第一篇：棠林村深入開展學習實踐科學發展觀

棠林村深入開展學習實踐科學發展觀

活動實施方案

各支部：

根據縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組《全縣開展深入學習科學發展觀活動實施意見》和《大石鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，結合我村實際，經研究，現就我村學習實踐活動提出如下實施方案。

一、全面準確把握開展學習實踐活動的目標要求 各黨支部和廣大黨員要深刻認識開展學習實踐活動的重要性和緊迫性，切實把思想認識統一到中央和省、市、縣、鄉黨委的重大決策部署上來，把開展學習實踐活動的各項要求不折不扣地落到實處。要認真按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“推進科學發展,提升服務水平,構建和諧棠林”這一主題，準確把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的原則，貫徹“更加注重取得實效，更加注重簡便易行，更加注重分類指導，更加注重強化基層，更加注重統籌協調”的要求，實現“提高思想認識，解決突出問題，加強基層組織，促進科學發展”的具體目標，努力把學習實踐活動辦成群眾滿意工程。學習實踐活動要著力在以下六個方面取得實效。

1、提高思想認識，形成科學發展共識。圍繞解決發展信心不足，發展思路不清，片面追求發展等方面的問題，全體黨員、干部重在全面理解和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，進一步理清科學發展思路，在事關我村科學發展的重要問題上形成共識；廣大黨員重在了解和掌握科學發展觀的基本知識、基本要求，著力提高對科學發展觀的思想認識，增強科學發展意識，樹立科學發展理念，真正使科學發展觀植根基層，深入人心。

2、促進農民增收，推動農業經濟發展。圍繞解決農業綜合生產能力不高、產業結構調整不快、農民增收緩慢等方面的問題，開展如何發展現代農業，如何優化農業產業結構，如何轉變農業發展方式，進行大討論，積極獻計獻策，把黨的強農惠農政策落到實處，進一步拓寬農民持續增收渠道，促進農村經濟平穩較快發展。

3、保障和改善民生，辦好惠農利民實事。圍繞解決農村基礎設施不足，社會保障滯后，公共服務水平不高等方面的問題，積極創造條件，幫助農民群眾解決行路、飲水、就醫、上學等方面的實際困難。

4、化解基層矛盾，促進農村和諧穩定。圍繞解決部分黨員干部政治敏感性不強、處置群體性突出事件能力不足、社情民意掌控不夠以及工作方式比較簡單、辦法不多等問題，進一步增強大家的責任意識、大局意識、憂患意識和法制意識，把握群眾訴求，疏導群眾情緒，及時把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態。

5、改進干部作風，密切黨群干群關系。圍繞解決部分黨員干部宗旨意識淡薄、黨性觀念不強、處事不夠公道、作風不夠民主等方面問題，引導黨員干部加強黨性修養，弘揚新風正氣，增強服務本領，樹立心系群眾，求真務實，公道正派，艱苦奮斗的良好形象。在關心群眾疾苦、傾聽群眾呼聲、密切聯系群眾和嚴格廉潔自律方面做出表率。

6、加強基層組織，提高黨員干部隊伍，推動科學發展能力。解決責任制落實不到位，推動科學發展能力不適應，村級民主自治機制不健全等方面問題，進一步深化“三級聯創”活動，著力建設好黨員干部隊伍。努力發展和完善黨領導的村級民主自治機制，加強黨風廉政建設，把基層組織隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘和骨干力量。

二、合理安排學習實踐活動各個階段工作

學習實踐活動以村領導班子、支部成員、黨小組長為重點，全體黨員參加。

充分做好準備工作，在認真傳達學習上級有關精神，深入進行宣傳發動，組建領導小組，制定實施方案的同時，要深入開展調查摸底，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，開好動員大會，搞好思想發動和活動安排。學習實踐活動分三個階段進行，從2009年9月開始，2009年12月基本告一段落，另外利用2個月時間鞏固擴大學習實踐活動成果。

第一階段，學習調研。從2009年9月下旬開始，到11月初基本結束，時間一個半月。主要抓學習討論、調研走訪等工作。

抓學習討論。要組織全體黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習人手一冊的《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》等文件和資料。采取聽黨課、結對幫學，遠程助教，骨干領學等方式，進行輔導。對文化程度低、年老體弱的黨員和流動黨員，采取送學、幫學、寄學、參學等方式組織好學習，學習的同時開展討論，加深對科學發展觀的理解，努力在學習中統一思想，形成共識。

開展調研走訪。村兩委成員要開展上門入戶走訪活動，重點走訪離任村干部、致富能手、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，認真聽取黨員、群眾意見，切實找準本村存在的突出問題，記錄“民情日記”，要把調研走訪與幫助群眾解決困難結合起來，把目前進行村村通工程、人飲工程、土地置換、動物血防項目等各項惠民工程的實施結合起來，保證項目的順利實施。第二階段，分析檢查。從2009年11月初開始到12月初基本結束。時間一個月左右。主要抓好召開專題組織生活會形成分析檢查報告兩項工作。

