第一篇：國際經濟學論文[定稿]

湖南農業大學課程論文

學院：經濟學院班級：13級金融二班 姓名：謝輝學號：201340307215 課程論文題目：中國跨境電商行業研究分析 課程名稱：國際經濟學 評閱成績： 評閱意見：

成績評定教師簽名： 日期：年月日

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1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、論文格式的目錄

目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、論文格式的內容提要： 要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、論文格式的關鍵詞或主題詞 關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

5、論文格式的論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容： a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據和論證； c.解決問題-論證方法與步驟； d.結論。

6、論文格式的參考文獻

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--標題--出版物信息 所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

中國跨境電商行業研究分析 謝輝 經濟學院13級金融二班，學號201340307215

摘要：近年來，在互聯網、物流等基礎設施建設加快和移動互聯網、大數據、云計算等信息網絡技術不斷興起的推動下，我國跨境電子商務呈現出快速發展的勢頭，將對我國生產、流通、消費和老百姓生活方式產生深刻的影響，成為推動我國經濟升級的重要新生力量。關鍵詞：跨境電商政策環境機遇與挑戰

中國進出口貿易政策環境

（一）中國進出口貿易政策基本情況

進入21世紀以來，世界經濟不斷發展，多邊貿易合作日益頻繁，各國也在努力提升經濟實力進而提高世界地位。我國雖然是發展中國家，但是隨著我國經濟的迅猛發展，特別是對外貿易的擴大，我國在世界經濟中的地位逐步上升。

隨著經濟全球化的進程逐步加快，國家與國家之間的經貿往來等越來越頻繁，越來越密切。中國作為貿易大國不能只專注于國內的經濟，更重要的是在對外貿易中尋求國家的發展機遇，在與其他國家的貿易中進一步鞏固和提高世界地位和話語權。

2015年，國家商務部發布的對外貿易發展環境分析中指出，在今后一個時期，中國將積極促進進出口穩增長，調結構，深入落實已出臺的穩定外貿增長政策，進一步提高貿易便利化水平，為外貿企業營造更為寬松的環境。充分挖掘出口新增長點，大力支持高鐵、特高壓電網、核電、通信、工程機械等大型成套設備出口，積極推進跨境電子商務、市場采購、外貿綜合服務企業等新興業態發展，完善相應的支持政策。大力提升出口產品附加值，鼓勵企業加大技術創新投入，提升產品質量檔次，建立國際營銷網絡，從單純的產品出口向產品與服務出口協同發展轉變。優化對外貿易結構，提高新興市場、中西部地區、民營企業和中小企業、高新技術和品牌產品在全國外貿中的比重。積極擴大國內短缺產品進口，促進貿易收支平衡。力爭通過這些措施，推動中國外貿實現持續健康發展。在商務部的對外貿易發展環境分析中，商務部明確的提到積極推進跨境電子商務的發展，完善相應的支持政策

（二）國家政府對跨境電商貿易的政策支持

自2013年以來，國家對跨境電商的扶持力度明顯增強，進而成為行業加速發展的重要催化劑。其中，最具標志性意義的是2013年8月推出的《關于實施支持跨境電子商務零售出口有關政策的意見》。該意見從國家層面明確提出對跨境電商的政策支持，提出6項具體措施解決在海關、檢驗檢疫、稅務和收付匯等方面存在的問題，并且此次政策的扶持重點在B2C跨境模式，關鍵目的在于更好地服務于B2C跨境電商企業。2013年至今，國家相關部門對跨境電商的扶持政策如下：

2014年8月21日，國務院辦公廳以國辦發〔2013〕89號轉發商務部等部門《關于實施支持跨境電子商務零售出口有關政策的意見》。該《意見》分為支持政策、實施要求、其他事項三個部分。

2014年1月發布《關于跨境電子商務零售出口稅收政策的通知》。

2014年3月，國務院總理李克強在全國兩會上作政府工作報告中提出實施鼓勵進口政策，增加國內短缺產品進口，擴大跨境電子商務試點。

2014年7月29日海關總署公布《海關總署公告2014年第56號（關于跨境貿易電子商務進出境貨物、物品有關監管事宜的公告）》。

2014年8月，國務院辦公廳轉發商務部等部門《關于實施支持跨境電子商務零售出口有關政策的意見》；

2015年1月底國家外匯管理局發布了《國家外匯管理局關于開展支付機構跨境外匯支付業務試點的通知》。上述文件放開了對電子商務、商貿物流等領域的外資準入限制，肯定了海淘正規合法，解決了為跨境電子商務交易雙方提供外匯資金收付及結售匯服務的問題，支持建立電子商務出口檢驗監管模式和實施適應電子商務出口的稅收政策，提高了單筆業務限額（網絡購物單筆交易限額由等值1萬美元提高至5萬美元），規范了試點流程，嚴格了風險管理等。

