第一篇：學校后勤管理工作意見

學校后勤管理工作意見

根據會議安排，下面我就進一步加強中小學、幼兒園學生宿舍管理和食堂食品安全管理提出以下意見：

一、進一步加強學生宿舍管理

（一）切實增強管好學生宿舍重要性的認識

學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，也是課外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。同時，學生宿舍是人員密集的場所，是特別容易發生重大安全事故的地方。從復旦大學室友投毒事件到我市一所私立幼兒園發生實習男教師猥褻兒童事件，均發生在宿舍。

從近期檢查的情況來看，我市學生宿舍管理現狀很不樂觀。主要表現在：一是基礎條件差。絕大部分宿舍為早期建設或借用教室，配套設施幾乎沒有，生均空間嚴重不夠。二是建筑設計、設備設施不符合規范。宿舍與教學用房、食堂在同一棟建筑中分層合建，男女生宿舍未分區設臵，不能各自封閉管理，廁所離居室較遠，床高與樓高不配套，防跌落板（桿）沒有或不達標。三是學校領導干部安全意識差，管理不到位；制度不健全，執行不力。如，在學生上課時，宿舍未鎖門；床鋪未整理，物品擺放無序；垃圾未及時清運；剩菜剩飯桶無蓋，飯粒隨處可見；住校生信息不齊；沒有簽訂責任書。有的學校沒有宿舍專管員，夜晚值周人員逛一下就離校回家，學生反映：熄燈后說話、吵架、躲在被子里看 書的人大有人在，經常如此；一所學校雙層床沒有欄桿并全部安排兩名學生同床，不足10平方的房間安了6張床，住了24個學生。一所學校宿舍內發現桌上有撲克，地面有煙頭，更有一所學校將6瓶潔廁王放在學生宿舍（說是由廁所值周寢室輪流管理并使用）。四是安全隱患嚴重。電器無專人定期維護，線路老化，私拉亂接，沒有配備足夠的滅火器，沒有疏散標示和應急照明。五是寢室文化幾乎沒有。

切實加強學生宿舍管理，事關學生健康成長，事關學生生命和財產安全，事關學校正常的教學和生活秩序。各中小學、幼兒園務必高度重視，充分認識新時期學生宿舍安全管理工作的重要性和必要性。要加強組織領導，增強工作責任感和緊迫感，切實承擔起維護學生宿舍安全的領導責任。要創新工作思路，落實工作責任，將學生宿舍作為校園安全管理和事故防范重點區域，采取切實措施，全力做好學生宿舍安全管理工作，為學生創造一個安全穩定的校園環境。

（二）全面扎實抓好宿舍管理

1.強化組織領導。各學校（園）要建立以校長為第一責任人，分管校長具體負責，職能科室、后勤管理人員、班主任、學生代表參與組成的各層級管理團隊，明確任務，落實責任。

2.加強制度建設。要建立健全宿舍各項管理制度（主要應有安全保衛制度、水電管理制度、內務衛生制度、財產管 理制度、夜巡制度、住校生請銷假制度等等），要細化值周領導、值周教師、值周學生、宿管員、室長等崗位職責，制度職責要對應上墻。要提高制度的執行力，要建立檢查、評比體系，執行制度要有記載（包括《住校生信息登記表》、《夜間巡查記錄》、《來訪登記》、《學生異常時間出入宿舍登記》、《日常檢查記錄》、《安全隱患排查整治記錄》等等）。要與學生及家長簽訂《住宿安全責任書》。要建立學生宿舍人員疏散預案和傳染病、急癥、地震、火災等傷害應急處臵預案，每期至少開展一次應急演練（宿管員須配備口哨或小鑼）。

3.加強寢室內務管理。(1)要建立入住學生信息冊備查（包括姓名、性別、年齡、班級、班主任、家庭地址、家長或監護人電話、宿舍號及床位號等）。統一編排房間號、床位號。統一規定在各寢室適當的位臵張貼入住學生信息卡、學生床位卡、衛生值日表、作息時間表，并將學校校長、班主任、宿管員、保安、醫務室或衛生院的相關電話醒目上墻，供學生應急使用。

(2)保持宿舍區的衛生。樓道、衛生間定時打掃、清洗，確保潔凈無異味，無蠅蛆，無尿垢，尿入槽，糞入坑。衛生工具擺放有序。確保每天上、下午室內空氣通風1小時以上，保持室內清新。及時清運垃圾并清洗垃圾箱（桶、簍）。及時清洗床上用品。(3)督促學生整理好內務。內務整理要做到六個“一條線”（所有物品的位臵、朝向整齊劃一）。即被子折疊成一條線，并統一放在床鋪一側，枕頭臵于被子上面或放在另一側；床邊床角扯成一條線；床上無雜物，床下鞋子擺成一條線（鞋尖方向一致），不得使用床簾；毛巾不分大小掛成一條線；牙膏牙刷放在口杯內成一條線；臉盆在上，腳盆在下，擺放成一條線。

