第一篇：作文：那句話,讓我感動

那句話，讓我感動

這是一個嚴冬的早晨，在和媽媽攔嘴后，我獨自一人負氣走在寒風蕭瑟的街道上。街上行人很少，樹葉稀疏，不時刮來陣陣呼呼的寒風，讓人忍不住打起冷戰。路上行人稀少，偶爾碰到的人，也是全身裹得嚴嚴實實的，匆匆地往家趕。

走著走著，我就走到了這條路的盡頭，終于，我不想再走下去，想回家了。畢竟家里的暖意比在這里吹寒風舒服多了。我跺著冰涼的腳，急忙往家趕。出門時沒穿太多的衣服，就更覺得風大了，臉被吹得發紅，耳角還有微微的凍痛。

忽然，不知從什么地方傳來了說話的聲音，盡管風很大，但我卻聽得很清楚。因為我認為這是只有慈母才能說出來的話——“來吧，孩子，穿上我的衣服吧。雖然這衣服舊了些，但待會兒感冒了就不好呀！至于我，就沒多大關系。你還很小。來！”“快點，寶貝，媽媽怎么也不能讓你凍著??”

循著聲音，我悄悄地靠近他們。街邊的墻角，一個裝有垃圾的大編織袋旁，一位衣衫襤褸的流浪婦女正脫下自己的破爛外衣，往身邊凍得瑟瑟發抖的小男孩身上套。小男孩卻懂事地推讓著，讓媽媽穿上。婦女不容置疑地把大衣套在了男孩身上，緊緊地摟著他??

風，依舊凜冽地刮著，我卻感覺到陣陣暖流從心底涌上來。我不想驚動這對母子，悄悄地走開了。

回到家，媽媽正在門口焦急地等待。看到我回來，媽媽把早已準備好的羽絨服往我身上套。“來，快點穿上！外面太冷了，我去幫你倒杯熱開水，好暖暖身子。”很普通、很平凡的一件事，卻使我不禁淚流滿面，一個勁地想往媽媽懷里撲。

“媽媽怎么也不能讓你凍著！”這一句簡短的話語，隱藏了母親對兒子的愛意，真摯的、永恒的、博大的，即便是冬天零下幾十攝氏度結成的硬冰，也會被母親那無私的愛暖化！

留點感激在心中

當太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最溫暖的愛；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。

——題記 曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水，吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳！”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由得潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。

步入中學后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學會了和他們頂嘴吵架。

那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎？”媽媽沉積了很久的怒氣暴發了。我把碗一摔，沖到房間里，將門使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。

沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句：“快睡吧！”每每這個時候，爸爸總會出現在我面前。不過，我已經反感了，一個男人，像是一個全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的可憐。”

可爸爸似乎并不在意我的話，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。深夜，爸爸和媽媽輕輕地走了進來，我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下，開始為什么罵得那么狠呢？”爸爸輕輕地說道。“你又不是不知道，我是急性子。”媽媽解釋說，“看她那么哭，我這個當媽的又怎么會心安啊？可她總是不能理解我們的一片苦心啊！”聽到這里，我不由得鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。

愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現在你我身旁。

校園生活三部曲

在五彩繽紛的校園大家庭里，酸甜苦辣樣樣俱全，我們有著歡樂、有著淚水、有著沉悶、有著灑脫??

和諧曲

前幾天，我們班有一位同學不慎摔倒，傷勢很嚴重，也許要躺十天半個月才能好起來。

看到同學遇到困難了，同學們紛紛伸出了援助之手，都熱心地來幫助他。班上的同學特別成立了一個熱心小姐，只要那位同學有不能做或者不方便做的事情，我們的熱心小組都能隨時待命，盡我們自己最大的努力去幫助那位同學。在那段時間內，班上沒有一個人叫苦叫累，因為我們知道，幫助同學是我們應該去做的。

那位同學曾在日記中寫道：“能生活在這樣一個溫馨、團結的集體里，是我一生中最大的榮幸。”

學習曲

平日里，同學們對枯燥無味的學校生活沒有太大的熱情，當然學習也沒有信心，整天都提不起精神。為了改變這種狀況，老師費盡心思想出了一個使我們產生學習動力，認真學習的有效方法——在每個同學的桌上貼上一張小紙條，上面寫著自己的競爭對手以及自己的理想等。這種方法可使同學們一看到這張激勵自己的的小紙條，就開始認真學習起來。從此，大部分同學都開始認真聽講、一心想著學習了。因此，我們班同學的成績也是芝麻開花——節節高，有了很大的長進。

生活曲

以前的我們在家里嬌慣了，由父母寵著，可到了學校，卻是吃不完的苦，同學們都很不習慣。可當學校提出了誰要是最能吃苦，誰就有可能在初中畢業時領到一份神秘禮物，而且是全球限量發行，同學們聽到這振奮人心的好消息，都下定決心要養成吃苦耐勞的好習慣。從此，學校流行吃苦之風，形成了好風氣。

校園生活豐富多彩，令人細細品味，慢慢深思。

第二篇：那句話讓我感動 匯總

那句話讓我感動 蔣慧慧

這一幕幕在我眼前浮現，因為它感動了我。感動可能只是一句叮囑的話語，一個溫暖的擁抱，一張簡短的紙條??我在這個充滿感動的世界中成長，讓我至今難忘的而且十分感動的是一句關懷的語言。

寒風凜冽的早晨，我背上書包和奶奶一起走去學校。我在出門前戴上了我心愛的手套、可愛的耳套和暖和的口罩，而奶奶卻只是戴了薄薄絲巾和手套。

我們去學校必須向西走，那個弄堂里建筑物把太陽遮住了，而且早晨的風最大了。猛烈的西北風無情地向我們吹來，就算我“全副武裝”，臉上也是刺骨的疼，眼睛吹得睜不開，我有時會為了擋風轉個身，反過來走路。但是奶奶總是慢慢地走著，更別說她是只有那一條薄薄的絲巾，那一副手套。她那薄薄的絲巾，難道可以擋風嗎？它就是個裝飾品！她的耳朵和鼻子凍得通紅，她的嘴唇有些干裂，她的眼睛快睜不開了，步履蹣跚??我望著路邊，連小鳥們都嘰嘰喳喳地抱怨這個風太大了，都在向自己的家飛去。

