第一篇：2015年甘肅中考滿分作文：我想去大唐

2015年甘肅中考滿分作文：我想去大唐

【真題】武威、白銀、定西、臨夏、酒泉、平涼

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。(50分)

青春年少的我們，總是充滿著激情和夢想。有的想去觀海，有的想去爬山;有的想去北京，有的想去火星;有的想去探索未來，有的想去擁抱世界。

請以“我想去 ”為題作文。

要求：

(1)將題目補充完整。

(2)除詩歌外，文體不限。

(3)字數不少于600字。

(4)題目或正文中如果出現本市人名、地名、校名者，請用xx代替。

(5)不許抄襲套寫。

【解讀】

本題秉承了甘肅卷作文命題的一貫基本原則，內容關注社會熱點和形式穩中求變。早在2008年汶川大地震后甘肅卷作文命題直接采用相關材料，最近的是2012年底，習近平在國博首先對“中國夢”進行了闡述，2013年“夢想”話題就進入了甘肅中考命題人的視野。

從近三年命題形式上看，分別采用命題作文、話題作文和材料作文，今年采用半命題形式也就在意料之中了。當然，半命題作文有其自身的優點，有一半或一部分命題權在考生手中，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權。

半命題作文從形式上，它由文字部分和空缺部分組成，一些題目前面還有提示語，后面還有具體要求。考生在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。“我想去”從這一題目現有的文字部分即可看出，發出動作行為的主體是“我”，題眼是“想”，“想”在《現代漢語詞典》中的義項有：①開動腦筋;思索。②推測;認為。③希望;打算。④懷念;想念。根據提示語和文題中“去”推知，這里的 “想”是希望、打算的意思。這樣，考生就可以進行補題了。補題時應注意下幾點：

1.補題時要充分考慮到自己的生活實際，積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最能展示個性的材料，并據此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。比如“觀海”“爬山”就容易得多;如果是“去北京”，至少要對北京有一定了解;當然“去火星”就是科幻了，但是還是要建立在現實生活的基礎上，不能天馬行空，生編硬造;至于“探索未來”“擁抱世界”，填這一類詞語，作文時切忌空談、講大道理或者無緣無故抒情。

2.在符合要求，不偏離主題的前提下，應該避俗求新，讓標題先聲奪人，吸引人的眼球。如果能避開提示語中的關鍵詞語進行補題，寫自己獨有的體驗，就會給人耳目一新的感覺。如“我想去大理”“我想去北大”“我想去書中”“我想去故鄉”“我想去太空”“我想去唐朝”等。

3.補入的詞語宜“小”不宜“大”，力求“小”中見“大”，“小”中見“深”。通常有一種以具體事物入題的補題方法，可有效地縮小寫作范圍。題目的范圍具體了，寫作的難度系數就降低了。比如“我想去擁抱未來”，就容易造成文章大而空，或辭藻華麗、內容浮華。

4.本題下適合寫抒情性記敘文，補題時就應該注意把“我”為什么想去、如何想去等問題考慮清楚，在行文過程中融合自己的感情，做到融情于事，這樣很容易寫出感染人、打動人的好作文。

【誤區】

誤區一：根據提示語寫“我想去看海”“我想去旅行”“我想去火星”，結果選材扎推，千人一面，造成閱卷教師審美疲勞。

誤區二：不注重細節的考慮，補題部分涵蓋范圍過大，文題變虛，寫起來難于把握，泛泛而談，最后寫出來的文章大而空、虛而浮，事與愿違。

誤區三：偽文化作文泛濫，素材選擇是“一大波僵尸襲來”，青蓮居士、東坡居士、易安居士??三位名人三大段，詞藻華麗，甚至無病呻吟，看不到作者的真實思想情感。

誤區四：填寫一些消極、不健康的內容，給半命題作文帶來了一些負作用，自然也降低了作文的品位。比如補上“喝酒”“地獄”“自殺”等詞語，會讓閱卷教師感覺消極、頹廢，不健康，當然得分就不會高。