4.扎實抓好學生宿舍安全隱患排查和整治。要嚴格執行學校安全檢查制度，堅持經常性地、定期或不定期地對學生宿舍進行安全檢查，及時發現隱患、整治隱患、消除隱患。要規范建立學生宿舍安全隱患排查登記報告、落實整改制度，實行臺賬管理，堅決消除各種安全隱患。一要重點抓好學生宿舍安全設備設施日常維護安全檢查。要重點檢查學生宿舍安全報警裝臵、消防應急照明設施、疏散指示圖、疏散指示標志、消防栓、滅火器等是否質量合格、數量充足、安裝規范、布局合理、功能完好，且有專人維護。二要重點檢查學生宿舍用電、用氣、飲用水管理工作是否到位。嚴格按照相關規定采購和安裝學生宿舍床鋪、熱水器、空調、飲水機等設備及床上用品，并實行專人監管和維護。防止違規布線、電線老化和線路超負荷使用。學生宿舍內除必需的空調、電風扇和飲水電器取電插座外，不裝不留其他插座，不允許私接電源和擅自使用其他電器。三要嚴禁學生將管制刀具和其 他違禁物品帶入宿舍。學生在宿舍內不得使用蠟燭、打火機、火柴，不得燃點蚊香，不得吸煙、飲酒和打牌。四要重點檢查宿舍樓道和消防通道是否暢通。宿舍走廊、樓梯和天臺不得堆放雜物，宿舍出口和陽臺逃生門（窗）不得鎖閉，確保學生行走和疏散暢通無阻。五要堅持每日查寢。管理員每晚必須在管理室住宿值班，并做好查寢記載，按作息時間管理好學生的起居。按時熄燈、按時鎖門。嚴禁學生串室，禁止非住宿生借宿、住宿生外宿等違紀現象發生。督促寢室長認真填寫寢室日志。六要關心愛護學生。對身體不適的學生要特別關注，注意處理好學生間的糾紛，并及時報告相關人員。六要將管理延伸到校內所有住戶及校外學生租住房（學校不得在校外租房向學生提供住宿），要建立臺賬，簽訂安全責任書，加強和政府及相關部門的綜合治理。

5.要重視教育培訓。教育對象要包括相關教師、管理服務人員、學生及家長，教育內容要包括各種寢室管理制度、崗位職責、內務整理標準、安全衛生知識和防范技能、業務知識等等。要充分發揮學生自主管理作用，讓學生宿舍成為學生自我教育、自我管理、自我服務的重要安全場所。

6.加強寢室文化建設。寢室區要建有相應的宣傳板報、櫥窗，并注意經常更新內容；要結合學校校風、校訓、班風、學風，鼓勵師生在寢室內外統一設計張貼文化藝術作品，提升寢室文化品位，努力營造濃厚的文化氛圍。要積極開展文 明寢室或“星級寢室”評比活動。要制訂文明寢室評比標準，實行日常檢查與定期評比相結合，將檢查結果與德育處、后勤處、安全科、班主任、宿管員的績效考核掛鉤，納入學生操行評定。

（五）要高度重視學生宿舍的基礎設施建設。對擬建的學生宿舍，在設計施工時要認真落實國家有關規范和標準（相關規范附后）。對達不到住宿要求的宿舍，要下決心整改或關停。

二、進一步加強食堂食品安全管理

近期暗訪發現的問題：

（一）原材料方面：有發青土豆、土豆未去皮；爛菜、老葉子未完全去除；海椒面、花生米發霉；

（二）管理方面：學生自帶餐具未進行統一消毒，保存時沒有基本防蠅、防塵設施；用塑料筐裝半成品，筐臟且放在污水橫流的地上；抽油煙機黝黑；個人物品（煙、酒、藥品、食品）亂放；生熟混放；滅火器配備不足；自制制度牌明顯錯誤；蒼蠅亂飛；電線私拉亂接；有門不關，有紗窗不用；在食堂養貓；留樣品種不齊，分量不足；無滅菌燈；索證不齊；學生隨意進出操作區；學生隨地就餐，滿園亂扔。

（三）從業人員方面;戴首飾（一所學校4個人坐在長凳上整齊地帶著首飾）；配餐時未戴口罩。

（四）簿冊方面：記錄簿冊不夠九本；記載項目不齊，記錄不及時（如一所學校從9月9日起監管人員就沒有簽過字），記錄不詳；尤其嚴 重的是，一個食堂有6個從業人員健康證過期；兩所學校違規使用泡打粉作添加劑。

同志們，食品安全不容一絲閃失！務必高度重視，嚴格管理。在此強調幾點：

（一）必須嚴守政策。不能在經營方式上遮遮掩掩，必須實現自主經營；不能在管理上因噎廢食，有食堂不營業。更換了法人的校（園）必須及時更換《餐飲許可證》，從業人員必須持有有效的健康證；食品添加劑必須實行“五專”管理，不得濫用亂用。小賣部不得經營食品，更不能出售油炸食品。校園內或向校園開窗售賣小食品的私人攤點必須堅決取締。

（二）必須謹遵制度。現有的制度較為全面，關鍵還是執行。學校領導、管理人員、從業人員等一定要認真學習統一制定的22個制度和規范，內熟于胸，外化于行。監管人員必須每天深入食堂履行職責，全程監管，各學區和學校（園）領導要強化督查。

（三）必須強化管理。一是搞好清潔衛生。要注意衛生死角，如抽油煙機、操作臺下、泡菜溝、設備實施、留樣盒、飯盒柜、半成品筐、窗戶及屋頂。完善防鼠、防塵、通風設施。及時安全處臵廢棄物。工作人員進出食堂必須換鞋，其他人員進食堂必須套鞋套。二是落實各環節監管。大宗食品索證要齊且有效（主要有質監局出具的產品質量檢測報告、動物檢驗檢疫報告、商品流通許可證、營業執照），其他購進原材料登記要祥。儲藏要離地、隔墻、分類并標注品種、購進時間、數量。簿冊記載及時、詳實、完整。嚴格執行晨檢、消毒。三是冬天將至，務必精確把握加工時間，合理安排學生就餐，做到無縫銜接，確保師生吃上熱乎飯。

