第一篇：四大行動方案

云南交通職業技術學院

關于開展“大排查，大整治，大培訓，大宣傳”行動實施方案 為深入貫徹落實《云南省交通運輸廳關于開展全省交通運輸安全生產“大排查、大整治、大培訓、大宣傳”行動的通知》（云交安監【2012】148號）文件精神和云南省交通運輸廳關于進一步切實做好安全生產工作的具體要求，扎實有效地推進安全生產各項工作，學院決定從2012年3月至12月，在全院范圍內開展安全生產“大排查，大整治，大培訓，大宣傳”工作（以下簡稱四大行動），確保學院不發生任何安全生產事故，特制定本方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發展”理念，嚴守安全生產“紅線”，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，按照安全生產“從零開始（只有起點沒有終點），向零進軍（監督過程零缺陷、工作過程零違章、工作狀態零隱患、工作成效零問責）”的要求，立足治大隱患、防大事故，以落實部門監管責任和部門主體責任為核心，把嚴格檢查為重要手段、齊抓共管、各負其責、綜合治理，全力促進學院安全生產形勢持續穩定。

二、組織機構

學院成立安全生產“四大行動”工作領導小組：

組 長：楊金華 院 長

趙 偉 書 記

副組長：馬 記 副院長

柏松平副院長 錢福祥 副書記 楊維和 副院長 李云霞 副院長 趙聲琪 工會主席

成 員：高元琪 黃志輝 陳云江 李云貴 高天培 武春平段 毅 郁順學 安四明 高秀平陶開波 陳 東 吳 斌 王月華 字同生 高 嘉 白宇光 許志華 晏 杉 楊陽宇 王燕華 楊宏進 黃君麟 組織部（統戰部）部長

保衛處（武裝部）處（部）行政辦副主任

黨辦主任

學生工作處（部）處（部）長 計劃財務處處長 教務處處長 后勤管理處處長 人事處處長

招生就業指導處處長

宣傳部部長（指揮部副指揮長）科研處處長

離退休人員管理處處長 紀檢監察審計室主任 工會副主席

團委副書記（主持工作）機關黨總支書記 普吉校區管委會主任

公路學院副院長（主持工作）經管學院副院長主任（主持工作）繼續教育學院院長 汽車學院院長 物流學院院長

李興明 文理學院院長

陳 環 交通信息工程學院院長

楊亞芬 交通運輸學院院長

張愛山 工程機械學院院長

章滇予 藝術設計學院副院長（主持工作）

楊 輝 民族文化傳媒學院院長

趙忠蘭 建筑工程學院副院長（主持工作）

和文雄 體育部主任 于 芳 社科部主任 舒 瓊 圖書館館長

劉 勇 生產性實訓基地管理中心副主任（主持工作）楊志成 云南交通勘察設計研究院院長 黃開正 云南交通土木工程檢測研究中心主任 楊 雷 職業技能培訓、鑒定中心副主任（主持工作）

領導小組下設辦公室，辦公室設在保衛處，辦公室人員組成： 主 任：黃志輝（兼）副主任：翁琛閔 顧 巍

工作人員：張雄圖 劉江波 李曉華 何建鋒 趙廣奇

蘇川

辦公室聯系電話：（5926119）郵箱：105312841@qq.com

三、主要工作任務

（一）大宣傳、大培訓

2010年3月制定方案并下發，成立領導小組，各責任部門廣泛宣傳，營造聲勢，結合校慶60周年慶典，各責任部門積極開展安全宣傳教育。緊緊圍繞著“四個能力”建設（即：檢查和整改火災險患能力，撲救初期火災能力，組織人員疏散能力，消防知識宣傳教育培訓能力）開展宣傳教育活動。

按照“誰主管、誰負責” 的原則，各責任部門根據學院的安排并結合本部門的實際情況，認真開展宣傳教育培訓，主要是結合6月“安全生產月”、“119”消防日活動的安排，積極開展好消防知識的培訓、應急疏散演練的培訓。進一步結合本部門的實際開展好特種設備、機電設備的使用培訓，持證上崗率達到100%。