【范文】

我想去大唐

如果可以，我一定會到繁華如夢、歌舞升平的大唐去，做一個意氣風發、昂揚不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道，行走在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環”的陽關，策馬飛奔于廣袤的大漠，領略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。

我想到大唐去，投身于戍邊將領的帳下，做一個足智多謀的幕僚，我也會有他們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”渴望建功立業的凌云壯志;會有他們“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”為國捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會有他們 “西望長安路漫漫，雙袖龍鐘但不干”的兒女情長，兒女情長只能將我“亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。

想到大唐去，我也會在滕王閣閻公大會賓客時文思泉涌，不顧吳子章假意謙讓，揮毫寫就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句。會在與知己相隔天涯、欲見不能時發出“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨。

我想到大唐去，我會“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表達對權貴與達官的不屑與譏笑，盡管“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的夢想一次次會破滅，但我不會哀嘆，更沒有悲吟，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”在浩浩唐風里，將對理想的謳歌，對未來的向往，對人生的禮贊，都融到酒里，飄蕩在詩中??

我想到大唐去，因為只有在這個充滿詩意的國度里，我才能自由地飛翔；因為在那個繁盛的世界中，才能裝下我有關詩的夢想??

【解讀】

作者突破時間和空間的限制，想象如果可以，一定去大唐，漫步于西蜀棧道，行走在塞外大漠，會客于滕王閣中??于是有關“自由、樂觀、理想、愛國”等憧憬就如此巧妙地寄托在看似天馬行空，實則張弛有度的想象中，新穎、積極、浪漫。都說“腹有詩書氣自華”，本文幾乎就是一首首膾炙人口的唐詩組織成的典雅、詩意的圖畫，畫面唯美，寓意深刻。讀著這樣的文字，文章非同一般的文化底蘊和作者積極雅致的品味躍然紙上。文章所有段落都以“我想到大唐去”開始，一遍遍抒寫自己的愿望，既整齊了結構，恢宏了氣勢，更重要的是作者江水般滔滔不絕的夢想因了從始至終的排比反復強化下變得真實可信。

第二篇：2012年甘肅中考滿分作文

2012甘肅中考滿分作文：我是這樣長大的我再次見到表弟的時候，是在5月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤，肩上挎著一個大包，手里還提著一個黑黑的大塑料袋，風塵滿面，我幾乎認不出他來了。表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮。暑假的時候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學毛子還有我，我們一行三人常常假借復習功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時候，可以聽見風過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風，將我們的衣襟和頭發吹得飄揚起來。

表弟那時性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比。每當這時，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時候，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。

那幾乎是我暑假中最快樂的時光。

但我快有兩年沒有見到表弟了。因為中考，初二的那個暑假，在父親的要求下，我開始在各種補習班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘。

“5·12”大地震，綿竹是重災區，剛開始的時候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災，無暇顧及表弟，而表弟的學校也已經坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。

父親沒有費什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯系了一所學校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學校回家的時候，常常看見表弟坐在臺燈底下出神。我給他講我們學校如何為災區捐款捐物，他也只是淡淡的回應著，眼神卻顯得迷離。周末的時候，我帶他去游樂園，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對著播放災區新聞的電視節目別過頭去。

我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候，我們回去得較晚，經過府南河的時候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎?”我當然記得的，毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉。“哥，你知道嗎?毛子已經死了!”我一下子震在那里，“他當時都已經沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經沖到他前面去了，毛子這一進去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷。

六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經跟他說好，等我中考結束，就和他一起去看毛子。

2012甘肅中考滿分作文：我是這樣長大的老師說成長是一生的歷程，而長大是某個特定的情景下對生命的頓悟。在我，當我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時候，我覺得我長大了。

11歲的我上初二了，無論我做了什么應該被批評的事，別人總會說，她還小，長大就好了。

而我媽媽總嘆息：不知道她什么時候才能長大!