從2012年批準上海、重慶、杭州、寧波、鄭州5市到隨后陸續加入的深圳、蘇州、青島、長沙、平潭、銀川、牡丹江，國家批準的跨境電商的試點城市的規模在快速壯大。2014年3月，哈爾濱也正式成為試點城市，與俄羅斯市場對接。

對于跨境電商來說，更具里程碑式意義的是，杭州首個跨境電子商務實驗區獲批。2015年3月12日，國務院印發了《關于同意設立中國（杭州）跨境電子商務綜合試驗區的批復》，《批復》提出，要以深化改革、擴大開放為動力，著力在跨境電子商務各環節的技術標準、業務流程、監管模式和信息化建設等方面先行先試。

在過去不久的全國“兩會”上，政府工作報告中提出了要擴大跨境電子商務綜合改革試點。另外，國家主席習近平最近提出了“一帶一路”戰略構想，該戰略的啟動目的是在通路、通航的基礎上通商，形成和平與發展新常態。這一戰略構想的提出，對跨境電商和快遞物流的發展具有十分重大的意義。“一帶一路”建設首先要實現互聯互通，跨境電商和快遞物流是實現互聯互通的新業態、新形式。從“一帶一路”的構想可以看到跨境電商和快遞物流的巨大的發展空間，跨境電商和快遞物流的發展對“一帶一路”的建設也必將起到巨大的推動作用。

3.面臨的機遇

（一）跨境電子商務已成為擴大外貿進出口的新增長點

借助于互聯網等電子工具，國外與國內、生產者與消費者的聯系更加直接，廣大國外消費者可以更加全面、及時地了解中國物美價廉的產品和高效優質的加工生產能力，激發更大的境外市場需求，同時也會擴大我國消費者對國外產品和服務的選擇，擴大對外貿易。據有關統計，2013年，我國跨境電商進出口交易額超過3萬億元，同比增長高達35%，大大快于外貿7.6%的增長速度。

第二，跨境電子商務為企業打造國際品牌提供了新機會。在互聯網時代，品牌、口碑是企業競爭力的重要組成部分，也是贏得消費者青睞的關鍵因素。當前，我國許多企業的產品和服務質量、性能盡管很好，但不為境外消費者所知。而跨境電子商務能夠有效打破渠道壟斷，減少中間環節，節約交易成本，縮短交易時間，為我國企業創建品牌、提升品牌的知名度提供了有效的途徑，尤其是給一些“小而美”的中小企業創造了新的發展空間，從而催生出更多的具有國際競爭力的“隱形冠軍”。目前，我國已有80%的外貿企業開始運用電子商務開拓海外市場。

（二）跨境電子商務是促進產業結構升級的新動力

跨境電子商務的發展，直接推動了物流配送、電子支付、電子認證、信息內容服務等現代服務業和相關電子信息制造業的發展。目前，我國電商平臺企業已超過5000家，一批知名電商平臺企業、物流快遞、第三方支付本土企業加快崛起。更加突出的是，跨境電子商務將會引發生產方式、產業組織方式的變革。面對多樣化、多層次、個性化的境外消費者需求，企業必須以消費者為中心，加強合作創新，構建完善的服務體系，在提升產品制造工藝、質量的同時，加強研發設計、品牌銷售，重構價值鏈和產業鏈，最大程度地促進資源優化配置。

（三）跨境電子商務為政府提升對外開放水平提供了新抓手

發展跨境電子商務，既涉及商務、海關、檢驗檢疫、財政、稅務、質量監督、金融等多個部門，也涉及多領域的國際合作；既對政府的快速反應、創新、合作等能力提出了新要求，也對政府傳統的體制機制提出了新挑戰。以跨境電子商務為抓手，推動政府各部門資源共享、高效運行、統一協作、創新服務，將對提升我國政府對外開放水平起到有力的推動作用。當前，我國在發展跨境電子商務上還面臨通關服務、市場監管、結匯、物流等方面的突出挑戰。國家應進一步優化通關、支付、物流、結匯等服務支撐和政策扶持體系，建立健全跨境電子商務市場監管體系和誠信體系，完善基礎設施建設和法律法規，加強人才培養和技術研發，積極支持跨境電商平臺企業創新發展模式，鼓勵更多行業、企業加入到跨境電子商務活動中，促進跨境電子商務國際合作，積極培育和發展行業協會、中介組織，為跨境電子商務健康快速發展營造良好的環境。4.面臨的挑戰

