第一篇：自信主題班會四年級二班

主題班會自信自強之

自信是走向優秀的金鑰匙

班 級：四年級2班 人 數：40 時 間：2014年1月17日

活動主題：自信自強之自信是走向優秀的金鑰匙

（一）主題班會活動背景：

1、進入四年級之后，隨著青春期的到來，部分學生進入四年級之后，隨著青春期的到來，部分學生在人際交往中也存在著因不自信而帶來的困擾。

2、3、針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象。針對這樣的情況，開展《自信是走向優秀的金鑰匙》主題班會。力求通過體驗性活動的開展幫助學生形成積極向上、樂觀自信、充滿熱情等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態去學習和生活。

（二）活動目標：

1、通過活動，讓學生知道什么是自信，認識自信的重要性。讓學生認識到自信是走向成功的金鑰匙，是第一要素。

2、通過體驗性活動的開展幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態去學習和生活。讓學生一起共同探討建立自信的最佳方法。

（三）活動準備：

搜集與自信相關的名人、名言、小故事等資料 布置黑板，幻燈片、歌曲等

（四）活動形式：

討論、辯論、發言、朗誦、齊唱等形式

（五）活動程序：

1、歌曲引入，感知自信

由歌曲《水手》作為背景音樂開篇，主持人許鳳奕、葛浩然登場。由歌曲《水手》作為背景音樂開篇，引出第一環節，感知自信。主持人介紹開始，引入話題。（2分鐘）許鳳奕：

面對無盡的大海，面對綿軟的沙灘，殘疾的你沒有絕望，沒有被苦澀的沙吹迷雙眼。葛浩然：

因為你熱愛生活，因為你承載著父母的希望，因為你懷著無盡的夢想，因為水手說風雨中這點痛算什么。許鳳奕：

你，一個平凡的人，一個普通歌手，因為愛因為自信，成為了一個美好生活的詠嘆者。葛浩然：

自信支撐起了你殘疾的身軀，自信支撐起了你不屈的脊梁，自信揚起了你理想的風帆。許鳳奕：

是啊，自信改變了鄭智化的命運，堅定了他生活的信念和執著的夢想，自信也必定會給我們帶來無盡的希望，五彩的未來。齊聲：

親愛的同學們，四（2）班《自信是走向優秀的金鑰匙》主題班會現在開始。

2、走近歷史，探討自信的重要性（12分鐘）

（1）學生分享自己收集的古今中外的名言警句、諺語、俗語、小故事。兩位同學發言：

曹楊：

諶稱“游泳天才”的菲爾普斯，大家都知道他在奧運會上創造了奇跡，很多人都元法想象他是如何完成這個不可能完成的任務，從他小時侯開始練習游泳，他告訴自己，他要做專業運動員，他要拿奧運金牌，他要打破世界紀錄，奧運會之前，他曾自信滿滿地說過，他要拿八枚金牌，對此很多人都嘲笑他，但他憑著他的自信和打破了世界紀錄，個人獲得八枚金牌。我認為是他的自信創造了他的成功。王亞軒：

三國演義中司馬懿與孔明。諸葛亮在城中無多少人馬，司馬儀大軍壓進，諸無奈，用了空城計，即開大門，老弱殘兵打掃城門，自己扮成老人，在城樓上鎮定地彈古琴，司馬懿看到這幕時，以為諸葛亮在使計，他沒自信，不敢直接進攻，于是率軍離開，失去了打敗他的難得機會，我們在為諸感到慶幸。同時也為司馬儀感到一絲遺憾，由此可見，自信是決定事情成敗的重要因素。

（2）分組展開辯論、講述自己心中的自信者故事，成功的典范也可以舉反例來論證自信的重要性。分男生組、女生組對戰

（3）代表組朗誦展示(學生自己準備的詩詞集等)許鳳奕：雄鷹在藍天上展翅翱翔，支撐他們的是堅定的信念。葛浩然：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。許鳳奕：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚。葛浩然：自信是走向成功的第一步。許鳳奕：自信是事業成功，人生快樂的基礎。合：自信是走向優秀的金鑰匙。