（二）大排查、大整治。（3月——12月）各責任部門要結合黃金周、雨季、六月安全生產月、十八大等重要時段的要求認真開展大排查、大整治，對檢查出的安全隱患要及時整改，并將排查、整治的情況報學院安委辦。學院在各責任部門開展工作的基礎上組成領導小組進行監督檢查。對檢查中發現的隱患，及時下達整改通知要求進行整改，排除隱患，確保校園的絕對安全。對存在安全隱患并未按要求落實整改的責任部門，納入年底安全生產責任考核扣分。排查整治的重點主：建筑施工安全，學生宿舍防火安全，交通安全，食品安全，實驗實訓室機電設備防火、防觸電、防機械傷安全，后勤水、電、特種設備安全等。全院教職工、學生發現安全隱患要及時報安委辦，辦公室設在學院保衛處（呈貢校區行政樓108室），電話5926119。

四、工作步驟

（一）動員部署（2012年3月——4月）

各責任部門要針對本部門的實際進行動員部署，組織學習相關文件精神，強化安全觀念，并作好記錄。

（二）組織實施階段（2012年5月——12月10日）

各責任部門要扎扎實實組織開展“四大行動”工作，確保工作取

得實效。

（三）總結提高階段（2012年12月11日——12月31日）各責任部門要針對“四大行動”工作開展的情況認真總結經驗，進一步建立健全安全生產長效機制，不斷規范安全管理。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各單位要充分認識“四大行動”在開展第4個“安全生產年”活動中的重要性、必要性，統一思想認識，加強指導和排查整治，嚴格“一崗雙責”，層層落實責任，采取一切必要措施，一抓到底，確保“四大行動”工作取得實效。

（二）開展的相關工作做好登記、裝檔、匯總上報，各部門于2012年6月10日和2012年11月30日前分別上報“四大行動”半年和全年工作總結，上報方式以電子文檔和書面形式報院安委辦（保衛處）。學院屆時將各部門開展工作情況，納入年終安全生產責任書考核內容。

云南交通職業技術學院

二O一二年三月二十六日

第二篇：四大行動方案

云南交通職業技術學院

關于開展“大排查，大整治，大培訓，大宣傳”行動實施方案

為深入貫徹落實《云南省交通運輸廳關于開展全省交通運輸安全生產“大排查、大整治、大培訓、大宣傳”行動的通知》（云交安監【2012】148號）文件精神和云南省交通運輸廳關于進一步切實做好安全生產工作的具體要求，扎實有效地推進安全生產各項工作，學院決定從2012年3月至12月，在全院范圍內開展安全生產“大排查，大整治，大培訓，大宣傳”工作（以下簡稱四大行動），確保學院不發生任何安全生產事故，特制定本方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發展”理念，嚴守安全生產“紅線”，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，按照安全生產“從零開始（只有起點沒有終點），向零進軍（監督過程零缺陷、工作過程零違章、工作狀態零隱患、工作成效零問責）”的要求，立足治大隱患、防大事故，以落實部門監管責任和部門主體責任為核心，把嚴格檢查為重要手段、齊抓共管、各負其責、綜合治理，全力促進學院安全生產形勢持續穩定。

二、組織機構

學院成立安全生產“四大行動”工作領導小組：

組長：楊金華院 長

趙偉書 記

副組長：馬記副院長

柏松平副院長

錢福祥副書記

楊維和副院長

李云霞副院長

趙聲琪工會主席

成員：高元琪

黃志輝

陳云江

李云貴

高天培

武春平

段毅

郁順學

安四明

高秀平

陶開波

陳東

吳斌

王月華

字同生

高嘉

白宇光

許志華

晏杉

楊陽宇

王燕華

楊宏進

黃君麟組織部（統戰部）部長 保衛處（武裝部）處（部）行政辦副主任黨辦主任 學生工作處（部）處（部）長 計劃財務處處長 教務處處長 后勤管理處處長 人事處處長 招生就業指導處處長 宣傳部部長（指揮部副指揮長）科研處處長 離退休人員管理處處長 紀檢監察審計室主任 工會副主席 團委副書記（主持工作）機關黨總支書記 普吉校區管委會主任 公路學院副院長（主持工作）經管學院副院長主任（主持工作）繼續教育學院院長 汽車學院院長 物流學院院長

