第一篇:讓我難以忘懷的那句話
讓我難以忘懷的那句話
讓我難以忘懷的那句話
◎701班 葉靜巧
一句話,如同冬日里的陽光,溫暖了心靈;一句話,如同久旱后的甘霖,滋潤了人心;總有一句話,讓我們印象深刻,難以忘懷。
那是冬天的一個早晨。雪,如同紛紛揚揚的柳絮,舞動著身姿伴隨著凜冽的寒風,在空中飄蕩,飄蕩??舞出一曲屬于冬的旋律。
我噙著淚,蒼白的臉龐在冷冽寒風的吹打下更加蒼白,右手早被指甲摳得泛白,手里的成績單早被蹂躪得不成樣子。在雪地上走著,一個腳印,一個腳印,動作是那樣地麻木,單薄的大衣被刺骨的寒風吹起,身子沒了感覺,只有心冷,那種心灰意冷就像掉入冰窟,沒有掙扎。
一個個腳印連成一串,終于,在一個陰暗的角落停下。終于支撐不住了,蹲下,靠在墻角,雙手緊緊抱住雙腿,靜靜地,一言不發。
倏地,一只溫暖的手搭上了我的肩膀。我漠然地抬起頭,空虛的目光望向她帶著擔心的眼神,原來是曉璇。
“你,”溫暖的手握住我冰冷的手,想傳遞溫暖,似乎想說什么,卻又呆呆地看著我,眼神那么擔心,憂慮,隨后又長嘆一口氣。罷了,分明想安慰我。
望著她欲言又止的神色,我張了張嘴巴,哽住了,什么也說不出口,只是眼淚決堤,止也止不住,想把心中的痛發泄出來。
過了許久,在我朦朧的視線中出現了一只白暫且溫暖的小手。我向曉璇望去,她向我點了點頭,我猶豫地伸出手,在她的幫助下站了起來。
“勝敗乃兵家常事,只有不被失敗打倒的人,才永遠不會失敗。”曉璇帶有深意的眼神望著我,是那樣堅定。
我頓時無語,是啊,失敗乃兵家常事,剎那間,冰封的心似乎又活了起來,在心里默念著這句蘊含深意的話語,又懂了些什么。
風似乎不再那么冷得刺骨了,雪依舊飄飄灑灑,伴隨著風和雪,兩個身影漸漸遠去。
細細品味著這句話,無論在什么時候想起這句話,總會有著深刻而又不同的感受。這句話永遠是我心中的那一份美好,沒有隨著時問的流逝而變淡,反而更深了,更難忘卻。
(指導老師·司碧輝)
編輯看點
曉璇的一句話成為了小作者心中永遠的美好,因為這句話是在她處于“心灰意冷就像掉入冰窟,沒有掙扎”的心境時曉璇給予的鼓勵與鞭策因而,它如同“冬日里的陽光”“久旱后的甘霖”,讓讀者印象深刻,難以忘懷文章以大篇幅的鋪陳寫自己考試失敗時的心境,旨在說明“難以忘懷”的理由,算是抓住了重點另外,文章的結尾與開頭,既是呼應,又有深化,也值得稱道
(倪師)
嘉賓看點
一場大雪彌漫了蒼穹,寒風凜冽,千里冰封而小作者心中也正如這大自然,被寒威所逼,冷到冰點多日窗下苦讀的企盼、多日奮戰題海的憧憬,部隨著成績單的到來而煙消云散自然景物的描寫對小作者內心起到了有力的烘托,可以說物我合一,這是本文的一個亮點而“勝敗乃兵家常事”這句話既點醒了深陷于痛苦中的小作者,也給這篇文章增添了一抹亮色
(司碧輝)《讓我難以忘懷的那句話》
第二篇:那句話讓我難忘
那句話讓我難忘
801 肖輝
“明天還來不來?”每次周末去拜訪外婆,臨走前,她總要說這句話,幾乎已經成條件反射了。
開始,我還有禮貌的回答“來的話給你打電話”后來也不耐煩了,干脆頭也不回,就甩下一句話“不來了!”
