第一篇：中醫兒科學專業畢業自我鑒定

注：

畢業生自我鑒定的撰寫，簡言之，就是畢業生對自己在校期間思想政治、道德品質、專業學習、課外活動、社會工作等方面的總結，嚴肅認真，實事求是，以肯定成績、實踐能力為主，并提出今后的努力和發展方向，以便在今后的學習、工作中發揚優點，克服缺點。希望本范文模板能給畢業生提供幫助。

中醫兒科學專業畢業生自我鑒定

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學中醫兒科學專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

中醫兒科學專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了中醫兒科學專業的理論基礎知識，牢固的掌握了中醫兒科學專業知識和技能，同時把所學的中醫兒科學專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在中醫兒科學專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己在中醫兒科學專業上取得的有代表性的成績）

在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。在學校愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己大學中取得的有代表性的成績）我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。（此部分可按照自己實際情況酌情編寫）

作為一名中醫兒科學專業畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力,自信和學識來克服以后研究生階段的各種困難, 不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生!

第二篇：中醫兒科學學習心得

趙思楊201050404051 10級康復治療學

中醫兒科學學習心得

中醫兒科學是一門運用中醫理論體系研究小兒時期生理病理、生長發育、疾病預防、醫療和護理的臨床學科。中醫兒科學起源較早，早在隋唐就有專門教授中醫兒科的少小科，中醫兒科學專著及中醫兒科醫家為數亦多，使中醫兒科學逐步發展壯大，對保障兒童的健康、中華民族的繁衍作出了巨大的貢獻。

進入現代科技高度發展的信息社會，如何把傳承了幾千年的中醫兒科學順利發揚繼承下去成為迫在眉睫的問題。在這一學期的中醫兒科學的學習中，老師首先把中醫兒科知識、技能高效地教授給我們。同時，老師結合臨床教學的經驗，讓我們對中醫兒科學產生濃厚的興趣，對基本的中醫兒科學的知識有了初步了解，如驚風包括了急驚風與慢驚風兩種情況，急驚風主要有痰、熱、驚、風四大特點，臨床以高熱、抽風、昏迷為主要表現；多見于高熱驚厥及中毒性痢疾的發病過程中，昏迷、抽搐時間短暫，多為一過性發作；慢驚風是繼發于其他疾病之后，臨床常見于小腦共濟失調癥等。在教學中，適當穿插醫學典故，并突出中醫兒科學與《內經》、《傷寒論》、《溫病》等中醫經典的淵源。中醫典籍中有很多對兒科的精辟理論，如內經中的“骨弱肉脆”，溫病條辨中把兒童的特點概括為“稚陰稚陽”等，這些經典醫著，無疑是中醫之本。對于學習中醫的我們來說，在學習期間多讀一些中醫兒科的經典典籍，對于傳承中醫的血脈，將來走向工作崗位具有重要的引領作用。

通過一個學期的學習我深刻體會到，學好中醫兒科學僅僅依靠一本中醫兒科學教材是遠遠不夠的。而中醫古籍浩如煙海，作為初學者的我們常常感到茫然，通過老師的介紹和自己學習的心得，我對部分以前閱讀過的典籍、教材進行了總結，如講到食積時，我們會想到畢可恩的《食濕與小兒疾病》；講到時行疾病時，我們會想到《溫病》的具體實例；講到脾胃系統疾病時，我們會想到江育仁的“脾健不再補而貴在運”的經典理論。

綜上，中醫兒科學的發展繼承需要我們的努力，經過一個學期老師深入、細致、生動的講解，我們在學習知識的同時，也學習到了重要的學習方法，引領我們步入中醫博大精深的殿堂，為以后的學習深造打下堅實的基礎。

