第一篇：圈子與圈子文化

圈子與圈子文化

近日，中國青年報社會調查中心的一項在線調查顯示，74.2%的受訪者表示身邊存在“山頭”、“圈子”現象，75.9%的受訪者坦言當前社會以“山頭”、“圈子”為代表的附庸思維普遍存在。47.2%的受訪者認同，在當前社會環(huán)境下跟對人比個人努力更重要。

應該說“圈子”并不陌生，也無法回避。因為圈子是社會交往的產物，有其社會屬性，一般的人有同事圈、朋友圈、同學圈等，在微信等新媒體時代有更多功能指向更單一的圈子，如戶外、義工等。而圈子之所以稱之為圈子，很大程度上在于滿足某種歸屬感，個體找到抱團互助、利益互惠、合作共贏的共同空間。的確，從同一的價值取向來說，人對于圈子的訴求是正常的。

而所謂的“圈子文化”或者說“山頭”，則是社會中的“小圈子”，它最突出的特征是圈子內部純粹利益紐帶衍生出來的依附關系，如同事中的派別、合作對象之間的地緣關系之類。當然，這也不是今天才有的，也不是中國獨有的，如歷史上的門閥、朋黨，國際上的同盟等。只是，當前這一文化頑疾與新的社會現狀融合，帶來新問題。

圈子文化的唯利益取向，一方面使得圈子的本質是利益小集團，另一方面圈子本能具有的排它性，使得利益的獲取違背了最起碼的公平正義，容易成為打破規(guī)則與秩序的重災區(qū)。同時，圈子超越正常競爭規(guī)律，對個體人格獨立、實干創(chuàng)新等價值追求無疑是負向的激勵。因此，時下許多人認為跟對人比個人努力更重要，并不怎么意外。

“圈子文化”很大程度上是政治生態(tài)、政治文化和社會規(guī)則的經驗概括，是掌控社會資源、裁判社會規(guī)則等權力屬性伴生出來的集聚效應。與權力相關的圈子不僅有官場內部的組織分化，還包括政商一體的鏈條化，以及關聯職業(yè)從業(yè)人員之間的小組織，如法官與律師等。此外，類似的影響還波及其他的社會組織，如職場。圈子利益的導向所形成的“潛規(guī)則”，就是所謂的“圈子文化”，如官場上的站隊、政商之間的賄賂等。

“圈子文化”產生的腐敗和社會不良風氣危害是巨大的，但消除“圈子文化”要清理的并不是圈子。圈子是因利益而聚合的，只有有效分化利益，才可能打擊圈子的“山頭主義”，才可能最大程度肅清“圈子文化”流毒對社會的影響。一方面，強化對權力的約束，把權力真正關進制度的牢籠，特別是“一把手”權力過大過于集中的問題要從根本上解決；另一方面，要加快行政與司法改革，把更多行政管控、資源分配等權力還給市場和社會，擴大社會自主權，促進社會公平正義，讓更多人通過個人努力擁有更多、更容易獲得價值肯定的機會，最大程度消除對“跟對人”的迷戀。

第二篇：圈子文化

在中國，現今流行圈子文化。同學講同學圈子，朋友講朋友圈子，戰(zhàn)友講戰(zhàn)友圈子,官場講官場圈子。其一個個獨特的“圈子”，所形成的“生態(tài)”環(huán)境，讓人仿佛看到一個個縱橫交錯、五顏六色的或圓或扁或方或說不上形狀的“怪胎文化”在恣意地舞動，如風似雨儼霧，看不透，弄不明。

