第一篇：六年級寫人作文師恩似海800字（本站推薦）

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文:師恩似

海_800字

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流，這就是您-------一名光榮的人民教師。

作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。你為我們國家培養了一批又一批的棟梁，你懷著對教育事業的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！

孫老師，是我們班的班主任，也是我們的語文老師，在學習她上對我們嚴格要求，在生活上對我們無微不至的關懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。

記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎么也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問孫老師，她會不會說這道題我都已經講過了，你怎么還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，于是我懷著提心吊膽的心情來找孫老師，孫老師微笑著對我說：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍。”看著孫老師對我那么和藹，我緊張的心終于放松下來，孫老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。

還有一次，我們上體育課的時候，宗雨琦和劉濕緊鬧著玩，劉濕緊一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，沒有辦法劉濕緊只好住進了醫院。孫老師每天放學后到醫院去看他，并且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補課，這樣既能使劉濕緊安心養病，又能使他拉不下功課，這些同學們都看在眼里，記在心里，這就是我們的孫老師。

老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您為學生優異的成績感到驕傲，您為差等的學生耐心講解，這全是您的學生，您舍不得把哪一個拉下。為了學生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！”

多少個日日夜夜你無眠，少回風風雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

六年級:鹿琪

第二篇：難忘師恩寫人作文

難忘師恩寫人作文4篇

難忘師恩寫人作文1

憶往昔，敘此文。屈指算來教過我的老師還真是不少，要說我印象最深刻的老師那就應該是李老師了。

李老師名字叫李琳。她在我的印象當中是一位活潑、俊美、可愛的老師。我的心里只有滿滿的喜歡。課上老師旁征博引、洞鑒古今。我聽得都傻了，從此我也深深的喜歡上了歷史……

然而，接下來發生的一件事卻改變了我對李老師的看法：那一天，老師在講重點難點，但是我們卻在嘻嘻哈哈的說話，這下課壞了，我們平常文靜俊美、和藹可親的李老師不見了。出現在我眼前得是怒發沖冠，眼睛冒著火的大獅子。李老“獅”的一聲“東方獅子吼”，我們這群熊孩子簡直就是嚇破了膽的小兔子，立馬安靜了下來。我想李老師真煩人，太兇了！討厭！（第二天，聽說棧橋塌了，這肯定是李老“獅”吼斷的）因此我心里就記上了一個小疙瘩，我還故意給李老師別扭了好一陣。

過了不久，我病了，在課堂上我怎么也坐不直，頭也怎么都抬不起來，昏昏欲睡。簡直就是一只蔫茄子。這時，正在講課的李老師發現了她走到我身邊關切的摸了摸我的頭，發現我發燒了。問我：是不是不舒服？我都沒有力氣回答，李老師趕快聯系了我的媽媽，當時我迷迷糊糊得想：李老師原來這么關心我、關注我（因為我坐在班里的最后面）！

我患有鼻炎，李老師就經常告訴我一些鼻炎的治療方法，我心里暖暖的，李老師原來是如此的關愛我，這時那個溫柔俊美的李老師又回來了！哈哈……

因為年少無知，我和李老師鬧了不少的小別扭，回想起來還真是愧疚！還真對不起李老師對我的教導和愛護。現在，李老師不再教我們了，甚至不在我們學校了。唉，也不知道再見到李老師是什么時候！仰望星空，對李老師是滿滿地思念……

師恩難忘，李老師您在我成長的路上留下了美好的印記。您的教誨我將銘記于心！！！

五年級:張炳賀

難忘師恩寫人作文2

老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長；老師是無私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明；老師是粗壯的大樹，為學生遮風擋雨，毫無怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹。

是她帶領著我在知識的還養著盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩宋詞的古典美。

她使我認識了李白，一位一生瀟灑的詩人。他曾寫下“長**浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的偉大志向，在面對官場的腐朽黑暗時，他也曾寫下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的詩句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩人也會有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。在她的帶領下，我便開始了解到了李白這位偉大的詩人，體會到李白繡口一吐便是半個盛唐的意思。