三、進一步做好綜合治理進學校工作

綜合治理進學校工作經過多年的磨練，在大家的共同努力下，總體比較好。今年起，市教育局每季度開展“最佳”、“最差”的評選，每季度都會到我市學校暗訪。我們辦公室每季度同時在各學區、直屬學校中，各隨機檢查三、四所學校（包括村小）。從本季度的暗訪來看，欣慰多多。發現的死角少了，原來發現的問題，大多及時進行了整改。一所學校正在修建，但陽臺上一塵不染；一所學校很偏僻，條件很差，但走完整個校園僅在下水道封閉的鐵柵欄下發現幾個垃圾。當然，問題也還不少，集中的問題主要有：垃圾筐沒及時清洗，垃圾池周圍散落較多垃圾，廁所臟，異味重，房前屋后有較多垃圾，屋頂有蜘蛛網，室內地面打掃不徹底，屋角堆放零亂，桌上物品擺放無序。今后需要注意以下薄弱部位：

（一）校園：房前屋后、明溝、草叢、水池中的垃圾和枯枝爛葉；懸掛和張貼的過時毀色的標語及紙質資料；車輛（包括外來人員、民工的車輛）的有序停放；垃圾池周圍及垃圾的及時清運；樓梯間。

（二）室內：包括各種功能室、教室、宿舍(包括教師寢室)、辦公室地面及前后角落，衛生工具及物品擺放，桌面的灰塵。

（三）廁所：有無污跡、異味、蠅蛆，是否及時沖洗、清除等。

2014年10月11日

第二篇：加強學校后勤管理工作意見

意見

青教發[2011]號

青龍滿族自治縣教育局

關于進一步加強學校后勤管理工作的意見

各鄉鎮總校、直屬學校：

為了發揮學校后勤在學校工作中的保障作用，為廣大師生提供良好的教育、學習和生活環境，努力構建和諧校園，促進我縣教育事業健康發展，現就進一步加強學校后勤管理工作提出如下意見。

一、統一思想，充分認識學校后勤管理工作的重要性和緊迫性。

隨著全縣中小學布局調整的深入推進，各中小學的辦學條件有了較大改善，面對新的設施設備，要進行科學化、規范化管理。另外，伴隨著農村寄宿學生數量的持續增長和寄宿學生的低齡化，將要求學校承擔學生在校期間的全方位服務，學校后勤工作的范圍更廣、任務更大、責任更重，加強學校后勤管理刻不容緩。各學校要進一步統一思想，提高認識，從建平安 1

校園、辦人民滿意教育的高度，充分認識后勤管理工作在學校工作中的基礎性、保障性作用，并在學校的日常工作中正確處理好教育教學與后勤工作的關系，充分發揮后勤工作管理育人、服務育人、環境育人的作用。

學校后勤管理工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以人為本，深入貫徹科學發展觀。秉承“公益性質、服務至上”的宗旨，堅持“公益性、服務性和保障性原則”，通過二至三年的努力，初步構建管理機構健全、崗位職責明確、工作理順、規章制度完善、服務優質高效、生活保障有力的后勤工作管理體系。努力提高后勤服務水平，著力改善后勤服務質量，為構建和諧校園、和諧教育、和諧社會作貢獻。

二、規范管理，認真落實學校后勤管理工作的職責、任務及要求。

（一）抓好學校基礎設施的建設與管理。校園總體規劃要做到統籌兼顧，布局合理。農村學校要以學校布局調整梯次整合為契機，做好規劃，同步實施，使學校有符合衛生標準的生活用水，有設施配套的學生食堂，有安全足夠的學生宿舍，有衛生方便、滿足需要的廁所等。其他生活服務配套設施也要分步加緊建設，逐步滿足師生生活的需要。要不斷加強給排水、采暖、強弱電等設施的管理，留存完整的學校基礎設施相關資料，并完善學校基礎設施檔案建設。

（二）加強食品衛生安全為重點的學校食堂管理。隨著中小學布局調整，農村寄宿制學校不斷增多，辦師生滿意的食堂，確保師生飲食安全，是每所學校的重要工作。建立健全學生食

堂食品衛生管理制度，做到監管到位、責任明確、制度落實、服務優質。

1、食堂管理方式：積極探索學校食堂“成本核算、零利潤運轉”的管理模式，原則上學校食堂不得承包給不具備團餐資質的企業和個人，根據學校實際情況確需承包的，承包期不得超過一年，同時嚴格禁止學校校長、老師的家屬及直系親屬參與食堂或超市的承包經營。

2、食堂安全條件：①食堂建設要符合要求；②食堂內部設施設備應符合規定；③食堂應取得《食品衛生許可證》并按時年檢合格；④食堂從業人員應持健康證上崗，并按時年檢合格；⑤學校食堂衛生狀況良好無“四害”、無粉塵、無有毒有害氣體，食堂內部燃氣、用電管理規范嚴格；⑥食堂使用清潔安全水源。

3、食堂安全管理：①分管后勤工作領導、食堂管理人員、食堂從業人員要認真學習《中華人民共和國食品衛生法》等有關法律法規、上級文件、制度，進一步明確崗位職責要求；②每學期對食堂從業人員至少進行一次食品衛生安全法規和炊事行業業務培訓；③要建立食品安全檢查、督查機制，加強食品衛生檢查，查找工作中存在的問題，提出改進措施，及時整改；④食堂應建立食品進貨臺賬，手續完備，按規定索證、索票；⑤食堂無“三無”食品，食品留樣規范，記錄完整；⑥按規定對餐具、炊具消毒；⑦嚴格把好采購關、驗收關、加工關、銷售關；⑧制定學校食堂突發事件應急預案。