許鳳奕：相信同學們一定知道許多自信的人的故事，下面我想請幾位同學給大家介紹一下。

3、反思自我，尋找自信（20分鐘）（1）自己身邊的“自信“與”不自信“（2）我為同學找自信（如何樹立自信）?（3）同學們寫出自己在學習生活中由于不夠自信所遇到的困難與困惑，大家一起解決。并且幫助不自信的同學找到其優點與特長。李燁：

我認為自信就是不要過于自卑，也不要過于自負，自信是通向成功大門的鑰匙，因為自信，我們有了勇氣，因為自信，我們更加輝煌，成功。劉少敏：

自信是建立在對自己認識的正確認識基礎上的，對自己實力的正確估計，也是一種樂觀向上的心態，只有有了自信，才能走向成功，書寫美好的未來。賈澤淼：

我認為自信就是有自己的想法和主見，如在與別人交換意見的過程中，絕不可以在原則總是上讓步。徐露陽：

懷揣著赤子之心走在人生的路上，以微笑面對每一天，這就是不一般而又自信的我，雖然我的成績在班內并沒名列前茅，但是我堅信，我的未來非同凡響，我更堅信憑著自信的微笑，我能超越夢想，站在世界之巔，大聲的自信地高傲地說：“我的明天是世界的未來。”所以，我是一個自信的人。謝謝。主持人總結：歸納什么是真正的自信。許鳳奕：

自信可以帶來學習上的進步，聽了剛才的故事，他們身上都有自信的品質，那同學們你們知道真正的自信是怎樣的嗎？ 葛浩然：

“自信的定義” 1.相信自己。

2.自信是發自內心的自我肯定與相信。

3.自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度。

4、完結篇 ：（6分鐘）（1）班主任總結：

首先我想說的是我非常激動，感動，也很欣慰。那是因為同學們能夠在這么短的時間內積極準備，今天又能夠如此自信的在這個舞臺上展現自我。其次，我們今天認識了自信的重要性，共同探討了樹立自信的各種方法。不論辯論結果如何，我相信你們就是最自信的人。最后，讓我們一同唱響《相信自己》，懷揣著自信這把“金鑰匙”，一起邁向未來，開啟成功的大門。（2）暢想未來

回顧全體師生共帶著這份自信同度過的美好時光。在《相信自己》的歌曲聲中激勵大家帶著這把自信的金鑰匙邁向更成功的未來。

（3）主持人結束語 許鳳奕：

自信如筆，書寫出我們人生成功的篇章。葛浩然： 自信如光，指引著我們前進的方向。許鳳奕：

自信如犁，開墾出我們美麗的田園。葛浩然：

自信如火，燃起了我們心中希望之光。

（合）：祝愿每位同學都擁有自信的金鑰匙，讓我們一起面向未來，去開啟成功的大門！自信是走向成功的金鑰匙”主題班會到此結束。謝謝大家！

（六）活動效果：

通過這次班會課的開展，相信對本班不同層次學生都能有所啟迪，都應有所收獲。學生能夠在活動中真正體驗到自信的重要性。更為重要的是能夠幫助學生找到樹立自信的方法。讓他們對學習有信心，走出學習上的低谷。滿懷信心迎接未來，滿懷信心地邁入人生新的旅程。

第二篇：四年級二班主題班會

感恩祖國

——四年級二班主題班會

活動目的：

1、了解祖國過去的歷史和現在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

2、根據四年級學生的特點，從小培養學生學會感恩，熱愛祖國的情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

活動過程：

一、欣賞歌曲《我愛你中國》

二、班主任致辭，揭示活動主題。

歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，想到祖國，滿懷激情。祖國啊——在這里我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國，您好！《感恩祖國》主題班會現在開始。

三、你對祖國了解有多少

作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢？

1、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）

2、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）

3、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

4、中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）

5、中國革命的先行者是誰？（孫中山）

6、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

7、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）

8、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

9、“中國”的全稱是（）——（中華人民共和國）

10、世界上最大的產糧國是哪個國家？（中國）

11、我國的首都是（）——（北京）

12、我們國家的生日是（）——（10月1日）

13、我國最長的河流是（）——（長江）

四、詩歌朗誦 熱愛祖國

你要問我祖國是什么，我可以高興地告訴你：

小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么的執著； 小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇； 小蟈蟈的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點也不覺得累； 小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪； 你要問我，誰是我的祖國？ 我也會自豪地告訴你： 我的祖國名字叫中國 歷史悠久，地大物博 長江長城，黃山黃河 五十六個民族，名人眾多！我還要大聲地告訴你：

