第一篇：關于心靈美的作文

關于心靈美的作文

篇一：議論文 心靈的美 作文

心靈的美

曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫缺少一雙飛離困難的翅膀；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守信念的膽量，心中少一片照亮前路的陽光，別把心灰別把氣喪，聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航。

問世事，多少美曾掛在臉龐，讓人迷途方向。商紂王不聽賢人良言，只得把國家埋葬。聽取心靈對美的呼喚，讓心靈之燈為你導航。

什么是美？這是億萬人所傾向的看法，美在外表，然而這種錯誤的觀點導致人們對美的追求愈加渴望，什么才是真正的美，那只有心靈的真善美。美在于智慧，美在于心，美在于詩。

陶淵明曾不為五斗米折腰，放棄對官場的追求，辭官歸隱。那“采菊東籬下，悠然見南山。”也許是伴他一路走來的恬淡閑適的生活。官場的污濁黑暗也迷惑不了心靈，用種田來凈化自己的心靈。

曾經那個“長風破浪會有時，直掛云帆及濟滄海”的李白，不也是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人，嗎？天子腳下難尋，醉臥長安，一路瀟灑飄逸的你向我們走來，你豪放不羈的性格也許是對大唐的不滿，因此你才要踏遍祖國的千山萬水，縱情于天地之間，一壺酒，一把劍，一彎圓月，一路征舞。舞出一位大唐劍心，舞出一位詩壇詩仙，一詩一劍一 壺酒大概是你的全部吧，可就這樣的你才在這污濁世間散發這你的光芒，什么也阻擋不了你的前行的腳步，唯有你的心靈美才是最值得珍惜的。

只有看透表面，發現內在本質，散發人性的光輝，找到真善美的真諦，讓心靈的美傳播到世界一方。

篇二：四年級上冊心靈美作文

心靈美的人

在我的童年里，我見過了各種各樣的人，現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由于不小心摔了一跤，已經在這里昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鉆出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：“這個人真好，我們也幫著撿吧！” 有的說：“真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事”有的說：“看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會幫她撿蘋果呢！”這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚??隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終于撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說：“像你這種老年人，怎么可以出來賣蘋果呢！回家吧！”說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。心靈美的人

心靈美也是一種美，唯有大家心靈美，世界才會變得更美好。在我的身邊，就有一位心靈美的小女孩。

我的好朋友小怡就是一位擁有美好心靈的小女孩。每當有人需要幫助的時候，小怡總是義不容辭地伸出了援助之手。

記得上個學期，我們班有一位身體殘缺的同學小方，雖然她身有殘疾，卻很熱愛學習，無奈病魔讓她時不時就得請假在家，耽誤了不少的功課。當小怡得知后，毫不猶豫地對她伸出了援助之手。每天放學后，小怡總是獨自來到小方家里，給她講課堂上學到的知識，幫她復習功課。

有一次，小怡生病了，但她為了自己與小方的學習，堅持帶病到校上學。放學后，她還是與往常一樣，來到了小方家里。到了小方家后，小方

看到小怡憔悴的樣子，就勸她回家，但小怡還是一如既往，掏出課本，一題又一題地為小方講解。由于小怡生病了，體力不支，說話也顯得有氣無力，她特意提高了嗓門，當小怡講到最后一題時，終于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因為生病而在家休息了好幾天，在那段時間里，她還一直吵著鬧著要去上學。看！小怡就是這么一個喜歡讀書、樂于助人的好女孩呀！這就是心靈美的小怡，在她身上，我學到了很多知識，我也告誡自己：要向小怡學習，做一個心靈美，熱心腸的人，為世界增添光彩！

心靈是自己的，只有自己才知道心靈里面裝著什么。在我所認識的朋友中，就有這么一個人，她的心靈值得人們去喜愛。

一雙炯炯有神的眼睛，一雙櫻桃般的小嘴，腦后梳著一條“馬尾巴”的她，就叫小麗。事情發生在我讀小學三年級的一天。

那天下午一放學，也不知怎么回事，同學們一下子就都回去了，就連四個打掃教室的值日生也回去了兩個，就剩下我和另一個值日生了。我心想：就我們兩個人，要打掃整個教室，那可要打掃到天黑啊！

