第一篇：人教版小學(xué)五年級病句修改大全

人教版小學(xué)五年級病句修改大全

病句，顧名思義，就是指有毛病的句子。修改病句就像醫(yī)生給病人看病一樣，首先要做出正確的判斷，找出句子的毛病，然后把它改過來。因此，修改好病句，要做到：第一，對句子的“病”要看得準(zhǔn)；第二，對句子的“病”要“對癥下藥”；第三，修改后，要再讀一讀，看是否“康復(fù)”。小學(xué)生常見的病句有以下幾種病因：

（1）濫用關(guān)聯(lián)詞語。句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞誤用，濫用，殘缺或不搭配等現(xiàn)象，表意不準(zhǔn)確。列如：“不但太陽離地球太遠(yuǎn)了，而且我們看上去只有一個盤子那么大。”

（2）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次植樹活動”。

（3）詞語重復(fù)。句子中所用的詞語重復(fù)了，顯得羅嗦，累贅，影響句子意思的表達(dá)。如：“這是一個很好笑的笑話。”

（4）成分殘缺。即句子中缺少構(gòu)成句子的基本成分，意思表達(dá)不完整，不明確。如：“在這次辯論會上，大家很好。”

（5）詞序顛倒。一般情況下，一句話里的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位臵，句子的意思就有變化，甚至造成病句。如：“一年有四個春夏秋冬季節(jié)。”。

（6）前后矛盾。句子中出現(xiàn)了自相矛盾的現(xiàn)象，意思不明確。如：“我估計(jì)他這道題一定做錯了。”。

（7）指代不明。代詞運(yùn)用不當(dāng)。使句意不清楚。如：“王新和張西并肩走著，突然，他拍了他一下，一溜煙地跑了。”。

（8）用詞不當(dāng)。由于對同義詞理解不清，就容易在同義范圍大小，褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。如：“我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。”

（9）詞語搭配不當(dāng)。至句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合理，違反了語言習(xí)慣。如：“我軍擊落敵軍飛機(jī)多架和坦克多輛。”。

（10）比喻不恰當(dāng)。如：“雨點(diǎn)像一個個鐵球落下來，砸得房頂劈劈啪啪地響。”。（11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。如：“汽車在崎嶇的山路上飛快的行駛。”。

（12）分類不當(dāng)。分類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。如：“籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等素菜。”。

小學(xué)病句修改大全

第一部分：

修改病句一：用詞不當(dāng) 例句：

①同學(xué)們熱心歡迎老師。

②小明十分愛護(hù)時間。

③正確的意見，我們應(yīng)該堅(jiān)定。

④張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。

⑤他很頑強(qiáng)，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。

⑥在班會上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。練習(xí)：用修改符號修改下面的病句。

（1）我們班李林評上了“三好”學(xué)生的稱號。

(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。

(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。

(4)奇奇做錯了事，心情很繁重。

(5)學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。

(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。

(7)經(jīng)過努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。

(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。

(9)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來。

(10)抗日戰(zhàn)爭時期，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

修改病句二：句子不完整（一個完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個部分，把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。）

