第一篇：中考優秀作文收藏幸福

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中考優秀作文范文：收

藏幸福

中考記敘文作文范文：收藏幸福

在我的心里收藏著許許多多幸福。

小時的幸福，就是爸爸的后背和媽媽的懷抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭著回家，只要媽媽一把將我拉進懷抱，聞著媽媽身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不鬧。上了幼兒園，每次放學，扒在爸爸寬厚的背上，居高臨下地看著小朋友們，有的被媽媽拉著走，有的讓爸爸看著走，總覺得自己比他們幸福多了。

是的，小時候，爸爸媽媽的愛就是我的幸福，我收藏著。

大了一些，上了小學，枯燥的學習生活，讓我痛苦不堪，我覺得：要是不長大，不上學，那才是幸福。于是跟大一點的孩子學會了逃課，望著教室外澄澈的天空，聞著自由的空氣，覺得自己真幸福。但不久，母親發現了我逃學的秘密，于是老師和母親通力合作，把我逃學的路子給堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，當我把滿分的試卷，拿到媽媽面前，看著媽媽燦爛的笑臉，聽著媽媽贊許的話語，受著媽媽輕輕的撫摸，我才明白，原來逃學不是幸福，只有好好學習，考出好成績，才是幸福。從此，我便發奮努力，好好學習了。是的，求知進步就是幸福，我收藏著。

這之后，我又收藏了很多幸福。把雨傘給小同學，自己成了落湯雞，我覺得很幸福；把座位讓給老奶奶，看著老奶奶欣慰的笑，我覺得很幸福；給同學講解難題，看到他們滿意的笑臉，我覺得很幸福；幫媽媽打掃衛生，看著整齊干凈的家，我覺得很幸福；把倒在地上的小樹扶起，看著它不住地點頭，我覺得很幸福；……

而現在，我在日記中寫上：考上大學，才是幸福。于是，為了完成各科作業而熬夜，為了背單詞而唇干舌燥，為了練好字而手指生繭，為了解決難題而絞盡腦汁，……為了學習，我付出了很多，放棄了不少，但我覺得很幸福，我一一收藏著。

我收藏著我的幸福，我是個幸福的人。

是的，幸福需要收藏，因為只有懂得收藏才會懂得品味，只有懂得品味才會抓住幸福，只有懂得抓住才會知道：幸福其實很簡單，它就在我們身邊。

第二篇：作文《收藏幸?！?/a>

收藏幸福

九年級十三班張燁

幸福是什么？幸福是在雨天有人為你撐傘而自己卻被淋濕；幸福是在你摔倒時有人將你扶起；幸福是在你傷心失落時有人關心安慰，為你排憂解難。

生活中處處都有幸福的存在，而我的幸福都被我收藏在一個秘密的地方······“轟隆隆”，打雷了，我坐在教室里看著外面的天氣，就像一幅水墨畫一樣灰撲撲的從天上壓下來。我心想：糟了，我還沒帶傘，爸爸媽媽去了外婆家，還不知道什么時候回來，肯定不會來接我了。下課鈴聲過打亂了我的思緒，我望著外面的天氣，心中祈求千萬別下雨啊。可天不從人愿，最后一節課時猶如針一樣的雨點傾盆而下，沒有一點要停的意思。我心里想著怎么這么倒霉。終于放學了，可我已沒有那份以往的喜悅，因為如我所料，沒有人來接我。我冒著大雨回家，走一會兒避雨一會兒雨，剛沒走多遠我看見遠處有一個熟悉的身影，高高瘦瘦的，打了一把傘向我走來。等我看到他時他已渾身濕透。我激動的說：“爸爸，你怎么來了？”爸爸說：“我看到天色變了，又想著你沒帶傘，就提前趕回來了?！闭f完，爸爸背起我，打著傘向家走去。我看著爸爸，他把傘一大半都給我撐著，而他卻淋著雨。我把頭靠在他的肩上，頓時一股暖流流入我的心田，我心想，我真幸福啊。

回到家中已是傍晚，我喝了媽媽為我熬的姜湯就睡了?？赏砩鲜c鐘的時，我的身子開始滾燙起來，媽媽著急的不得了，趕緊去請醫生了，經診斷，我是因為白天淋了雨而引起的發燒的，我掛完點滴已是凌晨六點，媽媽在旁邊守了一夜，知道我退燒了才去休息。第二天爸爸去學校幫我請了假并拿回功課。我心想，又該比別人慢了，這功課什么時候補啊。正當我為此煩惱時，我的好朋友來了，她說：“你這書蟲，肯定又在想功課吧，知道你惦記，你好好養病，落下的功課我會幫你補上的?！蔽腋吲d的說了句：“真夠朋友，謝啦?！蔽液韧晁?，躺在床上，而她則在旁邊給我講解新課，勾畫重點。我看著她，笑了笑一種幸福涌上心頭，我以前從未覺得這樣幸福。她看著我說：“放心吧，我會一直陪著你的?！蔽倚α诵?，就睡了下去。

她就這樣連續一周到我家給我補習，致使我的功課一點都沒落下，到學校后，我鄭重其事的向她道謝，她說道：“朋友間就應該互相幫助嘛?！?/p>

直到現在我仍然忘不了那時靠在爸爸的肩上，聽朋友幫我補習時的那種幸福。我一直都在珍惜這種幸福，并把它收藏在一個地方——那就是我的心中。

這份幸福我將繼續收藏。

評語：設問，排比的使用為文章增色不少，具有先聲奪人之效，吸引讀者。自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。文章將“我”的心理寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

第三篇：收藏優秀作文

收藏優秀作文

收藏優秀作文1

如果你問我：“美從哪里來？”我會告訴你：“美由心生！”

也許有一天，你會因老師的訓斥而踢開你面前的伙伴。但十年后，你一定會想念那個家，想念那些人，更想念那張課桌。你會發現：那時，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細視，有一顆已在墻腳萌芽。你會發現：那地，是一種美；也許有一天，你會苦嘆只能做一個人生的觀眾，渴望迫切遠離這庸俗的星空。當你靜下心來，你會發現；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之后，你艱辛奮斗過，想想，似乎苦嘆與無奈也是一種特別的美，但會少了一份美的傾聽。

美存在我們每個人的心中，它考驗的是你的心靈，它考驗的是你對生活的真正探視?；蛟S當你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的.探出手觸摸生活這深不可測的枯井，你會意料之外地觸到生活的底端。這是，云開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當它繪盡生活的全貌時，你會發現：這塊腹地，地勢平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側邊。其實，生活本身就是一種美。過后，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。盡管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力?，F在，你無須再向往青春不老的容顏。不必追求青春那顆不老的心。因為你嘗試過、領略過，也經歷過?；氐阶畛?，只是因為你收藏了生活的美麗。

奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發現阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象?？砂柦鸬难劾铮瑓s遲遲看不見革命勝利的美、青春奮斗的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。

“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因為這樣一位有心靈視窗的作者，他的世界里才有美，才有生活。

我們不應因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的贊歌。

如果你再次問我：“美從哪里來？”我會告訴你；“美由心生，美，就是生活。”

收藏優秀作文2

當暖烘烘的陽光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想？或許，每個人都想把這一刻的溫暖保存下來，并好好收藏下來，得到永生的溫暖。

看到老師鼓勵學生，我不竟感到心中一陣溫暖，是的，在我心里的一份溫暖，被重新打開，并在腦海里回旋開來……

在我沒成為“作文愛好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應為對于我來說，雖然看了不少作文書，但不像其他寫作文很是優秀的同學那樣，大有長進。而是保持在“良”這個等級上，是我每次領到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望著別人興高采烈的'交換著日記本看。自卑漸漸的占據了我的心靈，不久，我對作文以毫不起興了，簡直說是敷衍了事。這個令人頭疼的毛病到一次補課時，便煙消云散，并一發不可收拾地認真對待起曾被我視為敵人的作文了……