我看著奶奶，有些舍不得她那樣冷，我把自己的耳套摘了下來給奶奶戴，“我不冷”她搖搖手說，“真的，別看我耳朵紅通通的，這只是’假象’。”她把耳套摘下來，又戴在我耳朵上，我心中平靜了些，可還是止不住地擔心她，我摸了一下她的耳朵，我碰到她那冷冰冰的雙耳的一瞬間，我的心中觸動了一下。我知道奶奶只不過是不想讓我受凍而已。

奶奶，我已經感覺十分溫暖了因為你給了我溫暖，你的一句話感動了我，雖然這句話所有的愛孩子的家長都會說，可我還是十分感動。以后我會讓您感到溫暖的。

北洋艦隊感動了我 楊正

近日，我看了一部午甲戰爭的記錄片。中國的北洋艦隊誓死抗敵的精神給我留下了極深的印象。

當時日軍48艘軍艦向我方北洋艦隊展開了猛烈的攻勢，面對如此強大的日軍艦隊，我方北洋艦隊勇猛抗敵保衛國土，但奈無實力相差太大，我軍“鎮遠”，“定遠”陸續被擊沉。

其中，“鎮遠”號極其不懼生死。艦長見船員為了戰斗一個接一個地犧牲，說：“日軍艦隊可以強大，全仗著有‘松島’，只要擊沉它，我北洋艦隊即可獲勝！掛沖鋒旗！”于是，“鎮遠”號向“松島”號沖去。可惜的是就在他將要撞上“松島”號時，本就傷痕累累的它，沒挨住日軍火力，將要下沉。而他屹立在甲板上，完全無視向他吐來的火蛇和不斷飛來的炮彈，大喊著：“誓于艦同沉！”就這樣結束了自己的一生。

可清政府不給力，見日軍太強大，就下令給日軍送投降書。可最后位艦長聽了，“呸”了一聲，說：“送投降書，想都別想！怕死，那么大家一起同去，同去！”只聽“啪”的一聲手槍響，最后一位艦長也犧牲了。

雖說甲午戰爭中，北洋艦隊失敗了，但我相信，他們不懼生死保衛國土的品德，一直流傳下來！

師生情感動了我 周婷婷

“張麗莉”這個熟悉的名字曾經在我們的耳旁出現過！她做了一件非常偉大的事情，雖然是這件事情使她不能像常人一樣能夠容易地走路，但她沒有后悔做這件事情。

張麗莉，曾用名張旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共預備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師，1997年至1999年在佳木斯第三中學讀初中；1999年考入依蘭師范學校；2004年專升本進入大慶師范學院；2007年畢業于哈爾濱師范大學；畢業后任教于佳木斯市第十九中學。

這么年輕的一位女老師竟然做出了這樣一個令人不敢相信的舉動。回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學教師李金茹泣不成聲。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。張老師就這樣被車給碾了。當時一位同學的第一反應是大喊：“快救張老師，張老師怎么了！”其他同學也就一同大喊。后來張老師就被送入了醫院救治。醫生說：如果要保住性命的話，就只能高位截肢，所以沒有辦法就只能高位截肢了。張麗莉老師醒來后關心的卻不是自己，而是自己的學生。李金茹說：“其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學生上了！”這么一位“最美女教師”能夠在救別人的時候忘掉自己，也著實讓我不敢相信。

當我知道這個新聞之后，我就想：她真是太稱職了，也不枉同學們叫她老師。之前我一直認為老師就是教你知識，使你成才的人，而現在我徹底改變我的觀念了，因為現在有一位“張麗莉老師”能為自己的學生舍棄自己的生命。

那個拐角讓我感動 黃文濤

古話說“母愛是一種巨大的火焰。”年幼時的我曾疑慮：為什么人們都“不愛”自己的父親呢？等我漸漸長大時才明白，父愛不同于母愛。父親或許從不會直接傾訴表達自己的情感，而總在默默的在小細節上愛護著你、或許一個眼神、或許一句問候、也或許是那拐角的一回頭??

從小在我眼中父親是一個有些性格分裂的人：他有時樂到極點，愛叫我一聲“濤哥”，有時父親也是深沉嚴肅的，那嚴肅的眼神我是絲毫也不敢冒犯。我不知道他到底愛不愛我，也一直在尋找那么一個表達父愛的象征，直到那一天，我找到了??

那天，我和小伙伴約好在小區花園騎車，然而我們卻忘記小花園是進出小區的要道，來往的車輛十分多。就在我們騎的飛快時，一輛汽車飛馳過來，我由于心里慌張沒把住車龍頭，車子左右搖晃，只聽見“哐當”一聲，我被狠狠地摔在地上。頓時腳上感到劇烈疼痛，一直痛到了骨子里，褲子也破了，鮮血在流出來，我的眼淚也不聽話的流下來。小伙伴們見我的“慘狀”都束手無策，只是呆呆地看著。

就在這是，父親路過看到我坐在地上，用他那嚴肅的眼神盯著我說：“怎么坐地上，還不快起來。”“叔叔，黃文濤他摔了一跤，你看出了好多血!”一個小伙伴說道。“是嘛，怎么回事？"只見父親大步走了過來，一把把我抱起來坐在石凳子上，仔細看了看我的傷口，就轉身大步的走了。我原以為父親會親切的安慰我，沒想到他只是淡淡地看了一眼，轉身就走了。我望著父親走去的那個拐角，我的心也跟著痛起來，他還是我的父親嗎？我是他的親身兒子嗎？傷心的眼淚再次流了下來，心想：“要是母親的話決不會這樣對待我。”我強忍著痛心中只有一個念頭“回家”。