一、缺少主語。如：

①會唱《世上只有媽媽好》了。

②在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。

③看了這篇文章以后，對我教育很大。

二、缺少謂語。如：

①我們要遠(yuǎn)大的革命理想。

②公共汽車將在我家門前的會路上。

③我們要為把我國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

三、缺少賓語。如：

①我送給小麗同學(xué)。

②我最尊敬的人是。

練習(xí)：讀下面的句子，把不完整的補(bǔ)充完整。

1．爸爸在燈光下。

2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。

3．你仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，就會想起圖畫。

4．我們要講究衛(wèi)生。

5．茅屋里傳出的鋼琴聲。

6．要對青少年進(jìn)行熱愛祖國的教育。

7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。

8．解放軍叔叔打開了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。

10．敬愛的老師無微不至地關(guān)懷。修改病句三：詞序不當(dāng) 例句：

②這是晴朗的一個夜晚。

③五月的北京是漂亮的季節(jié)。

④說實(shí)在的，他并不唱得好。

⑤我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。

⑥我們討論并且聽了校長的報(bào)告。

⑦今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

⑧這兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

練習(xí)：把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜恚⒓右愿恼?/p>

1．語文對我特殊有愛好。

2．奔馳著路上的小轎車。

3．我國人口是世界上最多的國家。

4．他握住了老工人緊緊的手。

5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。

6．主席臺上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。

7．距離考試已經(jīng)時間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)。

8．通過這個階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績提高了。

9．我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。

10．老師表揚(yáng)了助人為樂李小明的精神。修改病句四：重復(fù)羅嗦 例句：

①老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。

②漫山遍野到處都是果樹。

③我們?nèi)熒托ｉL都參加了國慶聯(lián)歡活動。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。

1．老奶奶想起了許多過去的往事。

2．我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。

3．學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。

4．公園里的花很漂亮極了。

5．我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。

6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。

7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。

8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。

9．我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。

10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。修改病句五：前后矛盾 例句：

①全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒有來。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

③我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。

④我斷定他大概是陸麗的哥哥。

⑤同學(xué)們整潔地排隊(duì)擠進(jìn)了電影院。

練習(xí)：把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。

1．一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰埂?/p>

2．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。

3．我正寫著作業(yè)，孫林來找我玩。

4．我各門功課都好，就是音樂不好。

5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。

6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。

7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業(yè)運(yùn)動員。

8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。

9．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。

10．你的辦法我完全贊成，只有一點(diǎn)我是不同意的。修改病句六：概念混亂 例句：

①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。

②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。

③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

④圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。練習(xí)：把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。

1．《中國少年報(bào)》和《兒童時代》等報(bào)刊我都愛看。

2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……

3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。

4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。

5．造紙是我國的四大發(fā)明。

6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。

7．西湖的春天是個游覽的好地方。

8．黨中心派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

9．學(xué)校的操場上有各種各樣的體育運(yùn)動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。

10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。

修改病句七：搭配不當(dāng)

一、主謂搭配不當(dāng)。如：

①老師叫我做的作業(yè)，已經(jīng)在星期六實(shí)行了。

②大家都留意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。

③人民群眾的生活不斷地提高和改善。

二、動賓搭配不當(dāng)。如：

①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

②在歡送會上，同學(xué)們表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我天天晚上收聽廣播和電視。

④同學(xué)們逐步端正了態(tài)度和目的。

三、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。如：

①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。

②為了提高大家的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會 練習(xí)：把下面句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜恚⒓右愿恼?/p>

1．爸爸的口令，準(zhǔn)時帶回了家。

2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。

3．媽媽沖了一杯茶，真好吃啊！

4．經(jīng)過老師的教育，我提高了學(xué)習(xí)的愛好。

5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。

6．在考試時，我一絲不茍地答卷和交卷。

7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。

8．我們漫步在郊外的航道上。

9．因?yàn)樗M(jìn)步很大，卻老師表揚(yáng)了他。

10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點(diǎn)。

第二部分：

醫(yī)生看病要號脈診斷，才能對癥下藥。修改病句也是同樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對癥修改病句。這里介紹常見病句有10種：

一、成份殘缺。指句子不完整，缺少“誰”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語，謂語或賓語等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書。”這句話，缺少“誰”（主語），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰”“什么人”（謂語），可在“是”的后面補(bǔ)充“我的爸爸”或“我的老師等”。

二、重復(fù)累贅。指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個或幾個。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律。”這句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要刪去其中一個就對了。

三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天傍晚刮起了一

夜大風(fēng)。”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)。”

四、詞序顛倒。指句子中詞語的位臵前后顛倒。如“李老師認(rèn)真修改閱讀了張華同學(xué)的作文。”這句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位臵，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張華同學(xué)的作文。”

五、搭配不當(dāng)。指句子中相關(guān)的成份不符合語言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛護(hù)時間。”這句話中“愛護(hù)”與“時間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛惜”。

六、用詞不當(dāng)。指句子中某個詞語運(yùn)用得不恰當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫的田野，我們的心情非常高興。”這句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。

七、概念不清。指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。”

八、指代不明。指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”句子中的“她”有兩個，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”或“……黃虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰。”