那是一個令我永生難忘的場面。

我是第一次到那兒不可的，可實際上我是極不情愿的，還嘟囔著：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫，肯定沒什么好結果。“可一切仍在出乎意料之外，當我用一張苦瓜臉對著滿是格子的作文本時，毫無思緒的我只能干看著，可以說就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時，老師發話了，說：”你們可以寫介紹校園中的景物……“勉強有了一點頭緒，胡亂的寫完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當面揭丑嗎？是要看我笑話嗎？那個人寫的一定很好吧……我開始長他人志氣，滅自己威風了，可瞄了老師一眼，發現她在對我笑，可在當時我的眼里看來，卻是諷刺我的冷笑，原來溫暖的，陽光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評降臨吧！提心吊膽的等老師批閱完，”趙茜蔓！”老師開話了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽到了那些刺耳的話會使靦腆的我鼻子一酸，當場掉淚?！澳氵@次寫的不錯，下次要繼續努力??！”還是那個天使般的微笑，接下來，我簡直不敢相信，老師那個決定我作文成績的紅筆，從容的打了一個耀眼奪目的五角星。那溫暖的話語，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷溫暖的陽光，并在我的心田保存了下來，從此這些話便永遠的保留在我的記憶長河之中。

“趙茜蔓，你為什么作文進步那么快？”每當碰到這樣的問題，我總是笑而不答，因為，一縷充滿力量的陽光，使得我在令人瑟瑟發抖的冬日也不再寒冷。

我想，這樣的陽光，不是每個人都能有的吧……

收藏優秀作文3

每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。

雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。

三年級的.五月運動會結束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學五本書，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵?！痹掃€沒說完，同學們紛紛看著我們班的學霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。

老師看了看他搖了搖頭，同學們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學生的楷模，可老師還是搖了搖頭……

最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽?！?/p>

我感動不已。

在運動會前，作為運動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。

在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。

李老師望著我的眼里滿是肯定。同學們先是吃驚，后來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：

少而好學，如日出之光；壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。

愿你不斷學習，愛上讀書！

祝“六一”兒童節快樂！

李老師

這句話我都可以背下來了，每當看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。

這本書已經跟隨我三年，現在這本書我已經看了不下十遍，書中的內容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。

雖然李老師現在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。

收藏優秀作文4

人間處處有真情，人間處處有感動。我收藏感動，感悟人生的真諦，體驗人性的真善美。

我感動于友誼的“真”。在我們充滿坎坷與崎嶇的人生道路上，我不會忘記，是朋友，一直堅守在我身邊，陪我涉過泥濘，邁過崎嶇越過險壑；我不會忘記，是朋友，在我萎靡消極的時候，給予我警醒與鼓勵，引領我走向振作，走向自信……回首往昔那一幕幕真情真意，我腦海中浮現出所有朋友的臉龐，是那樣真誠與可愛，我感動于他們對我的純真與一直以來的堅守，于是，我把這份對友誼的感動收藏

我感動于人性的“善”。我想大家一定看到過這樣一則報道：有一位年僅3歲的小女孩，在遭受到兩輛卡車的連續壓碾后，不治身亡。當我看到這則報道時，我覺得觸目驚心。小悅悅，這樣一個可愛的小女孩，也許她還在一邊哼著歌謠，一邊快樂的走著，可是，不幸卻在一瞬間發生了。她倒在了血泊中，在抽泣，在“叫喊”，可是當路邊的行人一個個走過，她絕望了。她在人性的冷漠中絕望……可是，人性終究還是善良的，后來，在一位撿垃圾老奶奶的幫助下，小悅悅被送往了醫院。這位老奶奶在絕望中給了小悅悅一絲希望，播撒了一縷陽光。她的善舉感動了無數人，同時也感動了我。當我正為人性的自私感到悲哀時，她的舉動給了我一絲寬慰。我把這份感動收藏了起來。

我感動于“天使”的“美”。時至今時今日，我想大家還不會忘記這樣一位天使—趙小亭。是她，用自己的實際行動，在山區孩子們的心中播下了知識的種子，引領他們通向光明的道路。是她，用自己鮮活的.生命詮釋了奉獻的意義，愛的偉大。是她，用自己的無私喚起了孩子們求知的欲望，帶給了我們無數的感動。她是最美的支教玫瑰，她的“美”永遠烙印在我的心中，我收藏這份美麗的感動。

人間真的是處處有真情，我收藏的這一點一滴的感動，時時在鞭策著我，教育著我，告訴我什么才是人性的“真”、“善”、“美”。在我的心靈深處，這些感動是燈塔，照亮了我的人生之路；這些感動是陽光，使我心中真善美的幼苗越發地茁壯！

收藏優秀作文5

世界是美好的，生活是豐富多彩的，我很慶幸自己可以來到這個多姿多彩的世界。隨著年齡的增長，漸漸的，我發現我是這個世界上最幸福最快樂的人。慢慢地，我也開始收藏感動。有時，打開我的智慧背囊，在我的記憶星光中查看那些我收藏的感動，會感到有一股暖流在我身體里流過。

還記得當我上小學的時候，每天上學，放學都會有人和我同行。那個人就是外公。因為有外公的陪伴，我并不感到孤單。在每天所走過的路上，灑滿了外公對我的愛。每天上學，放學，外公牽著我的手走在路上，摸著外公手的溫度，我感到我是世界上最幸福的人，因為我知道外公愛我勝過他自己。

還記得每次生病了，我不用懼怕去醫院。因為外婆是一位稱職的護士。從小到大，除了外婆沒人給我打過針。人們常把護士比作白衣天使。在我的印象中，外婆真的就是一位白衣天使。不管是風吹雨打，還是冰天雪地。只要有人讓外婆給打針，她都會不求回報的有求必應。

還記得每次下雨了，別的同學都在為怎么回家而感到發愁，我卻從來都不用去想。因為爸爸一定會帶著傘來學校接我。別的同學都很羨慕我，說我有一個好爸爸。我也為有這么一個好爸爸而感到自豪，自豪之余更多的還是感動。

還記得每天早上，我起來就會吃到熱乎乎的飯菜。我的很多同學早上都因為來不及而不吃早飯，而我卻從來沒有過。從上小學開始，我就沒有遲到過，也沒有因為不吃早飯而胃痛。那是因為我有一個愛我的媽媽。媽媽對我的愛在無言中，她對我的愛，無時無刻不在溫暖著我。

還記得每次與好友一起騎自行車。在路上總會聽到好友的提醒：“慢點騎，看著點車?！彪m然每次，我都會回應一句：“我知道了，別總把我當成小孩子?！钡业男睦镞€是很溫暖的`，因為我感受到了好友的關心。每次與好友一起上學，她都要送我去班級。盡管我每次都說：“不用了，我都這么大了，不會丟?！钡覅s感到我真的很幸福。有人說過這樣一句話：“擁有幾個真心對你的朋友，你將是最幸福的人?！蔽疑羁痰捏w會到了這句話的含義，說實話，我真的很幸福！

在我的記憶星光中，我收藏的感動還有很多，它將是我永遠的財富。我想：在今后的生活和學習中，我會繼續收藏感動。同時，我還會在別人心中留下一份感動。

收藏優秀作文6

如果說經歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂，如果說記憶是垃圾的話，我就是個撿拾感動碎片的拾荒者。其實，一片片花草，一朵朵浪花，一顆顆真心，一份份小愛，也會讓我們心生感動。