就在這時，小麗正要回家，她看見只有我們兩個在打掃教室，便對我們說：“讓我來幫你們打掃吧。”說完，她便放下書包，拿起掃把，和我們一起打掃了起來。看著他的行動，我不禁想：這是一個多么樂于助人的好同學啊，她的心靈是那么的美麗。

掃完教室以后，她又趕快提起垃圾桶要去倒，我對她說：“讓我來吧，時間不早了，回去晚了，你的爸爸媽媽會擔心的。”“沒事，還是我來吧，你們趕快去把桌椅排整齊。”她說完，便提著垃圾

篇三：作文 美在心靈

[作文 美在心靈] 人人都在追求美，向往美，甚至渴望建立一個只有美而沒有丑的世界，這雖是幻想卻是人類最美好的愿望，作文 美在心靈。

許多人認為美的很簡單，比如說衣著漂亮，儀表美觀，舉止文雅等許多外表美，可是這些都是虛偽的，要真正的美，還是得心靈美。而任何時候，心靈美往往比外表美更為重要。記得就在寒假時，我到阿姨家東莞去玩，阿姨家住在小區，里面有許許多多的花壇，一個個橢圓形的花壇里擺放著各種花草，美麗極了！這時，一位紳士般的青年男士走向花壇，聞了聞花香，便摘下了一朵鮮花，送給他的女朋友，小學五年級作文《作文 美在心靈》。◆分享好文◆這一舉動，讓我震驚了，他打扮時尚，而且面目俊雅，但他并不美，因為他不顧他人感受，不愛護公共環境，這是最丑的。

大家再看看那些大清早就起來打掃的清潔工們，他們身穿黃色制服，相貌平平，全身臟兮兮的。但他們所到之處，留下的是一片潔凈。正因為有這些清潔工，才讓我們的世界干凈起來，他們雖然相貌平凡，但有一顆美麗純潔的心靈，這才是真正的美，是讓人敬佩的美！是永恒的美！同學們，讓們分清是非，美丑，善惡！讓我們的心靈更純潔，讓我們的生活的更美好吧！湖南懷化溆浦縣三完小五年級:舒靜萱

第二篇：心靈美作文

心靈美作文

心靈美作文

（一）在我的童年里，我見過了各種各樣的人，現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由于不小心摔了一跤，已經在這里昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鉆出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：“這個人真好，我們也幫著撿吧！”有的說：“真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事”有的說：“看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會幫她撿蘋果呢！”這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚??隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終于撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說：“像你這種老年人，怎么可以出來賣蘋果呢！回家吧！”說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。

心靈美作文

（二）“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。”要判斷一個人是否美麗，重要的不是外表，而是內心是否真正的美。

我美麗，因為我心靈美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會奮不顧身的沖過去推開他，盡管自己會失去整個生命??

道德義務的履行沒有絲毫的強迫性，但是趨于每個人良心的掙扎才會使世界充滿了愛。只要每個人獻出一毫升的愛，整個世界的空氣中會灌滿了愛。

我美麗，因為我心靈美。我政治課學的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學在哭泣，我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他，把我內心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨，從未寂寞，因為在他的身邊站著好多愛他的人。

心情的互換也許是會使你感覺好一點的良藥，也是同學之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴說是使大腦從緊張緩解到放松的過程。

我美麗，因為我心靈美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的>故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個懶腰。

爸爸媽媽含辛茹苦的撫養我們，是他們的義務。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務。讓血濃于水的故事繼續流傳下去。

“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因為，我美麗，因為我心靈美。

心靈美作文

（三）下巴，沒有什么特別之處，每人都有，但仔細看我的下巴，按照同學的說法，有一條“蜈蚣”，讓我郁悶了很久。

不知是老天警告我別騎車還是我自己不小心，騎車時不小心，摔了一跤，就在下巴留下了一條疤。他們（大人）都說：幸好沒有破相。我笑了一下。

不知怎么搞的，那個階段我只有在兩個地方才沒有壓力，不會介意別人的眼光，是家里和自己的班級。我常常會忘記這個傷疤，只有靜下來的時候偶然記起。面對以前的老同學，會有意無意的閃開，可能是自己疑心重，他們的關心反而讓我感到難過。