九、不符合事實(shí)。指所描寫的情況和事實(shí)不符合。如“秋天，校園里盛開著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天開的，是春天開的。不符合季節(jié)的事實(shí)，應(yīng)該刪去。

十、關(guān)聯(lián)詞誤用。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。”這句話構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因?yàn)椤浴保挥秩纭澳阒挥姓J(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績。”句子中“只有……就……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有……才……”。

以上10種常見的病句，供大家參考。在修改病句時，要認(rèn)真琢磨推敲，對癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達(dá)得清楚、完整。

綜合練習(xí)：

1． 造紙是我國古代的四大發(fā)明。

2． 《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。3． 他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4． 一進(jìn)幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。5． 夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。6． 小王用的毛筆寫字非常漂亮。

7． 她焦急地等待著汽車開來的方向。8． 列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

9． 聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

10． 秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！11． 我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚(yáng)。12． 所有的全校師生都參加了植樹勞動。13． 多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。14． 媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。15． 我估計(jì)他這道題一定不會做。

16． 夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。17． 這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。18． 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

19． 國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。

20． 聽了報(bào)告，受到了教育。

21． 早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。22． 我忍不住不禁笑了起來。

23． 我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。24． 小興安嶺的夏天真美麗。25． 少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26． 因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27． 媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。28． 每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。29． 言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。30． 烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。31． 墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

32．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。34． 他的一雙手幾乎完全凍僵了。

35． 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。36． 我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。37． 《繁星》的作者是巴金寫的。

38． 兩個新社會，真是鮮明的對比啊！39． 這些作文題目的范圍比較困難。

40． 江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。41． 老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

42． 我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。43． 泰山是我國的五大名山。

44． 我們開會通過并討論了他的建議。45． 這本書有聲有色。

46． 媽媽給我買了三本書籍。

47． 美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

48． 經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識可自己的錯誤。49． 丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀她。

50． 李小明光榮地被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號。51． 我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。52． 小組會上，大家互相做了自我批評。53． 王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。

54． 經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。55． 經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。56． 我斷定他大概是鄭平的哥哥。

57． 會場上到處都是五顏六色的紅旗。

58． 小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。59． 經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。60． 這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。

61．近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。62． 小剛特別喜歡踢足球和排球。63． 前天傍晚下了一天的雨。

64． 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。65． 我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。66． 這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

67． 萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。68． 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

69． 老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。70． 大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。

71． 一進(jìn)公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。72． 高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。73． 我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。

74． 林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績。75． 山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

76． 誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。77． “六?一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈。

78． 這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。79． 姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。80． 春天到了，種子長葉，生根，發(fā)芽。81． 只有雨停止，我們就到公園去。

82． 盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。83． 登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。84． 小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。85． 老師們愛戴我們每個學(xué)生。

86． 兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

87． 在這次區(qū)小學(xué)生運(yùn)動會上，取得了優(yōu)異成績。88． 老師耐心學(xué)生。

89． 下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。90． 他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。91． 火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動。

92． 他寫出了一份非常仔細(xì)的報(bào)告。

93． 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。94． 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

95． 陳老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。96． 這道題雖然不難，但是他很快就做好了。97． 他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

98． 聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。99． 我學(xué)到了許多新的見識。

100． 英雄賴寧為搶救國家財(cái)產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。

101． 領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。102． 我估計(jì)他這道題一定不會做。

103． 雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。104． 長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。105． 我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。106． 他熱愛學(xué)習(xí),但是熱愛勞動。107． 我每天晚上收看廣播和電視。108． 我國人口是世界上最多的國家。

109． 他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

110． 皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。111． 清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。

112． 美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。113．

對于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會忘記。

第三部分 部分易錯題型修改病句及答案

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

02、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、經(jīng)過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識。

04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

05、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。答案

1.把“不管”改成盡管 2.“實(shí)行”改完成.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個 5.“不轉(zhuǎn)眼”就是“注視”,去掉一個.6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學(xué)常識。10.“許許多多”和“數(shù)不清”去一個 11.“的病”和“健康”去一個 12.“在”去掉

