第一篇：佘家坪鄉“清明節”主題活動總結

佘家坪鄉“清明節”主題活動總結

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，根據縣委文件精神，結合我鄉實際情況，在全鄉組織開展“我們的節日〃清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：

一是開展“文明祭祀”宣傳活動。佘家坪鄉屬丘陵地區，每年清明節因祭祀掃墓引發的森林火災嚴重威脅了群眾的生命財產安全，鄉黨委政府對清明森林防火安全高度重視，清明節前專門召開了村組干部森林防火安全的大會，今年我鄉通過張貼宣傳標語、會議等形式向廣大群眾宣傳“文明祭祀、嚴防火災”的精神，全鄉各村累計張貼標語100多條、橫幅30多條，標語橫幅貼到村組，讓“文明祭祀”深入人心。

二是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。

三是舉行了一次主題班隊活動。低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

四是開展了“網上祭英烈”活動。組織全體機關干部、站所干部職工、中小學生等500與人參加“網上祭英烈”活動，大家登陸道中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

通過本次“我們的節日〃清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全鄉群眾的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情。

佘家坪鄉人民政府

2012年4月9日

第二篇：佘家坪鄉2012年婦聯工作計劃

佘家坪鄉2012婦聯工作計劃

2012年，是各級人大政府及婦聯的換屆之年，黨的十八大即將召開。佘家坪鄉婦聯的指導思想和主要任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，引導廣大婦女發揚自強不息，艱苦奮斗，開拓創新的精神，推進男女平等基本國策的落實，為把佘家坪建成繁榮富強的鄉鎮貢獻力量。

一、以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，不斷提高女性自身素質

針對農村中不少婦女存在著不懂政策，不懂法律的實際問題，鄉婦聯將利用廣播、黑板報和各種講座以及寓教于樂的文娛活動等宣傳形式，向廣大婦女宣傳國家方針、政策、有關法律法規，增強她們的政策意識和法制意識，用正確的輿論導向積極引導婦女參與到小康社會的建設中來，幫助婦女樹立正確的人生觀和價值觀。

二、引導婦女全面參與社會主義新農村建設

1、加強對農村婦女的技術培訓，積極為她們爭取資金、技術、項目。不斷提高農村婦女整體素質，帶動農村婦女增收致富，激勵農村婦女全面參與新農村建設。

2、推進農業可持續發展，發揮婦女主力軍作用，深化“巾幗致富工程”。強化以農村婦女學校為重點的科技培訓網絡，以婦女經濟合作組織為重點的科技服務網絡，實施致富項目。進一步抓好“婦”字號科技示范基地建設。

3、大力推進“巾幗文明示范村”創建，不斷擴大創建活動的覆蓋面，培育有文化、懂技術、會經營的新型女農民，幫助婦女在加快現代化農業發展中開辟致富新路；扎實推進“崗村聯創”活動，既注重發揮文明崗在提高農村婦女發展生產技能、科學文化水平、民主參與能力、文明生活習慣的資源優勢，又拓寬社會參與渠道，促進形成城鄉互動、統籌發展、共同進步的婦女工作新格局。

三、依法維護婦女兒童權益，為加強社會主義民主政治建設做貢獻

1、進一步加大源頭與力度，積極參與有關婦女兒童權 益保障的法律法規的修改和執法監督，針對農村失地婦女權 益、留守兒童權益、特殊家庭子女成長狀況等重點難點問題開 展調研，提出建議，推動完善保障婦女兒童權益的法律體系。

2、積極推動有關部門履行職責，齊抓共管，把法律賦 予婦女的政治、勞動、教育、人身以及婚姻家庭等各項權益落到實處。加大維權力度，深入實施“巾幗普法維權行動”。充 分利用“婦女兒童維權站”和“反家庭暴力 110 報警中心”更 好地開展工作,努力為婦女兒童提供一站式法律幫助和維權服 務。

3、做好培養選拔女干部工作。確保全鄉各級黨政班子女領導干部配備、人大代表、政協委員婦女的比例達標，促進婦女參政議政，在提高女干部素質上著力，為女干部成長搭建平臺。加大對女干部的培訓，在培訓內容上增強針對性、實效性，推動后備女干部隊伍建設。

4、切實深化未成年人思想道德水平。繼續倡導“兒童優先”原則，深入持久地開展“小公民”道德建設、“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，進一步提高新形勢下家庭教育工作水平。扎實開展關愛農村留守兒童行動，做好指導推進家庭教育、配合學校、參與社會教育的工作，進一步提高家長綜合素質。不斷優化兒童尤其 是女童成長環境，促進未成年人健康成長。