永不停息的母愛

我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之言：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終于年?！笨偸亲屓烁杏尚纳?。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發，頓時一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發？是不是因為我不聽話，讓您費心？是不是因為我考得不好，讓您寒心？是不是因為家庭經濟拮據讓您勞心？是不是。媽媽，白發是您付出的最好鑒證。現在重溫這份情時，卻只能抱怨自己為何不自己提早認識“感動”。

純真的友誼

“曾經滄海難為水，鎦金瀉銀成長情。”孩提時代，我與我的好朋友（她）一起玩耍，一起上學，捉泥鰍。有一天，我們在小河里游泳。突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沉的感覺，那時的我是多么的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險，艱難的拖我上岸。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。沒份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話“一多花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久，雨停了也記不起收，一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭，一句話想了許久，清楚了才說出口：“有你真好！””

肩負責任的大愛

責任的存在是上蒼留給世人的考驗嗎？

5·12的四川汶川大地震，奪走了數萬個無辜的生命?？粗且荒荒粦K不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦礫，這寫讓我揪心地痛。白、紅、綠色的'靈魂義不容辭的接受使命；他們托起生命的方舟，留下的是為肩負責任而發出的吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的。13億華夏兒女是那些幸存者永遠的后方。讓我們勇敢的面對災難，一起化悲痛為力量。因為“巨大的災難÷13億=微不足道的挫折；小小的愛心×13億=愛的海洋?！?/p>

感動就是感于心，而動于情。它無需太多的言辭，只需要深深的疑眸。去收藏感動心中一時地共鳴，去收藏因感動而被解動了封塵已久的記憶，去收藏感動后心中所受到心靈的震撼。收藏了這些昔日的感動的剪影，才終于發現，小小的感動碎片合在一起就是感動的海洋。

不妨你也來試著收藏你的感動碎片吧！

收藏優秀作文7

一支畫筆，一張白紙，描繪著生活的點點滴滴。我靜靜地坐在窗邊，任憑記憶之船載著我駛向記憶的深處……

小時候的我住在上海的那種老式弄堂里，弄堂很窄很長，卻將幾十戶人家聯系起來，成為一家人。

陳丹燕說過，住在弄堂里的人是最真實的。你常?？梢钥吹接腥诵瞧诹街形缡c才起床，蓬著個頭，慵懶地站在你面前。那個人昨天還在和客戶談條件，帶著妝容，鎮定自若。

每周六，巷口都會出現一個修皮鞋的中年男子。一個胖女人將自己新買不久的皮鞋拿給他修，并憤憤地說，下次再也不去那家買了。接著兩人一起罵現在的黑心商家。最后男子爽氣地朝女人搖了搖手：“你賺個錢也不容易，這修鞋錢免了！”

“廢鐵廢銅廢塑料有伐！換糖啦——”清晨，一聲聲的叫喚穿過整個弄堂?！皝韲D——”總有小孩子向窗外回應，然后捧著平時好不容易積累下來的“寶藏”，奔向那個騎著三輪車的`老爺爺。

久而久之，我們和老爺爺就熟了。換糖的時候，老爺爺會笑瞇瞇地將糖遞給我們。每次給的糖都不一樣，這一次是五顏六色的硬糖，下一次是放在舌頭上會“噼噼啪啪”的跳跳糖……

我總喜歡將玻璃糖紙帶回家，將它泡在水中，然后看它在陽光照耀下散發七彩光芒。

傍晚時分，隔壁的張奶奶笑瞇瞇地望著我：“囡囡來阿拉屋里吃飯伐？”有時，她會問我“今天玩得開心伐？”看到我嘴角的醬漬，就會樂呵呵地用手輕輕將它拭去：“吃得這么急干嘛？又沒人和你搶！嘻嘻……”

小時候的我們總有使不完的勁，對于那些現在看來很無聊的事樂此不疲。

“我要數到十啦！”“快藏快藏！”

“一……二……三……四……十！藏好了嗎？”“藏好了！”我們總會傻傻地說出來。弄堂也就這么大，能躲哪兒呢？

“??！我抓到了！”“哈哈……”清脆的笑聲傳遍整個弄堂，所有的人似乎都被笑聲打動了，一整天樂呵呵的。

弄堂的生活真實，實在；弄堂里的人熱情，直爽。弄堂里的人就像是一家人。

小心將這些碎片拾起，放進心里，永遠地收藏起來——這份屬于我的美好回憶。

收藏優秀作文8

人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。

——題記

新年到?喜

五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。

一家人圍在火爐旁，火焰跳動，將每個人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團圓的時光。

新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的.腦海里。

吃了團圓飯，不一會兒，大街上便熱鬧起來，拜年的人絡繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……

紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。

解難題?樂

看著一道有難度數學題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。

一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間里勉強躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰斗，她的寥寥數語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。

成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。

運動場?搏

長跑比賽——這是一次耐力的較量。

發令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風起，有著萬馬奔騰之勢。

看臺上同學們歡聲雷動，拼命地為自己班的運動員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場之上，此起彼伏。

幾圈以后，運動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學，為了班級和個人的榮譽，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關，堅持完成了比賽。

“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動的畫面。

回憶起以往的點點滴滴，一件件美麗的事情浮現在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會到生活原來這么美好！

生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發現美得眼睛。留意生活，用心發現并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。

收藏優秀作文9

“這只公仔兔子可以扔了吧？”整理舊物媽媽突然問我。

我愣了一愣，縱使它身上的補丁，都一針一針穿著奶奶的愛，值得我珍藏，依然，始終，永遠。

望著這只珍藏已久的公仔，樣式老舊做工粗糙，眼睛都只是用黑線簡單地縫了一團。遠遠地仿佛投來失望又憂郁的目光，目光卻是如此熟悉而又陌生——

正如奶奶的目光！淅淅瀝瀝的雨在地上濺起晶瑩的浪花，雨水順著屋檐滑落，在地上匯成一道細線潺潺東流。我獨自坐在家門口，同這只公仔玩起了過家家，涼涼的'風送來泥土芬芳和一絲花生的香甜。循著氣味，一個矮小瘦弱的身影撐著傘穿過雨簾，左手端著一碗花生糍粑，期待地問我是否要吃。可我正和公仔玩的歡，點點小零食絲毫沒有誘惑力。我大聲吼一聲“不吃！拿走！”奶奶怔了一怔，眼神變得暗淡，帶著一絲失望與無奈轉身離開了……

想到這，我臉頰發熱。兩只手不知所措地擺弄著這只兔公仔。忽然手指觸粗糙的痕跡，一到斜斜的補丁倚在公仔的一角。一絲一絲細線交錯，濃濃的愛交織。我收藏至今，線未散，愛亦濃。

恍惚間，我仿佛看到了奶奶縫補這只公仔的情景。漆黑的夜空群星閃耀，奶奶坐在床腳，在房間昏暗的光下，銀絲越發耀眼。奶奶瞇著眼睛穿針又引線，小心翼翼地縫上合裂痕，一人，一線，無盡愛……

這場景似真中的夢，亦似夢中的真。奶奶將公仔縫補好給我的情景依然歷歷在目——春風躡足敲門的時節，陽光正好，花樹宛然。我回到老家，奶奶一見到我，臉上樂開了花，眼睛笑成一條縫。轉身走進房間，拿出那只公仔——那只我以為丟了的公仔！奶奶步履蹣跚卻努力邁開大步，顫巍巍地將公仔遞給我。我喜出望外，認為它能失而復得，實是神奇。從那時起，便有了收藏它的念頭。