李興明文理學院院長

陳環交通信息工程學院院長

楊亞芬交通運輸學院院長

張愛山工程機械學院院長

章滇予藝術設計學院副院長（主持工作）

楊輝民族文化傳媒學院院長

趙忠蘭建筑工程學院副院長（主持工作）

和文雄體育部主任

于芳社科部主任

舒瓊圖書館館長

劉勇生產性實訓基地管理中心副主任（主持工作）

楊志成云南交通勘察設計研究院院長

黃開正云南交通土木工程檢測研究中心主任

楊雷職業技能培訓、鑒定中心副主任（主持工作）

領導小組下設辦公室，辦公室設在保衛處，辦公室人員組成： 主任：黃志輝（兼）

副主任：翁琛閔顧巍

工作人員：張雄圖劉江波李曉華何建鋒趙廣奇

蘇川

辦公室聯系電話：（5926119）郵箱：105312841@qq.com

三、主要工作任務

（一）大宣傳、大培訓

2010年3月制定方案并下發，成立領導小組，各責任部門廣泛宣傳，營造聲勢，結合校慶60周年慶典，各責任部門積極開展安全宣傳教育。緊緊圍繞著“四個能力”建設（即：檢查和整改火災險患能力，撲救初期火災能力，組織人員疏散能力，消防知識宣傳教育培訓能力）開展宣傳教育活動。

按照“誰主管、誰負責” 的原則，各責任部門根據學院的安排并結合本部門的實際情況，認真開展宣傳教育培訓，主要是結合6月“安全生產月”、“119”消防日活動的安排，積極開展好消防知識的培訓、應急疏散演練的培訓。進一步結合本部門的實際開展好特種設備、機電設備的使用培訓，持證上崗率達到100%。

（二）大排查、大整治。（3月——12月）各責任部門要結合黃金周、雨季、六月安全生產月、十八大等重要時段的要求認真開展大排查、大整治，對檢查出的安全隱患要及時整改，并將排查、整治的情況報學院安委辦。學院在各責任部門開展工作的基礎上組成領導小組進行監督檢查。對檢查中發現的隱患，及時下達整改通知要求進行整改，排除隱患，確保校園的絕對安全。對存在安全隱患并未按要求落實整改的責任部門，納入年底安全生產責任考核扣分。排查整治的重點主：建筑施工安全，學生宿舍防火安全，交通安全，食品安全，實驗實訓室機電設備防火、防觸電、防機械傷安全，后勤水、電、特種設備安全等。全院教職工、學生發現安全隱患要及時報安委辦，辦公室設在學院保衛處（呈貢校區行政樓108室），電話5926119。

四、工作步驟

（一）動員部署（2012年3月——4月）

各責任部門要針對本部門的實際進行動員部署，組織學習相關文件精神，強化安全觀念，并作好記錄。

（二）組織實施階段（2012年5月——12月10日）

各責任部門要扎扎實實組織開展“四大行動”工作，確保工作取

得實效。

（三）總結提高階段（2012年12月11日——12月31日）各責任部門要針對“四大行動”工作開展的情況認真總結經驗，進一步建立健全安全生產長效機制，不斷規范安全管理。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各單位要充分認識“四大行動”在開展第4個“安全生產年”活動中的重要性、必要性，統一思想認識，加強指導和排查整治，嚴格“一崗雙責”，層層落實責任，采取一切必要措施，一抓到底，確保“四大行動”工作取得實效。

（二）開展的相關工作做好登記、裝檔、匯總上報，各部門于2012年6月10日和2012年11月30日前分別上報“四大行動”半年和全年工作總結，上報方式以電子文檔和書面形式報院安委辦（保衛處）。學院屆時將各部門開展工作情況，納入年終安全生產責任書考核內容。

云南交通職業技術學院二O一二年三月二十六日

第三篇：四大行動活動總結

滿城鎮計劃生育辦公室

開展人口和計劃生育“四大行動”

活動總結

全鎮計劃生育“四大行動”實施過程中，該行動已經取得了一定進展，各方面工作有了很大進展，現將工作總結如下:

