第一篇：數學學習小組CEO職責

數學學習小組CEO職責1、2、3、4、5、CEO要以身作則、正直公正、積極主動、認真負責。CEO組織組員認真做好預習。

在紀律上嚴格要求組員，上課不允許交頭接耳。組織好組員配合好老師講課，做好課堂筆記。需要討論時，認真討論與問題有關的內容，大家一起分析解答，遇到解決不了的問題，課后及時尋求老師幫助。

6、CEO督促、及時、保質保量地完成作業(yè)，不允許抄襲作業(yè)。

7、如實向老師匯報組員的情況。

8、收集本小組全體組員的學習問題，并及時講解和幫助，若有不

能處理的，及時與其他同學或教師聯(lián)系解決。

第二篇：學習小組職責

一、班級實行日常管理小組負責制，即班級每一周的日常管理工作均由該組負責，具體如下：

1.由班長安排負責每一周日常管理的小組； 2.每一個小組負責每一周的

（1）值日、保潔（時間從周一早上到周日晚上）（2）大掃除，若遇考試，還應該洗地

（3）教學日志和班級日志的填寫（教學日志和班級日志要在每周一上午交到教務處和德育處，同時領新一周的教學日志和班級日志并交到下一個值班小組；班級日志要在周日晚交班主任審閱

（4）利用周一班會或者班務十分鐘對班級一周同學們的學習、常規(guī)、住校生情況進行總結，表揚好的地方，指出做的不好的地方，提出好的改進建議

（5）督查各班干部對班級日常管理的填寫工作，檢查是否填寫，檢查填寫是否仔細到位，并提醒做的不好的班干部（6）安排每天的紀律值班

（9）協(xié)助班主任完成其他一些常規(guī)事情，如手機的收繳并統(tǒng)計名單，校服補訂等等

（10）協(xié)助班干部完成其他一些活動，如運動會，黑板報等等（11）完成班務十分鐘的相關事情 組織小組內成員對值班小組打分，并將所打的分按照一定比例納入到該小組成員操行分中，此分單列一項

（12）協(xié)助班干部統(tǒng)計值周過程中同學們的操行分（13）早中晚三個時間段安排專門人員對班級入門即靜進行管理，課前預備按排專上人員對教室內秩序進行管理和提醒。

二、組內各職務的職責 1.組長

（1）組長就是助理班主任，肩負小組成員發(fā)展的重任，一定要大膽的想，大膽的開展工作，積極觀察了解，積極做好組內成員的學習思想等工作，團結小組成員，積極開展各種活動使得小組健康發(fā)展。（2）負責安排小組內所有成員的工作

（3）組織組內每周的總結工作，各學段的工作總結；組織值周過程中的工作總結。

（4）小組組長由各小組推薦

（5）提前將每天值日和紀律值班同學安排名單寫到黑板

（6）了解組內同學各個方面表現情況，以便操行分統(tǒng)計時加分有理，扣分有據（7）組織小組內成員對值班小組打分，并將所打的分按照一定比例納入到該小組成員操行分中，此分單列一項

（8）協(xié)助班干部統(tǒng)計值周過程中同學們的操行分

（9）協(xié)助班主任完成其他一些常規(guī)事情，如手機的收繳并統(tǒng)計名單，校服補訂等等

（10）協(xié)助班干部完成其他一些活動，如運動會，黑板報等等（11）完成班務十分鐘的相關事情 2.各學科帶頭人負責工作（1）各科作業(yè)的收繳。

（2）組內成員學科的提升幫助，如相互學習，抽背等。（3）組內成員學習習慣的檢查：如筆記、改錯本、試卷整理等，此項工作要求每周進行

（4）協(xié)助老師、科代表完成有些考試的閱卷工作，如周考

注：以上涉及到操行分的工作現緩后執(zhí)行；待操行分管理制度完善后再實施。

第三篇：學習小組組長職責

學習小組長的職責

一、學會組織協(xié)調

1、要有個人責任感。小組里的每個成員都要為小組的學習承擔一部分責任。

2、小組長在合作時要求學會傾聽，懂得尊重別人，對別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出不同的見解。

3、小組合作前，首先為組員分工。

4、小組長領導小組成員管理有方，組長與基礎弱的同學結成對子，要有耐心幫助其進步，再次明確學習責任，完成課堂學習任務。

5、小組長應有高度的小組意識，你是領頭雁，你領先了，你的小組就領先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長一定要學會當好小老師。