第三篇：中醫畢業自我鑒定

中醫是我國古老傳承的重要部分，要學好不容易。但是相信經過幾年的課堂學習，大家還是掌握了不少中醫知識。下面小編給大家精心準備了中醫畢業自我鑒定，歡迎閱讀。

【中醫畢業自我鑒定一】

本人是一名中醫學專業學生。我自20XX年9月入學以來，學習努力刻苦，在扎實學好科研所需理論知識的同時，也修完了學院規定完成的專業學分。

在思想上，我時刻不忘自己是一名共青團員，我積極的向黨組織靠攏，不斷學習黨的思想，嚴格遵守黨的各項組織紀律，積極參與黨內、學院、班級組織的各項有意義的活動。無論在思維上還是學習、行動上都堅持黨的與時俱進的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟黨的前進步伐，爭做時代有用人才。

在學習實踐上，我積極投身于臨床學習實踐中。在這10個月的臨床實踐里，使我更加深刻的體會到做一名醫生所擔負的救死扶傷的責任和義務。一名好的醫生不僅要有扎實深厚的理論基礎、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有醫者父母心的高尚醫德醫風。在嚴格要求自己的同時，不怕吃苦耐勞主動于走入病人中間，急病人之所急，想病人之所想，遇到問題積極向上級師生請教，在上級醫生的指導下盡最大努力送給病人健康和歡笑。

畢業在即，查閱的大量的國內外與我目前所研究課題相關的文獻材料，并進行總結分析，寫相關綜述一篇。在代教老師的指導下，制定了課題相關計劃和技術路線?，F已經成功的建立了實驗所需動物模型，結束預實驗內容。在實驗過程中，堅持實事就是，一絲不茍，認真切實的記錄每一步實驗內容和實驗數據。用馬克思主義毛澤東思想來指導科研實踐，并在實踐中不斷驗證、完善科學理論。

對于我來說，無論是臨床方面還是科研方面都有太多的東西要去學習、掌握和實踐。在以后的日子里，我會更加努力學習、鉆研科學，成為一名優秀的醫務工作者和科研人員，為國家的醫療事業不斷努力奮斗。

【中醫畢業自我鑒定二】

大學中醫學院的生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在“團結，勤奮，求實，創新”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向醫院的醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學幾年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的計生服務工作者和好醫生！

【中醫畢業自我鑒定三】

本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫學事業。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下，努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。本人一貫尊敬老師，團結同學，積極完成院系交給的各項任務。在臨床實習期間，積極向臨床各科醫師學習醫學知識，為日后的學習、工作打下堅實的基礎。我堅持不斷地完善自我、充實自我，提高自我。

在師友的教育、鼓勵和個人的不斷努力下，有了一定的專業基礎知識。我深深地感受到，理論知識與臨床相結合的重要;大學給了我知識的源泉，是我步入了醫學事業，在兩年時間里豐富了我的醫學理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理、病理等特點，也從中也知道了還有許多疾病我們人類目前是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上的責任，還應在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出一點的貢獻。

大學3年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名合格的計生服務工作者和好醫生。

【中醫畢業自我鑒定四】

我是**大學**系中醫學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了中醫學、中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握中醫藥基礎理論和臨床醫學理論;

2、掌握中藥方劑學基本理論知識;

3、掌握與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學的基本知識;

4、具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力;

5、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;

6、具有閱讀中醫古典醫籍的能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

【中醫畢業自我鑒定五】

醫科大學5年的學習時光很久就畫上了完美的句號。從跨入大學校門那青澀的少年到而今的穩健成熟，大學五年學到的不僅僅是知識，在這里學到的更多的是如何做人，如何做事。一下就是大學生活個人鑒定。

在學校里面我的專業是中醫，后來的時間告訴我很慶幸結識了中醫，并學了好幾年。盡管這幾年過去，自我感覺只是學了點皮毛，但這么博大精深的學問，我愿意用所有的時間來仔細的推敲理解，實實在在的應用，兢兢業業的治病救人。

四年的學習加一年的實習給了我知識的積累和實戰的經驗，我實習的醫院是市**人民醫院，在那里我度過了一段難忘的，非常愉快的實習時光，不僅僅學到了許多實用的臨床技能，還認識了好多老師和朋友。他們對待工作的敬業精神，他們對待病人的滿腔熱情，他們對待朋友的真誠，都讓我非常感動。這些都是非常值得我在今后的學習和工作中努力效仿和認真學習的。

