第一篇：專業技術人員科學素養和科研方法——答案

專業技術人員科學素養與科研方法

一、單項選擇題

1.素養主要特點：實踐性、（）、求實態度、講究方略、目標專一。

A.成效性

B.基礎性

C.創新精神

D.繼承性

2.指導性課題：指國家有關部門根據科學發展的需要，規劃若干科研課題，機制，采取公開招標方式落實項目。

A.公平

B.競爭

C.分配

D.自由

3.（）是科研選題的始動環節，具有重要的戰略意義和指導作用

A.構建方案

通過引入（）B.選題報告

C.申報取向

D.提出問題

4.2011年11月3日，我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現對接，成功突破了空間交會對接技術。

A.神州六號

B.神州五號

C.神州七號

D.神州八號

5.（）不同于一般問題，它是在科學研究與技術創新過程中被發現并逐步凝練出的問題。

A.數據問題

B.策略問題

C.科研問題

D.理論問題

6.所謂（），就是指自然形成的和人工研制的“有組織的調控系統。” A.系統

B.方法

C.控制

D.突變

7.用數學方法解決實際問題，關鍵是在如何提（）。

A.數學模型

B.類比模型

C.測量模型

D.統計模型

8.在消除污染、改善職工的勞動條件、防止職業病方面的技術開發指的是（）

A.設備與工具開發

B.生產工藝開發

C.能源與原材料開發

D.改善生產環境開發

9.2008年6月，國務院印發了《 》，這標志著中國知識產權戰略正式啟動實施（）

A.公民道德建設實施綱要

B.十一五規劃綱要

C.國家知識產權戰略綱要

D.知識產權法律集萃

10.在技術創新過程中，主要任務是完成從技術開發到試生產的全部技術問題，以滿足生產需要的階段是（）

A.創意形成階段

B.研究開發階段

C.中試階段

D.市場營銷階段

二、多項選擇題

11.1983年，美國國際科學素養發展中心主任米勒（J.Miller）教授 為了便于大規?？茖W素養調查，提出了科學素養概念的三維模型，它包括三個維度（）

A.學規范和方法（即科學本質）的理解

B.要科學術語和概念（即科學知識）的理解 C.科學政策素養

D.技的社會影響的意識和理解

12.科研工作者應具有諸多優秀品格，最基本的品格體現在研究者的好奇心、（）、高度的社會責任感幾個方面。

A.對科學的熱愛

B.理論技術檢驗

C.獲取科技事實

D.對目標的執著

13.按研究內容或經費的來源，題可有不同分類：一般分類：理論性、實驗性和綜合性研究課題三大類?；痉诸悾海ǎ┤箢?。特殊類型：指針對某些特殊需求提出并確立的課題，如專項研究課題，委托課題，自選課題等。

A.繼承性研究課題

B.應用性

C.發展性研究課題

D.基礎性研究課題

14.優秀研究者應該具有的品格特征（）A.發現科學問題的敏銳眼力

B.解決科學問題的方法策略

C.對學術權威懷疑的勇氣

D.對問題求證到底的毅力 15.假說可以采用（）

A.直接或間接驗證法

B.排除法

C.反證法

D.逐步逼近法

16.數學方法具有的特性包括()

A.精確性

B.抽象性

C.邏輯性

D.辯證性

E.隨機性 17.統計方法的特點有（）：

A.測量性

B.類比性

C.條件性

D.數量性

18.專有技術不同于專利和商標，它有以下特點：（）

A.商業性

B.經濟性

C.保密性

D.歷史性

19.根據技術創新理論，技術創新主要由如下因素決定：（A.資金投入

B.競爭程度

C.企業規模）D.壟斷力量

20.下列屬于直覺思維方式的示例是：（）

A.渡邊建議將圓珠筆芯截短，保證書寫18-19萬字就將油耗盡，以避開圓珠磨損問題

B.司馬光小時候和小伙伴一起玩耍，一個同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩。

C.古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德在洗澡時發現浮力定律

D.英國博物學家、進化論者華萊士在發瘧疾時想到了進化論中的自然選擇觀點

三、判斷題

21.素養側重于形成的結果。素質則可以視為素養的養成。（）【答案】 × √

22.指導性課題又稱為橫向課題。（）【答案】 × √

23.委托課題：屬于縱向課題，來源于各級主管部門、大型廠礦企業和公司等。如有關設備 改造、科技攻關、技術創新及新產品開發等課題。（）【答案】 × √

24.法國數學家托姆于1972年在《結構穩定性與形態發生學》一書中提出了協同學理論。（）【答案】 × √

25.問題是思維的起點，所謂問題就是人們在疑惑中產生且尚待解決的疑點。（）【答案】 × √

26.“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學習。（）【答案】 × √

27.我國戰國時代的“田忌賽馬”的故事就是一例科學決策的典型事例。（）【答案】 × √

28.歸納從一般到特殊，可以看作是一個分析、綜合、抽象的過程。（）【答案】 × √

29.在科技創新活動中，要有獨立懷疑精神，要懷疑一切、打倒一切。（【答案】 × √

30.知識產權是權利人的無線財產，但也具有有形的財產價值。（）【答案】 × √）

第二篇：專業技術人員科學素養與科研方法

專業技術人員科學素養與科研方法

一、簡答題。

1、專業知識學習要求是什么？（131頁）

答：一是學無止境，常學常新，常研常進；二是對本專業的經典文獻要精讀細研；三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊；四是把專業知識的學習與課題研究相結合。

2、專業技能培訓要求是什么？（131頁）

答：一是初學者應請教本行中有經驗者；二是要參加專業培訓，聆聽高水平，報告或講座；三是要學習研究報告、科研論文寫作規范和技巧。

3、什么是思維概念？（153頁）

答：思維是一種認識活動，是認識的理性階段，是對感性材料進行加工，形成概念、判斷、推理的過程。

4、什么是知識產權？（193頁）

答: 知識產權是指個人或單位對其在科學、技術、文學藝術等領域里創造的精神財富所享有的專有權，亦即基于其智力創造性活動的成果所產生的權利。

5、治理學術腐敗措施有哪些？（194頁）

答：完善評審機制，健全監控機制，設置懲治底線，建立舉報制度，加強宣傳教育，做好表率作用等。

6、什么是科學？科學的實質是什么？（18頁）

答：科學是人們對自身及周圍客體的規律性的認識，是伴隨各種認識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統的知識體系。

7、科研課題的來源：（51頁）課題的設置一般視國家需要、社會需求、經費來源、項目管理機構等因素決定，如：指令性課題、指導性課題、委托課題、自選課題等。

8、系統方法：（112頁）

系統方法是指將研究對象視為一個系統，研究其中的要素或子系統之間相互影響、相互作用、功能變化等關系的一種現代科研方法，其特點有整體性、協調性、最優化、模型化等。

9、創新思維訓練：（154頁）

一是科研邏輯方法的學習與應用，二是創新思維方式的學習與實踐，三是有效克服思維活動中的障礙，四是大膽懷疑縝密求證超越自我。

10、科學素養的提高：（16頁）

對于專業技術人員，應在以下幾個方面采取有效措施提高其科學素養：專業知識吸納，專業技能培訓，科研方法學習，思維方式訓練，工作環境認知，發揚團隊精神，注意為人為事。

11、素質的概念定義：（4頁）

素質是指事物或人本身所具有的固有屬性，是先天的解剖生理特點，是人在某些方面具有的本領特點和原有基礎。

12、科研選題的程序及方式：（46—47頁）

科研選題的程序：選定科研選題，需要經過一個提出問題—查閱文獻—形成假說—構建方案—確立課題—選題報告—申報取向等過程。

科研選題的方式：一是選題源于招標課題；二是選題源于所遇問題；三是選題源于文獻空白點；四是選題源于舊課題延伸；五是選題源于要素的重組；六是選題源于領域的跨越。

13、研究性學習科研的基本含義及主要特征：（66頁）

所謂研究性學習科研，就是采取研究性學習的方式學習并體驗科研過程，從中掌握基本的科研方法和必備的科研技能，促及專業學習質量和效率的提高。研究性學習（有時稱創新性學習）是指一種的學習模式和理念，而不是一種特定的學習方式或學習活動，泛指對問題的探究以及貫穿在各科、各類學習中的探究活動。

研究性學習主要特征：一是以創新學習觀為指導；二是以探究方式進行學習；三是注重學習過程的體驗；四是帶著問題去學習實踐。

14、數學方法：（88頁）

數學方法是指將研究對象進行提煉，構建出數學模型，使科學概念化、公理化，通過數學符號進行邏輯運算和推導，從而定量地揭示研究對象客觀規律的方法。因此，數學是一種簡明精確的形式化語言，數學方法是定量描述客觀規律的精確方法，也是科研工作者應當首先掌握的科研方法。

15、分別簡介“老三論”、“新三論”及新老三論的關系。（96—98頁）

老三論：即系統論、控制論和信息論；新三論：即耗散結構理論、協同學理論和突變理論。新老三論的關系：有上述簡介可知，新、老三論在發展過程中互為基礎、互相促進、不斷滲透、交替前進，呈現出“你中有我，我中有你”的錯綜復雜關系。簡而言之，新三論與老三論是基礎與發展，相互銜接、依賴的關系。在新三論中，又有諸多對老三論的繼承和創新之處。

二、論述題：

1、試述為什么要治理學術腐敗？治理學術腐敗需要采取哪些措施？（186—193頁）

答：治理學術腐?。阂皇怯欣趦艋瘜W術空間和環境，重塑學術神圣權威；二是有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家；三是有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識；四是有利于完善市場經濟體制，增強企業市場競爭力和提高國家核心競爭力；五是有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏。

治理學術腐敗需要采取以下措施：一是應建立健全學術成果的評審和推出機制，堵住不規范操作漏洞；二是應建立健全學術反腐監控機制，構建完善反腐監控與反饋系統；三是應建立健全學術懲戒機制，使違規者不敢觸犯學術規范的底線；四是應建立學術舉報制度，這是實施學術懲戒的前提；五是加強學術規范宣傳教育，營造良好的學術氛圍；六是應讓學術導師以身作則，在學術反腐中起表率作用。

2、試論如何提高專業技術人員的科學素養。（14頁）答：我認為應該做到以下幾點: 一是專業知識吸納。對專業技術人員而言，需要熟悉和掌握本專業的知識體系以及相關的拓展知識，結合崗位需要學習，及時更新知識體系，以更好地適應科研工作的需要。