沒走多遠，還是在那個拐角處，一個高大又熟悉的身影出現在我眼前，父親滿頭大汗的跑過來了，手上拎著個袋子。“怎么走過來了，快坐下別動”，說著父親讓我坐在旁邊的椅子上。只見他從袋子里拿出消毒藥水，棉花棒等一些藥物，同時把我的褲子撕開：“先忍著點，消毒一下，以免細菌感染。”父親一邊小心翼翼地幫我清洗傷口，一邊不停地問到“痛嗎？痛嗎？”看著父親細心的幫我清理傷口，一股暖流涌進心田，痛在腳上，暖在心里，“不痛，一點不痛”，我忍著痛大聲地回答著父親，同時我高興地淚流滿面。沒一會功夫父親幫我把傷口處理完并包扎好。

在回家的路上父親還嘀咕著：這可是我最后一次幫你了，下次你自己處理，別找我。這樣的最后一次我已經聽了好多次，但我知道最后一次永遠不會到來。因為父愛就是如此，他總會在緊要關頭為你無私奉獻，讓你感到他的存在并為之感動。

真正的父愛不是一句“我愛你”或一個擁抱，只是在那一個拐角!那個拐角讓我感動??

他感動了我 張軒

什么是感動，什么是真情，什么是親情。我認為感動是一份情誼，因為只有這樣才是真正的感動。

一天，我看見一位老人做公交車沒有位子，我沒有讓座。可是，一位英俊瀟灑的成年人讓出了他的位子，說了一句大媽您坐，那一次深深的感動了我，因為他可以不去讓的，他卻讓了。只見那一位成年人下車了。他的背影讓的終身難忘，他是一位極其普通的成年人但是是他做出來的動作是多少成年人所做不到的。他十分的普通，但是它可以讓一位老年人少站一會兒。如果這個社會每個人都可以做到這一點，我相信我們這個國家就不會被其他國家所鄙視了。我們只要可以做到這一點我們國家就一定不會比其他國家差的，未來的中國我們一起努力！

只要我們自己做好了就沒有人會來說我們了，我們被說也是有原因的我們應該把自己做好才可以去管別人，我們一起努力讓其他國家刮目相看吧！我相信其他國家說我們是有原因的，肯定是我們在哪一方面做的不好，才會來說的。

他讓我知道了什么叫做是真正的感動，他是我們學生學習的榜樣，我們一定可以讓這個傳統傳下去的。我認為這個成年人做的十分的好，他可以讓我們中學生看清這個還是好人多。我們一定可以的加油，我們一起努力打拼出一個新的中國。

勇敢的精神感動了我

“何玥”這個我們在“感動中國”中聽到的名字。她那勇敢的精神使得大家留下了眼淚，這小小12歲的她竟向我們、全中國人展示她的“正能量”，也失去了寶貴的生命。她那勇敢的精神感動了我。

2012年4月，即將畢業小學的何玥，卻不幸的被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。當她躺在病床上，聽見醫生對自己的父母說：“您孩子之剩下3個月”時，她腦中突然有一個念頭，要把自己的腎臟無償捐給其他人，那也是因為她看見那么多人因自己腎臟壞了而死去的人，而且是無償，她家本來就住在農村，家庭條件差，錢也少生活困難而她卻要無償捐器官。何玥的父母卻不同意，因為她們家不允許在死去的人身上動刀子，可當她們看到面黃肌瘦睡在床上的何玥時她們就會哭泣，當何玥說出這是她最后一個遺愿時，父母還是同意了。她分別捐了兩個腎和一個肺其中一個被獲救的就是藏族小伙。這時在臺下的觀眾、在家中看的人以及我都被她這一偉大舉動感動了，紛紛流下了眼淚，我哭一是因為當捐器官發生在一個12歲的小女孩身上，二是為這藏族小伙感到欣慰。這位農村12歲的小女孩的偉大事跡深深地刻在我心中，我想當我明年看“感動中國”時會想起她那瘦小的身影。

正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出你自己，如同花朵從枝頭灑落，留的滿地清香。命運如此殘酷你卻像天使一樣飛翔。你來過，你也不曾離開，你用平凡生命最后的光芒把人世間照亮。

第三篇：那句話，讓我感動作文

那句話，讓我感動作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那句話，讓我感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那句話，讓我感動作文1

在生活中，往往會有許多不經意的令人感動的話讓人回味，而這些話也會在你的腦海里留下點點痕跡。

“我一定行！”一句多么簡單而明了的話呀！

這是在一次班會上老師說的一句話，我依稀的記得去年期中考試，我們班考了倒一。老師沒有責備我們只是鼓勵我們下次考好，她相信我們能行的。

后來在期末考試之前，老班和我們說了這樣的一句話——“我相信。我一定行！”多么簡易明了的一句話，包含了老班對我們考好的信心，老班不要求我們進步有多高，只要進步一名，她就滿意。

期末考試的成績已經揭曉，我們果然不負眾望，當然老班的臉上也露出了欣慰的，以及滿足的笑容。

此后，我經常用這句話來激勵我。

記得有一次，我到姥姥家，晚上姥爺不在家，姥姥一個人在床上納鞋墊，我呢一個人玩電腦，忽然看見姥姥鞋墊上的花紋十分精致，美麗。便想學，可姥姥又不允許，我就在嘴里不停念，沒想到姥姥開恩允許了。

一開始我怎么學也學不會，反而針將手指扎破流了好多血，我就在床上一直哭，做了一會，就想到老班的那句“我能行”最后我重新振奮起精神，跟著姥姥學，結果是可喜的。

哦！我的血沒白流！

原來每一次成功的背后都會付出艱辛與汗水。

當你成功后的喜悅到來時，你便會認為他日辛苦的汗水算不了什么。

“沒有收獲前地耕耘，就沒有成功后的喜悅。”我與大家共勉！

那句話，讓我感動作文2

世上有一種既常見又珍貴的東西——愛，愛可以有很多方式，哪怕只是一句話......記得那一次，老師要發試卷了。我們班的同學都非常緊張，包括平常一直平靜的班長也緊張起來了。老師來了，班里馬上安靜了，沒有一個同學在吭聲，就連呼吸聲也變小了。老師開始念分數了：xxx90分，xxx95分，xxx82.5分，xxx71.5，終于輪到我了，現在，我的心砰砰直跳，手心不由自主地冒出汗來，生怕我自己考不好。可是不出我所料47。5分，不及格，老師的聲音嚴肅了起來，我果然考砸了。