現在看來，當時的想法真是十分正確。把玩著這只公仔，想到了說了一輩子家鄉話的奶奶努力用普通話對我噓寒問暖；想到了每次有好吃的東西奶奶重要為我留下一份：想到了奶奶對我要好好學習的叮囑……思緒涌入腦海，淚水奪眶而出……一個小小的公仔，承載著奶奶對我千斤的愛，我將會收藏著它，依然，始終，永遠。

“不要扔！我要收藏”

往事如風，唯愿天下重情重義的人們，永留身邊都有一件個愛的載體，收藏它，讓它穿越了時空，拉近心的距離，值得永久收藏?；匚赌怯啦煌噬臏厍椤?/p>

第四篇：收藏幸福作文

收藏幸福作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的收藏幸福作文，歡迎閱讀與收藏。

收藏幸福作文1

我有一個幸福的禮品盒，我想把我所有的幸福都收藏在我的禮品盒里，永遠保存下去。

每天早上，我媽媽都會把香香的校服送給我，把松軟的面包和醇厚的牛奶放在桌子上，幫我梳頭，擦鞋。

記得有一年夏天，我上五年級，有一天早上，我媽把我從睡夢中拉出來，我卻在做一個很美的夢！我很不滿意被拉起來，嘀咕著：“你干什么！”我媽媽把鬧鐘放在我面前?！翱?，幾點了！”我睜開眼一看，又閉上眼，不！我突然跳了起來?！?:20！哦，我的上帝！我迅速穿上襪子，穿上衣服，迅速疊好被子。我從來沒有這么快過。我媽對我說：“慢點，慢點！”我管不了那么多。揉揉臉，搔搔頭，我媽著急地說：“早飯你做什么？”

“別吃了！”

“那能行嗎？要不我給你點錢你買點吃的，不然你會餓死得胃病的?！?/p>

“嗯，好吧?！?/p>

我媽給我錢，我背著書包沖出家門，心里暖暖的。這份幸福，我想收藏在我的幸福彩盒里。

還有一次，我在狩獵村玩。玩累了就坐在小亭子里休息。我對面是一個老人，旁邊坐著一個中年人，可能是他兒子。老人的兒子拿著一盒冰淇淋。老人目不轉睛地盯著那盒冰淇淋。他兒子打開，用勺子挖了一勺送到老人嘴里，老人卻推到他兒子面前。有的說：“你吃吧。”兒子又推到他面前?！鞍职?，吃吧。我吃過了?！?/p>

“不，你吃！”

“爸，你吃完我再吃?！?/p>

老人咬了一口，然后兒子挖了一點，喝了一口。他們在笑.這個快樂的場景，我想收藏在我的快樂彩盒里。

這些年來，我一直在尋找幸?！，F在，我的幸福盒子里裝滿了幸福和愛。

收藏幸福作文2

小學五年級時，不知什么緣故，我對寫作如癡如醉。那時我整天想的就是寫作，用老師和家長的話說，這叫“不務正業”。

然而，不管是老師的耳提面命，還是家長的諄諄教誨，我從未聽進去過。最典型的一次，數學課上，老師聲情并茂地講著列方程解應用題，而我卻在下面偷偷地搞起了創作。不知道是老師抑揚頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細胞，總之，一氣呵成，我寫成了一篇前所未有的好文章！激動之余，我旁若無人，大聲朗讀，眾人愕然，哄堂大笑。啼笑皆非的老師，無奈地搖搖頭，把我趕出了教室！’

我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜志社，然而，半個月后收到的竟然是“不予刊用”的回執單，我呆呆地看著那“不予刊用”的四個黑色鉛字，足足有半個小時。然后，我一點一點地把回執單撕碎，狠狠地扔進了垃圾箱里！我愈挫愈勇，繼續揮筆。當我又把一篇“美文”寄出時，我的心情隨著文章起起伏伏，以至于晚上竟然夢到自己的文章發表了。醒來后，我追著媽媽問：夢與現實是不是相反的？媽媽不想讓我失望，就告訴我夢與現實是一致的！不過媽媽的話，最終沒有應驗，因為第二天我就收到了“不予刊用”的回執單?？粗撬膫€黑字，我一把火把回執單燒了！

就這樣，一次次滿懷信心地投稿，一次次地石沉大海。然而，學期末的一次不抱希望的投稿，竟然收到了雜志社寄來的“印刷品”。我緊緊地捧著它，生怕它掉在地上。我用顫抖的雙手撕開信封，里面是飄著油墨香的新一期雜志。我迫不及待地打開目錄，仔細地搜尋著自己的名字，終于找到了！我一躍而起，大喊道：“爸，媽，文章……文章發表了，發表了，發表了，發表了！

看著那散發著油墨香的文章，一種從未有過的幸福感涌遍我的全身！而這幸福也隨著歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處！

收藏幸福作文3

像一汪泉水涌過干涸與時間纏綿，唯留甘甜；像一縷光芒瀉下黯淡與歲月共舞，唯留溫暖；像一股清香漫在心頭與記憶并存，唯留幸福。這些熟悉卻陌生的感覺在身邊呢喃著旑旎，平淡卻散發無人問津的光芒。

我遠離喧囂，期待著與幸福相見。

你攀上了一對老夫婦身上棲息著，我將這一幕定格——那爺爺軍帽下露出了花白的鬢發，飽經風霜的臉上爬滿不規則的褶皺，黧黑的臉頰上兩只深陷的眼睛有些渾濁，卻顯得神采奕奕。兩人的手緊緊握著，幾道深深地褶皺在手背上鐫刻著，手中的溫熱在傳遞著。他們坐在橋邊，望著遠處河流的方向，漸漸綻開笑靨，這叢笑從眼睛到嘴角逐步展開。滿是褶皺的前額下眼眸的色彩慢慢展現開來，渾濁卻溫潤，透著幸福與祥和。你說，他們在無聲地訴說著，幸福的含義。

你跳上了小孩子的肩膀上傾聽著，我將這一幕定格——那孩子坐在地上，一直發抖的雙手捂著眼睛放聲嚎哭，他那雙眸子中出現了接連不斷的水汪汪的液體，脊背猛烈地抽搐起來，淚水順著指縫簌簌落下，在干燥的皮膚上留下曲折的線，淚水打濕了他分叉的牛仔褲，在藍色上暈染開來。一旁的母親蹲下，用溫和的語氣一遍遍地勸解著他自己站起來。母親眼眸中滿是期待，夾雜著遲疑的神情，而臉頰上卻依舊綻放著如桃花般明媚的笑，溫暖著孩子。于是，在屢次的不愿下，孩子試著在媽媽的節奏聲下從地上慢慢蹲起，再到慢慢站起來。他疑惑地看著媽媽，然而在他面前的是一對激動的雙眸，找不出一絲怨恨。他笑了，滿懷幸福地向母親撲去。你說，他們在無聲地訴說著，幸福的含義。

你接著跑向了身邊的處處，在餐桌上給長輩夾菜的鏡頭前定格駐足，在睡夢中父母給孩子壓被的鏡頭前定格止步，在校園中同學間互幫互助的鏡頭前定格觀賞……當我再追不上你了，我才明白，明白這幸福的真正含義——幸福，就在身邊。

我站在鏡頭前，收藏著身邊的種種畫面，與幸福攜手并肩。

收藏幸福作文4

人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊，每翻過一頁，就是走完了一段的路。歷程如畫，畫中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由內而外的滿足，是不經意間的感動。幸福，是種永恒真摯的東西，它燦爛，但不像煙花般轉瞬即逝，要是抓牢了，便實實在在握在手中。