堅持就是勝利，努力終有回報，經歷了這一段多么繁花似錦的路程，以后就真正走上救死扶傷的更加光榮的道理，我一定會更加努力，把我們中醫發揚光大！

【中醫畢業自我鑒定六】

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間五年匆匆過去了，馬上就要揮手告別校園生活。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。收獲是對奮斗的饋贈，五年的點點匯集，五個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業業的投身事業，我學會了珍惜，懂得了追求。

五年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學有小成;五年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;五年來，結識的兄弟姐妹，而今各奔前程;五年來，走過的風風雨雨，而今已成為甜蜜的往昔。

在思想上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習上，五年來，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿的完成了 醫用生物學、正常人體解剖學、組織胚胎學、局部解剖學、生理學、生物化學、微生物學與寄生蟲學、病理學、藥理學、診斷學、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫四大經典、外科學總論、中西醫結合內科學、中西醫結合外科學、中西醫結合婦科學、中西醫結合兒科學、針灸學、推拿學等課程的學習，并取得了優異的成績，多次獲得校獎學金，先后通過了國家英語六級及計算機一級。使我具有了自主學習和終身學習能力，掌握了中西醫學基礎理論和技能，熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

實習中，在某某醫院的臨床專業實習，讓我不僅具備了一定的臨床基本技能，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻，一年的實習生活里，我得到了各位老師的肯定以及患者和家屬的好評。我一直認為，患者的康復和微笑是對我辛勤工作最好的獎勵。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。五年中，我加入了中西醫結合學院團委學生會學習部，校“發陳醫齋”協會臨床技能實踐隊，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，這五年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

第四篇：中醫兒科學總結版

環口蒼白圈：是指面頰潮紅不見皮疹,唯口唇周圍蒼白形成環口蒼白圈且猩紅熱的征象.營養性缺鐵性貧血：是體內鐵缺乏致使血紅蛋白合成減少的一種小細胞低色素性貧血，是小兒貧血中最常見的一種類型。燕口瘡：小兒口瘡只發生在口唇兩側。驚風八侯:驚風即臨床抽搐時的主要表現,可歸納為八種,即搐、搦、顫、掣、反、引、竄、視 古人稱之為驚風八侯.痄腮:流行性腮腺炎是由腮腺炎時邪引起的一種急性傳染病,以發熱為主,耳下腮部腫脹疼痛無主要特征.中醫稱之為痄腮.感冒夾驚：小兒神氣怯弱，肝氣未盛，感邪之后熱擾心肝，化火動風，以致心神不寧，睡臥不安，驚惕甚至發生一時性抽搐神昏。

麻疹：是感受麻疹時邪引起的一種急性呼吸道傳染病，臨床以發熱咳嗽、流涕，淚水汪汪，口腔兩頰近臼齒處可見麻疹粘膜斑及周身皮膚出現斑丘疹為特征。稚陰稚陽：“陰”，指機體的精、血、津液及臟腑、筋骨、腦髓、血脈、肌膚等有形之質；“陽”指臟腑的各種生理功能活動；“稚”，指幼嫩而未曾成熟。稚陰稚陽包括了機體柔嫩、氣血未盛、脾胃薄弱、腎氣未充，腠理疏松、神氣怯弱、筋骨未堅等特點。說明小兒，無論在形體方面還是生理功能方面，都處于相對不足的狀態，都需要隨著年齡的不斷增長而不斷生長發育，才能逐步趨向完善和成熟。

生機蓬勃,發育迅速:小兒機體無論是形成結構方面還是生理功能方面,都在不斷地迅速地發育成長.純陽之體：“純陽”顧問原意為四季更換的時令之首，喻其生機旺盛之意。純陽之體是指小兒在生長發育的過程中，生機旺盛，蓬勃發展，好比旭日初升，蒸蒸日上，欣欣向榮。純陽是指小兒生長發育迅速，并非由陽無陰或陽氣獨亢的盛陽。開鬼門：就是發汗法。鬼門：指汗孔。潔凈府：即利小便，凈府指膀胱。過敏性紫癜：是一種以小血管炎為主要病變的全身性血管炎綜合征，以皮膚紫癜，關節腫痛，腹痛便血，蛋白尿為主要臨床表現。