我不知道我的長大到底意味著什么，但從她說這句話的頻率，我斷定，我能快點長大應該是她目前最大的心愿。

媽媽是我這學期成為我的語文老師的，她是一個很優秀的老師，我的同學近乎崇拜她。可是我不是媽媽滿意的學生，她老說她教過許多學生，都很優秀，要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊，雖然我不敢公開的抵觸她，但我并像我的同學們那樣敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服氣的。

直到那一夜，我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志：

親愛的孩子，請允許我說聲對不起

看著女兒在臺上主持元旦文藝演出，心里感慨萬千。11歲的她已經是第三次支持學校的大型演出了。其實她是一個不錯的孩子。善良，有孝心，獨立，各方面的能力也不錯。可是面對她，無論她做得如何，我幾乎都可以找到批評的理由。三歲起她就自己照顧自己了，我們都沒有時間去指導她如何的培養良好的習慣，可我們老是責怪她這個習慣不好，那個習慣差，還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育，可我們卻總是不知道反省，反而責怪她，想起來真是內疚!

我在想，真的是沒有不對的孩子，只有不對的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結果。為人父母，我們不能以愛為幌子，我們真愛孩子，就應該要注意愛表達的方式，一切都應有利于孩子的健康成長。

新的一年即將來臨，我特寫下這篇日志，希望時時提醒自己，也向我深愛的女兒說聲對不起。

我哭了，我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切，鮮美的鯽魚湯，昂貴的《哈利波特》VCD全集，枕頭上媽媽編寫的《枕著書香入眠》……媽媽真的很愛我，就是她打了我，她別過身自己也會掉淚的。可惜我從來都不曾用心去體會，應該我說還不懂得用心去體會。我知道我不會一下子變成媽媽希望的那樣，但是長這么大，我是第一次那么清楚地知道我該怎么做，我想我是長大了，至少距離長大不遠了。

原來長大并不是由年齡或者時間來決定的，當我們學著用心去接收那些從最愛我們的人那里發出的愛的信號的時候，長大，原來真的只需要瞬間就可以完成!

第三篇：甘肅中考滿分作文

甘肅中考滿分作文大全：有這樣一種聲音”，望給大家帶來幫助!

中考滿分作文1

總是難以忘懷這句詩中的主人公“誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”

一一-題記

那是一個事實被掩埋的年代，些領導人被狂想所籠罩，不顧實際國情，草率地發動了“大躍進”和“人民公社化運動”。那是一個極“左”的年代，人民群眾盲目跟風，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說出自己真實的想法。

然而，在1959年的廬山會議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。

他說，幾年的大躍進，使國民經濟的比例嚴重失調，而人民公社化運動，又使人民生活水平下降。他說，當務之急是調整政策，減少損失......他坦率樸實的話語，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請愿的彭德懷元帥被錯誤地批判了，自此，他在中國政壇消失了.我每每驚嘆于彭德懷元帥對人民對國家的赤膽忠心。在一個人人保持緘默，害怕引火燒身的年代里，他勇敢地站了出來，表達出時代的最強音“谷撒地，薯葉枯;青壯煉鋼去，收禾童與姑。來年日子怎么過，請為人民鼓與呼!” ?

正是這樣一種聲音，才使中國的歷史 在那幾年沒有變得黯然無光，才使年輕的共和國繼續挺立。這是多么珍貴的聲音啊!

在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說真話的人的身影卻越來越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國憂民之聲，我們的中華民族才煥發出來更璀璨的光芒，才能經歷磨難而前行。

有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹數千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續前行。

中考滿分作文2

它們在哪里呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。

——題記

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?

啊，再在校園里走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

……

過去了，結束了，該散場了吧?

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷，因為我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

第四篇：中考作文《我想去唐朝》

【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界??