13.“很受教育”前加個人稱,如:同學(xué)們

14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個 15.“稀稀疏疏”和“星星點(diǎn)點(diǎn)”去一個 16.“聚精會神地”和“專心地”去一個 17.去“不正確的” 18.“我們的雙手”和“泥土”換順序

19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個 22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿著” 26“上午”去了

27.“浪費(fèi)的”后面加“現(xiàn)象” 28.“數(shù)量”改“質(zhì)量” 29.“的活動”跟“的一天”去掉一個

第四部分 幾種常見的類型：

（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）

1、成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。

2、搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。

3、用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。

4、重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)常回想過去的往事。

5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。

7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。

（一）用詞不當(dāng)；

1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。和農(nóng)副產(chǎn)品去掉

2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。今天是開學(xué)第一天

3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。老師用慈祥的目光注視著我們

4、這個問題引起來大家的沉醉。沉醉改成討論

5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

不約而同改成情不自禁

6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。熱鬧改成熱烈

7、我們的生活水平在不斷改善。改善改成提高

8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。發(fā)揮優(yōu)勢

9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換

10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。好習(xí)氣改成好習(xí)慣

（二）意思重復(fù)；

1、他經(jīng)常回想起過去的往事。往事改成事

2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。忍不住去掉

3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。專心致志去掉

4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。經(jīng)常去掉

5、這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。前進(jìn)和去掉

6、這是一幅十分非常美麗的畫。非常去掉

7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。不好的去掉

8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。傷心的去掉

9、小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。首先去掉

（三）詞序顛倒；

1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。運(yùn)用和理解調(diào)換

2、我們討論了并且聽了校長的報(bào)告。討論了和聽了交換

3、自然科學(xué)對我很感興趣。我對自然科學(xué)很感興趣

4、朝霞被天空映紅了。天空被朝霞映紅了

5、這是一本我的很有趣味的書。一本和我的交換

6、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。老農(nóng)掄起鋤頭，把狼用口袋里的鋤頭打死了

7、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。新出土的和兩千多年前的調(diào)換

（四）缺少成分；

1、言行不一是一種極壞的。作風(fēng) 2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。終于前面加個我

3、我們必須自覺的習(xí)慣。必須后面價(jià)格養(yǎng)成

4、球上的光明和溫暖都是送來的。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的

5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。我加載看了前面

6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。我讀了

7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。關(guān)心群眾的品質(zhì)

8、晚會上，表演了精彩的節(jié)目。我表演了

9、春天到了，一朵朵鮮花。一朵朵鮮花盛開了

（五）前后矛盾；

1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。保障

2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。僅有換成其中

3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。五顏六色的旗臶

4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。全做完了去掉

5、我上完四年級了，還有一年沒有畢業(yè)。沒有去掉

6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。和南京長江大橋去掉

7、今天中午下了一天的雨。一天的去掉

8、她的成績在班上是比較最好的。比較去掉

9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。薄薄改成厚厚

10、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。武斷改成果斷

11、火藥是我國古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明之一

（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）

1、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈

2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

樹立改成養(yǎng)成

3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。總是改成還是

4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。因?yàn)樗?/p>

5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。和打乒乓球

6、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績優(yōu)良 就改成所以

7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。這篇文章的內(nèi)容很豐富，8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。總是去掉

9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。雖然但是

10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)的好習(xí)慣改成的態(tài)度

第二篇：五年級修改病句

語文知識專題訓(xùn)練（修改病句）

1、媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

2、我們從小要學(xué)會愛勞動的好習(xí)慣。

3、每個學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

4、出席今天會議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會。

5、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。

6、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

7、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

8、我高興得坐立不安。

9、我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

10、我們對于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。

11、是從北京出發(fā)，在路上一共三天。

12、我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。

13、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

15、一切任何困難都難不倒我。

16、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。

17、《窮人》的作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。

18、開完聯(lián)歡會，都回家去了。

19、在抗洪搶險(xiǎn)斗爭中，許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。

20、北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。

21、主席臺上插著鮮紅的彩旗。

22、不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

23、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無悔奉獻(xiàn)的精神。

24、我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過并討論了中隊(duì)活動計(jì)劃。

25、我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。

26、我國的人口是世界上最多的國家。

27、在新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。

28、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

29、一切任何困難都難不倒我。

30、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。

31、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

32、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

第三篇：病句修改教學(xué)案

修改病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)教學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。