二是專業技能培訓。目前，各國政府的勞工部門，對于職業專業技能的鑒定，使用專業證照的制度，并限定某些職業必須有其證照，才能從事其行業，所以要參加崗位培訓，不斷提高業務技能。

三是科研方法學習。如搭建研究性學習的平臺，構建項目交流網絡，分享科研方法學習，及課題研究經驗等。

四是思維方式訓練。主要包括兩個過程，即思維方式知識的學習和科研思維方式的實踐訓練。五是工作環境認知。以研究性學習和科研性工作為視覺，重新認識和感知工作環境。

六是發揚團隊精神。要有大局意識、協作精神和服務精神，要有向心力、凝聚力，只有善于團結并精誠合作，才能取長補短達到共贏之目的。

七是注意為人處事。目標設計要適度，理想追求要執著，注意把握做事分寸，與同事之間工作要相互促進，共同提高解決科研問題的能力。

3、試述什么是創新團隊？并闡述優秀創新團隊的條件。（123頁）

答：創新團隊是在某一學術領域圍繞某一創新研究方向進行基礎研究和應用研究的科研團隊，通常以杰出人才為首席專家，由中青年骨干組成。

一個優秀的創新團隊，一般應具備如下條件：良好的基礎，穩定的方向，突出的成果，合理的梯隊（舉例說明）。

4、對于專業知識的學習，你認為初學者應該做到哪幾個方面。（115頁）

答：夯實基礎，厚積薄發；提出問題，追求學問；不取亦取，雖師勿師；孜孜不倦，終生研習。具體做法如下：

一是學無止境，常學常新，常研常進?？蒲泄ぷ髡呤且粋€勤奮的群體，由于必須使自己跟上知識的發展步伐，因此對知識技能的學習是永無止境的。要不斷根據科研需要，及時補充、吸納與課題研究有關的專業知識和和科研信息。知識常學常新，科研常研常進。二是對本專業的經典文獻要精讀細研。對研究資料的閱讀需要精心安排，保證有計劃、有目的，已達到事半功倍的效果。不平均分配時間閱讀，要對本專業的經典文獻加以精讀細研，且不受既定思維方式的束縛，要帶著問題去研讀、反復讀。一有所得，應立即記錄，避免遺漏。

三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊。閱讀已經發表的文獻時，不應盲從，應該理性、批判性地閱讀，這包括論文提出的研究方法、理論推導、方案設計、實驗結果、分析討論、某些結論及推論等。要提倡閱讀中的獨立思考，不因循守舊，閱讀時要多問幾個為什么，并試圖給出自己的解答方案或設想。四是把專業知識的學習與課題研究相結合?？蒲械哪康脑谟趧撔拢垣@得前人未發現或者研究未達到高水平的科研成果。要把專業學習與課題研究結合起來。即邊干邊學，干中學，干中用。只學不用，等于空談理論；只干不學，則課題研究不能深入，研究工作走不遠。

5、結合自己教學實踐，試述知識探究型學習和創新型研究型學習。（71頁）

答：知識探究型學習是在學習知識的過程中，主動拓寬學習范圍,吸納新知識和新方法，獲得對知識拓展及發展構建的體驗，形成探究式學習報告，這種學習方式稱之為知識探究型學習。這種類型在研究型學習中屬于基礎層次，能夠有效地促進學習者拓寬知識面，了解新事物，激發學習興趣，有助于學習者獨立解決學習中遇到的諸多“是什么”的問題。例如，專業課學習中的一題多解、特殊解法、多元闡釋、分項解讀等均可納入該類型之列。

創新型研究學習是在學習知識的過程中，不斷地發現問題，尋找解決問題的途徑和辦法，在新知識、新方法的發現及結構方面有所創造，從中獲得對問題的探究體驗。這種學習方式稱之為創新研究型學習。這種類型在研究型學習中屬于最高層次，能夠有效地激發學習者的科研興趣，促進其將書本知識與科研實際相結合；有助于培養學習者的科研素質，提高其課題研究技能；有助于學習者獨立解決學習中遇到的諸多“為什么”和“如何做”的問題。例如，專題研討、疑難探究、課程設計、準學術研究、綜合實驗等均可納入該類型之列。

6、結合現實生活實際，談談你對“素質”與“素養”之間差異的認識。（4—5頁）答：“素”者，原也，即本來之意；“質”者，為“固有”、“應有”之意，指事物的性質、本質、質量。素質，側重于形成的結果；素養，則可以視為素質的養成。即強調通過教育、學習與實踐等方式養成素質的過程。因此，二者既有聯系又有區別。素質包括先天和后天兩個方面的因素，而素養則主要指后天的培養。素養的本質在于素質形成“修”的過程，從這個意義上說，素養可理解成為素質的養成過程。由此也可以認為，素質是素養的基礎，是形成素養的前提。具有素質，若不努力認真學習，也不一定能形成優良的素養。因此，良好的素養可以培養，但優秀的素質并非人人具有。（舉例說明）

第三篇：2013專業技術人員科學素養與科研方法題答案

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發揮法。(√)

2、追求系統的最優化，是系統分析的出發點和歸宿。(√)

3、判斷是比推理更為高級的思維形式。(×)

4、從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可以分為四個階段。(×)

5、法律對版權和工業產權的保護都有一定的期限。(√)

6、效度是指測量工具能夠穩定地測量到所指定的測量指標的程度。(×)

7、一個課題的研究價值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定的。(×)

8、產品開發只需要大力研究、設計、制造新產品，發展新品種。(×)

9、是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。(×)

10、壟斷力量影響技術創新的持久性。(√)

11、初學者應遵循“有限目標，量力而行”的原則進行科研選題。(√)

12、人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。(√)

13、具體是抽象的基礎，抽象是具體的綜合。(×)

14、素養是素質的基礎，是形成素質的前提。(×)

15、指導性課題亦稱之為縱向課題。(√)16、1948年，美國數學家維納發表《關于通信的數學理論》，奠定了信息論的基礎。(×)

17、參加科研實踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。(√)

18、知識經濟階段的特點是科學技術成為生產力的第一要素。(√)

19、實驗是發現科學奧秘的鑰匙。(√)

20、科研方法強調采用的方法是否科學，注重研究方法的指導意義和學術價值。(×)

21、問題分析的高級層次是提煉問題。(對)

22、創新程度的最高級別是獨創。(對)

23、表征域是科研問題基本結構體系的形式要素。(對)

24、提出問題的順序，應該是先小后大，先易后難，先特殊后一般。(錯)

25、科學認識以探索事物的本質為目的，以發現事物內在的、特定的規律為目標。(對)

26、現代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養研究者單兵作戰的能力。(對)

27、普利高津提出了一個著名論斷，即“非平衡是有序之源”。(對)

28、科研選題是科學研究的第一步，具有戰略性和全局性的特點。(對)

29、技術開發與技術創新有本質區別。(錯)30、創造學術價值是最基本的科研意義。(對)

31、驗證科學假說的最基本的途徑是科學觀察和科學實驗。(對)32、1948年，美國數學家維納發表《關于通信的數學理論》，奠定了信息論的基礎。(錯)

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、科研問題基本結構體系的核心要素是(D)

A、已知域

B、應答域

C、表征域

D、未知域

2、技術開發的對象十分廣泛，而最主要的內容則是(D)

A、設備與工具開發

B、能源和原材料開發

C、生產工藝開發

D、產品開發

3、首創工程控制方法的學者是(C)

A、貝塔朗菲

B、申農

C、錢學森

D、維納

4、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指(C)

A、歸納

B、綜合C、分析

D、演繹

5、下列關于“指令性課題”的表述不準確的是(B)

A、經費額度較大

B、采取公開招標方式落實項目

C、要獲得該課題必須具有雄厚的研究實力

D、實效性強

6、首次提出“科學素養”概念的學者是(A)

A、柯南特

B、赫德

C、顧志躍

D、布蘭斯科姆

7、首次提出“創新”概念的學者是(C)

A、海森堡

B、波普爾

C、熊彼特

D、朗道

8、下列“科學素養”含義的代表性觀點中，強調了數學在科學素養中的重要作用的是(B)

A、中國科技部等部門的理解

B、美國科學促進協會的“2061計劃”定義

C、美國科學教育協會的描述性定義

D、米勒的三維界定觀點

9、系統方法的基本出發點是(C)

A、最優化

B、協調性

C、整體性

D、模型化

10、教育部2012年啟動實施的“高等學校創新能力提升計劃”，屬于技術創新的哪種模式？(D)

A、引進再創新

B、合作創新

C、獨立創新

D、協同創新

11、下列屬于利用概率論和數理統計方法建立而成的數學模型的是(B)

A、模糊性數學模型

B、隨機性數學模型

C、確定性數學模型

D、突變性數學模型

12、實施學術懲戒的前提是(B)

A、建立學術成果的評審和推出機制

B、建立學術舉報制度

C、加強學術規范宣傳教育

D、建立學術反腐監控機制

13、下列不屬于創新研究型學習的是(C)

A、準學術研究

B、專題研討

C、多元闡釋

D、綜合研究

14、開展技術創新的最基本條件是(C)

A、技術開發裝備

B、技術開發經費

C、技術創新隊伍

D、技術開發場所

15、我國首個開展公眾科學素養調查的?。ㄊ校┦?D)

A、杭州市

B、廣州市

C、北京市

D、上海市

16、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開發等課題，屬于下列的哪類課題？(A)

A、指令性課題

B、委托課題

C、指導性課題

D、自選課題

17、我國首次公眾科學素養調查正式展開的時間是(C)

A、1993年

B、1991年

C、1992年

D、1990年

18、雷達設備用于機動車測速，屬于技術創新過程的哪個階段？(A)

A、創新技術擴散階段

B、市場營銷階段

C、創意形成階段

D、研究開發階段

19、下列不屬于經典科研方法的是(A)

A、信息方法

B、經驗方法

C、數理方法

D、邏輯方法

20、下列不屬于創新思維基本特征的是(D)

A、創新性

B、靈活性

C、批判性

D、單一性

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、下列屬于知識產權范疇的是(ABCD)A、制造工藝或外觀設計

B、商標

C、著作權

D、專利產品

E、商業秘密

2、學術腐敗治理的重要性主要表現為(ABCDE)A、有利于凈化學術空間和環境，重塑學術神圣權威 B、有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家