放學后，我垂頭喪氣地回到家里，一路上，我一直在想：媽媽爸爸會怎么罵我呢？我放佛看到爸爸那嚴厲的眼神，聽到媽媽無奈的嘆息聲，路邊的小草、小樹無精打采地耷拉著，好像也為我嘆惜什么。

回到家里，我好不容易鼓起勇氣給爸爸媽媽看試卷，什么，47。5爸爸媽媽一起大叫起來，我正等待著一場狂風暴雨。可事情和我想的不一樣，爸爸媽媽撫摸著我的頭安慰道：孩子，不要放棄，下一次努力。簡單的一句話，放佛是寒冷中的陽光，黑暗里的光明。我的淚水不由自主地落下來，不為成績，只為......父愛和母愛是多么偉大啊！那句話，我會牢記在心，永遠鼓舞我前走。

那句話，讓我感動作文3

這是一個嚴冬的早晨，我獨自一個人走在寒風蕭瑟的街道上，行人很少，樹葉特別稀疏，不時傳來一陣陣呼呼的寒風，讓人不覺打了幾個冷顫。路上特別靜，讓人感覺到的，只有那一絲絲凄涼。

走到路的盡頭，我不想再走下去，我想回家。畢竟家里能讓人感到一絲絲暖意。發涼的腳使我的前進多了些蹣跚。臉凍得發紅，耳角有絲微微的凍痛。

順著聲音的導線，我悄悄的靠近他們。靜立在一個不易被人發現的前墻角，窺視著那感人的畫面。那小男孩看起來不足六歲，他媽媽是一個穿著襤褸的.中年婦女。從外表上看，我想他們的生活并不富裕。正當我沉浸在愛的暖流中的時候，隱隱的啜泣聲把我引了回來。小孩哭了，他媽媽也哭了，哭聲響徹整條大街。風，依舊冷冽地刮著，我也跟著流下了眼淚。我不想驚動這對母子，悄悄的離開了。此刻，我明白了，什么叫做感動！

回到家，我冷得直打啰嗦。媽媽早已準備了一件風衣。“來，快點穿上！外面太冷了，我去幫你倒杯熱開水，好暖暖身子。”很普通、很平凡的一件事，卻使我不禁淚流滿面。一個勁地往媽媽懷里撲。

“媽媽怎么著也不能讓你凍著！”一句簡短的話語，隱藏了母親對兒子的愛意，真摯的，永恒的，博大的，即是冬天零下幾十度結成的硬冰，也會被母親那無私的愛暖化，融成熱開水！

那句話，讓我感動作文4

讀書有七年，老師說的話卻不計其數，而老師的那句話，讓我感動。

“相信自己行，你最棒！”這句話是老師寫在卷子上的一句話，這句話激勵著我前進，讓我的成績一直都不滑坡。

這是一次周周清的考試，我拿了全班的第三名的成績，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學習，才是最大的出路。

老師，我感謝您，您那真摯的話語使我感動，您不僅盡到了一個老師的責任，同樣也是一個善良的，敢于奉獻的人，這句話不僅使我以后的學習有了動力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無感情的話語來安慰我們，自從您那次給我寫了這句話之后，您在無形中給了我力量，使我在以后的學習中，更加努力，更加發奮圖強。

相信自己吧，同學們，你最棒!我們要經常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不會有好成績的。

相信自己吧，你最棒!只要努力學習，你不會落后，你也不能落后。

老師的話，學生們都會相信，老師的話，一字不變的都印在了我們的腦子里，我們要認真聽認真記！

相信自己吧！同學!你最棒！

第四篇：那句話讓我難忘

那句話讓我難忘

801 肖輝

“明天還來不來？”每次周末去拜訪外婆，臨走前，她總要說這句話，幾乎已經成條件反射了。

開始，我還有禮貌的回答“來的話給你打電話”后來也不耐煩了，干脆頭也不回，就甩下一句話“不來了！”

有一次，我告別后，她照常理仍說了一句“明天還來不來？”。我不知怎的，不經意的回過頭，看著外婆一個人站在門口，她那頭上，長滿了花白的頭發沒有一根是黑的，額頭上的皺紋又深又多，兩只眼睛雖然黯淡無神，但卻流露出了一種期盼，期盼我明天會再來。

“明天還來不來？”多么簡單的六個字呀！卻流露出了一個老人的無限孤獨。外公已去世，外婆一個人整天呆在家里，因為沉默寡言所以與鄰居來往不很密切，因此很少來家里。老家又住得很遠，逢年過節就我們一家三個人去探望她。現在我又初中，學習任務很緊，探望她的時間就越少了。

記得小時候，那時爺爺奶奶老家，我就寄住在外婆家。外婆雖然生在農村，卻讀過幾年私塾，肚子里還少有學問。每天都摟著我，背一些唐詩宋詞記得那時的外婆不像現在這樣蒼。那時她頭發中只夾雜幾根白發，頭上只有淺淺一層皺紋，人十分有精神，早上還出去錘煉身體。

而現在，她卻十分蒼老，走路倚個拐杖還一搖一擺，看報時帶上老花鏡后還要瞇著眼看，而且經常把字給看錯，在我印象中，她“己”和“已”從來沒認對過。每次對她說話，都要使出吃奶的勁，有時要重復幾次才行。