首先由鎮黨委書記牽頭召開由鄉鎮黨委書記、分管計生工作的領導及計生助理員參加的動員會議，對四大行動進行安排部署，各村也要召開村計生專干和育齡婦女小組長參加的會議，對這次活動的目的、意義、內容廣泛進行宣傳，對這項行動進行安排部署，明確各項任務、責任目標及完成時限

實施過程；

（一）大排位行動。（從元月8日至元月12日）鎮黨委政府對所轄三十四個村進行大排位，倒排后兩位的村要全面落實“六位一體”治理轉化責任制。

（二）大宣傳行動。（從元月8日至2月20日）利用元旦、春節有利時機，通過村大喇叭舉辦廣播周，深入開展大走訪、大慰問活動，發放計生宣傳品、行政告知通知書，多角度、深層次宣傳人口和計劃生育，形成濃厚氛圍。

（三）大服務活動。（從元月8日至4月20日）廣泛開展普查服務，以免費檢查為依托，全面核實各項底數，積極動員已婚育齡婦女落實以長效為主的節育措施，特別是外孕人員，要千方

百計落實補救措施，4月20日前全面落實長效節育措施，確保高標準完成2011年各項人口與計劃生育責任目標。

（四）大執法行動。（從元月8日至4月20日）對2009年10月1日以來的出生全面清理，所有政策外生育上報鎮計生辦，逐戶下達行政告知通知書，明確違法事實、處罰依據和標準，限期繳納社會撫養費，逾期不繳的，法院要依法落實強制執行措施，確保4月20日前社會撫養費立案、征收到位，以此整頓婚育秩序，凈化婚育環境。

保障措施；

（一）提高認識、加強領導。這次開展人口和計劃生育“四大行動”，是縣委、縣政府的要求，是提升全鎮工作水平的需要。各村都要站在穩定全鎮低生育水平的大局的高度來認識這次活動的意義，切實加強組織領導。村支書主要領導要親自抓、負總責，分管領導要具體抓、負全責，要逐級明確任務、明確完成時限，制定有利措施，層層抓落實，確保按質按量完成各項行動任務。

（二）統籌安排，加強督查。鎮黨委、政府和計生辦要組成督導組，深入鄉村進行檢查督導，堅持每周一通報，半月一匯總，一月一調度，扎實推進各項活動順利開展。

（三）嚴格獎懲，確保實效。“四大行動”結束后，鎮計生領導小組將組織考核驗收，對成績顯著，圓滿完成任務的，給予表彰和獎勵；對措施不利，逾期不能完成任務的，進行通報批評，限期補課，年內仍完不成各項任務，實施人口和計劃生育“一票否決”，同時追究相關人員責任。

活動結果：

（一）全面開展了“大排位”行動。全鎮各村嚴格落實了鄉領

導的安排、鄉鎮黨政主要領導、包村領導、包村干部、計生干部和村“兩委”班子落實了“六位一體”治理轉化責任制，基本實現轉化目標，提高了全鄉計劃生育工作整體水平。

（二）認真開展了“大宣傳”行動。按照“大宣傳、大聯合、出精品”的工作思路，堅持宣傳教育首位意識不動搖，廣泛深入地開展多形式、多方位、立體式的宣傳教育工作，著力在轉變群眾婚育觀念上下功夫。鎮黨委、政府發布計劃生育公告，村開展集中宣傳活動，利用懸掛條幅、板報、廣播、電視等形式，發揮計劃生育一條街和生育文化大院的陣地作用，利用村廣播廣泛宣傳計劃生育政策法規、婚育新風、優生優育、避孕節育、生殖健康、性病艾滋病預防、科技致富等知識，提高群眾自我保健意識，促進育齡群眾婚育觀念的轉變，營造了濃厚的計劃生育輿論氛圍。

（三）深入開展了“大服務”行動。堅持以上長效、抓補救為重點，狠抓各項節育措施的落實，全面完成了節育手術指導任務。

（四）集中開展了“大執法”行動。具體做到了“五個一”：對政策外生育對象逐戶下達了一份行政告知通知書；對未立案的政策外對象進行了一次集中立案；對征收不到位及未征收的對象開展了一次補征活動；對逾期不繳納或拒不繳納的對象，申請法院依法進行了一次集中執行；對所有政策外生育戶進行了一次全面驗收，進一步完善社會撫養費立案、征收、管理。

