第一篇：校園一角作文200字

校園一角作文200字

篇一：作文指導一《校園一角》---生用

作文指導一----------《校園一角》

一、作文要求。

1、選校園里的一處景物。

2、仔細觀察。

3、按一定的順序寫下來突出景物的特點與美。

二、寫作方法。

1、技法一：

按時間順序

（如：春、夏、秋、冬）

2、技法二：

空間順序

（1）移步換景，空間方位轉換：沒有固定的觀察點

（2）定點觀察：有一個固定的觀察點

3、技法三：

按景物的類別順序

4、技法四：

多角度觀察寫出景物特征：

仔細觀察，并且選好觀察的角度，有序，多角度的觀察

5、技法五：

精描細繪寫出景物特征

6、技法六：

運用修辭寫活景物（比喻.擬人.排比.夸張……）

三、精彩內容

1、精彩開頭供你挑。

★我們學校的教學樓前面有一個小花園，花園里一年四季風光秀麗。

★我們學校是一個一年四季都美麗無比的地方，不信你瞧瞧。

2、精彩結尾任你選。

★啊！我的學校實在是太美了，我愛我的學校。

四、范文欣賞

校園一角

我們學校的教學樓前面有一個小花園，花園里一年四季風光秀麗。

春天，花園里的樟樹長出嫩綠的葉子，開出白中透綠的小花，那些小花一點兒也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有聞見淡淡的花香，你才會注意到它們已經悄悄地開放了。

夏天，同學們在樹下乘涼，玩游戲，背書。享受著這一把把巨大的陽傘他們同學們帶來陰涼。地上的花兒有黃的，紫的，紅的，綠的……真像一塊美麗的大地毯。一只只彩色的蝴蝶和可愛的小鳥在樹枝間上下飛舞，顯得非常熱鬧。

秋天，一片片葉子從樹上落下來，一陣秋風吹過，落葉在秋風中飛舞，像彩色的蝴蝶，又像可愛的小鳥。樹葉落在草地上，像給草地鋪上了一張彩色的地毯，踩上去，發出沙沙的響聲，像在唱秋天的歌謠。瞧，只有榕樹的顏色是那樣的翠綠，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。冬天，樹枝都光禿了，只有小鳥們在樹枝上跳躍，大的，小的，花的，黑的……它們有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。給花園增添了許多生機。

篇二：校園一角四季

校園一角

我們學校門前的草坪一年四季變化很大。春娃娃來了，小草們努力的從地里鉆出來享受春娃娃明媚的陽光和綿綿的春雨，夏天姐姐帶領著小草們做游戲，小草們你追我趕很怕落在別人的后面，秋天媽媽來了，她給小草們每人做了一身金黃的外衣迎接這個收獲的季節，小草們玩累了，倒在地上要休息了，冬奶奶悄悄的搬來一床雪白的、軟綿綿的棉被蓋在她的孩子身上，然后在一旁講起“風婆婆”的故事。

我愛四季，春夏秋冬是四位守護神，他們總是馬不停蹄地趕來又悄悄地離去，讓我明白時間不等人，讓我更懂得時間的珍貴。篇三：一年級作文 我的校園

一年級作文：我的校園

我的校園五彩繽紛，先說桃花吧，葉子是粉紅的，散發著淡淡清香，真叫人難以忘記。再說榆樹吧，小小的葉子，輕輕的隨風飄動。小朋友們在操場上快樂的玩耍，上課了，小朋友認認真真的上課。上間操了，同學們認真的做操，上課了，同學們又上課了。

第二篇：小學作文：校園的一角作文200字

校園的一角作文200字

來過我們學校的人都說我們學校很美，特別是那小花壇，各式各樣，大大小小，有好多個。花壇里種著許多花草樹木，一年四季都很誘人。

春天，東北角的櫻花開了，那一簇簇粉紅的花朵像許許多多的小蜜蜂在嗡嗡地開著會。

夏天，北面的山梔花綻開了笑臉，那嬌嫩的花瓣一閃一閃的，真像天使的翅膀。

秋天，那香氣誘人的桂花和木芙蓉開了，一陣風吹來，那雪白雪白的木芙蓉隨風舞動，真像一位位姑娘不停地跳著輕盈的舞蹈，婀娜多姿。對面的桂花卻像一粒粒細小的金子，陽光一照，閃閃發光。細細一聞，那甜甜的香味沁人心脾，整個校園似乎都被灑上了香水一般，怎么不使人流連忘返?

到了冬天，那孝順竹和雪松依舊那么蒼翠、健壯，尤其是那高大的雪松，猶如一個巨人站在中間守護著我們的校園。咦，那邊怎么著火啦?噢，原來是紅楓呀!旁邊的臘梅在不知不覺中長滿了花苞，好像在靜靜地等待冬雪的降臨。

生活在這樣美的校園中，怎么不使人感到幸福呢!

