第一篇：小學五年級病句練習題及修改方法

小學五年級病句練習題及修改方法

（一）病句練習

一、語序不當

1.我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。2．這個深深有趣的想法印在我心里。3．我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。4．英法聯軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。

二、用詞不當，搭配不當。

１．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

２．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

３．從那塊琥珀，我們可以推算發生在很久以前的故事的詳細情形。４．我在區運動會上，為學校爭得了名譽。５．有沒有好的學習態度是提高學習成績的關鍵。６．我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

７．漫山遍野響起了激動人心的口令。

８．“六一”節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。

三、成分殘缺。

１．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。２．贏了齊威王。

３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。４．戰斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。５．戰場上短暫的安靜。

６．經過普法教育，使群眾的覺悟普遍提高了。

四、指代不明。１．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發言。” ２．小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。３．張文和王勤約定一起在自己家做作業。

４．王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。５．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

五、前后矛盾。

１．老師詳細而又簡略地解答了同學們的問題。２．春天，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。

3．上星期日休息，我們班全體同學游覽了北海公園。４．小明感冒了，昨天發了一夜晚高燒。

六、重復羅嗦。

１．山村里，滿山遍野到處都是果樹。２．我們全校師生和校長都參加了拔河比賽。３．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。

４．中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

七、邏輯混亂。

（一）歸類不當。

１．幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。２．學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。３．奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

４．昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

（二）結構混亂。１．我的家鄉是廣東中山人。2．我國人口是世界上最多的國家。３．言行不一致的人，是一種極壞的作風。４．《海上日出》的作者是巴金寫的。

八、綜合練習：修改病句。

１．老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

２．秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

３．今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。４．我猜想他肯定是一個六年級學生。５．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。６．看了這本書，很受教育。

７．桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。８．廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。９．游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。10．通過老師的幫助，使我改正了缺點。11．桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。12．我們通過并討論了中隊計劃。

（二）、修改病句的基本方法

1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。

2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。

一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。這個句子犯的是搭配不當的毛病，“彩旗飄揚”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。修改這個病句時，不能因為搭配不當就把“歌聲嘹亮”刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。這個句子可以改成“一走進西湖公園，就看到彩旗飄揚，聽到歌聲嘹亮”。

3、從語法角度入手，抓住句子主干。無論是單句、復句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。抓住主干時要注意辨認主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病，要先予以改正。

糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經濟損失。

這個句子的主干是“上級領導……決定……并賠償……”顯然有悖整個句子的意思，“賠償”的人應該是失職的糧庫主任，而不是上級領導。應在“賠償”前面加上“責令他”。

4、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當。

語文課下課后，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。

這個句子中數詞運用不當，應把“二”改成“兩”。如不說“二張桌子”“二盞燈”，而說“兩張桌子”“兩盞燈”。

5、從邏輯事理入手。中學課文雖沒有章節專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。平時應注意掌握一些基本的邏輯知識。有些句子在邏輯上出現毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮。

汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。

“離弦之箭”是筆直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。應改為“汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般。”

修改病句的常規方法是增加、刪減和調換詞語。

三、選用、仿用、變換句式

一個意思，不僅可以用這一種句式來表達，也可以選用另一種句式來表達。如“我們把書看完了”也可以說成“書被我們看完了”；“商店里的東西很多”也可以說成“商店里的東西真不少”。不過由于不同句式的不同語氣、情調、語體色彩，修辭作用也就不一樣。因此，說話作文要根據表情達意的需要，精心選擇和變換最合適最有表現力的一種句式來表達。句式有多種，如主動句式和被動句式，肯定句式和否定句式，一般句式和特殊句式等等。掌握了各種句式變化的規律，就能夠選擇最合適的句式，為表達思想內容服務。

1、肯定句變換為否定句

同樣一句話，既可用肯定句式表達，也可用否定句式表達，但后者比前者語意要輕些。在將肯定句變為否定句時，要注意不可將句子的意思弄反了。

這座大樓的外觀好看。

用否定句式來表達，可以說“這座大樓的外觀不難看”，卻不能簡單地加入否定短語“不好看”，說成“這座大樓的外觀不好看 ”。這樣，雖然也是否定句，但將句子的意思說反了。

這個句子還可以用雙重否定句式來表達，雙重否定表達的肯定的意思，可以說成“不得不承認這座大樓的外觀很好看。”意思與原句無異，語氣卻更強些。

2、長句變換為短句

面對一個復雜的長句，首先要找出它的主干，然后再分清是句子的主干還是枝葉部分復雜，把復雜的部分變成分句，長句也就變為短句了。

①秦嶺西部太白山的遠峰和松坡，渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，都籠罩在茫茫的春雨中了。

句子的主干是“遠峰和松坡，竹林、村莊和市鎮籠罩在茫茫的春雨中了。”復雜的部分是主語，主語是由并列短語充當的。我們可以把并列短語拆開，讓它同謂語組成幾個分句，把這個長句變成下面這個短句。

秦嶺西部太白山的遠峰和松坡，籠罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，也籠罩在茫茫的春雨中了。

