第一篇：大學生暑期社會實踐策劃書

浙江理工大學2017年大學生暑期社會實踐

策 劃 書

浙江理工大學法政學院

2017年5月

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一、活動背景

隨著浙江省委十三屆四次全會的召開以及溫州市委市政府的號召，五水共治已經成為全省的工作重心，它是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江各地均在積極行動，水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。五水共治則是一舉多得的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。因此，今年浙江理工大學法政學院將暑期社會實踐的重點對準XX地，深入了解當地的情況并進行分析，形成良性循環。

二、活動名稱

XX地“五水共治”系列活動

三、活動目的

本次實踐乘浙江省“五水共治”新一輪改革發展的新風，緊緊圍繞“熱愛水、珍惜水、節約水”的水文化展開為期7天的實踐活動。實踐中，充分利用環境科學等專業實力，結合預防與心理雙調研、環境保護水動態等多種形式，走進并了解xx地的水環境情況，關愛生命健康、關注水質安全、關心水資源問題。

四、活動時間

2017年7月1日至2017年7月10日

五、活動地點

浙江省xx市

六、活動對象

浙江省xx地

七、活動流程

1、前期準備

積極與地方取得聯系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些進行具體活動的地點進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。

準備相關設備及物資，準備好筆記本、數碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。

提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次

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活動的順利完成。

2、活動安排

7月1日，大家在浙江理工大學法政學院6號樓前集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。

7月2日，到達目的地進行參觀調查，聽取地方相關負責人的介紹，且本隊成員和當地群眾進行交流，本隊做相關的了解和記錄。

7月3日，集體去其他地點進行參觀調查。

每天實踐活動結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3、現場活動細則 方案一：

a)小組到達當地前，專人負責提前與廠方聯系，提前通報行程，并協商接洽時間及地點。

b)到達當地與相關負責人會面，在其帶領下，開始我方的參觀調查。c)在實踐地點，選擇恰當的時間，向當地群眾發放調查問卷。根據實際情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向其詢問相關問題。

方案二：（a、b、c同方案一）

d)選擇適當時間到相關地點進行調查，以免影響他們的日常生活。

4、后期整理工作

匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

提出可行建議。根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。

八、人員任務分配

1、與當地相關機構的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

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3、行程安排及其財務管理：

4、調查數據的整理及分析：

5、相關文檔整理：

九、注意事項

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規、校規校紀以及本團隊的相關規定?？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象。

2、隊員之間相互通報聯系方式，每天要與辦公室保持聯系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。

4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

十、經費預算

1、路費：xx

2、住宿：xx

3、餐飲：xx

4、其他：xx

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第二篇：大學生暑期社會實踐策劃書

一．實踐活動資料

1.活動主題

抗擊金融危機，尋農業發展新道路

-------探尋金融危機中的云南農業

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

2.活動背景

當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業農村發展的沖擊也在不斷顯現。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務院關于2009年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業發展與農村改革。文件緊緊圍繞穩糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業農村發展的沖擊，不僅事關“三農”事業，更關乎整個國民經濟能否保持平穩較快發展。

云南作為一個農業大省，農業在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，云南省農業受到了多大傷害？哪些重點農業支撐項目受到沖擊？這對以后的農業發展有哪些影響？危機當下當地政府部門又有哪些對農業的優惠措施出臺？這些措施的效果發揮的如何呢？這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業現狀，以及未來的發展之路。

3.活動目的 1）通過探尋金融危機中云南農業受到的沖擊、農民收入和福利的變化，讓深居象牙塔的大學生切實了解農業在金融危機的現狀下的狀況；

2）通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰勝金融危機的信心。

3）通過對云南農業的認真調查，結合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當地的問題，并對當地農業的發展、《促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》提出我們大學生的建議；

4）通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學論文。

4.內容及主要形式

（注：農業突破點先暫定為水果業，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變）

內容：

(1)金融危機對農業的沖擊

1）金融危機對成本的影響

a.農機價格的影響；

b.種子、化肥、農藥成本影響;

c.雇工工資的影響.2）金融危機對銷售的影響

a.對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);

b.農產品銷售量（通過在網上查一些政府公開的數據以及咨詢相關部門的方法得到銷售量的數據）;

c.農產品銷售方式（具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化）.（2）面對對金融危機的應對措施

1)農民自身的措施

a.生產方式的改變（對栽種作物品種的選擇）

b.技術的改變（使用新的科學生產理念、高科技農業機器的運用等）

c.銷售渠道的改變（在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道）

2)政府的政策

a.生產指導（政府部門配備農技師下鄉為農民做專門的相關的技術指導）

b.為農民提供的市場情形的咨詢（通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情）

c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策（通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情）