茫茫碌碌的人們想得到什么？——幸福。刻苦讀書，勤奮工作，為的就是要得到幸福，要得到金錢，事業，地位和愛情，這就想捕獲“幸?！薄Ｅ?，可憐的人們，正當你們低頭匆匆走過，在對“幸福”尋尋覓覓時，為何不試著抬起頭，當溫柔的陽光灑滿你的面龐，干爽的青草味縈繞在你的鼻前時，你幸福嗎？仔細想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭溫馨美滿，父母身體健康。看看吧，你擁有這么多的幸福，那還在苦尋什么呢？

幸福其實在于你發現，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃著膀子，東張西望就能找到的。在悄悄降低幸福標準后，得到它并好好收藏起來，這樣，在你的一生中將會得到滿滿一袋的幸福。在你饑渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。慢著，朋友，請讓巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齒舌間，讓果汁的酸甜留在你每個細胞，現在你幸福嗎？從你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，請將這一刻永遠銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福。在你苦悶無助時，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個簡單的微笑。它瞬息排解了你心中的憂郁和沉重，取而代之的是種叫幸福的東西對嗎？是的，從你熾熱而重又堅定的眼神里，我知道你又收藏了一個點滴間的幸福。課堂上的發言贏得了滿堂喝彩，這是你的幸福；伙伴茫然時第一個想你，這也是你的幸福。

將物質和幸福放在天平兩邊，即使在物質這邊放入更多更多的香車寶馬，功名利祿，你會發現天平永遠會沉在幸福一端。得到幸福，是人心靈的升華。只有懂得品味感受，懂得細心收藏，才會真正得到你想要的幸福。

收藏幸福作文5

幸福是靠自己一點點發現并珍藏的——題記

閑時看看貼已成為一種習慣，更深知好東西在后頭的“潛規則”，因此最喜歡淘舊貼。

又是在網上一頓翻找，就是沒看見好東西。一怒之下跳至老后面。“你懂幸福嗎？你能發現幸福嗎？你會收藏幸福嗎？”這一貼子在此頁傲視群雄，位居第一，題目更是挑戰人性，想不點都難。

進來沒看到長篇大論，有的僅是幾張圖片外加一些解釋的文字。一個衣著破爛的乞丐在吃飯的照片是那樣清晰，連他眼角上落的一根泛白的頭發都能夠看清。令人不得不佩服樓主相機的分辨率。但“此人的眼角所有的東西是淚花不是頭發。”的文字讓我不解。

“此人是一乞丐，生活在社會的最底層的他們，吃了上頓沒有下頓是常有的事，有飯吃對于他們就是天底下最幸福的事。他們不追名逐力，把幸福最小化，這也許是他們的智慧吧”把自己和乞丐比不是尋找優越感嗎？沒有的還是沒有，這還談什么？

或許是樓主老早就知道我們這些看客們的想法吧，有許多可以對比的照片，其中還有他本人的照片。“我有健全的四肢，誰能說我不幸福？我有我愛和愛我的家人，誰能說我不幸福？我有富翁們所沒有的好身體，誰能說我不幸福？我有穩定的人際關系，誰能說我不幸福。”如炮彈一樣的文字接連而出，那一件件平常的事，卻都成了樓主的幸福，也引出了一系列發現幸福的跟貼。

按照這個思路仔細想了想，發現還真是那么回事。從小到大父母一直陪伴著我，給我指點迷津難道不是幸福？生病時家人的關愛難道不是幸福？家人團結和睦難道不是幸福？可以在教室安心學習難道不是幸福？有一群知心朋友難道不是幸福？扶起摔倒的路人難道不是幸福？幫助貧困之人難道不是幸福？原來自己一直是幸福的，只因自己的膚淺而不曾發現，更沒有將其珍藏。

“遇見樓主，誰不是幸福的呢？”留下回復，便去完成自己的幸福紀錄。

收藏幸福作文6

很小就看過這樣一個故事：有一只小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上文。小狗聽了，興奮的去抓?？墒?，它不斷地轉著圈，但總是抓不到。它沮喪地趴在地上，媽媽說，你不用抓了，你瞧，你走路的時候，幸福就乖乖地跟著你走呢！

直到很久以后，我還總是想起這個故事，品味它，這個篇幅不長的淡淡故事總能讓我思考良久。它很有意思，告訴我：不用成天想著去觸摸幸福，幸福是誰都擁有的，或大，或小，它就跟在你身后呢~~~

很長的一段時間，我都沉浸在莫名沮喪當中——為小測驗屈居第二；為負責出黑板報的我未拉到一個成員；為中午吃的飯太單調；甚至，連養的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當時，我最喜歡王爾德的一句話：“生活總是用幻影欺騙我們，我們追求幸福，它卻給了我們失望與苦澀?！蔽蚁腭{馭幸福，卻無法如愿，于是，我便開始詢問身邊的人，問他們何為幸福。

爺爺：“幸福？得了吧，有飯吃，有衣服穿，這就是幸福?！?/p>

剛參加完高考的堂姐：“考到380分，我就幸福了。”

二年級的表妹：“這個嘛——我媽把我家搬到KFC，我就是最幸福的人了！”

對門的退休工人張爺爺：“賺那么多錢干嘛！我的小外孫半月來看我一次，我真是太幸福了！”

大姨媽：“我有孫女啦！”

鄰居王奶奶：“幸福？我今天就幸福！今天豬肉八塊錢一斤，又降價啦！對了，你要不要去買？”

同桌：“拜托，你這么深奧干嘛啊》。哎，我媽批準我買那條裙子啦！夠幸福的吧？”

……

聽著他們的回答，我知道了，幸福是個很大的概念，它包含快樂、滿足、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細細收集，混合，長期氤氳在內心。長久之后，就會收藏到大大的幸福，獲得一輩子的笑容。

所謂收藏幸福，歸根到底，那就是——知足。

收藏幸福作文7

周國平的《論幸福》中有這么一句話：“靈魂是感受幸福的‘器官’”。那我要說，心靈是收藏幸福的“匣子”。

世界萬物皆有靈魂，所以，世界上的每一株植物，每一類動物甚至每一寸土地，都能夠感受到它們的小幸福。大樹在夏日獻出一片綠蔭，收藏了給行人貢獻一片陰涼的幸福；啄木鳥在生病的樹干上捕捉害蟲，收藏給樹木帶來勃勃生機的幸福；土地在春天孕育一粒種子，收藏給幼芽喚醒美麗生命的幸?！?/p>

幸福是什么？在我看來，幸福是幫助。有句話叫“贈人玫瑰，手有余香”，也就是說，當你幫助了別人后，你自己也會很開心。反之，你遇到了困難，別人同樣幫助了你，你會感到幸福。其實，無論是幫助別人還是被人幫助，都是一種幸福。這時候，我們的心里收藏著幫助的幸福。

幸福是什么？其實奉獻又何嘗不是一種幸福。大家都知道日本福島核電站泄漏的事件吧，其中，那些和“失控”的核電站進行殊死搏斗的福島勇士，正是以奉獻和犧牲自己的生命為代價，與核魔進行著一場讓人類脫離險境的戰斗??！當人們都安全的時候，他們又何嘗不是最幸福的人呢？他們的奉獻，給更多的人帶來了光明。這一刻，他們用心靈收藏著奉獻的幸福。

幸福是什么？有時候，幸福又變得很簡單，就像平淡如水的生活。在一個風和日麗的午后，自己閑來無事，在暖暖的窗邊，捧一本自己喜歡的書，沏一杯最愛喝的茶，在陽光下閱讀，在書香中品茶，又何嘗不會感到幸福？在此時，我們把簡單、愜意的幸福收藏于心。

