第一篇：大中專畢業生就業問題及建議

改革開放以來，特別是黨的十一屆三中全會以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，就業形勢也發生了根本的變化。根據形勢的發展，國家制定了政府主導，市場調節，勞動者自主擇業的就業政策。為此，大中專畢業生必須轉變擇業觀念，樹立市場就業意識，在國家政策指導下，通過各種方式實現就業和自主創業。我們認識到，把各類畢業生推向市場，并不是說國家及各級政府不管了，而是管理的方法變了，由過去的指令性變為現在的政策指導、市場調節、信息服務、推薦就業等，這是大勢所趨。因此，廣大的大中專畢業生，要認真學習國家的就業政策，不斷轉變就業觀念，盡快實現就業和自主創業。在各行各業中充分發揮自已的聰明才智，為雙江的經濟發展和社會進步作貢獻。

一、基本現狀

當前，全國上下國有企業改革改制工作已進入沖刺階段。我縣的國有及集體企業改制工作也已基本結束。在企業改制后，各種用工方式也將呈多元化趨勢，企業用工自主權進一步到位。時下，隨著各類所有制經濟結構的調整和變化，使企業大批人員下崗失業和轉崗，甚至連相當一部分專業技術人員也面臨著下崗和失業。就我縣當前的發展形勢而言，由于各類經濟發展緩慢，各類企業也在不斷減員增效，對各類人員的需求量也在不斷下降。各級政府機關、事業單位也面臨著新一輪機構改革和裁員。在此背景下，機關、事業單位接收大中專畢業生的崗位顯得十分有限。因此，無論機關、事業單位及各類企業，依靠政府勞動人事部門把大中專畢業生按指令性分配給企業更是難上加難。

幾年來，隨著各類大中專院校的擴招，我縣的大中專畢業生也在逐年增多。據不完全統計，截止2006年底，歷年來在冊尚未就業的大中專畢業（包括技校生）近千人，而且百分之八十左右為中專和技校生，在大中專畢業生的需求上出現了由原來的供不應求到現在的供大于求的嚴重現象。從根本上講，這是極不正常的。一方面部分在職員工其基本素質偏低，一方面受過專業技術教育的大中專畢業生過剩，找不到工作。當然，出現這種現象其原因是多方面的。就政府部門而言，如何采取措施，加強就業指導，不斷轉變大中專畢業生的就業觀念，是政府各有關部門的一項長期而艱巨的工作任務。要搞好大中專畢業生的就業和自主創業工作，除迫切需要政府有關部門制定切實可行的大中專畢業生就業政策，營造良好的就業環境外，還有待于大中專畢業生轉變就業觀念，樹立正確的就業觀念，找準定位，勇于自謀職業和自主創業。并在自主創業過程中享受與下崗失業職工同樣的優惠政策。只有這樣，才能有效的做好大中專畢業生的就業工作。

二、存在問題及原因

目前，在社會主義市場經濟條件下，大中專畢業生的就業工作面臨著許多難題，其最根本的原因是就業觀念陳舊，主要表現為：

（一）等、靠、要思想嚴重。認為大中專畢業生的就業該由國家來管，就一部分人寧愿在家等著、閑著、也不主動找工作。

（二）求職要求過高。大中專畢業生就業往往要求：工作輕松，體面，收入高。對工作挑三揀四，對一些苦、臟、累的工作不愿干。因此，不少勞動條件稍差的企業為招不到工而犯愁，從而形成了“工人下崗、農民上崗、大中專畢業生等崗”的就業結構失衡現象。

（三）就業概念存在誤區。認為要到政府機關或國有企（事）業單位就業才算正式就業，到其它企業或是自謀職業不叫正式就業等。這種觀念嚴重影響和拖延了大中專畢業生的就業機會。造成這些不正確的擇業觀念的原因是很多的，但主要有以下幾個方面：

１、主要是“統包統配”制度的后遺癥在作怪。長期以來，國家實行“統包統配”的就業政策。黨的十一屆三中全會以來，隨著改革開放的不斷深入發展，國家逐步確立了企業自主用工、勞動者自主就業的指導方針，但在實施過程中，很多人思想還沒有轉變過來。因此，在人們的思想意識里，國家、社會管飯碗的烙印還尚未消除。

２、對當前的形勢發展認識不足，危機意識和競爭意識淡薄。隨著市場經濟體制的建立，國家各項體制改革及各項配套政策都必須適應市場經濟發展的需要。但在改革過程中，大部分大中專畢業生對當前的就業形勢認識不清，還缺乏足夠的心理準備，因此，導致畢業多年還沒有找到合適的工作。

３、社會待遇不公平。大中專畢業生死盯著政府機關和國有企業事業單位的一個重要原因，是因為各方面有保障，而自謀職業自主創業則被稱之為“個體戶”，其各方面都存在著客觀上的不平等。在政府或國有企業事業單位工作，社會保險有人管。而非國有企業或個體勞動者，其社會保險參保意識不強，工作不夠規范，給自主創業的大中專畢業生帶來了一定的后顧之憂。因此，精神壓力和心里負擔十分沉重。嚴重影響了大中專畢業生靈活就業和自主創業的積極性和主動性。