(3)分析實際數據，提出農業發展建議

a.結合實際情況和理論知識，對農業發展提出建議；

b.通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論；

c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學問題。

主要形式簡介：

（1）走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查；

（2）走訪部分大耕戶和農業企業，加以問卷調查；

（3）采訪政府部門（當地農業局、鄉鎮政府及糧管所），搜集借閱相關資料數據。5.活動意義

1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養我們關心農民問題的悲憫之心。

2）對當地農民和政府而言，通過我們誠懇認真、深入社會、深入農村的調查，加深了對高校人才的了解，樹立了華中科技大學學生關心社會，踏實肯干的良好形象；

第三篇：大學生暑期社會實踐策劃書

一．實踐活動資料

1.活動主題

抗擊金融危機，尋農業發展新道路

-------探尋金融危機中的云南農業

2.活動背景

當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業農村發展的沖擊也在不斷顯現。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務院關于2009年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》公布，這是自XX以來中央一號文件第六次聚焦農業發展與農村改革。文件緊緊圍繞穩糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業農村發展的沖擊，不僅事關“三農”事業，更關乎整個國民經濟能否保持平穩較快發展。

云南作為一個農業大省，農業在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，云南省農業受到了多大傷害？哪些重點農業支撐項目受到沖擊？這對以后的農業發展有哪些影響？危機當下當地政府部門又有哪些對農業的優惠措施出臺？這些措施的效果發揮的如何呢？這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業現狀，以及未來的發展之路。

3.活動目的 1）通過探尋金融危機中云南農業受到的沖擊、農民收入和福利的變化，讓深居象牙塔的大學生切實了解農業在金融危機的現狀下的狀況；

2）通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰勝金融危機的信心。

3）通過對云南農業的認真調查，結合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當地的問題，并對當地農業的發展、《促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》提出我們大學生的建議；

4）通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學論文。

4.內容及主要形式

（注：農業突破點先暫定為水果業，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變）

內容：

(1)金融危機對農業的沖擊

1）金融危機對成本的影響

a.農機價格的影響；

b.種子、化肥、農藥成本影響;

c.雇工工資的影響.2）金融危機對銷售的影響

a.對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);

b.農產品銷售量（通過在網上查一些政府公開的數據以及咨詢相關部門的方法得到銷售量的數據）;

c.農產品銷售方式（具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化）.（2）面對對金融危機的應對措施

1)農民自身的措施

a.生產方式的改變（對栽種作物品種的選擇）

b.技術的改變（使用新的科學生產理念、高科技農業機器的運用等）

c.銷售渠道的改變（在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道）

2)政府的政策

a.生產指導（政府部門配備農技師下鄉為農民做專門的相關的技術指導）

b.為農民提供的市場情形的咨詢（通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情）

c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策（通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情）

(3)分析實際數據，提出農業發展建議

a.結合實際情況和理論知識，對農業發展提出建議；

b.通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論；

c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學問題。

主要形式簡介：

（1）走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查；

（2）走訪部分大耕戶和農業企業，加以問卷調查；

（3）采訪政府部門（當地農業局、鄉鎮政府及糧管所），搜集借閱相關資料數據。

5.活動意義

1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養我們關心農民問題的悲憫之心。

2）對當地農民和政府而言，通過我們誠懇認真、深入社會、深入農村的調查，加深了對高校人才的了解，樹立了華中科技大學學生關心社會，踏實肯干的良好形象；

3）對社會而言，通過我們認真深入的調查和分析，向社會真實的反映了金融危機下農業的發展現狀、國家和農民采取的應對措施及所取得的成效，并給出我們當代大學生，結合理論和實際給出的政策建議；

4)結合實際調查資料和社科文資料，撰寫以金融危機為背景的，云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學論文。

6.前期準備工作

（1）與當地團委與政府部門取得聯系；

（2）與紅河州等地團委、農業局、鄉鎮級政府取得聯系，請其為農民和實踐隊搭線及提供幫助；

(3)與當地報刊、電視臺宣傳我們的活動。

(4)為團隊定下具體行動準則和安全規定,具體如下：

安全準則 總則

1.本準則適用于包括隊長在內的所有8名支隊成員。

2.準則由張浩負責制定，例會上大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。

3.準則的有效期從正式發布之日起，至實踐行程全部結束，全體隊員返回家中或學校止。

4.如果行程中遇到準則中沒有提到的問題，則根據實際情況，由大家討論決定具體解決措施，隨機應變。原則上不能違背本準則。團隊紀律

團隊安全

1.由于本次實踐活動的地點為云南農村，我們不是很熟悉那里的環境和文化，所以存在安全隱患。為盡可能保證安全，隊員的行動不能違背本準則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準。

2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規、大學生守則和華中科技大學大學學生守則。

3.分組行動時，由隊長指定每組的負責人，并行使一部分決定權。

4.隊員隨時可以發表意見，并擁有參與決策的權利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說（尤其是反對意見）。因為重大決策一旦形成，就應無條件執行。