②當我們從燃燒著的山東土地向中原地區挺進的同時，在雄偉的山海關下，在遼闊的華北平原上，在水網縱橫的江漢淮河之間，在丘陵連綿風沙蔽日的西北高原上，一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了。

句子的主干是“一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了”，主語前面有5個狀語，把狀語同謂語相結合，就可以構成幾個分句了。

當我們從燃燒著的山東土地上向中原地區挺進的同時，一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在雄偉山海關下展開了，在遼闊華北平原上展開了，在水網縱橫的江漢淮河之間展開了，在丘陵連綿風沙蔽日的西北高原上展開了，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了。

3、短句變換為長句

要把幾個短句概括、組織成一個長句，最主要的是找到一個中心句，然后把其他句的內容作為句子成分組織到這個中心句里。在變換時要注意句子的通順。把下面3個句子改為一個單句，內容不能改變。

①我們要毫不動搖地發展我國的社會主義經濟建設。

②我們要堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。

③我們要學習和引進外國的先進技術。

把②句作為中心句，①③句作為長句的定語，寫成：

我們要毫不動搖地堅持自力更生為主、爭取外援為輔，學習和引進外國的先進技術，發展我國的社會主義經濟建設的方針。

在組織句子時可以調整、刪減、增加詞語，但不能改變句子意思。

仿用句式指的是根據提供的句子，按照一定的要求寫另一個句子。仿寫時要注意所寫的句子盡量與提供的句子做到幾個相同，自述大致相同，句式相同，結構也大致相同。例如：在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，內容要照應，并構成排比句。

用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀燦的項鏈；友誼如，我們，友誼如，我們。

所給例句用了比喻，仿寫的句子也應當用上比喻，比喻后面的句子應當同比喻有關聯，內容上要照應。題目要求仿寫的句子要同例句一起構成排比句，仿寫的句子的結構同例句也要相同。仿寫示例如下：友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。

四、擴展語句，壓縮語段

“擴展語句，壓縮語段”是今年《考試說明》增加的內容。

“擴展語句”要注意合理性。根據所給語句，根據要求進行合理的聯想、想象，不可以漫無邊際地隨意地想。

“壓縮語段”要把握住語段的中心意思，關鍵語句及有效信息，并要按規定的字數完成。

試題《人教版五年級語文下學期期末修改病句練習

第二篇：修改病句的方法及練習題

修改病句練習題

1全校師生和少先隊員都參加了“元旦”聯歡會。2我們冒著傾盆大雨和泥濘的道路趕回家去。3吳老師對學生有深刻的感情，學生們都很愛護她。4我敢保證，這屆運動會我們班可能得冠軍。5小風把大樹刮得東倒西歪。

6莊嚴的大會開始了，同學們的眼睛一齊投向主席臺。7在小組會上，劉萍首先第一個發言。8指南針是我國古代的四大發明。

9我們要運用和理解已經學過的成語.10張老師病了，同學們到醫院去探望他。11通過老師的講解，使我明白了許多道理。12我斷定她大概是陳麗的表姐。

13只有努力學習，成績就能提高。14通過學習，提高了我的思想覺悟。

15不但小平努力學習，肯下功夫，所以學習好。16今天早上下了一天大雨。

17秋天的故鄉是一個異常美麗的季節。

18聯歡會上，同學們演唱了優美的歌曲和動聽的舞蹈。19大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。20悅耳的歌聲被我的思路打斷了。21盲姑娘看見有人進屋，連忙起身讓座。

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22一條筆直的大路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠方。

23小紅的歌唱得很動聽，有聲有色。

24我國的人口是世界上最多的國家。

25他做的題，基本上是完全正確的。

26我上完六年級了，還有一年沒有畢業。

27張小華被評為“三好學生”的光榮稱號。

28《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。

29圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《小學生學習報》等課外書。30踢足球、彈琴、游泳、賽跑都是我最喜歡的體育運動項目。

31奶奶經常回憶過去的往事。

32同學們討論并聽取了校長的報告。

33我的家鄉是上海人。

34大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

35我們要改掉不好的壞習慣。

36近兩年來，我國生產的電視機質量增加了，價格降低了。

37弟弟不但年紀小，而且很懂事。

38全班同學都去看電影了，只有王軍沒有去。

39我們要發揚和繼承黨的優良傳統。

40我們要端正學習態度和目的。

41聽了這個故事，感動得熱淚盈眶。

42三個上海的工人來川旅游。

43解放軍的優良傳統是值得我們學習的好榜樣。

44李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。

45昨天，參加聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。46開展“學雷鋒”活動以來，學校一派新氣象。

47媽媽經常鼓舞我要勤奮學習，爭取優異成績。

48南京長江大橋、萬里長城、頤和園都是我國著名的古跡。49生產要注意安全，盡量避免不出事故。

50隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

51言行不一的人是一種壞作風。

52博物館展出了兩千多年前新出土的文物。

53今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

54他克服了重重困難和考驗，終于取得了成功。

55貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。

56我們要閱讀課外書籍，增長知識和寫作水平。

57紅軍長征時期的生活是艱巨的。

58展覽會上展出了許多光明小學的作品。

59暖房里種了許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、茄子、西瓜和豆角等。60在抗洪搶險斗爭中，許多先進人物的事跡令我一輩子終身難忘。61桂林山水不但世界聞名，而且全國聞名。