C、有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識

D、有利于完善市場經濟體制，增強企業和國家競爭力

E、有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏

3、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是(ABCDE)A、《商標國際注冊馬德里協定》

B、《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》

C、《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》

D、《關于播送由人造衛星傳播載有節目信號的公約》

E、《世界版權公約》

4、下列屬于探索性認識的是(ABC)

A、科學發現

B、技術發明

C、工程設計

D、科學教育

E、科學普及

5、就認識的層面而言，認識活動可以分為(BCD)A、傳承性認識

B、常規認識

C、哲理認識

D、科學認識

E、探索性認識

6、專業技術人員的科學素養主要包括(ABCDE)A、問題意識

B、創新精神

C、求實態度

D、講究方略

E、目標專一

7、創新方式主要包括(ABCDE)

A、控制或掠取了新的原材料供應來源

B、采用一種新產品或一種產品的一種新的特性

C、開辟一個新市場

D、采用一種新的生產方法

E、實現任何一種工業的新的組織

8、思維的特點主要包括(ABCDE)

A、抽象性

B、概括性

C、間接性

D、邏輯性

E、加速性

9、科學歸納法可以分為(ABCDE)

A、求同法

B、共變法

C、同異并用法

D、求異法

E、剩余法

10、技術創新隊伍結構一般包括構成人員的(ABCDE)A、學科結構

B、職能結構

C、能級結構

D、年齡結構

E、學緣結構

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、在下列科學研究一般步驟中，直接決定了其是否具有創新性的階段是(d)

A、確立科研課題

B、獲取科技事實

C、理論技術檢驗

D、提出假說設計

3、首創工程控制方法的學者是(D)

A、維納

B、申農

C、貝塔朗菲

D、錢學森

4、從事科研工作的第一要件是指A()

A、專業知識學習

B、參加科研實踐

C、明確研究動機

D、專業技能培訓

7、下列不屬于邏輯方法的是(C)A、綜合

B、歸納

C、數學

D、具體

10、中國成為世界知識產權組織的成員國的時間是(B)

A、1982年

B、1980年

C、1978年

D、1985年

11、下列實驗類型不是根據實驗結果性質的不同劃分而來的是(C)

A、定量實驗

B、定性實驗

C、探索實驗

D、結構分析實驗

12、“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個觀點提出的學者是(A)

A、蘇格拉底 B、陸九淵

C、朱熹

D、愛因斯坦

15、“實驗是科學?真理?的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是(B)

A、哈肯

B、費曼

C、毛澤東

D、雷內?托姆

18、下列關于“資源經濟階段”描述錯誤的是(D)

A、科學技術發展迅猛

B、其經濟主要取決于自然資源的占有和配置

C、商業勞動與生產勞動相分離

D、產生于20世紀40年代

12、下列方法是探索未知世界的窗口的是(B)本題得 2 分

A、模擬

B、觀察

C、抽象 D、測量

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、對于“社會科學”表述正確的是()

A、其研究對象是不可控制的

B、其中許多學科都屬于上層建筑范疇

C、它包括政治學、經濟學、法學、教育學、文藝學、史學等

D、在階級社會里它具有階級性

E、一般采用概率論或者模糊數學方法進行統計分析

4、下列屬于觀察偏差產生的客觀因素(ABCD)

A、感官錯覺

B、生理閾值

C、儀器精度

D、對象周期

E、興趣愛好

6、下列屬于科研問題產生的途徑的是(ABCDE)

A、理論體系內部的邏輯關系出現了缺陷或者困難

B、尋求經驗與事實之間的聯系并做出統一的解釋 C、多種假設之間產生較大差別或者形成嚴重對立

D、已有的理論與經驗事實產生了不可調和的矛盾

E、不同學科理論之間產生了矛盾并無法加以解釋

8、下列屬于國家教育部制訂的激勵政策的是(ABCDE)

A、“長江學者成就獎”實施辦法

B、高等學校特聘教授崗位制度實施辦法

C、“高等學校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”實施辦法

D、“長江學者獎勵計劃”講座教授崗位制度實施辦法

E、教育部“優秀青年教師資助計劃”實施辦法

10、技術開發的對象主要包括ABCDE)

A、改善生產環境開發

B、設備與工具開發

C、產品開發

D、能源和原材料開發

E、生產工藝開發

16、國家最高科學技術獎其獲獎人數每年不超過一名。()

正確

錯誤不超過兩名

2、科研問題的基本結構體系主要包括()

A、已知域

B、創新域

C、未知域

D、應答域

E、表征域

參考答案：已知域,未知域,應答域,表征域，4、下列關于“綜合延伸型技術開發”表述正確的是()本題得 0 分

A、須從基礎研究做起

B、一般企業難以企及

C、開發難度低

D、時間短見效快

E、耗費資金少

參考答案：開發難度低,時間短見效快,耗費資金少，5、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是()本題得 0 分

A、《世界版權公約》

B、《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》

C、《商標國際注冊馬德里協定》

D、《關于播送由人造衛星傳播載有節目信號的公約》

E、《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》

參考答案：《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》,《商標國際注冊馬德里協定》,《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》，10、美國著名的科學社會學的奠基人默頓提出的科研規范主要包括()本題得 0 分

A、個體性

B、共有性

C、普遍性

D、有理性的懷疑性

E、無私利性

參考答案：共有性,普遍性,有理性的懷疑性,無私利性

8、創新思維過程進行的都是有意識活動。()本題得 0 分

正確

錯誤

參考答案：錯誤

專業技術人員科學素養與科研方法培訓在線練習

考試人員：吳再富/試卷總分： 100/考試總時長： 120分鐘

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、歸納是指從一般到個別的邏輯推理方法。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

2、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發揮法。()

正確

錯誤

參考答案：正確

3、追求系統的最優化，是系統分析的出發點和歸宿。()

正確

錯誤

參考答案：正確

4、創新程度的最高級別是獨創。()

正確

錯誤

參考答案：正確

5、從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可以分為四個階段。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

6、提出問題的順序，應該是先小后大，先易后難，先特殊后一般。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

7、重大科學問題的提出者一定是該問題的解決者。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

8、效度是指測量工具能夠穩定地測量到所指定的測量指標的程度。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

9、創新思維過程進行的都是有意識活動。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

10、科學認識以探索事物的本質為目的，以發現事物內在的、特定的規律為目標。()

正確

錯誤

參考答案：正確

11、現代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養研究者單兵作戰的能力。()

正確

錯誤

參考答案：正確

12、壟斷力量影響技術創新的持久性。()

正確

錯誤

參考答案：正確

13、普利高津提出了一個著名論斷，即“非平衡是有序之源”。()

正確

錯誤

參考答案：正確

14、人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。()

正確

錯誤

參考答案：正確

15、科研選題是科學研究的第一步，具有戰略性和全局性的特點。()本題得 0 分

正確

錯誤

參考答案：正確

16、素養是素質的基礎，是形成素質的前提。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

17、國家最高科學技術獎其獲獎人數每年不超過一名。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤18、1948年，美國數學家維納發表《關于通信的數學理論》，奠定了信息論的基礎。()本題得 0 分

正確

錯誤

參考答案：錯誤

19、創造學術價值是最基本的科研意義。()

正確

錯誤

參考答案：正確

20、知識經濟階段的特點是科學技術成為生產力的第一要素。()

正確

錯誤

參考答案：正確

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、在下列科學研究一般步驟中，直接決定了其是否具有創新性的階段是()

A、確立科研課題

B、理論技術檢驗

C、提出假說設計

D、獲取科技事實

參考答案：提出假說設計

2、下列關于“概念”表述錯誤的是()

A、是在實踐的基礎上思維抽象的結果

B、判斷構成概念

C、是建立理論大廈的基石

D、其內涵和外延是動態、變化和發展的 參考答案：判斷構成概念

3、從事科研工作的第一要件是指()本題得 0 分

A、明確研究動機

B、參加科研實踐

C、專業技能培訓

D、專業知識學習

參考答案：專業知識學習

4、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()

A、歸納

B、綜合C、分析

D、演繹

參考答案：分析

5、下列關于“指令性課題”的表述不準確的是()

A、經費額度較大

B、采取公開招標方式落實項目

C、要獲得該課題必須具有雄厚的研究實力

D、實效性強

參考答案：采取公開招標方式落實項目

6、下列不屬于邏輯方法的是()

A、數學

B、具體

C、綜合D、歸納

參考答案：數學

7、首次提出“創新”概念的學者是()

A、波普爾

B、朗道

C、熊彼特

D、海森堡

參考答案：熊彼特

8、下列“科學素養”含義的代表性觀點中，強調了數學在科學素養中的重要作用的是()本題得 0 分

A、美國科學教育協會的描述性定義

B、米勒的三維界定觀點

C、中國科技部等部門的理解

D、美國科學促進協會的“2061計劃”定義

參考答案：美國科學促進協會的“2061計劃”定義

9、中國成為世界知識產權組織的成員國的時間是()

A、1978年

B、1985年

C、1982年

D、1980年

參考答案： 1980年

10、教育部2012年啟動實施的“高等學校創新能力提升計劃”，屬于技術創新的哪種模式？()

A、獨立創新

B、協同創新

C、引進再創新

D、合作創新

參考答案：協同創新

11、“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個觀點提出的學者是()

A、朱熹

B、愛因斯坦

C、蘇格拉底

D、陸九淵

參考答案：蘇格拉底

12、下列屬于利用概率論和數理統計方法建立而成的數學模型的是()

A、確定性數學模型

B、突變性數學模型

C、模糊性數學模型

D、隨機性數學模型

參考答案：隨機性數學模型

13、實施學術懲戒的前提是()

A、加強學術規范宣傳教育

B、建立學術反腐監控機制

C、建立學術成果的評審和推出機制

D、建立學術舉報制度

參考答案：建立學術舉報制度

14、下列不屬于創新研究型學習的是()

A、多元闡釋

B、準學術研究

C、專題研討

D、綜合研究

參考答案：多元闡釋

15、“實驗是科學‘真理’的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是()

A、雷內?托姆

B、費曼

C、哈肯

D、毛澤東

參考答案：費曼

16、我國首個開展公眾科學素養調查的省（市）是()

A、上海市

B、廣州市

C、杭州市

D、北京市

參考答案：上海市

17、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開發等課題，屬于下列的哪類課題？()

A、自選課題

B、委托課題

C、指令性課題

D、指導性課題

參考答案：指令性課題

18、下列關于“資源經濟階段”描述錯誤的是()