外婆真的老了。

不再像以前那樣-----掛在西邊的太陽，雖然沒有正午驕陽那樣照人，但陽光卻也撒滿大地。而現在外婆卻像快落山的夕陽毫無生機。

外婆這樣蒼老，每當我離開時還念念不忘部一句“明天還來不來？”還掛念著我，而我卻怎樣回報她呢？

我時不時的對她發脾氣，像飯菜不合口味呀，這種小事，我都會對她發火；有時還會對她吆五喝六的，叫她幫我拿這拿那；臨走前對她的話還不耐煩……

想到這里，我鼻子不禁一陣酸，看著外婆站在門口向我揮手，并且還念著“明天還來不來？”

我望著她，堅定地回答說。“明天，我一定會來的！”

801

第五篇：那句話讓我怦然心動作文

那句話讓我怦然心動作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的那句話讓我怦然心動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那句話讓我怦然心動作文1

這句話很普通，每個人都能說出來；這句話很溫暖，可以融化整個世界；這句話很熱情，點燃我們心中的黑暗。

一句“我相信你”，讓多少人重新站起來，走向更高的終點。

小時候在外婆家，總是看著外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說；“外婆外婆，等長大了，我一定掙好多好多錢，不讓你干活。”外婆笑了，說；“外婆相信你。”

這句“我相信你”是我前進的動力，時時刻刻我都在提醒自己；好好學習，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過上好日子，再累再苦我也愿意。

長大了，上一年級了，期末考試很不好，坐在教學樓前的臺階上，我和媽媽交談著，我哭了，媽媽沒有罵我，而是心平氣和的說：“哭有什么用？媽媽相信你，下次一定能考好。”

我不哭了，沖媽媽笑了，我要努力學習，因為媽媽相信我，我可以成為她的驕傲，我就像個快樂的小火車，慢慢的向前行駛著。

五年級，對學習有著喲種莫名其妙的厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒有責怪我，心平氣和的對我說：“別氣餒，一次失敗決定不了什么，下次努力就可以了，我相信你一定可以的。”我的心被感化了，我一步步用努力換來最成功的果實。

是啊！人生的道路如要相信，也離不開挫折，成功就在背后，也許，我們失敗過，但我們還有機會，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。

一句我相信你，讓我懂得什么叫溫暖，什么叫感動。

那句話讓我怦然心動作文2

怦然波動我們年輕而又敏感的心弦，讓我們更加懂得感恩，懂得珍貴。

---題記

站在家門口，頭上頂著黑漆漆的天，腳已經麻木。透過窗戶，家里沒有人，他們有事在外。

自己只得在外面閑逛，街道上的人稀稀疏疏，他們都在趕回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想著想著，就來到了面館。我徑直走進去說一碗面條！老板忙碌著，卻不忘對我笑了笑。端著一碗面條坐在外面的一張椅子上，我打量著這位慈祥的店老板，他穿著一件棕色的襯衫，外面打了件外套。他一邊下面一邊面帶笑容，眼角上卻布滿了皺紋，大大的眼睛中抑制著難以抵抗的溫暖。這一刻我感覺不到寒冷，心中暖暖的。

風還是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃著面

來里屋吃吧！店老板溫和的說。我拿起面碗走進了里屋。老板看我一副滿是不開心的臉，就微笑對我說小女生你很不開心喲~我來跟你講幾個故事和笑話吧！

他做了一個鬼臉，之后就開始講故事，我聽著悲傷的故事，差點就哭了。他又講了幾個笑話，讓我笑了半天。簡直是哭笑不得嘛，他看我這么開心，又拿出招牌笑容對我說要開開心心的過每一天。

在街道上，一片漆黑。可是我很喜歡，因為別人看不到我的表情，也不必太過在意。我依然心花怒放的微笑著。

我一遍又一遍品嘗著那一句溫暖的話。

要開開心心的過每一天

這句話。讓我怦然心動。

那句話讓我怦然心動作文3

生活就像一部電影，生活中的一件件小事就像電影里一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得揚起一抹微笑。

還記得在四年級的一次期中考試，我因粗心大意數學只得了89分。望著其他同學滿分的試卷，我的眼眶有一種潮濕的感覺，伴著一絲酸澀和刺痛，止不住地流下淚水。回家后，媽媽并沒有責怪我。她只是輕輕地嘆氣。然后輕輕地撫摸我的頭說：“沒事的，孩子，你已盡力了……”，我知道媽媽是在安慰我，緩緩地抬起頭，狠狠地咬了下嘴唇，說：“媽媽，對不起，我讓您失望了。您不用安慰我，都是我自己不爭氣！”媽媽聽后，眼神變得十分柔和，她語重心長地說：“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓，下次一定會考好的。”“要中我仍然失敗了呢？”我這一固執的反問，讓媽媽在沉默良久之后，緩緩吐出四個字“我相信你！”

媽媽的這番話，特別是最后四個字“我相信你”讓我的心仿佛被什么觸動了一樣，希望的火焰再次熊熊燃燒起來。擦干眼淚，我的心里響起一個聲音：我不能讓媽媽再次失望！不能對不起她對我的信任！

于是，我開始了一個人的戰爭。和懶惰作戰，和粗心作戰……，每當我稍有懈怠，我的腦海里就會回響韋媽媽的那句話：我相信你。于是我仿佛又充滿了無窮的力量。這句話鞭策著我，鼓勵著我。我終于在期末考試中數學取得了滿分的好成績。

“我相信你。”這是一句怎樣的話啊！它是如此的平凡而又簡單，卻擲地有聲，每個字都鏗鏘有力，在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時給我以信心，在我懈怠時給我敲響了警鐘。“我相信你。”讓我怦然心動的那句話，激勵我奮進的那句話！

那句話讓我怦然心動作文4

當我們失敗時，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續努力，在哪里失敗就在那里站起？

因為那一句話，讓我怦然心動，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩時，因為動作的先后順序記不住，常常看別人的動作，所以比別人慢半拍；因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作；由于失敗率太高，過關總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時便會緊皺眉頭，有時著急了會丟下跳繩。

但是在那時，朋友給了我信心，他對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人。”這句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽底下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，我卻在一旁流著汗水。不過還好有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子到時候動作要迅速，跳的時候自己也要在心里數節奏。”我點點頭，記在了腦子里。

陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語是如此溫暖，讓我飛過絕望，找到了希望；陽光下，她的笑是那么明媚，給了我足夠的信心。

“是呀，困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話讓我怦然心動，它讓我有所進步，提高了我正確率。而這時的成功就來自于朋友那一句話的鼓勵和安慰。它告訴了我不管是什么困難，我們都要去克服，因為方法總比困難多。不要被這些所謂的困難嚇倒。

“遇到了困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話總是在我耳邊回蕩……

那句話讓我怦然心動作文5

天氣甚好，周末在家的我，想借此機會去外面走走。拋開眼前堆積如山的作業，今天就歇一下吧。因為身處農村，便到鄉間走走。

雖已入秋，但還是有農民務農的場景，雖有太陽，但還是有一些涼意。

迎著秋風，繼續踏著步，深呼空氣，覺得一切是那么美好和安靜，已走到遠處，太陽被云遮住了笑臉，只露出一點光芒。這時，我慢慢停下腳步，突然眼前的一幕使我不由得驚訝：他捧著一本書，應該是科普之類的書，那本書已經泛黃，在陽光的照射下，字是清楚的。男孩好像很眼熟，不知道是誰家的孩子。

我徑直走去，路旁的野草還是充滿綠意，我靠近他，站了很長一段時間——他看著書，沒有看見我，是多么專注，他是個安靜的小男孩，以至于有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺，向我看了看，抿了抿那小嘴巴，可愛極了。

這不是村頭家的小孩嗎？他不是才上一年級嗎？腦海中多了許多不解，又有一絲敬佩。他瞧瞧我，說：“哥哥，我認識你，你是那個成績好的哥哥，村里人都說你聽話。”聽到他那充滿童真的聲音，心里感到美滋滋的。他突然轉向我：“我一定會比你更好的。”說完便又去認真看書了。我忽然覺得他比我強大，我愣住了，不知說什么好。“我一定會比你更好的。”這句話，讓我的心不禁觸動了一下。內心覺得好慚愧，心也不安地跳動著。

想起家中的那堆作業，我不禁拍拍膝蓋上的灰土，向家中跑去。周圍的一切美景沒人留意欣賞了，我要奮斗，繼續前進。

腦海中始終不會忘記那句話，它似乎成了我學習上的動力，激勵著我。夕陽西下，心，不再平靜。

那句話讓我怦然心動作文6

那句話，讓我感受到人的自強與自尊;那句話，喚醒了我強烈的榮譽感與責任感;那句話，讓我怦然心動。

“中華魂”演講經過初賽的選拔，進入決賽的優勝者寥寥無幾。大賽當天，面對人山人海的觀眾，大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經全無初賽時的談笑自若，他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容，感覺他的身體和聲音都在微微發抖。

我結束了演講，長舒了一口氣，走下臺來，迎面走來的是即將登臺的蔣哲坤，我做了一個“加油”的手勢，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過，我明顯感覺到他身體的僵硬。

這孩子明顯是緊張了，聲調急促而過于高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側的手也不停地顫抖著，最后草草地收了尾。

他慢慢地地走下臺來，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來了周圍的同學，我也走過去安慰他，卻聽見他悲痛地重復一句話：我對不起我的老師和同學......我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對這樣強烈的自尊和責任感，千言萬語恐怕都是蒼白無力的吧!

演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強的充斥，榮譽感與責任感的交織，才變得光榮而重大。

他的那句話象一股力量沖進了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動......

那句話讓我怦然心動作文7

語言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的'手，波動人內心深處的心弦。

那一天，英語作業有很多，發下來的作業也很多，一打開，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會好受一些，我看著他的作業本，倒吸一口涼氣，竟只錯了一兩題，一個個龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著。可就是平復不了那內心的創傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著眼淚，邊無力地嘆息著。又發了一張試卷，這下他比我低，但心情還是不怎么好轉，按我“絕對前十”的地位怎么能只高他那么一點點分呢？我算是落寞到極點了，淚眼朦朧地望著才94分的卷子。

突然，有人撫摸著我的頭，我扭頭一瞧，原來是英語老師，我更是悲哀，英語老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報了這么一點分數？我真想煽自己一巴掌。可老師對我說：“這卷子你應該考96分的。要加油啊！老師說的語重心長，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學的作業，同學還把手故意放在作業外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒說就走了，我這時幾乎看到看到什么都是不好的，感覺老師對我不滿，而對同學滿意的沒話說了。但同桌卻轉頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應該能考96分才這樣說的！終于，家庭作業布置下來，同學在那兒貪婪地抄著別人的作業。

原來，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話安慰我、鼓勵我，我也要加油，因為這句話讓我怦然心動。

那句話讓我怦然心動作文8

站在歲月的山頭，我凝望著自己生命的洪流，那一次次的傷心、失落，快樂和寂寥都化作朵朵浪花匿于心間，在記憶中擊蕩出了一首美妙的交響。此刻，我發現，你的那句話變作一個悅耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。

仍記得那時，眾芳搖落，繁華了一時的芬芳以縹緲的姿態恣意的下墜，舞出了讓人傷感的曲調，伴隨著他們的凋零，曾祖母永遠離開了我，卻沒有帶走我與她的記憶，我將自己鎖在曾經的歡樂中，拒絕他人的關心，認為她走了就再也沒有人給我愛和溫暖了。我冰封了自己的世界，不忘貼上“閑人免進”的標簽。殊不知，在不久后，媽媽的一句話徹底改變了我。

那年母親節，老師讓我們以自己的方式表達對媽媽的愛，我原不想做卻也只好硬著頭皮做。回到家，我躡手躡腳的走到她身邊，指了指左側的胸腔，說：“媽媽在我的心里。”而她用手指了指左手上的生命線，說：“你在我的生命里，你是我的世界。”說罷，走開了。