有一次,我告別后,她照常理仍說了一句“明天還來不來?”。我不知怎的,不經意的回過頭,看著外婆一個人站在門口,她那頭上,長滿了花白的頭發沒有一根是黑的,額頭上的皺紋又深又多,兩只眼睛雖然黯淡無神,但卻流露出了一種期盼,期盼我明天會再來。
“明天還來不來?”多么簡單的六個字呀!卻流露出了一個老人的無限孤獨。外公已去世,外婆一個人整天呆在家里,因為沉默寡言所以與鄰居來往不很密切,因此很少來家里。老家又住得很遠,逢年過節就我們一家三個人去探望她。現在我又初中,學習任務很緊,探望她的時間就越少了。
記得小時候,那時爺爺奶奶老家,我就寄住在外婆家。外婆雖然生在農村,卻讀過幾年私塾,肚子里還少有學問。每天都摟著我,背一些唐詩宋詞記得那時的外婆不像現在這樣蒼。那時她頭發中只夾雜幾根白發,頭上只有淺淺一層皺紋,人十分有精神,早上還出去錘煉身體。
而現在,她卻十分蒼老,走路倚個拐杖還一搖一擺,看報時帶上老花鏡后還要瞇著眼看,而且經常把字給看錯,在我印象中,她“己”和“已”從來沒認對過。每次對她說話,都要使出吃奶的勁,有時要重復幾次才行。
外婆真的老了。
不再像以前那樣-----掛在西邊的太陽,雖然沒有正午驕陽那樣照人,但陽光卻也撒滿大地。而現在外婆卻像快落山的夕陽毫無生機。
外婆這樣蒼老,每當我離開時還念念不忘部一句“明天還來不來?”還掛念著我,而我卻怎樣回報她呢?
我時不時的對她發脾氣,像飯菜不合口味呀,這種小事,我都會對她發火;有時還會對她吆五喝六的,叫她幫我拿這拿那;臨走前對她的話還不耐煩……
想到這里,我鼻子不禁一陣酸,看著外婆站在門口向我揮手,并且還念著“明天還來不來?”
我望著她,堅定地回答說。“明天,我一定會來的!”
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第三篇:那句話讓我淚流滿面
那句話讓我淚流滿面
早已習慣一個人呆呆的坐在窗前,在歷史的長河中尋找如夢的回憶。可惜匆匆劃過的時光早已沖淡如詩的夢境,無論我如何努力,依舊不能用殘損的回憶拼湊出完整的記憶之花,只有那錐心的回憶依舊完整,如詩如畫,讓人沉醉。“初三到,離別近。"這是昔日好友的口頭禪。于是,我和好友有了這樣的約定。希望可以在漢陰中學相遇,可惜,天不遂人愿,我終究錯過了那一年的中考。一場羽毛球事件致使我左膝受傷,滿載著不舍地我暫別了朝夕相伴的學校,近半個月的住院生活后我回到了久別的家,那天,幾個好友得知來家看我,看著我狼狽的樣子,他們說了好多的話,很多我記不清了,可唯獨這句話卻讓我畢生難忘。“我們在漢陰中學等你。”短短的幾個字構成了強有力的支柱,頃刻間,兩行熱淚奪眶而出。
這句話恰似溫暖的陽光融化了我心中的冰,又似一把尖刀烙在我的心間,好似跳躍的音符把握領進如夢的世界。當我不舍得離開了寫滿心酸和快樂的學校時我在心里無聲的哭過,當我面臨著病痛帶來的錐心的打擊時,我放生大哭。可是當我聽到這句話時,心里烙下的是淚痕,而臉上掛的,何嘗不是。這簡簡單單的幾個字此時把這珍貴的友誼書寫的淋漓盡致。我發誓,親愛的朋友們,我不會讓你們失望的,現在,我腿已經好了,依舊邁著幸福的步子踏進了學校,未能參加那次中考,今年的高考我將以驕傲的步伐邁進漢陰中學的大門,圓了我們當初的約定,相信不久的將來,漢陰中學,有你,有我,更有我如今的好友。待到那時,讓我們繼續續寫這斷了線的友誼,好嗎?
我哭了,哭在心里,寫在臉上,我為有這般動人的友誼而自豪,我是最幸福的人,擁有世間最美的友誼。希望再見的那一天,在我們期待的地方在放聲大哭一次,用淚代替心中的喜,讓它化作前進的動力,書寫生命的光輝。忘了這句話,沒心沒肺;記住這句話,動力不止;想起這句話,喜悅滿心;聽了這句話,又怎么能不讓我涕泗橫流。
第四篇:讓我怦然心動的那句話
讓我怦然心動的那句話
九年級一班
楊意
良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
——題記
搖曳的燭光下,沏上釅釅的紅茶,于慢斟細酌中,取出一本書來讀,卻在不經意間,讀到那句讓我怦然心動的話語,讓我心中充滿陽光。
曾幾何時,我們迷茫在人生的十字路口;曾幾何時,我們徘徊在狂風驟雨的浪尖;曾幾何時,我們踱步在他人的流言蜚語中。而這一切的一切,只因我們沒有聽信那諄諄的教誨。
古人說得好,“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”雄視百代,超越往古,那一個個鮮活的例子不就在我們身邊?
