第一篇：機電一體化技術職業生涯規劃書

職業生涯規劃書

姓名: 梁樂

性別：男

院系:電子工程系

專業班級：機電一體化專業152班

學號：151062010

時間：2016年10月7日

前 言

在填報大學志愿的時候，就已經為未來進行了規劃，選擇機電一體化這個專業，是我邁出職業生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規劃躍然紙上，明確了就業目標，進入大二了，面對社會嚴峻的就業形勢，我希望能通過職業生涯規劃，更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，做自己人生的規劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

一、自我評估

1、分析自己的性格特征

經過霍蘭德測驗表所得：我是一位現實型的人。愿意使用工具從事操作性的工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。但缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。性格具有感覺遲鈍、不講究、謙遜，踏實穩重、誠實可靠等特點。

優點：成熟穩重

待人真誠

誠實可靠

責任心強

吃苦耐勞缺點：不善溝通，不敢展現自己，不敢嘗試新事物，創新能力差，太過保守。

2、分析自己的能力與能力傾向

能力方面：喜歡機電，對零件加工,加工工藝，產品制造等有濃厚興趣；喜歡模型，從小就培養了很好的動手能力，計算機操作也較輕車熟路，擁有計算機網絡技術基本知識。

對于機電一體化技術來說，自己經過這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。言語方面：英語基礎較差 邏輯方面：邏輯思維能力強

專業能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。

3.自己的核心職業價值觀

技術型

特點：性格沉穩，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態

相應職業類型：木匠、農民、工程師、飛機機械師、野生動物專家、自動化技師、機械工、電工、火車司機、公共汽車司機、機械制圖等

4、家庭背景及對本人的影響

我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自 由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。

家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當的時候給我恰當的建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

5、教育背景對就業的影響

我現在就讀于內蒙古電子信息職業技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。所學的課程有：機械基礎，電工電子，電氣控制，CADCAM，數控機床與機械結構等。

畢業后主要從事機械方面的工作。

二、就業環境分析

1、整體就業環境

據2016年大學生就因為形式調研報告指出大學生就業形勢嚴峻。5月6日，國務院總理李克強在人社部召開就業工作座談會時強調“今年高校畢業生有765萬人，創歷史新高，加上中職畢業生，僅這兩項新增就業人數達1200多萬。”必須把促進就業放在突出位置。如何保證大學生平穩畢業、實

現

就

業

，成 為

社會關注的焦點 2、2015年機電一體化專業就業分析 機電一體化技術： 機電一體化人才對于大型生產企業來說，是不可缺失的人才，企業對于這類人才的渴求大大提高了機電一體化專業的就業前景。

一、機電一體化專業就業形勢分析

1、市場招聘條件分析 ①工資情況 3000-4499 占了45% 4500-5999 占了23% 6000-7999 占了17% 2000-2999 占了17% ②經驗要求 0-2年 占了46% 3-5年 占了36% 6-7年 占了13% 應屆畢業生 占了7% ③學歷要求 大專 占了56% 本科 占了28% 5 中專 占了12% 高中 占了5%

2、機電一體化平均薪酬(按機電一體化相關的職位薪酬進行統計)3883 該數據為平均值，取自 692 份樣本，截至 2015-05-11。

二、機電一體化專業就業前景分析

隨著我國社會主義市場經濟建設取得的長足發展以及工業化進程的不斷加速，先進制造技術已成為我國經濟發展和滿足人民物質需求的主要推動力量，成為加速高新技術發展和實現國防現代化的主要技術支撐，成為企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地并求得迅速發展的關鍵因素。目前，在機械行業，采用純機械制造的份額越來越少，而機械與電氣、機械與自動化技術、機械與微機技術、機械與光電技術等的結合也越來越緊密。

入世以來，我國正在逐漸成為“世界制造基地”，要把制造業做大做強，人才資源是根本。傳統機械制造業已不能適應現代科技 的進步和經濟發展的需要，迫切需要大量掌握機械設計制造及其自動化技術的新型人才。隨著西部大開發計劃的實施，企業對機械設計制造及其自動化人才需求十分迫切。

伴隨著機械、航空、電子、石化、輕工、紡織、現代農業的高速發展，必然會帶來對機械設計制造及其自動化人才需求的增加，所以培養從事機電一體化工程的具有高等技術應用性人才已成為當務之急。該專業的畢業生在比較長的一段時期內會有良好的就業前景。

三、機電一體化專業就業方向分析

1、從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.7 可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作,也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作.2、機電一體化專業(計算機輔助設計與制造方向)從事機電產品的計算機輔助設計(CAD)與計算機輔助制造(CAM),并熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才.可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程,數控機床的調試、維護及加工操作,從事生產和技術管理工作,也可以從事國內外數控設備的營銷工作.3、機電一體化專業(模具CAD/CAM方向)從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作,也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作.4、機電一體化專業(機電CAD技術方向)8 在機電一體化產品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才.可在機械設計、制造與裝備行業、模具制造業,輕工、家用電器、電子制造業從事設計、制造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作

綜上分析

1、主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數控化改裝等。

2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務。

但我的目標職業如下：（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

3、我的就業機會

綜合分析以上的整體就業形勢、行業形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業機會。如今我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，再加上自己對專業知識的掌握與應用。我想自己經過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經濟穩步上升，制造業迅速發展，我國逐漸成為世界制造業基地，加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。這也使得自己擁有更多的就業機會。

三、確立志向、設定目標

1、分析--優勢

我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維。--劣勢

我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。--威脅

我面臨的威脅是現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，并且如今的人才競爭是十分的激烈的，要掌握各種能力才能算得上是人才的。