請以“我想去______ ”為題作文。要求：1.將題目補充完整2.除詩歌外，文體不限3.字數不少于600字4.題目或正文如果出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。5.不許抄襲套寫。

【優秀范文】【范文一】：

我想去草原

有時，看著隨風搖晃的綠草，我會情不自禁地想到古人的詩句：天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊；有時，我也會無盡地遐想草原風貌，好想自己能夠早日去草原游玩噢；有時，我還會設想自己有一對翅膀，正飛翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。

偶爾，恨自己為什么不是草原上的人，恨蒼天為什么不讓我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原(當然，我并不是厭惡我自己現在所在的地方，只不過是對草原的愛罷了)。愛草原的壯闊，愛草原的美麗，愛草原一切的一切，朋友，試想一下，在天與地似平相接的地方——草原，抬頭是湛藍的天空，潔白的云朵，低頭是無際的綠草，成群的牛羊，在風的陪伴下，騎著威風的馬兒，馳騁在茫茫綠草之中，難道你不會動心嗎？不會想去嗎？不會期望它變成現實嗎？

草原生活，也太令我愛慕了。住在隨時可以移動的帳逢里，腳下是一片綠草，多么舒暢，噢！每天，只要趕著成群的牛羊在大草原喂養，多么自由噢！還可以騎在威風凜凜的馬匹上，盡情馳騁，耳邊是風的細雨，頭頂是陽光的微笑，腳下是碧草的招搖，多么瀟灑噢！

（評：如果能把草原生活很環保寫出來就更好了）

草原的一望無際更是令我羨慕！放眼四望，找不到邊緣，它的寬闊胸襟令我佩服，它容納了好多好多的人民，它僅管總是被牛羊濫吃，但它總是犧牲自己，養大它們，總是死了再生，對自己的付出無怨無悔，好崇高的心靈噢！（很好，思想深刻）

草原，你是我日夜想著的地方，總有一天，我會來到你的懷抱，在你溫暖的懷里美美地享受你給予我的天倫之福！草原，你是我魂牽夢繞的地方，等待著吧！總有一天，你會見到我這個女孩對你永恒的微笑！

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【范文二】： 我想去大唐

如果可以，我一定會到繁華如夢、歌舞升平的大唐去，做一個意氣風發、昂揚不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道，行走在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環”的陽關，策馬飛奔于廣袤的大漠，領略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。

我想到大唐去，投身于戍邊將領的帳下，做一個足智多謀的幕僚，我也會有他們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”渴望建功立業的凌云壯志;會有他們“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”為國捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會有他們 “西望長安路漫漫，雙袖龍鐘但不干”的兒女情長，兒女情長只能將我“亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。

我想到大唐去，我也會在滕王閣閻公大會賓客時文思泉涌，不顧吳子章假意謙讓，揮毫寫就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句。會在與知己相隔天涯、欲見不能時發出“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨。

我想到大唐去，我會“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表達對權貴與達官的不屑與譏笑，盡管“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的夢想一次次會破滅，但我不會哀嘆，更沒有悲吟，堅信 “天生我材必有用，千金散盡還復來。”在浩浩唐風里，將對理想的謳歌，對未來的向往，對人生的禮贊，都融到酒里，飄蕩在詩中??

我想到大唐去，因為只有在這個充滿詩意的國度里，我才能自由地飛翔;因為在那個繁盛的世界中，才能裝下我有關詩的夢想??

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【范文三】： 我想去穿越

提起穿越，大家都不陌生吧!近幾年，上映了不少穿越的電影、電視劇，而且收視率還挺高。就像《宮》中主人公穿越到了清朝，成龍主演的電影《神話》中主人公穿越到了戰國時代。也正是由于這些影響，我才有了穿越的想法。

其實我想穿越到東漢末年，雖然那時烽火連天，三國鼎立，但那時有位杰出的軍事家、政治家和詩人——曹操。說到曹操，大多數人都認為他是奸雄。而為何歷經千載，窮盡典籍，世人也多慷慨冠之以“奸相”“裊雄”，符合他一生真實寫照的“英雄俊杰”“輔弼忠良”卻吝嗇給予? 看清一個真實的曹操，你就會發現他的偉大之處，之所以想穿越，是能夠幻想著看到一個真實的曹操。