三、對策及建議

綜上所述，在就業觀念上存在的問題，不僅反映了大中專畢業生的個人問題，還反映了諸如社會保障制度、就業政策等一系列綜合性的問題。為切實做好大中專畢業生就業觀念轉變各項工作。特提出如下對策及建議：

１、要把各類企業和經濟組織納入國家整體宏觀經濟調控范圍。在制定和執行各項政策過程中，一視同仁，以便吸引更多的人從事非國有經濟和個體經濟，不斷擴大就業崗位，促使大中專畢業生實現充分就業，為經濟發展、社會穩定作出貢獻。

２、積極推進社會保障制度。要建立健全靈活、方便的社會保險工作運行機制，不斷滿足大中專畢業生靈活就業和自主創業的各種參保需求，切實解除他們的后顧之憂。要加快政策宣傳力度，盡快將養老、失業、醫療、生育、工傷等社會保險擴大到各類企業職工和個體勞動者，真正使他們在以各種形勢就業過程中遇到的困難和問題，能做到有人問、有人管，并能得到及時解決。確保大中專畢業生自謀職業和自主創業后能享受到國家規定的各種社會福利待遇，徹底消除各種人為的不平等行為。

３、建立健全勞動力市場就業競爭機制，使廣大的大中專畢業生牢固樹立市場就業競爭意識。首先要制定積極的促進大中專畢業生就業和自主創業的各項優惠政策，鼓勵和引導大中專畢業生從事靈活就業和自主創業。二是做好勞動力市場的規范管理工作，建立健全各種規章制度，開展勞動事務代理工作，為靈活就業的大中專畢業生提供勞動保障全程服務。三是要使就業服務深入人心。在開展職業咨詢和職業指導的過程中，要特別加強自謀職業和自主創業培訓和職業技能開發，促進個人素質的全面提高，以適應競爭就業的需要。

４、要健全各種社會組織，提高自主創業者的社會地位。要加強自謀職業和自主創業者的組織領導，建立健全各種組織，要在個體協會的基礎上，建立黨、團等組織，使他們能夠參加組織活動和參加組織生活，并在靈活就業和自主創業活動過程中，能得到各種組織的保護和幫助，真正享有與所有公民同樣的權利和義務。

５、要樹立大中專畢業生自主創業的先進典型，引領更多的大中專畢業生更加主動的自謀職業和自主創業。

總而言之，政府各有關部門要盡力提供更加寬松的就業和創業環境，為大中專畢業生搭建起就業和創業平臺。從制定各項優惠政策到資金支持、扶持以及信息服務等各個環節，都應該讓大中專畢業生感到政府和社會給予的鼓勵和關懷。通過各方面的支持和幫助，為廣大的大中專畢業生就業和自主創業鋪平道路，為促進全縣經濟發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

第二篇：大中專畢業生就業問題研究

一、高度重視，努力促進大中專畢業生就業

（一）大中專畢業生就業工作的重大意義。大中專畢業生是寶貴的人力資源，是推進新疆跨越式發展和長治久安的重要力量，是發揮穩定器大熔爐、示范區的人才保障。大中專畢業生就業，關系千家萬戶切身利益，關系民族團結、社會和諧，關系改革發展穩定大局。

（二）總體工作要求。統籌做好大中專畢業生就業工作，突出重點，促進高校畢業生就業；突破難點，轉變大中專畢業生就業觀念、提升就業能力，優化創業環境；多措并舉、分類施策，注重措施針對性和有效性；堅持市場就業方針，實行雙向選擇；鼓勵大中專畢業生到企業、團場、連隊就業和自主創業；強化政策推動、崗位開拓、培訓效能、就業服務，逐步提高大中專畢業生就業穩定性。

二、多措并舉，千方百計拓寬就業門路

（一）鼓勵企業吸納大中專畢業生就業。國有大中型企業和創新型企業要增強社會責任，圍繞產業鏈,延伸配套加工、服務外包等,拓展就業空間，吸納更多的有技術專長大中專畢業生就業。中小企業和非公有制企業要積極招用大中專畢業生，加強人才儲備，增強發展后勁。

（二）鼓勵大中專畢業生到企業就業。大中專畢業生到各類企業就業、簽訂1年以上期限勞動合同并按規定繳納社會保險費，對其個人繳納的社會保險費部分給予全額補貼，補貼期限與勞動合同實際履行期限一致，最長不超過3年。

（五）加大職業培訓，增強大中專畢業生就業能力。實施大中專畢業生職業培訓計劃，對有意愿參加職業培訓的大中專畢業生，全部實行免費培訓。

（七）鼓勵大中專畢業生到基層和邊遠地區就業。各地要參照人力資源和社會保障部公布的基層社會管理和公共服務崗位目錄，大力開發適合高校畢業生就業的基層社會管理和公共服務崗位，引導高校畢業生到團場、連隊就業。