應對策略

?如何運用優勢？

在校的學習和實訓過程中，努力鍛煉吃苦耐勞和善于思考的精神，努力使自己擁有年輕人的熱情和主動。

?如何彌補劣勢？

在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

?如何把握機遇？

我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

?如何排除威脅。

而如今要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能，同時，也努力使自己盡可能的擁有全面的知識。

2、職業選擇方向 機械設備公司的維修師 機械設備公司的經理 自主創業

3、設定職業目標

①進入一家中小型的機械設備公司，從基層對機械維修做起，盡量多向有經驗的維修人才學習；

②盡可能的提高自己的業績，以獲得職位和薪酬上的提升； ③經過長時間的鍛煉，可是初步嘗試和他人合伙獨立進行機械設備的操作等；

④建立自己的機械設備公司，充分利用自己的經驗、人際關系和從各種途徑獲取的客戶資料，將企業做大做強。

4、職業晉升圖

大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師---擁有自己的一家機械有限公司。

四、依據職業目標，實現規劃

制定一個詳細的計劃，有利于我階梯狀的實現我的目標，把職業規劃詳細的執行過程進行細分，制定合適的措施。

1、短期目標：

以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。并通過機子的努力獲得，全國計算機等級考試，二級證書中華人民共和國機動車駕駛證（C類證），大學英語四六級證書。

2、中期目標： 進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

3、長期目標：

掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師。

經過自己堅持不懈的努力，最終擁有自己的一家機械有限公司。

五、評估與調整

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標的。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

因此，對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

六、結束語 這門課程的開設對于正處于適應和探索期的大學新生來說有著非常重要的意義。職業生涯規劃課程為大學生們提供了一個很好的了解自我，了解外部環境的機會，也為他們帶來了豐富的職業信息，教給他們自我審視的方法，培養了他們的職業規劃意識。有利于大學生及早明確個人奮斗目標，充實大學生活。同時，學生本人直接參與自己人生目標的設計，他們對相關教育資源的利用也會更加自覺和更加充分，由“要我學”變成“我要學”。

為了使職業生涯規劃這門課程變的更為豐富多彩，更具有吸引。我建議，學院應實行小班教學、多媒體教學，統一教案、統一進度、增加課時等。并希望這門課程留下的許多機制能繼續下去，不要浪費掉，使我們不再對就業一味的憧憬或恐懼，而是有了更深入的了解，讓我們有了更充分的準備去迎接新的挑戰。還有，希望老師能夠在課程中多加入些更有針對性的內容，例如今后的就業形勢及發展方向，熱門專業，適合本校各專業學生的就業方向等等。最后，祝您的課程越辦越好！

怡得樂電子（杭州）有限公司

公司信息：

外資 / 100-499人 公司行業：

電子技術/半導體/集成電路

Interplex集團創立于1958年，總部設立在美國紐約，公司從精密模具制造和金屬沖壓件起步，現已發展成為在精密模具制造、精密金屬沖壓、卷至卷選擇性電鍍、卷至卷蝕刻、精密注塑及嵌入式注塑裝配、特殊包裝等工業技術領域具有世界領先地位的倡導者與應用者之一。目前在全球已有近30家子公司，分布于美國、墨西哥、英國、法國、德國、匈牙利、印度、新加坡和中國等地，尤以在中國的發展最為矚目。

怡得樂電子（杭州）有限公司成立于1996年，是Interplex集團公司在杭州設立的全資子公司，總投資達1625萬美元。通過10余年來的不斷發展，公司已成為集產品研發、模具設計、金屬件沖壓、塑料件注塑，金屬和塑料多功能表面處理和產品組包裝等綜合生產能力的、具有市場領導地位的中型技術型企業，產品涉及通訊、電子、汽車和醫療器械等行業，并受到了許多世界500強跨國公司的青睞。

公司于2000年10月搬遷到杭州經濟技術開發區，廠區占地面積2萬平方米，注冊資金650萬美元，總投資達到1620萬美元。

設備維修技師

? ? ? ? ? 工作地點：杭州 工作經驗：3-5年

薪資范圍：￥ 4000-5500/月 學歷要求：中專以上 公司規模：1000人以上

職位描述：

-負責完成公司非標自動化相關設備的安裝、調試和維護任務；

-根據維護保養計劃，對設備進行系統檢查和維護保養；-據公司6S管理標準，做好本工作區域的6S工作。

崗位要求：

-機電一體化及相關專業中專以上學歷；-3年以上非標自動化相關設備的安裝維修經驗；

-擅長PLC的編程軟件或精通電工維修，獲得高級電工職稱者；-吃苦耐勞，務實誠懇，責任心強，能承受工作壓力且適應加班、倒班。PS：工作時間：12小時兩班倒

資深設備維修技師

? ? ? ? 工作地點：杭州 工作經驗：8-10年

薪資范圍：￥ 8000-9999/月 學歷要求：大專以上

-大專學歷及以上，機電技術或自動化相關專業；-5年以上注塑機現場管理工作經驗；-有設備管理系統建立和推行經驗；

-有團隊管理經驗，具有良好的抗壓能力、團隊管理能力。

廣東科達潔能股份有限公司

公司信息：

民營企業 / 1000-4999人 公司行業：

機械/設備/重工

廣東科達潔能股份有限公司，創建于1992年，于2002年在上海證券交易所掛牌上市(股票代碼：600499)，以生產制造陶瓷機械起家，經過二十多年的創新發展，在全球范圍內對陶瓷機械行業技術進步起到了關鍵和引領作用，在占領傳統業務制高點的同時，科達順應國家和社會發展需要，主動謀求企業轉型升級，以“讓幸福更久遠——為節能減排提供裝備與服務”為企業使命，致力于為人類社會可持續發展做貢獻，目前重點業務領域涵括清潔能源機械、陶瓷機械、墻材機械、石材機械以及高端裝備關鍵零部件液壓柱塞泵和壓縮機六大核心業務，為做一家值得人尊重的機械裝備制造企業而不懈奮斗！機械工程師