（三）強化學校基礎設施、設備的維修、維護工作。要加強對學校教學及輔助用房、辦公用房、職工宿舍、學生宿舍、食堂及出租門店的管理，確保校產的安全，切實提高校產使用效益。一是要建立學校基礎設施、設備的檢查、維護和安全操作制度；二是認真做好基礎設施、設備的日常維修、維護工作，確保正常運轉，把此項工作列入學校日常工作的重要議事日程，做到有計劃、有布置、有檢查、有記錄；三是加強學校消防設施建設，建立健全防火制度，注重日常的檢查，及時排除火災隱患。

（四）認真做好學校固定資產管理工作。全縣中小學的固定資產已經實行了網絡化管理，各學校要嚴格落實《固定資產管理制度》，按規定履行設備購置、資產處置等報批手續，按要求建立健全固定資產賬、明細賬、低值易耗品賬目和固定資產管理卡，及時填報各類報表。

（五）加強以校園衛生為重點的學校環境整治工作。學校環境衛生對學生的養成教育具有潛移默化的重要作用。學校的綠化、美化要統一規劃，并要與校園文化建設相結合。校園的綠化占地率、綠化覆蓋率和綠化度要分別達到國家有關部門的規定和要求。校園美化要有創意、有特色，能蘊含人文精神，體現育人功能。要充分利用校園四周的閑散土地，積極開展小種植、小養殖活動，構建與學校的綠化、美化、凈化相結合的學生實踐活動基地。衛生保潔工作要經常化、制度化，長抓不懈，學校校容校貌要做到清新、爽目、整潔。

三、落實責任，加強學校后勤管理工作的組織領導和工作機制建設。

各學校要把學校后勤管理工作納入學校工作重要議事日程和總體工作部署，定期研究和解決學校后勤管理中的實際問

題，各校要成立后勤管理機構，配備專兼職工作人員，并明確一名分管領導具體抓落實。同時要加強學校后勤管理工作隊伍建設。按工作崗位的不同選好人用好人，加強對后勤管理人員及后勤從業人員的教育與培訓，對后勤管理工作中的技術性崗位從業人員要進行崗前培訓，一律實行持證上崗。要關心學校后勤工作從業人員，充分調動他們的工作積極性，要保證具有教師資格的后勤管理人員享受與其他教師的同等待遇。

四、加強督導，完善學校后勤管理工作的督導和考核評估制度建設。

加強學校后勤管理工作的督導、考核評估建設。建立和完善學校后勤工作的督導、考核評估制度，把學校的后勤管理工作納入對學校整體工作的目標考核體系，作為對學校綜合表彰的重要條件，開展創建學校后勤管理示范校評比活動。同時落實責任追究制度，對責任心不強、疏于管理，造成學校財產損失的要研究追究學校領導和責任人責任。

二○一一年八月一日

第三篇：學校后勤管理

后勤管理工作

后勤管理是學校工作的重要組成部分，是為學校的教育教學工作以及其它各項工作的正常運行，提供重要的保障服務。學校的后勤管理工作的好壞關系到學校的教育教學質量以及聲譽的提高；關系到學校的發展。學校將“教育生活化，生活課題化”作為“大德育”的抓手，滲透在學校后勤工作中，落實到全體教職員工上。以“三個創建”活動為根本要求，實現學校后勤工作以“管理育人，服務育人和環境育人”的根本目的。

一、創建“放心食堂”工作

（一）完善組織管理機構。

學校根據師教育局《關于加強第二師中小學校食堂管理的通知》、《2013—2014學年第二師中小學后勤管理工作要點》精神，隨即完善了相應的管理機制。一是成立了以校長為組長、分管副校長為副組長，食堂行管人員為成員的管理領導小組，全面監督食堂管理工作；成立了食堂膳食管理委員會，聽取學生、家長的意見和建議，督促食堂改進；設置食堂班長一人，具體負責食堂日常工作。二是食堂其他工作人員由學校設崗定員。

（二）加大投入，規范管理

1、加大硬件設施投入，環境優雅舒適。

食堂餐廳內布置有“文明就餐、勤儉節約”等內容的餐廳文化，地面裝有防滑地板磚，寬敞明亮、整潔舒適。各工作間的墻裙全部貼上瓷磚。配套用房包括操作間、加工間、備餐間，分開使用。備餐間對餐廳設有3個窗口，學生購買飯菜十分寬松。食堂操作間屋頂采用塑鋼PVC防水，完全杜絕滴漏和滲透，安裝排氣排煙網罩，通風采光效果好。原料分類存放，且有標識。內部防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防潮設施齊全，通風通光。食堂炊事設備配備齊全，符合衛生安全標準。

2、嚴把管理“四個關口”，規范操作程序。

一是嚴把進貨渠道關。大宗及常用物資（米、面、油、肉等）采購必須簽訂合同，選擇具有一定資質、口碑好、講信用的供貨商進行合作，供貨商必須提供工商營業執照、衛生許可證、產品檢驗檢疫合格證等具有法律效力的證明復印件留存，然后方與其簽訂合同，確保進貨渠道安全可靠。

二是嚴把檢查驗收關。食堂管理人員對進入食堂的原料及食品進行檢查驗收，標識明晰、批號齊全，對不合格的物品拒絕接收，嚴禁“三無產品”進入食堂。確保物品“五無”：無毒、無害、無腐爛變質、無污穢不潔、無異物混入。

三是嚴把操作程序關。炊事人員按規定的操作程序進行清洗、加工、配制、烹飪，做到生熟分開，摘菜間與清洗間、粗加工與細加工按規定嚴格分開，流程配制合理。嚴防烹飪不當引起食物中毒，嚴禁非工作人員進入操作間。