我呆呆的站在原地，只感覺那一刻，我的世界里春暖花開。原來，我是媽媽的生命，是媽媽的世界；原來，我只是自以為是，固步自封；原來，愛和溫暖一直縈繞我的身邊，沒有離去。所謂愛，就是如此吧，所深愛的人，所惦念的人，在自己看得到，觸得到的地方，好好的存在著，哪怕很艱難，你在，世界便在。這就是媽媽賜予我的愛，讓我怦然心動的愛。

從那以后，我敞開了心扉，接受他人的愛和溫暖，期待愛在心中綻放。

當歲月的洪流逝去時，當我們重覽自己的人生時，我發現，那每一朵浪花后都有一份銘心的記憶，而那朵有著美妙音符的，讓我怦然心動的話，作為永恒，刻在記憶的河床中，伴著芬芳，永不消逝。

那句話讓我怦然心動作文9

這一句話放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知。深深烙在我的心頭！

以前總以為放棄就是逃避，就是懦弱。

而今，我才明白，我才是懦夫，膽小得連過去了的都放不下。

我已經明白了，現在放手為時不晚。書上說，放棄是另一種獲得，或許吧，這次的放手，會是我生命里一個嶄新的開始。

面對擁有過的美好，我懂的，那只是擁有過，就像一句話握不住的沙，干脆揚了它。我也應該揚了我手里的沙，放棄或許是另一種生活，另一種獲得的開始。

就像魯迅一樣，剛開始他認為醫學能救國，后來改變了自己的人生目標，走向了一條一筆為武器的道路，來喚醒沉睡的國民。就是因為魯迅的適時放棄，他實現了自己的理想。

也許有人說：放棄了，我便一無所有。放棄，自然要伴隨著一些疼痛。它雖然讓我們失去了一些東西，但也讓我們獲得。

就我而言，我放棄我那所謂的愛情雖然會讓我心痛，但痛過、哭過，等到太陽升起，又是充滿陽光的一天。我放棄了愛情，但我卻能專注于我的學習，換而言之，這次的放棄，或許能改變我今后的命運。

放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知。現在不是采摘愛情的時候，我應該放棄愛情，重拾書包。

我明白，不管做什么事都要舍得，因為有舍才有得。

那句話讓我怦然心動作文10

母愛之大，心系一身。

——題記

臨近考試，同學們都在便利貼寫上激勵自己的話粘在書桌的右下角。可我實在不知道哪句話最能激勵自己，只有隨便寫了幾句俗到不能再俗的話擺樣子。

那天在班長的位子上坐著，映入眼簾的就是他桌子上的那句話，讓我對著它發呆了好久好久——當你發呆的時候，別忘了媽媽正在為你掙錢！也許，這只是一句簡單到不能再簡單，俗到不能再俗的話，可他卻感動著我們許多人。

當自己上課在玩，在說話、在睡覺、在發呆、在搗亂的時候，媽媽卻不知道，他想的卻是自己的孩子在努力學習，所以自己要努力掙錢；她想的是自己的孩子有出息的樣子。可我們在玩的時候，她在為我們努力。

時間一晃13年過去了。我們也長大了許多：懂事了漂亮了。可我們忘了一個人——她沒有長大，也沒有變漂亮，而是老了許多。他烏黑的頭發中夾著幾根白發，臉上流露出了歲月的無情——皺紋。她就是我們的母親。

多少歲月過去了，她依然陪伴著我們走過一切，為我們操勞。用愛來溫暖著我們的心。

她讓我們經歷愛、體驗愛。讓我們因為愛而博大、而廣闊、而溫柔、而激情，她給了我們尊嚴、高貴的生活。

他給我們的愛，是一種與自然和諧，是一種理解，是一種體貼，是一種深入。大千世界在愛的包容下，注入了心跳，輸進了血液。

那句話讓我怦然心動作文11

在我成長的道路上，有一句話一直激勵著我，“失敗乃成功之母”，因為它讓我覺得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓才能取得成功。

陽光明媚，春暖花開，怎么剛到學校，就覺得萬里烏云呢？原來今天發了試卷還報了成績，我考的成績，令我的心情晴轉多云。

我大叫一聲，我怎么只考了85分，我心情低落，上課無精打采，下課也不在虎虎生威。語文老師開始講試卷了，發現了無精打采的我，對我笑了笑，而我沒有在意，就這樣一節課過去了，老師下課對我說，成績考得不滿意嗎？我低下頭沒有說話。老師笑著對我說，這次沒有考好沒關系，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽了老師的話，心想老師這么關心我，我一定要努力學習才好。說完回到家，我開始發奮圖強。如司馬遷寫《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦后，努力發奮學習，準備下一次考個好成績。

今天夏日炎炎，太陽火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學校籃球隊組織了一場激烈的比賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因為我們不甘心，于是我想起了失敗乃成功之母這句話，激起了我們的斗志，之后我們進行了魔鬼訓練，我們再次向籃球隊發出挑戰，我們個個都摩拳擦掌準備勝過他們，比賽開始，我們先搶到球，然后互相傳，配合的相當默契，先多得了一分，我們讓籃球隊目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。

我的成長道路中失敗乃成功之母，這句話激勵著我讓我不要放棄，激勵著我讓我勇于面對挑戰等。因為我明白了，沒有失敗就沒有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見成功的希望。

那句話讓我怦然心動作文12

“加油，你可以的！”媽媽對我說的這句話至今還回蕩在我的耳邊。

那是三年級在城中時，有一個唱歌比賽，媽媽也幫我報了名。于是，我便天天在家苦練。“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”媽媽在一旁聽著我唱，語重心長地對我說：“唱歌兒就得氣沉丹田，口腔打開，面帶微笑。”

時光如白駒過隙，終于到了比賽的那天。我十分緊張地站在臺下，心里如十五個吊桶打水——七上八下，雙手緊握，腿在不受控制地抖動著。由于是第一次，我之前還從來沒有在學校的舞臺上表演，我便想：一定要唱好，不能給自己丟臉，給班級丟臉！可越是這樣想，我心里就越緊張……