（一）跨境電子商務法律體系亟須建立 電子商務對國際貿易法律方面的沖擊，主要是因為現今應用于國際貿易的法律不健全而造成的。我國相關法律制度的制定遠遠滯后于信息產業的發展。所以，目前一個迫切需要解決的問題是制定一些相應的電子商務法律，以解決電子商務上發生的各種糾紛。鑒于電子商務發展受到技術、信用水平的缺陷和法律滯后的阻礙，電子商務立法既要以確定性的安排彌補技術和信用的不足，又要給其發展創造寬松自由的環境。構建這樣的法律體系需要制定新的法律，也要合理解釋原有法律和創造有利于電子商務發展的配套法律規范。

2014年7月23日，海關總署公布了第56號公告《關于跨境貿易電子商務進出境貨物、物品有關監管事宜的公告》，該文件是對前段時間電子商務跨境試點進行的總結梳理，文件明確了跨境電子商務的合法地位，強調后續口岸海關對電商需要進行系統監管的思路，這意味著跨境電子商務將從試點走向推廣。

（二）信用評價和標識亟待統一 電子商務具有虛擬的特點，它不僅具有傳統商務活動的風險，而且還具有自己獨特的開放性、全球性、低成本、高效率特點。交易雙方的行為、市場中介的行為等都具有極大的不確定性，不守信用的行為在電子商務領域中更加突出。

而建立電子商務信用保障體系還存在著許多制約因素，如缺乏信用意識和信用道德規范、企業內部電子商務信用管理制度不健全、信用中介服務落后、缺乏有效的法律保障和獎懲機制等。跨境交易更加要求完善的、跨區域、跨文化、跨體制的信用體系來支持更加復雜的交易環境，對當事人的商業信用提出了更高的要求。

（三）在線支付需要安全環境

電子支付是國際電子商務進行的必要條件，也是交易得以實現的重要環節。如果沒有第三方支付，就沒有電子商務產業的今天。跨境電子商務也離不開第三方支付。因此，第三方支付的國際化已然成為占領未來消費者市場的重要條件 五．結束語

綜上所述，當前我國跨境電商貿易以出口業務為主，2015年出口業務占比86.7%，而進口比重僅為13.3%。隨著國內市場對海外商品需求的增長，跨境電商進口比重將逐步上升

參考文獻

【1】 2016年度中國跨境電商市場數據監測報告 【2】余鳳英，跨境電商面臨的機遇和挑戰

【3】范文靜，跨境電子商務環境下外貿企業升級策略 【4】騰泰翼運營大數據中心，我國跨境電商分析報告 【5】席俊陽，國際經濟與貿易

第二篇：國際經濟學學習心得

國際經濟學論文

國際經濟學學習心得

摘要：這個學期專業課程中初次接觸了國際經濟學這一學科，知道它也是金融學的一個分支，知道國際經濟學與西方經濟學的聯系。學了一個學期下來，最大的感觸就是國際經濟學比我想象中難學得多。各種不同的生產要素，國際經濟政策，還有各種經濟學家理論之間的聯系和差別。。雖然很吃力，但一個學期下來，還是或多或少的有些收獲。接下來我就談談學習國際經濟學的感觸。

一．什么是國際經濟學

國際經濟學，以經濟學的一般理論為基礎，研究國際經濟活動和國際經濟關系，是一般經濟理論在國際經濟活動范圍中的應用與延伸，是經濟學體系的有機組成部分。主要研究對象有國際貿易理論與政策、國際收支理論、匯率理論、要素的國際流動、國際投資理論、開放的宏觀經濟均衡等。

