況定出本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標，重視學前教育，鞏固完善義務教育成果，提高教育教學質量。加大區域內教育均衡和各類教育協調發展，努力形成鮮明的辦學特色，推動管理區教育事業向前發展。

二、工作目標

1、順利通過督導評估，爭創教育督導評估先進單位。

2、加大義務教育階段專用教室的建設和相關裝備器材圖書的配備，使辦學條件進一步提升。

3、繼續加大對學前教育的投入，努力提高辦園水平。

4、加強職業教育和成人教育整合力度，和當地企業和村鎮聯合，開展農村勞動力的培訓。

5、通過迎檢，使各校校園文化建設形成自己鮮明特色。

三、組織建設

領導機構

組長：杜立國

副組長：陳新義范建武郭俊琦蘭保文李淑君 成員：劉李鵬梁慶文郭景珍郭立偉王楓

殷建民劉吉東殷緒辰劉振朝趙進群

四、迎檢工作安排

第一階段：明確目標，摸清底數（2012年6月到7月）

學區制定方案，召開動員大會，學習相關文件和標準。各校也定出相應方案，根據標準開展自查。完成教育局相關數據的統計和上報。

第二階段：抓住重點，進行基礎建設。（2012年8月到2013年4月）

利用暑假期間，進行基礎建設。制定校園文化建設方案，力爭做到美化、硬化、凈化和亮化。突出體現辦學理念和文化特色，重視迎檢氛圍建設，使假期內發生大的變化。

加大專用教室的建設，對內外環境、規章制度、使用管理方面進行強化。制度要上墻，墻面就行裝飾，把使用記錄整理到位。根據標準對圖書、儀器、設備進行必要補充。

各學校對本單位的檔案資料用進行歸納整理，做到分類合理，規范精細。要做好學生綜合素質評價手冊、學生成長檔案的整理工作。

假期內學區將對各校進行督導督促。開學后學區結合教育局對各校進行檢查評比，對動作迅速變化巨大的學校提出表揚。

第三階段：查漏補缺，交流提高。（2013年5月到8月）各單位針對實際中存在的問題，要認真梳理，自己能解決的立即解決，不能解決的通過學區向教育局反映，力爭解決。

各單位要對校園外部環境進行治理，確保校園環境和諧安定。學區組織聯查，參加教育局的互查交流，進而共同提高，完成任務。

第四階段：接受省檢，督導評估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查報告和督導評估申請，接受省檢。

四、工作要求

1、高度重視，加強領導。

各單位要充分認識這次迎檢，把他作為展示形象，提高水平的重要機會。統一師生的思想，形成齊抓共管的形勢。各校建立領導機構，分工合作，責任到人，強化職能。

2、態度端正，精益求精。

要求領導和教師要端正態度，吃苦耐勞，嚴格要求自己，盡職盡責，熟悉本職工作，做到盡善盡美。

3、精心組織，獎優罰劣。

各單位要認識到任務的艱巨性，找到自己的不足和優勢，找準重點工作，分類推進。領導小組要統一協調，各部門互相配合，對問題要認真研究加以解決。做到早謀劃，早動手，認真實施，有條不紊的開展工作。

學區對學校工作進行檢查督促，對認識不足，行動遲緩的行為作出批評。對行動高效，做出貢獻的人和事要進行表彰。

第四篇：學校迎接省政府教育督導實施方案

學校迎接省政府教育督導實施方案

為進一步提高我鄉教育工作水平，根據省、縣政府教育督導室文件的通知精神和《2016年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》以及《鄱陽縣教育局迎接省政府教育工作綜合督導評估工作方案》的要求，扎實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學校”創建的目標，努力提高辦學水平和質量，采取切實有效措施，確保我鄉2016年5月順利通過省政府綜合督導評估。

二、工作重點

總體目標：2016年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。

1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。

2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。

3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。

4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。

三、組織領導

1、成立侯家崗鄉中心學校迎“省檢”工作領導小組。領導小組由下列同志組成：

組 長：程節新 侯家崗鄉中心學校校長 副組長：黃 燁 侯家崗鄉中心學校副校長 陳希平侯家崗鄉中心學校副校長 汪恒龍 侯家崗鄉中心學校副校長

成 員：章衛國 侯家崗鄉中心學校教導主任 袁興華 侯家崗鄉中心學?？倓罩魅?程步楠 侯家崗鄉中心學校財務專管員 任華保 侯家崗鄉中心學校“普九”資料員

2、成立迎“省檢”辦公室

領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。

四、工作職責與任務

（一）中心學校迎“省檢”工作領導小組職責

1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組匯報工作。

2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。

3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。

（二）中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責

1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。

2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。

3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。

4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。

5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農民文化技術學校建設。

6、完成鄉政府匯報材料

7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視臺拍攝制作（不超過15分鐘）。

8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。

（三）相關成員和學校職責

1、黃燁：負責保學控輟和資料建設。由章衛國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯系。

2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯系。

3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯系。

4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯系。

5、程步楠：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯系。

6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五是做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。學校需準備的資料：（1）學校情況簡介。

（2）學校迎省檢工作情況匯報材料。（3）原始檔案類：

①我縣范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統計表。

②近三年（07/08、08/09、09/10學年）學校招生數、畢業生數；近三年學校分年級、分班在校生數（其中女生人數）和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區（含外鄉、外縣）在本校就讀學生人數、本校在外學區（含外鄉、外縣）就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。③學生學籍檔案。

④教師學歷檔案，進修檔案。

⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。（4）各項規章制度入鏡上墻。（5）其它（如辦學特色等）