? ? ? ? 工作地點：佛山 職位類型：全職 薪資范圍：￥ 4001-6000 學歷要求：大專以上 崗位職責：

1、結合客戶需求、同行情況和公司戰略，為客戶提供合理滿意的報價規劃方案；

2、負責球磨機、喂料機等現有產品的技術改進、質量改進與控制工作；

3、負責現有產品圖紙完善、整理、物料編碼；

4、為公司生產、檢驗、銷售及售后服務工作提供相關的技術支持；

5、負責技術文件、文檔資料的制作；

6、做好屬于產品開發方面的技術工作，如產品說明書、BOM等的編制與更新；

7、協助公司項目、專利申報工作；

8、協助公司PDM系統的建設及日常維護工作；

9、完成上級領導交辦的其他工作任務。任職要求：

1、機械或機電一體化專業大專及以上學歷；

2、2年以上機械設計相關工作經驗，能夠獨立完成單個產品設計開發工作；

3、熟悉機械原理；熟悉機械加工工藝；精通CAXA、Solidworks、Auto CAD等相關機械制圖軟件；

4、工作認真負責，嚴謹細致，有良好的團隊精神和溝通協調能力。

內蒙古億利資源集團公司

公司信息：

民營企業 / 5000-9999人 公司行業：

新能源 億利資源企業是沙漠中成長起來的半公益化企業，全體創始股東捐贈了30%股份的永續分紅收益設立了“億利治沙公益基金會”，致力于治沙綠化、環境改善等公益事業。企業主要發展了沙漠生態經濟（沙旱生態科技實業、沙漠天然藥業、沙漠材料開發應用、沙漠再生能源、沙漠生態小城、土壤改良、沙漠生態文化藝術）、清潔能源（特種煤炭綜合利用和燃氣）、金融投資等產業。企業總資產600多億元，市值近1000億元。

1988年以來，億利資源企業在黨和政府的重視支持下，堅持“厚道共贏、生態惠民、綠富同興”的發展理念，采取“可持續公益商業治沙模式”，通過“市場化、產業化、公益化”三化互動的治沙機制，綠化庫布其沙漠5153平方公里，控制荒漠化面積1.1萬平方公里，建成全長200多公里的沙漠生態綠色屏障，有效改善了當地及周邊的生態環境，使京津冀地區的沙塵暴明顯減少，帶動10多萬沙區老百姓增收致富,走出了一條“治沙、生態、民生、經濟”平衡驅動的可持續發展之路，得到了國際、國內的廣泛關注和支持。

2012年6月，庫布其沙漠生態文明被列為聯合國“里約+20”峰會重要成果向世界推廣。企業董事長王文彪獲得了聯合國頒發的“全球環境與發展”獎。2013年9月，在納米比亞召開的聯合國防治荒漠化大會上，王文彪董事長榮獲聯合國頒發的“全球治沙領導者”獎，這是聯合國首次在全球防治荒漠化和土地可持續管理領域頒發的獎項。庫布其防沙治沙成就引世界矚目。

光伏電站運維人員

崗位職責：

1、負責制定完善電站定期維護工作計劃、制訂完善電站維護工作標準并督促落實；

2、負責制定專項維護優化方案，確保設備健康運行，優化運行指標，并組織落實；

3、負責跟蹤各電站的運行情況和運行指標，及時發現問題，配合制訂整改優化方案；

4、負責跟蹤國內外先進技術，提出改進優化建議，提高電站運行水平；

5、負責配合制定暴風驟雨、冰雹大雪以及其它應急預案并配合實施。

6、完成領導分配的其他任務。任職要求：

1、學歷專業：專科及以上學歷，光伏發電技術、電氣工程、機電一體化等相關專業畢業；

2、工作經驗：3年以上光伏電站或廠區配電站相關崗位工作經驗；

3、熟悉電力生產安全法律法規，熟悉電力生產安全知識，熟練使用office辦公軟件、CAD等其它相關軟件；

4、熟悉組件、匯流箱、逆變器、升壓變等性能、工作原理、常見問題、發電量影響者優先。

第二篇：機電一體化技術職業生涯規劃書

職業生涯規劃書

姓名: 趙宇航 性別：男

院系:機電工程系

專業班級： 機電一體化技術145031班

學號：09 時間：2015年12月21日

前 言

在填報大學志愿的時候，就已經為未來進行了規劃，選擇機電一體化這個專業，是我邁出職業生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規劃躍然紙上，明確了就業目標，面對社會嚴峻的就業形勢，我希望能通過職業生涯規劃，更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，做自己人生的規劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

自我評估

1、職業興趣？ 喜歡機電，對零件加工,加工工藝，產品制造等有濃厚興趣；

喜歡模型，從小就培養了很好的動手能力；

喜歡電腦應用，對網絡、軟件、網站建設有一些基礎；

2、性格特征

性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內外兼有等。

3、職業能力

社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業奠定里堅實的基礎。

技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網絡技術基本知識，熟悉局域網、廣域網的原理以及安全維護方法。