國際經濟學理論淵源久遠，對國際經濟的研究最早可以追溯至亞當?斯密、李嘉圖為代表的古典經濟學說中的國際貿易理論，其比較利益的思想是現代國際經濟分析的起點，古典經濟學說之后的“邊際革命”在一定程度上為國際經濟學形成提供了重要方法。現代意義上的國際經濟學是在傳統的國際貿易和國際金融理論的基礎上發展起來的作為一門系統的和獨立的理論，它的出現大約在上世紀四十年代，即以凱·恩斯為代表的新古典主義學派興起后不久，幾十年來，國際經濟學研究吸引了西方許多經濟學者的注意力并不斷得以發展，新的方法和學說層出不窮。國際經濟學的一般理論包括國際貿易理論和政策（貿易基礎、貿易條件以及貿易利益的分配）、國際金融理論和國家貨幣政（匯率理論與制度、國際收支調節理論與政策，以及國際貨幣體系）、國際要素流動（資本和勞動力的國際流動以及跨國公司理論）等。最近幾十年來，在以克魯格曼、弗里德曼等經濟學家的推動下，國際經濟學一般理論各個方面均獲得了持續和富有成效的發展。

二、生產要素稟賦理論和新李嘉圖主義理論

生產要素稟賦理論是瑞典經濟學家赫克歇爾和俄林提出的，因此人們有時又把該理論稱為“赫克歇爾-俄林定理”。它是用各國生產要素豐裕程度的差異解釋

國際經濟學論文

國際分工的原因和結構的理論。各種產品的生產是生產要素的有機結合。生產要素主要包括土地、勞動力和資本。各國生產要素的豐裕程度是不同的。有的國家勞動力比較豐裕，有的國家資本比較豐裕，一國要充分使用本國的全部生產要素，就形成了各國專門生產某種產品的傾向性。資本比較豐裕的國家傾向于生產資本密集型產品，勞動力比較豐裕的國家傾向于生產勞動密集性產品，結果形成了建立在要素豐裕程度不同基礎上的國際分工。生產要素稟賦論也有其局限性。首先，這種理論仍然假定各國生產要素的質量和素質沒有差別，實際上這種差異是存在的；其次，生產要素的豐裕程度也不是固定不變的。因此生產要素的稟賦不是固定不變的。

生產要素稟賦理論包括以下主要內容：

（一）不同的商品需要不同的生產要素比例，而不同國家擁有的生產要素相對來說是不同的，因此，各國應生產那些能密集地利用其較充裕的生產要素的商品，以換取那些需要密集地使用其稀缺的生產要素的進口商品。

（二）產生比較成本差異的兩個前提條件是：兩個國家的要素稟賦不一樣，不同產品在生產過程中所使用的要素配置不一樣。

要素稟賦理論的基本模型即H-O模型，又稱為2×2×2模型（兩個國家、兩種產品和兩種生產要素）。其在一系列的假設之下，提出了：一國應當專業化生產并出口密集使用本國相對豐裕要素的產品，進口密集使用本國相對稀缺要素的產品。同時，該模型也顯示了以下內容——發生貿易的基礎為：相對要素豐裕度差異→相對要素價格差異→相對商品價格差異→比較優勢；進行的貿易模為：“靠山吃山、靠水吃水”；兩國的貿易利得為：貿易能夠增進世界和各國福利；兩國實行的貿易政策為相互合作，自由貿易。

要素稟賦理論是現代國際貿易理論的重要部分，是比較優勢理論的現代形式，為大多數西方經濟學家所接受，也是20世紀上半葉以來西方主流貿易理論的主要內容。但是，隨著研究的深入，要素稟賦理論的兩點不足逐漸暴露出來：一是它的一些假定與國際貿易的現實不符；二是它基本上采用的是靜態分析方法。要克服這兩點不足，就需要在研究上有所突破。

在國際貿易實踐中，H-O-S理論一直占據中心地位，但是“里昂惕夫之迷“的存在使之陷國際經濟學入了困境。新李嘉圖主義的國際貿易理論經堅持并繼承了李嘉圖的比較利益論，認為貿易的真正來源在于各國的比較優勢的差異，而并非