7、本鄉農民文化技術學校

本鄉農民文化技術學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求： ①場所，設在中心小學校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術學校牌子。

②機構，分管鄉領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。③設施，有教室和圖書資料室。④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。

第五篇：學校迎接省政府教育督導實施方案

為進一步提高我鄉教育工作水平，根據省、縣政府教育督導室文件的通知精神和《2010年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》以及《鄱陽縣教育局迎接省政府教育工作綜合督導評估工作方案》的要求，扎實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學?！眲摻ǖ哪繕?，努力提高辦學水平和質量，采取切實有效措施，確保我鄉2010年5月順利通過省政府綜合督導評估。

二、工作重點

總體目標：2010年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。

1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。

2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。

3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。

4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。

三、組織領導

1、成立侯家崗鄉中心學校迎“省檢”工作領導小組。

領導小組由下列同志組成：

組 長：程節新 侯家崗鄉中心學校校長

副組長：黃 燁 侯家崗鄉中心學校副校長

陳希平侯家崗鄉中心學校副校長

汪恒龍 侯家崗鄉中心學校副校長

成 員：章衛國 侯家崗鄉中心學校教導主任

袁興華 侯家崗鄉中心學?？倓罩魅?/p>

程步楠 侯家崗鄉中心學校財務專管員

任華保 侯家崗鄉中心學?！捌站拧辟Y料員

2、成立迎“省檢”辦公室

領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。

四、工作職責與任務

（一）中心學校迎“省檢”工作領導小組職責

1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組匯報工作。

2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。

3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。

（二）中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責

1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。

2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。

3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。

4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。

5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農民文化技術學校建設。

6、完成鄉政府匯報材料

7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視臺拍攝制作（不超過15分鐘）。

8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。

（三）相關成員和學校職責

1、黃燁：負責保學控輟和資料建設。由章衛國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯系。

2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯系。

3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯系。

4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯系。

5、程步楠：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯系。

6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五是做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。

學校需準備的資料：

（1）學校情況簡介。

（2）學校迎省檢工作情況匯報材料。

（3）原始檔案類：

①我縣范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統計表。

②近三年（07/08、08/09、09/10學年）學校招生數、畢業生數；近三年學校分年級、分班在校生數（其中女生人數）和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區（含外鄉、外縣）在本校就讀學生人數、本校在外學區（含外鄉、外縣）就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。

③學生學籍檔案。

④教師學歷檔案，進修檔案。

⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。

（4）各項規章制度入鏡上墻。

（5）其它（如辦學特色等）

7、本鄉農民文化技術學校

本鄉農民文化技術學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求：

①場所，設在中心小學校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術學校牌子。

②機構，分管鄉領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。

③設施，有教室和圖書資料室。

④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。

⑤對象，即脫盲后的農民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業生。

8、中心幼兒園

中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：

①有符合標準的場所和設施、設備。

②辦園有大班、中班、小班各一個以上。

③教師具備幼兒教師資料以上。

④學前一年幼兒入園率達到75%。

⑤學前三年幼兒入園率達到45%。

⑥辦園情況簡介。

⑦建設完善檔案資料。

五、工作措施

1、改善辦學條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實現必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。

2、圍繞課改提高教學設備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環境布置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養學生的動手操作自主創新能力，做好相關資料的積累，重點突出使用成果的展示。第三，進一步加強教育信息化建設，以鄱陽教育網為平臺，將設備和人力資源優勢轉化為教育的整體優勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務于教師的教育教學，實現全縣優質教育資源的共享。

3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規的宣傳力度，學校結合當地政府、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。

4、豐富學校內涵。一是要通過校園文化體現學校內涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現學校內涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現學校內涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養骨干教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內涵，檔案資料整理要注重真實性和連續性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。

六、日程安排

（一）宣傳動員階段（2010年10月17日——11月15日）

1、成立侯家崗鄉中心學校迎接省政府教育工作督導評估工作領導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發。各學校結合本校實際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領導小組辦公室。2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。

3、召開迎省檢動員會，啟動相關迎檢業務培訓。

4、縣政府下發迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。

5、中心學校迎檢領導小組向鄉政府全面匯報我鄉迎檢工作安排情況。

6、召開校長會，部署迎檢工作。

（二）自查自糾階段（11月16日——12月15日）

1、各學校按照《2010年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》的要求，分解任務，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室匯總。

2、各學校全面摸清流失學生數量、去向及原因，及時向當地政府匯報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。

（三）自查匯報階段（2010年12月17日——2010年2月10日）

1、整治校園環境，提高綠化、美化、凈化水平。

2、完成各種表冊、卡和統計報表的填寫，數據做到上下一致、表表相符。

3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。

4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。

（四）自查整改階段（2010年3月2日——3月31日）

1、全鄉迎省檢各項準備工作自查初驗。

2、根據驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。

（五）迎接市檢階段（2010年4月2日——4月30日）

1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。

2、迎接省、市的抽查。各學校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環節整改，確保各項指標達標。

（六）迎接省檢階段（2010年5月）

制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。

七、工作要求

1、加強領導，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關法律法規的學習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規從嚴處理。

2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以《義務教育法》為重點的教育法律、法規和政策，宣傳義務教育的戰略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。

3、明確任務，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務重、難度大、程序復雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務，完善措施。要發揚團隊精神，相互配合，調動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。

4、抓住重點，整體安排。一切從實際出發，抓住重點，整體安排。要依據自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。

5、強化督查，全面考核。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學校及時整改，并將迎“省檢”工作列入2010學校重點工作評估內容。