圈子，顧名思義就是圓，就是以一點作圓心，以一定長度作半徑作的那么一個封閉的曲線。此本數學上的一個難解符號，看似簡單，其實千變萬化，非三言兩語所能言盡。如今各種各樣的圈子在生活中如影隨形，且一天比一天復雜難以尋求到正解了。“圈子們”到底深藏了多深的“水”，人們找不到現成權威答案，只能片面地把它們理解為是“劃地為牢”的一種利益寄居關系。你的、我的、他的，每一個人都以園心作了很多圈子，小圈子，大圈子，圈圈相套，形成了一種獨特的中國文化現象。圈子“五花八門”，但圈有“圈規(guī)”的，就如一粒石子投入水中所激起的漣漪一樣，常常引起的多米諾骨牌效應，是一撥撥地向外延伸的。有的圈子，你拉我，我拉你，“抱抱團”似的互為一體，水潑不進，針插不入；有的圈子，你為我孝犬馬之勞，我為你兩肋插刀，不管公家的還是私人的，都化為江湖義氣，哥們義氣；有的圈子，一損俱損，一榮俱榮，樹倒猢猻散，墻倒眾人推；還有的圈子，大塊吃肉，大碗喝酒，大聲罵娘。但圈內人絕對彼此心照不宣，就如同我們經常所說的“潛規(guī)則”。誰是老大？誰是馬仔？不容你破壞了這個規(guī)則游戲。譬如多年前的李昌平給總理上書，就破壞了官場的“潛規(guī)則”，任你如何得得民心，雄才大略，也得乖乖地走人。圈子文化

圈子講究一個泥巴三個幫。裹挾進圈子的人，稱兄道弟，互相吹捧，出了問題，百般包庇；對與圈子外的人則多方刁難，排斥打擊，落進下石。如常常批判某個“圈子”變成了“某某團伙”就是一例；再譬如，如果圈中某人若是混出了一些名堂，那么他原來的圈子中的人也會在有形無形之中受益。結“圈”之人心態(tài)各異，但目的明確，無非是為了從“圈里”獲得好處，有的是友誼，但更多的是為了“利益共享”。

圈子是有背景的。大多數圈子背靠的是權力這把魔劍，但凡周圍用的著的人，不論是魚還是蝦，皆積極營造，最終構成一個彼此看似簡單，其實又深不可測的幕后交易“黑手”，一旦犯事，整個圈子魚死網破，一網打盡。圈子中的人，往往用“你是我這條線”來劃分、界定，如果你的行為不顧圈子的利益，就會被認為是背叛和忘恩負義。官場仕途有站錯隊一說，其實就是以圈子來界定某某是自己的人，某某是不是自己的人來“確定陣線”。當前社會，廣泛存在大官傍大款或大款傍大官的現象，就是一種畸形的怪圈子，昔日一個叫周雪華的款爺，進了胡長清長官的圈子；另一個叫周坤的金融老總，進了成克杰首長的圈子等等，就是現實最有說服力的實證。這些玩“圈子”游戲的貪官和罪犯們，一個用權力為他們的生意鋪路搭橋，另一個拉大旗做虎皮謀取不正當的利益，狼狽為奸，彼此發(fā)財，弄個缽滿庫盈，而受損害的卻是國家、百姓。

還有的人，以“圈”結網。此圈子“網”，常常是單指某些單位、某些機關、某些領導班子里，因爭權奪勢，爭名奪利所形成的派別、“山頭”或叫做“小團伙”、“小集團”。一個地方、一個單位、一個班子里，如果人為地劃幾個“圈子”，樹起幾個“山頭”，那么這個單位必然要內耗，必然四分五裂，矛盾重重。一事當前，有干的，有看的，有說風涼話的，有腳下使絆的。明爭暗斗，人人自衛(wèi)，哪里還能心情舒暢地工作。對這種現象，我們稱之為中國人特有的“內耗”或叫“窩里斗”。由圈子而造成的內耗，已成為一種社會病、機關病、班子病、人群綜合癥。此類圈子，不講道德，不講原則，一切以一個“利”子為“圈德”。在貧寒的時代，在險惡的環(huán)境下，圈子使人平添不少溫暖。他讓人感動，讓人增添力量。然而，如果圈子融入太多的人情與意氣，許多惡習就應運而生。拉關系、組山頭、裙帶風、不重才能而重親誼故鄉(xiāng)、走后門、不講道德、枉法舞弊、隱瞞親友的過失。結果是一團烏煙瘴氣。