通過她的引薦，我還認識到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時期有過“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的樂趣，可到了后來，在經歷過國破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風，人比黃花瘦”便是她的真實寫照；盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒有受到影響，“生當作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開始佩服這位女子了，我仿佛經歷過她的生活一般，領會到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。

當然，我能知道這些都是因為她，她豐富了我的知識，教會我做人的道理。做人應該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”因為這句話，我便想要問她關于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時期的魯迅，在百草園中捕鳥、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時期的他，滿懷壯志去到日本留學，決定學醫來幫助受疾病折磨的人們。但在深感國民靈魂的腐朽、無知時，他決定棄醫從文，用文筆喚醒國民的靈魂。在中年時期，魯迅先生用筆桿，寫下犀利的文字，像一把把槍刺進敵人的心臟。魯迅先生像一個戰士，一心為國。通過她，我認識了這些傳奇人物。

她，就是我的語文老師，她使我成長，她是我心目中最好的老師。

難忘師恩寫人作文3

有人說，您是吐絲的春蠶，為別人織就華麗的衣服；有人說，您是流逝的蠟燭，燃燒自己，默默照亮前行的路；也有人說，您是翠翠的青竹，把偉岸和高潔獻給天空。而我要說，親愛的老師，您是人間最美的天使，讓每個孩子懂得愛、溫暖和感動。

初次與您相識，是小學入學第一天。一身潔白飄逸的裙子，手拿著課本，輕盈地走進教室。來到講桌旁，拍了拍手，同學們心有靈犀地靜下來，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。您一臉和藹可親，“同學們，從此以后，我們就是好朋友了，將要在一起學習、一起玩樂…。”您的聲音柔柔的，飄到心里，暖心又舒服。這溫暖的話，至今想起，仍讓我感到如此溫暖、感動。上學第一天，是您讓我對小學的生活充滿了新奇與期盼……

放學路上，心情格外好，邊走邊哼著兒歌，路邊的花草都在朝我招手，空中的太陽也笑意蕩漾。老師，您在我幼小的心里播下的美好的種子。

您不僅和藹可親，而且循循善誘、教導有方。升入三年級，別的同學都在用鋼筆寫字了，可我還在用著小小的鉛筆，這使我非常著急。您也發現了我的問題。一次課間，您把我叫到了辦公室，“最近為什么不高興，有什么事？根老師說說。”我抬頭，望著那雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副無邊眼鏡，鼻子下方一張小巧玲瓏的嘴巴，笑容溢滿了臉龐。一瞬間，一種無法訴說的感動從心底涌出，我張了張嘴，喉嚨有些哽塞。您見我不說話，便拿出早就準備好的本子和筆，用大手握住我的小手，教我一筆一畫地寫字，“女字的橫一定要寫長，包過下面的部分……”聽著這悅耳動聽的聲音，感受著您手心傳遞過來的熱量，一時間，有些恍惚了。就這樣，您每天都教我練字，日久天長，讓我寫出了一筆工整美觀的字。謝謝您，親愛的老師，每當我握筆書寫，仿佛又傳來您那大手上的溫暖……

釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。老師，您的辛苦付出成就了現在的我。感謝您，是您教我人生的道理、無盡的`'知識……時光荏苒，我已經小學畢業了，可腦海中反復閃現的，依然是您充滿笑容的臉龐；耳畔索繞的，依然是您溫暖的話語。此刻，千言萬語抵不過一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！

難忘師恩寫人作文4

“現今的人們還以眼淚贈達，并且以這為最上的贈品”。我不同于魯迅先生那時的見解。流淚，是一種形式——發自內心于無聲的流淚，深深的懷念，刻骨銘記是我對如山如水般沉重而柔情師恩的難以忘懷。

打開塵封的記憶，您詩般溫柔，獸般暴怒，天般寬容，風般愉悅瀝瀝在目。然而，當提筆留下“師恩”二字時，卻仿佛看到痛苦的您——這是我們偶然或竟一直看到又不慎在意的一面。

