第一篇：寧波市中考滿分作文-要不要

1.人生“三不斗”：不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧。2.人生“三不爭”：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功。3.人生“三修煉”：看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得直。4.人生“三?！保浩桨彩歉?，健康是福，吃虧是福。

我高二隔壁般的真人真事..某甲在上課睡覺...被老師發現他火大..就叫甲到黑板前面解題目.....不會寫的話 就準備當眾羞辱甲。其實甲沒走到黑板老師就開始酸他了..成績那么差，還敢上課睡覺，真不知羞恥。腦袋是不是放在家里...整天只會睡...沒想到..他居然會寫...還解得很漂亮...老師有點下不了臺...只好讓他回座位不要管他好了....沒想到他居然還跟老師嗆了一句....我先睡一下，你待會還有不會的再問我。

人生一世，草木一春。我們在這路上行走，無法停頓。穿梭過無數的迷障險阻；亦看遍沿途的動人風景。浩瀚的歲月長河里，埋沒過多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？不能計數。我們不過一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。

頓悟----生命是一曲離歌，成長是不斷割舍的過程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時光，深愛的人或事，總會在不經意間流失。來時的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學會放下，學會一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時境的遷徙，和人事變化。從此后明白，眷戀愈深，割舍愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來的東西，實在太少太少。這一路行來，不若就少些喜愛，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。

感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日，已難逃曲終人散時的結局?？墒俏覀円廊灰洑v所有的過程，無法避免。只是在點滴的瞬間，在花開花謝的剎那；會感動于天地間，每一個微小的賜予。因為生命的短暫，我們學會了感恩，學會了珍惜。在平凡的世界里，感悟出精彩的人生百態。這生命何其美妙，有生如夏花的燦爛，有死如秋葉的靜美。(華考范文網 www.tmdps.cn)不論是聚盛宴之喜，亦或散殘局之悲。這一生，我們走過，看過，不曾虛度過，就應無憾了。

了悟----生命是一曲壯歌。在有限的歲月里，尋找無限的涵義。我們的一生中，總是給自己設置無數的問題，而后再花費無數的精力和時間，去找尋答案?？纱鸢刚嬷档萌绱苏覍?？是的，答案不是最重要的；重要的是，尋找答案的過程。沒有了這樣的過程，誰能告訴我是和非的區分，善與惡的辨別？生命中有微笑有哭泣，亦有許多無可奈何的嘆息。太多的情感糾纏著變化著，最終也沒有答案?？墒?，我們漸漸悟出了泰然處之，順其自然的辦法?；砣婚_朗以后，才會有柳暗花明的景象。了悟是一種智慧，它不是與生俱來，是得于歷練之后的累積。

很多時候，我們相信命運，相信因果的關系。可是，卻不曾給過自己多少信任。人貴有自知自明，可很多人究其一生，也不曾明白過幾分自己。佛陀說：一個人戰勝一千個敵人一千次，也遠不及他戰勝自己一次。這句話不是沒有它的道理的。我們總是花了太多的心思，想了解周遭的世界；往往到最后才發現，其實我們還不夠了解的是自己。“知己知彼，方能百戰百勝?！敝瞬恢?，又有何用？知已原還在知彼之前啊。

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第二篇：寧波市中考滿分作文-寧波市中考作文

加油我眼中的色彩 上海一考生我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福……我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么……現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！名師評析本文最主要的特點之一是文章的感情很真摯，給人以深刻的感染。作者在文中用各種各樣的色彩構成了對生活的回憶，給我們描繪了一幅幅過往生活的畫面。作者在敘事時并不只是敘事，而是把自己的感情融入其中，如“假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答”表現了作者對童年生活的無限懷戀。又如“我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么”表現了作者對外婆的感激和對幸福的感受。二是本文采用了首尾呼應的方式，使得文章結構圓合，完整。閱卷評分：內容30分+表達20分+發展10分+書寫2分=62分 我的天空很平常 揚州市考生河水靜靜的流淌，靜靜地…… 門前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。門內院中種著花草，長得圓圓實實，院子打掃得干干凈凈。這就是我的家，平凡而又恬靜。家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實。爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向導。在閑來無事的時候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫游在書中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房里做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時，爸媽總喜歡問我學校里的事情，鼓勵我在學習上多用心，一切都是那么平凡平靜。當別的同學為父母禁止看電視而苦惱時，我卻一點也不擔心，因為我的爸爸媽媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，因為他們知道我不會玩物喪志。相反，他們還會鼓勵我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節目豐富多彩、生動有趣，節目中提問的問題對我的學習很有幫助。于是每期節目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益于我學習的題目；有時，我不在家爸媽還會幫我記下題目，待我回家，他們來考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識。一切都是那么有意義。即將中考時，許多家長都來學校問班主任關于自己孩子的學習情況，因為我了解父母，他們是不會來的，他們工作忙。可是有一天我改變了看法，在無意中，我看見遠處班主任正和我熟悉的兩個身影在交談，我認出了那是我的爸爸媽媽…… 一切都是那么無私。爸爸媽媽是我生命旅程上的向導，他們為我創造出一片蔚藍的天空，任我自在飛翔。