當今社會圈子文化，有時太大也太雜，可謂是“茫茫圈海無處尋”。讓人看似有個邊邊，其實摸不著盡頭。圈子有時就是圈套的另外一種稱謂。擅玩此道者，喜愛搞磨擦，習慣于樹對立面，他們的人生座右銘是：“與人斗其樂無窮”。這類人的特點是：心地狹窄，嫉賢妒能；陽奉陰違，口是心非；心術不正，拉拉扯扯；嘀嘀咕咕，吹吹拍拍。明爭暗斗，人人自衛(wèi)，哪里還能心情舒暢地工作。

在這個利益爭奪的時代，圈子在發(fā)酵膨脹，人們開始了各種“鉆圈運動”。每一個人都為園心作了很多圈子，每個人都在圈中，尋找屬于自己的答案。“鉆”多了、累了，可圈子終究沒有可能涵蓋所有的需求，但是人們還是在繼續(xù)的鉆著。自己的圈子、別人的圈子。正是這些人組成的圈子，阻礙了這個社會的進步與發(fā)展。

第三篇：圈子文化

圈子文化

“圈子”是指具有相同愛好、興趣或者為了某個特定目的而聯系在一起的人群，有廣義和狹義之分。廣義的“圈子”范圍廣泛，類別眾多，如“文化圈”、“朋友圈”、“微信圈”等，聯系較為松散。雖有優(yōu)劣之分，但這樣的“圈子”大家都可以有。狹義的“圈子”特指政治上的“小圈子”，是搞親親疏疏、團團伙伙，拉山頭、搞宗派，結黨營私、謀取私利的小團體。這樣的“小圈子”與黨的性質和宗旨相背離，違反黨的政治紀律和規(guī)矩，違反組織紀律，危害黨的團結統一，是我們黨堅決反對的。

現在，社會上各種“圈子”魚龍混雜。領導干部必須堅定信念，自覺凈化自己的“圈子”，做到君子之交淡如水。各級黨組織要擔負起管黨治黨的責任，對領導干部嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴格要求，督促其凈化自己的“工作圈”、“朋友圈”、“關系圈”，心無旁騖地投身到工作中。

“圈子文化”古已有之，是我國傳統文化的糟粕，是山頭主義、宗派主義的代名詞，與以為民、務實、清廉為內核的黨的價值取向根本對立。黨內“圈子文化”的滋生和蔓延，不利于建設良好政治生態(tài)，有百害而無一利，必須堅決予以鏟除。

第四篇：圈子文化

圈子文化

圈子文化近日，中央巡視組在反饋巡視情況時，點名指出了廣西、四川、江蘇、河北還存在官場“圈子文化”。如四川,“一些干部通過'打干親’、'打禮’等方式拉關系”；“一些領導干部一度熱衷拉關系、架'天線’、搞'勾兌’”。廣西,“一些領導干部任人唯親、搞'小圈子’”；江蘇,“一些領導干部與老板之間保持相對穩(wěn)定的關系圈子,進行封閉式權錢交易”等等。何謂“圈子”？中國的“官場圈子”到底是什么？本期國搜時政聚合，為您溯源官場“圈子文化”。

“圈子文化”解讀

在圈子原本的一種含義是指人與人因為相同興趣、經歷或其他目的而結合成的非正式團體。志同道合而相聚一起,或結伴臨溪,流觴曲水,或坐而論道,疑義相析,都不失為一種人生樂趣。但是當下社會和官場上流行的圈子卻完全脫離了志趣的主題和情感的聯合。不少人削尖腦袋鉆進圈子,想方設法經營圈子,千方百計擴大圈子,形成了一種畸形繁榮的“圈子文化”。“圈子文化”的三大特點：

1、最注重界限。圈子看似松散,但卻“畫圈為牢”,水潑不進,針插不入。

2、很講究中心。圈子實行的是家長制。

3、最關鍵的是規(guī)矩。這種規(guī)矩是潛規(guī)則,擺不到臺面上,也落不到紙面上,但是誰要敢壞了規(guī)矩,那今后肯定是在圈子里“混”不下去了……詳情閱讀》》“圈中人”與落馬官