2011年4月30日

第四篇：行動學習四大技術簡介

行動學習

前言：各位體驗式培訓師 各位拓展大咖小咖們，現在培訓行業越來越細分。客戶越來越理性。對我們的培訓技術要求也是越來越高了。現在行動學習是一個風口，對我們這些體驗式培訓師來說，是需要掌握和了解的一門技術。

其實，也不是什么太復雜的東西，行動學習的東西在中國也有很多年了。只是早些年在小范圍內流傳，現在大有蔓延之勢。當然，行動學習的技法其實和我們體驗式控場也有一脈相承之勢。關鍵是他們更體系，更流暢些。建議，有想法的兄弟們可以抽時間研究下！大家如果有足夠的經驗，我們可以把行動學習的四大技術（世界咖啡、團隊共創、群策群力、聚焦式會話）引入到我們的體驗式內訓課和沙盤模擬課程中，對我們來說無疑是非常大的一個提升。

說的對，叫什么名字不重要，重要的是能提升培訓效果，客戶認同、市場認同，才是最重要的。--鄒祥老師

組織中各階層管理者、業務部門培訓工作者都需要“正己化人”。修正自己教化員工，得以促進組織發展。

行動學習，基于“學問思辯行”團隊學習5步驟，在促進員工能力成長過程中，同步解決組織中實際問題。

促進這一切發生的關鍵人物自然是 Faciliator 促動師，所使用的關鍵方法必然為 Facilitation Skill 促動技術。

1、提問力 聚焦式會話

智慧共享、信息共享、情緒共享，促進團隊聚焦下一步行動，同心同德 從提問技術到洞察藝術，ORID四步循序漸進 O數據層面、R體驗層面、I理解層面、D決定層面

2、共識力

團隊共創

促進團隊共識，創新想法，聚焦關系行動領域、價值觀重塑

聚焦主題、頭腦風暴、想法排列、提取中心詞、圖示化賦予含義，一圖抵萬言

3、對話力

世界咖啡

跨界創新的達成并呈現，團隊智慧的迸發與分享

遵循有意義的主題，營造開放輕松空間 深度會談、異花授粉、成果匯報、行動路線

4、行動力 群策群力

促進問題解決、績效提升、組織變革、快速產生行動方案、自動自發完成，啟動集體智慧與效能

架構問題提出、障礙分析、頭腦風暴、盈利矩陣陳列。特別適用于城鎮會議、項目管理等，需使用群體決策 的繁雜問題討論。

在國外，行動學習早已被 GE、IBM、西門子等諸多世界百強企業實踐，證明是培養領導者首選法寶。上世紀，華潤集團率先將行動學習導入組織，在其 行業并購、組織革新、業態發展 等諸多領域應用并得到驚人的成效。

看今日，今天行動學習正幫助越來越多的領導者、經理人、管理者發現自身心智模式及能力局限，跳出固有思維慣性，使用團隊智慧，帶領團隊發展。行動學習的雙核動力就是：促動師+促動技術！

第五篇：2016黨風廉政建設“四大行動”實施方案

2016黨風廉政建設“四大行動”實施方案

為深入貫徹落實中央、省市縣關于黨風廉政建設和反腐敗各項工作部署，全面推進“兩個責任”落實，縣教育局決定在全縣教育系統重點開展“三查三問”、“周恩來班”創建、“兩為”專項整治和聯合查信辦案“四大行動”。

一、指導思想

深入貫徹中紀委十八屆五次全會、省紀委十二屆五次全會和市紀委六屆四次全會精神，主動適應從嚴治黨新常態，按照總書記“四個全面”要求，圍繞市紀委全年“六大突破”任務，全面落實“兩個責任”，不斷把黨風廉政建設和反腐敗工作引向深入，為推動XX教育跨越發展，開創新常態下全縣教育事業發展新局面提供堅強保障。