A、產生于20世紀40年代

B、其經濟主要取決于自然資源的占有和配置

C、科學技術發展迅猛

D、商業勞動與生產勞動相分離

參考答案：產生于20世紀40年代

19、雷達設備用于機動車測速，屬于技術創新過程的哪個階段？()

A、創新技術擴散階段

B、研究開發階段

C、市場營銷階段

D、創意形成階段

參考答案：創新技術擴散階段

20、下列不屬于創新思維基本特征的是()

A、靈活性

B、單一性

C、批判性

D、創新性

參考答案：單一性

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、經典的經驗方法主要包括()

A、觀察

B、實驗

C、類比

D、測量

E、統計

參考答案：觀察,實驗,類比,測量,統計，2、下列屬于觀察偏差產生的客觀因素()

A、感官錯覺

B、生理閾值

C、儀器精度

D、對象周期

E、興趣愛好

參考答案：感官錯覺,生理閾值,儀器精度,對象周期，3、就認識的層面而言，認識活動可以分為()

A、常規認識

B、科學認識

C、哲理認識

D、傳承性認識

E、探索性認識

參考答案：常規認識,科學認識,哲理認識，4、對于“社會科學”表述正確的是()本題得 0 分

A、它包括政治學、經濟學、法學、教育學、文藝學、史學等

B、其中許多學科都屬于上層建筑范疇

C、在階級社會里它具有階級性

D、其研究對象是不可控制的E、一般采用概率論或者模糊數學方法進行統計分析

參考答案：它包括政治學、經濟學、法學、教育學、文藝學、史學等,其中許多學科都屬于上層建筑范疇,在階級社會里它具有階級性,其研究對象是不可控制的,一般采用概率論或者模糊數學方法進行統計分析，5、下列屬于國家教育部制訂的激勵政策的是()

A、“長江學者成就獎”實施辦法

B、高等學校特聘教授崗位制度實施辦法

C、“高等學校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”實施辦法

D、“長江學者獎勵計劃”講座教授崗位制度實施辦法

E、教育部“優秀青年教師資助計劃”實施辦法

參考答案： “長江學者成就獎”實施辦法,高等學校特聘教授崗位制度實施辦法,“高等學校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”實施辦法,“長江學者獎勵計劃”講座教授崗位制度實施辦法,教育部“優秀青年教師資助計劃”實施辦法，6、學術腐敗治理的重要性主要表現為()

A、有利于凈化學術空間和環境，重塑學術神圣權威

B、有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家

C、有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識

D、有利于完善市場經濟體制，增強企業和國家競爭力

E、有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏

參考答案：有利于凈化學術空間和環境，重塑學術神圣權威,有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家,有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識,有利于完善市場經濟體制，增強企業和國家競爭力,有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏，7、創新方式主要包括()

A、采用一種新產品或一種產品的一種新的特性

B、采用一種新的生產方法

C、開辟一個新市場

D、控制或掠取了新的原材料供應來源

E、實現任何一種工業的新的組織

參考答案：采用一種新產品或一種產品的一種新的特性,采用一種新的生產方法,開辟一個新市場,控制或掠取了新的原材料供應來源,實現任何一種工業的新的組織，8、下列屬于科研問題產生的途徑的是()

A、尋求經驗與事實之間的聯系并做出統一的解釋

B、不同學科理論之間產生了矛盾并無法加以解釋

C、已有的理論與經驗事實產生了不可調和的矛盾

D、理論體系內部的邏輯關系出現了缺陷或者困難

E、多種假設之間產生較大差別或者形成嚴重對立

參考答案：尋求經驗與事實之間的聯系并做出統一的解釋,不同學科理論之間產生了矛盾并無法加以解釋,已有的理論與經驗事實產生了不可調和的矛盾,理論體系內部的邏輯關系出現了缺陷或者困難,多種假設之間產生較大差別或者形成嚴重對立，9、科學歸納法可以分為()

A、求同法

B、共變法

C、求異法

D、剩余法

E、同異并用法

參考答案：求同法,共變法,求異法,剩余法,同異并用法，10、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是()本題得 0 分

A、《商標國際注冊馬德里協定》

B、《世界版權公約》

C、《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》

D、《關于播送由人造衛星傳播載有節目信號的公約》

E、《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》

參考答案：《商標國際注冊馬德里協定》,《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》,《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》，試卷得分: 88 已答未答不確定判斷題******81920單選題***829303***37383940多選題***84950

專業技術人員科學素養與科研方法培訓在線練習

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發揮法。()

正確

錯誤

參考答案：正確

2、追求系統的最優化，是系統分析的出發點和歸宿。()

正確

錯誤

參考答案：正確

3、判斷是比推理更為高級的思維形式。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

4、從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可以分為四個階段。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

5、表征域是科研問題基本結構體系的形式要素。()

正確

錯誤

參考答案：正確

6、重大科學問題的提出者一定是該問題的解決者。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

7、法律對版權和工業產權的保護都有一定的期限。()

正確

錯誤

參考答案：正確

8、創新思維過程進行的都是有意識活動。()本題得 0 分

正確

錯誤

參考答案：錯誤

9、科學認識以探索事物的本質為目的，以發現事物內在的、特定的規律為目標。()

正確

錯誤

參考答案：正確

10、是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

11、壟斷力量影響技術創新的持久性。()

正確

錯誤

參考答案：正確

12、初學者應遵循“有限目標，量力而行”的原則進行科研選題。()

正確

錯誤

參考答案：正確

13、人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。()

正確

錯誤

參考答案：正確

14、具體是抽象的基礎，抽象是具體的綜合。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

15、素養是素質的基礎，是形成素質的前提。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

16、國家最高科學技術獎其獲獎人數每年不超過一名。()本題得 0 分

正確

錯誤

參考答案：錯誤

17、指導性課題亦稱之為縱向課題。()

正確

錯誤

參考答案：正確

18、創造學術價值是最基本的科研意義。()

正確

錯誤

參考答案：正確

19、參加科研實踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。()

正確

錯誤

參考答案：正確

20、科研方法強調采用的方法是否科學，注重研究方法的指導意義和學術價值。()

正確

錯誤

參考答案：錯誤

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、下列關于“概念”表述錯誤的是()

A、是建立理論大廈的基石

B、其內涵和外延是動態、變化和發展的C、是在實踐的基礎上思維抽象的結果

D、判斷構成概念

參考答案：判斷構成概念

2、科研問題基本結構體系的核心要素是()本題得 0 分

A、表征域

B、未知域

C、已知域

D、應答域

參考答案：未知域

3、首創工程控制方法的學者是()本題得 0 分

A、錢學森

B、維納

C、貝塔朗菲

D、申農

參考答案：錢學森

4、從事科研工作的第一要件是指()本題得 0 分

A、專業技能培訓

B、專業知識學習

C、明確研究動機

D、參加科研實踐

參考答案：專業知識學習

5、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()本題得 0 分

A、分析

B、演繹

C、歸納

D、綜合 參考答案：分析

6、首次提出“科學素養”概念的學者是()

A、柯南特

B、布蘭斯科姆

C、赫德

D、顧志躍

參考答案：柯南特

7、下列不屬于邏輯方法的是()

A、綜合B、歸納

C、數學

D、具體

參考答案：數學

8、首次提出“創新”概念的學者是()本題得 0 分

A、熊彼特

B、海森堡

C、波普爾

D、朗道

參考答案：熊彼特

9、系統方法的基本出發點是()本題得 0 分

A、最優化

B、協調性

C、整體性

D、模型化

參考答案：整體性

10、教育部2012年啟動實施的“高等學校創新能力提升計劃”，屬于技術創新的哪種模式？()本題得 0 分

A、引進再創新

B、合作創新

C、獨立創新

D、協同創新

參考答案：協同創新

11、下列實驗類型不是根據實驗結果性質的不同劃分而來的是()

A、探索實驗

B、定性實驗

C、結構分析實驗

D、定量實驗

參考答案：探索實驗

12、下列屬于利用概率論和數理統計方法建立而成的數學模型的是()

A、確定性數學模型

B、隨機性數學模型

C、突變性數學模型

D、模糊性數學模型

參考答案：隨機性數學模型

13、下列方法是探索未知世界的窗口的是()

A、抽象

B、觀察

C、測量

D、模擬

參考答案：觀察

14、實施學術懲戒的前提是()本題得 0 分

A、加強學術規范宣傳教育

B、建立學術舉報制度

C、建立學術反腐監控機制

D、建立學術成果的評審和推出機制

參考答案：建立學術舉報制度

15、開展技術創新的最基本條件是()

A、技術創新隊伍

B、技術開發經費

C、技術開發場所

D、技術開發裝備

參考答案：技術創新隊伍

16、“實驗是科學‘真理’的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是()本題得 0 分

A、毛澤東

B、費曼

C、雷內?托姆

D、哈肯

參考答案：費曼

17、我國首個開展公眾科學素養調查的省（市）是()本題得 0 分

A、北京市

B、廣州市

C、上海市

D、杭州市

參考答案：上海市

18、我國首次公眾科學素養調查正式展開的時間是()本題得 0 分

A、1990年

B、1991年

C、1993年

D、1992年

參考答案： 1992年

19、下列關于“資源經濟階段”描述錯誤的是()本題得 0 分

A、商業勞動與生產勞動相分離

B、其經濟主要取決于自然資源的占有和配置

C、產生于20世紀40年代

D、科學技術發展迅猛

參考答案：產生于20世紀40年代

20、下列不屬于創新思維基本特征的是()本題得 0 分

A、創新性

B、單一性

C、靈活性

D、批判性

參考答案：單一性

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、實驗的基本要求是()本題得 0 分

A、實驗過程要規范

B、實驗記錄要詳細周密

C、實驗數據要真實可靠

D、實驗結果必須能夠重復

E、實驗結論需經歷理性思辨

參考答案：實驗過程要規范,實驗記錄要詳細周密,實驗數據要真實可靠,實驗結果必須能夠重復,實驗結論需經歷理性思辨，2、下列關于新老三論的關系闡述正確的是()本題得 0 分

A、開放系統是新、老三論的共同的研究對象

B、耗散結構論和協同論是系統論的深化和發展

C、協同論以突變論、控制論和信息論為基礎

D、非線性相互作用是新三論對系統論的提升

E、新三論是對老三論的繼承和創新

參考答案：開放系統是新、老三論的共同的研究對象,耗散結構論和協同論是系統論的深化和發展,協同論以突變論、控制論和信息論為基礎,非線性相互作用是新三論對系統論的提升,新三論是對老三論的繼承和創新，3、推理的要領主要包括()本題得 0 分