臟腑嬌嫩，形氣未充：臟腑，指五臟六腑；嬌嫩，指嬌弱柔嫩，不耐攻伐；形，指形體結構、四肢百骸、精血津液等；氣，指各種生理功能；充，指充實旺盛。臟腑嬌嫩，形氣未充，是對小兒處于生長發育時期，其機體臟腑的形態尚未成熟、各種生理功能尚未健全的概括.帕氏線：猩紅如患兒出疹期，在皮膚皺折處如腋窩，肘窩、腹股溝等，皮疹密集，或因摩擦出血而成紫色線狀，稱為線狀疹。透關射甲：小兒指紋透過風、氣、命三關而直向指甲，都是病情危重的表現。五遲:立遲、行遲、語遲、發遲、齒遲

五軟：頭項軟、口軟、手軟、足軟、肌肉軟

急性腎小球腎炎：簡稱“急性腎炎”，為兒科常見的免疫反應性腎小球疾病，是一組病因不一，臨床表現為急性起病，多有前驅感染，以血尿為主，伴有不同程度蛋白尿，可有浮腫、高血壓，或腎功能不全等特點的腎小球疾病。心常有余：小兒生理上心神怯弱，肝氣未盛，病理上易感外邪各種外邪易從火化，因此易見火熱傷心生驚等癥候稱為心常有余。新生兒期：從出生后臍帶結扎開始，至生后滿28天。疳證：由喂養不當或多種疾病影響，導致脾胃受損，氣液耗傷，肌膚、筋骨、經脈、臟腑失于濡養而形成的一種慢性消耗性疾病，臨床以形體顯著消瘦，面黃發枯，精神萎靡或煩躁，飲食異常為特征。

病毒性心肌炎：是由病毒性感染引起的以局限性或彌漫性心肌炎性病變為主的疾??；以神疲乏力、面色蒼白、心悸胸悶、頭暈氣短、肢冷、多汗為臨床特征。腎病綜合征：是一種由多種病因引起的腎小球基膜通透性增加，導致血漿內大量蛋白質從尿中丟失的臨床綜合征，以大量蛋白尿，低蛋白血癥，高脂血癥，明顯水腫為主要特征。口糜：滿口糜爛，色紅疼痛者。猩紅熱：是感受猩紅熱時邪（A族B型溶血性鏈球菌）引起的急性傳染病，臨床特征為發熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹和疹后脫屑。Vit D缺乏性佝僂病簡稱佝僂?。菏怯捎隗w內維生素D不足，致使鈣磷代謝紊亂而產生的一種以骨骼病變為主的慢性營養缺乏病。紫癜：亦稱紫斑，以血液溢于皮膚、粘膜之下，出現瘀點或瘀斑，壓之不褪色，為臨床特征，是小兒常見的出血性疾病之一，常伴有鼻衄，齒衄，甚至嘔血便血，尿血。腎常虛：腎為先天之本，腎中元陰元陽為生命之根，關系到人的稟賦體質與成長，各臟腑之陽依賴于腎陽之溫養。小兒生長發育，抗病能力以及骨髓、腦髓發耳齒等的正常發育和功能都與腎臟有關，小兒初生正處于發育之時，神氣未盛，氣血未充，腎氣隨著年齡增長而逐漸充盛。同時，在這個發育過程中易見五遲，五軟、遺尿等與腎密切相關的疾病，而此類疾病也常責之于腎虛。