（網絡圖片）

廣東茂名“圈子”

去年11月1日,中央第八巡視組進駐廣東后,接到一些新的線索和舉報,中央巡視組認為“當年放過了160余人”處置欠妥,廣東省紀委開始復查茂名官場窩案,今年3月,曾被兩次“放生”,并光榮退休落地的原茂名政協主席馮立梅被廣東紀委宣布組織調查。茂名腐敗窩案中,兩任市委書記,人大副主任,兩名副市長,政法委書記,公安局正副局長,刑警隊長,茂名監(jiān)獄四位領導,甚至茂名市轄6個縣(區(qū))的主要負責人無一幸免。而層層腐敗官員結成買官賣官“一條龍服務”利益共同體之后,所有組織程序都已形同虛設,那邊你按“價目表”交錢,這邊就有一路綠燈為你晉升打開程序通道。山西官場“圈子”

半年內,中央重拳整飭官場,山西1正7副總共8名省部級官員落馬,包括太原市委書記、秘書長、統戰(zhàn)部長和副省長在內的4名省委常委,1名省人大副主任、1名省政協副主席、1名副省長,以及1名中科協原黨組書記,后者長期在山西為官,曾任省委宣傳部長和太原市委書記。與此同時,另有15名廳局級干部被查。山西反腐,一個突出的現象就是官商勾結,官為商提供保護傘,商為官充當錢袋子。圈子文化在山西官場的崩塌中,扮演了難辭其咎的角色。官商關系灰色化,成為權力變現鏈條上的朋友圈。在運城和呂梁,官員的落馬總是衍變成窩案。

副國級“老虎”坐鎮(zhèn)的“超級圈子”

自今年6月14日,中紀委監(jiān)察部網站發(fā)布消息稱全國政協副主席蘇榮涉嫌嚴重違紀違法正接受組織調查以來,江西官場持續(xù)震蕩,至今仍無平息跡象。蘇榮落馬,成為中共十八大之后首位被查的副國級官員。蘇榮被查,引發(fā)了江西官場的持續(xù)震蕩。他涉嫌的違紀違法問題,是現在江西官員私下談論最多的話題。一個在他們中廣為流傳的說法是:蘇榮被查后,所交代的問題至少牽涉數十名江西現任官員,其中包括大約20名廳級以上干部。反腐就是要破“圈子文化”小圈子往往是瘋狂的利益共同體

官場小圈子是精致的利己主義團伙,是名副其實的結黨營私,從根本上違背了共產黨的組織原則,為黨紀政紀所不容,違害甚大。官場盛行小圈子的地方,必定烏煙瘴氣,壞人當道,好人受壓,公平正義得不到伸張,歪風邪氣頗有市場。許多為官者只有一個目的,巧取資源,豪奪財富,至于改善民生、造福社會,只不過是用來掩人耳目不得不唱的高調。詳情閱讀》》 中國紀檢監(jiān)察報:根除“圈子文化” 正常黨內生活

俗話說“物以類聚,人以群分”,由此不難想象拉幫結派的“圈子文化”有其滋生的豐厚土壤。或許是個別干部深刻領會了“一根筷子”和“一把筷子”質的差別,于是心存私利的“筷子”們不斷前來吸附權力核心,致使這把“筷子”的規(guī)模也不斷擴大。隨著“圈子”的擴張,其私欲和利益必然會膨脹,造成的惡果是“圈子”外群眾利益的被犧牲,社會和國家的利益也會受到損害。如果任其惡性發(fā)展下去,就會使黨紀國法遭到漠視或踐踏,這樣的“圈子”越多,我們黨和政府在群眾中的形象就會越差,黨和國家的根基就會動搖。詳情閱讀》》***關于“圈子” 的論述