第三篇：寧波市中考滿分作文-2003年寧波市中考滿分作文

2003年寧波市中考滿分作文

打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一分自信，多一份失望。

用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；

用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；

用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔

請以“用美好的心靈看世界”為話題，聯系自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章?？梢杂洈⒔洑v，可以抒發感情，可以發表見解。除詩歌外，文體不限，題目自擬。

曲徑通“樂”處

曾經有一位老人，他有兩個兒子，一個曬鹽，一個賣傘，因此老人便天天憂慮，因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢？天下雨時，大兒子怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴，后來一位哲人對他說：“天晴時好曬鹽，你應為大兒子高興。下雨時好賣傘，你應當為二兒子高興?！崩先嘶砣灰焕?，從此便擺脫了煩惱。

這則故事雖無深刻的內涵，卻道出了這樣一個道理：用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩?！叭松蝗缫馐鲁０司拧保y免會磕磕碰碰，此時需要的是一顆樂觀積極的心，不能被消極束縛了你本該進取的心，世界是精彩的，何必讓不如意遮住你閃光的雙眼。撩開它，你會發現，你所期待的及你所向往的都在它的后面。

二次大戰期間，一位德國婦女向他的父親傾訴自己的痛苦，好位老人寫下了這樣一行字：兩個被關在監獄中的囚犯，憑窗企望，一個說自己看見了地上的爛泥，一個說看見了星星。那位德國婦女看了這一行字，精神為之一振，終于丟下了生活中的痛苦。兩個囚犯兩種不同的看法，其處世態度是顯而易見的：一個消極沮喪，一個積極樂觀。能夠想像那個說看見星星的囚犯，最終會獲得自由，堅強地活下去；而那個只看見爛泥的囚犯，只能消極等待死神的到來。

泰戈爾曾經說過，“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星?！庇肋h保持一顆美好的心靈。躍過險陰阻，前方必將是柳暗花明的又一村。

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼樱眯┩瑢W都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經】用書信抒發情感，自然；用細節表達主題，深刻。

第四篇：寧波市中考滿分作文-溝通

第一題：溝通

友情提示：溝通，據《辭海》解釋，意為“使彼此相通”。

第二題：____________是一把雙刃劍

友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。

選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。

[寫作點撥]

第一題是一道命題作文，命題作文也有一定的開放性。既可寫“溝通”給我們帶來的新變化，給我們帶來的諸多便利：如“人與人之間隔閡少了，友誼多了”、“父母與子女感情加深了”、“老師與同學更加融洽了”等等。也可寫“溝通”中的種種反常行為：考試時相互對答案，競選班干部為選票而相互利用等等。你甚至可以寫寫曲解“溝通”的一些現象：單位里一些人與上司溝通感情，目的是為了博得上司的好感，爭取升遷。你也可以寫一寫不同的人，如教師、學生、家長對“溝通”不同的理解、不同的心態。這樣就可以做到“符合題意”這一基礎等級。

第二，從寫作的角度看，怎樣盡快地打開思路呢？告訴你，圍繞“溝通”多方搜尋是一條快捷的路。什么是溝通？與誰溝通？溝通后有什么好處？我們可以再深入下去，穿越時空，與歷史人物溝通，讓自己的困惑和疑問通過歷史人物的口作出回答。這樣的故事在我們的身邊比比皆是，我們要充分地用事例為主題服務。

第三，在文體的選擇上，以記敘文和議論文為主。寫作記敘文時，要選取具體的典型事例，通過外部環境的渲染，使主題更加突出。寫作議論文時，要注意先完善自己的觀點，將交流給我們帶來的種種益處說透徹，從對比論證中得出觀點。