（八）開發公益性崗位。各地要在開發公益性崗位、解決零就業家庭等就業困難人員就業的基礎上，拿出部分公益性崗位安置就業困難的大中專畢業生就業特別是2015年底以前畢業的未就業大中專畢業生就業，并按規定落實崗位補貼和社保補貼政策。

（十二）鼓勵自主創業。按照《兵團黨委、兵團關于大力推進大眾創業萬眾創新的實施意見》（新兵黨發〔2015〕16號）文件精神，“支持大學生創業、實施“青年創業引領”計劃。

（十四）放寬小額擔保貸款政策。對初次創業從事個體經營的大中專畢業生，申請小額擔保貸款額度可提高到10萬元；對合伙經營和組織起來就業的，按人均不超過10萬元、總額不超過100萬元給予小額擔保貸款。

三、強化服務，提升就業創業能力

（一）實施就業全程跟蹤服務。各級公共就業服務機構要開設專門服務窗口，為大中專畢業生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續、職稱評定以及權益保障等方面的服務。

（二）開展就業專項服務活動。各級公共就業服務機構要廣泛收集適合大中專畢業生就業的崗位信息，采取網絡招聘、專場招聘、供求洽談會和用人單位進校園等多種方式，大力開展就業服務活動，實現用工崗位需求與畢業生資源的有效對接。

四、轉變觀念，引導大中專畢業生樹立正確的就業觀和成才觀

(一)強化就業觀念教育。通過開展職業指導、就業形勢報告會、勵志講座、社會實踐等多種形式，引導大中專畢業生正確認識就業形勢，正確看待自身能力與社會需求，在就業時不等不靠、不挑不撿，先就業后擇業，樹立“行行可建功、處處能立業、勞動最光榮”的就業觀和成才觀。

(二)大力開展就業宣傳。大力宣傳促進就業優惠政策，大力宣傳扎根基層、奉獻基層、鍛煉成才的優秀大中專畢業生，大力宣傳自謀職業、自主創業的先進典型，唱響到企業、到基層、到非公有制企業、到艱苦邊遠地區建功立業的主旋律，引導大中專畢業生自覺轉變觀念，把自身發展與社會需求緊密相結合，形成全社會共同關注、合力促進大中專畢業生多渠道就業的良好輿論氛圍。

六、履行職責，確保各項目標任務的順利實現

(一)加強組織領導。就業是當前最大的民生問題。促進就業是政府的重要職責。各級黨委、政府，特別是各級領導干部，要牢固樹立群眾第一、就業優先的發展觀和政績觀，堅持以人為本的觀念，把促進大中專畢業生就業擺在就業工作的首位，作為經濟社會發展的優先目標，納入當地經濟社會發展規劃，形成經濟發展與擴大就業良性互動的長效機制。要把大中專畢業生就業工作作為一項重要內容，納入領導干部目標任務考核范圍。各地、各用人單位要高度重視大中專畢業生就業后的生活問題，努力幫助其改善工作、生活條件，解除后顧之憂，促進穩定就業。

（三）實行定期通報和獎勵制度。對各地、各部門開展畢業生就業工作情況定期通報，總結推廣促進就業先進經驗和做法。開展就業工作評先表彰活動。對在基層、企業等工作崗位表現突出的大中專畢業生，對自謀職業、自主創業成績突出的大中專畢業生，定期進行表彰和獎勵。對促進大中專畢業生就業工作業績突出的單位和個人，給予表彰和獎勵。

（四）加強就業專項資金使用管理。各級政府要切實履行促進就業職責，根據就業狀況和就業工作目標，調整財政支出結構，多渠道積極籌措資金，加大就業專項資金投入。要規范就業專項資金的使用管理，強化資金監管。對違規使用就業專項資金的，嚴格按有關規定查處。

第三篇：人事局大中專畢業生就業問題淺析

文章標題：人事局大中專畢業生就業問題淺析

當前，社會就業形勢十分嚴峻，大中專畢業生總量仍以較大的幅度增長，做好畢業生就業工作對維護社會穩定，構建和諧具有積極的作用。[xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/--一

站在手，寫作無憂！]

一、全區大中專畢業生就業的基本情況

2003年至2005年，全區共有16658名大小專畢業生回到我區報到(其中，大學本科有2597人，大專有5455人，中專有8606人)；地、縣政府有關部門已安排就業的12263人(其中，大學本科有2366人，大專有4388人，中專有5509人)；占大中專畢業生73.6％。到行政單位就業的有225人(公開招考錄用)，到事業單位就業的有12038人。安排到縣直單位就業的有1180人，到鄉鎮單位有11083人；這些已就業的大中專畢業生中在教育部門工作的有9966人，在農業部門工作的有437人，在醫療部門工作的有295人，其它部門工作的有1565人；到目前為止，全區還有4395名大中專畢業生未安排就業。

