第一篇：2015年中考話題作文及指導成熟

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2015年中考話題作文及范文指導：成熟

讀下面的材料，根據要求作文。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流匯成了海。

人成熟的標志是什么?同學們在一起最愛討論這個問題.有的說成熟的標志是穩重大方，有的說是遇事有主見，有的說是會辦事，有的說是懂得關心、理解別人，有的說是善于認識自我、否定自我……

請以“成熟”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

寫作提示：

中學生正值風華正茂、多思多夢的花季，一方面.渴望獨立、成熟，另一方面，對生活和人生的認識又有著不同的見解，所以，這則話題，學生會覺得有話可說。

寫作本話題至少要注意以下三點：一是審好題。對所給的語段，要細讀，要細領會。此文把“成熟”這一抽象的概念，用八個詞具體形象地來表達：光輝--明亮而不刺眼，音響--圓潤而不膩耳，從容--毋需對別人察言觀色，大氣--毋需向別人申訴求告，微笑--毋需理會哄鬧，淡漠--毋需偏激，厚實--毋需聲張，高度--毋需陡峭。并用三個淺顯的比喻作了進一步的詮釋。可見，“成熟”是我們所渴望的，是我們所肯定的。二是立好意。“成熟”按《現代漢語詞典》的解釋，其義項有二：一是指植物的果實等完全長成，泛指生物體發育到完備的階段;一是指事物發展到完善的程度。不論是植物、生物，寫作時都要寓含或點明或譬喻人生，從而使這個非常抽象的概念形象化，或用明確的語言揭示其內涵。當然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種，所比喻的三種中的一種或幾種作為立意角度都是可以的。三是構好思。根據自己對“成熟”的理解.根據自己立意的角度，可以采用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式，寫出自己獨特的見解，寫出自己的個性。

可以用記敘經歷或編述故事的形式來詮釋“成熟”。從自己或他人的經歷中、成長中，寫出由不成熟到成熟的過程。

可以通過托物寓意的手法去寫。把自己對“成熟”的理解或渴望或追求等意旨寓含在動物、植物的具體描繪之中。

可用議論的形式直接表達對“成熟”的見解。比如可以以“心理上、思想上的成熟”為議論的重點，揭示“成熟”的內涵。

第二篇：話題作文成熟

話題作文素材大全之成長話題--成熟

一、思路

成熟是生命的一種境界

成熟不僅取決于年齡，還決定于人的心理

成熟是痛苦而快樂的成長過程

成熟是人生經驗的沉淀

成熟不是老于世故、故作深沉

成熟的人是謙虛的成熟是一個覺悟的過程

成熟需要經驗的積累

成熟是學習和認識的結果

成熟的人是平和與寬容的二、名言

所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非做觀念上的俘虜。——李小龍

成熟的男人不會陪著你瘋狂，也不會陪著你沉默。他只是在你需要時出現，在你厭惡時消失。嫁給成熟的男人等于買了一份保險。——李敖

所謂成長，就是去接受任何在生命中發生的狀況。即使是不幸的，不好的，也要去面對

它，解決它，使傷害減至最低。所謂的成長，所謂的智能，所謂的成熟，都不過如此。——曹又方

成長就是下棋的時候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。

——陳光憲

喂，你可曾聽說才思也許能在青春年少時獲得，智慧也許會在腐朽前成熟？——愛默生

對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索

把蛋煮熟易，使人成熟難。——弗?艾倫

青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。

—— 貝弗里奇

尚未成熟才有成長的空間，一旦成熟，接下來只會走向衰退。——雷?卡洛克

三、經典素材 超越痛苦的天才——霍金

（在痛苦中走向成熟）

霍金大約是當代最有名的物理學家，他是劍橋大學物理系的終身教授，這是牛頓曾經做

過的職位。他寫作的《時間簡史》暢銷全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。

霍金幼時的成績并不算優秀，他的名次從來未能排在全班的前列。霍金從小就不擅長體

育活動，身體協調性較差，這其實是他日后爆發一場災難性疾病的預兆，但他和他的家人當時是絕對意識不到的。

中學后霍金如愿以償地考上了牛津大學，并開始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津

上到第三年時，霍金經常無故地摔倒。從牛津畢業，考入劍橋大學讀博士后，霍金的病情開始加劇。

在他21歲生日過后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫生除了告訴他得的是一

種極其特殊的運動神經細胞病之外，什么也沒說。霍金從醫生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學上他日益進取，闡發了他一生中最著名的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。

不斷成熟的姚明

（在實踐中不斷成熟）

在姚明的4歲生日時，他得到了第一個籃球。9歲那年，姚明在上海徐匯區少年體校開

始接受業余訓練。由于從小受到的家庭熏陶，他對籃球的悟性，逐漸顯露出來。5年后，他進入上海青年隊；17歲入選國家青年隊；18歲穿上了中國隊隊服。

在18歲入選中國國家籃球隊之后，姚明的表現進一步成熟。在2001年的亞洲籃球錦標

賽上，姚明每場貢獻13.4分10.1個籃板和2.8次蓋帽，投籃命中率高達72.4%，幫助中國國家隊奪得冠軍。

2000年奧運會期間，姚明平均每場拿下10.5分和球隊最高的6個籃板2.2次蓋帽，他平均每場63.9%的投籃命中率也無人能比。

在美國當地時間2002年6月26日的選秀大會上，休斯敦火箭隊順利挑到了中國的中鋒姚明，他也成為聯盟歷史上第一個在首輪第一位被選中的外國球員。

被選中的中國小巨人也成為聯盟歷史上最高而且是第二重的狀元秀。在姚明加盟休斯敦火箭隊之后，他成為繼王治郅和巴特爾之后第三位登陸NBA的中國球員。

在NBA的第一個賽季中，姚明表現出色，入選了NBA全明星首發陣容，成為第一個獲此殊榮的亞洲球員。在2004年，他連續兩次獲得NBA全明星賽的首發位置。目前，他憑借著出色的表現，正征服著越來越多的世界籃球球迷。這表明姚明已很成熟了，也說明他比賽打得越來越好了。

霍英東的童年

（苦難會促使人成熟）

1923年5月10日，霍英東出生于一個窮困潦倒的水上人家。家境相當困難，全靠父親租船駁運貨物維持生活，他們全家窮得連鞋都穿不上，無論寒冬酷暑，都是赤腳行走。霍英東7歲那年，父親患病不幸去世。父親去世以后，霍英東一家生活得更加困難了。生活的重擔全落在他母親身上。悲痛之余，母親帶著霍英東和兩個女兒上了岸，靠給別人打些零工來支撐這個業已破碎的家。后來，因為生活實在過不下去，他們又遷到灣仔的棚戶區居住。生活的凄苦，世態的炎涼，使霍英東過早地成熟了起來。17歲那年，霍英東輟學，小小年紀就挑起了生活的重擔。他找到的第一份工作就是在一艘輪渡上當加煤工，而后，又找了很多工作來賺錢養家。這些經歷雖然讓他備嘗艱辛，但是也是他逐漸成熟的財富。后來，他利用賺來的錢開了一家小小的雜貨店，開始了更加艱辛的創業過程。

霍英東，而今的億萬富翁。苦難促使他成熟，造就了他的成功。

獨樹一幟的服裝大師——皮爾?卡丹

（事業上的成熟是一種成功）

皮爾?卡丹出生在1920年的水城威尼斯。“二戰”爆發使皮爾?卡丹失去了進高校深造的機會，他來到法國開始為自己的一生打拼。

1949年底，皮爾?卡丹終于決定開創自己的事業。他租借了一間房屋，開了家服裝店。他才思敏捷，年富力強，設計新穎美觀，博采眾長，而且又以其獨特的風格高人一籌。因此，服裝店開業不久便顧客盈門，生意興旺發達。

1953年，皮爾?卡丹創作了一款“泡泡裙”轟動一時，從此他的名聲響徹時裝行業。許多廠商找上門來，簽訂合同，聘請卡丹先生設計流行服裝。20世紀50年代后期，他設計的“柔軟型”、“繩套型”、“輪箍型”、“鐮菇型”、“蘑菇型”等服飾都稱得上是當時流行服裝造型的“鼎足”。1957年，皮爾?卡丹又在男裝領域取得了新的成功。他改革了領帶和男襯衣的設計，獨出心裁地用印花布料制作男襯衣。而在此以前，男襯衣基本上都是用單色面料制作的，結果新潮的襯衣一下子就大受歡迎。