“下面請36號選手開始表演！”廣播里報著，我的心臟感覺都要蹦出來了，腿也越來越抖動得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽，媽媽對我做了個加油的手勢，輕聲對我說道：“加油，你可以的！”聽了這句話，我感覺心里踏實了好多，便咬緊牙關，假裝從容地走上了舞臺。媽媽對我使了個眼神，又說道：“要自信，你是最棒的！”我瞬間感覺自己像一只即將要飛出鳥籠的小鳥，將要展現自我，感覺渾身充滿了力量。我大聲地唱著，盡力讓自己唱得更好，每一個音盡量唱完美，唱標準。“功夫不負有心人”，這么多天的苦練并沒有白費，我獲得了“十佳小歌手”的稱號，當著全校同學的面拿到了屬于我自己的獎狀。

媽媽是什么？是我們每個人安全的港灣，是我們頭頂的那一片藍天。媽媽，你說的每一句話，每一個字都令我受益一生，怦然心動。“加油，你可以的！”又開始回蕩在我的耳畔……

那句話讓我怦然心動作文13

在時間的長河中，曾經有沒有一句話在不經意間怦然撥動了你的心弦？令你在遇到困難能從那句話中獲得了戰勝困難的勇氣和信念，一定有的！我快速地小跑在人聲鼎沸的大街上，在人群中來回穿梭。經過一夜雨水的洗禮，依然掩不住這五光十色的繁華。

早晨，“叮叮叮”煩人的鬧鐘在我耳邊響起，那令人厭惡的音樂在我的腦海中不停地回響。伸手一按，世界清靜了。睡了一個回籠覺起來，松散地睜開了朦朦朧朧的雙眼，抬頭望著鬧鐘，猛地被驚醒跳起身來，容不得我有片刻停歇，以驚人的速度完成一切，出門時看了看手表，不由得驚嘆道“人類的潛力無窮啊！平常三十分鐘的事居然只要了十分鐘便完成了。

匆匆忙忙的趕到了學校，上課鈴聲忽地響起，我迅速沖進了教室，雖然并未耽誤上課，可是結果也可想而知。“快去把作業交了”伴隨著這句話的結束，老師的“談話”也告一段落。

我連忙去交作業，在書包里翻來覆去也沒有找到，這才發覺我有一項作業無意中做掉了。于是，激烈的思想斗爭開始在我的腦海中爆發：本來就已經遲到了，若作業沒做會被批的更慘的。可是我又不想撒謊。最終我向說明我沒有帶。聽著老師那一句話“我信你，中午拿過去”。伴隨著那一聲無奈的嘆息，心為之一顫。

無數的自責與愧疚感涌上了心頭，數次走到了辦公室門前卻沒有勇氣去敲門。我在心中狠狠地數落著自己：老師那么的信任你，你怎么能欺騙她呢？鼓起勇氣向老師說明，老師也只淡然一笑，并未責怪我。

老師那清澈動聽的聲音宛如黃鸝鳥的歌唱聲，在我的腦海中久久揮之不去。這句話也令我在今后沒有再去辜負老師的期盼，而是認真學習。“我信你”包含的是老師對我的信任。這句話，使我怦然心動了。

那句話讓我怦然心動作文14

我走過的人生路不算長，卻也聽過太多這樣或那樣的話，但只有那句話讓我怦然心動。這是為什么呢？事情還得從一張試卷說起。

那是一張冰冷的試卷，它宣告了我考試的失敗。具體時間幾年級，我已經記不清了。那可以說是我人生中第一場失敗的考試。失敗的滋味的確不好受，咸咸的，酸酸的，一種讓人想流淚的味道，令人瞬間覺得自己身上所有的光環都消失了，那本該屬于自己的一切不再屬于自己。那是一個相當不盡人意的分數，差點就不及格了。雖然父母對此并未過分責備于我，而我卻不想輕易放過自己。

隨著考試結束了，假期也如期而至，但我像大多數人那樣有一種狂喜，反而把自己關進了心底的地獄，對自己進行一遍遍的拷問：尋找失敗的源頭，但我什么也沒有找到；我拿著卷子研究了一遍又一遍，卻什么也也沒有研究出來；考試前我的確在努力復習，而結果卻是一個差點不及格的分數。后來，我得出了一個結論：或許是我太笨了。

這個結論使我自卑了數日，跌至人生的谷底，認為一切都不再具有意義，用各種行為來印證自己的結論，抑或是來報復這個結論。漸漸地，我越來越懶，作業也是亂寫一通，甚至動不動就對父母發脾氣……這些讓我的父母十分頭痛。

不過知女莫若父，他知道我深陷失敗的泥潭而無法自拔。那天我和父親可謂是促膝長了一番，其實我比誰都清楚自己，只是不想去接受失敗，不想坦然地面對失敗。那種感覺猶如燦爛的黃昏即將迎來無盡的黑夜。

父親說的那句話，使我砰然心動，即使過了多年，它仍然在我心中熠熠生輝。記得父親那天說：“既然天已經黑了，那么離天亮還遠嗎？”

那句話讓我怦然心動作文15

是什么讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什么讓小草歡樂生長？是土壤，是什么讓魚兒自由游動？是湖泊，是什么讓牛犢自力更生？是勇敢，是什么讓獅子造就威嚴？是自信，是什么讓我怦然心動？是那句話。

我的家庭并不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚，我不喜歡吃魚，因為魚要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說不好吃。

媽媽這時發話了，說“你不能總想著要吃好的，這魚也好吃啊，再說了你要嘗試一下，你們不是學了《禮記·學記》中的《雖有佳肴》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。你知道是什么意思？”

我自信滿滿的說:“知道，意思是:即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學，就不知道它的好處。”

媽媽說:“既然你知道，為什么不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是為了成功而邁出的第一步，這句話讓我怦然心動，聽后，我情不自禁地拿起筷子，夾著一塊魚肉放進嘴里，嗯！蠻好吃的嘛！

到今天為止，讓我怦然心動的那句話，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話:嘗試是為了成功而邁出的第一步。現在我可以說:“只要你肯嘗試，你就成功了一半。”