四是嚴把食品銷售關。飯菜花樣常新，做到了物美價廉、質高量大，盡顯人文關懷。食堂設有一周食譜公示欄。對每天銷售的各種食品必須48小時留存，以備查驗。售飯人員在工作中必須穿戴好工作衣、帽，戴上口罩，以防售飯過程中的污染。

3、強化制度管理，確保學生滿意。

一是建立了《食堂管理工作制度》、《食堂安全衛生制度》、《食堂衛生檢查制度》、《食堂物資采購制度》、《物資進出登記制度》、《索證取票報批制度》及《食堂工作人員崗位責任書》等一系列制度。二是領導抽查、分管部門日查。察看庫存保管，察看飯菜品種，品嘗食品味道，發現問題，及時指出，限期整改。三是校學生會查。校學生會每天安排值日學生在食堂監督，監督食堂飯菜質量、食堂衛生、服務態度等，監督就餐學生節約糧食，做到吃多少飯菜就買多少，絕不浪費。監督就餐學生用餐時有秩序的進入食堂，不奔跑、不喧嘩、不打鬧，做到文明用餐。愛護公物，保持餐廳設施完好。

每個月學校還要組織一次學生問卷調查，讓學生對食堂伙食提意見和建議，學校德育處將這些建議或意見進行收集整理，然后向學校食堂管理工作領導小組匯報，學校再將好的建議反饋給食堂，讓食堂

盡可能滿足學生要求。通過以上工作有效地促進了“放心食堂”的創建工作。

二、創建“文明宿舍”工作。

我校高度重視文明宿舍創建工作，努力建造住校部“幸福的港灣，溫馨的家園”。制定了“教育生活化，生活課題化”文明宿舍創建方案，堅持執行7S管理模式（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約）。安全、文明、和諧、溫馨的宿舍氛圍十分濃厚。

為從源頭上規范寄宿制學生的管理，學校聘請了具有高中及以上學歷，工作責任心強的中年女性專職宿管教師，制定了《宿管教師工作職責》、《宿舍教師考核制度》、《宿舍教師效益工資評定辦法》，嚴格寄宿生的良好生活習慣和衛生、文明習慣的管理，制定了《學生宿舍管理規定》、《宿舍值周檢查評分標準》、《文明寢室評比方案》，紀律設置“五條”高壓線：夜不歸宿；玩火抽煙；賭博喝酒打架；故意損壞公物。衛生實行五條線管理：毛巾一條線；牙具一條線；鞋子一條線；水壺一條線；被子橫豎成線。養成歸納為“五不”即：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不隨地小便；不說臟話；不擅自使用他人物品。要求做到每天安排寄宿生在宿舍輪流值周，每月進行文明寢室的評比。

學校行政領導每天都帶頭與值周教師、生活指導共同到寢室，問人數、問有無生病、問紀律、問衛生，及時發現、解決問題，并隨時與家長保持聯系。

針對部分住校生學習基礎薄弱的現狀，在學校黨員、團員中開展“大手拉小手”的幫扶活動，黨、團員教師紛紛與住校生做朋友，制定幫扶計劃，不定期找他們談心、交流，溝通情緒，到宿舍探望，噓寒問暖。每每見到這些老師，孩子們就如同見到了自己的親人。教師們的言傳身教、循循善誘和雪中送碳，一次次地溫暖著孩子們幼小的心靈，孩子們的道德品質、生活習慣、學習成績等方面都有不同程度的提升。

學校十分重視對寄宿生的人文關懷，從細微處著手，潤物細無聲地關懷每一個孩子，每學期開設人際關系講座，規范孩子們的日常行

為，學校還注意孩子們的心理問題，學校建立了心理咨詢室，聘請了班主任做為本班學生的心理輔導員，設立寢室心理委員，開展同齡人互助活動。這些措施極大避免了學生由心理問題而產生的惡性事件的發生。為讓每一個孩子感受到特殊的溫暖，學校統計了每一位住校生的生日，在他們生日那天，校園廣播站會準時為他們送上祝福生日的歌曲，食堂單獨為他們做一頓生日飯，用真情彌補由于遠離家庭產生的失落感。

學校是個大家庭。為了豐富寄宿生的課外生活，學校充分利用晚飯后課外活動時間，組織住校生開展形式多樣的課外活動，深挖學生潛力，培養鍛煉學生的能力。學校還為寄宿生配備了羽毛球拍、乒乓球拍，籃球、象棋、跳棋等各種體育器材，在豐富多彩的學習活動中，寄宿生們學會了學習，學會了勞動，學會了與人交往。

學校成立了由德育處、共青團、學生會領導下的住校生自主管理部。從住校生中吸收一些各方面都比較優秀，責任心強的學生作為自主管理部成員，參與住校生管理工作，定期召開例會，對發現的問題及提出的意見或建議同宿管教師、學校領導共同協商解決。各樓層設有樓長1名，各宿舍設宿舍長一名，配合宿管教師負責本樓層及宿舍的衛生、內務等日常工作管理。

要想辦好寄宿制學校，贏得好的口碑和社會效應，只有打消家長的顧慮和擔心。為使家長了解學校和老師，使學校的各項工作更加透明和開放，學校每學期組織召開兩次家長會，讓他們充分與任課老師、宿管理老師交流，讓這些家長在了解自己孩子的同時，更了解學校的各項規章制度。學校還不定期安排組織這些孩子的家長走進課堂進行聽課、走進食堂、宿舍進行參觀，并安排他們和自己的孩子一起在食堂就餐，共同品嘗美味的飯菜。這些工作的開展，使家長對學校的態度從疑慮變為了有信心，從擔心變為了放心。