也許我們曾看過您的憤怒：在這個生活著許多“搗亂分子”的家中，您這是無可奈何的憤怒，您說，您不僅要教會我們掌握書本知識，更重要的是教會如何成為品德高尚，對社會有用的人。可我們往往不為您所愿——上課對您不鄭重，講話，吃東西;課間打架追鬧，受傷，被追究責任;書面不盡人意，龍飛鳳舞，不堪入目;更有甚者撒謊，騙人，“八卦”，不文明……學生的不聽話，家長的指責，領導的斥責，擔負的責任，它人的嘲笑……讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風雨坎坷。一路上，您撒滿了辛酸與汗水，累嗎?累吧!苦嗎?苦吧!但望著后墻上掛滿的獎狀，望著大家天真的笑臉，望著同學們每個進步，您只是擦擦汗水，笑了。五年啊，五年呀!您堅持帶了一群“調皮的小種子”五年，您堅持栽培，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個過程就像是在品嘗一杯苦咖啡，雖苦猶甜，滴滴香濃，意猶為盡，只是需要細細品味。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們未曾見過也不曾知曉，您面對責任是否脆弱地哭泣過，但蠟燭燃盡，卻留下光明，您手提燈火，為我們照亮了方向。

看，那一張張獎狀，有多少沒有您的辛勞?我握住手中“第一”、“第二”的試卷，哪個沒傾注過您的汗水?哪滴淚珠，不是因為您的安慰而變成綻放的笑臉?您似冬天的太陽，用溫暖的陽光照耀我們;您似黑夜月光，撒下銀輝，為我們指引方向……

隨風潛入夜，潤物細無聲”，您看著茁壯成長的我們，會心地笑了。

第三篇：寫人作文800字

寫人作文800字

篇一：>寫人作文800字

媽媽，我愛你

原來，在不經意間，很多事情就不了了之。——題記小時候，會怨你你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆

——題記

小時候，會怨你

你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。

日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。

懂事些，會怪你

那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發覺，并不是想象中一樣>幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！”

而現在，會愛你

現在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。

做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你。”

篇二：寫人作文800字

上學之前。爸爸在西青打工經常不回家，家里只剩下我和媽媽相依為命；我家種了很多的地，每天都和媽媽早出晚歸的，在田里一待就是一天，纚風沐雨；有一次在地里倚著大樹坐著想爸爸，想爸爸快點回家陪我和媽媽，因為媽媽太辛苦了，每天都灰頭土臉的；回想爸爸給我洗臉的場景，我嫌他手粗糙不愿意讓他洗，而現在對我來說是那么的難能可貴，好想爸爸??想著哭著又想著就睡著了。

上小學了。那一天太陽剛下山，媽媽身懷六甲，還在睡午覺；突然聽到門外傳來低沉無力的聲音，好像是在喊：“閨女，爸爸回來了！”我連鞋子都沒顧得穿就跑出去了，終于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量著他，忽然看到爸爸的腳在滴血，里面居然插著一根長十厘米直徑一厘米的鐵棍，我飛快的跑向爸爸，哭著抱住他，用我瘦小的身體支撐著他晃動的身子，也不知道哪來那么大的力氣！爸爸連忙說：“別怕，孩子，沒事的！”說著就蹲下了，目不轉睛地看著那根鐵棍，唰的一下鐵棍被拔出來了，瞬間鮮血四濺，那根鐵棍好像插進了我的心里，爸爸卻沒吭一聲，看他的臉色、表情，我知道他有多痛；因為沒錢，所以都不舍得去醫療，整個過程是我幫他消毒包扎的，這些天我要照顧爸爸??

冰心說過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”感慨時間的飛逝，弟弟今年都中考了，這也是讓爸爸日夜焦慮的事。爸爸說：“他心里有兩件大事，其一是女兒嫁個好人家，其二是兒子考上一本。這兩件大事沒有完成，他是不會那么容易就倒下去的！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是父母的對孩子的無私的愛！

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這其中的寓意我們必須深刻體會，相信去杭州參加“吃苦是福”的同事們一定體會的更加深刻，期望下一次我也有機會參加，有機會改變自己，有機會發現愛，有機會給予愛！