二、主要內容

㈠著力開展“三查三問”行動，扎實推進“兩個責任”落實。

為進一步落實“兩個責任”，各單位要全力組織實施好“三查三問”行動，通過單位自查、紀檢委員互查、教育局紀委監察室督查等形式，問責任清單是否制定、問主體責任、一崗雙責和監督責任是否履行、問存在問題是否糾正并進行責任追究。通過“三查三問”，問出責任，查出成效。定期下發《通報》，對典型做法和成功經驗進行宣傳表揚，對陽奉陰違、有令不行、有禁不止行為進行通報批評，全力推動黨風廉政建設各項制度和措施落到實處、見到實效，形成明責知責、自覺擔責、嚴格問責的濃厚氛圍。㈡著力深化“周恩來班”創建行動，推動“五德”教育進校園。

以創建“周恩來班”為抓手，開展多種形式的“五德”主題教育，推進“五德”教育在校園落地生根。一要開展“五德”干部評選等活動，營造學習先進的濃郁氛圍。對照好干部標準和“三嚴三實”要求，通過宣傳發動、單位推薦、審核評定，層層推選出一批品德高尚、愛崗敬業、為政清廉、作風優良的“五德”干部，弘揚“五德”教育正能量。二要加強以“五德”為主題的課程開發，豐富學校課程文化。根據不同年級段學生身心發展特點和認知水平，編寫校本教材，豐富學校德育教育內容，逐步形成環境資源優越、基地建設完備、德育課程完善的具有XX特色的德育工作體系。三要融“五德”教育于學生成長之中，引領學校德育建設。把每年3月作為全縣教育系統“周恩來五德精神學習宣傳活動月”，教育師生將學習周恩來矢志不渝的政治品德與爭做“四好少年”目標要求結合起來，將學習周恩來高尚純潔的思想道德與磨練意志、培育品格結合起來、將學習周恩來勤勉親民的為政官德與樹立公平正義思想價值取向的培育結合起來，將學習周恩來誠實守信的社會公德與明禮誠信、講文明樹新風結合起來，將學習周恩來嚴慈相濟的家庭美德與構建和諧的家庭關系結合起來，融“五德”教育于教師培訓和青少年思想道德教育之中，以“五德”教育引領師德教育，提升學校德育水平。四要強化組織和考核，推進“五德”教育進校園形成長效機制。完善“周恩來班”創建聯席會議制度，縣教育局和學校分別成立創建工作領導小組，對各級“周恩來班”創建的申報、考核、命名、表彰等進行統一要求，使創建工作走上制度化、規范化、科學化軌道。按照不同學段學生的層次要求，強化對各單位創建活動的分類指導。㈢著力開展“兩為”專項整治行動，進一步提升作風行風建設水平。

按照《XX縣“為官亂為、為官不為”專項整治實施方案》和《縣教育局“為官亂為、為官不為”專項整治實施方案》部署，開展“兩為”專項整治工作，切實增強依法履職意識。一要充分認識“兩為”整治的重要性。對教育系統存在的違規決策、錯誤履職、以權謀私、濫用職權、敷衍塞責、推諉扯皮、庸懶散拖、監管不力等問題，廣大黨員干部要本著高度負責的態度，深刻認識到開展“兩為”整治就是要持續改進作風、推進依法治教、深化廉政建設，防止權力失控、決策失誤和行為失范。二要以鮮明的問題導向引領“兩為”整治。當前，教育系統違規收費、教輔征訂、職稱評定、有償家教、收受家長禮品禮金等問題的投訴依然頻發高發，各單位要緊緊牽住問題的“牛鼻子”，進一步規范權力運行，優化教育發展環境。對照權力清單、責任清單及各項政策規定，主動查找、及時糾正“兩為”方面的突出表現和主要問題。要深化問題整改，堅決做到即知即改、立行立改、不等不拖，用整改落實的實際成效取信于民，推進主體責任的落實。三要以嚴格的督查問責推進“兩為”整治。有效的督查問責是推進“兩為”整治的必要保障。機關相關科室要牢固樹立責任意識，按照教育招生收費規律和時序安排，定期開展聯合督查行動。一季度開展教育收費專項檢查，二季度開展“兩為”專項督查，三季度開展招生考試專項檢查，四季度開展綜合檢查，對檢查中發現的問題，要強化問責追究，下發《通報》，點名道姓處理責任人。