學校還將孩子在校學習、生活的照片、視頻經過精心排版、編輯后上傳到27團中學網上，讓住校生父母在家就能了解孩子在學校的生活、學習情況，受到了家長的歡迎與夸贊。很多家在附近的學生家長也紛紛來聯系，希望自己的孩子能住進學生宿舍，一改在家自私、小氣、依賴、懶墮的壞習慣，宿舍文明滲透到了家庭、到了社區。

2013年10月9日，第二師后勤管理工作現場會在我校舉辦，27團中學被評為第二師中小學后勤管理工作“三個創建”活動示范學校。2013年12月我校評為兵團“餐飲服務食品安全示范食堂”。

第四篇：學校后勤管理

淺談學校總務后勤管理工作

管理是一門科學，學校總務后勤管理也是一門科學。隨著教育改革步伐的不斷加快，教育教學環境、教學設備也在不斷改善，對總務后勤管理工作的要求也越來越高。作為一名總務主任，要想對學校中有限的人、財、物，進行計劃、組織、實施、指揮，最大限度的發揮其經濟效益，就必須從自身素質提升出發，樹立科學管理，依法理財的觀念。在總務主任崗位上在任九年，我深深地體會到這一點。

一、注重自身素質能力的提高，與時俱進。

總務主任，作為學校管理者的一員，我覺得不能單單去做，而是需要你去管理、領導、指揮總務線上的人和事。所以必須不斷地提高自身的素質和能力才能適應不斷發展，不斷變化著的工作。一個成語叫為人處事嘛，為人在先，謀事在后呀，總務工作涉及到學校經費進出多，接觸社會經商人士多，與所謂的老板合作多，作為總務主任“廉潔自律”四字要時時切記，應該做到“常在河邊走，就是不濕鞋。”

二、行政、教學兩不誤是總務主任工作的最高境界。

在這個問題，我曾經徘徊過，也嘗試過。剛當上總務主任，新官上任，干勁比牛勁更大，全身心地投入到總務工作上，上課只是帶帶過，一年后寫總結，填寫述職報告時才發現，我沒什么可寫，教學成果獎上我是空白，這引起了我內心的沉思。可半年不到，老師有意見了，說總務處工作效率低，維修報告打了好久也不來處理。后來，我認真分析自己的工作方法，覺得偏輕哪一頭都不合適。因為在學校，老師還是老師，老師不上課或少上課、教研活動少參與等等就會被同事看不起，會把你從潛意識里排除出教師這個隊伍。所以總務工作者也必須積極投身教育教學、教育科研的行列中來。總務工作采用分工不分家原則，讓總務人員分塊管理。這樣，總務人員的積極性高了，我也空閑了許多，也有時間投身到教學科研中。

三、做到六要二不要

（一）六個要

1、總務主任要擺正位置。

總務主任是在校長直接領導下的主任，所以必須對校長負責。作為總務主任，要爭取領導的重視。校長想到的要力求做得完美，校長未能想到的要主動出謀劃策，爭取校長支持，為學校發展出力。在自己職責范圍內，學校計劃內的工作，應該大膽地去組織實施，大膽處理各種棘手的事務，盡可能為校長分擔，讓校長有更多的時間去辦校長該辦的事。在日常工作中，教師反映上來的問題，我也盡量處理掉，當然，該請示的堅決請示，比如涉及到經費大的，涉及到學生安全的一律請示，有時也提到校行政會上討論決定。匯報工作我堅持“匯報結果，不匯報或簡要匯報過程”的原則。我總這樣認為：總務主任既是管理者又是服務者，對學校負責，對校長負責，對老師負責。

2、總務主任要做好服務員。

我每學年的總務工作計劃的內容年年在變，但有一條不變，那就是工作宗旨不變：服務于教學，服務于師生。我們當中也流行這樣一句話：總務總務就是服務。作為總務主任，應該心甘情愿地當好服務員，為教學服務，為學生服務，為教師服務，為學校服務，甚至為后勤工作人員服務。如暑假里必須犧牲休息時間，去維修一學期下來的電線、墻壁等，確保開學正常，必須提前上班，置辦好辦公用品、衛生用品、生活用品，保證師生一到學校隨手可得。

總務主任的服務工作真是說不清，具有代表性的要數食堂工作了。管理上，我校由工會主席具體分管食堂，并設有兩名專職驗收員，每天驗收食堂來貨的數量、質量，并登記入帳。結帳時，根據市物價局的副食品一周排價和我們實際的摸價確定市場零售價，先由驗收員匯總數量，再到食堂專管員那里按合同下降比率結算，最后由總務主任審核，再由校長簽字付款。整個過程中沒有一個人可以自作主張，每個環節都互相牽制和制約。

費用上做到每月按實用天數計算，收支基本平衡，不揩學生的油。我們的宗旨是：讓學生吃好，保持旺盛的學習精力；讓老師吃好，體驗家的溫馨。

在日常工作中，教師、學生反映、上報需處理的事，我們總務處做出承諾：12小時之內作出處理。

3、總務主任要做好先行官，甘做幕后人，勇做善后者。

俗話說：“兵馬未動，糧草先行”。學校設備器材的維修，教育辦公用品的采購，校園衛生的清理，環境的布置??哪一樣不是走在前面，哪一樣不是在師生大部隊進駐之前已全部安排好。學校整體搬遷時，當教師、學生都興高采烈地走進新校園，從他們的眼中可以看出新奇、陌生與興奮時，我這個總務主任早已對這個新校園每一個角落里還剩幾塊碎磚頭沒清理掉都了如指掌了。