召開專題組織生活會。專題組織生活會要請全體黨員參加，各黨組織書記要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，結合征求到的群眾意見進行分析檢查，其他黨員要對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論，通過分析檢查，評議討論，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確改進方向，普通黨員和黨員干部要按照科學發展觀要求，結合崗位職責和個人實際，認真分析查找自身存在的差距和不足，做到“三比三看”，即比思想，看黨員意識強不強；比作風，看聯系群眾緊不緊；比奉獻，看先鋒模范作風發揮的好不好。

形成分析檢查報告。村黨組織要對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成分析檢查材料，并在全體黨員會上宣讀，為制定整改落實打好基礎。

第三階段，整改落實。從2009年12月初開始到12月底基本結束。時間一個月左右。主要抓好制定整改落實措施，解決突出問題兩項工作。

制定整改落實措施。在分析檢查材料的基礎制定整改落實措施，并以適當方式向黨員、群眾公布，做出承諾，接受監督，注意對農民群眾需要作合理引導，防止做不切實際、無法落實、難以兌現的承諾。

解決突出問題。要集中力量解決一些通過努力在學習實踐活動中能解決的突出問題，多為群眾辦幾件看得見、摸得著、促進科學發展的實事好事。堅持實事求是，尊重群眾意愿，不搞花架子，什么問題突出就解決什么問題。

完善體制機制。按照“要精、要管用”的要求，現有的做好規章制度的廢、改、立工作，完善落實現有制度。

學習實踐活動基本結束時，及時做好總結工作。

三、切實加強對學習實踐活動的領導和引導

1、落實領導責任。各支部書記，為學習實踐活動第一責任人。各黨小組長為學習實踐活動的骨干。村黨總支書記負責學習實踐活動的統籌安排，組織落實等全面工作。

2、加強檢查指導。村黨總支將在上級黨組織派出的指導員和督查指導組領導下，對各支部學習實踐活動進行檢查指導，對外出務工、經商黨員要在其秋收或春節返鄉期間，通過上問走訪、召開座談會等形式，及時了解他們參加學習實踐活動情況。

3、營造輿論氛圍。村將在各主要路張貼宣傳標語，并利用簡報、宣傳欄等方式大力宣傳科學發展觀的科學內涵，精神實質和根本要求，為開展學習實踐活動營造濃厚的氛圍。

4、搞好結合。要把開展學習實踐活動與貫徹落實中央應對國際金融危機沖擊，保障經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定的一系列決策部署結合起來，與慶祝新中國成立60周年的各項活動結合起來，與學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，推進農村基礎黨建工作結合起來，與完成本村各項工作任務結合起來，謀劃新的一年工作深入開展“結對共建”，搞好春節走訪慰問活動結合起來，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

中共棠林村黨總支委員會 二○○九年九月十七日

報:鄉學習實踐活動領導小組

棠林村學習實踐科學發展觀

活動領導小組

組 長:王啟壽

副組長:陳汪保 王茂中

成 員:汪大印 劉孫華 汪運得 吳 英 下設辦公室: 主 任:王茂中(兼)成 員:劉孫華 吳 英

中共棠林村總支委員會 二00九年九月十七日

報:鄉學習實踐活動領導小組

第二篇：××村關于開展學習實踐科學發展觀活動

**鄉**村學習實踐科學發展觀活動實施方

案

為扎實推進我村的學習科學發展觀實踐活動，根據《**鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》（養學組發 [2009]1號）的安排部署，結合我村實際，制定如下實施方案。

一、時間安排

我村深入學習實踐科學發展觀活動從2009年9月開始，至2010年2月基本結束。全村黨員均在活動范圍內。

二、目標任務

這次開展學習實踐科學發展觀活動，就是要按照“黨員干部受教育，經濟發展上水平，人民群眾得實惠”的根本要求，緊緊圍繞“發展庭院經濟，擴大蔬菜種植，推進文明殯葬，構建和諧社會”為主題。以“村黨支部解決一個群眾關心的問題，黨員結好一名對子，辦好一件事實”為載體。

三、活動步驟

（一）準備環節（9月中旬至9月25日）

9月25日召開全體黨員學習實踐活動動員大會，主要任務有三項：

1、宣讀學習實踐活動工作方案；

2、黨組織主要負責人作動員講話；

3、成立學習實踐活動領導小組，明確具體責任人。

（二）具體階段（2009年9月初至2010年2月底）

第一階段：學習調研階段（2009年9月1日至10月31日）

1、學習培訓。重點學習黨的十七大、十七屆三中全會精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等資料。在學習時限上，支委成員集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。參學對象要有學習筆記，兩委成員還要撰寫心得體會。對于沒有書寫能力的黨員要認真參加本支部的集體學習討論，并積極做好討論發言。

2、入戶調研走訪。在深入學習的基礎上，村兩委成員要重點圍繞新農村建設、農業產業結構調整、村容村貌環境衛生治理等群眾普遍關心的問題，面對面向群眾征求意見或建議。兩委成員要深入農戶調查，并做好意見征求記錄，對群眾提出的問題及時進行整理，梳理出共性和一般意見，形成有情況、有分析、有對策的書面調研報告，于10月25日前報鄉學習實踐活動工作領導小組辦公室。