過敏性紫癜與血小板減少性紫癜的鑒別：(1)發病前可有上呼吸道感染或服食某些致敏食物、藥物等誘因。紫癜多見于下肢伸側及臀部、關節周圍。為高出皮膚的鮮紅色至深紅色丘疹、紅斑或蕁麻疹、大小不一，多呈對稱性，分批出現，壓之不退色，可伴有腹痛、嘔吐、血便等消化道癥狀，游走性大關節腫痛及血尿、蛋白尿等。血小板計數，出血、凝血時間，血塊收縮時間均正常。應注意定期檢查尿常規，可有鏡下血尿、蛋白尿。(2)皮膚黏膜見瘀點瘀斑。瘀點多為針尖樣大小，一般不高出皮面，多不對稱，可遍及全身，但以四肢及頭面部多見?？砂橛斜囚?、齒衄、便血、尿血等，嚴重者可并發顱內出血。血小板計數顯著減少，急性型一般低于20*109/L,慢性型一般在（30~80）*109/L。出血時間延長，血塊收縮不良，束臂試驗陽性。

急性腎小球腎炎急性期證型：1風水相搏證：治法：疏風宣肺，利水消腫—麻黃連翹赤小豆湯和五苓散 2濕熱內侵證：治法：清熱利濕，涼血止血—五味消毒飲和小薊飲子

變證：邪陷心肝證（高血壓腦病），水凌心肺證（嚴重循環充血），水毒內閉證（急性腎功能衰竭）?；謴推冢宏幪撔皯僮C、氣虛邪戀證。

單純性腎病：1全身水腫 2大量蛋白尿（24h蛋白尿定量大于等于50mg/kg）3低白蛋白血癥（血漿白蛋白：兒童<30g/L，嬰兒小于25g/L）。4高脂血癥（血漿膽固醇：兒童大于等于5.7mmol，嬰兒大于等于5.2mmol）。其中以大量蛋白尿和低蛋白血癥為必備條件）。

腎炎性腎病：除單純型腎病四大特征外，還具有以下四項中之一項或多項：1明顯血尿：尿中紅細胞大于等于10個/HP（見于2周內3次離心尿標本）。2高血壓持續或反復出現：學齡兒童血壓大于等于130/90mmHg（17.3/12Kpa），學齡前兒童血壓大于等于120/80mmHg（16.0/10.7kpa），并排除激素所致者。3持續性氮質血癥（血尿素氮大于等于10.7mmol/L），并排除血容量不足所致者。4血總補體量（CH50)或血C3反復降低。只需具備一條即可診斷。

肺炎合并心衰的診斷和治療：診斷：1呼吸突然加快，>60次/min 2心率突然加快，嬰兒>180次/min，幼兒>160次/min 3驟然極度煩躁不安，明顯發紺，面色發灰，指（趾）甲微血管充盈時間延長 4心音低鈍，奔馬律，頸靜脈怒張 5肝臟迅速增大 6尿少或無尿，顏面眼瞼或雙下肢水腫。具備前五項者即可診斷為心力衰竭。（一大二快三突然，再加心低奔馬律）。治療：除鎮靜、給氧外，要增強心肌的收縮力，減慢心率，增加心搏出量；減輕體內水鈉潴留，以減輕心臟負荷

麻疹、風疹、猩紅熱的鑒別：潛伏期：麻疹6-18天，風疹12-19天，猩紅熱1-7天；初期癥狀：麻疹發熱，咳嗽，流涕，淚水汪汪。風疹發熱，咳嗽，流涕，枕部淋巴結腫大。猩紅熱發熱，咽喉紅腫化膿疼痛；出疹與發熱的關系：麻疹發熱3~4天出疹，出疹時發熱更高。風疹發熱半天到一天出疹。猩紅熱發熱數小時到一天出疹，出疹時熱高；特殊體征：麻疹粘膜斑，風疹無，猩紅熱環口蒼白圈，草莓舌，線狀疹；皮疹特點：麻疹玫瑰色斑丘疹自耳后發際--額免、頸部--軀干--四肢，三日左右出齊，疹退后遺留棕色色素斑，糠麩樣脫屑。風疹玫瑰色細小斑丘疹自頭面--軀干--四肢，24小時布滿全身，疹退后無色素沉著，有少數脫屑。猩紅熱細小紅色丘疹，皮膚猩紅自頸、腋下、腹股溝處開始，2~3天遍布全身，疹退后無色素沉著，有大片脫皮；周圍血象：麻疹WBC總數下降，淋巴細胞升高。風疹WBC總數下降，淋巴細胞升高。猩紅熱WBC總數升高，中性粒細胞升高。肺炎喘嗽：小兒時期常見的肺系疾病之一，臨床以發熱、咳嗽、痰壅、氣急、鼻煽為主要癥狀，重者可見張口抬肩，呼吸困難，面色蒼白，口唇青紫等癥。小兒生理特點 1臟腑嬌嫩 形氣未充（肺臟嬌嫩，脾常不足，腎常虛），2生機蓬勃 發育迅速小兒病因特點