5.全體討論的決議須由隊長批準方能生效，分組討論的決議由組長批準方可生效。

6.由于安排緊張，隊員要嚴格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達的必須事先說明。

7.在任何公共場所及與任何當地人接觸時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條！

8.一般一天的調查結束后隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經過隊長同意。

9.除非隊長批準，否則不允許單獨行動。

人身安全

1.隊員應樹立強烈的責任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學會照顧他人。男生有義務保護女生。

2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負責人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫院。

3.盡量統一行動，如需要分組，見團隊紀律3，但未經批準單獨行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。

4.不允許瞎吃東西，最好找衛生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。

5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1－2個人處于以防萬一。

6.在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。

7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯系人聯系一次以確認安全。萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯系。

8.夜間行動必須經過隊長同意，隊員盡量保證不在夜間行動。10.遇到突發情況，首先應視情況撥打110、120、119、122等緊話，并按照應急預案采取行動，及時與隊長聯系。

9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。

財產安全

1.不允許隨身攜帶大量現金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。

2.大宗消費要發票?？辞宄w的章是否就是他們的章，如果不是，你有權利要求其更換，這樣便于之后的維權。

3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊員的包，謹防被盜。

4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調。

5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。

其他

1.談話時遇到敏感問題盡量以婉轉的形式提出，或根據情況有策略地提出。每天晚上的總結會全體隊員必須出席，其間隊員要把當日出現的各種問題和新的可能出現的問題提出并進行全體討論。

2.如果有突發情況，請見應急預案。

應急預案

1.應急預案是在迫不得已的情況下使用，只要遵守安全準則，一般不會遇到下列情況。如果不幸遇到，記?。簞e的都是身外之物，命最重要。

2.面對搶劫保持冷靜，嘗試與對方協商，首要目的是保證本人安全。不考慮逃跑，因為我們對云南不熟悉，逃跑有可能帶來更大的損失。有錢就老老實實交出去，由于我們不允許隨身攜帶大量現金，所以損失不會很大。

3.如果遇上坑蒙拐騙敲詐勒索，就尋找折中解決辦法，盡量降低自己損失的同時也要讓對方滿意。

4.如果因為某些不便解釋的原因發生了口角，同組的成員必須且只需做的唯一工作是調解，盡量緩和氣氛說好話，一般人聽了好話自然消氣，除非惡棍。

5.如果發生食物中毒那么實踐活動中止，先去醫院治病。

6.如果聯系人某2小時內未與某組取得聯系，那么每10分鐘主動聯系該組負責人。如果3小時內還未取得聯系，立即播打110報警并通知其家人。

7.如果有隊員下落不明或者受到傷害，實踐活動中止，問題解決后方可繼續行動。

(5)咨詢導師和輔導員意見，完善修改計劃書；

(6)對活動的風險和經費做評估,經費初步預算如下 ：

去時車費 xxx*x+xx*x=xxxx元(火車xxx，汽車xx)

住宿費+餐費 xxx元每人每天，一共x天

調查時交通費 xxx

資料準備費 xx

合計: 每人約xxxx元

第四篇：大學生暑期社會實踐策劃書

大學生暑期社會實踐策劃書

炎炎夏日，很多人都想待在家里乘涼，但是作為大學生如果整個暑假都待在家里，不去做一些事情，總覺得對不起自己和社會。所以我們組織了一個暑期實踐小分隊，來鍛煉我們的能力，增長我們的見識，希望可以為社會做一下貢獻吧。我們小隊這次想去調查一下北京胡同的安全文化，因為北京胡同比較狹窄，有很多地方會存在安全隱患，

第五篇：大學生暑期社會實踐策劃書

社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職，對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動出發點及立意

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農村建設，構建社會主義和諧社會，豐富我們大學生的暑期生活，充分發揮大學生的自身優勢，為社會服務，為農村經濟發展作貢獻。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節約集約用地，堅守耕地紅線”，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強切實保護耕地、節約集約用地的責任感和緊迫感，進一步采取措施管好越發寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《政府工作報告》明確指出：“節約集約用地，不僅關系當前經濟社會發展，而且關系國家長遠利益和民族生存根基”，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大戰略決策，我們自發成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節約集約用地，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動，以進一步弘揚我?！笆芙逃?、長才干、作貢獻”的志愿精神，發揮當代大學生在構建和諧社會進程中的積極作用。

今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的2007年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

二、活動主題

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。

三、活動目的

為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。

四、實踐時間及地點：

實踐時間：2007年7月9日------2007年7月23日

實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村

五、活動流程：

第一階段：準備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)

7月9日確定團隊成員

7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書

第二階段：活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)

7月11日-7月17日走訪永豐鎮的行政村宣傳

7月17日-7月 23日走訪涌泉鎮的行政村宣傳

六、調查方式：

宣傳為主咨詢為輔

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七、成員分工：

1、策劃：林靜

2、宣傳：全體成員

3、拍攝：林靜

4、材料整理：全體成員

八、經費預算：

視情況而定