3、開展解放思想、加快發展大討論。支部要組織黨員圍繞“打造半邊天文化、調整產業結構、辦實事、建設新農村”這一主題，有針對性地展開座談討論。比如：如何利用半邊天的優勢、土地資源優勢、生態環境優勢，打造半邊天的品牌和加快發展本村的特色種植和規模化養殖，增加農民收入？如何抓住有利契機提前謀劃2010年工作思路和打算？怎樣讓農民在發展三大產業中選準致富項目？等等。每一名黨員都要結合自己的思想和生活實際，向支部提一條合理化建議，出一個好“點子”。

第二階段：分析檢查階段（2009年11月1日至11月31日）

這一階段要重點把握三個環節工作：

一是開好民主生活會。支委成員要按照科學發展觀的要求，結合工作，努力查找個人和班子在解放思想、踐行科學發展觀、為民辦事以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展批評與自我批評。通過互相交流、互相幫助，努力把思想和行動統一到全村經濟發展上來。會前，要對第一階段征集的群眾意見建議進行匯總梳理，支委成員要寫出書面發言材料，要召開專題組織生活會，所有黨員都要參加，交流思想，查找自身問題，明確今后努力方向。

二是形成分析檢查報告。在入戶走訪征求意見、召開民主生活會、組織生活會的基礎上，要圍繞思想觀念、工作思路、目標任務、制度措施等方面進行分析檢查，查擺問題力求一個“準”字，不能避重就輕，敷衍了事。要形成專題報告，在黨員大會上討論。

三是組織群眾評議。組織評議要召集黨代表、人大代表、村民代表參加，以座談會的形式對分析報告進行評議。根據評議意見，對分析報告作進一步修改完善，12月25日前上報鄉學習實踐活動工作領導小組辦公室。

第三階段：整改落實階段（2010年1月1日至2月28日）。這一階段的重點工作有三個方面：

一是制定整改落實方案。整改落實工作要注重一個“實”字，整改方案要做到“三明確一承諾”，即明確整

改落實的近、中、遠期目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確責任人，并做出公開承諾，同時向黨員、群眾通報，接受黨員和群眾監督。

二是解決突出問題。

1、著力解決思想解放不夠；

2、著力解決干部作風不夠實；

3、著力解決部分民生問題：①關愛留守兒童；②辦好村級圖書室，豐富村民文化生活；③關愛女孩，促進計生工作。同時，還要本著實事求是，尊重群眾意愿的原則，要著力解決農業產業結構調整緩慢，農民增收渠道不寬；黨員干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力不強等實際問題。通過查擺問題、解決問題，努力使學習實踐活動取得實實在在的成效。

三是完善制度建設。要按照推動科學發展、可持續發展的具體要求，順應民眾意愿，在重大事項和群眾普遍關心的問題上，進一步完善民主決策、民主管理、民主監督等一系列規章制度，建立起科學、民主、可行，符合村情和科學發展的長效機制。

總結和測評環節（2010年2月初）重點抓兩項工作：

一是搞好群眾滿意度測評。主要是對解決實際問題的成效和開展學習實踐活動的實際效果進行測評，測評結果要向群眾公布，以便接受群眾監督。

二是做好學習實踐活動總結。學習實踐活動結束，要召開總結大會，對本次活動的做法、效果、經驗及存在的問題，改進措施進行全面細致的總結，形成專題報告，上報鄉學習實踐活動工作領導小組辦公室。

四、工作要求

1、落實領導責任。成立組織機構，**村開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組由下列人員組成：

組 長：蔡會常（**村黨支部書記）

副組長：王天敏（**村黨支部副書記）

成 員：楊 秀（**村計生專干）

吳敬賢（**村黨支部組織委員）鄧 黔（**村黨支部宣傳委員）

村學習實踐活動小組下設辦公室在村黨支部辦公室，楊秀同志兼任辦公室主任負責具體辦公。

2、明確工作職責。黨支部全面負責全村的學習實踐活動，支部書記為學習實踐活動第一責任人，聯絡員為學習實踐活動直接責任人，全程負責學習討論、入戶走訪、座談討論、分析檢查、落實整改等各階段工作。

3、加強輿論宣傳。充分利用宣傳欄、條幅進行宣傳。大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和目標任務等，積極營造開展學習實踐活動的濃厚氛圍，努力推動全村各項事業的健康發展。

**鄉**村深入學習實踐

活動領導小組

二OO九年九月二十四日

第三篇：虎頭村開展深入學習實踐科學發展觀活動總結報告

虎頭村開展深入學習實踐科學發展觀活動總結

根據中共印臺鄉黨委關于深入學習實踐科學發展觀活動的要求和部署，我村學習實踐活動自2009年9月15日動員大會后正式展開。在開展學習實踐活動中，積極行動，突出主題，結合實際，務求實效，確保學習實踐科學發展觀活動扎實深入開展。通過開展學習實踐活動，解放了思想、更新了觀念，找準了問題、看到了差距，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，促進了全村各項工作的開展，學習實踐活動取得了明顯的成效。現將工作情況總結如下：