對于機電一體化技術來說，自己經過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。言語方面：可以進行英語基本對話；

管理方面：多年班長團支書的經驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。邏輯方面：邏輯思維能力強

專業能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。4.職業價值觀

我想自己屬于創新型的：我自己最看重職業的創新領域，收入，及社會地位都不是很重要，關鍵是在自己或自己所在的團體的創新。一種新技術的創新，會使整個公司，整個行業，乃至整個國家變的更領先，更強大。我想創新領域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術的出現，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創新領域的安定不是那么好，因為創新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創作。

環境分析

1、家庭環境分析

我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。

家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當的時候給我恰當的建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是 促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

2.學校環境分析：

我就讀于南京交通職業技術學院，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視好專業，我們機電生不受重視；所在機電一體化系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率蠻高的；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3、職業環境分析

機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

1、主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數控化改裝等。

2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務。

但我的目標職業如下：（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

4、社會環境分析

隨著中國的經濟不斷發展，整個社會對高等學校畢業生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經濟結構的調整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經濟繼續保持發展旺盛的話，人才需求也將擴大。

經濟：如今全球的經濟；全球經濟在高速增長中調整，增長格局出現分化：美國大幅放緩，歐盟平穩增長，日本再現疲態，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。記者在采訪和資料收集過程中發現，對于2008年世界經濟的走勢和面臨的風險，中外專家們已達成了全球增長將放緩、新興市場將繼續保持強勢、金融風險應重點關注等共識。

然而，我國經濟在當前逐步企穩回升的基礎上，繼續保持平穩增長，預計GDP增長約為9.5%，工業增加值增長約為13.5%，城鎮固定資產投資額增長約為24%，社會消費品零售總額增長約為20%，出口增長約為13.0%，進口增長約為15.5%，進出口總額增長約為14.1%，居民消費價格指數大約上漲2.5%。機電一體化技術：

對機電一體化技術發展的有利因素：

由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。

對機電一體化技術發展的不利因素：

各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術的發展。綜上所述：

該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用 電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

3、我的就業機會

綜合分析以上的整體就業形勢、行業形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業機會。如今我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，再加上自己對專業知識的掌握與應用。我想自己經過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經濟穩步上升，制造業迅速發展，我國逐漸成為世界制造業基地，加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。這也使得自己擁有更多的就業機會。

職業定位

1、SWOT分析 Strength－優勢

我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維。Weakness－劣勢

我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。Threat－威脅

我面臨的威脅是現在雖然大學生好找工作了，但想找到好 的工作還是很苦難的，并且如今的人才競爭是十分的激烈的，要掌握各種能力才能算得上是人才的。

應對策略

?如何運用優勢？

在校的學習和實訓過程中，努力鍛煉吃苦耐勞和善于思考的精神，努力使自己擁有年輕人的熱情和主動。

?如何彌補劣勢？

在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

?如何把握機遇？

我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

?如何排除威脅。

而如今要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能，同時，也努力使自己盡可能的擁有全面的知識。

2、職業選擇方向 機械設備公司的維修師 機械設備公司的經理 自主創業

3、設定職業目標

①進入一家中小型的機械設備公司，從基層對機械維修做起，盡量多向有經驗的維修人才學習；

②盡可能的提高自己的業績，以獲得職位和薪酬上的提升；

③經過長時間的鍛煉，可是初步嘗試和他人合伙獨立進行機械設備的操作等；

④建立自己的機械設備公司，充分利用自己的經驗、人際關系和從各種途徑獲取的客戶資料，將企業做大做強。

4、職業晉升圖

大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師---擁有自己的一家機械有限公司。

四、依據職業目標，實現規劃

制定一個詳細的計劃，有利于我階梯狀的實現我的目標，把職業規劃詳細的執行過程進行細分，制定合適的措施。

1、短期目標：

以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。并通過機子的努力獲得，全國計算機等級考試，二級證書中華人民共和國機動車駕駛證（C類證），大學英語四六級證書。

2、中期目標： 進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

3、長期目標：

掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師。經過自己堅持不懈的努力，最終擁有自己的一家機械有限公司。

五、評估與調整

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標的。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

因此，對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

六、結束語

這門課程的開設對于正處于適應和探索期的大學新生 來說有著非常重要的意義。職業生涯規劃課程為大學生們提供了一個很好的了解自我，了解外部環境的機會，也為他們帶來了豐富的職業信息，教給他們自我審視的方法，培養了他們的職業規劃意識。有利于大學生及早明確個人奮斗目標，充實大學生活。同時，學生本人直接參與自己人生目標的設計，他們對相關教育資源的利用也會更加自覺和更加充分，由“要我學”變成“我要學”。

為了使職業生涯規劃這門課程變的更為豐富多彩，更具有吸引。我建議，學院應實行小班教學、多媒體教學，統一教案、統一進度、增加課時等。并希望這門課程留下的許多機制能繼續下去，不要浪費掉，使我們不再對就業一味的憧憬或恐懼，而是有了更深入的了解，讓我們有了更充分的準備去迎接新的挑戰。還有，希望老師能夠在課程中多加入些更有針對性的內容，例如今后的就業形勢及發展方向，熱門專業，適合本校各專業學生的就業方向等等。