幸福是什么？只有自己才會明白：早晨別人的一個微笑、自己失敗后的奮起、冬日里的溫暖、夏季的清涼……其實只要我們善于用靈魂感受、用心靈收藏，這些都是幸福。

當每個人的心里都收藏有滿滿幸福的時候，世界就不會再有黑暗，就會像歌中唱的“將變成美好的人間”。

收藏幸福作文8

漫漫人生，不會凋零的是幸福的花朵，浩浩世界，不會消散的是幸福花朵的淡淡芳香。收藏幸福在心中，讓幸福滲入你內心最柔軟的部分，你會擁有更璀璨美好的人生。

幸福·母愛

母愛如同皎潔的月光，溫和柔軟，細細密密的傾注在我身上，被我收藏于心。

晚上潔白月光灑向大地，襯出城市的一片寧靜與祥和，我站在陽臺上，任由涼爽的晚風吹過發梢，在如水的月光下放松作業時的緊張心態，母親靜靜地走到我身后，溫和的說，“累了吧，來這點水果放松下”，我轉過身，繼續看著精致的水果拼盤和母親親切的臉龐，心中仿佛有一條清澈的溪流，沖走了一切疲憊與煩惱，月光下，我和母親共同坐在躺椅上，這一刻，甜的不僅是水果，還有那顆溫柔的心。

母愛多么簡單，多么淳樸，就陪伴著我度過每一個夜晚，就讓我收藏這份幸福，用一生去回味去感悟吧！

幸?！び亚?/p>

友情如同婉轉的鋼琴曲，如清澈泉水如清脆的雨塊，敲擊我的心門，滋潤我的心田，被我收藏于心。

陽光暖暖地照射大地，中午的世界仿佛是一片金黃，兩個小女孩蹲在墻邊，頭挨著頭竊竊私語，一陣如銀鈴般的笑聲回響在院中，中午是只屬于我們的歡樂時光，你給我講笑話，我也每次都笑得樂不可支，我為你出腦筋急轉彎，你總是給我一些搞笑的答案，兩人的笑聲一直在我心中回響，飄蕩在歲月的時空中。伴我走過多少次的午后時光從未停息。

友情的幸福，多么純真，多么單純，它一直在我心中，成為我心中珍貴的收藏。就讓我收藏這份幸福，用一生去回味，去珍惜吧。

把一份幸福收藏心中，我感到這世界充滿了愛，從此不再繁華，而是將這些收藏心中的幸福釀成美酒，經歲月的發酵后，去細細品味，享受人生。

收藏幸福作文9

幸福是什么？幸福是一杯水，一束花，甚至是一句輕輕的問候。

人生，是一本鑲有花邊的畫冊，這里面記錄了一個人的成長歷程，沒翻過一頁，就算是走完了一段路。畫冊中里有最美妙的一頁，而這最美妙的一頁就是幸福。

幸福是什么？我覺得，幸福不像是禮花，飛到天空是那么燦爛，幸福也不想是珍珠，那么光彩奪目。幸福其實就在你身邊，只要你留心就能發現！

當人們正低著頭尋找幸福時，卻不知道其實幸福就在你身邊。當你和一家人正外出旅游時，你幸福嗎？當一家人團在飯桌吃飯時，你幸福嗎？當一縷縷溫柔的陽光照射在你的臉頰，干爽的青草味圍繞在你的身旁，你幸福嗎？

忙碌的人們在干什么？—刻苦學習，勤奮工作，要想得到幸福，要想得到金錢、地位和愛情，就像捕獲“幸?！?。

幸福不是在大街上隨意找到的，而是在于你的留心、細心，在于你懂得收藏，如果只要留心發現，就能發現其實在你身邊，幸福天天圍繞著你。

在你饑餓干渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力，當你把它放入嘴中，慢慢地品嘗它的美味時，你幸福嗎？當巧克力慢慢融化在你的嘴中，當果汁的酸甜停留在你的每個細胞時，你幸福嗎？朋友，這一份小小的幸福你銘記在心了嗎？

當你遇到困難時，你的朋友會送給你一個甜甜的微笑，這個微笑包含了一切力量，它可以讓你從困難中走出來，從陰影中擺脫。朋友，這時你幸福嗎？

即使你能得到許多錢財，也不會感受到真正的幸福。只要你留心，懂得珍藏，才會真正得到你想要得到的幸福。

點評：也許你正為自己的身高而苦惱，也許你正為你的父母不給你更多的零花錢而不滿，也許你正為生活的瑣事而煩躁不已，想想比你更不幸的那些人，實際上你的境遇可能還不應稱之為不幸。是的，我們與幸福的距離，其實就是隔著一顆對生活的感恩的心。

收藏幸福作文10

我有一個幸福的彩盒，我要把所有的幸福都收藏在我的彩盒里，永遠收藏著。

每天早晨，媽媽都會將盈香的校服送來送到我身邊，將松軟的面包和醇香的牛奶擺在桌上，將頭發幫我隴好，將鞋子幫我擦干凈。

記得一年夏天，我正讀五年級，一天早上，媽媽將我從睡夢中拉起來，可我正做著美夢呢！被拉起來的我很是不滿，嘟囔了一句：“干啥呀！”媽媽拿著鬧鐘放在我面前，“你看看，都幾點啦！”我睜開了眼睛瞄了一眼，又閉上了眼睛，不對！我突然跳了起來——已經七點二十啦！我的天哪！我趕緊穿了襪子，披上衣服，迅速疊起了被子，我從來都沒有這么快過，媽媽對我說：“你慢點兒，你慢點兒！”我顧不了那么多了，揉吧揉吧臉，抓吧抓吧頭，手忙腳亂的，媽媽也著急地說：“那你早飯怎么辦呀？”

“不吃了！”

“那能行嗎？要不我給你點兒錢，你買點兒吃的，不然會餓出胃病的。”

“嗯，行?！?/p>

媽媽給了我錢，我拎著書包，沖出家門，心里暖暖的。這份幸福，我要把它收藏在我的幸福彩盒里。

還有一次，我正在獵民村玩，玩累了，我就坐在小亭子里休息，我對面的是一位歲數很大的老人，旁邊坐著一位中年男子，大概是他的兒子。老人的兒子拿著一盒冰激凌，老人目不轉睛地盯著那盒冰激凌，他的兒子打開了它，用勺子挖了滿滿一勺要往老人嘴里送，可是老人將它推到了兒子的面前，有些口齒不清地說：“你吃?！眱鹤佑滞频搅怂拿媲?，“爸，您吃吧，我吃過了。”

“不，你吃吧！”

“爸，您吃完我再吃?！?/p>

老人吃了一口，兒子隨后又挖了一點點，抿了一口。他們笑著……這份幸福的場景，我要把它收藏在我的幸福彩盒里。

這些年，我找尋著一份份幸福，現在，我的幸福彩盒里裝著滿滿的幸福，滿滿的愛。

收藏幸福作文11

朋友，我們已經一年多沒有見面了，現在我們都處在緊張的學習中，雖然有時候我也會覺得有點兒累，但還是覺得很幸福！

吃完早飯后，我高高興興地背上書包，歡快地騎著自行車上學去，走進校園，一眼便能看見那美麗的噴水池，真是讓人賞心悅目啊！上課鈴響了，老師一絲不茍的給我們授課，同學們也聚精會神地聽著老師講課。下課鈴響了，同學們有秩序地走出教室，盡情地玩耍。有一次我不小心摔倒時，許多同學馬上跑過來把我扶起來，爭先恐后地詢問我：“怎么樣了？”“傷到哪里？”“要不要緊？”……一瞬間，我深深地被感動了，被幸福團團地包圍了。此時，你知道幸福是什么嗎？我來告訴你：幸福就是同學之間的互幫互助，是擁有一個溫暖的集體！