一、開展的主要工作

（一）學習調研階段：

1、深入發動，充分做好活動前的準備工作。自中共印臺鄉黨委召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，我村于2009年9月15日召開虎頭村全體黨員大會，傳達鄉動員大會精神，學習鄉黨委書記韓增林在動員大會上的重要講話，研究本村開展學習實踐活動計劃，成立活動領導小組和工作機構，研究制定活動的實施方案。緊接著組織了集中學習，定期進行學習培訓，為活動的開展做充分的思想準備、組織準備和工作準備。

2、扎實推進，認真抓好學習調研階段三個環節的工作。一是結合實際，精心組織，周密部署，制定階段活動的具體安排和流程表，下發了有關通知，對每個環節的工作提出要求。二是營造學習氛圍。通過發放學習資料、開辟活動專欄等形式，積極宣傳引導開展學習實踐活動，及時反映本村的活動情況，營造良好的學習氛圍。三是認真組織學習培訓。按照必讀書目的要求，我村通過集中學習與分散學習相結合、座談討論與輔導相結合等方式，抓好村“兩委”班子的學習。四是圍繞中心，服務大局，結合工作任務，突出抓好重點課題的調研。我村班子成員上門走訪慰問了部分黨員、困難群眾和老干部，向他們宣傳了虎頭村近年來科學發展成就及2009年發展目標，并聽取了基層和黨員群眾對振興落實科學發展觀，推進各項事業科學發展的意見和建議。五是認真組織解放思想大討論。聯系當前改革開放、發展穩定的新形勢，圍繞實踐科學發展觀、解放思想展開討論。

（二）分析檢查階段：

自深入學習實踐科學發展觀活動進入第二階段以后，我村積極行動，為扎實推進學習實踐活動深入發展，緊緊圍繞“調整產業結構，提高農民技能，促進農民增收，美化人居環境”的主題，通過走訪部分黨員、困難群眾和老干部，聽取他們在對虎頭村貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別是在新農村建設、農業產業結構調整、民生實事工

程和可持續發展等方面的意見和建議。開展村內專題民主生活與組織生活會；通過采取發放意見征求表、組織領導班子深入群眾生活,了解基層工作難點熱點問題，傾聽群眾呼聲，召開座談會聽取建議，召開村兩委班子會議，組織黨員干部開展解放思想大討論等形式，對影響制約我村科學發展的因素進行全面剖析，并按照科學發展觀的要求，對存在問題的主客觀原因進行深挖細糾，深入探討解決問題的措施、辦法，確定整改方向，提出整改措施，形成了分析檢查報告。

（三）落實整改階段：

2009年12月初，我村在印臺鄉科學發展觀領導小組的統一安排下，召開以科學發展觀整改落實階段轉段動員大會。我村堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，進一步提高思想認識，突出實踐特色，在落實整改階段制定了以下整改措施：

（1）要樹立黨員終身學習的意識，提高對學習重要性的認識，端正學習態度，增強黨員整治理論學習的自覺性，增強學習的責任感和緊迫感，努力提高黨員理論學習的積極性，變“要我學”為“我要學”。

（2）要改變以往陳舊的學習方式和方法，不斷豐富黨員學習內容和學習形式。學習的目的是為了更好的指導實

踐，理論能夠指導實踐，實踐又會極大的豐富理論，所以要通過創新學習方法和學習內容，努力提高學習效果。

（3）全面落實科學發展觀，大力解放思想，提高創新能力，努力推進我村社會主義新農村建設。綜合協調農村新產業發展，打牢物質基礎，千方百計壯大村級集體經濟，增加農民收入，促進農民持續增收。

（4）合理規劃，改善全村生產生活基礎設施建設，努力提高農民生活質量。大力培育知識性農民，開設農民基礎教育和職業培訓，造就“有文化、懂技術、會經營、守法紀、講文明”的新型農民。

（5）注重搞好生態規劃，實現全村可持續發展，妥善處理經濟發展同人口、資源、環境的關系，改善我村生態環境，嚴格控制土地使用和開發強度，加強環境整治，保護自然生態，做到人與自然和諧相處。

（6）加強干群關系，牢固樹立群眾觀念。轉變工作作風，深入到群眾中去，從群眾反映的熱點、難點問題入手，為群眾謀發展，讓群眾得實惠。

（7）成立虎頭村保潔員隊伍，及時清理生活垃圾，時刻保持道路和小區干凈整潔。

二、取得的成效

通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，對全村各項工作的開展起到了積極的促進作用，活動取得了比較明顯的成效：

1、進一步提高了振興村落實科學發展觀的思想認識。

2、進一步理清了振興村落實科學發展觀的工作思路。

3、進一步增強了振興村服務群眾和基層的工作能力。

三、存在的不足和努力方向

在學習實踐科學發展觀活動取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：

1、由于工作任務繁重，學習交流的時間還不夠多，滿足于按部就班完成科學發展觀活動的各項規定動作；

2、理論學習不夠深入，對科學發展觀的理解不夠全面，思考不夠深入；

3、在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏創新意識和長遠打算。

學習實踐科學發展觀是一項長期的歷史任務，在今后的工作中，我們將以此為契機，用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。把集中性的學習實踐活動與經常性的深入貫徹落實緊密結合起來，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，不斷提高領導科學發展、破解制約科學發展突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，以“與時俱