我相信時間可以沖淡某些東西在腦子里的記憶，沖淡心中的感受。

過了快一年了，我并沒有因為這個傷疤而煩惱，反而比平常更容易快樂，更善于尋找快樂，挖掘快樂，也明白了一個人的美麗、外表的確很重要，但更重要的是行為與心靈。而且，我有信心，行為美+心靈美+燦爛的笑容>一個傷疤，足以填補下巴的不足。雖然自己并不美麗，只要認為自己是“最美”的，不要去管別人怎么想，怎么說，你是在為自己而活。

一個下巴的傷口，讓我有得有失，有悲有歡，就像一個人在失去的時候會擁有一些東西，反之，你在擁有時也意味著失去。

我認為自己的歡勝于悲，其中一大部分是老師與同學的原因，還有父母。在這段時間，我發現：得到一份天長地久的友誼真的很不易。不是有一句話嗎？“不在乎長長久久，只在乎曾經擁有”。是啊，有一段時間，哪怕是一瞬間，只要是真摯的，發自于內心的友誼，都值得我一生去珍惜、回味。

不要去懼怕什么，擔心什么，因為害怕、擔心，最終還是要面對，蕭亞軒歌詞中的“頭發甩甩，大步地走開。”自然些，放開點，快樂些，勇敢點，明天的曙光一定屬于你我，最美的鮮花一定為我們而盛開，高抬下巴，大步向前邁吧！

第三篇：心靈美

心靈的美源于靈魂深處的愛。愛可以是寬廣的〃也可以是小我的。愛可以是偉大的〃也可以是平凡的。愛可以是綿長的〃也可以是短暫的。愛可以是甜蜜的〃也可以是苦澀的；愛可以是真心〃也可以是假意的；愛可以是深刻的〃也可以是淺薄的；愛可以是深情的〃也可以是淺顯的；愛可以是細膩的〃也可以是粗鄙的。

普希金—俄國19世紀最偉大的詩人〃用畢生的精力〃寫了無數愛的詩篇〃為愛而生〃為愛而死。“我曾默默無語地〃毫無指望的愛過你。”這是出自他所寫的《我曾經愛過你》的一句詩。不管〃這首詩是寫給誰的〃只要我讀到這句詩時〃就能深深的陷入它所表達的情感里。一個人深深的愛著另一個人〃而被愛的人卻不愛自己〃那種義無反顧〃那種心底里流出的無奈與心酸〃痛苦與絕望〃那種一往情深〃該是一種怎樣復雜而悲傷的心情。

普希金曾寫過一句詩：“誰能不遲不早地成熟〃逐漸對生活不幸學會忍受〃誰就是幸福”。人生〃誰沒有經歷過磨難〃誰沒有被生活欺騙過〃誰沒有被現實的無情狠狠的拋棄過＜只是〃經歷了夏的繁華〃秋的悲涼〃冬的寒冷〃冬天來了〃春天還會遠嗎＜幸福〃就是在你忍受生活無休止的磨難〃在你愛上生活的時候〃在你明白生活如一碟碟酸甜苦辣的菜肴〃只要你習慣并愛上了這不同口味的菜肴〃才能感受到幸福的真正含義。