A、需要充分的基礎

B、需要反復深入的思索

C、要基于正確的假定

D、需采用正確的邏輯

E、不能將事實混同于對事實的解釋

參考答案：需要充分的基礎,需要反復深入的思索,要基于正確的假定,需采用正確的邏輯,不能將事實混同于對事實的解釋，4、經典的經驗方法主要包括()本題得 0 分

A、實驗

B、測量

C、類比

D、觀察

E、統計

參考答案：實驗,測量,類比,觀察,統計，5、下列關于“綜合延伸型技術開發”表述正確的是()本題得 0 分

A、須從基礎研究做起

B、開發難度低

C、耗費資金少

D、時間短見效快

E、一般企業難以企及

參考答案：開發難度低,耗費資金少,時間短見效快，6、研究者的道德觀念主要包括()本題得 0 分

A、實事求是，尊重客觀規律和科學事實

B、尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果

C、積極參與學術爭鳴，善待他人批評，有錯必糾

D、正確對待研究中的保守秘密

E、努力工作，為國爭光

參考答案：實事求是，尊重客觀規律和科學事實,尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果,積極參與學術爭鳴，善待他人批評，有錯必糾,正確對待研究中的保守秘密,努力工作，為國爭光，7、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是()本題得 0 分

A、《商標國際注冊馬德里協定》

B、《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》

C、《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》

D、《關于播送由人造衛星傳播載有節目信號的公約》

E、《世界版權公約》

參考答案：《商標國際注冊馬德里協定》,《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》,《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》，8、科研課題的基本類型可以分為()本題得 0 分

A、基礎性研究課題

B、應用性研究課題

C、發展性研究課題

D、委托課題

E、自選課題

參考答案：基礎性研究課題,應用性研究課題,發展性研究課題，9、美國著名的科學社會學的奠基人默頓提出的科研規范主要包括()本題得 0 分

A、普遍性

B、共有性

C、無私利性

D、有理性的懷疑性

E、個體性

參考答案：普遍性,共有性,無私利性,有理性的懷疑性，10、如何利用科研選題優勢性原則，一般可從以下哪些方面去把握？()本題得 0 分

A、申請者所在的科研團隊的研究基礎是否具有優勢

B、已取得的科研成果是否具有系列性

C、研究成果的應用情況如何

D、科研人員的結構是否合理

E、申請的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力

參考答案：申請者所在的科研團隊的研究基礎是否具有優勢,已取得的科研成果是否具有系列性,研究成果的應用情況如何,科研人員的結構是否合理,申請的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力，3、就國家級成果獎勵而言，下列屬于高級別的科技獎勵的是()本題得 0 分

A、國家最高科學技術獎

B、國家自然科學獎

C、國家技術發明獎

D、國家科學技術進步獎

E、中華人民共和國國際科學技術合作獎

參考答案：A國家最高科學技術獎,B國家自然科學獎,C國家技術發明獎,國D家科學技術進步獎,E中華人民共和國國際科學技術合作獎，8、“科學素養四模塊結構”主要包括()本題得 0 分

A、科學基本知識

B、科研方法技能

C、科技探索實踐

D、環境相關因素

E、創造思維維度

參考答案：A科學基本知識,B科研方法技能,C科技探索實踐,D環境相關因素，10、問題表征的第二階段需要研究者具備的能力主要包括()本題得 0 分

A、扎實的知識基礎

B、良好的思維判斷能力

C、問題形式化的表述技能

D、言語知識和言語理解能力

E、一定的創新能力

參考答案：A扎實的知識基礎,B良好的思維判斷能力,C問題形式化的表述技能

8、老三論主要包括()本題得 0 分

A、系統論

B、控制論

C、信息論

D、突變理論

E、協同學理論

參考答案：系統論,控制論,信息論

第四篇：科學素養和科研方法

科學素養和科研方法

一、單選

1.（A實踐活動）是在各種各樣的科學共同體中進行的,它本質上是共同體的產物。2.(A科學研究方法)是在人們解決某些實際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。3.（A代表會議）是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的代表而舉辦的學術會議。

4.（B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內部結構，只

能從外部輸入和輸出來認識的系統。

5.（D團體定期會）是指學術團體定期組織的主要由本學術團體成員參加的會議，會議周期

短的為半年，長的為一年或兩年不等。

6.（A信息方法）是現代通信理論、控制論、自動化技術、電子計算機技術等現代科技的綜

合運用。

7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統進行控制調節，以增強系統穩定性或實現

系統目標的方法。

8.（D林奈）在制定生物分類系統的過程中，創立了分類方法，開創了生物分類學，促進了

生物進化思想的形成。

9.（B社會現實的需要）不斷地給社會科學工作者提出新的課題。

10.（A阿基米德）第一次把試驗的經驗研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結合起來，建立

了著名的杠桿原理。

11.報刊論文和（B圖書專著）共同構成了社會研究的最主要的兩大信息源。12.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創立形式邏輯體系奠定了基礎。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統是指（A灰色系統）。

14.查閱建國后的報刊資料，可以利用（D《新華日報》）。

15.從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發，加上自己已有的背景知識和相關知識，運用一系列假設性、創造性的演繹推理，導出一系列結論，然后在實踐中加以證實的方

法，這是指（C信息推理術）。

16.從根本上講，科研課題的產生來自于實踐與理論的（D矛盾）。

17.“重復別人的,不搞創新,盲目立項,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學研

究的低水平重復）。

18.對邏輯方法進行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克

利特）。

19.對《紅樓夢》進行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風格和高鄂的語言風格的區別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A內容分析法）。20.對于長篇小說的分析不宜采用（B文字結構分析）。P247 21.對于學術論文的客觀檢測，歷來一向沿用傳統的（D等級定性方法）。這種籠統的模糊印象式方法難以科學地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于識別人才，又很難發

現具體問題。

22.當前的科學技術發展，呈現高度分化，又趨于一體化的態勢，（A多學科交叉）貫通已

成為一種普遍的趨勢。

23.讀了《元好問全集》，發現收有他的小說集《續夷堅志》；而查遍于各種文學史、小說史、論文索引，都沒有發現對于這部小說集的論述。這時可細讀原著，如認為確有一定價值、地位，應予表出，這屬于（D建設性研究）。

24.恩格斯曾經指出：方法是研究對象的“（D類似物）”。

25.20世紀60年代我國大慶發現石油，當時這是國家機密，嚴禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發的有關石油會戰的新聞報道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報。這是采用了（C信息推

理術）。

26.方法(Method)與方法論(Methodology)在（A認識論）上屬于兩個不同的范疇。

27.改變物體運動狀態的原因是（A力）。

28.規范高校教師、教授的學術行為真正有力的措施是（C凈化學術環境）。29.個人利益服從（B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。

30.公理方法的產生導致了科學史上第一門理論形態的科學——（B歐幾里得幾何學）的產

生。

31.灰色系統方法中，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進行比較分析是指（D直觀分析）。

32.灰色線性規劃法中的線性規劃是（D運籌學）中常用的一種方法。

33.進行科研課題選題的時候要根據自己的特長選題，這里所謂特長，是指（B在科研方面

所具有的優點）。

34.決定人的能力發展的因素是（D后天因素）。

35.將知識信息印刷在一定的物質載體上的文獻是指（A印刷型文獻）。

36.科研后期為材料整理階段，下列各項，不屬于該階段主要任務的是（D課題研究方向的制定）。

37.科研道德不僅具有協調人與人、個人與群體的關系的作用，并且還具有協調（A人與自

然）的關系的作用。

38.科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。39.科研人員提高道德修養的根本途徑是（D科研創新實踐）。40.科研人員道德最基本的行為規范是指（D全心全意為人民服務)。

41.科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強大的精

神支柱，這是指（C高尚的道德修養）。

42.科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個方面。43.科研課題的選題一定要從（C自己的實際條件）出發，不可好高騖遠。

44.科學素養重視（C科學、技術、社會）三者之間的關系。

45.科學的研究方法是在（A實踐）中逐漸創造發展起來的，并隨著科學技術的發展而完善。

46.科學教育的總目標是（D培養具有科學素養的人）。

47.科學方法可分為三個層次：各門自然科學中的特殊研究方法，各門自然科學中的一般研究方法和普遍性的哲學方法。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。在科學方法的三個層次中，重點是（A第二層次科學方法論和第三層次領域特殊研究方法）。P84 48.科學研究立足于文獻資料和（A經驗事實）。

49.科學社團是科技人員按照專業領域聯合起來形成并經過必要的程序在政府有關部門登記的法人團體，下列不屬于科學社團分類的（D學科性科學社團）。P11 50.林興宅以系統方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開了復雜的阿Q形象之謎，是

運用了（B移植法）。

51.論文答辯是（B定量檢測法）的必不可少的程序。

A主管檢測法C定性檢測法D以上都不對

52.李正民借鑒熵定律和耗散結構理論研究文學發展規律，提出了“文學散化律”和中國古代文學史分期的新見解，是運用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國際學術會議的（D結束語句）常用語。54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國際學術會議的（D答復

語句）常用語。55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國際學

術會議的（C內容語句）常用語。

56.馬克思的經濟學著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經濟危機的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。

58.目前，在一般系統方法中的（B黑箱方法）已成為進行系統辨識的理論基礎。

59.《全民科學素質行動計劃綱要》頒布實施的第一年是指（D2006）。

60.人的高尚道德品質來源于（A社會實踐）。61.人的自信心來源于崇高的（A理想）。62.人類最早的研究方法是（D觀察法）。

63.人的認識、意志、信念、自信、向往和理想、目標、氣質、性格等個性心理特征的總稱

是指（D心理素質）。

64.人從本質上講，是（D自然動物）。

65.若要使論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A

主題）。

66.生物與其生存環境之間相互作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質的一系列

不可逆轉的改變，這是指（B生物進化)。

67.實驗設計的首要原則是（A對照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應指標的一切條件在實驗組與對照組中應盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗觀察的項目做出科學結論。

68.實驗對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫學科研的受試對象的是（D無機物）。

69.上要對學校、科研院所負責，完成各項教學任務及學生的實習實訓工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質，創造各種學習進修、學術交流等方面的機會。這是指（B