國際經濟學論文

資源稟賦的差距。新李嘉圖主義以一種比較動態的、長期均衡的分析來解釋國際貿易。新李嘉圖主義貿易理論把收入分配置于整個的突出位置，并貫穿分析的始終。新李嘉圖主義的國際貿易理論與李嘉圖理論不同主要在于：李嘉圖是從各國生產的角度即從各國的生產特點不同和勞動效率的高低不同上來解釋比較優勢的差異；新李嘉圖主義不僅從各國生產的角度來分析和比較各國的比較優勢的差異，而且，同時強調要從各國分配領域、從經濟增長、經濟發展的動態角度來分析和比較各國比較優勢的不同。新李嘉圖主義的代表斯蒂德曼認為他的貿易理論是把分析的重點放在貿易與被生產的生產資料、利潤、工資和經濟增長的聯系上，特別地，斯蒂德曼強調了收入分配在其理論中的突出作用。按照新李嘉圖主義的價格決定方式，影響價格的因素主要是生產資料投入系數，勞動投入系數，分配率。由于一國生產某產品的單位生產成本是由生產技術、分配關系（表現為利潤率、利息率和工資率）、經濟增長和經濟發展程度等三個方面的因素決定的，因此不同國家生產某種產品的比較優勢的差異不僅表現在生產技術、生產條件、勞動效率等差異上，而且不同國家由于分配關系的不同也會導致產品的比較優勢不同。而影響分配關系變動的一個重要影響是經濟增長、經濟發展程度。這樣，處于不同經濟增長階段、處于不同經濟發展程度的國家生產某種產品的比較優勢就自然不同。克魯格曼貿易理論是傳統國際貿易理論以李嘉圖以要素稟賦差異為基礎的“比較優勢”原理為代表，但是實際國際貿易中大量貿易是發生在同類產品內部，70年代末以來，保羅?克魯格曼提出“規模經濟作為國際貿易產生原因”的解釋，他在產業內貿易理論有關基本假設和結論的基礎上，通過建立各種模型深入闡述了規模經濟、不完全競爭市場結構與國際貿易的關系，成功的解釋了戰后國際貿易的新格局。

對于國際經濟學的主脈絡的基本思想的了解也有了長足的進步。我想，在日后的學習甚至今后的工作中，我還會繼續研究學習國際經濟學主流的、成熟的貿易理論或觀點，并密切結合中國的貿易實踐和貿易理論和政策的分析，以能夠達到全面了解中國在國際貿易領域中的狀況、角色和機制。

第三篇：《國際經濟學》讀后感

今天終于把英文版的《國際經濟學》讀完了，用了我9個多月的時間，《國際經濟學》讀后感。這是我讀完的第一本英文教材，可喜可賀。

第一次回國休假的時候買了兩本經濟學基礎的書，《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》，用了我幾個月的時間讀完，這些書解答了我在看新聞時遇到的很多疑問，開始對經濟學產生興趣，之后，在mlimanicity的書店買了本英文版的國際經濟學教材。

讀英文比中文費勁多了，總要查字典，順便記住了一些單詞，可謂一舉兩得。讀這種書是學習英語的好方法，文法比較規范，比看電影或者讀小說有用，讀后感《《國際經濟學》讀后感》。

國外的生活比較單調，所以有很多空余的時間，無聊的時候把麻將撿起來了，但打完麻將覺得恐慌，所以睡前找本書來讀。我現在比以前有耐心多了，以前讀本小說都很難，一般都是有始無終的，國外的環境倒是能讓人靜下心來讀書。