如果想客觀評價曹操的人生，探根溯源，總不能離開他的成長。當然，祖父曹騰和父親曹篙的家庭教育也直接影響到他成長的第一步。盡管曹操名留千古，可他祖父卻是一個太監，如此奇怪的身世增添了不少話題和揣測。他的祖父曾被稱為“千古一宦”，他是歷史上唯一一個死后被追封為皇帝的太監。他跟曹操沒有直接血緣關系，卻不妨礙他成功地在曹操的心中留下永不磨滅的烙印。每當有人說曹操是太監養孫，曹操就會打人，甚至還會殺人。曹操從來都不認為自己是個好父親，也不是個好丈夫，更不是個好兒子。那么，他唯一做到的，一定是個好孫子。

煙塵累積、歷史褪去色彩，關于曹操的紛爭從未斷過:其中最有名、歷時最久的譴責，要算“挾天子以令諸侯”了。說這句話時能不能再多研究一些曹操和他所處的那段歷史?董卓倒臺，王允被滅，京都百官帶著錢糧作鳥獸散。誰都視皇帝和一班老臣是負擔和拖累。僅有曹操堅決要迎奉落難困苦的皇帝!難道真是為了“挾天子以令諸侯”嗎?“令”過誰?又能“令”得了誰? 曹操的一生充滿傳奇色彩，我多想去穿越到那個年代，親眼看看一個真實的曹操。我想去穿越，穿越到曹操的那個年代。

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【范文四】： 我想去山頂

隨著一聲僚亮的雞鳴聲，我睜開疲倦的眼睛，起身向窗外望去，幾只鳥兒在樹枝間嬉笑著、打鬧著。我的睡意早已消失，匆忙走向屋外，幾只鳥兒由于我的驚嚇也飛走了。映人眼簾的是遠處一座座山，高高的山上是層層的梯田，麥穗開始泛黃，玉米苗也挺直了腰桿想長得更高??

我走出村外，向著最高的一座山走去，盡情地呼吸著新鮮的空氣，感謝一路上美麗的花兒相伴，它們在微風的吹拂下向我點頭問好，我也向著它們揮揮手，以示我的友好。我走在七山的一條小路上，這里有花一草樹木，有鳥鳴聲，有風吹樹葉的沙沙聲，我渾然不覺得累，心中很是激動，看著山頂離我越來越近。

不知不覺，我已站在山頂，俯視腳下，小小的村子被群山包圍著，幾戶人家的煙囪里飄出幾股淡淡的炊煙，還可以聽到村中的雞鳴聲。我再次深呼吸，享受著大自然給予我們的恩賜。坐在山頂上土地的芬芳，用手撫摸路邊的花草，感受著人生的另一種狀態。

時間過了許久，我仍然坐在高高的山頂上，看著山下的人們勞作、休息，他們就這樣日復一日，年復一年。看著人們辛苦勞作，我只覺得是一幅和自然景物很搭配的畫卷，而他們自己的內心，我怎能知道呢?不，我是根本無法體會的。為此，我選擇了山頂，因為只有這樣，我才能時刻記著我無法體會的一種心情;也許只有這樣，我才能改變這種無法體會的心情。

人來到這個世上，不是只置身其中，去享受這美景。要知道，我們來這個世上的目的是為了改變這種“風景”!如果有時間的話，就去山頂走走吧!4 / 5 【范文五】： 我想去西藏

看到這個題目你一定會問:“去西藏有什么意義?為什么不去夢想的彼岸?” 其實，我想去西藏的方式與眾不同，一般人大概是乘飛機、火車去的吧，而我，要騎自行車去。對，你沒看錯，就是騎自行車去。放心，這不是我頭腦發熱，也不是異想天開，這個方式已被無數熱愛騎行的前輩們驗證了無數次。