2、掌握常見的病句類型。

3、學(xué)會正確修改病句。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 復(fù)習(xí)鞏固修改病句的方法，提高一般病句的辨別與修改的能力。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握修改病句的方法與技巧。教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入：

1、導(dǎo)入語。

2、何為“病句”？（提問）顧名思義，“病句”就是有病的句子。句子是我們在日常生活中交流思想、表達(dá)情感的基本語言單位。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語法規(guī)范。如果一個句子文不從，字不順，不合乎語法規(guī)范，那它就有語病。通俗地說就是，凡是讀起來不通順，感覺別扭、含混不清的句子都是病句。

二、出示教學(xué)目標(biāo)。

三、明確中考考點(diǎn)。

四、自主學(xué)習(xí)

（一）、修改以下病句，并思考病句類型。

1、人民的生活水平正在不斷地改善。

2、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。

想一想，這些病句應(yīng)該是什么類型的病句？搭配不當(dāng)

3、我國糧食的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。

4、記者到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

想一想，這些病句應(yīng)該是什么類型的病句？語序不當(dāng)

5、通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。

6、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。

想一想，這些病句應(yīng)該是什么類型的病句？成分殘缺

7、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。

8、全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。

想一想，這些病句應(yīng)該是什么類型的病句？語意重復(fù)

9、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們要盡快健全安全制度。

10、把簡單的事情做好是成功與否的關(guān)鍵。

想一想，這些病句應(yīng)該是什么類型的病句？不和邏輯

五、合作探究

1、小組內(nèi)部解決“自主學(xué)習(xí)”中不會修改的病句，并明確五種常見的病句類型。小組內(nèi)解決不了的可以把題號寫在黑板上。

2、嘗試總結(jié)：

①、歸納病句類型。

②、通過對上述病句的修改，你發(fā)現(xiàn)了修改的方法是：

六、自信展示：修改下列病句，判斷病句類型。

1、我們的校長常常接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。

搭配不當(dāng)

2、閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的方法。語序不當(dāng)

3、聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。

成分殘缺

4、我們正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。

成分殘缺

5、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

語序不當(dāng)

6、這里的情況，對于我們已經(jīng)很熟悉。

語序不當(dāng)

7、你交來的稿件，正在進(jìn)行排版。

語意重復(fù)

8、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。

語意重復(fù)

9、學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。

語序不當(dāng)

10、中國長城是世界上沒有的奇跡。

不和邏輯

11、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

不和邏輯

12、他那銳利的眼睛投向了人群。

搭配不當(dāng)

七、大顯身手

1、選出沒有語病的一項(xiàng)（）

A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！

C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

D．他的無畏精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。

2、選出沒有語病的一項(xiàng)（）

A、揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。

D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。

3、沒有語病的是()

A、生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。

B、講臺一邊站著一位同學(xué)。

C、他這個人有不少值得表揚(yáng)。

D、我把成功的經(jīng)驗(yàn)，向他做了詳細(xì)地介紹。

4、下列句子沒有語病的一句是：（）

A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

C、我們一些足球運(yùn)動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

D、小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識競賽。

5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施 B、能否戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵．

C、語文綜合性實(shí)踐活動，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力．

D、我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心．

6、下列句子沒有語病的一句（）

A、學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑。

B、有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

C、他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。

D、以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。

八、課堂小結(jié)：

1、歸納修改病句方法：

2、談?wù)勀惚菊n的收獲：

第四篇：修改病句 教教你。

修改病句 教教你。

修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。

改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。

常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點(diǎn)錯誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類有誤；(10)不符合事實(shí)。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。(寫序號)

１、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

２、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

３、這些是唐朝出土的文物。

４、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

５、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項(xiàng)目。

６、我估計(jì)他這道題一定做錯了。

７、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

８、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

９、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

19、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

21．聽了報(bào)告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。2．我國人口是世界上最多的國家。

3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。12．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神 １．周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事。２．一輪紅日慢慢地落下山去。３．我們要存心觀察周圍的事物。