“哦〃再見吧〃大海＝ 我永不會忘記你莊嚴的容光〃 我將長久地〃長久地 傾聽你在黃昏時分地轟響。我整個的心靈充滿了你〃 我要把你的峭巖〃你的海灣〃 你的閃光〃你的陰影〃還有絮語的波浪〃 帶進森林〃帶到那靜寂的荒漠之鄉。” 普希金熱愛自由〃在當時沙皇的暴政下〃他感受十分的壓抑和沮喪〃可是〃他仍然沒有放棄希望〃他仍然對自由保持著一種無限熱愛、無限向往之心。他相信〃那如大海一般的自由之心、自由之念、自由之愛〃會在不久的將來〃如一輪噴薄欲出的朝陽〃冉冉升起〃光芒萬丈＝ 普希金的愛〃是寬廣的〃他有著對愛人綿長熱切的愛〃不忘初心〃熱訴衷腸；他熱愛生活〃把生活當作一幅幅動人的心情畫面：有花前月下〃有愛恨交纏〃有喜怒哀樂〃有欺騙與折磨〃有音樂與舞蹈〃有悲歡與離合〃有風聲與海浪〃有幸福與懂得〃有感悟與真情；他熱愛自由〃企盼希望〃他把自由當作情人〃當作知己〃當作愛人〃自由是他終生心之系〃愛之所向〃情之所牽。

徐志摩〃英俊瀟灑、溫文爾雅、博學多才〃20多歲的他〃來到英國劍橋留學〃與端莊美麗、清秀可人、善解人意、婉約識禮、才情綽綽的林徽因來一場康橋下的美麗動人的初戀。

徐志摩與林徽因的初見是在劍橋的圖書館。當他第一次見到這個俏麗可人的小姑娘的時候〃就被她的獨特的氣質所打動。他寫給她的情書《偶然》就可讓人窺見他對她的多情深愛：“我是天空里的一片云〃偶爾投影在你的波心—你不必訝異〃更無須歡喜—在轉瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上你有你的〃我有我的〃方向；你記得也好〃最好你忘掉〃在這交會時互放的光亮＝”

林徽因是第一個見證徐志摩《再別康橋》這首詩的人。夕陽下的康橋〃正如徐志摩詩中所寫的：“那河畔的金柳〃是夕陽中的新娘；波光里的艷影〃在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇〃油油的在水底招搖；在康河的柔波里〃甘心做一條水草＝那榆蔭下的一潭〃不是清泉〃是天上虹揉碎在浮藻間〃沉淀著彩虹似的夢。”可以想像〃當金色的夕陽下〃徐志摩輕輕而穩妥地把嬌小的林徽因扶下小船〃他們相對而坐〃他深情的看著她〃仔細的將她如云的秀發、精致的五官、白皙的皮膚、姣好的身材一一溫柔的印入腦海〃一點點將他們在劍橋的美好回憶鐫刻在心〃他的心里該是多么繾綣萬分〃柔情萬里。他不舍得康橋〃更不舍得眼前這個貌美如花、溫柔似水、心地善良、靜若處子的女子。

最終〃因為徐志摩的妻子張幼儀〃林徽因選擇了與他分手〃在與徐的分手信中寫道：“你們走后我哭了一個通宵〃多半是為了她”。但在信中的最后〃欲走還留的林徽因也不得不承認自己“拖泥帶水”〃“走了〃可我又真的走了嗎＜我又真的收回留在您生命里一切嗎＜又真的奉還了您留在我生命里的一切嗎＜我們還會重逢嗎＜還會繼續那殘斷的夢嗎＜”

當分手時〃林徽因顯得是多么冷靜而智慧〃決絕而又干脆〃她不愿意做別人情感的第三者〃她不愿意傷害悲苦的張幼儀〃她不愿意破壞別人的家庭。她是多么善良而又傷心〃多么悲泣又不舍。對于徐的浪漫多情〃對于徐的謙謙君子般的溫柔〃對于徐的綽綽才情〃對于徐的“窮追猛打”、鍥而不舍〃其實林心里是感動的〃是有過動搖的〃可是〃她面對他的“致命”攻勢〃她是毅然絕然選擇了優雅的轉身離開〃選擇了另一種意義上的成全。