我的童話也有祖國，那就是我的心兒一顆。

小燕子的泥窩，小螞蟻的蟻穴，小蟈蟈的花朵，小蜜蜂的蜂巢 每時每刻都在我心中講述著許多古老的傳說，每一個傳說都是一句凝重的囑托——熱愛祖國！

五、欣賞祖國的壯麗河山

教師準備圖片、學生展示收集的圖片

六、作為一名小學生，我們應該做到：

1、無論何時，當五星紅旗升起時，請注視國旗，并向國旗敬禮。

2、高唱國歌，用歌聲表達對祖國的熱愛。

3、熱愛祖國，忠于祖國，永遠記住自己是中華兒女，是中國人！

六、活動結束

在歌曲《國家》的歌聲中結束活動。

黑樹萬 2017.3.17

第三篇：四年級二班愛國主義教育主題班會設計

四年級二班“我愛您中國”主題班會設計

曾令英活動目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“我愛您中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

活動內容：

1、整隊（播放“歌唱祖國”）、唱國歌，宣布班會開始。

2、祖國知識知多少競賽。

3、文藝表演。

4、班主任老師小結，齊唱國歌?；顒有问剑?/p>

匯報、表演、競賽?；顒訙蕚洌?/p>

1、學生學唱愛國歌曲。

2、準備英雄故事。

3、了解祖國近年來的成就。

4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。

5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題?；顒舆^程：

一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。

主持人甲 ：尊敬的老師，主持人乙：親愛的同學們，合：大家好！

主持人甲：我是主持人尤雪。主持人乙：我是主持人葉依杭。

主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。63年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

主持人乙：63年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。主持人甲：中華雄鷹在展翅。主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。主持人甲：身為華夏兒女。主持人乙：同為炎黃子孫。合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

主持人甲：今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

主持人乙：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！禮畢，請坐下。

二、演講英雄故事。

主持人甲：回顧祖國的屈辱歷史，讓我們義憤填膺。

主持人乙：下面請聽聽我們中國的歷史故事，大家歡迎。（出示鴉片戰爭，抗日戰爭畫面、九一八事變、釣魚島史事）(采取播放畫面，學生講歷史)，像這樣屈辱的歷史，還有很多，很多……

? 我們的祖國，就是這樣一步步走過來，歷經滄?！?/p>

? 可是今天的中國輝煌了，請看大屏幕——（展示今天輝煌的畫面：上海世博會，嫦娥二號、劉洋神九升天）

面對著繁榮富強的祖國，相信每一個中國人都會激動萬分，讓我們一起高喊：我愛您中國！

我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用鮮血換來的。聽……

主持人乙：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事（學生講董存瑞舍身炸堡碉的故事）看??（欣賞董存瑞舍身炸堡碉的圖片）（英雄典范）