黨內不準搞團伙幫派利益集團

習近平就從嚴治黨提8點要求,特別強調:嚴肅黨內政治生活。黨內組織和組織、組織和個人、同志和同志、集體領導和個人分工負責等重要關系都要按照民主集中制原則來設定和處理,不能缺位錯位、本末倒置。黨內上下關系、人際關系、工作氛圍都要突出團結和諧、純潔健康、弘揚正氣,不允許搞團團伙伙、幫幫派派,不允許搞利益集團。詳情閱讀》》 “圈子文化”弄得黨內生活很不正常

需要注意的是,不能把黨組織等同于領導干部個人,對黨盡忠不是對領導干部個人盡忠,黨內不能搞人身依附關系。干部都是黨的干部,不是哪個人的家臣。有的干部信奉拉幫結派的“圈子文化”,整天琢磨拉關系、找門路,分析某某是誰的人,某某是誰提拔的,該同誰搞搞關系、套套近乎,看看能抱上誰的大腿。有的領導干部喜歡當家長式的人物,希望別人都唯命是從,認為對自己百依百順的就是好干部,而對別人、對群眾怎么樣可以不聞不問,弄得黨內生活很不正常。鄧小平同志早就說過:“上級對下級不能頤指氣使,尤其不能讓下級辦違反黨章國法的事情;下級也不應當對上級阿諛奉承,無原則地服從,'盡忠’。不應當把上下級之間的關系搞成毛澤東同志多次批評過的貓鼠關系,搞成舊社會那種君臣父子關系或幫派關系。”詳情閱讀》》

要堅決遠離各種“小圈子”

在現實生活中,必要的人際交往是不可避免的,工作生活中都會發(fā)生大量人際交往,但交往要有原則、有界線、有規(guī)矩,低調為人、謹慎交友,自覺凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈,不能什么飯都吃、什么酒都喝、什么人都交、什么話都說。特別是要嚴守黨的秘密,做到守口如瓶、防意如城。要注重防微杜漸,以“禍患常積于忽微”之心對待小事、小節(jié)、小利,時刻把自己的所作所為、一舉一動同中辦的形象聯系起來,時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己。要堅決遠離各種“小圈子”、“小兄弟”,堅決杜絕低俗的投桃報李的行為,更不能把商品交換那一套搞到工作中來。決不用中辦牌子搞關系,決不能打著領導旗號辦私事,決不能搞公權私用、公器私用,決不能借工作之便謀私利,嚴防一念之差、一時糊涂、一穴潰堤。有的領導干部跌入腐敗犯罪的泥坑,原因就是交友不慎。孫悟空把唐僧放在那,用金箍棒劃一個圈,妖魔鬼怪就進不來了,自己要給自己劃一個圈。詳情閱讀》》（完）

以上內容綜合自人民網、新華網、中央紀檢監(jiān)察部網站、新京報等相關報道。

第五篇：圈子文化自查

整治拉幫結派搞小圈子自查報告篇四：

嚴守政治紀律嚴明政治規(guī)矩專項治理工作開展以來，我校嚴格按照上級部署，立即行動并且創(chuàng)造性地開展工作，結合工作實際情況和平時表現，在全體領導班子成員和黨員教師中間開展自查自糾活動，對照十個方面的問題，開展批評和自我批評。活動的深入開展，進一步提高了全體教師的思想認識，自覺與黨中央保持高度一致，現將自查情況匯報如下：

一、自查情況

1、始終與黨中央保持高度一致我校教師思想、行動上始終與黨中央保持高度一致，全面貫徹落實黨的教育方針，堅決擁護黨的指示，嚴守政治紀律，嚴明政治規(guī)矩。沒有散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，沒有發(fā)表違背黨中央決定的言論。十八屆五中全會召開以來，學校組織教師認真學習五中全會精神，全面領會精神實質，進一步純潔思想，嚴肅黨性。將思想和行動統一到中央的決策部署上來。

2、認真貫徹黨的決策部署我校教師認真貫徹黨的決策部署，做到令行禁止，無條件執(zhí)行，在落實上不打折扣，不做選擇性變通，讓中央和省委的決策部署真正落到實處，自覺作黨的代言人，讓人民群眾能夠感受到黨的關懷和溫暖。