6、小組長要有不服輸的意識，爭取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。

二、學會上傳下達

1、熟悉小組合作學習的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間，確保小組成員在適當的時間干恰當的事，討論與本課程有關的話，不說無關的話題。

2、及時組織本組成員展開討論和結束討論。必要時要阻止小組成員的不規(guī)范的動作和語言。

3、全班交流時，動員全組同學積極展示自己的合作成果。別的小組的發(fā)言時，全組同學都要認真傾聽，如有不認真的，要及時提醒。

4、小組長不僅在課堂上組織小組同學學習，而且應該延伸到課外互相幫助。

5、組長要正確、公正的作好本組成員的評價。小組長要公正、公平的對待小組成員。

6、及時與老師聯(lián)系，及時向老師正確的反饋小組成員對學習知識掌握情況，在組內解決不了的事情可以請老師幫助解決。

三、學會合理安排調度

1、小組長要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。

2、當學習任務較大，需要分工協(xié)作的時候要做好合理分工。

3、小組長要和本組成員制定本小組名字和學習口號，選出副組長和文理兩科組長（負責作業(yè)的收集）。

4、小組長在課堂上要清楚的知道小組成員對知識的掌握程度，在學生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長一定作好調控，要有針對性，不要只讓優(yōu)生參與。

四、學會團結組員，互幫互助

1、嚴于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。

2、帶動其他組員建立互相信任、團結互助的關系。成員之間只有建立相互信任、團結互助的關系，才能以誠相待、榮辱與共，不計較個人的利益得失。

3、小組長帶頭幫助學困生，中等生幫助學習較差的學生，在組內結成兩對互幫小組。

4、組長布置任務時，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人。

第四篇：學習小組組長職責

[學習小組組長職責]

1、明確作業(yè)檢查要求：

① 按時完成：課間及課堂上未完成作業(yè)要求當天完成。家庭作業(yè)要求在當天晚上完成。

② 保質完成：正確、整潔、規(guī)范。

③ 保量完成：不丟題，不換題。

2、積極按要求檢查組員的作業(yè)，認真仔細無疏漏。

3、組長適當提前到校利用早讀前的時間檢查組員作業(yè)，時間不夠可用課間，但不得拖到下午。

4、組長有輔導組員學習，督促組員作業(yè)的權利和義務。

5、將作業(yè)多次出現問題的學生上報學生委員。

6、下午放學前將每天本組的作業(yè)檢查情況向學習委員匯報。

7、對未完成作業(yè)的組員有督促完成，和追交的責任。

8、對于質量差的作業(yè)，給予提醒，多次無效后，可報任課教師，經教師審核不合格，可責令重寫。

9、組織完成教師交給的以學習小組為單位的各項活動。

10、對于組員提出的問題，如有能力解決，不得推辭。如不能解決可向學習委員或任課教師請教。

11、將未完成作業(yè)或未帶作業(yè)的學生名單報班主任助理。

12、努力學習，認真按時完成作業(yè)。爭當學組員的學習榜樣。

13、認真填寫量化考核表。

第五篇：學生學習小組組長職責

學習小組組長職責

一、小組：以團體為主，實行捆綁式，即一人扣分，全組扣分；一人減分，全組減分。小組總得分，作為期末評優(yōu)的重要依據。

二、組長職責：

1、每天檢查作業(yè)，并如實詳細記錄，誰什么科未做完，多少未做，否則全組受罰。收發(fā)課堂作業(yè)。

2、輔導本組學生，最大幅度提高組員成績，期末按全組平均分、名詞升降等計算本組成績。

3、上課時，記錄回答錯誤或直接不會的或調皮、不聽課的學生。

4、指導組內早讀。

5、值日生分工。按擦黑板1人，倒垃圾1人，衛(wèi)生區(qū)2人，掃地3人，拖地2人分工。

6、負責課間紀律。

學習小組組長職責

一、小組：以團體為主，實行捆綁式，即一人扣分，全組扣分；一人減分，全組減分。小組總得分，作為期末評優(yōu)的重要依據。

二、組長職責：

1、每天檢查作業(yè)，并如實詳細記錄，誰什么科未做完，多少未做，否則全組受罰。收發(fā)課堂作業(yè)。

2、輔導本組學生，最大幅度提高組員成績，期末按全組平均分、名詞升降等計算本組成績。

3、上課時，記錄回答錯誤或直接不會的或調皮、不聽課的學生。

4、指導組內早讀。

5、值日生分工。按擦黑板1人，倒垃圾1人，衛(wèi)生區(qū)2人，掃地3人，拖地2人分工。

6、負責課間紀律。