生講故事（中途播放錄象片段同學們欣賞董存瑞舍身炸堡碉的電影片段）

主持人乙：愛是什么？我們的英雄典范董存瑞告訴了我們答案。

三、知識競賽。

主持人甲：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？

主持人乙：現在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到五分，最后看看哪個小組能得到冠軍？

主持人甲：接下來，請程老師來幫我們統計，大家歡迎。

1、我國第一條大河是哪條？（長江）

2、我國四大發明之一的造紙術是誰發明的？（蔡倫）

3、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

4、我國國歌的名稱是什么？（義勇軍進行曲）

5、我國最大的島嶼是哪個？（臺灣島）

6、中國政府在何年何月何日對香港恢復行使主權？（1997、7、1）

7、世界上最早的計算器是什么？（算盤）

8、世界上最早的城墻是什么？（萬里長城）

9、世界最高峰是什么？（珠穆朗瑪峰）

10、世界最高的高原是什么高原？（青藏高原）

11、世界上最大的廣場在哪兒？（北京天安門廣場）

12、世界上最古最長的東西貿易通道？（絲綢之路）

主持人甲：我們來看看程老師統計的結果，一等獎是第小組，恭喜第小組。今天的冠軍是第 小組。主持人乙：大家掌聲表揚！

四、請聽配樂詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話。

主持人甲：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。乙：它，有山的巍峨。甲：河的寬闊

合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！

甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話（音樂背景，三名同學朗誦說給祖國媽媽的悄悄話）

五、同學們觀看祖國大地風貌圖片，齊唱“我的媽媽叫中華”，伴舞。

甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠

合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。

甲：我們的祖國美如畫。

乙：如此美麗的祖國，我們的媽媽，她叫中華，請欣賞歌伴舞 “我 的媽媽叫中華”。

六、自由發言：如何把愛國落實到學習生活實際中來。

甲：作為小學生的我們，生活在美好的和平年代，我們不能像烈士先烈一樣為國捐軀，浴血沙場，我們又能怎樣踐行愛國呢？請同學們自由發言。（生自由發言）

甲：我們的任務是好好學習。具體表現為：（生齊讀：認真上好課，珍惜時間，按時完成作業。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。）

七、愛國成果展示：

乙：同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，我們的革命先輩江姐，在獄中仍然不忘愛祖國，還在繡紅旗。那么，小學生如何弘揚愛國精神？請同學們分小組展示愛國成果。

甲：請同學們分小組把愛國作品帖在黑板上。乙：請大家欣賞。

甲：四年級二班的每個孩子都是愛國的，下面我們就把愛國激情表達出來吧。集體朗誦《我的祖國》

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

七、欣賞小品：

甲：改革開放沐春風，中山正在發展中，衣食住行翻天變，樓臺一層又一層。請欣賞小品。

八、班長提出愛我中華從我做起倡議書 乙：請班長提出倡議書。同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

九、班主任總結：

乙：歡迎我們的班主任曾老師總結。今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國?。?/p>

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，為自己是中國人而感動榮耀吧！

十、乙：全體起立，再次齊唱國歌。

甲：禮畢，請坐下。

十一、主持人宣布活動結束。

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學們

合：四二班愛國主義教育主題班會到此結束，謝謝大家！

第四篇：四年級二班法制教育主題班會教案

四年級二班法制教育主題班會教案

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入 觸目驚心：

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少？

1、說出你所知道的法律法規。

2、師總結并出示課件。法律詞典：

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1 哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

嚴重不良行為：

嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

中度不良行為： 中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未 成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆，辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意損壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；

（九）其它嚴重違背社會的不良行為；

（十）吸煙、酗酒。

問題

2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意 識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法 犯罪。

4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ?正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。強行向他人索要財物 偷竊、故意損壞財物

（一）偷竊

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。

案例(小偷小摸導致犯罪)2001年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

四、殷切的希望

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

宣誓

我們鄭重宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

主持人宣布本次班隊會結束。

2017年9月18日

第五篇：四年級二班感恩情懷主題班會

四年級二班感恩情懷主題班會

班主任 田麗燕

尹新媛：在這個陽光燦爛，春暖花開的上午。陳玉博：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。尹新媛：我班“心存感恩”主題班會現在開始。陳玉博：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場各位老師和家長。

陳玉博：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。尹新媛：對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。陳玉博：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。尹新媛：：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。陳玉博：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。尹新媛：；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。陳玉博：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、陳玉博：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，尹新媛：：古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。陳玉博：下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、尹新媛：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。陳玉博：我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。尹新媛：先聽聽李廣鑫是怎么說的吧。

(李廣鑫：我在家 玩破了腳，流了很多血，媽媽看到了，抱起我就往衛生所跑去。在路上我痛得直哭，在路上媽媽汗水直流，不一會直喘粗氣，但媽媽也沒有停下來休息一下，一直跑到衛生所里，媽媽一直安慰我說沒事，一會就好了，是媽媽給了我勇氣，回到家以后我一直想對媽媽說：”謝謝您，媽媽。一直沒有勇氣說出來，今天我在這里給媽媽說一句，謝謝您，媽媽。