最后，再次祝您的課程越辦越好！

第三篇：機電一體化技術職業生涯規劃書_2

職業生涯規劃書

姓名: 余學文

性別：男

指導老師： 錢洋

院系:電氣電子工程學院

專業班級： 機電1533班

學號：***6 時間：2016年4月16日

前 言

在填報大學志愿的時候，就已經為未來進行了規劃，選擇機電一體化這個專業，是我邁出職業生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規劃躍然紙上，明確了就業目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業形勢，我希望能通過職業生涯規劃，更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，做自己人生的規劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

一、自我評估

1、運用回顧法等方法分析自己的職業興趣？

喜歡機電，對零件加工,加工工藝，產品制造等有濃厚興趣； 喜歡模型，從小就培養了很好的動手能力； 喜歡電腦應用，對網絡、軟件、網站建設有一些基礎；

2、分析自己的性格特征

性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內外兼有等。

3、分析自己的能力與能力傾向

社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業奠定里堅實的基礎。

技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網絡技術基本知識，熟悉局域網、廣域網的原理以及安全維護方法。

對于機電一體化技術來說，自己經過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。言語方面：可以進行英語基本對話；

管理方面：多年班長團支書的經驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。

邏輯方面：邏輯思維能力強

專業能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。4.談談你自己的核心職業價值觀，分析自己屬于安全型、技術型、自主型、管理型、創新型中的哪一種？

我想自己屬于創新型的：我自己最看重職業的創新領域，收入，及社會地位都不是很重要，關鍵是在自己或自己所在的團體的創新。一種新技術的創新，會使整個公司，整個行業，乃至整個國家變的更領先，更強大。

我想創新領域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術的出現，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創新領域的安定不是那么好，因為創新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創作。

5、家庭背景及對本人的影響

我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。

家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當的時候給我恰當的建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

6、教育背景及對本人的影響

2003年9月～2009年6月就讀于趙家小學 2009年9月～2012年6月就讀于趙家中學 2012年9月～2015年6月就讀于學勉中學

2015年9月至今就讀于浙江機電職業技術學院 電器電子工程學院 機電1533班

我現在就讀于浙江機電職業技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

所學的課程有：機械基礎，電工電子，電氣控制，CADCAM，數控機床與機械結構等。

畢業后主要從事機械方面的工作。

7、分析你目前所學專業的就業前景

機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

1、主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數控化改裝等。

2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務。

但我的目標職業如下：（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

二、外部環境分析

1、整體就業環境

隨著中國的經濟不斷發展，整個社會對高等學校畢業生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經濟結構的調整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經濟繼續保持發展旺盛的話，人才需求也將擴大。

2、行業分析

經濟：如今全球的經濟；全球經濟在高速增長中調整，增長格局出現分化：美國大幅放緩，歐盟平穩增長，日本再現疲態，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次 貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。記者在采訪和資料收集過程中發現，對于2008年世界經濟的走勢和面臨的風險，中外專家們已達成了全球增長將放緩、新興市場將繼續保持強勢、金融風險應重點關注等共識。然而，我國經濟在當前逐步企穩回升的基礎上，繼續保持平穩增長，預計GDP增長約為9.5%，工業增加值增長約為13.5%，城鎮固定資產投資額增長約為24%，社會消費品零售總額增長約為20%，出口增長約為13.0%，進口增長約為15.5%，進出口總額增長約為14.1%，居民消費價格指數大約上漲2.5%。機電一體化技術：

對機電一體化技術發展的有利因素：

由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。

對機電一體化技術發展的不利因素：

各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術的發展。綜上所述：

該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

3、我的就業機會 綜合分析以上的整體就業形勢、行業形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業機會。如今我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，再加上自己對專業知識的掌握與應用。我想自己經過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經濟穩步上升，制造業迅速發展，我國逐漸成為世界制造業基地，加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。這也使得自己擁有更多的就業機會。

三、確立志向、設定目標

1、SWOT分析 Strength－優勢

我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維。Weakness－劣勢

我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。Threat－威脅

我面臨的威脅是現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，并且如今的人才競爭是十分的激烈的，要掌握各種能力才能算得上是人才的。應對策略

?如何運用優勢？

在校的學習和實訓過程中，努力鍛煉吃苦耐勞和善于思考的精神，努力使自己擁有年輕人的熱情和主動。

?如何彌補劣勢？

在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

?如何把握機遇？

我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

?如何排除威脅。

而如今要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能，同時，也努力使自己盡可能的擁有全面的知識。

2、職業選擇方向 機械設備公司的維修師 機械設備公司的經理 自主創業

3、設定職業目標

①進入一家中小型的機械設備公司，從基層對機械維修做 起，盡量多向有經驗的維修人才學習；

②盡可能的提高自己的業績，以獲得職位和薪酬上的提升； ③經過長時間的鍛煉，可是初步嘗試和他人合伙獨立進行機械設備的操作等；

④建立自己的機械設備公司，充分利用自己的經驗、人際關系和從各種途徑獲取的客戶資料，將企業做大做強。

4、職業晉升圖

大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師---擁有自己的一家機械有限公司。

四、依據職業目標，實現規劃

制定一個詳細的計劃，有利于我階梯狀的實現我的目標，把職業規劃詳細的執行過程進行細分，制定合適的措施。

1、短期目標：

以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。并通過機子的努力獲得，全國計算機等級考試，二級證書中華人民共和國機動車駕駛證（C類證），大學英語四六級證書。

2、中期目標：

進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

3、長期目標：

掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各 類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師。

經過自己堅持不懈的努力，最終擁有自己的一家機械有限公司。

五、評估與調整

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標的。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