20世紀70年代、80年代、90年代，皮爾?卡丹始終走在潮流最巔峰，用自己獨特的設計征服著全世界。今天皮爾?卡丹雖年事漸高，但童心未泯，持久而旺盛的創新精神使他的作品依然青春常在，為世界的服裝愛好者們所崇尚。

小市長≠小大人

（不要讓孩子過早地成熟）

第五屆羊城小市長初賽連續兩天在廣州兒童活動中心舉行。許多孩子的表現讓評委們感到擔憂：不少孩子說話作文喜唱高調，打扮舉止成熟摩登，表現得像“小大人”。他們喜歡扮成熟，缺少自然童真。才藝表演中，小學組一名女生涂著濃重眼影和脂粉，卷發蓬松披散，穿著吊帶小背心，模仿名人主持節目，與十來歲孩子的身份極不相符。

一名小學生在作文《〈我是中國人〉讀后感》中寫了這樣一件事：同學們上課不守紀律，“我”想到要團結祖國才能富強，以此勸說同學恢復了紀律。令人感到十分牽強；一名五年級的學生寫出了長達15頁的《汽車尾氣對廣州大氣環境影響的調查報告》，包括主稿、調查問卷、國外考察等，被評委稱為“成年人如果不是專家也寫不出來”；各組征文中，“改革開放以來”、“五千年歷史長河”之類的套話屢見不鮮??

到底是在選小市長？還是在選小大人？孩子是純真的，我們不應讓孩子過早地成熟。

周恩來對科恩的一席話

（成熟就是勇敢反省走過的路）

1971年春，周恩來會見美國乒乓球隊。隊員科恩是個有名的嬉皮士，他向周總理問到：“總理先生，我想知道您對美國嬉皮士的看法。”周恩來看了看科恩那飄垂的長發，說：“看樣子您也是一個嬉皮士。” 周恩來繼而把眼光轉向大家：“世界上有的年輕人對現狀不滿，正在尋求真理，在思想變化的過程中，在這種變化成型以前，這是可以允許的。我們年輕的時候，也曾經為尋求真理嘗試過各種各樣的途徑。” 周恩來又將眼光轉向科恩：“要是經過自己做了以后，發現這樣做不正確，那就應該改變，你說是嗎？” 科恩聳聳肩，友好而誠懇地笑著點點頭。周恩來略略停頓，又補充一句：“這是我的意見，只是一個建議而已。” 周恩來這番話，在第二天（1971年4月15日）幾乎被所有的世界大報與通訊社報道。4月16日，科

恩的母親從美國加州威斯沃德托人通過香港，將一束深紅色的玫瑰花送給周恩來總理，感謝周恩來對她的兒子講了一番語重心長的話，讓他成熟了許多。

弗洛伊德的愛情

（愛情在磨難中成熟）

那時，弗洛伊德剛剛獲得醫學博士學位，正在實驗室里熱中于鰻魚脊神經節的研究。但是，一次邂逅改變了一切。

瑪莎?貝納斯，弗洛伊德妹妹的朋友。弗洛伊德第一次見到她時，她正坐在弗洛伊德家午后灑滿了橙黃色陽光的客廳里，削著一只蘋果，柔潤的面龐和優雅的姿態令每天在實驗室里盯著玻璃試片的弗洛伊德從此告別了顯微鏡——“她感受到我不敢追求女人，就泰然地走到我的面前。她使我有了信心，給了我新的希望和活力，而這些正是當時我最需要的。”[來源:學|科|網]

弗洛伊德開始了與瑪莎的約會，兩個人的感情在升溫。沒過多長時間，他們就訂婚了。就在這時，瑪莎一家搬到了漢堡。此時，弗洛伊德已經深深地依戀瑪莎，離開了瑪莎，他覺得一切生活都亂了套。他每天都要給瑪莎寫信，后來開始責備她搬家，最后他開始懷疑瑪莎對愛情的純潔與深刻。弗洛伊德的無端懷疑令瑪莎很氣憤，她毫不客氣地斥責了他一頓??弗洛伊德認識到了自己的錯誤，表示懺悔。在磨難中，愛情逐漸成熟了。

康熙大帝

（成熟就是善用理智與情感）

康熙是我國清朝時期著名的皇帝。他在位時，清朝的政治逐漸穩定，國力逐漸強大。公元1661年，年僅8歲的愛新覺羅?玄燁被推上龍座，成為康熙皇帝。玄燁幼年登基，雖經祖母悉心培養少小持重，但擔負國家的重任還為時過早。尤其，當時以鰲拜為首的輔政大臣，利用玄燁年幼、孝莊太后一介女流之便掌握朝政大權。在朝中，他們結黨營私，玩弄權術，驕橫跋扈，不把小康熙放在眼里，連孝莊太后也只好隱忍。年輕氣盛的康熙幾次想將鰲拜懲治法辦，但是實力相差懸殊，如果時機不成熟，只能是以卵擊石。因此，康熙把怨氣與怒氣埋在心里，一直積蓄力量。

終于，1669年，年滿16歲的康熙羽翼豐滿，發動攻勢，一舉剿滅了鰲拜一伙。之后，他又平定“三藩”，收復臺灣，擊退沙皇俄國的入侵，開創了一代盛世。

而康熙如果不是用理智戰勝了憤怒，把怨氣壓了八年，恐怕早就被鰲拜害死了，哪里還有后來的“康乾盛世”。

韓信受胯下之辱

（成熟才能忍一時之氣）

韓信是漢初著名軍事家。他年少時，父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書，熟讀兵法，懷安邦定國之抱負。苦于生計無著，于不得已時，在熟人家里吃口閑飯，有時也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。

韓信以項羽帳下執戟衛士的低微身份，幾年內登壇拜將，屢建奇勛，終至成為左右楚漢戰爭的一方諸侯。這位叱咤風云的軍事人物，其用兵之道，為后世兵家所推崇。

韓信被殺

（政治上不成熟禍及于身）

歷史上有三個十分著名的人物，張良、蕭何、韓信，這三個人都是曠世英才，劉邦之所以得到天下，這三個人起了決定性的作用。劉邦曾對部下說過這樣一段話：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良）；鎮國家、撫百姓、給饋餉，不絕糧運，吾不如蕭何；統百萬之眾，戰必勝、攻必取，吾不如韓信。”這三個人都很有能耐，各有千秋，難分仲伯，但在成熟這一點上，就有天壤之別了。張良、蕭何非常成熟，尤其是張良，洞察世事，絕頂聰明，他根本不相信劉邦的鬼話，為了保全自己，他稱病去深山學做神仙，從而可以安度晚年。蕭何歷經種種磨難，總算化險為夷。韓信則不然，在統兵打仗上，他十分嫻熟，但是在政治上，他看上去十分不成熟，先是把劉邦的應景的話當真，接著擺出高傲的姿態，向劉邦要這要那，這樣劉邦就難免生疑，而那心如蛇蝎的呂后更容不得韓信，于是一代名將韓信便稀里糊涂做了鬼。臨死時，韓信仍執迷不悟，他仰天長嘆：“不聽蒯通言，反為女子所詐，豈非天命。”可見，成熟二字對于一個人來說多么重要，不論你有多大本事，你不成熟就要吃虧，韓信的教訓確實發人深思。

意林故事

彼得?潘綜合癥

（成熟是必然的）

1983年美國心理學家丹?基利也撰文描述了這樣一個群體：“這類人渴望永遠扮演孩子的角色而不愿成為父母。”這些彼得@潘們很愛玩也很好相處，但免不了也有不少孩子的弱點，如優柔寡斷、缺乏自我保護意識、渴望被人接受又害怕被人拒絕等。因此他們的行為同年齡很不相稱，大多數情況下這無傷大雅，但總有一天，等他們突然明白生活原來并不如想像中那么稱心如意時，已經太晚了。這些人就是“彼得?潘綜合癥”的患者，也就是一些不愿長大，拒絕成熟的人們。

1904年，彼得?潘誕生于蘇格蘭作家詹姆斯?巴里筆下，后來成為家喻戶曉的童話人物，他的故事多次被搬上銀幕。彼得?潘生活在夢幻般的“永無鄉”里，永遠也不想長大，但這畢竟只能出現在童話中，不能為現實所接受。“彼得?潘綜合癥”患者就是現實中的彼得?潘。成年人面對社會的激烈競爭和殘酷傾軋，越來越多的人喜歡“裝嫩”，不愿成熟起來。但這種心態如果發展到極端，就被稱為“彼得?潘綜合癥”，被定性為一種心理疾病。

幫助患者擺脫“彼得?潘綜合癥”的最好辦法是迫使他面對現實，為自己的行為承擔后果，告訴他：“沒人有義務承擔你所應擔負的責任；你要是不去銀行交費，沒人會幫你交；你睡著了，沒人會把你叫醒??”

