第一篇:預案演練點評2
2014年化學品應急演練點評講話:
首先,祝賀今天應急演練取得圓滿成功!
其次,通過演練檢驗了《事故應急救援預案》的實用性和可操作性,鍛煉了隊伍,提高了處置突發事故的能力,圓滿完成了預定演練任務。
本次事故研究演練救援組織周密,指揮得當,各參演單位精心準備,密切配合,到達演練預期效果。主要反映在:
(一)體現了以人為本、科學施訓的演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則,參演人員齊全,內容豐富,場景逼真,對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
(二)實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。這次演練指導思想明確,組織工作嚴密,準備工作充分,程序設置合理,安全保障可靠,過程公開透明。
(三)檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性。檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況,并鍛煉了隊伍;提高了各級指揮人員處置重大事故的能力,圓滿完成了預定的各項任務。
演練現場存在不足之處:
(1)演練沒有注意風向,觀摩人員,應急救援人員集合地點
處在下風向;
(2)救援人員防護用品為按規定穿戴防化服、空氣呼吸器;
(3)受傷人員沒有給帶氧氣面罩,影響救援效果。
演練方案存在的不足
1、未能考察應急救援指揮及應急組織的響應速度能力,演練前各救援組已在辦公樓前集結;
2、部分應急人員對應急救援預案還不熟悉,在演練時的表現與事故救援實戰仍有差距;
3、本次的《演練方案》及演練活動中未體現現場在指揮部及相關車間主任、工藝技術人員詳細了解現場及附近周邊物料的實際具體情況,再確定滅火、搶修搶險方案的內容。這方面與實際應急救援有些差異;
4、本次演練未考察指揮部根據現場搶修搶險及滅火情況的變化及時調整方案或應急增援的內容;
5、事故現場及附近人員的疏散和撤離還不夠迅速、有序。現場缺少疏散指示標志;
6、各救援組長在現場未能充分發揮各自指揮協調作用。以上不足之處將在下次應急預案演練中進行完善。
對《危險化學品事故應急救援預案》修改建議
1本次演練指導思想明確,組織工作嚴密,準備工作充分,程序設置合理。
2、應急預案中要更新應急救援物資信息,對應急物資種類、設備、裝備以及存放地點等信息進行動態管理,確保應急物資調度及時有效。
3、經常性組織公司應急救援人員及廣大員工培訓和學習《應急預案》活動。
4、對預案中各類事故現場處置方案的可操作性進行完善,增強實戰性。
5、根據本次《演練方案》,《應急救援預案》中應急救援組織機構及人員應進行調整。
演練不足項與整改項:
1、應急救援預案要擴大范圍,不斷完善;
2、消防設施要配套齊全,做好日常巡回檢查;
3、演練氛圍要加強,氣氛要緊弦;
4、成立總指揮部和專家組;
5、人員疏散向上風頭;
6、部門間要加強溝通協調配合;
7、加強與人民醫院建立救護中心;
8、完善演練方案,人員分工明確,要有事故發展的時間和搶救過程;
9、應急救援專業隊伍要加強訓練,不斷提高專業技能;
10、加強員工的安全教育培訓以及事故應急處理能力
第二篇:《消防演練點評》
點評
老師們,同學們:
在汶川地震3周年之際,今天上午我們利用一節課的時間進行了一次消防緊急逃生演練。這次演練是在政府應急辦的統一部署下進行的一次非常有意義的活動。其目的就是通過演練使廣大師生學習和掌握逃生自救知識,熟悉逃生疏散路線,增強安全自救意識。
通過剛才的演練可以看出,校領導高度重視,精心組織,周密安排;各樓層、樓梯負責的老師以最快的速度到達所在的崗位,上課老師和各班班主任按照各自職責積極組織學生疏散;同學們服從智慧,撤離有序,行動迅速,本著時間就是生命,紀律就是保障,以較快的速度撤離到安全地帶,較為圓滿的完成了此次疏散演練。
在取得成績的同時我們也發現了一些不容忽視問題,一是疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密,時間觀念不強。二是少數同學沒有把這次活動當成一次實戰演練,緊張程度不夠,撤離速度較慢。三是逃生技能掌握不夠牢固,平時應多加練習。
同學們,專家指出,只要我們有強健的體魄和正確的逃生方法,80%的意外傷害事故是可以避免的,希望通過今天的演練能夠提高同學們對消防安全工作的重視,強化消防安全意識,掌握必要的緊急避險知識和逃生能力。
就這么多,謝謝!