各縣(市)大中專畢業生的安排就業辦法大體是，師范類的本科、大專畢業生全部安排到學校任教，中師生采取考試分配70％左右的學生到鄉鎮學校任教。非師范類的大中專畢業生，本科生有的分配各縣的縣直事業單位就業，有的通過公開考試分配一部分人員到鄉鎮事業單價就業。

二、大中專畢業生就業難的原因

1、就業渠道單一。由于是欠發達地區，國有企業不景氣，且大多數瀕臨倒閉，非公經濟發展滯后，大中專畢業生畢業后大部分只能通過公開招考錄用到行政單位，事業單位也主要通過招聘考試和供需見面，擇優選聘的方式就業。企業很難接收大中專畢業生，而且他們也不愿意到企業就業，就業渠道十分單一。

2、衛生等部門編制已經不能適應現代社全發展對人才的需要。

3、高校專業設置與市場需求之間“不接軌”。長期以來，許多高校專業設置不合理，課程內容、教學方式，長期沿用傳統方法，造成學生學與用的脫節。

4、用人單位的片面追求高學歷人才。一些用人單位不從實際出發、對本單位的用人標準盲目提高、片面追求高學歷人才。造成了人才的浪費，給畢業生就業帶來難度。

5、大學畢業生就業市場不完善，就業指導體制滯后。大中專畢業生擇業由“統包統分”到“雙向選擇”后，我區大中專畢業生就業工作目前是由人事和教育部門共同管理，人才市場均未建立，缺乏調節平臺和就業指導機制。

6、大中專畢業生就業觀念落后。大部份大中專畢業生仍然存在坐等分配的思想，缺乏自我創業的勇氣，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。

7、大中專畢業生自身素質有待提高。高校擴招后，部分高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降。

三、解決高校畢業生就業的建議

1、深化認識，加強領導，切實形成政府部門齊抓共管的工作合力。我區人口700多萬，人才總量小，中高級專業技術人才占專業技術人才的23.2％。大中專大學畢業生仍然是我區人才隊伍中寶貴的人才資源，各級政府要把解決高校畢業生就業工作列入重要議事日程。建立健全畢業生就業領導協調機構，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，打破畢業生就業過程中的種種政策限制。

2、加強人才需求的預測和分析，強化指導。各縣(市)要根據經濟社會發展的情況，加強人才需求的預測分析、制訂中長期的人才發展規劃和短期的緊缺人才開發導向目錄。教育、人事部門還應加強與用人單位進行信息交換和工作聯系，建立長效的聯系協調機制。

3、建立健全人才市場體系，加強區域合作，努力實現畢業生供求信息的有效對接。今年9月份**地區已經加入泛金沙江人才開發體系，要抓住這個太好時機，抓緊建設**地區人才市場、建立人才市場服務網絡，實現人才區域合作開發。更好地指導大中專畢業生就業。

4、加強宣傳，繼續做好大中專畢業生面向基層就業和企、事業單位就業見習工作。要利用網絡、電視、報刊、等各種媒體，讓干部職工和群眾及廣大高校畢業生充分了解，面向基層就業是國家解決高校畢業生就業的一個重要渠道，積極鼓勵他們到基層就業，到企事業單位就業見習。

5、引導大中專畢業生更新就業觀念，提高自身素質，實現多元化就業。政府有關部門要對大中專畢業生進行就業從業培訓，引導他們更新就業觀念，革除陳舊思想，把目光由原來的國家機關、事業單位轉向企業，轉向基層。

6、準確掌握，把握重點，精心做好未就業畢業牛的就業工作。各級人事部門要準確把握木就業畢業生的總量和分布情況，對畢業后兩年仍未就業的要進行統

文章標題：人事局大中專畢業生就業問題淺析

當前，社會就業形勢十分嚴峻，大中專畢業生總量仍以較大的幅度增長，做好畢業生就業工作對維護社會穩定，構建和諧具有積極的作用。[xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/--一站在手，寫作無憂！]

一、全區大中專畢業生就業的基本情況

2003年至2005年，全區共有16658名大小專畢業生回到我區報到(其中，大學本科有2597人，大專有5455人，中專有8606人)；地、縣政府有關部門已安排就業的12263人(其中，大學本科有2366人，大專有4388人，中專有5509人)；占大中專畢業生73.6％。到行政單位就業的有225人(公開招考錄用)，到事業單位就業的有12038人。安排到縣直單位就業的有1180人，到鄉鎮單位有11083人；這些已就業的大中專畢業生中在教育部門工作的有9966人，在農業部門工作的有437人，在醫療部門工作的有295人，其它部門工作的有1565人；到目前為止，全區還有4395名大中專畢業生未安排就業。