４．有幾個省市沒有用過興安嶺的木材呢

５．晌午的太陽光火辣辣地照射著一棵樹林。

６．我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣。

７．商人的一頭駱駝走失了。８．我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)。

９．海上日出的景象是偉大的奇觀。

１０．我們抬也要把你抬出草地。

１１．清新的一股海風(fēng)吹進(jìn)屋子。

１．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。２．我們慶祝李明評上了“三好生”。３．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。４．他熱情地和我握了握手。

５．阿遼沙安定地說，書是神父的。

６．抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

１．他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。２．我們漫步在郊外的航道上。

３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。４．我在區(qū)運(yùn)動會上，為學(xué)校爭得了名譽(yù)。５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。６．兩山之間流動著彎曲的小路。

７．漫山遍野響起了激動人心的口令。

九、下面的句子不完整，請加以補(bǔ)正。

１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。

２．贏了齊威王。

３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。

４．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。

５．戰(zhàn)場上短暫的安靜。

６．清明節(jié)前的晚上。

十、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．語文對我特別感興趣。

２．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

３．校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。

４．我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。

５．陽光照在透過玻璃的桌子上。

６．這個深深有趣的想法印在我心里。

７．老師表揚(yáng)了好人好事李小明助人為樂。

十一、改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。

１．山村里，滿山遍野到處都是果樹。

２．我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。

３．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

４．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

十二、改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．《中國少年報(bào)》和《兒童時代》這兩種報(bào)紙我都愛看。

２．我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。

３．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。

４．他在外語學(xué)院工作，會說三、四國英語。

５．花園里開滿了各色各樣的黃菊花。

６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。

７．東方明珠電視塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的名勝古跡。

８．他的家鄉(xiāng)是北京人。

十三、修改下面的病句。

１．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

２．校園里屹立著一棵棵白楊。

３．運(yùn)動員以堅(jiān)定的毅力，跑完了全程。

４．體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。

５．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

６．我一定改正缺點(diǎn)，虛心接受大家的意見。

７．西湖的春天是游覽的好地方。

８．桌子上鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。

９．閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。

１０．現(xiàn)在，國產(chǎn)電視機(jī)的質(zhì)量增加了，價(jià)格減少了。

１１．地質(zhì)隊(duì)員穿過原始森林和險(xiǎn)峻的高山，為祖國尋找礦藏。

１２．我喜歡畫畫，尤其是人像。

１３．我?guī)Я苏n本、紙、筆等文具到學(xué)校去上課。

１４．夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。

１５．小麗在上學(xué)的路上，一個人向?qū)W校走來。

１６．今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

１７．收音機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。

十四、修改病句。

1．小蘭每天都要收聽電臺和電視臺的少兒節(jié)目。

2．我一旦認(rèn)識到錯誤，就堅(jiān)定地改正。

3．我要改正上課做小動作的不正確的毛病。

4．他經(jīng)常回憶過去的往事。

5．我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。

6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。

7．他取得一點(diǎn)兒成績，就激動地炫耀自己。

8．他沒有調(diào)查研究，就果斷地下結(jié)論，結(jié)果錯了。

9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個班，但很快適合了。

10．最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。

11．這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。

12．我們在周末開了有趣的聯(lián)歡家庭會。

13．當(dāng)老師的都是有文化的知識分子。

14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

15．這場雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。

16．通過李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大進(jìn)步了。

17．漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。

18．我們因該向小紅那樣助人為樂，把坐位讓給小同學(xué)座。

19．激光的用法很廣，人們可以使用他來治遼疾病，預(yù)報(bào)地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢?