四、積極參與社會主義精神文明建設，進一步促進社會各項事業健康發展

1、大力推進“五好文明家庭”創建活動。大力實施《公民道德建設實施綱要》，不斷創新家庭美德建設系列活動。在農村廣泛開展“美德在農家”、“家家學”、“家家議”、“家家做”、“家家樂”、“家家評”活動，倡導積極健康的生活方式，用豐富、健康的文體活動不斷充實家庭成員的精神生活和提高他們的思想道德素質。今年各行政村、各單位要結合我鄉環境綜合整治，廣泛發動群眾參與到活動中來，引導、組織廣大家庭成員自己動手，創造優美的生活環境，破除舊的生活習慣，消除各種不道德、不文明行為，以家庭文明促進社會和諧，為興隆的建設貢獻力量。

2、積極推進“女性素質工程”。樹立先進婦女典型，大力宣傳她們的先進事跡，教育廣大婦女弘揚自尊、自信、自立、自強的“四自”精神，加強學習，勤奮工作，勇于競爭，爭做走在時代前列的新女性。

3、開展好“三八”國際勞動婦女節和“六一”國際兒童節的紀念慶祝活動。“三八”和“六一”期間，以“展巾幗風采”為重點開展好各種形式的慶祝表彰活動，大力宣傳和表彰婦女中的先進典型和優秀人物，開展體現兒童參與和尊重兒童權利的有意義，有實踐的各種慶祝活動。

第三篇：2011年下學期佘家坪鄉中學素質教育工作總結

2012年下學期佘家坪鄉中學素質教育工作總結

一、規范管理

（一）更新教育觀念，深化教育改革。

首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構建以人的發展為中心的教育體系，以促進人格發展、認識發展和身體發展；堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”；堅持開辟課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。

其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學，按制度辦事。學校以《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規和文件為依據，規范教育行為。

（二）健全制度，完善體系。

學校建立了校長負責下的德育、教學一體化的層級管理網絡，明確各處室、教研組、備課組的職責。建立和健全各處室之間的例會和聯系制度，構建以學校章程為主線的評價體系，形成了“兩條線、三途徑”的層級管理網絡系統。“兩條線”：一條線為“教務處——教研組——備課組——教師”，其核心一環為教研組。各學科每周固定時間、地點開展活動，通過傳幫與相互交流引領教師提高課堂質量，幫助學生高效學習；另一條線為“政教處——年級組——班主任——學生”，班主任居于重要地位，并更多地從學習的目的、意義、方式、習慣、個體差異等方面對學生作出正確的引導。“三途徑”：一是學校領導與骨干老師組成“督導團”進行的隨堂聽課。二是多渠道了解家長和學生的意見。三是各處室之間的例會和聯系制度。一是行政例會制，每周五大課間活動進行一次行政例會，學習上級文件精神、匯報各塊情況、安排后期工作、商討解決實際問題；二是政治、業務學習例會制，每周一放學后為政治學習時間；三是教研組例會制，四大教研組長每周定時召集該組成員針對本組內出現的教育教學問題進行討論，尋求解決的辦法，研討本組的教研課題,月末教師集中學習制，針對一個月的工作，總結經驗，查找問題，及時通報、整改，突出實效。

（三）加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質

首先，加強師德師風建設。教師職業道德是師德教育的重要內容，學校以《中小學教師職業道德》為內容利用教職工會議，教研組會議組織開展學習、討論、撰寫學習心得。以“師德高，師風正，師紀嚴，師表端”作為師訓，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規范為準則，無違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學中，形成愛崗敬業，樂于奉獻的良好教風。

其次，加強教師業務培養。第一，珍惜每一次培訓的機會，組織部分教師去參加培訓學習，組織青年教師參加各學科教學觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓等等。第二，每學期初都組織全體教師參加以學校為培訓點的全員培訓，以骨干教師和中青年學科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學錄象、寫心得體會等培訓形式，提高了培訓工作的水平。第三，在實施基礎教育課程改革工作中，組織教師開發課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當地教育資源的校本課程，教學內容和教學方式更趨靈活多樣。每節課教學后，全體教師對自己的教學行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學校教育教學研討活動上交流研討，大大提高了培訓的實效性。

二、狠抓常規

教學是素質教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學這個主渠道，素質教育就不可能落到實處。因此，推行素質教育必須把改革的觸角延伸到教學領域，打一場教學內部的“攻堅戰”。我校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。

（一）、抓好一個網絡建設，確立教改特色

學校領導深入教育科研第一線，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處管理——教研組、教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

（二）、做到兩個落實，完善制度。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《教研活動制度》，每周一次教研例會，每次教研活動要做到“兩有”（有活動計劃，有研究課題或專題），“三學”（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經驗），“四定”（教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業設計，研究考試質量分析）從而使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節優秀素質教育教學設計，上好一節素質教育示范課（公開課），撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。

（三）、采取三項措施，深化教學改革，打造高效課堂

一是研究學生學習方法，注重學生學習過程。我們積極落實教育教學常規，注重培養學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講也學不會的不講。探討教學環節設計的科學性，突出方法、聯系、思路的研究，構建高質高效的課堂教學新模式，調動其學習積極性。在教學時間設計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學習常規大比武活動。