各縣(市)大中專畢業生的安排就業辦法大體是，師范類的本科、大專畢業生全部安排到學校任教，中師生采取考試分配70％左右的學生到鄉鎮學校任教。非師范類的大中專畢業生，本科生有的分配各縣的縣直事業單位就業，有的通過公開考試分配一部分人員到鄉鎮事業單價就業。

二、大中專畢業生就業難的原因

1、就業渠道單一。由于是欠發達地區，國有企業不景氣，且大多數瀕臨倒閉，非公經濟發展滯后，大中專畢業生畢業后大部分只能通過公開招考錄用到行政單位，事業單位也主要通過招聘考試和供需見面，擇優選聘的方式就業。企業很難接收大中專畢業生，而且他們也不愿意到企業就業，就業渠道十分單一。

2、衛生等部門編制已經不能適應現代社全發展對人才的需要。

3、高校專業設置與市場需求之間“不接軌”。長期以來，許多高校專業設置不合理，課程內容、教學方式，長期沿用傳統方法，造成學生學與用的脫節。

4、用人單位的片面追求高學歷人才。一些用人單位不從實際出發、對本單位的用人標準盲目提高、片面追求高學歷人才。造成了人才的浪費，給畢業生就業帶來難度。

5、大學畢業生就業市場不完善，就業指導體制滯后。大中專畢業生擇業由“統包統分”到“雙向選擇”后，我區大中專畢業生就業工作目前是由人事和教育部門共同管理，人才市場均未建立，缺乏調節平臺和就業指導機制。

6、大中專畢業生就業觀念落后。大部份大中專畢業生仍然存在坐等分配的思想，缺乏自我創業的勇氣，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。

7、大中專畢業生自身素質有待提高。高校擴招后，部分高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降。

三、解決高校畢業生就業的建議

1、深化認識，加強領導，切實形成政府部門齊抓共管的工作合力。我區人口700多萬，人才總量小，中高級專業技術人才占專業技術人才的23.2％。大中專大學畢業生仍然是我區人才隊伍中寶貴的人才資源，各級政府要把解決高校畢業生就業工作列入重要議事日程。建立健全畢業生就業領導協調機構，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，打破畢業生就業過程中的種種政策限制。

2、加強人才需求的預測和分析，強化指導。各縣(市)要根據經濟社會發展的情況，加強人才需求的預測分析、制訂中長期的人才發展規劃和短期的緊缺人才開發導向目錄。教育、人事部門還應加強與用人單位進行信息交換和工作聯系，建立長效的聯系協調機制。

3、建立健全人才市場體系，加強區域合作，努力實現畢業生供求信息的有效對接。今年9月份**地區已經加入泛金沙江人才開發體系，要抓住這個太好時機，抓緊建設**地區人才市場、建立人才市場服務網絡，實現人才區域合作開發。更好地指導大中專畢業生就業。

4、加強宣傳，繼續做好大中專畢業生面向基層就業和企、事業單位就業見習工作。要利用網絡、電視、報刊、等各種媒體，讓干部職工和群眾及廣大高校畢業生充分了解，面向基層就業是國家解決高校畢業生就業的一個重要渠道，積極鼓勵他們到基層就業，到企事業單位就業見習。

5、引導大中專畢業生更新就業觀念，提高自身素質，實現多元化就業。政府有關部門要對大中專畢業生進行就業從業培訓，引導他們更新就業觀念，革除陳舊思想，把目光由原來的國家機關、事業單位轉向企業，轉向基層。

6、準確掌握，把握重點，精心做好未就業畢業牛的就業工作。各級人事部門要準確把握木就業畢業生的總量和分布情況，對畢業后兩年仍未就業的要進行統[page_break]一登記，人事部門的人才中心要免費為他們管理檔案，提供就業信息。各級政府要對城鄉最低生活保障家庭、特困職工家庭及城鎮零就業家庭的未就業畢業生提供臨時生活補助，重點推薦就業。（作者單位：地區人事局）

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第四篇：大學生就業問題分析及對策建議

遼 東 學 院 本 科 課 程 實 訓

建 筑 施 工 技 術 實 訓 報 告

學 生 姓 名：王先來學院：城市建設學院專業：工程造價班級：B1209學號：1413120923指 導 教 師：陳宇超完 成 日 期：2014/5/18遼東學院

帆船酒店土方和樁基礎工程施工

摘要：帆船酒店的工程花了5年的時間，其中2年半時間在阿拉伯海填出人造島作為酒店的地基，為了防止海浪對島的破壞，在島的外圍放置一層特制的混凝土空心砌塊，他們如海綿一般，海水打過來時，會在磚內渦旋，力量被大致分散，可以有效地抵擋海浪帶來的沖擊力。開挖基坑前，建筑工人在島中央，把一段段巨大的鋼材打入地底20米深，這樣構成一道三角形的鋼墻叫做鋼板樁圍堰，其作用是防止海水進入建筑物修建位置，以便在圍堰內排水、開挖基坑、修筑建筑物。因為海水的重量大舉壓向海床，為防止海水從下而上浸沒人工島，所以要把圍堰底部密封起來。在沙中注入液體水泥，利用海水的流動，從下面將圍堰的底部封閉起來。建筑的支撐采用的是摩擦樁，依靠的是“表面摩擦效應”。將一根根巨大的椿柱打入地下，250根椿柱打入地下的長度超過了10公里。這部分在施工前要注意，沙必須夠壓實，才能在建筑物樁周圍制造阻力，所以必須要把沙樣本送去實驗室作分析。