進、求真務實、爭創一流”的工作作風，以昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神，從抓住理論武裝重點，不斷提高思想和政治素質；關注民生，維護群眾利益和社會穩定，加強作風建設方面入手，以科學發展推動我村建設工作又好又快發展，實現建設工作新跨越！

第四篇：XXX村開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案

XXX村開展深入學習實踐 科學發展觀活動實施方案

為扎實開展我村深入學習實踐科學發展觀活動，確保學習實踐活動各項工作得到落實，特制定學習實踐活動實施方案，具體內容如下：

一、目標要求

村基層黨組織和廣大黨員處于農村改革發展第一線，直接擔負著把黨的路線方針政策貫徹落實到農村基層，推動科學發展、帶領農民致富、密切聯系群眾、維護農村穩定的重要職責。村開展學習實踐活動，要按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“推進科學發展，建設和諧新農村”的主題，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，貫徹“更加注重取得實效、更加注重簡便易行、更加注重分類指導、更加注重強化基層、更加注重統籌協調”的要求，實現“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展”的具體目標，切實把學習實踐活動辦成群眾滿意工程。

村學習實踐活動要著力在五個方面取得實效。

1、提高思想認識，形成科學發展共識。圍繞解決發展信心不足、發展思路不清、追求片面發展等方面的問題，村干部黨員重在全面理解和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，進一步理清科學發展思路；農村黨員重在了解和掌握科學發展觀的基本知識、基本要求，著力澄清對科學發展觀的片面、模糊認識，增強科學發展意識，真正使科學發展觀植根基層、深入人心。

2、促進農民增收，推動農村經濟發展。圍繞解決農業綜合生產能力不高、產業結構調整不快、農民增收緩慢等方面的問題，積極應對國際金融危機，大力發展現代農業，優化農業產業結構，轉變農業發展方式，落實強農惠農政策，拓寬農民持續增收渠道，促進農村經濟平穩較快發展，扎實推進社會主義新農村建設。

3、保障和改善民生，辦好惠農利民實事。圍繞解決農村基礎設施不足、社會保障滯后、公共服務水平不高等方面的問題，進一步加大投入力度，改善群眾生產生活條件，提高公共服務能力和便民服務水平，促進農村社會各項事業持續健康發展。

4、化解基層矛盾，促進農村和諧穩定。圍繞解決部分黨員干部政治敏感性不強、處置群體性突發事件能力不足、社情民意掌控不夠，以及工作方式比較簡單、做好新形勢下群眾工作的辦法不多等方面的問題，進一步增強村黨員干部的責任意識、大局意識、憂患意識和法制意識，切實把握群眾訴求，疏導群眾情緒，強化社會管理，及時把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態。

5、改進干部作風，密切黨群干群關系。圍繞解決部分黨員干部宗旨意識淡薄、黨性觀念不強、處事不夠公道、作風不夠民主等方面的問題，著力引導村黨員干部加強黨性修養，弘揚新風正氣，增強服務發展、服務群眾的本領，樹立心系群眾、求真務實、公道正派、艱苦奮斗的良好形象。村干部尤其要在關心群眾疾苦、傾聽群眾呼聲、密切聯系群眾和嚴格廉潔自律方面作出表率。

二、方法步驟

（一）參加對象

村學習實踐活動以村黨員負責人為重點，全體黨員參加。

（二）時間安排

村學習實踐活動從2009年9月開始，集中活動時間不少于4個月，另外安排2個月時間用于鞏固擴大學習實踐活動成果。

（三）階段安排

1、開展學習培訓。結合本村實際，制定切實可行的學習培訓計劃。堅持因人施教、簡便易行的原則，采取靈活多樣、直觀生動、喜聞樂見的形式，切實提高學習培訓的針對性和實效性。充分利用黨校課堂、遠教課堂，組織黨員干部認真學習中央規定書目和《科學發展觀學習讀本》；學習《科學發展在身邊》、《科學發展路上的領頭人》等輔導教材；學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習上級黨委重要會議和文件精神；學習慶祝新中國成立60周年的有關重要講話精神；學習《科學發展觀知識問答》、《科學發展在德清》等鄉土教材；學習現代農業、法律法規、農村金融以及民主管理等內容，推動黨員干部更新知識。以村黨組織或黨小組為單位，組織黨員進行學習討論。每位黨員參加黨小組集中學習次數不少于3次。村黨組織負責人參加縣里舉行的以學習科學發展觀為主要內容的集中培訓，其他村干部參加鄉鎮黨政主要領導的宣講報告。組織黨員干部開展學習陳柱平、鐘偉良、毛文國同志先進事跡的活動，進一步錘煉堅強黨性、樹立公仆形象、強化責任意識、弘揚奉獻精神。配合開展“?學習實踐科學發展觀?遠教大展播”活動，組織廣大農村黨員集中觀看；邀請“科學發展村村行”文藝巡演活動進村開展專題文藝宣傳。結合“百名典型說身邊事”活動，邀請先進典型現身說法，教育廣大黨員群眾明禮誠信、團結友善。利用鎮召開遵紀守法宣講會契機，對農村黨員進行思想教育引導，增強法制觀念。對文化程度低、年老體弱的黨員和流動黨員，可采取送學、幫學和寄送學習資料等方式組織好學習，保證學習全覆蓋。