總務主任還要甘心做幕后人，而且可以說總務主任永遠都是幕后人。學校的每一次大型活動中，總務主任前期做了大量的工作，真正到了活動開始，該拋頭露面時，總務主任沒份了。但當你看到一臺完整的演出，一次成功的活動也有你的一份汗水時，成就感也會襲上你的心頭。

總務主任更應該勇于做善后者，做事有始有終是我們總務主任的基本要求。

4、總務主任要做好裁判員。

裁判工作的工作原則是：嚴肅認真，公正正確。總務主任，也應該做好裁判員。現在，隨著社會對教育事業的重視，經費的不斷增加，學校規模的擴大，采購、維修金額也不斷增大，就我們學校來說，稍微動一下就會超一萬（超伍萬就意味著就必須招標）。在這個過程中，總務主任必須立場鮮明，給大家一個競爭的機會，自己只當一個公正的裁判員。誰最符合規定就判定誰有資格，誰犯規就取消誰的資格。在這個時候，總務主任已沒有任何權力了，只有義務-----公平執法的義務。

在對學生的經費管理上，總務主任更應該實事求是。收費嚴格按文件精神辦事，不多收一分錢。但也絕不少收一分錢，這個問題上馬虎不得，更靈活不得。在課本費、作業本費的使用上，有板有眼，按上級政策支出，并實行多還少不補的原則。期末結算清單、明細列清楚，供家長審查簽字后收齊、歸檔，備上級各級領導的檢查。

5、總務主任要做好“設計員”

（1）我校的樓梯、走廊，擺放玻璃鏡子，綠色小植物，讓教學樓整個環境充滿生機、充滿綠色。

（2）我校書香角書吧。開放式的場所，開放式的管理，鑄就了植材學子風貌，自律的良好學習習慣，公共空間的利用為學校開辟了新的天地。

（3）我校的社團辦公室：白莽文學社，殷夫故居導游社等學生社團的辦公室。色調鮮艷，時尚是主調。

（4）鄉土美術展廳、美術工作室，這是我們及美術老師共同親手布置的，色調鮮艷，鄉土味濃厚，粗獷的水鄉特色。

以上是學校近幾年來環境布置的一些創意點。以上各個點的布置我們沒有花一分設計費。可以說都是我和校長合作的成果。一般是校長出題目，我去填空。剛進這個新校區時，這里完全是一片空白，整個學校的色調是為了和整個烏鎮色調統一，所以都是灰沉沉的。因此，我們在環境布置上也是下足了功夫。有時，校長會不經意間說這里最好立個什么的，于是，我總絞盡腦汁想點子。從方案的設定到草圖的設計，再到施工的每一個環節，我可是一條龍全包了。我感覺在環境布置上，總務主任義不容辭，但要設計出一定的特色，必須了解學校的內涵和歷史背景，比如校史陳列室的設計，我是苦思冥想，最后是以校友茅盾為切入口，劃分兩個不同風格的區域來反映同一個主題——學校的發展。

6、總務主任要“會花錢”。

我在工作中有兩句話 ：“要花的錢不小氣，可花可不花的錢堅決不花”；“要么不做，要做就做好”，學校經費的管理離不開總務主任，比如環境布置上我們力求完美，讓每一次投入都成為學校的閃光點，物有所值。在日常開支上，我們信奉節約，如食堂的記錄本是打印室的廢紙裝訂成的。我們學校的打印全部使用自灌油墨。報告臺、演出臺等可以一物多用，根據需要隨意調整大小。

（二）二不要

1、不要“兩眼一睜，忙到熄燈”

總務工作的性質、特點常常決定了總務主任一上班一直忙到下班，有時還得加班，一天到晚忙得不可開交，暈暈乎乎，人也疲憊不堪，但是，我個人認為這樣做，工作未必就做得好，這樣眉毛胡子一把抓，不是“越位”就是“錯位”，實則是“種他人之地，荒自家之田”呀。在這方面我覺得自己比較灑脫，任何活動，包括日常工作，我們總務處都有明確分工，都自己的“一畝三分地”，在這塊地里每個人都可以發揮自己的能力。當然，我也得隨時都掌握各方面的信息，過程不關注，注重結果。比如在兩次學校整體搬遷，在真正搬的那幾天，我把自己解放出來（當然前期工作得安排好），在幾個組之間轉來轉去，針對不同情況，隨時作出調整，做到當管則管，雖忙不亂。總有幾個老師和我開玩笑，學校里再大再忙的事，操作么都是你在操作，怎么從來不見你踢個腳趾頭呀。我只是也開開玩笑：我會彈鋼琴呀！其實表面的悠閑下卻是挑著多重多煩的擔子啊。

2、不要“只干不研”

目前，老師們都在參與科研，完成“教書匠”式“經驗式”向“教育家”“專家型”轉型，而我們的總務主任們卻還在繁瑣的事務工作中奔波，甚至有時候也有人認為總務主任搞科研有作秀的成分。其實不然，總務工作先進的方法，成熟的工作經驗，柔性的工作藝術，不是天上掉下來的，而是在實踐中不斷探索、思考、總結出來的。這方面我也比較重視。重視每一次總務主任的學習培訓機會，除了局里組織的各次培訓活動以外，我還經常上網查閱有關學校后勤管理方面的資料。

總務主任忙，總務主任累，但做了總務主任，總覺得是應該立足于“奉獻”二字的，我們總務的工作總是煩瑣和細碎的。其實，總務主任也有快樂的時候，當你的設計變成現實受人夸贊的時候；當你全力以赴服務好的活動成功時；當你全心全意工作的學校蒸蒸日上時，你都是有成就感的，是快樂的，關鍵是你是否去體會這種快樂、看你是以什么樣的心態去體會這種快樂。