徐對林的愛是真摯而平凡〃甜蜜而綿長〃深刻而浪漫〃深情而細膩的〃而林對徐又何嘗不是如此＜只是〃這一段愛情〃命中注定是短暫而苦澀的。

世間〃有太多的愛〃讓人陶醉讓人苦惱。世間也有太多的愛〃是平凡而又偉大的。當你遇到困難的時候〃你的朋友向你伸手出援助的雙手〃那是友誼之愛；當你在奔跑的途中迷茫無助的時候〃前方有一盞燈始終為你亮著〃那是家的方向〃那是親情之愛；當你離開家鄉在城市的繁華喧囂中迷失的時候〃驀然回首〃燈火闌珊處〃有一種情結〃始終在你心靈深處實實在在的安放著〃讓你魂牽夢繞〃那是鄉愁〃那是鄉情之愛；當你在踏遍千山萬水〃走遍海角〃看花開花落〃云卷云舒〃感悟人生真諦〃不忍心傷害每一種小生命的時候〃在你心里〃始終有一種大愛〃那是一草一木總關情的愛〃那是一種對大自然深愛的真情流露。

無論是哪一種愛〃無論是哪一種情〃只要是美麗而溫馨〃深沉而雋永〃甜蜜而浪漫〃深情而細膩〃真摯而寬廣的〃那么〃這樣的愛〃就是心靈深處最美麗的花朵〃永遠花開不敗〃馨香久遠＝

第四篇：心靈美

心靈美

美，無處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。

美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認真去觀察，用心去發現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。

有的同學說，美在于外表；有的同學說，美在于服裝；有的同學說，美在于身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在于心靈。為什么呢？那就請你認真聽吧！

因為有些人常仗著自己很美，去捉弄、取笑別人，更令人看不過去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個人雖然長得很丑或很一般，但是他們會用心去體諒、關心、幫助別人：當你需要幫助時，他們會為你上刀山，下油鍋；當你受委屈時，他們會勇敢地站出來坦護你；當你受批評時，他們會安慰你；當你生氣或心情不好時，他們會默默地在一旁當你的“出氣桶”，任你責罵；當你……這就是心靈美，也許有的人會說這個人傻，但不是，因為這是那個丑的人發自內心的美，這種美是任何美也比不過的。

在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因為第一者在遠處看來雖很美，可當你走進一看，就會發現，原來他們都是笑里藏刀的。而第二者，從遠處看很丑，但當你走進一看時，會發現他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。

第五篇：鐵嶺市中考滿分作文-心靈美

心中最美麗的地方

每個人總是會有一些無處安放的情緒，只有在那安謐平靜的地方，才得以發泄，在我的心中，那個地方，就是美麗的大海。

正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天，站在海邊，眼眸里只剩下那清新淡雅的藍色，一望無際的汪洋大海永遠充滿活力，是一個不知道累的孩子，永遠捕捉不到他的身影，哪怕是再高超的畫家，也未必能將海的美來描繪。瑟瑟海風吹來，與我撞了個滿懷，頭發飄逸在空中，洗刷掉了我所有的不快。一波又一波的海潮沖來，像是在邀請我一起和他們玩耍，我走到淺灘，站到剛剛被海水沖刷到的地方，涼爽的感覺充斥全身，海水再次沖來，漫過我的腳踝，動作很輕柔，像是一腳踩在云朵里的感覺，輕飄飄的。沿著海邊走，一步一步，松軟的細沙留下了我的腳步，一陣浪花撲來，痕跡就都消失了，偶爾踩到幾個小貝殼，我會以為是海送給我的禮物，只不過他很調皮，不小心撒了一地。蹲下捧起一手海水，冰涼涼的，那種感覺像電流一樣從指間躥到全身，舒服極了。望著天空，與海是一樣的，是湛藍色的，只不過遙不可及，海和天就像是一對兄弟，一個很安靜，像一個不能觸碰的瓷娃娃，一個活潑，永遠不會停歇下來。轉身回來，面對著大海，看著水天相接的地方，看著太陽的光輝為大海鑲上一層邊框，看著海面靜了下來，看著粼粼的海面，很美，很美……

美，就在身邊。隨著時間的推移，現在的環境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環境改善時是多么驕傲！

美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現傷亡事故。我覺得，日本雖然發生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起騷亂。

當有苦惱或煩躁的時候，不妨靜下心來，用心去感受一下，心中那最美麗的地方。