因此，對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

六、結束語

這門課程的開設對于正處于適應和探索期的大學新生來說有著非常重要的意義。職業生涯規劃課程為大學生們提供了一個很好的了解自我，了解外部環境的機會，也為他們帶來了豐富的職業信息，教給他們自我審視的方法，培養了他 們的職業規劃意識。有利于大學生及早明確個人奮斗目標，充實大學生活。同時，學生本人直接參與自己人生目標的設計，他們對相關教育資源的利用也會更加自覺和更加充分，由“要我學”變成“我要學”。

為了使職業生涯規劃這門課程變的更為豐富多彩，更具有吸引。我建議，學院應實行小班教學、多媒體教學，統一教案、統一進度、增加課時等。并希望這門課程留下的許多機制能繼續下去，不要浪費掉，使我們不再對就業一味的憧憬或恐懼，而是有了更深入的了解，讓我們有了更充分的準備去迎接新的挑戰。還有，希望老師能夠在課程中多加入些更有針對性的內容，例如今后的就業形勢及發展方向，熱門專業，適合本校各專業學生的就業方向等等。最后，再次祝您的課程越辦越好！

第四篇：機電一體化職業生涯規劃書

機電一體化職業生涯規劃書

機電一體化職業生涯規劃書1

一.自我分析:

在完成職業測評后收獲很大，對自己有了更深的了解

1.測評結果(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

1)優點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

(2).職業興趣探索報告：

職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

(3)學習風格探索報告：

行動型(9.2,非常強烈的偏好)

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

(4)技能報告(最擅長的五項技能)：

人員管理 積極傾聽 監測 時間管理 口頭表達

(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

自我分析小結：

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

二.職業分析:

人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。 1.家庭環境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員,月收入20xx;母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!2、學校環境分析:1)學校：我現在就讀的衡水學院。 學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發掘學生潛能，實施個性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創新能力，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業生涯規劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。2)專業：我學習的專業是機電一體化技術， 本專業培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的`中級工程技術人才。

三.社會環境分析:

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

四.職業環境分析:

(1)行業分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物,也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環節。與國外相比,國內的機電一體化技術發展仍只是起步階段,中國是機械設備的使用、制造大國,但不是制造強國,要振興中國的裝備制造業,必須加強機電一體化技能的培訓。3)地域分析(唐山) 唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶;也是東北亞重要的國際航運中心、環渤海新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業:精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業、電力行業、新型建材、高效農業。都與機電技術相關。

機電一體化職業生涯規劃書2

前言

《禮記·中庸》中有云：“凡事豫則立，不豫則廢。”職業生涯規劃，并非夢想，并非沖動，是憧憬，是期望，是規劃未來，勾畫藍圖。一份職業生涯規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整方案，理想終究會實現！經歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，一瞬間，自己已達而立之年。光陰似箭，偶然回首，青春何其短暫，必須要很好的規劃！

一、認識自我

〔一〕自我認識

從個人性格和個人能力等方面來看，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往人；是一個有一定的學習能力、喜歡實踐的人；喜歡和適合從事一些操作性強的工作。

〔二〕他人評價

1、父母的評價

好動、懂事聽話，比擬顧家，但比擬膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。

2、同學的評價

工作認真，積極而且負責，做事比擬細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。

3、朋友的評價

生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力，動手能力比擬強。

小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，增強一名工程師所要具備的素質。

〔三〕評測工具

自我剖析和他人評價仍顯得比擬主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

1、性格測評報告

我這類型的人是外向的、幽默的、自發的、精力充分的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。

2、職業興趣測評報告

得分最高的三項：現實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。

現實型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

藝術型：主要是指各類藝術創作工作。

測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作。主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員。

3、職業能力測評報告

能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力。

測評結果：根據《能力模型與職業類型對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、放射科技術人員、電器修理工、電工、演員等。

二、職業環境分析

〔一〕就業形勢分析

1、全國大學生就業形勢分析

近幾年來，每年的大學畢業生都在逐年遞增，20xx年的畢業生到達840多萬，就業競爭異常劇烈。加上國家經濟高質量開展需求，結構轉型升級，就業形勢更為嚴峻。

2、夢想職業就業分析

隨著我國社會經濟的開展，國內需要大量的高級技工（工程師），全國十大最短缺的職位中，機械工程師位列前一、二名。現在，機械工程師是一個很吃香的職業，比白領的工資更高，日益成為令人羨慕的、極具吸引力的職業。

小結：我的目標職業前途一片光明，但競爭劇烈，這要求我要有一定的專業知識和能力，我必須加倍努力！

〔二〕目標職業要求分析

當今世界，制造業全球化、信息化、綠色化、效勞化的開展趨勢十清楚顯，要成為一名合格的機械工程師，我應積極適應并努力提高自身的綜合素質，要使自己具有良好職業道德和創新理念、掌握機械制造專業知識和技術、懂得經濟和管理知識以及有關國際通那么。畢業后也還要繼續學習和不斷拓展。

總結：通過對就業形勢、目標職業（機械工程師）的分析，我清楚地認識到高級機械工程師是一個充滿誘惑與挑戰職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我的職業領域，把成為一名高級機械工程師選定為我今后8年的發奮努力的目標。

三、職業目標的實施

“時機往往只青睞于有準備的人。”為便于落實，我把我的終極目標分為近期、中期、長期目標，分三個階段來實施。

〔一〕根本路線

普通職員→技術人員→工程師助理→初級工程師（通過考取資格認證）→高級工程師

〔二〕目標擬定

1、近期目標（大學階段）

考取英語四級證書，通過國家二級計算機應用根底考試；加大對專業知識的學習，完成必修課，拿三等獎學金；博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，夯實當工程師的根底；多與它人溝通，建立起良好的人際關系網；提升演講水平，做到表達流暢清晰，增加自身競爭力；熟練掌握制圖軟件，如CAD，3DMAS等；努力做好本職工作，爭取獲校級優秀干部。