20．李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來叫他出去玩。

21．魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費(fèi)別人的時間。

22．在老師的幫助下，做完了作業(yè)。

23．陳剛是個既聰明又用功的。

24．值日生把桌子擦得干干凈凈，整整齊齊。

25．他帶了鋼筆、尺、書等文具。

1．我從九月份開始訂閱春芽報(bào)。2．我國人口是世界上最多的國家。

3．菜攤上擺滿了黃瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。4．青年們從魯迅先生那里吸收前進(jìn)的信心和力量。

①一切任何困難嚇不倒我們。

②鋸子是木工的祖師魯班發(fā)現(xiàn)的。

②媽媽給我買來水果、桃子、蘋果，還有巧克力。

12．讀下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正過來。(1)全班同學(xué)都來了，只有小紅遲到了。

(2)慶祝會的會場里，插著五顏六色的紅旗。

(3)前天刮了兩天兩夜的風(fēng)。

(4)傍晚，社員們改工了，迎著朝霞愉快地回村子。

(5)護(hù)士替我量了體溫，我問她怎么樣，她回答說“沒有體溫”。

(6)下課了，同學(xué)們很有秩序地一下子擁出了教室。

1、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校園里屹立著一棵棵白楊。

4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表揚(yáng)了他。

5、動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。

6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。

7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

8、圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。

9、他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。

12、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課。他對他說：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦闱蚝脝幔坷顚幷f“好。”而且他們做完作業(yè)就去踢足球了。

14、造紙是我國古代的四大發(fā)明。

15、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。

17、一進(jìn)幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

18、大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。

19、學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評為優(yōu)秀少先隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)也不驕傲。同學(xué)們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”。

20、一萬米長跑比賽非常激動，運(yùn)動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動員取得好成績。

1．造紙是我國古代的四大發(fā)明。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4．一進(jìn)幼園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車開來的方向。10．他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

11．聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚(yáng)。15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。18．***工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。

19．我估計(jì)他這道題一定不會做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。21．這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。

23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

25．國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。26．聽了報(bào)告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住不僅笑了起來。

29．我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天真美麗。31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。34．他喊他出去玩。

35．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。36．我國人口是世界上最多的國家。

37．我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。38．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

41．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。42．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。45．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。46．《繁星》的作者是巴金寫的。47．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！48．這些作文題目的范圍比較困難。

49．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。50．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。52．泰山是我國的五大名山。

53．我們開會通過并討論了他的建議。54．這本書有聲有色。

55．媽媽給我買了三本書籍。

56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

57．經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識可自己的錯誤。58．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀她。59．我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。60．草原把夕陽照得五彩繽紛。

61．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛看。62．王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。63．我們大搖大擺地走在山間小道上。

64．我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績。65．經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進(jìn)步了。

66．黃河、長江、萬里長城、古運(yùn)河都是我國古代的偉大工程。67．這篇作文層次和語句都很通順。

68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。70．長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。

第五篇：小學(xué)五年級修改病句

知識改變命運(yùn)

金陵百合 教育成就未來

0511-86163114

暑期培訓(xùn)叢書—五年級 修改病句：

1.春節(jié)聯(lián)歡會的節(jié)目精美極了。

2.我們每一個人都希望有一個溫和的家。3.春天，五顏六色，五彩繽紛的花全開了。4.我們的學(xué)校是一座風(fēng)景優(yōu)美、漂亮的大花園。5.同學(xué)們帶著雞蛋、面包、牛奶和食品去春游。6.這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。7.這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。8.我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生。9.我們要運(yùn)用和理解所學(xué)的詞語。

10.《尋隱者不遇》這首詩的作者是賈島寫的。11.我估計(jì)他這道題目肯定做錯了。

12.五年級的同學(xué)特別愛踢足球和羽毛球。13.這次考試考砸了，所以我不能灰心。14.春天的丹陽是個美麗的季節(jié)。

15.在這次比賽中，華慶出現(xiàn)了失誤，他心情很繁重。16.小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。

17.能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個人取得成功的關(guān)鍵。18.我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。19.是否說話算話，是一個人誠信的最基本的表現(xiàn)。20.改革開放以后，人民的生活大大提高了。

21.通過鍛煉，我們小學(xué)生的健康和疾病得到了保障。22.大隊(duì)部開會通過并討論了他的建議。

23.王老師已經(jīng)50歲了，卻向年輕人一樣充滿朝氣，清晨，他邁著穩(wěn)健的步子走向?qū)W校。夜晚，他在燈下克苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真背課。最近，他被評為“優(yōu)秀教育工作者”的光榮稱號，他說：“我要把畢生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)。”