小兒傷于外邪以熱性病癥為多，小兒乳食貴在有序、有時、有節，最常見的情志所傷是驚恐，小兒病理特點

發病容易 傳變迅速，臟氣清靈 易趨康復

肺炎喘嗽 治則：本病治療以開肺化痰，止咳平喘為基本法則。開肺以恢復肺氣宣發肅降功能為要務，宣肅如常則咳喘自平。若痰多壅盛者，須加降氣滌痰；喘憋嚴重者，治以平喘利氣；氣滯血瘀者，佐以活血化瘀；肺與大腸相表里，壯熱熾盛時宜用攻下藥通腑泄熱。出現變證者，或溫補心陽，或平肝熄風，隨證施治。病久陰虛肺燥，余邪留戀，用藥宜甘寒養陰、潤肺化痰，兼清余熱；肺脾氣虛者，宜健脾益氣、補肺固表，以扶正為主。

診斷要點：新生兒多見不乳、口吐白沫、精神萎靡。體征：雙肺聽診固定中細濕羅音。

痰熱閉肺證

證候：發熱煩躁，咳嗽喘促，呼吸困難，氣急鼻煽，喉間痰鳴，口唇紫紺，面赤口渴，胸悶脹滿，咳吐痰涎，舌紅苔黃，脈象弦滑。治法：清熱滌痰，開肺定喘

方藥：五虎湯合葶藶大棗瀉肺湯（麻黃、杏仁、前胡、生石膏、黃芩、魚腥草、甘草、桑白皮、葶藶子、蘇子、細茶）

·肺炎喘嗽的變證：心陽虛衰和邪陷厥陰。邪氣壅盛或正氣虛弱，病情進一步發展，可由肺涉及其他臟腑，發生變證。肺氣閉阻影響心血運行，心血瘀滯，可見紫紺等。肝主藏血，血瘀于肝，肝臟腫大。心血瘀阻加重，心失所養，造成心氣不足，可發展為心陽虛衰不能運行敷布全身，見面白肢冷等形成心陽虛衰的變證。若熱甚猖獗，內陷厥陰，神明失守，引動肝風，可見神昏抽搐，形成邪陷厥陰變證。

泄瀉治則：以運脾化濕為基本法則。若使脾運復健，濕濁化解，則泄瀉可愈。實證以祛邪為主，根據不同證型分別治以清腸化濕、祛風散寒、消食導滯。虛證以扶正為主，分別治以健脾益氣、溫補脾腎。泄瀉變證，總屬正氣大傷，分別治以益氣養陰、酸甘斂陰。護陰回陽，救逆固脫。本病除內服藥外，還常使用推拿、外治、針灸等法治療。

風寒瀉—大便清稀，夾有泡沫，臭氣不甚，腸鳴腹痛，或伴惡寒發熱，鼻流清涕，咳嗽，舌質淡，苔薄白，脈浮緊，指紋淡紅—疏風散寒，化濕和中——藿香正氣散加減

濕熱瀉—大便水樣，或如蛋花湯樣，瀉下急迫，量多次頻，氣味臭，或見少許黏液，腹痛時作，食欲不振，或發熱煩鬧，口渴，小便短黃，舌質紅，苔黃膩，脈滑數，指紋紫—清腸解熱，化濕止瀉——葛根黃芩黃連湯加減。