快快長大

從前，有一位國王，王后給他生了一個女兒。國王非常喜愛這個女兒。

國王天天看著襁褓里的小女兒，欣賞她小巧的鼻子、紅嘟嘟的嘴巴。他想：女兒長大以后一定會是個舉世無雙的美人兒！可是，女兒長得實在太慢了，什么時候才能看到她長大的模樣呢？

國王把太醫叫來，命令他說：“快給小公主開些藥吃，讓她立刻就長大。如果辦不到的話，就殺你的頭！”

太醫是個聰明的人，他思考了一會：

“陛下，您盡管放心好了，我知道有一種藥吃了以后可以立刻長大。但是，這種藥生長在人跡罕至的地方，10年才開一次花。請您給我一些時間，我保證帶藥回來見您。不過，在我去找藥期間，您不能見小公主，不然藥就不靈了。”

國王同意了。于是醫生就出發了，不過他沒有去找藥，而是找了個地方隱居了起來。12年后，醫生回到京城。他稟報國王說：“我終于找到藥了。”國王大喜。醫生很快帶著公主過來了，國王一看，公主真的長大了，高興極了，夸獎道：“太醫的醫術果然是舉世無雙啊！”還賞賜給太醫許多珍寶。

世上哪有能夠使人立刻長大的藥呢，小公主是隨著時光的流逝自然地長大的，而不是服了什么靈丹妙藥。自然規律是不可違背的客觀存在，如果硬要去改造它，不但不能成功，還有可能受人愚弄。

《浮士德》

《浮士德》是歌德歷經60余年的嘔心瀝血而完成的巨著。在書中，他借用浮士德的經歷說明了只有每天接受新的挑戰，才能戰勝自由與生活，才能不斷地成熟起來。

在《浮士德》中，惡魔梅菲斯特與浮士德打德，賭訂約：條件為魔鬼今生侍奉浮士德，浮士德死后靈魂歸魔鬼所有。于是惡魔就通過各種手段來滿足浮士德的愿望：他先是使浮士德返老還童，變成一個年輕人；又引誘他和一個少女格雷辛戀愛；后來又協助浮士德成為地下寶藏的擁有者；甚至帶浮士德回到古希臘，娶了絕代美女海倫。但是金錢和美女并沒有使浮士德感到真正的幸福和快樂。他想干一番大事業。他要征服海水，征服海洋，在不毛的沼澤中為人們建立新的理想之邦。

浮士德終身探索，最后發現與人民進行創造性的勞動，改造自然，創造自由國土才是美。他真正地成熟了。

謙遜是一種成熟

某一天蘇格拉底和弟子聚在一起聊天，當中有一位學生因家里相當富有，便趾高氣揚地向所有同學炫耀，他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當他口若懸河大肆吹噓的時候，蘇格拉底不動聲色地拿出一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看看，亞細亞在哪里？”學生指著地圖，洋洋得意地回答：“這一大片全是。”

蘇格拉底又問：“很好！那么，希臘在哪里？”學生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，的確是太小了。“雅典在哪兒？”蘇格拉底接著又問。學生指著地圖上的一個小點說：“雅典，這就更小了，好像是在這兒。”

最后，蘇格拉底看著他說：“現在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪里？”學生急得滿頭大汗，當然找不到。他家那塊廣大肥沃的土地在地圖上連個影子也沒有。他尷尬又不好意思地回答：“對不起，我找不到！”

愈是成熟的稻穗，頭垂得愈低。成熟的果實，開花是向上，所結的果實都是向下。

龍蝦與寄居蟹

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼蛻掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把惟一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石上去，到時你不死才怪呢!”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。

每個人都有一定的安全區，但是，你如果想成長起來，成熟起來，你想跨越自己目前的成就，請不要畫地自限，勇于接受挑戰充實自我，你一定會發展得比想像中更好。

皇帝的新裝

許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了。有一天來了兩個騙子。他們說他們是織工，還說他們能織出誰也想像不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。他付了許多現款給這兩個騙子，叫他們馬上開始工作。他們擺出兩架織機來，裝作是在工作的樣子，可是他們的織機上什么東西也沒有。他們接二連三地請求皇帝發一些最好的生絲和金子給他們。他們把這些東西都裝進自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機上忙碌地工作，一直忙到深夜。皇帝先后派了多位大臣去查看進度，但是大臣們雖然什么都沒看見，還是裝作看到了。為了不被別人嘲笑為愚蠢，皇帝自己也裝作看到了美麗的衣服。于是，穿上這“衣服”親自去參加快要舉行的游行大典。所有的人都隨聲附和著。只有一個小孩子最后叫出來：“可是他什么衣服也沒有穿呀！”(《安徒生童話》)

四、應用與創新 成熟不是裝出來的成熟并不與年齡成正比，但成熟需要經歷滄桑歲月的磨煉。一個成熟的人往往是歷經失敗的人。失敗使人重新反省自己，遭受失敗后人們往往獲得一段使自己蛻變的寶貴時間。此外，很多人發現巨大的打擊往往給自己帶來更多的勇氣和機會，去嘗試從前從未嘗試的東西。一個成熟的人往往是肩負著某種責任的人。家庭、事業、祖國無不在心中，用盡所有的潛力來負擔起這份責任。

所以成熟的人，大都是智者，且樸實無華，謙遜平和。只有小才華才有華而不實的傲慢相。所以成熟的人，不虛榮，更不會嫉妒；不自大，也不帶偏見。對志同道合者深深敬愛。

所以成熟的人，是清醒的。他洞悉人生，洞悉世事，但又不悲觀，不消沉，他有超凡的承受力和忍耐力。他能享受成功，也能享受痛苦、憂愁和煩惱。成熟并不意味著一帆風順，但它能給人一種容納一切的氣魄。在任何情況下，都會鎮定自若，從容得體。

成熟是什么

散文家余秋雨說：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種并不陡峭的高度。狂放的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的細流匯成了潮。可見成熟是至境。

據說孔子臨終前幾年就很少說話了，弟子們問他為什么，孔子回答說：天何言哉（包容宇宙的天難道說話嗎）？看來他老人家算是成熟到家了。

成熟又是火候。如摘瓜，摘早了生，摘晚了老，不生不老正好，是成熟。

正因為成熟是至境，又十分講究火候，所以一般人雖然向往成熟，卻難得成熟。蕓蕓眾生，一輩子在家長、老師、領導的手中掂來掂去，結論不是幼稚，就是單純，總是不成熟，掂來掂去，眨眼也就老了。其實，人生更多的是個自我完善的過程，完全不必剛一發芽就刻意追求成熟，只要一枝一葉地自然成長，不必太在乎別人如何評說。

杯子

在櫥柜里翻出了一只水杯，水杯好長一段時間沒用，蒙上了一層灰，擦掉灰之后看了看，又放回去了。杯子剛買的時候純清透明，盛上水放在桌上。不到一個月，杯子就發生了莫名其妙的變化，原本清清純純的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色，它也漸漸失寵，最后被扔到壁櫥里去了。

這一刻看著杯子我想到了人，那個新買的杯子多像一個嬰兒呀，每個嬰兒都那么純真可愛，白玉無瑕。成年人都羨慕嬰兒，卻不斷朝著背離嬰兒的方向成長，嬰兒長大了，又變成羨慕嬰兒的成年人。

