第一篇：感謝公司給我這次培訓學習的機會

感謝領導給我們這次培訓學習的機會，通過參加理事長主講的《團隊精神與執行力》的課程，讓我受益匪淺，深有感觸。特別是讓我感到了企業團隊精神與執行力的重要性。

（一）讓我深刻認識團隊建設及團隊精神的重要性

企業的發展需要建設良好的團隊，團隊建設的好壞象征著一個企業后繼發展是否有實力,也是這個企業凝聚力和戰斗力的充分體現。一個團隊是需要團隊中的每一個人發揮個人能量建設它，完善它，團隊里的每一個人都應有團隊意識，做事不能只考慮個人。

所有團隊成員要有大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統一后而推動團隊的高效率運轉.團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式所產生的真正的內心動力。團隊必須要有統一的目標、統一的思想、統一的規則、統一的行動，隊員之間要相互信任、坦誠相對且有良好的從業心態和奉獻精神。

二、團隊執行力的重要性

企業的發展也需要政令暢通，也就是執行力，企業執行力不好，其中最大的問題源自于溝通，也就是說執行者沒有搞清楚整個事情的來龍去脈，就開始執行操作。這種錯誤概率肯定非常的高。有的時候，不是不想搞明白，而是在特定的執行環境下還沒有搞清楚就使然。

如果我們每個員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，這樣的農信社何愁不能壯大發展呢？其實在這個過程中我們每個人的職業素養同樣得到了相當的提升，作為農信社的一分子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實實在在地為農信社的發展付出最大的努力。

我作為一名剛察縣農信社的一名員工，要做到“日精進、修己安人”。在農信社飛躍發展的同時，我們也必須要象鷹那樣進行一次痛苦脫變，改變一切不適應農信社發展的習慣，不斷的學習專業知識、才能迎來美好的未來，為農信社的發展獻一份力。

岳秀杰

２０１５年７月２０日

第二篇：感謝各位領導給我這次發言的機會

感謝各位領導、各位同事給我這次發言的機會，我感到非常榮幸。

和豐對于我來說不僅僅只是一個企業，他對于我的意義真是一言難盡。2008年，我得知董事長有新項目要投資，并想方設法讓此項目能落戶我的家鄉大豐。經過董事長的多次考察和家鄉領導的努力于2009年9月終于迎來了和豐公司打下了第一根樁。也迎來了我為和豐為家鄉作貢獻的開端。

在董事長的信任下我進入了采購部，這個部門事無巨細，要想做到面面俱到是非常不容易的。由于我是一個十足的門外漢，開始我非常茫然，只能靠著董事長的一句話“多跑三家店，豆腐大一片”支撐著。慢慢的我就摸索一些采購方面的要點。

1、組織實施 “陽光采購策略”在采購工作中做到公開、公平、公正。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則。

2、建立材料價格信息庫，提高采購人員的自身素質和業務水平，保證貨比三家,質優價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業利潤。

3、采購員根據預算提前介入詢價，爭取贏得時間，降低采購成本。

4、要求采購部通訊24小時無間斷，確保采購部與其他部門的聯系。總的來說就是要做到多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。

后來我還負責了公司的綠化、辦公樓的裝修等等。我都做到了盡心盡責，問心無愧。

看著和豐從一個姍姍學步的嬰兒逐步走向成熟，其間取得了些許成績，也得到了許多經驗教訓。因此我們要端正心態、擺正位置；強化職業道德、追求職業精神，廉潔高效的工作，我們部門也要虛心向其它部門學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。

在這里我表個態，今后絕對忠誠于和豐，做到一切為了和豐，為了和豐一切。

王梓楓

第三篇：首先感謝領導給我這次展示自己機會

假如我是一名團支書

范琳琳

拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是一個好兵。”記得曾經看過這樣一句話“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句 話憑著幾年的工作經驗，憑著滿腔的工作熱情和踏實勤奮的工作作風，今天我滿懷信心地說一下自己對團支書工作的看法。

一、要端正心態，始終以飽滿的熱情極大的興趣投身于團的工作。

當一名兼職團干不像務上的干部，在崗位收益上有明顯的待遇。但要做好團的各項工作，就必須要犧牲一些時間，投入一定的精力，這就要求我們對此項工作有足夠的熱情，有一定的犧牲精神。在我看來不能把目光只停留在工資待遇上，換個角度來看團的工作，它能使自己與所有年輕人接觸、交流，從而廣交朋友，吸眾人之長，達到鍛煉自身的目的。這對自身的成長成才是十分有利的，也是金錢換不來的。

二、要掌握青年團員的基本情況，了解他們的思想動態。

只有對支部所有成員有詳細的了解，才能更好的展開工作。為掌握他們的基本情況，可組織團員思想狀況專項問卷調查，詳細了解他們的基本情況。如工作經歷、生活體會、興趣愛好、本人的計劃打算及對單位工作的建議等。由支部仔細研究問卷并形成調查報告，提供給單位領導，這樣可對領導決策起到一定的參謀作用。另外開展與青年團員“談心 交心”的活動，面對面的與他們交流溝通，及時發現并解決思想上的存在的問題，未雨綢繆，防止青年團員走極端鬧偏激的現象。