爸爸，相信一切荊棘都會過去，未來充滿著幸福，我們一起努力，一個也不能少！

篇三：寫人作文800字

高中寫人作文 800 字_我最熟悉的人 我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發，眉毛清 秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！” 老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發現了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨頭拿回了家，然后高高興興的回來了，我對她說： “老媽！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了 N 下，說：“你怎么撿回來個骨頭，萬一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當然不 想扔了，撿了多好的一個東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不 扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來驅邪，不用專門的香，用蚊香干嘛？是驅蚊還是驅邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字 兒——疼、痛、慘！她雖然有時脾氣不咋地，但有時也很溫柔。有一次，我出去玩了回來，汗像 豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說：“來，臭兒子，媽給你 擦擦。”接著，她又叫我坐下來等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個超級 小的雞翅。”結果相反，不是超級小的雞翅，而是一只整雞，端過來并對我說： “這是我專門給你準備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點咸，不過還挺好 吃。老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對著鏡子打扮 了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都 覺得好看！”她把我叫過來，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，分明是個“臭美的家伙”，便逗她說：“你真愛臭美。”媽媽又說：“漂亮女人 就得這樣啊！”我的天哪！她是個稱職的設計師。她對工作總是認真負責，經常加班到 12 點多鐘。她 們設計的建筑分布在全國好多個省、市。她獲得了不少榮譽證書，數數數的好的 就已經知道她的證書能鋪滿一個沙發，有全國的、省級的，市級的，一等獎，二 等獎，還有？？（我的媽呀，太多了！）>這就是我最熟悉的人——老媽，一個既暴躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽。

篇四：寫人作文800字

六年一眨眼就過去了，我漫步在校園操場，只見園林小景里原來稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰精心澆灌、養育它們的呢？

五年級上學期，一位短頭發、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進我們教室，這就是我們的新>班主任。她姓鄧，已經做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個差班，相信已經做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準備了。

果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們再也不敢胡鬧了。但是，她不看著我們的時候，還是挺自在的——說話的說話，畫畫的畫畫，看書的看書??

一天，她要去開會，管不了我們了，我們好像解放一樣在優哉游哉地說著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰誰誰，給我出來！回頭一看，原來是鄧老師開完會回來了，這突如其來的聲音讓我們心驚肉跳。

自此，我們知道老師在與不在都要一個樣。其他科老師普遍反映我們班紀律進步很大，成績提高很快，同學們也不再破罐破摔，團結一致，努力掙脫差班名聲。在鄧老師的帶領下，在年級的多項競賽中我們班都取得了榮譽，這是我們這個原來全校聞名的紀律差班學生所不敢想的。

鄧老師不僅紀律管得嚴，學習上也不可以有一點差錯。

一次，我的作業因為沒有及時改錯，而且字寫得難看，鄧老師要求我重做，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因為“傾盆大雨”的“盆”字寫得不規范，老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已經夠狠了，今天還要寫一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問我拿一百遍的罰寫，我結結巴巴地說：“沒帶。”鄧老師沒有責怪我，只說了一句：“明天記得帶，下次一定要寫字規范。”聽到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見她正專心致志地批改作業，同時把同學們的錯題抄下來??從此，我不會忘記“盆”字的規范寫法，更時刻提醒自己要規范寫字。

春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。鄧老師，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學畢業之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！

篇五：寫人作文800字

今晚，我依舊看見您站在路燈下等著我。可今天的您時而望著校門，時而望著那盞路燈，仿佛陷入沉思。“媽，想什么呢？”我的這一叫喊使您回到現實。在回家路上，您說我很象一盞燈。我很不解，就連忙問：“我怎么就是一盞燈啊！明明是好一個大姑娘，怎么就??”您卻深沉地望著我說，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來無限光明。我的每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福。可您又說，這只限于“正常工作”時。由于太任性，多多少少回發脾氣，出現短路，導致火災。您說這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會用寬容與耐心使我恢復原狀。之后您又說，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向??可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點燃心中的火。

這就是您，平凡而又偉大的母親。若說我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。正因為您的支持，我才能制造光明，照亮一切！

我多么希望自己能快快長大，變得更成熟些，更堅強些。等到那時候，我將成為那個高大的路燈，永遠站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時感受到>溫暖??