“等你大學畢業就完全成熟了！”“成熟一定好么？”我真的很想得到這個問題的答案，因為當時我覺得所謂的成熟來得太痛苦，是一種無奈的過程。我相信表兄一樣也是在這種無奈中成熟的，面對我的提問，大人也忽然發現成熟實在算不上一件令人愉快的事。

其實世上一切事物都無法回避這種無奈，在時間面前我們無權選擇。一塊石子放到河里，在水流的推動下不斷和其他石子摩擦，千百年后，磨掉所有棱角，光滑圓潤，變成一顆普普通通的鵝卵石，和其他石子的摩擦總算達到最小了。人也如此，只不過人的這一過程在短短的幾十年間就完成了，生活是河流，我們是石子，時間是水，成熟的是鵝卵石。

親愛的朋友，如果你問我：成熟是什么？那么我告訴你，成熟是用思考作催化劑，從痛苦的熔爐里提煉出來的精鋼！

第三篇：話題作文成熟

話題作文素材大全之成長話題--成熟

一、思路

成熟是生命的一種境界

成熟不僅取決于年齡，還決定于人的心理

成熟是痛苦而快樂的成長過程

成熟是人生經驗的沉淀

成熟不是老于世故、故作深沉

成熟的人是謙虛的成熟是一個覺悟的過程

成熟需要經驗的積累

成熟是學習和認識的結果

成熟的人是平和與寬容的二、名言

所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非做觀念上的俘虜。——李小龍

成熟的男人不會陪著你瘋狂，也不會陪著你沉默。他只是在你需要時出現，在你厭惡時消失。嫁給成熟的男人等于買了一份保險。——李敖

所謂成長，就是去接受任何在生命中發生的狀況。即使是不幸的，不好的，也要去面對它，解決它，使傷害減至最低。所謂的成長，所謂的智能，所謂的成熟，都不過如此。——曹又方

成長就是下棋的時候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。——陳光憲

喂，你可曾聽說才思也許能在青春年少時獲得，智慧也許會在腐朽前成熟？——愛默生

對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索 把蛋煮熟易，使人成熟難。——弗?艾倫

青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。

—— 貝弗里奇

尚未成熟才有成長的空間，一旦成熟，接下來只會走向衰退。——雷?卡洛克

三、經典素材

超越痛苦的天才——霍金

（在痛苦中走向成熟）

霍金大約是當代最有名的物理學家，他是劍橋大學物理系的終身教授，這是牛頓曾經做過的職位。他寫作的《時間簡史》暢銷全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。

霍金幼時的成績并不算優秀，他的名次從來未能排在全班的前列。霍金從小就不擅長體育活動，身體協調性較差，這其實是他日后爆發一場災難性疾病的預兆，但他和他的家人當時是絕對意識不到的。

中學后霍金如愿以償地考上了牛津大學，并開始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時，霍金經常無故地摔倒。從牛津畢業，考入劍橋大學讀博士后，霍金的病情開始加劇。

在他21歲生日過后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫生除了告訴他得的是一種極其特殊的運動神經細胞病之外，什么也沒說。霍金從醫生的眼神中得知自己患 1

了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學上他日益進取，闡發了他一生中最著名的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。

不斷成熟的姚明

（在實踐中不斷成熟）

在姚明的4歲生日時，他得到了第一個籃球。9歲那年，姚明在上海徐匯區少年體校開始接受業余訓練。由于從小受到的家庭熏陶，他對籃球的悟性，逐漸顯露出來。5年后，他進入上海青年隊；17歲入選國家青年隊；18歲穿上了中國隊隊服。

在18歲入選中國國家籃球隊之后，姚明的表現進一步成熟。在2001年的亞洲籃球錦標賽上，姚明每場貢獻13.4分10.1個籃板和2.8次蓋帽，投籃命中率高達72.4%，幫助中國國家隊奪得冠軍。

2000年奧運會期間，姚明平均每場拿下10.5分和球隊最高的6個籃板2.2次蓋帽，他平均每場63.9%的投籃命中率也無人能比。

在美國當地時間2002年6月26日的選秀大會上，休斯敦火箭隊順利挑到了中國的中鋒姚明，他也成為聯盟歷史上第一個在首輪第一位被選中的外國球員。

被選中的中國小巨人也成為聯盟歷史上最高而且是第二重的狀元秀。在姚明加盟休斯敦火箭隊之后，他成為繼王治郅和巴特爾之后第三位登陸NBA的中國球員。

在NBA的第一個賽季中，姚明表現出色，入選了NBA全明星首發陣容，成為第一個獲此殊榮的亞洲球員。在2004年，他連續兩次獲得NBA全明星賽的首發位置。目前，他憑借著出色的表現，正征服著越來越多的世界籃球球迷。這表明姚明已很成熟了，也說明他比賽打得越來越好了。

霍英東的童年

（苦難會促使人成熟）

1923年5月10日，霍英東出生于一個窮困潦倒的水上人家。家境相當困難，全靠父親租船駁運貨物維持生活，他們全家窮得連鞋都穿不上，無論寒冬酷暑，都是赤腳行走。

霍英東7歲那年，父親患病不幸去世。父親去世以后，霍英東一家生活得更加困難了。生活的重擔全落在他母親身上。悲痛之余，母親帶著霍英東和兩個女兒上了岸，靠給別人打些零工來支撐這個業已破碎的家。后來，因為生活實在過不下去，他們又遷到灣仔的棚戶區居住。生活的凄苦，世態的炎涼，使霍英東過早地成熟了起來。17歲那年，霍英東輟學，小小年紀就挑起了生活的重擔。他找到的第一份工作就是在一艘輪渡上當加煤工，而后，又找了很多工作來賺錢養家。這些經歷雖然讓他備嘗艱辛，但是也是他逐漸成熟的財富。后來，他利用賺來的錢開了一家小小的雜貨店，開始了更加艱辛的創業過程。

霍英東，而今的億萬富翁。苦難促使他成熟，造就了他的成功。

獨樹一幟的服裝大師——皮爾?卡丹

（事業上的成熟是一種成功）

皮爾?卡丹出生在1920年的水城威尼斯。“二戰”爆發使皮爾?卡丹失去了進高校深造的機會，他來到法國開始為自己的一生打拼。

1949年底，皮爾?卡丹終于決定開創自己的事業。他租借了一間房屋，開了家服裝店。他才思敏捷，年富力強，設計新穎美觀，博采眾長，而且又以其獨特的風格高人一籌。因此，服裝店開業不久便顧客盈門，生意興旺發達。

1953年，皮爾?卡丹創作了一款“泡泡裙”轟動一時，從此他的名聲響徹時裝行業。許多廠商找上門來，簽訂合同，聘請卡丹先生設計流行服裝。20世紀50年代后期，他設計的“柔軟型”、“繩套型”、“輪箍型”、“鐮菇型”、“蘑菇型”等服飾都稱得上是當時

流行服裝造型的“鼎足”。1957年，皮爾?卡丹又在男裝領域取得了新的成功。他改革了領帶和男襯衣的設計，獨出心裁地用印花布料制作男襯衣。而在此以前，男襯衣基本上都是用單色面料制作的，結果新潮的襯衣一下子就大受歡迎。

20世紀70年代、80年代、90年代，皮爾?卡丹始終走在潮流最巔峰，用自己獨特的設計征服著全世界。今天皮爾?卡丹雖年事漸高，但童心未泯，持久而旺盛的創新精神使他的作品依然青春常在，為世界的服裝愛好者們所崇尚。

小市長≠小大人

（不要讓孩子過早地成熟）

第五屆羊城小市長初賽連續兩天在廣州兒童活動中心舉行。許多孩子的表現讓評委們感到擔憂：不少孩子說話作文喜唱高調，打扮舉止成熟摩登，表現得像“小大人”。他們喜歡扮成熟，缺少自然童真。才藝表演中，小學組一名女生涂著濃重眼影和脂粉，卷發蓬松披散，穿著吊帶小背心，模仿名人主持節目，與十來歲孩子的身份極不相符。

一名小學生在作文《〈我是中國人〉讀后感》中寫了這樣一件事：同學們上課不守紀律，“我”想到要團結祖國才能富強，以此勸說同學恢復了紀律。令人感到十分牽強；一名五年級的學生寫出了長達15頁的《汽車尾氣對廣州大氣環境影響的調查報告》，包括主稿、調查問卷、國外考察等，被評委稱為“成年人如果不是專家也寫不出來”；各組征文中，“改革開放以來”、“五千年歷史長河”之類的套話屢見不鮮??