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END
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第三篇:消防演練點評
實驗小學2013年下半年地震、消防演練點評
老師們,同學們:
在大家的共同努力下,剛才的消防逃生、地震災害演練收到了安全、迅速、有秩序的效果。用時()。演練過程中,所有班級都能有組織、迅速地引導學生安全撤離險境,學校安全工作小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,但我們對疏散演練的認識和思想重視程度有待進一步提高,我們的疏散逃生的動作技能有待進一步提高,我們的防災疏散演習實效仍有待于進一步提高。
大家都知道:在自然災害和突發災難面前,人的生命是脆弱的。近年來自然災害和突發災難頻發,不斷給我們以警示。如何在突發災害和災難面前最有效地保護師生生命安全?地處汶川大地震中的桑棗中學給我們上了很好的一課:2008年5.12大地震中, 震區不少學校教學樓瞬間坍塌,奪走許多鮮活如花的生命,而與災情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學2400多名師生在地震中卻無一傷亡,被世人譽為“桑棗奇跡”。四川綿陽桑棗中學,葉志平校長被稱為史上最牛校長。這一奇跡既不是上天的惠顧,亦不是一時的僥幸,而是源于該校對安全工作的高度重視,源于該校全體師生強烈的自我保護意識和科學的緊急避險能力,源于他們在平日的學習生活中扎實的疏散逃生演練。
在取得成績的同時我們也發現了一些不容忽視問題,一是疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密,時間觀念不強。二是少數同學沒有把這次活動當成一次實戰演練,緊張程度不夠,撤離速度較慢。三是逃生技能掌握不夠牢固,平時應多加練習。
老師們、同學們:生活中意外災害不是沒有發生的可能。需要我們每個人保持警覺的意識,增強安全防范意識。希望全體師生也能不斷學習和積累更多的安全知識,以期在可能發生的災害面前沉著應對。
老師們、同學們:生活是美好的,生命是最寶貴的。只要我們把安全時刻牢記心間,不斷增強避險意識和提高自救逃生技能,必能讓我們的生命之花更加絢爛,家庭校園更加平安。
第四篇:應急演練:點評
應急演練點評講話
(2012年10月20日)
各位領導,同志們:
首先祝賀今天桌面應急演練取得圓滿成功!借此機會,我謹代表自治區應急辦向舉行演練的組織單位、參演單位表示衷心的感謝!
這次事故救援遠程指揮桌面應急演練組織周密,指揮得當,各參演單位精心準備、密切配合,達到了預期效果。具有以下突出特點:
一是組織有序,部署周密。半仙市人民政府對這次演練活動高度重視,主要領導親自過問,為確保應急演練工作取得實效,專門成立了應急演練工作領導小組,各參演單位認真落實領導小組的演練部署,密切配合,積極參與,投入人力物力,為此次演練活動真正做到了統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效,為建立健全應急遠程聯動機制奠定了基礎,提供了成功的經驗。
二是方案具體,責任明確。按照“貼切、真實、周全”的原則,此次桌面演練的方案源于實際又高于實戰,不僅涉及 1 了大量道路交通和危化品泄漏事故的相關知識,而且涵蓋了重大事故處置的全部內容,環環相扣,職責明確,分工合理。在演練中,影像傳輸通暢,解說清晰到位,研判科學合理,決策及時得當。方案符合實際,對現場警戒、醫療救助、事故處置等工作進行科學部署,將處置程序通過不斷轉換的場景,完整的表達出來。
三是場景巧妙,掌控自如。能夠準確把握演練全過程的發展速度和強度,桌面模擬較大道路交通事故伴隨液氨泄漏事故,既豐富了演練內容,又避免了因模擬事件強度過大致使成本過高和風險過大。各小組分工合理,桌面推演過程符合邏輯,解說到位,能夠結合環境條件考慮警戒范圍,并根據事態發展對造成的損失做出準確研判,為預測預警和科學決策提供重要依據,這些在實戰中也很重要。
四是形式新穎,流程清晰。形式創新是此次演練活動的一大特點,通過“移動單兵”和音視頻遠程傳輸使各應急指揮平臺在信息互通、共享及應急隊伍快速反應上有所突破,使得各部門,各救援隊伍在復雜的救援行動中能夠各司其職,演練的各項保障措施到位、先進設備的功效明顯。能夠有條不紊的按照“先單項后綜合、循序漸進、時空有序”的原則進行桌面推演,能正確分析事故情況,針對不同情況,采取科學的應對方法,迅速簡捷的下達指令。此次演練提高了各 2 縣市、各部門對桌面演練等形式及實際作用的認識,具有很強指導意義,為將來開展各種形式的桌面應急演練起到了示范引領作用。
在演練取得成功收獲經驗的同時,我們也要清醒地認識到,這畢竟是一次模擬演練,參演人員有充分的思想準備,實際事故救援有很多情況是無法預料的,會遠遠超出我們的想象。演練結束后,各縣市各部門要通過此次的桌面演練活動有所收獲,明白一旦發生重大事故自身應該承擔什么樣的職責,進一步切實做好重大事故應急的各項準備,認真對照各自預案,查遺補缺,總結經驗,指導實踐,完善應急預案體系;同時,加強移動應急平臺建設,理解和落實本轄區、本行業領域的跨縣市應急聯動機制,切實提高全社會防災減災的應對能力。
同志們,“災難無情,生命無價”,防控公共安全風險任重道遠,加強應急管理勢在必行。我們要在自治區黨委、人民政府的正確領導下,繼續加強應急管理體制機制建設,開展經常性的應急演練工作,推動應急管理工作向縱深發展,在自治區率先實現應急管理工作的大跨越、大發展。
謝謝大家!
第五篇:消防應急演練點評
應急救援演練活動點評
通過這次的演練體現了事故應急救援的實用性和可操作性,增強了各施工單位及監理單位的安全生產意識,加深了防火減災知識和自救互救技能,提高了各單位指揮人員處置重大事故的能力,圓滿完成了預定的各項目標任務。此次演練對提高XX路安全生產應急救援管理工作具有重要意義。我代表XX公司向各參演單位提出表揚,預祝XX路在今后的生產過程中更加的標準化、科學化。