第五篇：學校后勤管理工作匯報

陵城鎮中學后勤管理工作匯報材料

陵城鎮中學建于1965年,占地4.7萬平方米，建筑面積7000余平方米, 1992年被山東省批準為首批農村省級規范化學校。學校現有12個教學班，在校生580余人，教職工63人,其中有高級職稱教師4人,中級23人,任課教師專業學歷達標率100%。學校擁有學生用計算機50臺，教師用計算機18臺，多媒體實現班班通。學校共有圖書1.4萬余冊。投資500余萬元，建筑面積3033平方米的逸夫綜合教學樓于2012年底建成投入使用，投資80多萬元，建筑面積900余平方米的餐廳食堂完工，正在進行內部設施配備，預計在12月中旬投入使用。

多年以來，學校先后獲得山東省規范化學校、濟寧市文明單位、濟寧市遵紀守法光榮校、濟寧市電化教育示范校、濟寧市實驗室規范化建設達標學校、濟寧市語言文字規范校、曲阜市“文明單位”等榮譽稱號。

經過多年的發展，在各級領導關心支持下，辦學條件得到不斷改善，如今學校以“創建后勤管理示范校”為契機，為辦讓人民滿意的學校而努力。現將我校后勤管理情況匯報如下。

一、更新觀念，健全組織，增強服務意識

在后勤工作中，我們全面貫徹“管理育人”、“服務育人”的原則，把為師生“教與學”服務作為后勤服務工作的出發點和落腳點。總務處發揚勤勞、務實、高效、優質的工作作風，以“一切服務于教學，讓全體師生滿意”為工作目標，確保教育教學工作的正常運轉。

學校建立了由校長負總責、副校長專門抓、總務主任具體抓、各科室主任配合抓的工作領導小組，強化內部管理，責任到人，以點帶面，實施分層管理。在這種立體化的管理模式下，分工明確，脈絡分明，使后勤管理工作日趨規范。

二、完善制度，加強監督，促進后勤管理日趨規范

學校建立健全了《校園環境管理制度》、《學校門衛制度》、《財務管理制度》等有關后勤管理的制度。實行了購物、領物登記制度，實物臺帳制度，校產管理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。學校還分別與班主任層層簽定管理責任書，明確各自的職責。主管領導以身作則，帶頭執行，自覺接受后勤部門以及全體教職工的監督。堅持內部監督檢查與服務對象監督相結合的原則，每學期進行兩次全面檢查，年底進行全面考核，同時不定期進行抽查，將平時監督檢查與年終考核相結合。

三、認真做好學校的校產和資金管理

堅持管理好學校的設備及教學儀器，始終讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教學儀器的功能，為教師提高教學質量出了一份力量。堅持整理好學校固定資產，開學初對各班、室進行一次校產登記，責任落實到人，期末進行復查，并讓學生、班主任、科室負責人簽字，建立各種借還制度、賠償制度。

學校經費的開支做到了合理、合法、規范，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用。確保學校資產的安全和正常運轉，發揮資產的保障作用。

四、創建“綠色校園”、“書香校園”，提升校園文化水平為加強學校衛生和綠化、美化工作，學校在資金困難的情況下，籌措資金用于校園綠化。總務處的老師專門負責校園綠化工作，常抓不懈。學校還組織師生參加校園綠化勞動，開展“創建綠色校園”黑板報評比、征集創綠優秀標語等活動，為師生的生活和學習提供優美舒適的校園環境。學校圍繞“讀書.練字.做人”這一主題開展讀書活動，積極構建“書香校園”，打造特色教育。學校圖書室定期定量定目錄向各班提供圖書，“循環漂書”活動把圖書搬到了教室，提高了圖書的使用率，增大了學生的閱讀量，圖書發揮了更大的作用。學校還設置了宣傳牌，論語長廊，名人佳句牌，不斷完善校園文化設施，積極舉措，努力打造“書香校

園”。

五、強化安全工作，構筑平安校園

學校成立了學校安全領導小組，擬訂了應急事件處理預案，與全體教職員工簽訂了安全責任書，實施校園安全責任首問制。將學校安全工作與教師考核相掛鉤。在完善各項安全制度的同時，學校還投入資金安裝了攝像頭、報警器、監控器等設施，全方位監控學生校園活動，防范于未然。利用國旗下講話、法制報告會、班隊會、學科滲透等形式向學生開展安全教育，定期組織師生開展緊急疏散演習；加強了學生的安全教育，形成了防范和自救能力。學校積極利用宣傳櫥窗，黑板報進行衛生知識宣傳。為了防止傳染病的發生，我們健全了應急機制，制定了晨檢報告制度，及時對患病學生進行隔離治療，并及時對學生所在的教室、進行噴藥消毒，最大限度的預防各種傳染病的發生，保障了師生的生命安全。

六、加快完善學校食堂建設，保障師生飲食安全

在學校食堂餐廳基建完工的基礎上，學校按照食堂餐廳建設配套標準，正在配套高標準的設施，力爭盡快投入使用。并實行學校自主管理，落實管理制度，加強過程監管，保證服務質量和食品安全。

學校在后勤管理方面做了大量的工作，得到學校師生、家長的好評，但也存在著一些不盡如人意的地方，還需要在資金和管理上加強投入和提升。在下步工作中，從思想上更加重視，行為上更加規范，操作上更加細化，規范、扎實地把后勤管理工作做好，以滿足日益發展的學校對后勤工作的需要，為辦讓人民滿意的教育作出我們應有的貢獻。

曲阜市陵城鎮中學 2013年12月3日