㈣著力開展聯合查信辦案行動，進一步加大執紀監督問責力度。

各單位要堅守責任擔當，對群眾投訴的熱點難點問題以及違紀違規案件要堅持忠誠履職、依法履職、全面履職，加大執紀監督問責力度，切實將“兩個責任”扛在肩上，落到實處。一是發揮協同查信辦案功用，有效實行聯合監督。既要積極主動配合上級紀委查信辦案，又要適應新形勢新任務新要求，勇于創新，善于謀劃，充分發揮協作組聯動效應，加強組織調配，定期開展協同查信辦案，形成執紀監督問責合力。二是充分發揮職能部門履職能力，有效落實一崗雙責。機關相關科室要按照職責分工，加強對各項具體工作的指導、監督、檢查、處理，把握教育收費、教輔征訂、職稱評定、評優評先等突出問題和關鍵節點，主動介入，認真調查核實，有效化解各種矛盾。三是充分發揮學校紀檢委員作用，建立協同監督新機制。定期組織紀檢監察業務培訓，增強學校紀檢委員對案件線索的敏銳度，提高對所在單位信訪舉報、財務審計、專項檢查等方式發現問題、梳理案件線索的能力。組建紀檢委員聯合調查組，對各單位在監督中發現的來信來訪、案件線索等進行協同調查，做到發現在早，處置在小。四要加大對自辦案件查辦追究力度，實現有案必查，有錯必究。對涉及教育發展的各類違紀違規問題，保持“零容忍”高壓態勢，發現一起、查處一起，公開通報曝光，對相關責任人進行問責處理。

三、實施步驟

從6月初開始，持續到2016年1月前后，通過7個月時間的集中整頓，力爭取得階段性成果。

㈠宣傳發動階段（6月上旬）

1.認真學習，廣泛動員。各單位要認真組織學xxx省市關于作風建設的各項規定、《XX縣“為官亂為、為官不為”專項整治實施方案》以及《XX縣黨政機關工作人員問責辦法（試行）》、《中小學教師職業道德規范》等文件精神，形成宣傳聲勢，提高黨員干部、師生員工知曉率和參與度。學習要做到“四有”，即：工作有方案、行動有軌跡、學習有記錄、推進有成效。

2.制定實施方案。各地各學校結合自身實際，制定“四大行動”實施方案，突出重點，整體推進。

3.廣泛征求意見。通過發放征求意見表、設立征求意見箱、召開座談會、走訪調研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求“四大行動”方面的意見建議。㈡組織實施階段（6月中旬至10月底）

1.加強組織領導。縣教育局成立“四大行動”領導小組，負責“四大行動”的部署與推進，領導小組辦公室設在監察室。各單位要根據通知精神，積極組織，精心安排，確保任務的落實。各單位將責任人和具體負責人名單和具體實施方案于6月5日前報縣教育局監察室。2.注重統籌結合。各單位要統籌兼顧、合理安排、注重實效，把開展“四大行動”與涉及教育發展的各項工作結合起來，做到“兩不誤、兩促進”，使“四大行動”真正成為落實“兩個責任”、促進作風建設的有效載體。

3.強化督促檢查。縣教育局實行季度督查制度，組成明查暗訪組，發現問題快查快處，對群眾反映強烈、影響較大的和未按計劃序時推進的單位和責任人及時公開曝光，除追究當事人、分管領導責任外，還要追究單位主要領導責任。

4.認真整改問題。各單位要將整改貫穿“四大行動”始終，針對自查和督查中發現的問題，認真梳理歸類，深入剖析原因，制定整改措施，認真落實整改。能及時解決的問題要及時解決；暫時解決不了的要列出整改計劃；對涉及政策性的問題要通過適當方式做出說明，讓廣大群眾真切感受到整改工作力度和效果。㈢群眾評議、建章立制階段（11月至2016年1月底）

充分發揮民主評議政風行風和“政風行風熱線”的作用，采取群眾參與、群眾評說、群眾監督的方式，督促干部作風轉變。對存在普遍性、共性的問題，要認真研究措施，制定必要的工作制度，促進“四大行動”長效治理機制的形成。