3、嚴守黨的秘密我校教師嚴格遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密。自覺做到管住自己的口，不該說的不要說，管住自己的腳，不該去的地方不要去，管住自己的手，不該拿的不要拿。加強社會主義核心價值觀教育，始終保持高尚的道德情操，積極進取的精神風貌，淡泊名利的節(jié)操，自覺做到心中有黨，心中有民、心中有責、心中有戒，時時處處用一個黨員的標準來要求自己。

4、遠離非法組織活動全體教師不參與非法組織活動，時刻保持清醒的頭腦，認清邪教等組織的反動面目，用正確的思想和言論武裝自己，發(fā)現有非法組織活動，積極向相關部門反應，同時也自覺約束好自己的家人，遠離非法組織。

5、不傳播政治謠言我校教師不制造、不傳播政治謠言，提高思想認識，提高辨別力，在政治上時刻保持清醒的頭腦，做到不媚俗，不從眾，對事物有自己正確的判斷，不散布丑化黨和國家領導人形象的言論，對黨和國家領導人尊敬愛戴，積極宣傳其的光輝形象和先進事跡。

6、嚴格組織程序我校教師嚴格按照組織程序辦事，沒有違反組織程序或超越權限，重大事項及時請示報告。凡事做到逐級上報，貫徹落實組織意圖，個人意志服從組織決定，個人利益服從集體利益。

7、全校教師緊密團結全校教師緊密團結，坦誠相待，以學校利益為重。不存在拉幫結派，搞小圈子、小山頭，更不存在鬧無原則糾紛，惡意中傷他人的現象。同事之間互相尊重，相互團結。

8、忠誠組織我校班子成員及教師對黨組織高度忠誠，聽黨的話，按照組織的決定辦事。從不存在弄虛作假、陽奉陰違的現象。注重工作落實，著意打通工作落實的最后一公里。

9、堅持任人唯賢堅持任人唯賢，選用干部堅持德才兼?zhèn)洌淮嬖谌稳宋ㄓH，優(yōu)親厚友。謀取非法利益的現象。學校的班子成員都是從基層提拔上來的優(yōu)秀教師，深得教師的擁護和支持。

二、存在問題

1、學習意識不強我校的一些教師整天忙于一些事務性工作，承擔著繁重的教育教學工作任務，不能靜下心來認真系統的學習。個別教師滿足于現狀，進取意識不強，未能深入的研讀課標、教材，對自己的教育生涯缺少長遠性謀劃。

2、工作標準不高個別教師工作標準不高，對自己要求不夠嚴格，工作落實不夠。自我感覺良好，安于現狀，沾沾自喜，這就嚴重制約了教師的發(fā)展和進步。

3、創(chuàng)新意識不強教育需要創(chuàng)新，特別面對當前形勢，更是需要創(chuàng)新，要做到與時俱進。部分教師因循守舊，抱著以前的經驗不放、抱殘守缺，未能靜下心來，閱讀研究前沿理論，更新自己的教育教學思想和理念，缺乏創(chuàng)新意識。

三、改進措施

1、要樹立終身學習的理念每位教師要樹立終身學習的理念，否則就不能很好地勝任教育教學工作。我們常說要活到老，學到老，吾生也有涯，而知也無涯，就是這個道理。教師只有靜下心來學習，不斷豐富和充實自己，才能贏得學生的尊敬和愛戴。當前要養(yǎng)成教師讀書的習慣，要潛心讀書，營造讀書的良好氛圍。通過舉行讀書沙龍、教師讀書筆記展評等活動，促進此項活動深入開展。

2、要提高工作標準教師要嚴格要求自己，工作上高標準、嚴要求，要加大工作落實力度，明確競爭對手，將工作做到極致。要深入研究，破解工作落實中的瓶頸，營造比學趕超的濃厚氛圍，完成從教書匠到教育大師的轉變。