第一篇：學生閱覽室解說詞

學生閱覽室解說詞

歡迎各位指導工作：

這是我校學生閱覽室，有座位290個，有刊物150種。平時每天課余時間向學生開放。來閱覽室的學生在日志表上簽名登記。

請各位領導予以指導。

第二篇：閱覽室解說詞

閱覽室解說詞

解說員：余子春

學生閱覽室解說詞

歡迎各位領導和專家，這是我們的學生閱覽室。這里有座位90個，有刊物120種。每天課余時間向全體學生開放，為學生的課外閱讀提供方便。請領導給予指導！

教師閱覽室解說詞

各位領導和專家，這是我們的教師閱覽室。這里有座位50個，有刊物120種，每天向全體教師開放。如果是節假日，只要教師需要，一個電話，我也隨叫隨到。總之，我們為教師的服務是全方位的。請作指導！

第三篇：閱覽室解說詞

閱覽室解說詞

尊敬的各位領導：

歡迎您來到桃坪小學！

這里是我們的校園閱覽室。我是管理員汪慧平。閱覽室分為雜志區和報紙區。不僅種類繁多，而且內容豐富。這里能容納20多人進行閱覽，定期向師生開放, 為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供信息平臺。頂部的名言警句時時給孩子們和老師們以教育和啟示。為了最大限度管理好和使用好圖書，實現真正的有效閱讀，我校計劃實行閱覽室規范化管理，即設專職圖書管理員。我們將會對學生采取集體借閱圖書與個人借閱圖書的方式借閱，教師采取網絡登記借閱。學校還會定期購進新書，比如給低段年紀的孩子們購進一些色彩鮮艷、故事精彩的繪本、圖畫書。高段年級購進文學作品，科技雜志，給孩子們提供符合自己閱讀興趣的多種選擇。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，現在學校已經把閱讀納入課堂，我們每周每班進行一次閱讀課，教師教給孩子們閱讀方法，結合閱覽室的圖書進行閱讀教學，提高學生的閱讀能力和質量。

第四篇：閱覽室解說詞

閱覽室解說詞

各位領導，老師，上午好！我是閱覽室管理員。

我校有兩間閱覽室，一個閱讀長廊。面積共計194.8平方米，閱覽座位175個，現有報刊8種，雜志66種。大家可以看到，我校閱覽室室內設計美觀，舒適；特別是閱覽長廊，它設計獨特，充分利用走廊空間，全天開放，方便學生課下閱讀，給學生營造讀書氛圍，培養學生的閱讀習慣。閱覽室周一至周五向師生開放，同學們課余一有時間，就快樂地坐在長廊，或者走進閱覽室借書，看書，在書的海洋里暢游，吸取豐富的知識。圖書閱覽室成為了同學們讀書的樂園。

第五篇：閱覽室解說詞

閱覽室迎檢解說詞

尊敬的各位專家、各位領導：

大家好！歡迎來我校閱覽室參觀指導工作，我是閱覽兼職管理員xx。現將我校閱覽室基本情況向各位領導做簡要介紹。

我校閱覽室位于xxx，占地近xx平方米，光線充足，南北通風，四周無噪音源，環境優良，學校配備了xx套桌椅，完全可以滿足所有班級學生安靜閱讀的需求。

為滿足廣大師生的閱讀需求，學校為閱覽室訂閱了共計六十余種雜志報刊，內容涵蓋了國內各級的報刊，如《人民日報》、《廣西日報》、《北海日報》等，另外還有各類專業報刊,比如《中國會計報》等，更多的是適合廣大學生們閱讀的趣味和學習報紙，比如《小學生學習報》、《少年兒童故事報》等。為保證學生健康成長，在報紙和雜志的訂閱上，學校領導嚴格把關各類報紙和雜志，確保其內容健康向上，使學生能夠在閱讀中促進學習，提高興趣。

雖然我們在閱覽室的管理和使用方面做了大量工作，但還有很多不足方面，歡迎各位領導、專家對我們的工作給予指導和幫助！謝謝！