關鍵詞：土方工程，樁基礎，施工

一、土方工程

（一）人工島的填筑

人工島由巨大巖石、沙土和預制砌塊組成。該島高出海浪約7.5m，巖石用量約為25萬t。在島的四周圍起巖石墻，中間用沙土填實。利用機械，將所需巖石將規定區域把人工島堆起初步形狀，用推土機和挖掘機把泥沙填在巖石上面。將巖石和泥沙壓實至高出海浪7.5m。

為了防止海浪對島的破壞，需要在巖石墻的外圍放置一層

預制的空心砌塊，以便阻止巨浪的威脅。經過安全檢測，砌塊

可以有效地抵擋海浪帶來的沖擊力。經過為了打造堅固的島嶼

地基，他們制造了這種特制的混凝土空心砌磚，如圖1所示。

施工團隊用陡峭的巖坡造島，然后覆蓋上混凝土保護層。

用這種石塊填海，在表面鋪上這種磚塊，可以很好的吸收海浪的沖擊力。他們如海綿一般，海水打過來時，會在磚內渦旋，力量被大致分散，如圖2所示。施工人員的討論，為了保護人

工島，必須在島的周圍加設特殊混凝土砌塊。用吊機將砌塊逐

一放到島的四周，請專業潛水人員，在水下作業，將砌塊在指

定位置放好。測試砌塊的安全性，再進行島的排水處理。

人工島采用明溝排水，人工開挖，在島的四周及基坑邊設

置，接著接通電線，實現三通一平。人工島完成。

圖2海水沖擊的力量被分散

（二）場地平整

1.施工工藝流程

標定整平范圍→設置水準基點→設置方格網，測量標高→計算土方挖填工程量→平整土方→場地碾壓→驗收

2.現場施工方案

1）根據建筑總平面圖規劃了解并確定現場平整場地的大致范圍。

2）通過水準儀設置水準基點，根據總圖要求的標高，用水準基點測量出基準標高。

3）確定出土方量在挖填方。

4）根據計算出的結果運用推土機，反鏟機平整場地，同時運土車將開挖的土石運至離零線較遠距離的填方區。

5）平整過程中用壓路機交錯壓實，有些小的角落或是機械工作不到的位置，用人工整平，同時在整平過程中在地面周圍做好排水溝，向排水溝方向做成3%坡度

（三）土方開挖

1、具體施工工藝

測量放線→打鋼板樁→施工降水→挖沙土→檢驗安全性。

2、施工過程

建筑工人在島中央，把一段巨大的鋼材打入地底20米深，這樣構成一道三角形的鋼墻叫做鋼板樁圍堰（如圖3所示），一種臨時性的圍護結構，其作用是防止水和土進入建筑物的修建位置，以便在圍堰內排水、開挖基坑、修筑建筑物。一般主要用于水工建筑中，除作為正式建筑物的一部分外，圍堰一般在用完后拆除。施工團隊把圍堰里面的沙挖空，將成為酒店地下室的外圍。但移除沙有很大的風險，海水的重量大舉壓向海床，這股力量迫使海水滲透沙，很可能從下而上淹沒人工島。如圖4所示。

為了防止海水涌入，工程師麥克尼古拉斯在沙中注入液態水泥，從下面把它的鋼墻壁封起來。不過移走沙土形成地下室的時候，壓制海水力量的重量不斷的減輕，水泥密封將受到最大的考驗，如圖5所示。最糟糕的情況是海水移動造成的壓力，把坑洞的底部像香檳的瓶塞一樣沖開。如果麥克尼古拉斯的計算錯誤，坑洞可能慘遭淹沒，葬送數百名工人的性命。但一個優秀的工程師的設計應該是不存在問題的。在水泥密封固定之后，工人開始用挖土機移開沙土。結果與計算相同，鋼墻和水泥密封都通過了考驗，他的設計成功了。

二、樁基礎工程

鋼板樁圍堰圖4海水滲透沙土圖5 海水對坑底的壓力 圖

3任何摩天大樓都需要龐大的支撐，但帆船酒店的地點使難度增加，這可是一棟300多米的高樓，蓋在阿拉伯海灣6米深的人工島上。尋找地下巖床的團隊鉆入海床深處，但足足鉆了180米深，還是沒有找到實心的巖石，這讓他們的工作更艱難，這座300多米的建筑物地基下方只是沙土而已，要如何抵御地震和時速近150公里的強風？建筑師擬出計劃他們想把鋼筋混凝土樁鉆入沙土深處來支撐帆船酒店。但是要如何防止整座建筑物沉降呢？在現實工程中，按樁的受力情況，樁分為摩擦樁和端承樁。如果樁穿過并支撐在各種壓縮土層時，主要依靠樁側土的摩阻力支撐垂直荷載，這樣的樁就稱為摩擦樁。摩擦樁主要用于巖層埋置很深的地基。在極限承載力狀態下，樁頂荷載由樁側阻力承受。

