第一篇：陽光自信的勵志網名

陽光自信的勵志網名

1、努力↗才幸福

2、心有陽光

3、像夏花一樣燦爛

4、少負氣節

5、下一個明天

6、夢想永遠在騷動

7、不服輸的倔強

8、雨過天晴

9、陽光總在風雨后

10、年少就是不服輸

11、綻放青春

12、不信命只信雙手去苦拼

13、為自己努力綻放一次

14、活出人樣

15、無所的畏懼

16、明天依然是晴天

17、只知rarr;堅持

18、輸過敗過、但不曾怕過

19、無悔我心 20、堅持到底

21、For丨丶Tomorrow 每一天，為明天

22、莃望，卟破滅

第二篇：陽光自信成長

陽光?自信?成長教育藝術(2012-06-16 13:00:31)

轉載▼

陽光·自信·成長

——鹿城實驗中學九（7）班班級文化建設介紹

班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐我校陽光自信的德育理念，初中三年我班在學校領導的引領和支持下開展了系列班級文化建設活動?，F就主要內容做以下介紹：

一、“硬文化”之班級環境布置見自信

蘇霍姆林斯基曾經說過，要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用。對于教育而言，一切都可以成為它有利的素材，有效的運用空間資源，創設具有教育性、開放性、生動性的“硬文化”環境，對于陶冶學生的情操，激活學生的思維，融合師生的情感有著巨大的積極作用。對班級“硬文化”環境建設的宗旨是：陽光自信，原則是：力求簡潔、大方，適合學生，突出班級特點。

1、努力做好班級凈化、美化，創造干凈、舒適的學習環境。

2、設立班級讀書角，創造良好的文化氛圍

建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。增加班級讀書氛圍。

3、張貼班級宣誓詞和獎狀，增強學生自信心

在教室左前方粘貼班級宣誓詞，每天早上宣誓。在教室的空白地方張貼獎狀和錦旗，增強學生自信心

4、設計班花、增強班級凝聚力

學生設計班花，并在其上張貼班級活動照片，以期增強班級凝聚力。

5、細節布置體現班級和諧、融洽、向上的班級文化。

二、“軟文化”之班級管理制度促自信

建設好班級“硬文化”環境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現還要看班級“軟文化”環境的建設。班級“軟文化”環境是班級文化環境的核心，最能體現班級個性，班級整體形象的優劣最終將取決于班級“軟文化”環境是否健康。

1、制定班規，促進學生自我約束。

《班約》是我在班級工作中實施的一種制度，也是班級建設中最為完整的“班級憲法”。從初一開始實施到現在，根據學生不同階段的情況，加以修改，完善，制定得都相當地完整、全面，學生在班級生活中體驗了

“社會生活”的約束性?！栋嗉s》內容包括“學生自治管理條例”、“值日班長職責”、“懲罰規定”。為了將《班約》有效的落實，我采用百分制的形式。百分制依據“學生自治管理條例”進行加分與扣分，百分制開始的基本分為60分，每天由值日班長打分和總記錄，每月末由班長和副班長統計，最遲在下月初公布。半個學期總結一次。一月內倒數5名的通知家長共同協助加強薄弱項，一月內百分制超過100分的被評為。本月“陽光學生”，每月百分制前5名被評為“本月之星”，每月進步最快的同學被評為“進步之星”，發喜報給家長矛以祝賀。（圖片介紹）

在學生自我約束上，為了更好地經營班級，規范班級的日常行為習慣，培養“我為人人，人人為我”的集體意識，創造健康、文明的陽光班級環境。我還制定了班級的一日常規。一日常規中，我們的晨跑堅持了三年，學生已經養成了一個良好習慣，即使冬天，學生仍然會自覺堅持晨跑。

2、讓學生參與班級管理，培養學生的主人翁意識

學生的主人翁責任意識不是班主任強加的，而是在主動參與班級管理的活動中形成的。如在組建班委員會時，不是按傳統的任命制，而是采取競選制。班級公約不是班主任強加給學生，而是學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者、維護者。在具體班級管理中，為了讓學生的主人翁意識更強烈，人人參與班級管理，我班級里的學生每個人都有自己在班級管理中的職務，執行過程中必須認真完成工作才能拿到職務分數，才能算進百分制中。

3、開展同學互助，提高學生團結合作意識

開展同學之間互助，旨在使學生之間能夠互相幫助、彼此支持和共同成長，也可提高學生的團結合作意識。這種形式在本學期運用的最多，效果也最明顯。在各個學科中，同學互助都發揮了積極的作用，對一些基礎較差的學生而言，其在理科上的進步尤為明顯。