陳玉博：再讓咱們看看張振力又有什么事講給大家聽。

（張振力）有一次我得了感冒，媽媽抱著我去衛生所，醫生給我打針里，我哭了，媽媽說：“不用怕，沒事?！笔菋寢尳o了我勇氣，今天我說一句，謝謝媽媽。

尹新媛：下面聽聽陳玉博又是怎么說的。

（陳玉博發言）有一天我生病了，爸爸帶我去看醫生，正巧天下著雨，一個人走都已經很困難了，爸爸還背著我一步一滑的向前走著，當爸爸給我看完病，回家以后，爸爸的衣服都濕透了，頭發

上的水直往下流，我哭了，不是因為我的病是因為爸爸的愛，謝謝你，爸爸，以后我一定會孝敬您的。

陳玉博：何留洋也有故事和大家分享。（何留洋發言略）

4、尹新媛：女：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？陳玉博：在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。尹新媛：請何克啟發言，（何克啟發言：媽媽，謝謝您，培育了我這么多年，在我生病時，不管天有多晚都會帶我去看醫生，都會細心的照顧我，還天天下地干活，這些年，您辛苦了。）

陳玉博：聽聽晗迪是怎么說的吧。（晗迪發言：媽媽，謝謝你，是您給了我幸福和快樂，媽媽是你給我洗衣做飯，媽媽你為我做了這么多，等我長大了，我一定會好好的孝敬你的。媽媽，你辛苦了，我愛您）

尹新媛：還有張知如。

（張志茹發言：媽媽，是你把我養大，教我怎么做人，教給了我很多，謝謝你，媽媽

尹新媛：現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，陳玉博：下面請每位同學讀一讀對父母的知心話。（何曉珂發言：爸爸媽媽：謝謝你們給了我生命，給了我幸福。是你們讓我在這個世界上快快樂樂的生活，快快樂樂的成長。爸爸媽媽，你們以后不要再生氣了，這樣對躺體不好。還有爸爸，你以后少抽點煙，這樣對身體不好。媽媽，以后有什么事都讓我來做，女兒已經長大了。爸爸，媽媽我愛你們。謝謝大家。）陳玉博：咱們再聽聽岳浩亮是怎么說的：（岳浩亮發言：謝謝你，媽媽，養育了我這么多年，是你給了我幸福，讓我懂得了什么是親情，每天下了班還給我做飯，你是那么細心的照顧我，你給我做的一切我不會忘記的，媽媽這些年你辛苦了，我們永遠愛你。）尹新媛還有肖苗苗又想對媽媽說什么呢：

（肖苗苗發言：媽媽，我想你，從你走了以后，我天天想你。媽媽你知道嗎？我多想讓你回家，你快回來吧！我過生日那天，你說要回來，我高興得一夜都沒有睡著，第二天，天一亮我就跑到公路邊等你，這一天我也沒有上學，爺爺奶奶到處找我。媽媽你說話不算數，我一直等到天黑都沒見到你的影子，我很失望也很傷心，在路旁大哭了一場。媽媽，你快回來吧！我以后會聽話的做一個聽話的孩子的。）陳玉博：何可闖又是怎么說的：（何克闖發言：略）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

7、尹新媛：：感謝這幾位同學。陳玉博：當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？尹新媛：當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？男：請欣賞父母工作時的一個感人場景。（打工場景）

8、陳玉博：多么感人的場景啊！尹新媛：：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛??！陳玉博：點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。尹新媛：：下面請欣賞詩朗誦《感謝父母》表演者肖永騰何曉軻何留

洋尹新媛親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。陳玉博：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。尹新媛：父母的愛我們感激不盡，在這里我們應該感謝的還有教給我們知識的老師，現在進行第二個環節：師恩難忘

1、陳玉博：父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，尹新媛：：我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！陳玉博：下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（先請尹新媛說一下吧。尹新媛發言:：記得有一次我在學校生病了，老師騎著自行車把我送回家。在回家的路上，有一個大崗子，老師下來推車，她推得是那么吃力，也沒有讓我下來，我心里非常感動，很想對老師說，謝謝你老師，你辛苦了。陳玉博：咱們再聽聽郭瑞龍是怎么說的：（郭瑞龍發言：我的腿痛病犯了，不能上學，一連好幾天不能上學，老師讓同學給我補課，還打電話訊問我的病情，這件事雖然很小，但是我很感動，謝謝你，老師。）