2、廣泛征求意見。村黨組織要充分發揮聯系群眾緊密、接觸群眾經常的優勢，開展“夜訪農戶”活動，對全村農戶科學劃分成網格化管理片組，明確每位村干部分別聯系，每位村黨組織班子成員走訪農戶不少于15戶，確保全體黨員實現農戶走訪的全覆蓋。組織聯村干部、大學生“村官”、黨員中心戶、村民小組長、農村工作指導員等“五支”隊伍，利用村便民服務室、遠程教育收看點、農村讀書讀報點等陣地，以召開會議集中問、發放表格定向問、設立意見箱長期問、邀請專家重點問等“四問”方式，積極征詢群眾對推動本村科學發展的意見建議，重點征求提升村干部服務能力、發展壯大村級集體經濟、拓寬農民致富渠道、改善農村治安環境等方面意見建議。要召開一次村民代表會議，召開一次民主懇談會，傾聽民聲，集中民智。

3、深入分析檢查。村領導班子要在積極開展自我檢查和自我剖析的基礎上，組織召開專題民主生活會。按照科學發展觀的要求，圍繞“踐行科學發展觀做得怎么樣”、“與富裕村、先進村的差距在哪里”、“如何加快建設社會主義新農村”等方面，對照創業承諾和崗位職責，開展針對性的分析檢查，認真查找班子和個人在思想觀念、精神狀態、工作思路、工作機制、工作作風等方面存在的問題，明確努力方向。其他村黨組織可按照黨小組組織召開專題組織生活會，廣大黨員圍繞“服務意識強不強”、“?雙帶?作用好不好”、“我為富民強村做些什么”等方面，著重從理想信念、先鋒作用、服務群眾等方面，查找差距和不足，明確努力方向。村領導班子在召開專題民主生活會和組織生活會的基礎上，撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要努力做到“五個寫清楚”：形成的科學發展共識寫清楚、存在的突出問題寫清楚、主客觀原因特別是主觀原因寫清楚、科學發展的思路寫清楚、今后的努力方向寫清楚。村黨組織書記要全程負責完成分析檢查材料。分析檢查報告和“專項問題剖析表”形成后，要以適當方式征求黨員群眾的意見建議，反復修改完善。

4、搞好整改落實。要以分析檢查報告為依據，對查找出來的問題，進行全面分析梳理，制定切實可行的整改落實方案。整改落實方案要充分體現“四性”，即針對性、可操作性、透明性和實效性，做到“五明確”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標、明確時限要求、明確具體措施、明確責任人。整改落實方案形成后，實行項目化管理，落實績效公示制、村干部創業承諾制，通過電子公告屏、宣傳櫥窗、黨務村務公開欄向黨員、群眾公布，作出承諾，接受監督。要采取干部牽頭、聯系領導督查、老黨員老干部跟蹤檢查等方式，集中力量攻克一批發展中遇到的重點、難點問題，解決1—2個群眾反映強烈的突出問題。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。對解決問題效果不好、多數群眾不滿意的問題，要在上級黨組織的監督下進行整改。對于需要上下共同努力才能解決的問題，要主動依靠上級部門、結對共建單位，借勢借力，上下聯動，加以解決。解決突出問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題。整改落實階段后期，村黨組織書記開展專項內容“雙述雙評”，針對解決問題情況，向聯村干部、黨員、村民代表進行述職，并接受評議。

學習實踐活動基本結束后，要繼續做好整改落實后續工作，認真組織“回頭看”，對應當解決而沒有解決的問題，切實抓緊抓好整改。要認真做好群眾滿意度測評。

三、組織領導

村黨組織開展學習實踐活動，對于提升農村基層組織建設水平，推動社會主義新農村建設，具有十分重大的意義。

1、落實領導責任。要切實加強領導，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。村“兩委”成員要帶頭參加學習培訓、帶頭開展調查研究、帶頭參加解放思想大討論，為全體黨員做出表率。

2、堅持惠民先行。按照邊學邊改的要求，在活動一開始就從群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，多聽群眾真實的反映、多做群眾期盼的實事、多解群眾迫切的難題，想民所想、解民所難、為民服務，盡心竭力幫助村民解決實際困難，讓群眾得到實惠、多得實惠，切身感受到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。

3、注重統籌兼顧。正確處理好開展學習實踐活動和做好當前各項工作的關系，要善于“見縫插針”，確保工學有序。學習實踐活動要與學習貫徹黨的十七屆四中全會精神有機結合，與構建城鄉統籌基層黨建新格局有機結合，與完成鎮黨委中心任務有機結合，與促進黨員干部生產工作有機結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