系主任）起著承上啟下的重要作用。

70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點、結論等內容分條列出。

71.推動了人類道德的變化的第一生產力是指（B科學技術）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國際學術會

議的（B導言語句）常用語。

73.通過編碼將文字和圖像等轉換成二進制數學代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計算機將其轉換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機讀型文獻）。74.通過對文獻中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進行量的分析，從而比較精確地揭示文獻的內涵及其傳播的信息的實質的一種方法，這是指（A內容分析法）。75.通過源于實際而高于實際的科學抽象，在科學思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達到或接近理想化程度進行研究的方法是指（D理想化方法）。

76.同一類原子的總稱是（D元素）。

77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法確認作者的真實性，所以（A論文答辯）是必要的。

78.完成方案設計后，就進入了具體實施過程。方案設計一般包括理論型和（D實驗型）兩

大類。

79.“文獻”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（B春秋）時期就出現了。

80.我國的科學教育與國外相比存在著一定的差距，我們應該改進和加強（D技術教育）。81.我國宋代著名學者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論

者，只是讀書不到疑處耳!” 82.我國學者鄧聚龍教授繼20世紀60年代發表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數學模型來處理和研究信息不完備的實際問題時所提出的方法，這是指（A灰色系

統）理論。

83.狹義的素質是指人的生理上先天形成的特點，又稱為天賦，主要是指神經系統、感覺器官、運動器官等的特點，其中（D腦）的特點尤為重要。84.下列選項中，（C一次性）不是科研不正之風的特征。85.下列屬于文獻調查方法的選項是（C選題具體化方法）。86.下列哪一項不是研究設計的原則（D唯一性原則）。

87.下列物質中，最為微觀的是（D夸克）。

88.下列哪一項不是國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》提出終身教育的支柱（D學會生存）。

89.下列各項中，（A開場語句）是國際學術會議的常用語。90.下列各項中，不是學術會議報告一般步驟的是（B閱讀全文）。

91.下列各項中，不屬于讀書筆記形式的是（A全文）。92.下列各項，不屬于專利申請類型的是（A食品專利）。P190 93.下列所列理論中，不是20世紀40年代以來相繼誕生的一系列新興的學科的是（D戲劇

創作論）。

94.學術論文寫作的最主要的基本步驟，需要占用總時數的約三分之二，這是指（A集資料

和擬初稿）。

95.學術論著個性和風格的形成，需要研究者有敏銳的藝術感受力，這是（D文學研究）的前提。

96.信息(information)作為一個科學概念被正式地、明確地提出并經系統的研究，開始于（A

申農的信息論）的產生和發展。

97.學會會議報告的撰寫提綱的目的是（C為聽者提供關鍵信息）。

98.選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學方法。

99.亞里士多德提出了科學知識體系的理論化設想，并創立了相應的邏輯工具——（C公理

方法）。

101.用（C比較法）選題，首先要注意確認屬于同一種類或同一條件、同一關系。102.用字母符號表示未知數的值進行運算，求解各種代數方程是代數學的核心內容之一，這

是指（C代數）。P8 103.以作者本人的研究成果為依據而撰寫的原始文獻，如期刊論文、研究報告、學位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻）。

104.以數學理論為工具進行數學研究的方法是指（B數學方法）。105.以科學方法為研究對象的學科被稱為（D科學方法論）。

106.營造學術氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D學術講座）。107.由于計算機一般不能識別原始文獻資料，利用計算機處理文獻信息時，必須把有關文獻資料轉換為數字的形式——這種過程就叫做（B編碼）。

108.一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190 109.一個人的心理素質如何，全憑（B精神）塑造。110.一個民族進步的靈魂是指（A創新）。P37 111.運用數學分析，處理和概括與研究系統相關的經驗材料，得到反映對象的定量關系和運動規律的數學表達式或具體算法，然后結合系統所處的初始條件和邊界條件對數學模型求解，并對求得的數學解進行深入的、符合實際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判

斷和預見。這是指（D公理化方法）。112.由學術機構組織的、旨在對某一領域或某一專題大家共同關注或感興趣的研究課題進行廣泛學術交流的研討形式，其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（D學術會議）。

113.要使統計量(樣本指標)代表參數(總體指標)，除用隨機抽樣方法縮小誤差外，重復實驗是保證實驗結果可靠的另一基本方法，這是實驗設計的另一基本原則（C重復性原則）。114.研究唐代詩人李商隱的無題詩，應采用（B心理批評和形式批評模式）分析方式。115.運用數理統計學理論和方法來進行設計，以減少抽樣誤差和排除系統誤差，這是指（C

統計學設計）。

116.在中國，早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語，這說明人們對（D合作意義）的認識源遠流長。

117.在激勵機制中，（C物質激勵）具有重要的、主體的作用。

118.在學術上形成了獨特風格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學學派）。P11 119.在研究設計中要注意盡可能地在研究設計中采用新觀點、新概念、新方法及新技術，特別要注重提出自己的見解。這是遵循了（B創新性原則）原則。

120.在研究天文學、物理學并取得重大成就的同時，創立了近代實驗方法，并把數學方法運用于科學研究中，開創了近代科學的數學化進程的人是（D伽利略）。

121.在實驗研究中，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產生混雜效應的非處理因素在各組中(對照和實驗組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B

隨機化原則）。

122.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻的精華部分，掌握作者的真實意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻予以評價，這是指（C精讀）。123.作為調整人與人之間、個人與集體和社會之間關系的行為規范的總和，是指（A道德）。124.作為理論論據的有權威性的資料，如馬列經典著作，這是指（A理論性資料）。P237 125.足資參考的著作和論文是指（B學術性資料）。P237 126.正確的研究方法對于科學技術研究而言，就是確定正確的（B研究路線）。127.晝夜交替和季節變換與（A地球圍繞著太陽作周年運動并且自轉）有關。

128.周先民用心理分析方法來解釋李商隱的“無題詩”，揭示了前人所未道的深層心理奧

秘，是運用了（B移植法）。

129.在實踐中，中國戰國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫的辨證施治之道，都是運用（C系統觀點）的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對象。

131.選題時，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環節）。

二、多選

1.比較世界上一些國家的科學教育目標，我們可以看出（ABCD）。P18 A科學教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學技術的性質的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯系的認識B注重對科學、技術、社會三者之間關系的理解C強調學生運用科學的能力，包括對待科學的態度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學方法的運用，對社會問題正確的判斷和解決的能力D學生的發展及潛能的發揮，包括自主性的形成、個性的發展

2.從事科研創新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37 A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權威是從

3.從已有的研究成果中尋找薄弱環節，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117 A其成果有無不完備、不深入、不妥當之處B某學科領域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據時代的發展進行補充或修正D當前學術界有較大爭議的主要

問題是什么

4.從哲學角度看，人類認識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。

P80 A各門自然科學中的特殊研究方法B各門自然科學中的一般研究方法C各門自然科學中的普遍性的哲學方法D各門自然科學中的孤立研究方法 5.從制度層面加強科研道德建設的舉措有（ABCD）。P54 A建立健全相關的制度規范B強化知識產權管理,鼓勵原始性創新

C改革人才管理制度,促進科研道德建設D建立和完善科學的學術管理和評價機制 6.當課題接近結束時，主要的工作是填報項目結題報告，結題報告的要點有（ABCD）。P184 A根據課題任務指標，對比闡述任務完成情況B以表格或圖示提供具體數據，附錄相關證明 C對研究成果的分析和討論，重點闡述創新點D對研究成果的評述，包括先進性、存在的問

題及展望

7.道德的種類繁多，概括起來，分為（ABCD）等等。P27 A社會公共道德B個體道德C職業道德D科研道德 8.第二次產業革命的主要特征是（ABCD）。P9 A電力技術B通信技術C化工技術D內燃機的廣泛應用

9.對學習科學研究方法的過程，以下論述正確的是（ABCD）。P108 A學習科學研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學習科學研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關聯已有知識的創造過程C學習科學研究方法的過程是一個學習、掌握新方法的過程D學習科學研究方法的過程是一個開拓思路、啟發思維的過程

10.對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應該注意的是（ABCD）。P248 A對論文的各個環節如標題、論點、論據、論證過程、結論等逐一進行檢驗B對論文的表述形式進行檢驗C對論文的語言、文字、標點符號進行檢驗D以上都對

11.概念推演的過程可分為（ABCD）等幾個階段。P132 A借助術語分析對課題涉及的術語內容有了準確的認識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進行分析，進一步展開課題所涉及的術語的內容

C對具體概念的經驗特征進行分析，使其具有可操作性D以推演為依據，搜集資料，經過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術語，以修改、充實和發展所研究的概念 12.個性特征的建立的基礎是（ABCD）。P241 A氣質B性格C興趣D愛好 13.廣義的素質包括（ABCD）。P36 A遺傳素質B身體素質C文化素質D道德素質

14.根據文獻加工的層次與深度來劃分，文獻信息源主要（）。

A一次文獻B二次文獻C三次文獻D四次文獻

15.根據文獻載體的形式分類，文獻信息源主要包括的類型有（ABCD）。P133 A印刷型文獻B縮微型文獻C機讀型文獻D視聽型文獻 16.國際學術會議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P254 A國際光學工程學會B光通信國際會議C光電通信國際會議D亞太光通信會議 17.國際學術會議是一種學術影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B啟發作用C引導作用D以上都對 18.國內外學術會議的參會要點有（ABCD）。P264 A成果突出、創新性強是參會的基礎B提綱簡明、準備充分是報告的前提C句法準確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認真回答是負責的態度 19.國際學術會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。下列屬于國際學術會議常用語的是（ABCD）。P265 A開場語句B導言語句C內容語句D結束語句

20.國際學術會議的基本功能有（AB）。P256 A對學科發展的引導功能B對學術成果的承認功能C對學術的凈化功能D對學術的壟斷功能 21.幾何學主要研究（AB），通過用少量的幾何圖形和相應的符號表達式來描述立體圖形。

P8

A空間B形狀C數字D加減乘除 22.鑒別文獻的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人員關于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較，以驗證它們是否

一致及其差異大小

B可以把不同研究人員利用不同方法、經過不同的途徑所收集的關于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性