第三篇：校園一角作文

大葉榕

南國的廣州，自稱“花城”，各種花花草草枝繁葉茂，可謂四季如春。而大葉榕，是在廣州難得的能體現出四季的樹種，它對季節十分敏感。所以，每每見到大葉榕，總是抑制不住對它的喜愛，喜愛它的幻化多姿。

操場的一角有一棵長到三樓高的大葉榕。正是因為它長在操場旁的花壇中，每天做操都能看到它，去欣賞它的點點變化。

廣州春天的到來，總會伴隨著回南天的襲來，沉悶的水汽總會使壓抑圍繞著我。可每天來到操場做操，一抬頭，看到正在抽芽的大葉榕，仍會感到欣喜。

赤裸裸了一個冬天的大葉榕，在春天初至的某個清晨，當第一縷陽光灑在他的枝杈上的瞬間，第一個芽苞便冒出來了。緊接著，越來越多的小芽苞星星點點地布在大葉榕縱橫的枝間。嫩綠的芽苞呈水滴狀，拇指大小的芽苞一頭越來越尖，卻不顯得突兀。另一頭連著枝，渾圓結實，總讓我想揉碎它，看看柔和的線條內部是怎樣的層理。

過了一個周末，再回校看到操場邊的大葉榕，驚覺他蓬勃的生命力。幾天前水滴狀，有著嬰兒肥的芽苞已縱向發展了不少。如大拇指與中指的差別。修長的芽苞可以看出他是層層包裹緊密疊包而成的，如未開的菡萏。從與枝的連接處到芽尖，淡綠有著點不易察覺的變化，從下到上透著些微妙的過渡。

一個星期過去，原本緊致的芽苞有些松散，隱隱可以看到內部青翠欲滴的嫩綠。又過幾天，一個個小芽苞脫掉稍稍泛白的“外衣”，內部初生的小葉便舒展開來。又沒幾天，所有的芽苞都蛻變成了小葉。嫩綠的葉子布滿了枝頭，如精靈般站在枝干上。剛長出的小葉總給人弱不禁風的感覺，葉面干凈得似乎纖塵不染。最讓人欣喜的還是它們那水靈靈的葉面，甚至因為水分過多而葉尖向下耷拉著。盛夏的葉子綠意再濃，卻總不如初生的嫩葉富有水分。未張開的葉片極薄，薄得可以透過些許陽光，給人晶瑩剔透的感覺，葉面綠油油的如跳躍著微光的湖面

初春到晚春，漸漸走入夏季。大葉榕的嫩葉由春天的柔軟，漸漸因葉脈的生長而挺拔。夏季，葉子的綠意日漸濃重，直至再毒的日頭也透不過這些濃重的綠，而樹枝也漸被密密匝匝的綠葉覆沒。當秋風吹來，夜色又變了，漸漸轉黃，再在秋風的召喚中蕭蕭落下，輕輕打在籃球場上。在晚秋，我可以看到褐色的枝干又重新露出來了。冬天，光禿禿的枝干猶如木棉樹，枝干的線條卻比木棉少些柔和。那堅挺的樹枝內，似乎在積聚著一種力量，等春天這個契機一到，就讓內部的能量化作點點綠意迸發出來，展示它蓬勃的生命力。

春去秋來，三年光景過去了，若要我說校園中最美的自然景觀，那必然就是這榕樹了。春夏秋冬，我看盡了它的美，卻品不盡它對生命的熱情，那飽滿的生命力。

第四篇：作文：校園一角

示范作文：

校園一角

說是一角，其實空間挺大。它位于一座破敗的三層教學樓后，靠近的兩片草地上，若干株大小（高矮）不

一、或枯或榮的樹立于其間。

時至初冬，寒風已刺人肌骨，枯黃似乎是冬天永遠的主色調。遠遠望去，有幾棵樹早已不見了一片葉子，一株白玉蘭緊靠教學樓，高高聳立，光禿禿的，風中，滿樹（枝）搖晃著蕭索和冷清。

那綠依然是可愛的。不必說結了一樹紫色種子的女貞，也必不說枯黃相間的雜草，單說那不算高的，也談不上美麗的枇杷樹，就別有一種韻味。

這是一棵屬于冬天的樹，卻永遠不缺陽光。

長在高大的房屋后，缺少陽光雨露眷顧，多遭風霜侵襲。三年前的一個冬天，大雪曾經壓斷了它一根主枝，大家都以為它該一命嗚呼了。但到第二年，它還是青枝綠葉，蓬蓬勃勃著，第三年，反而新枝愈加繁茂。夏初，滿樹的金黃綴滿枝頭，遮蓋了綠葉，壓彎了樹枝。鳥兒成了這棵樹上的常客，三三兩兩的學生在樹下跳起，摘下幾顆果實，迅速跑開。