第二題是一道半命題作文。根據提示，我們可以知道，“雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害?！薄半p刃劍”要求我們對事情進行正反兩方面的認識，提醒人們注意預防那些不好的東西。世上萬事萬物都是有正反兩面性的，遇到什么事情，我們都可說“這是一把雙刃劍”。但從現實的使用來看，“雙刃劍”專為一部分眾所公認的“好事情”而預設，顯示出對這些“好事情”的特別擔心，也對限定這些“好事情”的作用范圍、力度給予合理性。有一些“好事情”是不得不“為我所用”而“副作用很大”的，我們要“只用它好的一面，把副作用消除掉”，先從理論上派出“雙刃劍”來，實踐上一系列的“控制措施”就合情合理了。比如說年輕是一把雙刃劍。年輕有時是資本，有時也容易壞事。語言是把雙刃劍，使用不好會有傷及自身的危險?？萍及l展是一柄雙刃劍。一方面，大大地提高了人類征服自然的能力，造福于人類；另一方面，由于無節制地開發自然，破壞、污染環境，招致自然的報復，造禍于人類。又比如大眾傳媒猶如一柄雙刃劍，可以優化社會秩序，也可以破壞社會秩序，如何正確、合理和科學地使用它，正考驗著人類的智慧。這道題無論是內容的選擇，還是立意的確定，無不給考生更自由、更廣闊的寫作空間。

需要提醒的是，審題時要將抽象的“雙刃劍”具體化，滴水見太陽。同時還要掌握好內容和語言的分寸，理性地對待某一話題的兩面性。夸大或縮小都將會影響內容的表達。

寫作時可以采用以下方法，讓自己的文章在考場上脫穎而出：

一、通過敘述社會中給予自己特殊的、深刻感受的人和事來展示我們眼中的社會。

二、用新穎的形式增添創新的色彩。這類文章往往具有時間跨度大、故事性強、適應范圍廣等特點，可以嘗試用日記、小故事、童話等形式進行寫作。

[范文展示一]

溝通

一考生

黃老漢種了一輩子的地，沒想到竟然也培養出了一個當局長的兒子。

兒子工作于縣城，又忙，一年中難得回家一趟。

這年中秋，又恰逢黃老漢生日，于是局長兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽。

爺兒倆飯罷，就坐在院子里葡萄架下聊了起來。兒子端起茶杯說：“爸，咱倆好長時間沒在一起……?！薄皠e叫?爸?，聽著耳生，叫?爹?！”兒子的臉陰了一下，但馬上又恢復了正常?！暗蹱攦簜z好久沒在一起說說話了。今晚上，咱爺兒倆就說點掏心窩子的話，溝通溝通。”

黃老漢點燃煙桿子，默默地聽著。

于是兒子問道：“爹，你這一輩子最高興、最幸福的事是在什么時候？”

黃老漢把煙桿子一放說：“嗯，那得算糧食大豐收的時候。”

“爹，這叫空話、大話、套話，當農民的誰不希望糧食大豐收?！?/p>

“那，兒子，你什么時候最幸福、最高興呢？”黃老漢反問。

兒子答道：“爹，我這輩子最幸福、最高興的時候嘛，就是下屬給我匯報工作情況時?！?/p>

黃老漢又點燃煙桿子，叭嗒叭嗒抽了幾口后說：“那有什么可高興的，一個人坐著，聽一群人在哪里嘰哩呱啦講個不停?！?/p>

兒子馬上接口道：“哪里啊，他們都是揀我喜歡聽的話，只要他們稍一講錯，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯或?唉?一聲什么的，他們就不敢說下去了?！?/p>

黃老漢把煙桿子放在石凳上，使勁敲了兩下。兒子問：“爹，你咋了？生氣了？我沒惹您老人家呀？”黃老漢接口道：“小子，你爹剛才說得不好，現在我重說。我這一輩子最高興、最幸福的事，就是有你這個第一個成為村里的大學生的兒子，而現在你卻使我失望，你沒當幾年官，官氣倒長了不少，真沒想到……?！?/p>

說完，黃老漢站起來要回里屋。突然，黃局長激動地站起來，厲聲喝到：“同志，你這是什么態度？我還沒說散會呢！”

評析

文章主題明確，用小小說的筆調，鮮明地表達了黃老漢和兒子之間對“幸福、高興”存在無法溝通（其實是官民之間）的看法，作者關注現實，針砭時弊，新意迭出。文章在環境、氣氛、人物對話和神態描寫方面具體形象，入木三分，語言簡練而準確。全文行文流暢，結構和諧完美。