陳玉博：李廣鑫也等不急了（李廣鑫發言：前幾天，我們的數學老師生病了，一連上了好幾天語文課，我們多想上一節數學課呀，有一在數學老師終于來了，她帶病給我們上課，我想對老師說：老師，你辛苦了）

2、陳玉博：下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或表演者：（何克啟，趙威瑩）

4、尹新媛：謝謝這兩位同學。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)陳玉博：我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。尹新媛：該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，陳玉博：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。尹新媛：現在請李夢晗發言，（李夢晗發言：謝謝老師教給了我們新的知識，和做人的道理，謝謝你，老師。）陳玉博：何俊朋你也說說吧（何俊朋發言：老師，你像園丁一樣，培育了這么多花朵，老師謝謝你。）尹新媛：岳瑞媛也想說（岳瑞媛發言：謝謝老師教給了我那么多，謝謝老師。），陳玉博：肖永平略尹新媛：肖振珂略）陳玉博：老師教給了我們知識和做人的道理，在我們身邊還有很多值得我們感謝的人。這么樸實的父母，這么辛勤的老師，培養了這么多出色的孩子，請欣賞歌舞表演《踏浪》表演者：何曉軻等和《三句半》表演者：何留洋等

4、尹新媛：謝謝同學們的精彩發言。

5、陳玉博：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。尹新媛：我們生活在愛的世界里，我們以后應該怎樣報世界呢，現在進行第四環節愛的奉獻：說說以后怎樣做：請肖永騰發言，趙威盈，肖苗苗何留洋。

陳玉博：他們的發言說出了他們的想法，請欣賞手語表演《感恩的心》

合：在歌聲中，我們的班會也結束了，以后我們每個學生要學會感受愛，更要學會懂得回報愛謝謝大家！

文明之花處處開

主持人甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。

主持人乙：讓我們講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

主持人合：莞城中英文實驗小學四年級（2）班，《 文明之花處處開》主題班會現在開始！（掌聲）

主持人甲：同學們，你們知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“ 禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。

主持人乙：到了現代，在我們的身邊，你也總會出現那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們班的集體里，也有不小文明、小標兵、小衛士。主持人甲：可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。有的在課間活動打鬧，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。主持人乙：作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

主持人合：就讓我們用自己的言行，從今天這次隊會活動做起吧！

主持人甲：現在大家都看見，我們一共分成了4個大組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲的優勝！

主持人乙：大家準備好了嗎？（生：準備好了）

主持人乙：那么現在我們進入第一個環節——文明用語知多少

規則：在規定的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，音樂一停就停筆。寫對1個，得10分。

（你、請、謝謝、對不起、沒關系??）

主持人乙 ：宣布各組得分。

主持人甲：現在我們進入第二個環節——問答

每組都有問題，我們評委會給每組1分鐘的思考討論時間，根據你們回答來打分，回答得最好的一組，會得會滿分——20分。現在我們開始了。

請一組的同學請仔細看題。2組做好準備。

1、聽好了：你是帶領同學們早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在走廊上追逐打鬧?？吹竭@一切，你會怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息：不追逐打：課余，進行文明健康地文體活動。）

主持人乙：請評委們亮分、記分

主持人甲：請第二組同學看題，第三組做好準備。

2、今天早晨，你起時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌，用語請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或有病時，一定要記住事先請假。）

主持人甲：請評委們亮分、記分

主持人乙：請地三組看題，第四組做好準備

3、江老師在上課時發現，需要用小刀，而小刀是1班的班主任代老師的，他正在批改作業。于是江老師請你去借，你來到辦公室門口，該怎么說。

怎么做呢？（報告，借原因、禮貌用語，離開說再見等）

主持人乙：

3、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傔M書店真大哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問書店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學，能分辨出是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止）

記分員宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

下面我們進行第三個環節——表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演者，可以拍手，可以加動作）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，講衛生，不喧鬧要安靜不起轟，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公司，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

主持人甲：現在我們請我們的評委代表宣布最后積分，并為優勝的同學發獎品。（鼓掌）

主持人合：我們是祖國的小鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。