除了初夏時節，這棵樹就少有人關注了。因為在春夏秋三季中它所擁有的綠早已淹沒在植物綠色的海洋中，成為一棵平凡得不能再平凡的植物。偶爾有人會來摘上幾片葉子，回去煮上一碗水喝，用來治咳嗽。盛夏里，間或有一些調皮的學生會在他的蔭蔽下享受涼爽，其余的時間，它便自身自滅了。

可是現在，它卻在寒風中涌動著春天的氣息，播撒著春光般的溫暖。你走近仔細瞧，一串串暗黃色的花蕊已經伸出枝頭，為了明年滿枝的香甜果實，它已在耕耘冬天，在寒風中蓄力。夏日里品嘗酸甜皆備的枇杷果實時，一股藥香回蕩在你齒頰之間，你是不是它曾經付出的努力？

這是一棵扎根冬天的樹，這是一首唱響四季的歌。其實，哪一棵樹不是詩，哪一棵樹沒有一個故事呢？

這塊草地上，已經滿鋪著一層金黃的葉——白玉蘭的闊大的葉。如果你鄙視這棵早早脫盡樹葉的白玉蘭，那是因為你還沒有深入了解它。初春時節，萬物還在集聚力量，你可見校園內，草坪上，哪一棵樹率先盛開滿樹的白？一片葉兒也不見，白色的花兒卻怒放，先把春天的訊息通報：這正是“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”了。

于是，那破敗的教學樓頓時生輝，似乎剎那間就春色滿園，不，春色就溢滿心間了。

還有草坪拐角處那棵矮小的野蘋果樹，每年也努力開花，結出四五個果子，卻總也長不大就不見了，是進了哪只幸運的小鳥的肚子，還是成了調皮的學生的玩物就不可知了。

一棵小樹的枝椏間懸著一只破損的鳥巢。今日鳥兒早已不知去向，明日我們還能聽到鳥兒歡叫聲嗎？

……

一角校園，廣闊世界。

第五篇：作文校園一角

長城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的．．．．．．這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

校園是我成長和學習的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我帶來了無窮無盡的歡樂。高大的白玉蘭隨著風兒用它那細長的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當一早我來到學校，就可以聽到路邊的黃楊發出沙沙的聲響，就像是唱著優美的歌謠迎接我的來到。在這個令人心曠神怡的環境下，我經常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍的，橙色的．．．．．．實在太美了！相信你看到了一定會喜歡的。風兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠處，你看看這紅芝麻，還真像個色彩斑斕的大皮球呢！

在這紅芝麻旁邊有個美麗的大花壇。花壇里千資百態的鮮花爭奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜．．．．．．真是美不勝收。

在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學前來觀賞。在這高大的金桂上點綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當從它身旁經過，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

清幽池是我們學校最美的景物。課間，同學們經常三五成群地到這兒來玩。

一進校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。清幽池座落在四層教學樓下，一個不那么容易被人發現的地方。在陽光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜??

那黃色的陽光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔。花芋葉矮小而茂盛，風一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。

陽光照下來，漏下了斑斑點點的日影，閃閃發光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說：“我家在清幽，我愛我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。

在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風一吹，佛肚竹發出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍；像一座永遠走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來。假山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個士兵站在花草中守護著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學校最美的景物！我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池！

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發蒼蒼的“老人”。它的胡須已經紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學校的年齡一樣，已經有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。

我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。

春天，如果有蒙蒙細雨，我們躲進那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！?? 那棵大榕樹它成為了我們學校的一處不可缺少的一個景點，我們華豐小學不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！

校園一角——操場 早晨，有些同學稀稀疏疏的站在操場上，他們就是值勤隊員，像一棵棵小樹一樣站在那里多么挺拔有力啊！

“叮鈴鈴”，下課了，有一些同學奔向操場。同學們有的在賽跑，有的在踢鍵子??真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書??看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地擺動，使勁兒往前跑。不好！左邊的同學領先了，而右邊的同學不慌不忙，很快趕上并超過他，他們就這樣，一會兒我超過你，一會兒你超過我，實力不相上下。

上課了操場上恢復了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來，很響亮，很整齊。操場邊那一排整齊的小樹在風中微微動了動，好象被同學們的讀書聲所感染，聽得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開始了。我們在操場上排好隊，準備進行一分鐘短繩的測試。老師一聲令下，同學們的手不停地劃。看，那個小同學跳得是那么快，腿下像生了風似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個小胖子出場了，他跳得很吃力，但他沒有泄氣，仍然堅持跳完時間。雖然他沒跳到一百個，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛你，學校的操場，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。