三、要立足本質，當好服務員。共青團的出發點和落腳點就是為團員服務。

團的基層干部時時刻刻同他們一起學習工作生活，最了解他們的需求、渴望，最了解他們需要哪些具體有型的幫助。為他們提供一次展現自我的機會，幫助他們掌握一項業務技巧，幫助他們解決一次實際困難，正是這些看似瑣碎的服務，才體現了團的群眾性和服務性。大處著眼，實處到手，只有具體的有形的服務才能更廣泛的團結青年，凝聚青年，教育青年，這樣團組織才更有威信和號召力。

四、實行集體領導，用人要放手，方法要靈活。

實行集體領導不等于取消或削弱團支委的個人作用。支部工作要有明確的分工，各項工作要有專人負責。團支書要注意發揮每個支委的特長，讓他們創造性的開展工作，使他們的聰明才智得以充分施展。例如可以讓他們利用節假日搞一次才藝展示，文藝匯演，豐富團員的業余生活等。同時還要做到用人所長，容人之短，不能求全責備，更不能事事“原則”死板硬套。

五、工作中要注重“創”“服”“學”

“創”就是指創新，不斷創新是社會發展的不竭動力，是團組織充滿生機和活力的源泉。創新不能只能停留在口頭上，而是在實際工作中用心做事，推陳出新，敢于使用新技能，新方法。敢為人先，敢于做“第一個吃螃蟹的人”。能否在團的工作中總結經驗，尋找創新工作方法是做好團隊工作的關鍵。“服”就是服務于廣大青年，為他們創造施展才能的舞臺和機會。“學”就是鼓勵引導青年團員形成終身學習的意識，處理好業務學習和政治學習。個人經驗提高和共同提高的關系。根據青年團員的愛好，組織不同的“興趣角”，促進他們不斷提高不斷進步。這樣既可以有效地組織青年，又可以掌握他們的特長愛好，為今后開展活動選拔人才奠定基礎。

如果是花，就要盡情綻放；如果是樹，就要長成棟梁；既如果是石子，就要為大家鋪出一條大路；既然選擇了團支書，我就要成為一名出色的領航員！

多謝各位領導給我這次展現自己的機會，同時更希望各位前輩對我表現多一些鼓勵和掌聲。

第四篇：首先很榮幸地感謝領導給我這次難得的機會

首先很榮幸地感謝領導給我這次難得的機會，感謝公司對我工作的認可和鼓勵。在潤發工作的近兩年以來，我深切地感受到累并快樂著。在快樂中工作，在工作中礪練自我！人的一生中面臨著多種選擇，既然選擇了大潤發，就等于得到了一份事業。在商場良好的環境中工作，把工作當作事業來做，付出再多的努力也值得！2010年11月20日入職以來，我的成長跟領導及周圍同事的幫助是分不開的，是她們把我這個門外漢帶進了門。俗話說“師傅領進門，學藝在個人”，對待任何一份工作，都要投入極大地熱情和高度的責任心。正如經理開會時所說的“我們是老板，我的柜臺我做主”。以至于不放過任何一次銷售機會，把握時機取得好成績。在此，感謝所有幫助我的人。

在任何商場都有它獨特的規章制度，作為一名員工，除了做好自己的本職工作，還要遵守商場的各項規定。在自己的專柜，除了把業績提上去外，商場的良好形象都從我們自身體現出來了。個人衛生，專柜衛生等等都要我們從自身做起，從一點一滴做起。讓前來購物的顧客感受到家一般的溫馨。

“見人三分笑，生意跑不掉”這句話一直印在我的心里。對每位來店的顧客，都以自己最大的熱情來對待，做到了“來有迎聲，走有送聲”，全程微笑服務。把顧客當做自己的朋友和家人來對待，去幫助他們購物。一直以來的付出，換來的是顧客一聲聲的“謝謝”，我心里特別欣慰，僅僅兩個字體現的是他們對我工作的肯定和鼓勵。在日后的工作中，我會做的更好！尊重別人就是善待自己。在商場任何崗位工作的人都值得我們去尊重！尤其是我們的直接領導，他們工作的開展是需要我們員工的配合和支持的。每天整個賣場最辛苦的是他們，衛生問題，紀律問題，安全問題等等，都得提高警惕，在此對你們說聲“辛苦了”！

送人玫瑰，手有余香。做服務行業，每天都要保持最佳的狀態，來招待好每一位前來選購的顧客。在銷量上讓老板滿意，在服務上讓顧客滿意，在細節上讓領導省心！在自己的工作崗位上按部就班的工作，學習，成長。