到底是在選小市長？還是在選小大人？孩子是純真的，我們不應讓孩子過早地成熟。

周恩來對科恩的一席話

（成熟就是勇敢反省走過的路）

1971年春，周恩來會見美國乒乓球隊。隊員科恩是個有名的嬉皮士，他向周總理問到：“總理先生，我想知道您對美國嬉皮士的看法。”周恩來看了看科恩那飄垂的長發，說：“看樣子您也是一個嬉皮士。” 周恩來繼而把眼光轉向大家：“世界上有的年輕人對現狀不滿，正在尋求真理，在思想變化的過程中，在這種變化成型以前，這是可以允許的。我們年輕的時候，也曾經為尋求真理嘗試過各種各樣的途徑。” 周恩來又將眼光轉向科恩：“要是經過自己做了以后，發現這樣做不正確，那就應該改變，你說是嗎？” 科恩聳聳肩，友好而誠懇地笑著點點頭。周恩來略略停頓，又補充一句：“這是我的意見，只是一個建議而已。” 周恩來這番話，在第二天（1971年4月15日）幾乎被所有的世界大報與通訊社報道。4月16日，科恩的母親從美國加州威斯沃德托人通過香港，將一束深紅色的玫瑰花送給周恩來總理，感謝周恩來對她的兒子講了一番語重心長的話，讓他成熟了許多。

弗洛伊德的愛情

（愛情在磨難中成熟）

那時，弗洛伊德剛剛獲得醫學博士學位，正在實驗室里熱中于鰻魚脊神經節的研究。但是，一次邂逅改變了一切。

瑪莎?貝納斯，弗洛伊德妹妹的朋友。弗洛伊德第一次見到她時，她正坐在弗洛伊德家午后灑滿了橙黃色陽光的客廳里，削著一只蘋果，柔潤的面龐和優雅的姿態令每天在實驗室里盯著玻璃試片的弗洛伊德從此告別了顯微鏡——“她感受到我不敢追求女人，就泰然地走到我的面前。她使我有了信心，給了我新的希望和活力，而這些正是當時我最需要的。”[來源:學|科|網]

弗洛伊德開始了與瑪莎的約會，兩個人的感情在升溫。沒過多長時間，他們就訂婚了。就在這時，瑪莎一家搬到了漢堡。此時，弗洛伊德已經深深地依戀瑪莎，離開了瑪莎，他覺得一切生活都亂了套。他每天都要給瑪莎寫信，后來開始責備她搬家，最后他開始懷疑瑪莎對愛情的純潔與深刻。弗洛伊德的無端懷疑令瑪莎很氣憤，她毫不客氣地

第四篇：成熟話題作文

成熟話題作文1

總感覺成熟一詞離我很遙遠，提到成熟只會想到被碩果累累壓彎了的枝頭，從生活中尋找卻無從下手。只感覺我們生活中洋溢著的應是青春的色彩與朝氣，成熟又從何說起呢？

每當上作文課時我只有僵直，面無表情的坐在那里。老師念著作文寫得好的同學的名字，反復仔細的過濾卻只能給自己沉痛的一擊沒有我的名字。顧不得老師講什么，只有心中涌出的苦澀。老師發下了報紙把那些才子才女們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著手中的報紙，眼卻不住的向門外瞟去，心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報紙上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不經心的尋找著什么是形容此時心情的詞句，還是能開導我的話語？

門是為開而設計的，而墻則堅硬無比，有些門很像墻。隨意翻找中的一句話，是作者漫步校園的隨想卻深入當我的心中。我好似得到了啟發，一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。

當走出教學樓冷風吹來的那一刻，積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半，不知因為心的冰冷讓這一切都麻木，還是這凜冽的風向讓我更清醒。只聽著風刮的'聲音，雖然是冷風，但依然顯示著它的熱情。走到操場，希望它的空曠沖淡心中的一切，讓那顆樂觀的心再次有活力的跳動，我不顧一切的在操場上奔跑，風刺疼了我的臉。我顧不上這疼，只希望迎面吹來的風沖刷我心中的憂愁，讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著青春應有的笑容和色彩，我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺，可以那么用心，那么簡單，因為那時心中只有一個信念向前-向前-向前。

我發現自己原來很要強，總拿自己和別人比，總感覺自己比別人差我沒有自信。今天所發生的一切不斷告訴我，我不需要和別人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，堅定自己的信念。

寒風中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎？-成長中的不斷的體會領悟，不斷的進取。

坐在操場上，曬著太陽，想著這一切的一切，心中只剩下快樂的感悟，希望時間永遠定格在體味成熟的這一刻。

成熟話題作文2

我感覺自己像一朵小小的蒲公英，媽媽已將我高高舉起，正等待成熟的季風將我吹向遠方。

那將是怎樣的一天?我將興高采烈，因為前方有我全新的生活:既有清香四滋的鮮花，亦有未知的風雨雷電。我想我應該有勇氣面對未來的挑戰，可望望媽媽期盼而又含著擔心的眼睛，想想那些有關自己青澀的、略帶遺憾的故事，我的心底不由得飄過一絲優慮，媽媽卻真要作那個勇敢的蒲公英媽媽了。

我拿起筆，開始在稿紙上慎重起筆，作了畫，卻忽兒又小心翼翼地擦去一些不滿意的線條。成熟該是一座神奇的城堡吧。我要將它設計出來，制成一張藍圖，掛于床頭，讓它指引我前行的方向。

這座城堡應該建筑在一片闊地上，與周圍的山水融為一體。用什么做修建城堡的材料呢?鋼筋、水泥、混凝土嗎?不，它們都還不夠堅硬，鍥而不舍的追求與戰勝一切的勇氣才是最理想的材料。

這座城堡應該是經濟而適用的，充滿了時代的色彩。然而它又是超脫的，處處透射著對藝術對生活的不懈追求，它不僅僅是靈魂的棲息地，或許在某個角落還會有一個儲藏室，陳列著各種農具，等待著主人用它們去辛勤耕耘一番。

城堡的設計是別出心裁的。房間的布置、物件的擺設時常會給你帶來意想不到的驚喜。窗子是明凈的，它啟發著你:成熟是兼收并蓄的。那彎彎曲曲的小路、石階難免會使你腦海中跳出“山重水復”與“柳暗花明”的詩句來。聰明的設計者總不會忘記建筑主體與周圍布景(水池、花卉和樹木)的'和諧。例如，一幢并不太高帶點古典意境的房子側面，大多會有一叢風骨傲然的綠竹。噢，請靜聽它的訴語:成熟還是一種節操呢!庭園里迎風怒放的花朵是城堡溢滿自信的笑容，很美卻不造作。那是美的真諦—自然之美、健康之美。

城堡里應有一間最高的房子，屋頂尖尖的，直沖藍天。這是這座城堡的標志—自信、堅強、進取。

成熟話題作文3

也許經過歲月的稀里才會得以成熟；也許經過時間的流逝我們才會成熟。但是人生卻總是很漫長，卻又很短暫。但人生卻是這樣子，經過了今天，便會是明天。這樣日復一日，年復一年。時間的長流往往是經歷的出現。經歷的越多同時也就意味著自己的長大！成熟的過程是那樣的不堪。我們又該會怎么樣的何去何從？我們又該怎樣的度過自己的人生之路呢？那就讓時間當見證人，見證這個美好的青春之旅！

成熟

也許，成熟就在一瞬間。這一瞬間之中，你改變了許多。為了心中的守護，為了心中的'那個念想。為了夢想，為了追求，也許在成熟的路上還很艱辛，但是請相信，我們仍舊有夢想，有追求。雖然這世間很殘酷，但卻還要堅持！相信堅持會有不同的收獲！相信，成熟之路會更加的美好！我們不必擔心，不必想得太多。也許順其自然，就會好。適當的放松自己，一切都將美好！成熟的過程是那樣的不堪，但卻仍舊堅持會有勝利的那一天！相信，成功覺不會辜負任何人！