翻開史冊,首先映入眼簾的便是那耐人尋味的“諱疾忌醫”。當善良的扁鵲向身患疾病的蔡桓公提出“君有疾在腠理,不治將恐深”的診斷時,蔡桓公非但不理反而大為不悅,厲聲喝斥道:“寡人無疾。”十日后,當扁鵲再次向他提出“君之病在肌膚,不治將益深”的診斷時,固執的他反倒以譏諷相對:“醫治好治不病以為功”。
如此幾次,扁鵲終究心灰意冷,轉走他國。而固執的蔡桓公也因諱疾忌醫而白白喪了命!難道蔡桓公這樣慘痛的教訓,不正啟示世人忠言雖然逆耳,卻對人們有利嗎?歷史上這樣的事例數不勝數,如那荒淫無道的商紂王正因不聽忠言而忘了國?那項羽不正是聽不進忠言而落得自刎烏江的下場嗎?
可天地悠悠,時光匆匆流過,歷史的長河中也有因聽信忠言而創得輝煌成就的。像那盛唐時期的唐太宗不正因聽得忠臣勸諫而創得天下太平的盛況嗎?這其中的波折更是有得說呢。
“哼!氣死朕了,這么個鄉巴佬也敢來教訓朕。朕非殺了他不可。”這濃濃的火藥味彌漫在長孫皇后的寢宮中。只見身坐桌旁的唐太宗滿臉怒氣,手上的青筋甚至有些突出。這讓一旁的長孫皇后聽得是一頭霧水,不知所言。待了解事情的來龍去脈后,她淡然笑言:“皇上理應高興才對,正所謂忠言逆耳利于行。”這句話猶如一場及時的大雨,澆滅了唐王的怒火,他釋然……在以后的貞觀之治,無論事情是大是小,他都會征詢魏征一番,再下決定。終于,他開創了一片和平繁榮的景象。
忠言逆耳利于行,開明君主終嘆“得臣子猶如魏征者,此生足矣!”
那句令我怦然心動的話——良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,撥正我的人生方向,指引我前進,一如那束明亮的光!
第五篇:讓我怦然心動的那句話
讓我怦然心動的那句話
讓我怦然心動的那句話
雨,一直在下著。綿長,柔軟,好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事,那么的難忘。
那一天與往常沒什么差別,只是下起了綿綿細雨,心想:還是跑回去吧,反正不會有人來接!等我收拾好東西才發現同學們都陪著自己的爸爸、媽媽高興的回家了。剎時,我覺得我是一只落單的大雁,找不到同伴,在原地徘徊,正等待解救。當我想入非非時,一只細白的手打在我的肩上,“嘿,一起走吧,與你家正好順路哦。”我看了看,原來是和我同為英語課代表的鄰桌。“算了吧,我自己能回去,不用你做假好人!”它的臉憋得通紅,沒有在說什么。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長大的女生,吃不了多少苦頭,他永遠不會明白我的痛苦。在這個班上,屬于我自己的秘密。
“同學們寫一篇周記,主題是思念。”老師布置完作業,便走開了。這個題目對于我來說太簡單了,我決定以我的父母為中心寫,我是一個留守兒童。這個很少有人會知道,或許只有老師知道吧。之后更意外的事發生了!老師讓我讀作文!我的臉通紅,還沒開始讀,已經流下了眼淚。好心的老師沒有強迫我,于是她讀了起來,我愈加傷心。
鄰桌的她,不停的安慰我,若不是在課堂上,恐怕我早已對她發了脾氣,這是她開了口,很小聲的說:“你不知道吧,其實我也是留守兒童呢。”我抬起頭,盯著她一直看。她顯然有些不好意思。“那個,其實??你可以交朋友??有朋友就不會那么傷心了??。”我嗚咽地說:“那你會當我的朋友嗎?”她莞爾一笑:“當然,我們永遠是好朋友啊。”我幼稚的伸出一根指頭,“拉勾。”“嗯。拉勾,這一輩子不騙你??”
重新分班時,我才從班主任那兒得知他不是留守兒童,只是一個善意的謊言罷了,大家都知道,只瞞了我。我流下了眼淚,你騙了我的那句話我會一直記得!我們一直是朋友!
湖北十堰丹江口市武當山中學初二:鄧心怡