C可以分析和研究與文獻有關的原始記錄，如觀察記錄、實驗記錄、訪談記錄、回收的問卷

等，從中發現問題，鑒別真偽

D可以把同一文獻的不同版本或同一主題的相關文獻加以比較，以鑒別文獻信息的全面性和

可靠性

23.檢驗論文的標準是（AB）。P248 A要符合國家規范B準確、鮮明、精要C主題明確D以上都對

24.具體地說，閱讀文獻的技巧包括的內容有（ABC）。P150 A偵察B瀏覽C精讀D略

讀

25.舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題。P249 A針對論題和論點的B針對論證方法的C針對論文中精彩之處的D針對論據的

26.科學的本質是指（ABC）。P3 A科學是一種認識活動B科學是理論化的知識體系C科學是一種社會建制D科學是一種理論

精神

5.科學精神是對（）的提煉和升華，也是值得現代人普遍追求的價值理想和行為準則。

A科學態度B科學價值C科學規范D科學技術

27.科學精神是對（ABC）的提煉和升華，也是值得現代人普遍追求的價值理想和行為準則。

P5 A科學態度B科學價值C科學規范D科學技術

28.科學精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴謹實證D懷疑反思 P5

29.科學方法的研究對象是（ABCD）。P84 A介紹科學研究的哲學方法和思維科學方法B介紹系統方法，從全局的高度建立科學研究的總體概念C討論一些具體領域的科學研究方法D介紹部分經濟學和社會科學研究方法 30.科學方法是從科學認識過程中總結出來的規律，下列屬于自然科學、社會科學和思維科學普遍適用的方法有（ABD）。P82 A歸納法B演繹法C實驗法D分析法 31.科學方法在科學技術研究中的重要地位和重要作用表現在（ABC）。P84

A科學方法是導致科學發現的有效手段

B科學方法是促進科學理論形成與發展的強力催化劑 C科學方法是科學研究程序規范化和最優化的指南

D科學方法是認識世界的唯一方法

32.科學獎勵的主要類型有（ABC）。P10 A建制承認B職業承認C榮譽性承認D經濟性

承認

33.科學研究方法呈現出的藝術特征主要體現在（BCD）。P101 A藝術美B科學美C和諧性

D簡單性

34.科學研究方法的相互關系中，下列對低級簡單方法和高級復雜方法的論述，正確的是

（ABCD）。P85 A越是高級復雜的科學，其適用的方法就越多，各種方法之間的關系也就越復雜 B在解決客觀實際中的復雜問題時，必須將各種方法有機地結合起來綜合運用，才能獲得較

為滿意的結果

C低級簡單的方法是高級復雜方法產生、存在的基礎 D高級復雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中 35.科學素養核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A對科學技術的理解，包括理解科學技術的性質、概念、原理、過程B對科學、技術、社會三者關系的理解C科學的精神和態度D運用科學技術解決日常生活及社會問題的能力

36.科研創新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話 C敢于違背規律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理

37.科研的客觀條件包括（ABCD）。P116 A設備B經費C導師D資料

38.科研發展與道德進步的關系是（AB）。P30 A科學技術的發展對人類道德的歷史發展趨勢有影響B隨著科學技術的發展，必將促進新道德規范的形成C道德的發展具有相對獨立性D道德的發展具有依賴性

39.科研不正之風的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利為目的B獨立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反

復性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起來主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能 41.科研道德失范現象產生原因有（ABCD）。P50 A利益驅使是科研不正之風產生的直接動力B官本位思想的誘導及其后果C學術評價制度不盡合理是科研不正之風的誘因D學術批評與監督機制不健全為科研不正之風容留了生存

空間

42.科研工作者若要敢于在科研領域頂天立地，需要十四種心理素質，下列選項屬于這十四

種素質之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有濃厚的和強烈的創新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規律

和真理的精神

43.科研前期為課題準備階段，該階段的主要任務有（AC）。P176 A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻閱讀D整理出研究思路

44.科研人員道德修養的主要內容有（AB）。P28 A愛國主義B全心全意為人民服務C職業道德D科研道德

45.科研設計主要是為了保證科研結果具有以下（ABCD）等幾方面的性質。P160

A有用性B獨創性C可重復性D經濟性

46.檢驗論文的標準是（23）。A要符合國家規范B準確、鮮明、精要C主題明確D以

上都對

47.科研資料的收集方式有（ABCD）。P176 A平時對有關文獻的收集積累B根據某一專題進行的文獻檢索和收集 C從論文、綜述或專著中引用的文獻目錄D通過其他方式尋找有價值的資料

48.論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248

A表述B描述C論述D風格 49.論文的表述形式中的表述是指對論文（ABCD）等方面的安排。P248A結構B重點C層次

D布局

50.論文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以詳寫和略寫的區別來突出重點B總體結構要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關系要一目了然D檢驗的標準是邏輯性

51.美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學教育目標的特點是（AB）。P16 A把如何學習科學納入科學教育的目標B強調學生個性和潛能的發展

C規范學生的思維D限制學生的個性發展

52.內容分析法中的內容分析最關鍵的一步是對內容進行定量處理和計算，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149 A統計各類別在文獻中出現的頻率B統計分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統計抽樣誤差

53.全心全意為人民服務的共產主義道德行為規范要求科研人員有（）表現。

A為人民的科研事業刻苦學習B努力掌握為人民服務的本領C對祖國和人民的事業要有主人翁意識和歷史責任感D創造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命

54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P113 A根據不同的研究目的選題B根據社會需要選題

C根據學術價值和科學發展趨勢選題D根據自己的特長選題

55.確定科研課題，一般應從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學性D必要性P113 56.實驗效果即實驗效應，其內容包括實驗指標的選擇和觀察方法兩個部分，指標選擇的要

求有（ABCD）。P170 A指標的關聯性B指標的客觀性C指標的靈敏度D指標的特異性 57.術語分析一般包括幾個相互聯系的階段，它們是（ABCD）。P131 A對與課題有關的術語及其相應的概念進行有目的研究

B通過詞源分析搞清特定術語的來龍去脈

C將課題所涉及的一組術語聯系起來，研究術語及其所表達的概念

D依據前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設和推測，給每個概念以準確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化

58.“數學實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P226 A建立描述系統行為的數學模型B將數學模型轉化成能用計算機作數值運算的形式，并依據初始條件，使模型在計算機上運轉C對實驗結果進行分析D對實驗對象進行調查 59.團結合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規定和制約的穩定的意識傾向，是一種優秀的思想品德。P64 A知識B品德C修養D能力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻的科學家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略

61.為了達到高效、快速和經濟之目的，實驗設計必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171 A對照性原則B隨機化原則C重復性原則D典型性原則

62.為了營造良好的學術氛圍，應該發揮表率的良好作用，具體表現是（ABC）。P62 A系主任的帶頭作用B學科帶頭人的動態激勵作用C各級領導及相關職能部門的示范作用D學生的帶頭作用

63.為了營造良好的學術氛圍，應進行的人文導引的內容有（ABC）。P60 A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設C舉辦學術講座，參加學術會議D以上都錯 64.圍繞選題搜集的有關資料主要有（ABD）資料。A理論性B學術性C科學性D材料性

65.文獻調查法的主要優點是指（ABC）。P129 A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統、客觀、真實、準確和可靠C它可以達到低花費、高

效率的效果D它提供的信息是完全準確的 66.文獻檢索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用檢索工具書查找法B參考文獻查找法C分段查找法D分節查找法

67.系統分析的方法主要應用于各種組織的或自組織的系統。組織的系統也叫他組織系統，可以劃分為（BCD）。P211 A彩色系統B黑色系統C灰色系統D白色系統

68.下列對系統的論述，正確的是（ABCD）。P199 A從內容上看，所有的系統都是由要素組成的整體B從構成方式上看，所有的系統都是結構和功能的統一體C從作用方式上看，所有的系統都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環境之中D系統的構成要素、存在方式、演化機制之間的相互關系和發展規律，在系統科

學中得到不同程度的揭示

69.下列對于愛國主義道德規范說法，正確的是（ABC）。P28 A愛國主義道德規范要求科研人員具有強烈的民族自尊心、民族自強心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們為振興中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關系C愛國主義道德規范是科研人員事業成功的巨大推動力D愛國主義道德規范要求科研人員杜絕一切個人利益

70.下列對于科學方法特性之一——構成獨立學科的論述，正確的說法是（BCD）。P101 A科學方法是科學認識的唯一工具，直接為科學認識服務B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”C科學方法論除了研究各個學科領域的具體研究方法外，主要研究具有指導性的、超越具體學科領域的普適性研究方法D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領域，對于推動科學技術研究的進展起著十分重要的作用

71.下列方法中，屬于科學的方法的是（ABCD）。P15 A分類法B比較法C對比法D試錯

法

72.下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太陽能D天然氣 73.校園、院所單位文化建設的措施有（ABCD）。P60 A要把風氣建設與學術氛圍培育有機地結合起來B要通過教風建設來增強學術氛圍C強學風建設，培育教職工認真做學問的良好風氣D進一步強化學術道德建設，營造崇尚創新、探求真知、寬松和諧的學術研究氛圍 74.寫作學術論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應該做到（ABC）。P247 A要認清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實現最佳結合的方法C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創新D要選擇一種方法并且絕不改變

75.寫作學術論文時，應該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體

C方法D愛好

76.信息方法的確立，使人們從以物質和能量為中心的傳統研究轉變為以（ABC）為中心的現代科學研究的觀念。P205 A信息B能量C物質 77.信息方法可綜合運用于（ABCD）等現代科技。P205 A現代通信理論B控制論C自動化技術D電子計算機技術

78.信息推理術包括以下（ABCD）等幾個有序的步驟。P146 A獲取信息B異質結合C由極少的資料、信息開始推理，充分發揮自己想象能力，敢于大膽地推測D對推測進行檢驗和證實

79.修改學術論文應做到（AB）。P240 A從大處著眼，檢查論點是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結構的比例、語言方面的問題等C檢查論據是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯，是否嚴

密

80.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120 A研究B調查C述評

D綜述

81.學會會議報告提綱的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式

82.學術會議報告的提綱撰寫要突出主要研究成果，其要點有（ABCD）。P260 A語句的邏輯性B內容之間的關聯性C圖表的說明D結論的印證

83.學術會議報告要點包括（ABCD）。P260 A報告準備B撰寫提綱C講前演練 D會上報告

84.學術壟斷的主要表現有（ABC）。P48 A唯我獨尊,排斥他人學術觀點B科研項目壟斷C借助自己的學術權威,為自己、親屬或他人謀取學術名譽、文化資本和社會地位D進行學術交流和研討 85.學習科學研究方法應注意的事項是（ABCD）。P108 A堅持以辯證唯物主義哲學為指導B學習科學技術發展史C學習積累人文知識D跟上現代科