經濟學的書有助于增長智慧，但對業務用處不大，以后多讀些跟專業相關的書。

第四篇：國際經濟學判斷題

1.重商主義認為每個國家都應該重視出口 √

2.斯密認為國家財富的積累是通過出口實現的 ×

3.古典經濟學派認為隨著一國專業分工的出現，該國專業化生產的產品的機會成本將逐漸下降 ×

4.比較優勢理論認為即使一個國家在所有產品的生產上都具有絕對優勢，各國仍可以通過比較優勢進行專業化生產然后通過貿易獲利 √

5.比較優勢理論只能應用于兩國模型不能應用于多國模型 ×

6.絕對優勢理論和比較優勢理論都是從勞動生產率差異的角度來解釋國際貿易的起因 √

7.生產可能性曲線外凸時，兩國能通過比較優勢實現完全專業化生產 ×

8.貿易均衡時價格一定處于封閉狀態下兩國的相對價格水平之間 √

9.兩國貿易理論看重幣面分析 ×

10.國際貿易發生的先決條件是兩國在封閉條件下存在價格差異 √

11.在微觀經濟學中，供給面的分析通常分為短期長期兩種，主要以生產要素流動性作為劃分標準 √

12.某一商品的價格上升將會導致該商品生產部門勞動需求曲線上升 √

13.短期內若勞動力是可流動要素那么某一商品價格上升會導致該部門資本勞動比上升 ×

14.短期內若勞動力是非特定要素那么某一商品價格上升會導致該部門資本的邊際生產力下降 ×

15.短期內國際貿易一定會造成勞動者實際報酬上升 ×

16.從要素稟賦理論可以推測國際貿易將會引起勞動力充裕國家的相對工資水平上升 √

17.斯托破薩繆爾森定力闡述了國際貿易對國內收入分配格局的影響 √

18.從雷布津斯基定理中可以推測要素積累必定會引起本國貿易條件的惡化 ×

19.產品生命周期理論認為若一個國家首先成功推廣了一種新產品則這種產品將在該國經歷整個生命周期 ×

20.重疊需求理論解釋了貿易通常發生在人均收入水平相近的工業化國家之間的原因 √

21.如果存在外部規模經濟即使不存在比較優勢也可以導致國際貿易的發生 √

22.內部規模經濟是指廠商的平均成本隨著其自身規模的擴大而下降 √

23.行業的先行者通常無法依靠歷史形成的行業規模優勢繼續保持成本優勢以及大生產國和出口國的地位 ×

24.國際收支包括有現金與無現金支付的所有國際經濟交易，它是一個事后的、存量的概念 ×

25.國際收支采用復式記賬式，任何引起本國獲得國外支付的交易記入借方，任何引起本國向國外支付的交易記入貸方 ×

26.只要一過的國際收支平衡表是平衡的，該國的國際收支就是平衡的 ×

27.在經常賬戶差額中，商品貿易差額起著決定性的作用 √

28.一國的經常項目差額可以分解為本國儲蓄與國內投資的差額，因此經常項目逆差相當于向國外借款來提高總投資水平√

29.出口退稅是一種直接的出口補貼 ×

30.對金甌汽車征收10%的關稅屬于從價稅 √

31.若小國對進口商品征稅，那么關稅造成的消費者損失小于國內生產商收益與政府關稅收入之和 ×

32.若關稅提高到足以阻止進口的水平，那么其收入效應是非常顯著的 ×

33.在大國情形下征收關稅一定會帶來凈福利的增加 ×

第五篇：《國際經濟學》教學大綱

《國際經濟學》教學大綱

課程編號：

課程英文名：International Economics

課程性質：學科專業課

課程類別：選修課

先修課程：經濟數學西方經濟學國際貿易國際金融等

學分：

2總學時數：36

周學時數：2

適用專業：經濟類專業

適用學生類別：內外招生

開課單位：珠海學院金融學系

一、教學目標及教學要求

教學目標：通過本課程的教學，使學生了解國際經濟學的基本概念，理解國際經濟學基本原理，掌握運用國際經濟學原理觀察、分析問題的方法，從而具有解決現實基本國際經濟問題的能力。

教學要求：通過本課程的學習，學生應全面了解和掌握本學科的基本知識、基本理論和基本技能。本課程的基本知識包括國際經濟學的基本概念和基本原理；本課程的基本理論和基本知識是國際貿易純理論、貿易政策、外匯市場、匯率、國際收支和開放經濟宏觀經濟學理論；本課程的基本技能是指運用國際經濟學的分析方法思考和解決現實問題。

二、本課程的重點和難點

教學重點：本課程的重點內容是國際貿易純理論、貿易政策、外匯市場、匯率和國際收支、開放經濟宏觀經濟學理論。

教學難點：本課程的難點在于國際經濟學基本原理的演繹要求一定水平的數學知識和較強的分析能力。

三、主要實踐性教學環節及要求

本課程的實踐性教學及其要求主要包括以下幾個方面：○1讓學生自己關注某些國際經濟現象，運用國際經濟學的基本原理進行分析，寫出調查報告或進行課堂討論；○2開展對國際經濟活動場所如外匯交易市場等的參觀活動，用所學的原理對現實問題進行分析，要求學生寫出分析報告或小論文。

四、本課程教學采用的教學手段和方法

教學手段：本課程教學運用多媒體課件等教學手段。

教學方法：本課程教學將講授教學法于課堂討論分析法相結合。

五、教材與主要參考文獻

本課程的推薦教材：

《國際經濟學》中譯本，作者多米尼克·薩爾瓦多，清華大學出版社，2004年。本課程教學的主要參考文獻：

1．[美] Dominick Salvatore：《國際經濟學》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學出版社，1998年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯費爾德：《國際經濟學》（第四版），海聞等譯，中國人民大學出版社，1998年版。