艱辛

也許，生活本該如此，人生更加的不易。但我們想一想，如果現在享受，那以后的我們可能就會勞苦一輩子。上天都是公平的。沒有什么好的優待遇。只要努力的人才會不同的收獲。那就靠我們自己，命運在手，就看你自己了。現在的享受其實都將會是以后的艱辛。因為艱辛遲早都會有，關鍵的就是我們自己了。想要擁有一切，就要有一定的收獲。但收獲往往不是輕易的。而是從失敗的結局中找出來的。相信，值得苦中苦，方為人上人。艱辛的生活總會苦甘盡來。我們將會擁有一切！相信，明天的明天將會更好！

成熟的過程是那樣的不堪，但唯有現在的做好一切。未來的未來才將會更加的精彩！只有這樣，我們才會更加的優秀！

成熟話題作文4

時間的腳步永遠是那樣的輕快，轉眼間它又引領著我，走向如花一般的青春時代。

物有春華秋實，人也有花樣年華，穩重老成。無憂無慮的童年，我們對任何事物都充滿了幻想。一瞬間，我們告別了多姿多彩的童年時代，走進了朝氣蓬勃的青春時代，這意味著什么?意味著我們應該學會成熟，學會品味成熟。

成熟，那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋。甘忍胯下之辱的韓信，試問，你能說他不成熟嗎?正因為他的`睿智，他的深知大夫，能屈能伸的道理，最后，憑借自己的剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當然成熟，并不是成人的專屬，成熟也不是成人的專利。成熟是每個人內心世界強大的重要標志。自古以來，孔融讓梨，司馬光砸缸，這些人人皆曉得典故，不正是成熟的完美體現嗎?

粗略觀盡史書事，淺言歷史人物之非。未嘗沒有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜，一代江南才俊，文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢才過人，抱著“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。楚霸王項羽，因生咸陽城，自愧無顏面對江東鄉老，而于烏江自刎。倘若他能三思而后行，再卷土重來，恐怕歷史將會為他而改寫。唉，敢問上之幾人成熟否?

成熟的感念有很多種。有甘愿犧牲自己，奉獻他人，關愛他人，執著于理想的成熟;有理智慎重作出抉擇，為他人著想的成熟;有醇厚樸實，穩重老成的成熟。生活中，成熟無處不在，成熟就在你身邊。生活需要成熟，需要理智，需要穩重。當然，也需要個性張揚，敢打敢拼，需要夢想。

學生時代的我們正品味著那苦澀的青果，我們渴望成熟。在人生最值得的青春時代，讓我們品味成熟，并不斷提升生命的價值。

成熟話題作文5

生命是一座山，只有成熟的人才能體會它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領略它的綿綿不息；生命是一部書，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹，只有成熟者才能采擷生命之果。

成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤不膩耳的響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。

終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流成了海——智慧之海，閱歷之海，生命之海。

成熟需要的是不斷完善自己。在無窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的.拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。

成熟需要挑戰自己。像荊棘鳥一樣不安于現狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長著長刺的荊棘樹而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰。正如屈平所述“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達到生命的極致，如此才能擷取生命之果。

成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓”不敢再爬起來，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用的自己的“經驗”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對不良現象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。

成熟是向秀麗為國家利益而獻身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領略生命的真諦，達到生命的極致。

成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實。

成熟話題作文6

沙漏的流失中，一次又一次被荊棘所刺，顛沛流離后，只覺得一眼萬年。心靈瞬間得以升華。

細雨過后，自然中的一切都顯得格外清新。雨露洗去了大地的塵埃，為大地披上了金色的紗衣，心靈的洗禮使我瞬間成熟。

笑對挫折

筆直的大道沒有鄉間富有情趣。因為筆直的大道上并不總是一帆風順，而鄉間小路也并不都是跌跌撞撞。有時，換個角度，彎路也會變直。一次考試失敗，怎能將我擊垮？面對困難，將“退縮”這兩個可笑的字眼踢開，用信心與微笑，加上毅力戰勝困難。

流星的燦爛來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚。讓我們的心靈經一次洗禮，用微笑面對困難，戰勝困難……

經過挫折，我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟……。

懂得放棄

蝴蝶放序幕了蛹的'安逸，不也收獲了翩躚枝頭的美麗？梅花放棄了風和日的春天，不也收獲了冬天的“香自苦寒來”？如果不愿意放棄一滴水，怎會有一泓清泉的出現？如果居里夫人不愿意放棄面前的榮耀，怎會有如此的成就？而我又何必因一次不舍而失去同學們的信任呢？

放棄不等于退縮，有時，放棄亦是一種收獲。讓我們給心靈一次洗禮，懂得放棄，學會放棄……

經過放棄，我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟……這時，生命剛剛開始。

多些寬容

冰心說過：“愛有左，寬容在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴著香茂彌漫，使穿枝拂葉的行人走在上面不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼！”寬容如同一團燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個世界應該多些寬容。我的心靈漸漸開始升華……

迷惘的我重新找到了自我，樹軸的年輪證實我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟。

成熟話題作文7

時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原先我已經上了初二。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。可是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學習的.重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。可是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。

我明白，上了初二之后，努力抓緊學習是必須要的，我時刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

成熟話題作文8

“啪！”，隨著一個杯子落地，然后打碎的聲音，我就知道，家庭戰爭開始了。

還記得小時候，我剛上二年級，原因大致記不清楚了，只記得那次，爸媽吵架，吵得好兇，幾乎連整棟房子都能聽見你們吵架的聲音。那些街坊鄰居都急匆匆的趕來勸。頓時，一屋子里，擠滿了人。那些鄰居，勸的勸，拉的拉。可爸爸仗著自己力氣大，說什么也不肯停手，而媽媽卻已經快倒在地下了。看著這樣的場景，年幼的我，腦袋里只剩下了一個念頭，就是讓爸爸快點住手。

而這次，也大致與上次一樣，不過，卻少了街坊鄰居的勸告與圍觀，自從從鄉下搬來城里住之后，雖生活條件有所提高，但鄰里之間的關系卻大不如從前，可以說是天壤之別。這一次，沒有一個鄰居，沒有一句勸告。就這樣，他們倆個，在自己的'舞臺上扮演著自己的角色。我偷偷的從床上爬起來，用耳朵輕輕的貼在那個隔離著親情的心房上面，聽著母親帶著哭腔的罵聲，我不禁胡思亂想起來，終于忍不住打開了那個困擾我很久的隔著親情的門，然后把它重重的摔在了墻上，怒氣沖沖的走到他們的房間，他們似乎被我摔門的聲音鎮住了，我朝著他們大罵起來，這是我第一次罵我的父母，但不知道是不是最后一次。

大概過了十分鐘，不知為何，母親卻又對著父親大罵起來，父親想要動手，卻被我拉住了。他似乎還有點昏，站都站不大穩。別人都說人民警察為人民無私奉獻，人民警察幫助人民。可這位父親警察呢？他做了什么？打罵家人？還是別的些什么？

爸啊，你和媽媽吵架，都是一點雞毛蒜皮的小事，你有沒有想過你為了這點事去打罵媽媽，真的很幼稚。

媽她周末在家里為我們操勞，每到周一和周五她就必須奔波在鄉下與城市兩地之間，你有沒有考慮過她的痛楚，有沒有考慮過她的勞累啊？她這么累是為了誰？還不是為了我們幾個？而她這么多年來，做了這么多，卻從未抱怨過，從未后悔過。這是為什么？這是因為在她后面，有我們這個家支撐著。所以，親愛的爸爸，請你對媽媽多點呵護，多給她點愛吧！

成熟話題作文9

畢業的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫實在令我無奈，畢業后我們將何去何從？我問天，天不知；我問地，地也不知；而當我問向內心時，內心一陣激動，不是嗎？激動，有那么一點。看著天，看著地，看著一張張照片那剔透的淚不時滴落，如今我已變得如此脆弱與憔悴，想像著未來成功或失敗，內心不由得對此逃避，是我太脆弱還是我太稚嫩？