2、中期目標〔畢業3—5年〕

通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理；熟悉制造行業的.情況，繼續學習好外語，到達簡單的交流的水平；多閱讀機械工程方面的書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型工程的方案，掌握工程運作知識；樹立正確的人生觀、世界觀，提升機械工程師必備的職業素質。

3、長期目標（畢業8年左右）

專業知識扎實，專業能力突出，行業背景深厚，綜合素養好，滿足成為一名高級機械工程師的條件。

四、備用方案

如果哪天我突然發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事與藝術有關工作。”事實上我也比擬喜歡表演，也有一定的表演能力，我可以向職業演藝人員方向開展。

五、總結與自我評價

我的青春我做主，我選擇了為成為一名機械工程師而奮斗。這個選擇是經過各種調查和各方面的比照而作出的，這是適合我目前的情況的。我也有一套比擬切實的實施方案，相信通過努力我能落實。

總之，一句話——我規劃，我成長，我能！

機電一體化職業生涯規劃書3

我是一名機電一體化專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價值，特為自己制訂職業生涯規劃。

一、自我認知

我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。

我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。

我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅于搞研究。

我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。

我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。

二、專業認知

我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、EDA、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發技術應用、電工技術應用。

三、確定目標

當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的'學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。

當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。

四、發展規劃

第一階段：

時間：20xx.9~20xx.7

目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。

第二階段：

目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。

第三階段：

目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

第四階段：

目標：獲取高級電氣師資格證書。

五、步驟措施

為了使我的職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

第二階段必須做到：

1.大專畢業后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。

2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

機電一體化職業生涯規劃書4

對于每一位即將畢業的大專生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。所以，對自己今后的職業生涯從總體上做一個合理的規劃，就成為必須。職業生涯規劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，采取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。

一、自我分析:

1、基本資料：

自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球，去閱覽室看雜志，專業之類的，在學習上刻苦鉆研，奮發向上。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。

2、綜合素質分析：

對待工作和學習，態度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。能夠很好的處理同學、老師之間的關系。在學生會工作中能夠很好的處理成員之間的關系。

興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、籃球、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優點吧。關于生活和學習會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。

3、關于夢想：

常常被問起有什么人生理想，常常會夸夸其談，夢想有一個和諧美滿的家庭，擁有自己的寶馬，事業蒸蒸日上，如日中天，能夠有自己的公司，闖下自己的一片天地。

二、過去兩年的盤點:

大專生活已經過去兩年了，這個時候做規劃不同于初來時，就在于對大專生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。

這兩年的時間總體來講過得井然有序，學習上：認真聽講，擔任班委認真配合老師與學生之間的工作，在社團擔任部長職務，和社團成員完成很多有意義的`活動。

主要是學習方面還不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節課又聽不好。這就形成了一個惡性循環。考試之前覺得很多東西沒有學好。

在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、去敬老院、兒童福利院、做環保活動宣傳，寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰。還有在新年晚會上擔任主持人，這是從前根本沒有想過的事情。

在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。

三、確立目標:

首先，關于專業，大二時確認專業時想要選擇專業技能，然后進入車間努力實訓。

第二，關于將來的發展，爭取自學本科。這就需要學好各門文化知識，特別在英語方面還有提升。

第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

四、具體行動計劃:

1、學業方面：

可以說對自己這學期的表現不算滿意。但另一方面，也總結了一些大專里的學習方法，對以后的學業方面還是比較有信心的。

具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。在學習中學會創新，在學好文化知識的基礎上努力提高自己的實踐能力。

2、其他活動：

（1）現在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。之后，計劃去和自己專業相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。利用假期去工廠打工，早些走進社會，了解社會的動向。

（2）明年仍然參加學校的各項技能比賽。

（3）在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。

3、豐富自己的業余生活：

學習或工作不再狀態的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。

堅持每天晚上到大操場跑步、打球，增強自己的體質。

關心國際時事，每周至少一次到圖書館瀏覽一下本周環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發生了什么。

4、人際交往:

社團里認識的朋友還要更多的溝通。

遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的，多對人微笑。

五、社會環境規劃和職業分析:

1、發展前景：從事各設備制造,發電設備,運輸機械,工業產品加工,各行各業的自動生產線等的設計與維護,尤其是機電系統的設計與維護主要課程有:機械原理,機械設計,機械制圖,液壓傳動,機電傳動,測試技術,數控技術與編程,電工,電子,微機原理,機床電器控制.等,該專業是目前就業最好的專業之一。

2、就業形勢：

機電一體化，是國內緊缺的高級技術人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程、幾何分析等多方面的專長，今年一季度，上海用人單位需要數控機床工近4000人，提供的月薪平均達6000元，但全市總共只有約1000人前去應聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術人才、機電一體化專業人才、農業科技人才、環境保護技術人才、生物工程研究與開發人才、國際經貿人才、律師人才。可見該專業就業形勢很好，而且錄取時不是高分段專業！比方說北京信息職業技術學院吧，入校分數不高，但是今年信息技術學院一次就業率為93．17％，比去年同期高了13個百分點，其中機電一體化工程專業就業率、簽約率均是100％。可見,大有前途。

六、未來十年具體規劃:

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用5年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

3、20xx-20xx年，在企業發展，能夠有高級技工水平，向管理層發展，爭取成為黨員。努力成為同事的好榜樣，企業的好助手，祖國的好青年。

結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼；相信自己未來的天空只屬于你!