因此，設計團隊靠的是“表面摩擦效應”，很好地利用了摩擦樁。這種阻力可以阻止兩個粗糙的表面相互滑動。表面摩擦的重點在于沙和樁表面。樁越長，越深入地底，表面摩擦效應越大。用一根鐵管來模擬摩擦樁的效果，一旦樁和周圍沙的摩擦力相當于錘子施加的荷載，樁就會停止不動。但要用工程師克里普斯的設計來錨固帆船酒店，沙必須夠壓實，才能在建筑物樁周圍制造阻力。鉆孔工人把沙樣本包裹在密封容器里面送去作分析，若結果顯示沙太松，錨固建筑物的樁支撐力可能突然消失。

迪拜的地理條件讓大家有理由擔心，迪拜位于主要斷層線的范圍內，這座高聳的建筑物可能經不起地震搖晃。1964年6月，日本北部的新瀉發生里氏7.5級的地震。由于這個地區蓋在多沙的淤泥上，公寓大樓全數被震垮。這不是一般地震造成的倒塌，這種駭人的現象稱為“液化”。當松軟沙土的顆粒發生震動會把所有的氣孔填滿，壓實沙占據的空間縮小，地面不再是實心的土壤，反而變得像液體一樣。蓋在移動的沙土上，任何建筑物都會倒塌。不過，巖心鉆探的結果回來是個好消息，基地深處的是壓實的鈣化沙，不會有液化的威脅。但樁必須夠長，讓表面摩擦力穩固地基。為了安全起見，克里斯普不打算冒任何風險，規定地基要比原定計劃加長20%，即把樁延長8米。地基處理一共打了樁250根直徑1.5米、長45米的鋼筋混凝土樁，這250根鋼筋混凝土樁總長超

過10公里，相當于35座這些樁支撐的摩天酒店，如圖6所示。鋼筋混凝土摩擦樁 圖

三、思考

1、創新

從人工島的填筑，到基坑開挖、樁基礎施工，帆船酒店工程雖然極具難度，很多問題也都是前所未有的，但工程師們運用過硬的技術，在很多難題上都有創新性的解決，值得我們去學習、思考。比如在人工島的填筑過程中，要想辦法克服阿拉伯島極其惡劣的天氣和海浪對人工島的沖擊，工程師們用混凝土空心砌塊奇妙地解決了這一技術難題；在土方開挖過程中還有一個致命的威脅就是要想辦法抵抗海水的壓力，防止海水涌入基坑，工程師們設計的鋼板墻和坑底的水泥密封，也成功的通過了考驗；最大的難題就是這座摩天大樓的基礎工程了，尋找地下巖床的團隊鉆入海床深處180米深也沒有找到實心的巖石，在這樣惡劣的地基條件下蓋一座摩天大樓，其挑戰是空前的，但是工程師們很好的運用了摩擦樁的施工技術，完成了任務，挑戰了工程學的極限。

2、團隊合作

對于一些工程難題，設計團隊和施工團隊也要積極合作，在帆船酒店的施工過程中，工程師們也遇到過許多問題，產生了很大的爭論，但最后都通過積極的合作，克服了這些困難，最后圓滿的完成工程。所以，團隊合作也是至關重要的，我們大學生也應該培養這種團隊合作精神和能力，為團隊共同的目標貢獻自己的力量。

第五篇：就業問題及對策

當代大學生就業面臨的問題及對策

近年來，就我們參加高考的經驗就可以發現現在參加高考的大軍正在增加，相應的大學畢業生也是在不斷的增加，每年面對如此多的就業大學生，造成就業崗位供不應求，大學生就業壓力也逐漸增大，就業形勢不容樂觀。就業是民生之源，是和諧之基。畢業生就業工作，關系到高校自身的發展，也影響到社會的安定、團結。畢業生的就業率是衡量一所高校人才培養對國家需求和社會需求滿足程度的最重要的標志。因此，積極促進高校畢業生充分就業，是黨和政府貫徹群眾路線的重要舉措，也是成千上萬家庭最關注的民生焦點問題。當代大學生就業存在的問題：

畢業生過多，就業崗位供不應求造成畢業大學生就業困難。“市場導向、政府調控、學校推薦、學生和用人單位雙向選擇”的畢業生就業模式初步形成。但當前高校畢業生就業工作還存在許多新情況、新矛盾、新困難，形勢依然相當嚴峻。