人生路漫漫，畢業情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡，但更多的是真情與善良，我相信在以后的人生道路上我們還會再見！不要遺憾，不要傷感，相信自己！記住九五，記住這個班集體，這個承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚，當我再次抬頭仰望蒼穹時，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，畢業能有幾多愁，恰似一團棉線剪不斷…理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！以后，我們會多次面臨抉擇與考驗，希望大家能把握機會抓住機遇，永不言棄！倦意涌上來了，內心的悵惘更加悲情。

李白曾有過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫稿不能續，抬頭仰望心悵惘”同學們，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可這有什么用呢？“天下沒有不散的.宴席，人生沒有不分的友誼”如今我們就此分別，往后的人生之路大家保重，談到這，端起桌上的茶杯，看著杯子里的水，想著三年的點滴，不禁淚流滿面，說不傷感是假的，只是大家都不溢于言表吧？三年來，你們陪伴我走過多少個春秋？現在現在人生十字路口的我們，或攜手前進？或就此分別？同學情，一生珍惜！一股水進入咽喉，清涼爽口，淚滴在了紙上，刀插在了心上，“人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長江承載我們的離愁向那天宇流去。

成熟話題作文10

成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過是妥協和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧。可這是社會的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然，成熟也不是偏執。

一個人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說，除了通過黑夜的道路，無以到達光明。很無奈的一個事實是，成熟總是和人生的挫折聯系在一起的，“傳道授業解惑也”并不能讓你成熟，而需要時間與代價的付出。通往成熟的道路，沒有終點，只有行程。成熟是相對的，而幼稚才是絕對的'，成熟不是不犯錯誤，而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。

成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現出淺薄。成熟是無需要表現也無意于表現的。表現成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。

一個嚴重的問題還在于，年齡的增長、閱歷的增加，甚至歷經滄桑都并不能確保一個人的成熟。成熟需要一個健康的自由的社會環境，需要個人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個意義可以說，中國人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因為他無法知道最基本的本應該知道的事實。長久以來權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標準，并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協、順服、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。

成熟話題作文11

來往行人“踏踏”的腳步聲不斷，我背著沉重的書包走在去補習班的路上。

穿過一條井字馬路，我在人行道上，毫不留情地把腳旁的石塊踢了出去，泄憤地說：“憑什么！為什么我一星期好不容易回趟家，還要去補習班？爸爸也太不仗義了。”

綠燈亮了，我邁著沉重的腳步，匆忙地走向公交車站臺，怕趕不上車。

但我的一切小算盤怎么也算不準，公交車仿佛是龜兔賽跑中的兔子，現在應該還在得意洋洋的睡覺吧。

時間在一分一秒的流失，公交車總算來了，我也再心里默念：“希望可以找個座位，畢竟這大中午的，沒有睡午覺，累都累死了。”

公交車沒有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了幣，費了好大勁兒才擠進去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都進不來。

辛苦奮戰的公交車把我送到了站臺，我很快就下車了——終于可以呼吸幾口鮮空氣了……唉，大中午的.，這是何苦來呢？

可是，我已坐在補習班里，聽著朗朗書聲，看著大小同一的楷書，卻心不在焉：“我到底要不要認真聽呢？我不喜歡課外上課！但父母為了我可以上這堂課，一定也花丁不少積蓄吧。反正來了，就多聽聽，也可以獲得更多的知識。”

我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進了讀初中的大門。我早已失去了游戲、玩耍的時間，失去了院子里的笑聲，只留下了一束昏暗的燈光，只留下了一本本厚厚的沉書，只留下一個讀書的少年身影……

當我開始真正認識世界，我不再只想到我一個人，更要想想為了我過得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，這是一一成孰。

有位作家曾經說過：”一個人要走過很多路，經歷過生命中無數實一如其來的繁華和蒼涼后，會變得成熟，才明白配己真正想要的生活。”

是的，我也會成熟，一定。我又回過神來認真聽起補習班老師的講解。

成熟話題作文12

人的心靈在不同的時期有著不同的內容.

——題記

曾經，有位退隱紅塵的老學者說過：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個未成熟的果子，味道極其苦澀。”這句平淡無奇的話背后似乎萌發了一個個心靈。

人們都說：“花季雨季，都是多夢的季節。”是啊!成了大孩子，投于奔多情的'世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。

15歲，沒有少兒時的幼稚，也沒長大后的成熟。一個身影在“天地”之間徘徊。

16歲，一個雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛情交錯，不禁讓人振動心弦……

18歲，一個花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的事件件讓人不知所措，一不小心就會墜入愛河，不能自拔……

寧鋒原有一顆“不識愁滋味”的童心。可自從與一個女孩徐鳳成同桌后，倆人情投意合。連續六周寧鋒成績一落千丈，而隨后的考試中，我也被他嚇了一跳——曾經榮獲奧賽的數學科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級的前2名也倒退到了27名。不僅學業耽誤了，還有曾經肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們去之。

結局——注定是個悲劇!

青少年根本無法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長地久”，因此在下盛意相勸。或許遺失也是美好。作為21世紀的我們，學業是人生的主頁，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應該慶賀，應為躲避了一場是懂非懂的“戰役”而慶賀。因為——

就像老學者所說的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰也不能自欺。”我們還未真正成熟，對于現實中的人和事都蒙著一層面紗。沒有防戒心，自制心，都會誤入歧途。每個年齡都有自己的使命，就像每個期間果實的生長情況，越強加，越會吃盡苦頭。

不要忘了：成熟的果子才好吃。

成熟話題作文13

成熟與否，并不是簡單的年齡大小劃分，而是內在氣質的流露。

有的人成熟早一點，有的人成熟晚一些，有的人甚至一生都有成熟。沒有成熟，而以長者的身份指手畫腳，只能叫倚老賣老。

成熟的人明理，言談穩健，舉止干練，處理問題從容而又冷靜。成熟的程度，往往在問題的處理上，表現得深淺有別。

言談表現成熟了，而行動不成熟，是自詡的成熟；行動成熟了，而言談表現出不成熟，是自隱的成熟。成熟，更多表現在行動上。

刻意偽裝自己的不成熟，本身就是一種不成熟的體現，而無意表露自己的成熟，實際上是一種成熟的反映。

玩聰明，亂是非，逢人能翻云覆雨，是成熟的奸猾，耍圓滑；賣老練，凡事要老謀深算，是成熟的世故。

成熟的愛情，是婚姻完美的前提；不成熟的愛情，是婚姻破裂的隱患。

做人做事，有成熟的.謀略又謹慎為之者，縱然失敗，也不失成熟者的風范，因為失敗只是力所未遂的意外；而無成熟的思考就鹵莽為之者，即使成功，也是僥幸，也還是一個不成熟的人。

成熟的人偶爾干了件不成熟的事，很平常；不成熟的人突然干了件很成熟的事，卻很可貴。由不成熟走向成熟，這是第一步。

成熟的可貴之處就是使自己成為自己的主人，不再受別人很自我感覺的隨便奴役。

金錢，是一種財富，但只會短暫擁有；成熟，也是一種財富，卻可以享用一生。

因沒有成熟，干不出成熟的事，會自我失落，而成熟了，卻干不出成熟的事，是自我褻瀆。

有成熟的思想指導；能屹立一個偉大的民族；用理智的頭腦面世，會走出一個成熟的人生。

成熟話題作文14

今天：某個朋友說我很單純！另一個朋友說我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風格和個性……我還記得一個朋友曾說過：世界上成熟的人很多，不缺我這一個，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個！

我覺得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說話辦事有板有眼，穩穩當當，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。

做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。

但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會心計太重，老謀深算，外隱內斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的.人，坦誠率真，心里怎么想就怎么說，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多了，歡樂就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計不多，想的不多，遇憂不愁，遇煩不惱。

太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質樸，可親可愛。

人，真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最美好的時期。

其實：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養性。有的人年紀并不算大，卻學得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個“江湖高手”；有的人飽經風霜，歷經坎坷，也絕不趨炎附勢，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！

做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！

我只想做個簡簡單單的自己，堅信“穩重”不堅信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因為我自己心里很清楚。