以上就是我的心得體會，在未來的日子里，我會做的更好。無論評上與否，再次感謝這次讓我敞開心扉的機會。望各位領導批評指正。

第五篇：我首先感謝領導和老師們給我這次交流學習的機會

小學數學教學經驗交流材料

我首先感謝領導和老師們給我這次交流學習的機會，這次月考教學質量分析，學校領導安排我做教學經驗交流，其實這么多年來，我只是為我的學生做著該做的一切,感覺并沒有什么 “經驗”，有的只是自己盡職盡責的工作態度，嚴格而又靈活的教學方法。當然要想取得好成績，這和平時心血的付出是成正比的。教學工作包含的內容很廣泛，下面我就談談自己在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱為經驗，權當與老師們探討和交流吧。

一：首先我覺得應重視養成教育，培養良好的習慣。

在教學過程中讓學生掌握科學的學習方法和培養學生的良好學習習慣，會讓孩子們終生受益。

我對學生提出的最基本的要求是：會聽講，會學習，會做作業。我經常告訴學生的一句話是：學習是自己的事，別人無法代替，會聽講：就是做好課前準備，細心傾聽老師的講解，耐心傾聽學生的發言，全神貫注，集中精力。我的課堂教學或許并不好，但我不允許一個學生上課開小差或是做小動作，必須是全體參與。會學習：就是養成良好的學習習慣，包括仔細觀察，認真做作業，善于總結，獨立思考，提出問題，不懂就問等。我經常告訴學生：處處留心皆學問，學了就會有用，不學就會落后，因此經常提醒他們，平時向老師學習，向同學學習。會做作業：先復習再做作業，不

亂涂亂畫，尤其對于計算題,學生往往容易出錯,很多時候，我們與家長交流時總會說“他會做,就是粗心”或著“他很聰明,就是計算容易出錯”等等,而我認為不只是單純的粗心問題,而是計算方法掌握不夠,學習態度不夠認真,我采取每次計算題,要求書寫規范，同時還要求學生做數學題時要準備演草紙，準備一次、兩次是件簡單事，誰都能做到，關鍵是每次做題時養成習慣。其實這也是計算能力提高的有效方法。學習習慣固然重要，監測習慣更應重視。監測中學生不認真讀題，書寫零亂在每個班中都或多或少的體現，相信老師們在改卷時也曾發現，這就要我們在平時的單元考試中就培養學生，嚴格要求；特別是中等生一下的同學。其實各種習慣的養成與班級上課的紀律是分不開的，凡是我上課決不允許有一個同學搗亂、不聽課、或是開小差，雖然老師講得有時并不精彩，但只要學生好好聽總會記住一節課的內容，相反，老師講得再精彩，學生參與的不多效果也可想而知。

二：嚴謹施教，把握教材，向40分鐘課堂要質量。

要實現高效課堂，就得巧妙安排課堂40分鐘。在教完新課之后，做相應的練習時，對書上的練習內容處理要有詳有略，有說有寫，對重復的可略去不做，對基本的讓同學口答或說給同學聽，對有難度的或容易出錯的一定要學生動筆做，再談談是怎么想的，應注意什么，讓大家各抒己見，最

后老師再安排學生獨立的做一兩道題，然后互相交流，馬上訂正，立刻出結果，這樣當天的知識當天消化。

所學知識要想牢固掌握，光靠一節課的努力是遠遠不夠的，需要課后的練習與鞏固才能檢驗出來。我在練習鞏固時注重個別輔導，尋找特定群體的薄弱環節，有針對性的開展練習。要求學生能按質按量的完成，對于沒有很好掌握的同學及時輔導，找出不足與疏漏，及時補救。開展好學生幫助差學生的活動，做到最差的幾位同學安排好一對一幫扶，使得課后的練習與鞏固得以有效的實施。并且及時跟我溝通。

習慣養成了，課堂質量提高了。良好的班風也是學生學習的保證。在班級里提倡一種認真、求實的學風，與此同時，為了提高同學的學習積極性，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。提高學生的學習熱情,為教學工作奠定了良好的基礎。要想提高數學成績我覺得還應該注重知識的應用。試想我們每次的學生考試題，無非就是課本與課外作業的基本內容；這就要求我們教師把課本的練習以及課堂作業上的有關練習著重講解，多給學生 分析題型以及講解解決問題的方法。對于重要的題型在復習時，多總結、多練習、多講解，加深印象，盡量做到題題過關，考試時學生自然而然的就會應用，得心應手，成績也會提高。當學生體會成功的喜悅后，會對你所教學科產生更濃厚的興趣，成績就會不斷提升。

總之，教學的過程，是一個不斷學習、不斷積累、不斷

總結、不斷提高、不斷改進的過程；教學的過程，同時也是一個和孩子一起成長的過程。我的教學經驗還很不足，需要不斷向同行們請教學習。這些只是教學中的個人見解，不當之處請老師們指正。今后，還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質，將我所學滲透課堂教學，讓孩子們成為真正的受益者，這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。