傷食瀉—大便稀溏，夾有乳凝塊或食物殘渣，氣味酸臭，或如敗卵，脘腹脹滿，便前腹痛，瀉后痛減，腹痛拒按，噯氣酸餿，或有嘔吐，不思乳食，夜臥不安，舌苔厚膩，或微黃，脈滑實，指紋滯—消食化滯，運脾和胃——保和丸加減。

脾虛瀉—大便稀溏，色淡不臭，多于食后作瀉，時輕時重，面色萎黃，形體消瘦，神疲倦怠，舌淡苔白，脈緩弱，指紋淡—健脾益氣，助運止瀉——參苓白術散加減

脾腎陽虛瀉—久瀉不止，大便清稀，澄澈清冷，完谷不化，或見脫肛，形寒肢冷，面色皓白，精神萎靡，睡時露晴，舌淡苔白，脈細弱，指紋色淡—溫補脾腎，固澀止瀉——附子理中湯合四神丸加減。

（2）變證 氣陰兩傷—瀉下過度，質稀如水，精神痿軟或心煩不安，目眶及囟門凹陷，皮膚干燥或枯癟，啼哭無淚，口渴引飲，小便短少甚至無尿，唇紅而干，舌紅少津，苔少或無苔，脈細數?！∑⒁鏆?，酸甘斂陰——參烏梅湯加減。（人參、炙甘草、烏梅、木瓜、蓮子、山藥、柯子、赤石脂）

陰竭陽脫:挽陰回陽，救逆固:生脈散合參附龍牡救逆湯加減。

感冒治療原則：以疏風解表為基本原則。根據不同的證候分別治以辛溫解表、辛涼解表、清暑解表、清熱解毒。治療兼證，在解表基礎上分別佐以化痰、消導鎮驚之法。小兒為稚陰稚陽之體，發汗不宜太過，防止津液耗損。小兒感冒易寒從熱化，或熱為寒閉，形成寒熱夾雜證，單用辛涼藥汗出不透，單用辛溫藥助熱化火，故常以辛涼辛溫藥并用。體質虛弱者可采用扶正解表法。

病毒性心肌炎 病因：正氣虧虛是內因，溫熱邪毒是外因。部位在心，常涉及肺脾腎?！づR床診斷依據：（1）心功能不全、心源性休克或心腦綜合征（2）心臟擴大（X線、超聲心動圖檢查具有表現之一）（3）心電圖改變：以R波為主的2個或2個以上主要導聯的ST-T改變持續4日以上伴動態變化，及其他嚴重心率失常。（4）CK-MB升高，心肌肌鈣蛋白陽性。·分期：（1）急性期：新發病，癥狀及檢查陽性發現明顯且多變，病程在半年以內。（2）遷延期：臨床癥狀反復發現，客觀檢查指標遷延不愈，病程多在半年以上。（3)慢性期：進行性心臟增大，反復心力衰竭或心率失常，病情時重時輕，病程在一年以上。

厭食與積滯鑒別：厭食以較長時期食欲不振，食量減少，甚或厭惡進食為主癥，無明顯消瘦，精神尚好，病在脾胃，不涉及他臟，一般預后良好。積滯以脘腹脹滿，不思乳食，食而不化，大便酸臭為特征，形體消瘦不著。但積久不消，影響水谷精微化生，致形體顯著消瘦時，可轉化為疳證。

液體療法輸液原則：3定3先2補（定性、量、速度；先快后慢、先濃后淡、先鹽后糖；見尿補鈣、驚跳補鈣）口服補鹽液配方（ORS）：氯化鈉3.5 g,碳酸氫鈉2.5g，枸櫞酸鉀1.5g，葡萄糖20g，加溫開水1000ml,制成2/3張液體。