堅信“生氣不如爭氣”，堅信“穩重”！

成熟話題作文15

自己還是自己，可是自己已不再是原來的那個自己：因為，一不小心，我長大了。

面對鏡子，扮扮鬼臉，能很清晰地看到臉上有好幾絲皺紋，再也沒有童年調皮時那光滑的臉，摸摸下巴幾根稀稀拉拉的胡子，才感覺到，自己長大了。

小學上了六年，此時的我，心里早已沒有了小學那剛進校的興奮心情。看看前面，望望后面，才發現自己已經是名正言順的老大哥。

有時候，亂涂幾句詩，發表在自己的日記本里。寂寞時，拿出來讀，居然還能看出點味道來。有時候，為了證明自己的觀點，旁征博引，百般論述。閑談時，別人又拿過去引用，居然從中也還能聽出我的聲音。老師的表揚也不再像以前那么有誘惑力，曾經因為老師的一句表揚而興奮好幾天的日子也越來越少，因為自己知道，表揚并不是生活的全部，許多事情自己做得并不完美，還要繼續努力……

逛商場，買東西，上了二樓跑三樓，居然還沒買到稱心如意的.東西。去集貿市場買菜，和攤主討價還價，為了幾毛錢一斤的白菜也能爭得面紅耳赤。從爸爸媽媽那里接過零花錢，也不再興沖沖地沖向小賣部、零售攤，而是走向書店、商場，給自己買幾本書，給父母買上幾件小禮物。只要有空，我會主動地幫媽媽干些家務;爸爸媽媽有些不愉快，自己也會想方設法地讓他們盡快和好如初，讓笑聲重新回蕩在小屋里……是的，十三歲的人了，不再是小孩了。我長大了!

明白逝去的日子，也將迎來更多長大的日子。歲月不斷積攢，人生之路不斷向前延長。一不小心，我長大了，但我也清楚，我還比較幼稚。我還將不斷前進，不斷總結，從而走向真正的成熟。

你說呢，一樣長大著的朋友?

成熟話題作文16

成熟=成長？

小時候在媽媽送我去上幼兒園的途中會路過一所小學，每當我從學校門口走過，總會聽到一陣陣朗朗的讀書聲。我羨慕極了便問媽媽自己什么時候才能上學？媽媽笑著說：“你快快長大，到了6歲我就送你去上學。”于是我就盼著自己快點過6歲生日還幻想著自己背上書包的樣子。在跟小伙伴們玩過家家的游戲時我拌扮演的總是一個背著書包去上學的小學生。童年時代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書包，跨進了小學的大門開始了我的學習生活。

成熟=思考？

五年的小學生活用快樂一類的詞來形容是再合適不過了。很快我又進了初中，每天作業堆的像坐小山，背書背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學？我陷入了深深的思考中。這時的我已不再是兒時自由自在的我了。我學會怎樣為人處事、怎樣尊敬師長更知道要好好學習，汲取知識養料來武裝頭腦了。媽媽說我長大了，懂事了，真的嗎？我思考著。

成熟=責任？

我漸漸適應了初中生活，學習成了我的首要任務。臨近中考，我越發的感到自己肩上的擔子有多重、自己的責任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專心聽講。終于功夫不負有心人，我如愿以償，上了一所中點高中。我的.責任感也隨之加深，壓力日益加重。

成熟=生活

從上小學到高中的生活經歷，讓我懂得了面對現實，即使有時候現實很殘酷。我們的生活不可能一帆風順，免不了會碰上黯礁，遇到暴風雨。但我們要學會戰勝困難，因為波浪終究要停息，我們依然要生活。俗話說：“人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔，不如想開點，快樂的去接受。

隨著我年齡的增長，生活閱歷的積累，我學會了思考，變的有責任感。一粒種子從開花，發芽到結果，果實會因為時間的推移而漸漸成熟。我也會因為適應生活懂得生活而日趨成熟。

讓我們一起在生活中走向成熟。

成熟話題作文17

曾幾何時，我想擺脫那張幼稚的臉。

——題記

我是個不成熟的“90后”。

曾幾何時，我想學會“80后”的懂事；曾幾何時，我要追仿“70后”的成長；曾幾何時，我要敬畏“60后”的教導。竭力的滿足他們，讓原本青春活撥的我惶恐不安，我是個不成熟的“90后”，我渴望成熟。

“90后”的我渴望擁有優異的成績，來滿足我們求勝好強；渴望有一段轟轟烈烈的愛情；期待著生命每天都能制造出五彩繽紛的生活；幻想去擁抱世界，挑戰未來，享受世界給予我們的.一切。

“90后”心中喜歡擁有“個性”。不喜歡成天嘴上掛著“人生使命”、“社會責任”這些詞匯，我喜歡自由，我僅僅是個凡人，如同大海不在乎一滴水，天空無所謂一片云一樣。

“90后”的生活是美好的，是超越前人生活，活在前輩們不省心的照顧下，也會擔心他們的江山會不會毀在我們手中。

你聽說過嗎？“一段弧到了最低點的時候就會展現自身的全部完美。”因為有期待，我們不敢再幼稚，生命的輪回，生活的重復我們也會像前人一樣開辟自己的人生。

雖然有“麥當勞”、“肯德雞”相伴，還有網絡qq相隨，但我們才是最精彩的表演者，因為我們正值當年。

溫馨、享受不是“90后”的特權，怯懦、自戀不會久住“90后”的身邊，叛逆、任性不是“90后”的標簽，個性、自信會給“90后”帶來勃勃生機。

開放、樂觀將是我們結果前輩們的接力棒；去努力奮斗，不斷進取，去把握下一個成功和輝煌。

“90后”——正在成長的一代讓人。請給我們一點時間，讓我們繼續歷練，不用多久，我們一定以主人翁的身份，主宰這個世界！

渴望成熟的“90后”，創造未來的接班人！

第五篇：中考語文話題作文指導及講評

中考語文話題作文指導及范文講評：“從生活中學習”，優秀范文4篇。

[話題精選]

閱讀下面的材料，按要求作文：

如果一個孩子生活在恐懼中，他就學會了憂郁。

如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信。

如果一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正。

請以“從生活中學習”為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。

2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

根據材料提示，學生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、愛、自愛、慷慨等；也可以表現反面的生活體驗，如譴責、爭斗、憂郁、自責、自卑、嫉妒等。這就要求學生調動有記憶以來的所有生活素材，找出對自己有重大影響的人和事，聯系家庭、學校、社會、自然等方面對自己的影響，圍繞某一中心選擇一件或幾件事，在記敘、議論、抒情中，表達自己的真情實感，反映自己對生活的觀察與思考，體驗生活的酸甜苦辣，等等。因為作文必須取材于學生自己的生活體驗，所以可寫性很強，只要取材典型、角度新穎、構思獨特、表達形象、具有真情實感，就是一篇較好的文章。

[佳作選萃]

我從鼓勵中學會自信

一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。

我是一個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。

我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說：“別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！”我疑惑地看著父親：“我真的能行嗎？”他點了點頭。于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……

我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上臺領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對我說：“丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。”我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺……

就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小女孩長成了一個有著充足自信心的少女，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。一個月前，我代表東川二中出席昆明市第九屆學生聯合大會。那時，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一團糟，根本無暇管我，而我也不再像從前那樣膽怯，整理好行李之后，我出發了。我面對的是一個新環境，幾百號人中沒有一個我認識的。但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開完了為期四天的大會，認識了來自四面八方的朋友……

十六年的歲月，我得到的是無數的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。

我從鼓勵中學會自信

居里夫人曾說過：“一個人應當有恒心，尢其要有自信力。”那些舉世聞名科學家最大的特征便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。

小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說：“認真想一想，你一定做得出。”于是，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關。那一刻，我發現父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學四年級時，我參加了全國小學生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然后再升華到在教育事業上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇“豆腐干”文章居然還獲得了“全國小學作文競賽二等獎”。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說：“不要驕傲，繼續努力。”

其實，在生活中，我們并不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒夸我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎么不會有自信心呢？

初三時，參加昆明市中小學生化學競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學校懸掛的五星紅旗下領獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……

漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，后面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。

我從“淚水”中學會“微笑”

人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什么呢？

在我小學一年級的時候，我的父母由于種種原因離異了，這對于我來說，是多么嚴重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了“父親”二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學后，他們總在身形高大的父親的“護送”下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。

漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。于是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。

人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了。對于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動了我的心弦。“單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。”對呀，我應該是一只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。

從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。

我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠的鷹，就要從“淚水”中學會去“微笑”。