初二那年暑假，我們全家去青海湖旅游，到達目的地后，天上是藍天白云，眼前是湖水飛鳥。抬頭看天，天空澄澈透明，仿佛一塊藍寶石，天上白云的每一個細節都看得清楚，令人感覺離天空近了不少，對大自然的敬畏在心底油然而生，無端多出一份微妙的神圣感，從那一刻起，我打定主意，一定要去更高、離天空更近的地方去朝圣。

更早些時候，我還聽過一首叫《我要去西藏》的歌曲:“??清晨我揮動自云的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂，生靈順從雅魯藏布江流淌，時光在布達拉宮越拉越長。無邊的草原放開懷抱，我是一只溫順的綿羊。”后來才知道歌手名叫烏蘭托婭。

“在通往拉薩的路土，你會見到一個一個的僧人，他們衣衫檻褸，眼睛內充滿了希望，閃爍著信仰的光芒，他們七步一拜，九步一叩，一步一步朝著布達拉宮走去。少則三五年，多則十幾年。”這是一本書里的話。我很好奇，究竟是怎樣一種力量促使這些虔誠的僧人不辭勞苦，只為去藏傳佛教的圣地布達拉宮朝拜。正是這種好奇更加堅定了我去西藏的念頭。

最近不是有句話說“世界這么大，我想去看看”嗎?是啊，我們生活的世界這么大，有七大洲四大洋，我們怎能偏居一隅，困在祖祖輩輩生活的黃土高原上呢?只有走出去，才可能會發現一些觸動我們靈魂的事物，獲得只屬于我們自己的感悟。

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第五篇：甘肅中考滿分作文：我是這樣長大的

老師說成長是一生的歷程，而長大是某個特定的情景下對生命的頓悟。在我，當我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時候，我覺得我長大了。

11歲的我上初二了，無論我做了什么應該被批評的事，別人總會說，她還小，長大就好了。

而我媽媽總嘆息：不知道她什么時候才能長大！

我不知道我的長大到底意味著什么，但從她說這句話的頻率，我斷定，我能快點長大應該是她目前最大的心愿。

媽媽是我這學期成為我的語文老師的，她是一個很優秀的老師，我的同學近乎崇拜她。可是我不是媽媽滿意的學生，她老說她教過許多學生，都很優秀，要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊，雖然我不敢公開的抵觸她，但我并像我的同學們那樣敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服氣的。

直到那一夜，我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志：

親愛的孩子，請允許我說聲對不起

看著女兒在臺上主持元旦文藝演出，心里感慨萬千。11歲的她已經是第三次支持學校的大型演出了。其實她是一個不錯的孩子。善良，有孝心，獨立，各方面的能力也不錯。可是面對她，無論她做得如何，我幾乎都可以找到批評的理由。三歲起她就自己照顧自己了，我們都沒有時間去指導她如何的培養良好的習慣，可我們老是責怪她這個習慣不好，那個習慣差，還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育，可我們卻總是不知道反省，反而責怪她，想起來真是內疚！

我在想，真的是沒有不對的孩子，只有不對的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結果。為人父母，我們不能以愛為幌子，我們真愛孩子，就應該要注意愛表達的方式，一切都應有利于孩子的健康成長。

新的一年即將來臨，我特寫下這篇日志，希望時時提醒自己，也向我深愛的女兒說聲對不起。

我哭了，我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切，鮮美的鯽魚湯，昂貴的《哈利波特》VCD全集，枕頭上媽媽編寫的《枕著書香入眠》……媽媽真的很愛我，就是她打了我，她別過身自己也會掉淚的。可惜我從來都不曾用心去體會，應該我說還不懂得用心去體會。

我知道我不會一下子變成媽媽希望的那樣，但是長這么大，我是第一次那么清楚地知道我該怎么做，我想我是長大了，至少距離長大不遠了。

原來長大并不是由年齡或者時間來決定的，當我們學著用心去接收那些從最愛我們的人那里發出的愛的信號的時候，長大，原來真的只需要瞬間就可以完成！