3．[美] 托馬斯·普格爾、彼得·林德特：《國際經濟學》（第十一版），李克寧等譯，經濟科學出版社，2001年版。

4．陳家勤：《當代國際貿易新理論》，經濟科學出版社，2000年版。

5．[美] 保羅·克魯格曼：《戰略性貿易政策與新國際經濟學》，中國人民大學出版社，2000年版。

六、考核形式與成績計算

考核形式：本課程采取平時考核與期末考試相結合的方式，期末考試為閉卷，筆試，考試時間為110分鐘。

成績計算：平時成績占總成績的30%（包括作業、討論、測驗和考勤等），期末考試占總成績的70%。

七、教學內容及知識點

導論

一、國際經濟學的研究對象和體系

二、國際經濟學的特征

三、國際經濟學的產生與發展

本章教學目的是使學生了解：（1）國際經濟學這門學科的研究對象、主要內容及體系結構；（2）國際經濟學與一般經濟學的共性與特征；（3）國際經濟學理論的歷史發展與沿革。

教學方式：概要介紹，突出重點，引領入門。

第一章傳統國際貿易理論

第一節絕對利益理論

第二節比較利益理論

第一節 相互需求理論

第二節 要素稟賦理論

本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解：（1）傳統國際貿易理論的理論發展過程；（2）古典貿易理論（包括絕對優勢理論和比較優勢理論）的內容及其在國際貿易理論發展史上的意義；（3）相互需求理論對比較優勢理論的發展；（4）新古典貿易理論（要素稟賦理論）的內容及其在國際貿易理論中的地位。在方法論上要求學生掌握傳統國際貿易理論發展的邏輯線索和理論淵源。

教學方式：課堂系統講授為主，結合課后討論。

參考書目：

1．[美] Dominick Salvatore：《國際經濟學》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學出版社，1998年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼、茅瑞斯·奧伯斯費爾德：《國際經濟學》（第四版），海聞等譯，中國人民大學出版社，1998年版。

3．[美] 托馬斯·普格爾、彼得·林德特：《國際經濟學》（第十一版），李克寧等譯，經濟科學出版社，2001年版。

第二章傳統國際貿易理論的現代分析

第一節機會成本不變的貿易基礎與貿易利益

第二節機會成本遞增條件下的貿易分析

第三節交易成本及其對國際貿易的影響

第四節赫-俄理論及貿易模型

本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解和掌握：（1）比較優勢貿易模型關于貿易基礎和貿易利益的分析；（2）比較優勢模型假設逐漸放松后對國際貿易的影響；（3）要素稟賦模型對比較優勢模型的發展；（4）要素價格均等化對一國收入分配（利益格局）的影響。

教學方式：課堂系統講授為主，結合習題練習、課堂提問等方式。

參考書目：同上。

第三章現代國際貿易理論

第一節里昂惕夫之謎

第二節規模經濟與國際貿易

第三節不完全競爭與國際貿易

第四節動態技術差異與國際貿易

第五節 偏好相似貿易理論

本章是國際經濟學中的重點章，并且與前兩章共同構成了國際貿易的理論部分。教學目的是使學生了解：（1）產業間貿易與產業內貿易；（2）傳統國際貿易理論向現代國際貿易理論的發展；（3）國際貿易理論發展、創新的條件與機制；（4）傳統貿易理論與現代貿易理論的聯系和區別；（5）幾種有代表性的現代國際貿易理論。

教學方式：課堂系統講授為主，注意歸納總結。引導學生思考傳統國際貿易理論到現代國際貿易理論的發展；理論發展的標志；不同理論的聯系與區別等問題。

參考書目：

1．陳家勤：《當代國際貿易新理論》，經濟科學出版社，2000年版。

2．[美] 保羅·克魯格曼：《戰略性貿易政策與新國際經濟學》，中國人民大學出版社，2000年版。

第四章貿易條件與經濟增長

第一節貿易條件的含義

第二節均衡貿易條件的確定

第三節貿易條件與經濟增長

本章的教學目的是使學生了解：（1）國際貿易均衡貿易條件的確定；（2）貿易條件與經濟增長的相互關系。

教學方式：簡要說明知識點，結合討論和習題練習等方式。

參考書目：楊惠昶：《國際經濟學》，吉林大學出版社，2000年版。

第五章國際貿易政策

第一節貿易保護的根據

第二節關稅壁壘

第三節非關稅壁壘

第四節出口鼓勵政策

本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解和掌握：（1）貿易保護觀點產生的經濟根源和政治因素；（2）貿易保護政策的經濟效應分析；（3）各種貿易政策工具的成本-收益比較；（4）傳統貿易保護政策與新貿易保護主義。