4、開展小組競爭活動，促進學生共同進步

新課程提倡“小組合”式的新型學習方式。在班級管理過程中充分利用學習小組的優勢，開展小組間的良性競爭，并通過小組間成員的互相影響、互相督促、相互教育，促使學生逐步由“他律”轉變為“自律”，提高學生遵紀守法的自覺性。（圖片介紹）

5、開展豐富多彩的主題班會，解決班級棘手問題

班主任跟學生幾乎天天打交道，一謂地進行空洞的說教，只會讓學生覺得煩燥，助長他們的逆反心理。我基本上每周都進行一次主題班會，主題班會的選題主要來自兩個方面：一是學校政教處每周工作的主題，二是近期班級出現的問題。如果班級出現的問題比較嚴重，主題班會的目的就以解決問題為重點。根據主題的不同，所待解決問題的嚴重性與否，主題班有時教師主持，有時學生主持。學生主持，并不意味著我不參與，關鍵時刻我要做適當的點撥、提升和總結。

學生一旦置身于班級集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響，日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值觀。班級中全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念、制度文化和精

神風貌的反映，是班級文化的核心與靈魂。班級的“軟文化”彌漫在班級的各個角落，時時撞擊著學生的心靈。“陽光·自信”是我班班級文化建設的宗旨，通過三年的努力，學生逐漸收獲了陽光·自信的性格，班級也獲得了一定的榮譽。連續三年被評為鹿城區優秀班集體，今年被評為溫州市優秀班集體，三分之二以上的學生獲得區級以上榮譽，還有兩位學生先后被評為溫州市優秀學生，一位學生獲得溫州市小文學獎提名獎。

實踐證明，生動活潑、和諧融洽的班級文化氛圍能使師生心情愉快，能激勵學生不斷進取，主動、健康地成長，能使學生更加積極、輕松、熱情地投入學習與生活中。班主任要耐心細致地抓好班級文化建設，細水長流，潤物無聲，使學生在良好班級文化氛圍的熏陶下健康成長，讓班級文化最大可能地成為了塑造學生心靈的棲居地

第三篇：勵志自信歌曲歌詞

不要認為自己沒有用歌詞

很多時候我們都不知道, 自己的價值是多少? 我們應該做什么? 這一生才不會浪費掉? 我們究竟重不重要? 我們是不是很渺小? 深藏心中的那一套, 人家會不會覺的可笑?

不要認為自己沒有用, 不要老是坐在那邊看天空.如果你自己都不愿意動, 還有誰可以幫助你成功? 不要認為自己沒有用, 不要讓自卑左右你向前沖.每個人的貢獻都不同, 也許你就是最好的那種

加油！你有me的歌詞

你有我 會一直為你加油

加倍快樂的呼吼

有你有我 就是最好時候

我 對你沒保留

就算看不見

你也在心里面

摸摸心就覺得很溫暖

思念呼吸般自然

就像被你加冕

靈魂加了亮點

就想再好一些

對你再好一點

想什么 就說什么

你讓我做原來的我不計較什么

喜歡我你有我 會一直為你加油

加倍快樂的呼吼

有你有我 就是最好時候

我 對你沒保留

你刻印在我的胸口

像溫柔 默默在滲透

愛為你加油

加油加油加油再加油

你刻印在我的心頭

當憂愁 都被你沒收

愛為你加油

加油加油加油再加油

就算看不見

你也在心里面

摸摸心就覺得很溫暖

思念呼吸般自然

就像被你加冕

靈魂加了亮點

就想再好一些

對你再好一點

想什么 就說什么

你讓我做原來的我不計較什么

喜歡我你有我 會一直為你加油

加倍快樂的呼吼

有你有我 就是最好時候

我 對你沒保留

(你有ME!刻印在我的胸口 你有ME像溫柔

在滲透你有ME!愛為你 加油 加油再加油)