學技術發展的步伐

86.學校和科研單位營造良好學術氛圍的途徑和方法有（ABC）。P58 A制度激勵B研討會制度C學術活動制度D法律制度

87.下列對于科學方法特性之一——構成獨立學科的論述，正確的說法是（70）。A科學方法是科學認識的唯一工具，直接為科學認識服務B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”C科學方法論除了研究各個學科領域的具體研究方法外，主要研究具有指導性的、超越具體學科領域的普適性研究方法D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領域，對于推動科學技術研究的進展起著十分重要的作用

第五篇：2013專業技術人員科學素養與科研方法考試答案

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發揮法。(√)

2、追求系統的最優化，是系統分析的出發點和歸宿。(√)

3、判斷是比推理更為高級的思維形式。(×)

4、從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可以分為四個階段。(×)

5、法律對版權和工業產權的保護都有一定的期限。(√)

6、效度是指測量工具能夠穩定地測量到所指定的測量指標的程度。(×)

7、一個課題的研究價值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定的。(×)

8、產品開發只需要大力研究、設計、制造新產品，發展新品種。(×)

9、是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。(×)

10、壟斷力量影響技術創新的持久性。(√)

11、初學者應遵循“有限目標，量力而行”的原則進行科研選題。(√)

12、人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。(√)

13、具體是抽象的基礎，抽象是具體的綜合。(×)

14、素養是素質的基礎，是形成素質的前提。(×)

15、指導性課題亦稱之為縱向課題。(√)16、1948年，美國數學家維納發表《關于通信的數學理論》，奠定了信息論的基礎。(×)

17、參加科研實踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。(√)

18、知識經濟階段的特點是科學技術成為生產力的第一要素。(√)

19、實驗是發現科學奧秘的鑰匙。(√)

20、科研方法強調采用的方法是否科學，注重研究方法的指導意義和學術價值。(×)

21、問題分析的高級層次是提煉問題。(對)

22、創新程度的最高級別是獨創。(對)

23、表征域是科研問題基本結構體系的形式要素。(對)

24、提出問題的順序，應該是先小后大，先易后難，先特殊后一般。(錯)

25、科學認識以探索事物的本質為目的，以發現事物內在的、特定的規律為目標。(對)

26、現代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養研究者單兵作戰的能力。(對)

27、普利高津提出了一個著名論斷，即“非平衡是有序之源”。(對)

28、科研選題是科學研究的第一步，具有戰略性和全局性的特點。(對)

29、技術開發與技術創新有本質區別。(錯)30、創造學術價值是最基本的科研意義。(對)

31、驗證科學假說的最基本的途徑是科學觀察和科學實驗。(對)32、1948年，美國數學家維納發表《關于通信的數學理論》，奠定了信息論的基礎。(錯)

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、科研問題基本結構體系的核心要素是(D)

A、已知域

B、應答域

C、表征域

D、未知域

2、技術開發的對象十分廣泛，而最主要的內容則是(D)

A、設備與工具開發

B、能源和原材料開發

C、生產工藝開發

D、產品開發

3、首創工程控制方法的學者是(C)

A、貝塔朗菲

B、申農

C、錢學森

D、維納

4、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指(C)

A、歸納

B、綜合C、分析

D、演繹

5、下列關于“指令性課題”的表述不準確的是(B)

A、經費額度較大

B、采取公開招標方式落實項目

C、要獲得該課題必須具有雄厚的研究實力

D、實效性強

6、首次提出“科學素養”概念的學者是(A)

A、柯南特

B、赫德

C、顧志躍

D、布蘭斯科姆

7、首次提出“創新”概念的學者是(C)

A、海森堡

B、波普爾

C、熊彼特

D、朗道

8、下列“科學素養”含義的代表性觀點中，強調了數學在科學素養中的重要作用的是(B)

A、中國科技部等部門的理解

B、美國科學促進協會的“2061計劃”定義

C、美國科學教育協會的描述性定義

D、米勒的三維界定觀點

9、系統方法的基本出發點是(C)

A、最優化

B、協調性

C、整體性

D、模型化

10、教育部2012年啟動實施的“高等學校創新能力提升計劃”，屬于技術創新的哪種模式？(D)

A、引進再創新

B、合作創新

C、獨立創新

D、協同創新

11、下列屬于利用概率論和數理統計方法建立而成的數學模型的是(B)

A、模糊性數學模型

B、隨機性數學模型

C、確定性數學模型

D、突變性數學模型

12、實施學術懲戒的前提是(B)

A、建立學術成果的評審和推出機制

B、建立學術舉報制度

C、加強學術規范宣傳教育

D、建立學術反腐監控機制

13、下列不屬于創新研究型學習的是(C)

A、準學術研究

B、專題研討

C、多元闡釋

D、綜合研究

14、開展技術創新的最基本條件是(C)

A、技術開發裝備

B、技術開發經費

C、技術創新隊伍

D、技術開發場所

15、我國首個開展公眾科學素養調查的?。ㄊ校┦?D)

A、杭州市

B、廣州市

C、北京市

D、上海市

16、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開發等課題，屬于下列的哪類課題？(A)

A、指令性課題

B、委托課題

C、指導性課題

D、自選課題

17、我國首次公眾科學素養調查正式展開的時間是(C)

A、1993年

B、1991年

C、1992年

D、1990年

18、雷達設備用于機動車測速，屬于技術創新過程的哪個階段？(A)

A、創新技術擴散階段

B、市場營銷階段

C、創意形成階段

D、研究開發階段

19、下列不屬于經典科研方法的是(A)

A、信息方法

B、經驗方法

C、數理方法

D、邏輯方法

20、下列不屬于創新思維基本特征的是(D)

A、創新性

B、靈活性

C、批判性

D、單一性

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、下列屬于知識產權范疇的是(ABCD)A、制造工藝或外觀設計

B、商標

C、著作權

D、專利產品

E、商業秘密

2、學術腐敗治理的重要性主要表現為(ABCDE)A、有利于凈化學術空間和環境，重塑學術神圣權威 B、有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家

C、有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識

D、有利于完善市場經濟體制，增強企業和國家競爭力

E、有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏

3、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是(ABCDE)A、《商標國際注冊馬德里協定》

B、《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》

C、《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》

D、《關于播送由人造衛星傳播載有節目信號的公約》

E、《世界版權公約》

4、下列屬于探索性認識的是(ABC)

A、科學發現

B、技術發明

C、工程設計

D、科學教育

E、科學普及

5、就認識的層面而言，認識活動可以分為(BCD)A、傳承性認識

B、常規認識

C、哲理認識

D、科學認識

E、探索性認識

6、專業技術人員的科學素養主要包括(ABCDE)A、問題意識

B、創新精神

C、求實態度

D、講究方略

E、目標專一

7、創新方式主要包括(ABCDE)

A、控制或掠取了新的原材料供應來源

B、采用一種新產品或一種產品的一種新的特性

C、開辟一個新市場

D、采用一種新的生產方法

E、實現任何一種工業的新的組織

8、思維的特點主要包括(ABCDE)

A、抽象性

B、概括性

C、間接性

D、邏輯性

E、加速性

9、科學歸納法可以分為(ABCDE)

A、求同法

B、共變法

C、同異并用法

D、求異法

E、剩余法

10、技術創新隊伍結構一般包括構成人員的(ABCDE)A、學科結構

B、職能結構

C、能級結構

D、年齡結構

E、學緣結構

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、在下列科學研究一般步驟中，直接決定了其是否具有創新性的階段是(d)

A、確立科研課題

B、獲取科技事實

C、理論技術檢驗

D、提出假說設計

3、首創工程控制方法的學者是(D)

A、維納

B、申農

C、貝塔朗菲

D、錢學森

4、從事科研工作的第一要件是指A()

A、專業知識學習

B、參加科研實踐

C、明確研究動機

D、專業技能培訓

7、下列不屬于邏輯方法的是(C)A、綜合

B、歸納

C、數學

D、具體

10、中國成為世界知識產權組織的成員國的時間是(B)

A、1982年

B、1980年

C、1978年

D、1985年

11、下列實驗類型不是根據實驗結果性質的不同劃分而來的是(C)

A、定量實驗

B、定性實驗

C、探索實驗

D、結構分析實驗

12、“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個觀點提出的學者是(A)

A、蘇格拉底 B、陸九淵

C、朱熹

D、愛因斯坦

15、“實驗是科學?真理?的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是(B)

A、哈肯

B、費曼

C、毛澤東

D、雷內?托姆

18、下列關于“資源經濟階段”描述錯誤的是(D)

A、科學技術發展迅猛

B、其經濟主要取決于自然資源的占有和配置

C、商業勞動與生產勞動相分離

D、產生于20世紀40年代

12、下列方法是探索未知世界的窗口的是(B)本題得 2 分

A、模擬

B、觀察

C、抽象 D、測量

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、對于“社會科學”表述正確的是()

A、其研究對象是不可控制的

B、其中許多學科都屬于上層建筑范疇

C、它包括政治學、經濟學、法學、教育學、文藝學、史學等

D、在階級社會里它具有階級性

E、一般采用概率論或者模糊數學方法進行統計分析

4、下列屬于觀察偏差產生的客觀因素(ABCD)

A、感官錯覺

B、生理閾值

C、儀器精度

D、對象周期

E、興趣愛好

6、下列屬于科研問題產生的途徑的是(ABCDE)

A、理論體系內部的邏輯關系出現了缺陷或者困難

B、尋求經驗與事實之間的聯系并做出統一的解釋 C、多種假設之間產生較大差別或者形成嚴重對立

D、已有的理論與經驗事實產生了不可調和的矛盾

E、不同學科理論之間產生了矛盾并無法加以解釋

8、下列屬于國家教育部制訂的激勵政策的是(ABCDE)

A、“長江學者成就獎”實施辦法

B、高等學校特聘教授崗位制度實施辦法

C、“高等學校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”實施辦法

D、“長江學者獎勵計劃”講座教授崗位制度實施辦法

E、教育部“優秀青年教師資助計劃”實施辦法

10、技術開發的對象主要包括ABCDE)

A、改善生產環境開發

B、設備與工具開發

C、產品開發

D、能源和原材料開發

E、生產工藝開發