今年5月份，省教育系統關工委舉辦的“感受新變化，永遠跟黨走”的作文競賽，我的語文老師---黃老師，為了我的參賽作文能被入選，她不辭辛勞、不厭其煩地輔導我，那些用紅筆畫出來的圈圈點點，劃劃補補，一遍又一遍地給我講寫作思路、寫作方法、寫作技巧，甚至連一個動詞也不放過，讓我層出靈感，提高我的寫作水平。正因為是老師的嚴格要求和辛勤輔導，才換來了那一本來自省級的紅色的沉甸甸的獲獎證書。此時，我感到幸福就是老師的一次次輔導、是迷茫無助時老師對我的鼓勵、是夜深人靜時那一盞未熄的燈！

朋友，我很幸福！因為我的生活中有許多讓我感動的時刻。它不是富麗堂皇的宮殿、不是遙不可及的星斗、更不是榮華富貴；幸福是一種感受、是一顆顆感恩的心、一聲聲美好的祝福、一款款深情的愛；幸福是在每一瞬間，這么多的幸福足矣讓我堅持不懈地為理想奮斗！

朋友，收藏幸福吧，你會發現生活如此美好！

收藏幸福作文12

從校東門進去后左拐，那兒是一片竹。

沒有任何特點的一片竹。甚是尋常的綠深淺不一地覆蓋在表皮上。葉兒亦是聚成這一叢，那一片。有些兒甚至還微微泛了黃，形似尖頭小船作順流而下之勢。不比文人的妙筆潑墨之朦朧與瀟灑，甚至及不上電視中所放映的那般真切青蔥?？墒菂s也是這般的竹成為古往今來無數人頌贊的對象，成為現今人們趨之而拍攝的那顆星。是的，它們僅是稀疏而零星地隨意一站，傾斜著身子，卻讓人不得不肅穆起來，徒生出的靜謐竟給了向來喜鬧的我一份安心。仿若立于亂世中卻淡泊的君子，傲視不言一語。在這諾大的嘈雜校園中，在這并不引人注目的角落中，它們扎根，它們生長。

古往今來，有多少滿腹經綸的'才子在這些挺直的竹旁駐足不愿離去？蘇軾曾夸道：“寧可食無肉，不可居無竹?！鄙踔粮袊@：“無肉令人瘦，無竹令人俗?！敝皇菍懙米顬樾蜗蟮?，怕是清人鄭板橋了。在他眼中“細細的葉，疏疏的節，雪壓不倒，風吹不斷?！笔悄窃从陟`魂深處的堅韌倔強。

于是每每徒經那片靜寧的林兒，便忍不住多注意下。偶爾擷一片葉，微抿其尖竟不覺放慢腳步，頗有了五柳先生那“結廬在人境，而無車馬喧?！敝?。只可聽見那風兒捎來的竹聲，分明是單調的颯颯聲，可入了耳便仿若天邊的青衣仙子吹起蕭蕭竹笛，分外悅耳。而那笛聲便又捎了種莫名的幸福之感，是因靜而生的滿足么？

保護它們的柵欄壞了，花農竟砍了它們來修補，我無法理解——它們似翩翩君子，又豈能作為那低矮的柵欄？可是幾天后才驚覺，它們已完美地與一旁的柵欄融為一體。青綠蔥蔥，木色映襯，這冷暖色調竟搭配地如此和諧。借《飛鳥集》中“群星不怕變得像螢火那樣”一句，它們是這最真實的寫照。可清正地佇立也可化為無聞，默默奉獻。仿若明白什么，竟感動到有些幸福，是因為我竟可以遇上它們這般的“益友”么？

雖是喧鬧，但請讓我收藏住這份恬靜的幸福，享受這來之不易的安然。

收藏幸福作文13

幸福有時觸不可及，有時近在咫尺。

人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊。每翻過一頁，就是走完一段豐富的路。歷程如畫，畫中自然有抹最鮮明的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么？

有時幸福是個甜甜的微笑，有時是一句祝福的話語，有時是個鼓勵的眼神；幸福是心靈的感覺，生命的體驗；獲得是幸福，給予是幸福，奉獻是幸福，享受也是幸福。

我想那是由內而外的滿足，是不經意間的感動。幸福，是種永恒，是份真摯。它燦爛，但不像煙花那般瞬即逝。要是抓牢了，那便是實實在在的握在手中。

忙碌碌的人們想得到什么？——幸福

十年寒窗苦讀結果為的不就是得到幸福，贏得金錢、事業、地位和愛情嗎？今天一天的工作結束，想到周末全家出門野餐，家庭幸福美滿，父母身體健康，勤懇的工作最終不就是為了得到幸福嗎？

幸福其實在于你發現、留心，在于你懂不懂收藏。

在你饑渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。在你狼吞虎咽之前請等等。請讓巧克力那先苦后甜的味道融化在你的唇齒舌尖，讓果汁的酸甜充斥在你的味蕾間，讓幸福的味道充滿你整個口腔?，F在，你幸福嗎？我從你那舒心的笑臉中得到了我想要的答案。那么，請銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福；在你苦悶無助時，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個簡單的微笑。它頃刻間排解了你心中的郁悶和沉悶，取而代之的那是幸福。這是又收集的一點滴的幸福；課堂上的發言贏得了滿堂喝彩，朋友無助時第一個想到的是你，這都是你的幸福。

同學們，只要你心細發現就會發覺——其實在我們身邊，幸福，無處不在！

好好收藏你的幸福吧！不要讓它從你身邊悄悄的溜走。

收藏幸福，為你我的幸福升值！

收藏幸福作文14

幸福是什么？我想，那是由內到外的滿足。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺，幸福有時只是一個甜甜的微笑，有時是一聲祝福的話語……總之，幸福無處不在，無處不有，只是需要被發現。

清晰記得我剛剛踏進學校大門的情景，可轉眼之間我已經小學畢業了。是啊!過去的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但是，我學習過的教室，使用過的桌椅，以及學校的一草一木卻歷歷在目。我和老師，同學們一起走過的日子卻始終難以忘懷。

師生情就像一杯濃郁的奶茶。每一個教師節同學們都會為老師送上真誠的祝福。記得四年級的那個教師節，我為老師端上一杯愛的熱茶，而有的同學們為老師獻上美麗的鮮花，全班同學還一起為老師唱歌……老師開心地笑了，笑得那么甜蜜，就像剛剛綻開的花朵。和老師，同學們一起走過的節日那么美好，那么幸福。

“金玉有價，友誼無價”。那次生日是那么令人難忘!記得我剛走進教室，同學們就紛紛給我送來精美的小禮物，還送上一句句美好的祝福，并為我唱生日歌。我從來沒有經歷過這么熱鬧感人的生日場面，看著一份份寫滿祝福的生日禮物，看著同學們真誠的笑臉，我的眼眶濕潤了，我完全陶醉在友誼的幸福中。

六年級第一學期的那場精彩球賽，像電影一樣在我的腦海里回訪。那是一個炎熱的下午，太陽在天空中綻放著笑臉，好像要考驗我們的毅力似的。盡管籃球健將們汗流浹背，但是他們仍然精神抖擻，在球場上靈活地運球，傳球。

“投籃!”“投籃!”……老師和同學們高聲助威。雙方的啦啦隊高喊“加油!加油!”“哇!”我們班又進一球。同學們叫啊、跳啊、興奮的擁抱在一起。是啊，在榮譽面前同學們心連心。榮譽是集體的，也是每個人的。

我和老師，同學們一起走過的日子雖然只有兩千多天，但是美好幸福的往事卻數也數不完?，F在我已經告別小學校園了，這份幸福的回憶我會永遠收藏，我將帶著它去迎接美好的明天。