4、搞好宣傳引導。充分運用簡報、遠教、網絡、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳學習實踐活動的重大意義、經驗做法和取得的成效，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型。及時反映自身開展學習實踐活動的好思路、好經驗、好做法，增強宣傳引導的針對性、生動性、時效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力，著力激發廣大黨員、干部參與學習實踐活動的熱情，大力營造濃厚的輿論氛圍。

XXX村 2009年9月

第五篇：學習實踐科學發展觀

學習實踐科學發展觀 圍繞服務建設新農村

-----倍加造鎮“雙學雙比雙服務”

工作隊工作總結

縣委、縣政府組織開展的“雙學雙比雙服務”活動，是深入開展學習實踐科學發展觀的有效載體，在活動中，我們不僅鍛煉了自己，而且提高了做群眾工作的能力。我們倍加造鎮工作隊自4月30日進駐該鎮以來，緊緊抓住“產業發展、平安和諧、生態宜居、文化繁榮”四大奮斗目標不放松，在鎮黨委書記閻合山、鎮長劉海平的正確領導和大力支持 下，通過學習轉變工作作風，圍繞服務推進農村發展，在全面、深入、細致的調查研究的基礎上，制定了“1366”工作思路。即：以新農村建設為中心，以促發展、保穩定、解民憂為重點，認真做好黃花基地、舍飼圈養、村容村貌、勞務輸出、土地承包、扶貧解困六篇文章，努力實現農業創品牌、養殖搞專業、村容有規劃、農民能增收、土地可流轉、群眾得實惠六大目標，具體工作總結如下：

一、圍繞輿論氛圍，制定宣傳活動方案。

倍加造鎮緊鄰城區，交通便利，人杰地靈，民風淳樸，區位優勢明顯，流動人員眾多，為了大力宣傳中央深入開展科學發展觀的重大意義和省委“三個發展”戰略部署、市委“轉型發展、綠色崛起”新思路、縣委四大目標，使黨的各項支農惠農政策和縣委《關于進一步推進農村改革發展的實施意見》家喻戶曉、婦孺皆知，在鎮黨委、政府的大力支持下，我們工作隊首先制定了一個“1124”宣傳活動方案，即：全隊集中籌辦一塊學習陣地，每村定期出版一期板報，每天早晚兩次廣播，每月集中四次宣傳。在宣傳活動中，我們先后發布用工信息45條，支農惠農政策20條，小額貸款政策4條，家電下鄉政策10條。其中在家電下鄉政策中群眾累計得實惠達6000余元，對外輸出青壯年勞動力31人。

二、圍繞產業發展，培育黃花養殖基地。我縣“七蕊黃花”因肉厚、角長、味香、質優而久負盛名，縣委、縣政府傾力打造這一龍頭產業、特色農業。按照縣委的安排部署，6月3日至9日我們工作隊與縣農業局一行10人深入全鎮九村實地測量黃花種植面積，在測算過程中，我們采取“集中地塊、逐戶登記、逐地測量、現場上表”的“卷地毯”工作模式，不僅提高了工作效率，而且保證了全鎮507戶1284.94畝黃花面積這兩個數字的真實性和準確性，為縣委、縣政府的正確決策提供了真實保障。在田間地頭，我們又主動向群眾宣講縣委、縣政府面對全球金融危機在財力十分緊張的情況下仍然下決心扶持黃花產業，提高黃花的補助標準，幫助群眾分析黃花市場走勢、栽黃花與種玉米的優劣，鼓勵群眾放心栽植、形成規模、集約經營、主導市場。伴隨著御東新區的崛起，倍加造鎮西駱駝坊村的養雞業前景更加看好，但是進入2009年，該村一家一戶的散養雞舍被列入大同市雁同街東延段的紅線范圍之內，為了不挫傷群眾的養雞積極性，我們工作隊及時與工程指揮部聯系，幫助群眾解決雞舍補償問題，又與縣土地局、城建局聯系以調換地塊的方式建立新的養殖園區，新養殖園區不僅可以成片經營，擴大規模，而且以“村委會牽頭、土地所監督、自愿合法”形式出現，杜絕了因土地流轉而出現的上訪告狀現象。

三、圍繞平安和諧，調解矛盾防災減災。

自09年春季以來，獨樹村黨支部、村委會一直被占地款的發放所困擾，不時有上訪現象發生，我們工作隊積極聯系土地所、司法所，征求群眾和村民代表意見，制訂出一個可行方案，幫助村委會發放占地款160萬元，接待來訪群眾80人次，將矛盾化解在萌芽之中。5月12日，是四川汶川地震一周年紀念日，我國首個防災減災宣傳日，我們工作隊積極主動與縣地震局聯系，組織了一次主題為防災減災“進農村、進企業、進校園”系列活動，活動中隊員們先后深入到全鎮九村散發了農村防震減災知識讀本、震前預兆、震時避險、震后救援等九大類十五種宣傳資料約9500份，在倍加造鎮中學組織學生進行了疏散撤退、應急避險、自救互救等實用性模擬演練6次，這些活動極大地提高了廣大群眾、學生應對地震的心理承受能力。