教學方式：課堂系統講授為主。隨著教學的進展和深入，應注意把講授與啟發、討論方式結合起來，形成師生互動的良好氣氛。

參考書目：

1．[美] 拉爾夫·戈莫里、威廉·鮑莫爾：《全球貿易和國家利益沖突》，文爽、喬羽譯，中信出版社，2003年版。

2．金祥榮等：《貿易保護制度的經濟分析》，經濟科學出版社，2001年版。

3．任烈：《貿易保護理論與政策》，立信會計出版社，1997年版。

4．[美] 雅各布·瓦伊納：《傾銷：國際貿易中的一個問題》，沈瑤譯，商務印書館，2003年版。

5．[美] 賈格迪什·巴格瓦蒂：《現代自由貿易》，雷薇譯，中信出版社，2003年版。

第六章生產要素的國際流動

第一節資本的國際流動

第二節國際直接投資與跨國公司理論

第二節勞動力的國際流動

本章教學目的是使學生了解：（1）生產要素（主要是資本和勞動力）國際流動的經濟效應；（2）有關跨國公司直接投資的主要理論。

教學方式：講授簡明扼要，突出重點，注意啟發學生獨立思考。

參考書目：李東陽：《當代西方國際投資學》，東北財經大學出版社，1994年版。

第七章經濟一體化的理論與實踐

第一節經濟一體化的發展階段

第二節經濟一體化的理論：關稅同盟理論

第三節經濟一體化的實踐

本章教學目的是使學生了解：（1）經濟一體化不同發展階段的內容及其特點；（2）關稅同盟的靜態效應和動態效應；（3）經濟一體化發展的現實狀況；（4）經濟一體化與經濟全球化的關系。

教學方式：簡要介紹，引導學生積極、主動地學習和思考。

參考書目：袁志剛、宋京：《國際經濟學》上海社會科學院出版社、高等教育出版社，2000年版。

第八章國際收支平衡表

第一節國際收支的概念

第二節國際收支平衡表的構成和記賬方法

第三節國際收支的平衡與失衡

本章教學目的是使學生了解：（1）國際收支平衡表的構成；（2）掌握國際收支平衡表的復式記賬法；（3）理解國際收支的平衡與失衡，這是后面學習國際收支調節理論的前提。

教學方式：簡明扼要，學生自學為主，其中有關國際收支的復式記賬法應與會計學課程聯系起來加以掌握。

參考書目：姜波克：《國際金融學》，高等教育出版社，2000年版。

第九章 匯率決定理論

第一節外匯與匯率概述

第二節匯率決定理論

本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）匯率是引入貨幣因素后，聯系國與國之間經濟活動的最重要的范疇；（2）主要的匯率分類概念；（3）幾種主要的匯率決定理論；（4）在長期和短期中影響匯率變動的因素。

教學方式：系統講授為主，輔之以課后討論和習題練習。

參考書目：同上。

第十章國際收支失衡的調節

第一節價格—鑄幣流動機制

第二節國際收支的彈性分析法

第三節收入自動調節機制

第四節國際收支的吸收分析法

第五節國際收支的貨幣分析法

本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）國際收支失衡的自動調節機制；（2）注意國際收支調節在固定匯率制和浮動匯率制下的不同；（3）注意國際收支的價格調節和收入調節的區別；（4）貨幣分析方法與傳統分析方法的不同。

教學方式：系統講授為主。引導學生在掌握理論內容的同時，注重掌握思考問題的方法。

參考書目：同上

第十一章開放條件下的宏觀經濟政策

第一節開放條件下宏觀經濟政策的目標與工具

第二節實現內外均衡的政策組合第三節固定匯率制下宏觀經濟政策的效應分析

第四節浮動匯率制下宏觀經濟政策的效應分析

第五節浮動匯率制與固定匯率制的比較

本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）開放條件下實現內外均衡的政策組合；（2）固定匯率制下宏觀經濟政策的效應；（3）浮動匯率制下宏觀經濟政策的效應；（4）浮動匯率制與固定匯率制的比較。

教學方式：系統講授為主，注意把本章的學習與已學過的宏觀經濟學知識聯系起來，作到理論上融會貫通。

參考書目：

1．薛敬孝、佟家棟、李坤望：《國際經濟學》，高等教育出版社，2000年版。

2．華民：《國際經濟學》，復旦大學出版社，1998年版。

撰寫人：珠海學院金融學系卜國琴審核人：

撰寫日期：2008年8月 25日審核日期：2008年月日