篇六：寫人作文800字

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀??老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！

篇七：寫人作文800字

“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養大，啊??”每當耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親——那個不愛說話但卻無時不在關心我的父親。

曾幾時看到父親會緊張，血濃于水，依然很陌生；曾幾時，纏著媽媽講學校里的>故事時，卻忽視了旁邊父親>孤獨的眼神；曾幾時，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會給我擁抱。

那時，我是一個不懂事的女兒。

時間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對我。在記憶里，父親不會主動地抱我，不會主動地和我開玩笑，不會主動的陪我逛街??太多太多的不主動，讓我和父親的距離越來越遠。我以為父親會這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在學校有整整一個月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開始躊躇，正不易如何是好時，他說：“和你媽說話吧。”頓時，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵，原來父親還是不愛和我說話阿。片刻，電話那頭傳來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學習小到天氣，沒有一個漏掉的，我的心一下子溫暖起來。“讓她多穿點衣服，近幾天會降溫；讓她多喝點水，別生病了；讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去??”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。我顫抖地問：“媽，爸今天怎么這么多話。”“他呀，你沒吃打電話都這樣，習慣了。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執的我一直都未曾發現。

輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個高大的男人。歲月里，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時擔憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神??只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上，心里一下子充滿陽光。

朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有一個人一直在注視著你。

篇八：寫人作文800字

我家住在村子的山坡上，一間土坯的矮房。從小我就和別的孩子不一樣，因為我的腿是瘸的。在村頭游玩時經常會遭到別的同齡孩子的效仿和欺負，而這時總有一個人替我出面！那個蒼老的背有點駝的女人，那個生我養>我的媽媽，她總是看見我受欺負時破口大罵，有人說她潑辣，而我卻為她的潑辣而感到驕傲！每當她用布滿老繭的手牽著我稚嫩的小手和我一瘸一拐離開時，總有同齡的孩子會緊緊的凝望住我們的背影，看我們在夕陽中慢慢消失的蹤跡！

家里爸爸是個編筐的，家不是很有錢反而是那么窮那么窮！在炕上，一條破舊的棉被鋪在炕頭，那是我住的位置，每次媽媽都會把我的小窩燒的熱熱的暖暖的在我躺下時會拍打著我讓我靜靜的入眠！媽媽就是這樣，不管什么都想著我念著我，吃飯的時候總是依著我想吃啥就做啥，雖然家里很窮，但媽媽總會變法的賣出錢為我買吃的！爸爸，對我并不是很好好像在厭倦我，好像是我這個瘸兒子給他抹黑了！那天傍晚，我坐在門口的臺階上，村子的形狀都出現在我的眼前，每一家的炊煙都升起了！天幕開始變成昏黃，隱約中可以聽見有誰家的黃狗在狂吠有誰家的牧童在唱那支無名的歌謠！”強娃子，吃飯嘍！“媽媽操著外地音對我喊道，我回過頭看著房子里外地升起的蒸汽，一瘸一瘸的向房子里走去。坐在桌子旁邊我端著飯碗大口大口的喝著苞米茬子粥，媽媽做的特甜特好吃。”娃子爹，我想把強娃子送去上學！“媽媽對著桌子另一邊的爸爸說，爸爸看了看我又轉回了眼睛輕蔑的說”上啥子學！連道都走不明白，不去不去“媽媽看上去失落急了說道”我可以去接嗎？“爸爸摔了一下碗說”你接，但拿啥子上學，我編筐要編多少才夠他的學費！在說有啥出路！“媽媽反駁道”不學書，咋能走出大山，哪能讓強娃子一輩子都呆在大山里！“爸爸更加氣憤的說”我說不行就不行“我不由得流了淚但卻不知道為什么流淚我低著頭說”媽爸，我吃完了“說后我便離開了。

農家的夜晚，是無聊的媽媽在炕上縫被子，爸爸在外地編筐。而我呢，坐在門檻上拄著著下巴看著星星”強娃子，睡覺吧！“媽媽在屋子里喊著，我回道”好啊！“說后我拎著瘸腿走進了屋子，在屋子的門口被爸爸的藤條擋住我很難邁過去便對爸爸說”爸爸！挪一下，我過不去“爸爸輕笑的說”這都過不去咋能上學，離那么遠，怎么走“我聽后，自己向那走去，突然我被下邊的藤絆倒，媽媽急忙下地看我怎么樣了，媽媽想伸出手拽我一把，我含著淚忍著痛說”不要管我，我能站起來！只要站起來我就能去上學，我要考出去讓爸媽住大樓房！“媽媽爸爸看著我，我費勁的站了起來，媽媽一把抱住我。