當今年份我國新增勞動年齡人口處于高峰期，有關部門預測，今后幾年每年城鎮需要安排就業總量約2500萬人，預計城鎮可新增就業人員約1100萬人。每年勞動力供大于求的缺口將達1400萬人。所以我國的勞動力人口也是供大于求，部分勞動力根本沒有就業的崗位。

畢業生依然面臨結構性就業難題。高校畢業生的增加使就業壓力進一步加大。多數新增畢業生的就業崗位層次趨于下降，薪酬、福利減少。非正規就業崗位比重增加，適合高校畢業生就業的高端服務業崗位不足。

有業不就和無業可就的情況并存，離校待就業畢業生數呈上升趨勢。一方面畢業生就業形勢日趨嚴峻，部分專業畢業生無業可就，另一方面，畢業生的心理預期居高不下，擇行業、選地區、挑單位、講待遇在畢業生數量每年大幅度增長的同時，離校畢業生待業的現象開始出現，而且數量呈逐年上升的趨勢。

部分畢業生質量難以適應經濟社會發展的需要。畢業生的職業能力和擇業技巧與社會實際狀況之間存在較大的差距，整體人力資本含量較低，影響了畢業生在人力資源市場中的競爭力。許多地區和部分行業出現技能勞動者供不應求甚至嚴重短缺。很多用人單位都發出了雷同的感嘆，在大學生就業難的同時，用人單位也在抱怨招不到合適的人才。

針對大學生就業困難的對策：

做好學生職業規劃指導工作。據調查顯示，目前，高校有相當一部分大學生在學習和就業過程中表現出諸多的不適應，表現在學習盲目性強、動力不足、自我定位不準確、對職業了解不夠，對社會和周圍環境認識不多，對前途感到迷惘，缺乏對未來生活和職業目標的規劃與準備等，而這些問題需要通過對學生進行職業生涯輔導來解決。因此，從學生一進校開始就要通過職業規劃指導幫助他們正確認識自己的能力特長，認識社會的發展趨勢及社會對人才的需求，逐步確定自己的職業定位和發展方向，樹立正確的職業觀，合理規劃自己一生可能的職業發展軌跡從而幫助他們更快的成長為行業或者企業所需要的人才。

樹立全程化、全員化的職業指導理念。全程化職業指導理念是指職業指導要貫穿大學教育的全過程。這一理念包含兩層意思，一是指職業指導要貫穿于大學生的學習全過程，也就是說學生在校期間都要通過各種形式對學生開展職業生涯規劃教育，幫助學生樹立正確的擇業觀念，了解就業政策和求職技巧，培養求職擇業應該具備的素質和能力，并及時提供有效市場需求信息；二是指職業指導要貫穿于學校的教學和各種教育活動的各個環節，各門課程的教學和各項活動的開展都要有意識地對學生加強職業指導，將生涯規劃教育貫穿于教育的始終。

掌握和運用科學有效的職業指導方法，增強職業指導的針對性和實效性。首先，應該針對不同的指導對象進行分類指導。不僅可以按學生所學專業和學科進行分類指導，更可以按學生的就業要求、期望、特點、條件等進行分類，并針對不同類型的學生進行不同內容、不同方式、不同程度的指導。其次，要以各種形式的活動為載體，注重培訓式指導。讓大學生在親身參加豐富多彩的活動中得到指導，達到提高認識，形成良好的職業觀念的目的，如組織講座、參觀企業、建立實習實踐就業基地，使學生通過自己的參與和實踐，了解和嘗試現實社會中的各種職業，培養職業興趣，積累一定的社會工作經驗，提前為職業發展做準備。

極開展“訂單式教育”，拓寬畢業生的就業渠道和空間。目前各地都面臨高層次人才緊缺、重點產業急需人才緊缺的矛盾。如果泛泛地從人才市場招攬人才，往往不能滿足地方經濟發展的需要。開展校地合作辦學，培養緊缺人才，無疑是一個務實的選擇。

建立就業實習基地，提高畢業生就業競爭力。我們一定要充分利用校友、實習基地、社會實踐基地等資源，強調“走出去、請進來”，結識新朋友，聯絡老朋友，形成較為固定的用人單位網絡和具有自身特點的二級就業市場。據有關部門發布的一項調查，在已畢業的大學生中，有30%的學生反映，在校學習的知識離市場需求較遠；30%的學生認為所學知識陳舊，不適應工作需要。從近年人才招聘的情況看，畢業生知識結構不合理，尤其是對實用技能掌握不足，是影響他們就業的又一重要原因。建立畢業生就業實習基地，增加大學生課外實習和社會實踐，優化知識結構，是提高畢業生的就業競爭力，使之能夠順利融入社會的有效途徑。

為畢業生創建外部條件，密切聯系企業。對于學生就業的企業則全面做好學生的跟蹤，調查工作，以便了解企業和學生雙方的需求。與此同時，我們還要做到與各企業人力資源部門保持良好拓展聯系，與他們建立長期、穩定的聯系。這些都將為我們當前的就業工作快速的發展打下了堅實的基礎。