[范文展示二]

網絡是一把雙刃劍

一考生

網絡已成為當今的一個流行詞匯，過去人們常用“你吃飯了嗎？”打招呼，現在好多改為“你上網了嗎？”，這個轉變，體現了社會的進步，科學的發展，新時代的誕生——網絡時代。網絡已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來越顯得其具有不可替代性。

辯證唯物主義認為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待網絡這把雙刃劍？

筆者認為，首先上網可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑，比如，我們足不出戶，可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網學習可使我們變被動為主動，充分發揮我們的主體作用，在網校上進行學習，可以毫無顧忌地發問，直到弄懂為止，有時課本上一些枯燥呆板的知識在網上變得趣味橫生，從而使學習的積極性大為增強；其次網友間交流思想，探討人生，以解憂愁，啟迪心扉，同時可克服面對面的膽怯心理和羞忸之情，使大家樂于參與、樂于展示自我，從而提高學習能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于國家對網吧的管理還存在著諸多不足，加之一些業主見錢忘“德”，誘惑我們光顧非法網站，致使其沉溺于一個虛擬世界不能自拔；再加之我們中學生作為一個特殊群體，身心發展具有不完善性，導致我們自制力差，依賴性強，辨別是非的能力弱，使我們有時不能正確處理上網問題，比如有些人過分迷戀網上聊天、游戲，造成精神空虛，歪曲人生觀、世界觀和價值觀，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。

記得曾和一個朋友討論問題時說過的一句話：“網絡是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！比缃瘢W絡以不可阻擋之勢走進了我們的生活。對于我們中學生上網問題，宜疏不宜堵，關鍵在于正確引導，一分為二地看待網絡的影響，取其精華為己所用，爭做一個對社會有用的人。

第五篇：寧波市中考滿分作文-2007年浙江省寧波市中考滿分作文

2007年浙江省寧波市中考滿分作文

題目：人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓·亨特受益終身的經驗，正是源于小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。

 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步(可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等)。題目自擬。字數不少于500。

燒 蟻 球

孩童時的我們，真的是每天都在尋找著刺激。

這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋了。

正在稻草堆玩得起勁的時候，看到一群螞蟻悠悠哉哉地抬著一只蜻蜓向一個凸起的土堆走去?！拔覀儞v它的老巢去，”阿彬靈機一動，又是個搗蛋的好機會！于是伙伴們把衣服一扔就撥開了泥土，只見不大的洞穴里，滿是一群忙碌的螞蟻。也許是被這突如其來的災難嚇壞了，便紛紛地各自向四處散去。

“快拿稻草，將他們攔??！”不知是誰喊了一聲，一大堆稻草便圍了蟻巢整整一圈。我正有點納悶的時候，旁邊的阿文對我說：“快點火啊!”我愣了一下，但很快就拿出 打火機點了起來，干燥的稻草加上強力的東風，很快就形成了一片火海，我們在一旁興奮地叫著：“燒死你們！燒死你們！”我看了一眼蟻穴，突然發現那些螞蟻都改變了方式，又從稻草邊緣各自向著中央聚攏，很快地形成了一個拳頭大小的球，過了一會兒，借著火苗就變得越來越大了。我們正在想著螞蟻能炙烤多久的時候，發現黑球不斷地向外滾去，直向我們逼壓過來，還似乎在咆哮著。

同伴們還都在一旁尖叫著，圍著的稻草很快就燒完了，縷縷白煙還在不時地冒著。不多時，那黑黑的蟻球在動了，我甚至聽到了外層螞蟻被焚燒的聲音，還有那股焦味。但是黑球很快就裂開了，從里面爬出很多活著的螞蟻，然后又迅速地往各方向逃去，真是大難不死啊！

大伙兒都呆住了，似乎在觀賞一幅曠世稀有的油畫，空氣似乎也凝固了。

外層的螞蟻大概是成年的，而內層則是剛出生或還小的螞蟻，它們為了能讓自己的后代生存下去毅然犧牲了自己，那個蟻球，連著的是所有的螞蟻的心，似乎在裂開的蟻球上還寫著一個大字：愛。那一刻我眼角有了一些濕潤，不為別的，就為那群已經死去的螞蟻。

良久，我才發現我一直在看著那被焚燒了的螞蟻的殘骸??