我躺在炕頭，今天的炕特熱，模糊中我聽見爸爸對媽媽說”娃子媽，今晚把筐多編幾個，好把強子學費掙出來！“之后我變沉沉睡去，夢中我在課堂上專心的聽講！

第四篇：六年級寫人作文美就在身邊800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文 :美就

在身邊_800字

我心中的美麗不是女明星完美的五官，不是畫家筆下栩栩如生的風景，也不是t臺模特驚艷無比的風姿，而是烈日炎炎下建筑工人兢兢業業的身影。

建筑工人黝黑的皮膚和樸實的五官，也許完全不與“美麗”一詞沾邊兒，但他們令人伸出大拇指的職業精神卻遠遠超出了“美麗”的表面意義。那件事發生在鄰居家蓋房時，他家來了十幾個工人。工人們穿著洗得褪了色的藍色工作服，樸實的臉上總蕩漾著滿足的憨笑，粗粗的手臂好像有用不完的勁，腳上的舊布鞋上沾滿了灰，不知走過了多少地方。建筑工人們馬上開工了，他們配合十分默契，有的測量，有的搬運磚頭，有的攪拌水泥……頂著烈日干了一中午。該吃中飯了，建筑工人依然無動于衷的工作，像什么事也沒有。即使主家盛情要求他們坐下來用餐，休息，工人們也連連推辭，每個人只嚼了幾口自帶的干饅頭，喝了幾口涼水。為什么放著大魚大肉不吃，偏偏鐘情于干饅頭？我疑惑不解。

下午兩點，炎炎烈日把大地考的炙熱，人們都躲在家里，愜意的享受午睡時光。我出門倒水時驚奇地發現：建筑工人還在烈日下工作！再大的太陽擋不住他們工作的動力，豆大的汗珠書寫著他們偉大的精神。這么熱，他們不累嗎？我回家倒了一杯水遞給帶頭的工人，他笑得眼睛瞇成了一條縫。緊接著，我提出了我的疑問。他說'做工不吃主家飯，這是我們的規矩。我們都知道，蓋房子要費很多錢，主家也不容易！天氣熱也干活，這是我們的職責。蓋房子這種活，一氣呵成才好呢！大家都去休息，誰工作？做人要對得起自己的良心！’

頓時間，我明白了，美麗就是干一行，愛一行的職業精神，美麗就是樸實無華的語言中折射出的偉大，美麗就是烈日下工人專心的身影，美麗就是他們──建筑工人！我默默想著，身邊一位建筑工人認真的砌上每一塊磚，同時也壘起了他堅固，踏實的人生城墻。

其實，只要善于發現，世界上哪里缺少美？感謝建筑工人的行動為我消除了我對“美”的膚淺認識。他們讓我明白，“美”不是一味的追求和炫耀，而是踏實和給予！我將會在我未來的人生中實現我對“美”的認識。

六年級:樊田甜

第五篇：六年級寫人作文我的好朋友800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文:我的好

朋友_800字

是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。

一頭烏黑的秀發，后面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來的話總是那么的近人如意。聽到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。

樂于助人的張晶茹

張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了么？”她說：“哦，我學校里有新本。”我說：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說著我們進了超市，我拿了一個語文本，正要結賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴，你怎么了？”我說：“今天中午走時著急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說完我們便有說有笑的走進了校園。

寬容大方的張晶茹

張晶茹還十分寬容大方，這件事發生在校內，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰的把這件事的經過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴，沒事的，不就是裂了個縫么，你不用太自責了。”我聽后便對她這種寬容大方的心生起敬佩之情。

如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會微笑的繼續向前走，去認識更多，更廣的好朋友，但是ta，我永遠都不會忘記，永遠都會埋藏在心里的深處，期待某天，某一個轉角，我們能夠再次相遇。

六年級:閆芳璐