機電一體化職業生涯規劃書5

姓名：xxx

性別：xx

年齡：xx

籍貫：xx

身份證號碼：xxx

所在學校及學院：xxx

年級及專業：xxx

學號：xxx

二、職業方向與職業目標

1、職業方向智能化、模塊化、網絡化、微型化、綠色化、系統化

2、職業目標

〔1〕在大學生活中首先是對新環境的適應，適應之后就是學習。學習先進的科學文化知識，學習怎么做人，學習怎么在脫離父母的情況下獨立生活，學會怎么去面對當今劇烈而殘酷的社會，思考自己將來會做什么、能做什么、做的怎么樣……

同時我們必須努力學好自己的專業知識，為以后的職業生涯作好堅實的根底，為我們以后能立足于社會做好充分的準備，學習固然重要，但為人處事更重要。所以呢，我們要將自己鍛煉成德、智、體、美全面開展的合格的社會青年。

〔2〕在經過兩年的實踐后自己也有了相當的`社會經驗，我想那時的我會更確切的知道自己的職業方向。但現在的方案是去應聘某些4S店、汽車制造廠，然后自己再努力地磨練自己，向著更高層處開展。

〔3〕培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術根本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的根本方法和根本技能的中級工程技術人才。

三、總體目標

高級工程師。

但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力。

第五篇：機電一體化職業生涯規劃書

機電一體化職業生涯規劃書 對于每一位即將畢業的大專生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。所以，對自己今后的職業生涯從總體上做一個合理的規劃，就成為必須。職業生涯規劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，采取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。

一、自我分析:

1、基本資料：

自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球，去閱覽室看雜志，專業之類的，在學習上刻苦鉆研，奮發向上。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。

2、綜合素質分析：

對待工作和學習，態度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。能夠很好的處理同學、老師之間的關系。在學生會工作中能夠很好的處理成員之間的關系。

興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、籃球、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優點吧。關于生活和學習會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。

3、關于夢想：

常常被問起有什么人生理想，常常會夸夸其談，夢想有一個和諧美滿的家庭，擁有自己的寶馬，事業蒸蒸日上，如日中天，能夠有自己的公司，闖下自己的一片天地。

二、過去兩年的盤點:

大專生活已經過去兩年了，這個時候做規劃不同于初來時，就在于對大專生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。

這兩年的時間總體來講過得井然有序，學習上：認真聽講，擔任班委認真配合老師與學生之間的工作，在社團擔任部長職務，和社團成員完成很多有意義的活動。

主要是學習方面還不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節課又聽不好。這就形成了一個惡性循環。考試之前覺得很多東西沒有學好。

在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、去敬老院、兒童福利院、做環保活動宣傳，寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰。還有在新年晚會上擔任主持人，這是從前根本沒有想過的事情。

在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。

三、確立目標 :

首先，關于專業，大二時確認專業時想要選擇專業技能，然后進入車間努力實訓。

第二，關于將來的發展，爭取自學本科。這就需要學好各門文化知識，特別在英語方面還有提升。第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

四、具體行動計劃 :

1、學業方面：

可以說對自己這學期的表現不算滿意。但另一方面，也總結了一些大專里的學習方法，對以后的學業方面還是比較有信心的。

具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。在學習中學會創新，在學好文化知識的基礎上努力提高自己的實踐能力。

2、其他活動：

（1）現在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。之后，計劃去和自己專業相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。利用假期去工廠打工，早些走進社會，了解社會的動向。

（2）明年仍然參加學校的各項技能比賽。

（3）在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。

4、豐富自己的業余生活：

學習或工作不再狀態的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。

堅持每天晚上到大操場跑步、打球，增強自己的體質。

關心國際時事，每周至少一次到圖書館瀏覽一下本周環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發生了什么。

5、人際交往:

社團里認識的朋友還要更多的溝通。

遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的，多對人微笑。

五、社會環境規劃和職業分析:

1、發展前景：從事各設備制造,發電設備,運輸機械,工業產品加工,各行各業的自動生產線等的設計與維護,尤其是機電系統的設計與維護主要課程有:機械原理,機械設計,機械制圖,液壓傳動,機電傳動,測試技術,數控技術與編程,電工,電子,微機原理,機床電器控制.等,該專業是目前就業最好的專業之一。

2、就業形勢：

機電一體化，是國內緊缺的高級技術人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程、幾何分析等多方面的專長，今年一季度，上海用人單位需要數控機床工近4000人，提供的月薪平均達6000元，但全市總共只有約1000人前去應聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21 世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術人才、機電一體化專業人才、農業科技人才、環境保護技術人才、生物工程研究與開發人才、國際經貿人才、律師人才。可見該專業就業形勢很好，而且錄取時不是高分段專業！比方說北京信息職業技術學院吧，入校分數不高，但是今年信息技術學院一次就業率為９３．１７％，比去年同期高了１３個百分點，其中機電一體化工程專業就業率、簽約率均是１００％。可見,大有前途。

六、未來十年具體規劃:

1、2009-2010年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、2010-2015年，熟悉適應期：利用5年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

3、2015-2019年，在企業發展，能夠有高級技工水平，向管理層發展，爭取成為黨員。努力成為同事的好榜樣，企業的好助手，祖國的好青年。

結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼；相信自己未來的天空只屬于你!