你有我 會一直為你加油

加倍快樂的拍手

有你有我 就是最好理由

我 對你沒保留

你有ME…

放飛夢想

藍天下，有一雙美麗的翅膀 她自由地飛翔，在夢中的天堂

看過大地的 模樣，掠過星空的滄桑 知道風雨和彩虹都一樣漂亮

有一彎，渴望美麗的眼光 它在尋覓，被丟失的景象

就在大地的 遠方，照耀你心頭的陽光看生命自由 在一起歌唱

放飛，我們的夢想 相信你有改變的力量 放飛，我們的夢想

心手相通，一起努力的方向

感恩尊重愛

愛好自己的心，在感恩中付出； 自愛是報恩，付出是感恩； 用尊重心對待，不分別他你我； 和諧聚小愛，尊重成大愛； 感恩是水，尊重是河，愛是廣闊的海，滋潤生命不再有陰霾；感恩是水，尊重是河，感恩尊重向世界灑滿愛。

陽光總在風雨后

生路上甜苦和喜憂 愿與你分擔所有 難免曾經跌倒和等候 要勇敢的抬頭

誰愿常躲在避風的港口 寧有波濤洶涌的自由 愿是你心中燈塔的守候 在迷霧中讓你看透 陽光總在風雨后 烏云上有睛空 珍惜所有的感動 每一份希望在你手中 陽光總在風雨后 請相信有彩虹 風風雨雨都接受 我一直會在你的左右

怒放的生命

曾經多少次跌倒在路上 曾經多少次折斷過翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越這平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量 曾經多少次失去了方向 曾經多少次撲滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之顛 就象穿行璀璨的星河 擁有超越平凡的力量 曾經多少次失去了方向 曾經多少次撲滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之顛 就象穿行璀璨的星河 擁有超越平凡的力量

隱形的翅膀]演唱:阿木

每一次都在徘徊孤單中堅強 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過絕望

不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望

我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮

我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風就飛多遠吧 music....不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望

我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮

我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風就飛多遠吧

隱形的翅膀讓夢恒久比天長 留一個愿望讓自己想像

《我真的很不錯》 兒童版 我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀志氣高，認真學習我最棒，媽媽說我好寶貝，爸爸說我最勤勞，想呀，想呀，快快長大，看呀，看呀，長大最好，想呀，想呀，快快長大，看呀，看呀，長大最好。

《我真的很不錯》

沒有時間在無謂的承諾嘆息 讓太陽曬一曬充滿希望的背脊 迎著世界的風 我要無畏的挺立 對于必須做的事 我一點都不懷疑 要做就做最好的 不要明天才說真的可惜 我知道我能做到的

就是不停不停不停不停不停不停的努力哦~~我真的不錯我真的很不錯 哦~~我真的不錯哦~~我真的很不錯 我的朋友我想驕傲的告訴你 我的朋友我想驕傲的告訴你哦~~

我真的很不錯我真的很不錯 我是真的真的真的真的真的很不錯 我真的很不錯我是真的很不錯 我是真的真的真的真的真的很不錯

第四篇：經典英文勵志網名

經典英文勵志網名大全

1、Brave heart 勇敢的心

2、KING'S BACK 王者歸來 the return of the king!

3、canaan迦南，梵語lsquo;希望之地rsquo;，鼓勵你永不絕望希望在，一切都在

4、Paranoid 執著

5、Fly love 卸載愛情

6、Paranoid.偏執

7、WhiteInte 戀戰

8、Super man 超級男人

9、yearning 渴望

10、prevail 戰勝

11、carve out 奮力拼搏

12、phenix 不死鳥

13、highness 陛下

14、Tomorrow will be better 明天會更好

15、ROCK YOU 搖滾你

16、I am Me

17、keep moving 永不止步

18、never give up 永不放棄

19、Believe in yourself。

20、canaan迦南，梵語lsquo;希望之地rsquo;，鼓勵你永不絕望希望在，一切都在

第五篇：女生勵志網名（精選）

女生勵志網名大全

1、努力↗才幸福

2、做最好的me

3、心若向陽，無畏悲傷

4、恠哭泣ф堅強

5、掬一抹秋陽，溫潤時光

6、我的執著依然

7、燦爛笑容天使

8、笑對人生ㄟ

9、每①天都是↗開始

10、我笑著堅強到最后一刻ゞ

11、那微笑，是陽光

12、命甴己造

13、嘴角那女生？

14、蓅矢の誋憶

15、學刺猬deg;懂得保護自己

16、我們還年輕，路還很長

17、別碰我男人。

18、留半顆心愛自己

19、玫瑰雖美'但卻刺入骨髓 20、唯有、努力

21、夢想、編織著青春

22、只為那刻：夢想成真

23、一縷陽光把夢想照亮

24、奮斗不息的夢想

25、追求讓夢想花開

26、未來只靠自己つ

27、期待非同凡響me