二是嚴格教學管理。我們認真貫徹素質教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，規范“兩課兩操”，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，并設置了教育幫扶卡，將每個后進生承包給教師個人（此為教師工作量化考核內容之一）。切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生到校時間和學生在校時間；嚴格控制作業量；嚴格按規定選用教材，訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料；節假日、雙休日不組織學生集體上課、補課。

三是開展實踐活動。廣泛成立興趣小組，有文藝、體育、繪畫、信息、手工等多項興趣小組，星期一課開展活動，在活動中培養學生的興趣與特長，課內外教育緊密結合，促進了學生的健康發展。學校組織學生參加各級各類文體活動，拓寬學生展示的舞臺，讓學生通過活動激發了興趣，培養了個性，發展了特長，在廣大群眾中得到好評。每年“六一”節，學校表彰品德優秀、學業優良的學生，實行德育“百人獎”，營造出濃厚的校園文化氛圍；學校堅持國旗下的講話，弘揚愛國主義旋律；突出班隊主題活動，培養學生具有良好的文明行為習慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統；組織觀看愛國主義教育影片，對學生進行行為養成教育；在紀念日、重大節日開展形勢教育；通過系列活動培養學生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養成學生文明行為習慣，使學生整體素質得到提高。

第四篇：清明節主題活動總結

清明節主題活動總結

為緬懷革命英烈，繼承發揚老一輩革命家的優良傳統，深化“感恩”教育和革命傳統教育,激發同學們的愛國主義情感，努力學習和踐行兩會精神，積極響應區教育局，團區委號召，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我校廣大學生的主人翁意識，更好地發揮團員的模范帶頭作用，五三地區中學特舉辦“弘揚先烈精神、樹立遠大理想”清明節主題活動。本次活動共分為兩個板塊：

一、清明節系列宣傳。

二、烈士陵園掃墓。

自4月1日—4月3日我校校園之聲廣播站全天播音以清明節為主題，播音內容包括詩詞、散文、故事、清明節來源等，烘托渲染節日氣氛。4月3日早8:00全校師生在操場集合，由團委負責人劉秀東老師向前往烈士陵園掃墓的學生和團員代表作出要求和注意事項。8:10隊伍整隊出發，到達烈士陵園后首先同學們認真的打掃了烈士墓地，團委劉秀東老師主持了整個祭掃儀式，政教處范主任在烈士墓前向同學們介紹烈士英雄事跡，教導處孫主任發表了《弘揚先烈精神、樹立遠大理想》的重要講話，呂曉萌同學作了題為《揚先烈精神，頌愛國情懷》主題演講。

同學們在肅穆的氣氛中為烈士們默哀了1分鐘，并獻上花環，以表達對先烈們的緬懷。同時，團委劉秀東老師帶領所有老團員面對烈士紀念碑重溫入團誓言，團員們表示愿繼承烈士的遺志，做一名優秀的共青團員。

通過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今后我們將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德為國家建設貢獻力量。明確自己作為新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來為建設強大的國家而努力。

不足之處：出于對安全方面的考慮，本次活動參加人數不是很多，只是選擇了部分學生代表，未能全員參加。

第五篇：清明節主題活動總結

清明節主題活動總結

根據上級的通知精神，在中華傳統節日——清明節來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節日?清明節”的主題系列活動，現就活動總結如下：

一、學校利用國旗下講話，向學生宣傳中華民族古老的傳統節日——清明節。當代是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。我們緊緊抓住國家將傳統節日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。在今年清明節到來前夕的國旗下講話上，專題安排，向廣大學生宣講清明節源遠流長的歷史、傳統習俗、古人舉行豐富多彩的“祭祖”、“踏青”等活動內容，把學生帶到’清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”的詩情畫意中，從而產生濃濃的民族情懷。

二、祭奠革命先烈活動，培養學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。組織學生在家長帶領下，參觀烈士紀念物，祭掃革命烈士墓，表達無盡的哀思和緬懷；活動結束后，同學們紛紛拿起稚嫩的筆，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了參觀烈士紀念物、祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。

三、倡導學生“網上祭英烈”，表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時代的進步，互聯網的發展，生活觀念的改變，傳統清明祭祖的方式也在發生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，積極倡導學生“網上祭英烈”活動，積極參加由濰坊文明網等新聞網站組織的“清明節祭英烈網上征文活動”，同學們積極撰寫心得體會，發表感言心聲，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統節日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

四、舉辦清明節詩文朗誦會、詩詞歌會，沐浴中華傳統文化的熏陶浸染。在清明節期間，各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節詩文朗誦會、詩詞歌會，讓同學們徜徉在詩的海洋、歌的天堂，感受民族文化的博大精深。那優美的詩句，那深情的誦讀，無不令人感動，師生完全陶醉于其間，沐浴了中華傳統文化的熏陶浸染，得到了美的享受。

本次活動生動活潑，是一次意義重大的深刻教育，將紀念傳統節日、弘揚民族精神變成了我校文化建設的一道靚麗風景。