四、圍繞生態宜居，開展村容村貌整治。為了加快推進新農村建設步伐，推動農村社會向“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的小康目標邁進，全面落實縣委對倍加造鎮提出的率先成為“產業發展”的排頭兵、率先成為“平安和諧”的樣板區、率先成為“生態宜居”的示范鎮、率先成為“文化繁榮”的領頭雁的新要求，在該鎮黨委、政府主要領導的率領下，我們工作隊組織10名青年志愿者、100多名群眾于5月20日、28日兩次在倍加造村小學街和109國道南北兩側、東起解莊西至倍加造飛機場入口長達5.2公里的戰線上展開了環境衛生大會戰。這兩次會戰先后出動灑水車1輛，鏟車2輛，清除垃圾100方，掩埋垃圾200方，恢復公路安全防護墻260米，平整路基300米，清掃路面2300米，集中成片粉刷墻壁6570平方米，書寫標語30條，這不僅達到了凈化美化家園的目的，而且極大地提高了倍加造鎮的對外形象。

五、圍繞文化繁榮，開展群眾體育活動。倍加造鎮謝疃村、郭家窯頭村村容整潔、環境優美、經濟收入高，群眾的精神文化需求日益增加，我們積極聯系縣文體局，為該村爭取回水磨石乒乓球臺兩套，扭腰器、健騎器、跑步器等大眾性健身器械8套，并在村委會大院內邀請青年農民和學生代表組織了五場3人制籃球賽和五場循環制乒乓球賽。

六、圍繞熱情服務 開展免費義診活動

為了解決農村群眾就醫難，看病難，有病不知情，小病耽誤成大病的實際困難，我們積極與縣人民醫院聯系并于6月18日在該鎮郭家窯頭村舉辦了第一場免費義診活動，在活動中，為了保證義診的有序開展和老弱幼殘群眾人身安全，我們及時印制并有序發放就醫順序卡216張，同時又扮演起護士和助手的角色，配合醫師們現場解答了群眾咨詢的有關碘缺乏、冠心病、老寒腿、高血壓、膽結石等農村多發病癥方面的問題100人次，與此同時我們向群眾散發了甲型H1N1流感預防資料600余份，告訴大家預防流感時要做到四到位：勤洗手、多通風、吃熟食、不扎堆。這次義診活動先后診斷發現風濕性心臟病1例，膽囊炎病2例，糖尿病4例，高血壓10例，關節炎20例，利用拔罐為1名群眾驅除了背部、腿部的痛癢，通過B超為2名孕婦檢查了嬰兒的胎位。工作隊員們樸實的語言解開了群眾心中的結，熱情的服務架起了干群連心的橋。

七、圍繞為民分憂 開展捐資助學活動

在第60個 “六一”國際兒童節到來之際，工作隊組織鎮團委、婦聯來到倍加造小學，為6名貧困兒童捐送了價值達1000余元的學習用品。

郭家窯頭村小學有學生102名，教師9名，因為缺乏足夠的電腦該校的計算機遠程教育和信息技術課一直困擾著廣大師生，工作隊得知這一情況后，經過積極主動、多方聯系，最終與大同市聯創科技有限公司達成共識，在6月26日，由聯創公司捐贈10臺電腦，幫助郭家窯頭村小學建立了第1個微機室。

09年高考結束后，倍加造鎮任家小村出了兩個本科生，然而趙德清和劉存這兩位家長的臉上始終掛滿了憂郁。趙德清與妻子離異后，自己帶著兩個孩子艱辛度日，10畝玉米是他家唯一的經濟收入。劉存這位普通的小學老師，不僅負擔著自家兩個高中生的全部費用，而且多年來一直照顧著患尿毒癥的弟弟和年事已高的老母親，7000多元的開學費用使他倆倍感壓力的沉重。我們工作隊積極與市、縣兩級團委聯系，經過多方努力，最終取得同煤集團南郊喬村煤炭發運站的大力支持，8月28日，站長馬小賓將4000元現金送到兩位家長手中。“沒有黨和政府的關心，俺娃真的上不了大學”50多歲的趙德清老漢眼含熱淚地說。

9月25日，在建國六十周年即將到來之際，工作隊積極聯系大同縣武警中隊和大同縣永健鑄造公司、大同市科信網絡公司、大同市東欣達電子公司三家民營企業，在鮮艷的五星紅旗下舉行了一次別開生面的捐贈活動。全中隊41名武警官兵從個人生活津貼中拿出2000多元現金，為東駱駝坊村的小學生們購買了《三字經》、《弟子規》、《論語》等國學類圖書100余冊和書包、文具等24套學習用品，并表示他們將自愿擔任學校的校外輔導員，與學校建立長期的一對一幫扶關系，堅持為孩子們上好國防教育課。三家民營企業負責人現場捐贈了3000元人民幣，并用他們的創業經歷為孩子們深入淺出地講述了知識改變命運的道理。

總之，在這次“雙學雙比雙服務”活動中，我們全體工作隊員們借助縣委搭建的這一平臺，雖然做了一些力所能及的事情，但還遠遠不夠，同時我們也鍛煉了自身，提高了能力，加深了與基層群眾的感情，更深切地體會到當前黨所提出的新農村建設是個施展才華、建功立業的大舞臺。

2009年10月28日