收藏幸福作文15

幸福其實很簡單，它就在我們身邊。而這些大大小小的幸福需要我們用心去收藏去體會。

小時的幸福，就是爸爸的后背和媽媽的懷抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭著回家，只要媽媽一把將我拉進懷抱，聞著媽媽身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不鬧。上了幼兒園，每次放學，扒在爸爸寬厚的背上，居高臨下地看著小朋友們，有的被媽媽拉著走，有的讓爸爸看著走，總覺得自己比他們幸福多了。

是的，小時候，爸爸媽媽的愛就是我的幸福，我收藏著。

大了一些，上了小學，枯燥的學習生活，讓我痛苦不堪，我覺得：要是不長大，不上學，那才是幸福。于是跟大一點的孩子學會了逃課，望著教室外澄澈的天空，聞著自由的空氣，覺得自己真幸福。但不久，母親發現了我逃學的秘密，于是老師和母親通力合作，把我逃學的路子給堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，當我把滿分的試卷，拿到媽媽面前，看著媽媽燦爛的笑臉，聽著媽媽贊許的話語，受著媽媽輕輕的撫摸，我才明白，原來逃學不是幸福，只有好好學習，考出好成績，才是幸福。從此，我便發奮努力，好好學習了。是的，求知進步就是幸福，我收藏著。

這之后，我又收藏了很多幸福。把雨傘給小同學，自己成了落湯雞，我覺得很幸福；把座位讓給老奶奶，看著老奶奶欣慰的笑，我覺得很幸福；給同學講解難題，看到他們滿意的笑臉，我覺得很幸福；幫媽媽打掃衛生，看著整齊干凈的家，我覺得很幸福；把倒在地上的小樹扶起，看著它不住地點頭，我覺得很幸福；……

而現在，我在日記中寫上：考上大學，才是幸福。于是，為了完成各科作業而熬夜，為了背單詞而唇干舌燥，為了練好字而手指生繭，為了解決難題而絞盡腦汁，……為了學習，我付出了很多，放棄了不少，但我覺得很幸福，我一一收藏著。

收藏著幸福，就是一件幸福的事，而我就是那個幸福的人。作文

第五篇：小學生優秀作文(收藏)

小學生優秀作文范文之清明節5篇（收藏）

----個人比較欣賞第1篇和第5篇

難忘的一天

快放假的時候，老師說4月3日去烈士陵園掃墓。到了那天，我早早的就起床了，迫不及待的想現在就去那里。爸爸看我著急的樣子，就催促我抓緊時間刷牙洗臉。一切準備就緒，我們就啟程了。

我和爸爸到了烈士陵園。可能是我們來的早了，門口還沒有一位同學。爸爸就給老師打電話。老師說：“我們就在你們車后面?！蔽一仡^一看，正好看到老師下車，我也從車上跳下來。我和老師在門口照了幾張照片，其他同學就來了。我們就一起進去掃墓了。

我們飛快的爬上烈士陵園的120個階梯。首先看到的是一座高大的紀念碑。紀念碑上刻著毛主席的題詞：為人民而死雖死猶榮。老師給我們詳細的介紹了關于這座紀念碑的一些情況。通過老師的講解我們知道了這個紀念碑高有19.46米，代表著這些烈士遇難的年份是在1946年，而這個烈士陵園之所以叫“四八烈士陵園”，是因為那次事故發生在4月8日。

我們繼續向上爬階梯去參觀陵園。其中的烈士有我們熟悉的葉挺將軍和王若飛同志。最令我吃驚的是葉挺將軍的兒子也在這次事故中犧牲了，而當時他只有3歲。我很傷心。我想：我們今天的美好生活都是革命先烈有鮮血換來的，我們一定要好好珍惜！

接下來我們去了革命紀念館，雖然我已經去了很多次，但是每次我的感受都不同。我還拍了許多照片。當我拿回家給爸爸媽媽看的時候，爸爸媽媽都說我照的好。今天真是難忘的一天。

清 明

清晨，我在家里寫作業。媽媽叫我快點刷牙要不然把來不及了，我說：“什么來不及?。俊眿寢屨f：“你們今天要和老師一起去烈士陵園掃墓啊！”我想起來了，馬上起床刷牙洗臉。不一會兒，什么要做的都做了。朋友興奮的在下面跑來跑去，我也我很興奮。快速坐上車一路上嘰嘰喳喳的說著，到了烈士陵園一看，這里好壯觀?。∥乙豢蠢蠋熀桶嚅L都在最上面的一層參觀，我連忙和老師會合，老師讓我們在每個烈士墓前鞠躬默哀，然后老師把烈士的故事給我們講了一下，我們也了解了許多關于烈士的資料，我也知道這個陵園為什么叫“四八”烈士陵園。

參 觀 烈 士 陵 園

今天早上我和媽媽還有幾個同學去烈士陵園。那里背靠青山，面對延河，我們從青石臺階一直爬到了墓園，看到了班住任老師和好多同學也在那里參觀。墓園的中間有一座漢白玉紀念塔，塔上有中國共產黨黨徽，金光閃爍，塔身正面嵌著毛主席寫的“為人民而死雖死猶榮”的金色大字，塔座正面雕砌著一只漢白玉花環，陵園最高處是烈士墓臺，一共分為三層。

走出陵園，我想：今天給我和同學們上了一節愛國教育課，是他們給我們換來了今天的幸福，因此我一定要好好學習，長大后做一個對祖國有用的人。

我心 中 的 英 雄

清晨，我們迎著朝陽來到了烈士陵園。烈士陵園里有王若飛、葉挺等13名同志于1946年4月8日乘飛機抵達延安的途中，由于天氣不好，飛機不能降落，在返回西安時，飛機迷失了方向，墜毀在陜西省黑茶山上。毛主席為他們題詞“為人民而死，雖死猶榮”。最讓我感動的是，葉挺三歲的兒子葉阿九和十一歲的女兒葉揚眉也在這次事件中遇難。他們還那么小，我很難過。

接著，我們來到了毛主席紀念館。那里面有許多抗日戰爭時期的照片，八路軍繳獲日軍的武器，還有紅軍長征時用的打火機、帽子、手槍等東西。印象最深的是老師提到的“西安事變”。它又稱為“雙十二事變”，在1936年12月12日，張學良和楊虎城將軍在西安臨潼直接扣留了蔣介石，目的是“停止剿共，一致抗日”。最終蔣介石被迫同意。我真佩服張學良和楊虎城兩位將軍。

紀念館里還有許許多多的英雄們。我雖然不能很好的了解關于他們的故事，但是我明白一點：他們生活在一個戰火紛飛、硝煙彌漫的年代，我們現在的這個和平年代，是他們用鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜現在的幸福生活！

清 明 緬 懷 先 烈

今天，我們幾個同學在父母老師的陪伴下去“四八”烈士陵園掃墓?！八陌恕绷沂苛陥@之所以叫這個名字，是因為1946年4月8日的那次事故。那天，王若飛、葉挺等13名同志從重慶乘飛機回延安匯報工作。他們的飛機在將要抵達延安上空時，因天氣原因迷失方向。飛機進入山西省興縣，與黑茶山相撞，機上所有成員不幸遇難。人們把他們安葬在此。因此，這個烈士陵園就被命名為“四八”烈士陵園。

剛一進入陵園，我就看到一座巨大的紀念碑，這座紀念碑高19.46米，代表了烈士們遇難的時間。上面刻著毛主席的題詞：“為人民而死，雖死猶榮?！?/p>

老師告訴我們，這是一個莊重嚴肅的地方，這里埋葬著為我們祖國奉獻犧牲的革命先烈的忠骨。我們懷著沉重的心情向每一位英雄敬禮，是他們用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，我們將永遠懷念他們。

人民英雄永垂不朽！