·等滲性脫水用1/2張液體補液，低滲用2/3張液體補液，高滲用1/3張液體補液.北宋，錢乙的貢獻：1）《小兒藥證直訣》（臟腑柔弱、易虛易實、易寒易熱）三卷問世。2）首創兒科辯證體系—“五臟所主”3）根據兒科特點立法制方—創制瀉白散，導赤散，異功散，七位白術散，六味地黃丸等。4）創述兒科四診診察要領—總結面部望診。5）明確小兒生理病理特點，“五臟六腑成而未完全…全而未壯”易虛易實，易寒易熱“6）古代兒科四大要證—痧、痘、驚、疳的詳細描述，區別麻疹、天花、水痘7）對驚風的獨到認識—急癥用涼瀉，慢驚用溫補的治療大法，明確鑒別驚風與癲癇8）對疳證的獨到見解9）被稱為兒科之圣。

生理性黃疸：新生兒在出生后第2~3天出現黃疸，于4~6天最重。足月兒在生后10~14天消退，早產兒可延遲至第3周才消退。在此期間，小兒一般情況良好，不伴有其他臨床癥狀。血清膽紅素低于221umol/L.病理性黃疸：黃疸出現早（出生后24h以內）、發展快（血清總膽紅素每天增加超過85.5umol/L）、程度重（總膽紅素超過221.2umol/L）、消退消退遲（超過2~3周）或黃疸退而復見。黃疸伴貧血、網織紅細胞增高，為溶血性黃疸。黃疸伴有中毒癥狀，如神萎、不哭、體溫不升或有波動，多為敗血癥。黃疸伴有消化道癥狀，血清膽紅素有波動，多考慮新生兒肝炎。黃疸伴肝臟進行性腫大，大便灰白，黃疸逐漸加深，多為先天性膽道閉鎖

哮喘病因病機：既有內因也有 外因。內因責之于肺脾腎三臟功能不足，痰飲留伏，此為哮喘之夙根。外因責之于感受外邪，接觸異物異味以及嗜食咸酸等，其中以感受外邪觸發最為多見。本病的發作是外因作用于內因的結果，其病機是內有壅塞之氣，外有非時之感，膈有膠固之痰，三者相合，閉拒氣道，搏擊有聲，發為哮喘。

治療原則：發作期：攻邪以治其標 ；緩解期 ：扶正而治其本

哮喘的診斷要點：1：可有嬰兒期濕疹，過敏性鼻炎病史以及家族哮喘史

2：有反復發作的病史。發作多與某些誘發因素有關，如氣候驟變、感受外邪、接觸或進食某些過敏物質等。3：常突然發作，發作之前多有噴嚏、咳嗽、胸悶等先兆癥狀。發作時喘促、氣急喉間哮鳴，咳嗽陣作，甚至不能平臥，煩躁不安，口唇青紫。4：肺部聽診，發作時雙肺可聞及散在或彌漫性以呼氣相為主的哮鳴音，呼氣相延長。5：支氣管舒張劑有顯著療效6：除外其他疾病所引起的喘息、氣促、胸悶或咳嗽。

三有余，四不足：陽常有余，陰常不足，肝常有余，脾常不足，心常有余，肺常不足，腎常虛。

第五篇：中醫臨床專業自我鑒定

我是廣西醫科學院09級中醫臨床專業學生,現臨近期末,在這個學期里我努力學習,比較好的掌握本學期課程,勤奮工作,團結同學,下面就是本人的自我鑒定。

學期開始,本人表現積極,追求進步,認真學習共產主義哲學思想,切實踐行中國共青團和中國共產黨的各項綱領、方針,緊跟時代的步伐,實事求是、與時俱進。在平時的學習生活中,集體意識強烈,顧全大局,積極主動地參加院、校級的公益性活動。

學習方面,本人認真學習專業知識,成績優良。同時積極拓展課外知識面,關心社會熱點、關注國家的經濟建設成果、關注黨的民生政策。

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信:用心一定能贏得精彩 總的來說這一學期以來在各方面都做的比較好,能夠很好處理學習、工作、生活之間的關系,把自動權掌握在自己的手中。能夠用時代的眼光看問題,心態積極,樂觀自信!