62在沙漠里，我見到了奇異的一種植物。

63我們青少年要擔負起建設祖國。

64這篇作文的層次和語句很通順。

65要想提高學習成績，同學們一定要改正學習態度。

66從這位小姑娘身上，使我明白了做人應該守信。

67校園里有高大的一棵白楊樹。

68我們小學生應從小養成勤儉節約。

69奧運會對我有很大興趣。

讀下面的一段話，找出其中的錯誤并加以改正。

“六一”兒童節那天，全校師生和同學們在操場上開慶祝大會。不大一會兒大會開始了，各班同學都很有條理地坐在操場正中，期待著歡樂的時刻。同學們一個個認真地聽著領導的講話，還不時用掌聲表示感激。小演員們那動聽的歌聲和表演，給大家留下了難忘的映象。

附:

一、常見的病句類型：

1句子不完整（成分殘缺）2用詞不當3詞序不當

4重復啰嗦（詞語意思重復）5前后矛盾6分類不當

7不合事理8關聯詞語不當9指代不明

10搭配不當

二、修改病句的原則：不改變原意，同時以最簡潔的方法修改，也就是遵循多保留少改動的原則。

三、修改病句的方法:

(一）讀

（二）查

（三）改

（四）檢查

具體方法是：

成分殘缺必須添，多余冗繁應當刪。語序不當按序換，錯用詞語馬上換。

第三篇：小學修改病句練習題

修改病句練習題

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

6、異口同聲地說：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學習態度。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

12、你必須一定要認真負責。

13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

19、他的語文作業基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

22、大家必須講究衛生的好習慣。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

28、這學期是我小學學習生活的最后一年。

29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

30、哥哥最喜歡打籃球和足球。

31、我日夜希望的春節，終于來到了。

32、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。

33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。

34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。

35、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。

37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

38、每次老師提問他總是首先第一個發言。

39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

40、我校請解放軍叔叔經常作報告。

41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。

42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。

43、言行不一的人是一種壞作風。

44、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。

45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。

47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。

48、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。

49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

1晚會上，表演了精彩的節目。

2春天到了，一朵朵鮮花。

3我們從小講衛生的好習慣。

4兒童節那天，校園里處處洋溢著歡樂。

5在會上，紛紛發表自己的意見。

6這次考試中，他取得了優異的成就。

7他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。

8今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。

9他的寫作水平明顯改進了。

10由于堅持鍛煉，他的體質增加了。

11我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。

12他終于端正了認真學習的好習慣。

13他們已經光榮地加入了少先隊員。

14他穿上了一件灰上衣，一頂藍帽子。

15我們要繼承和發揚自己的優點。

16猴子戴的帽子爬到桅桿上去了。

17春天的戴云山是一年中最美的季節。

18家鄉的夏天是一個迷人的地方。

19林老師光榮地被評為“優秀輔導員”的稱號。

20火藥是我國古代的四大發明。

21河里的魚兒正在河里快活地游來游去。

22老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

23這篇文章充滿著兒童的童趣。

24大家一起歡度美好的佳節。

25我們要下決心改掉不好的壞習慣。

26同學們正全神貫注、專心致志地聽老師上課。

27我們忍不住情不自禁地笑出聲來。

28他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

29遭到毒打，揚科又一次悲慘地死去了。

30他不但改正錯誤，而且接受了大家的批評。

31校長召集全老師和各班班主任開會。

32在晚會上，我們班演出了文娛節目和舞蹈。

33在勞動中，少先隊員和男同學搶著干重活。

34爸爸從市場是買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。35下課了，同學們爭先恐后地一個一個地擁到操場上

（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（5）這本書對我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。

（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

（11）我們開會通過并討論了他的建議。

（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

12、同學們要校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業。

16、我們要做到講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊。

20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊員們十分愛惜大自然。

22、人民的生活水平比過去發展了。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

27、他的學習成績比過去增加了。

28、鋸是魯班發現的。

29、我們應該愛護時間。

30、學語文要養成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學們的建議。

32、小紅家培養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發言很積極。

34、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。

40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

34、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

35、氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

36、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

第四篇：小學修改病句專題方法與練習題及答案

修改病句專題方法與訓練

在小學階段，修改病句是句子練習的重要內容，也是語言試卷上常出現的問題。也是試卷上出錯率較高的類型。通過對病句的修改，可以使我們認識什么是正確的句子，什么是錯誤的句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作文打下了良好的基礎。

步驟：一讀二找三改四查。

一、讀 仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。

二、找 認真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺

例：看了這部電影，深受教育。一個完整的句子，至少應包括主語和謂語兩個部分（非主謂句除外），缺少其中任何一部分，句子表達的意思就不完整。缺少了主語，是誰“深受教育”沒作交待，如果在“看”或“深”前加上主語，句子就完整了。

2、搭配不當

例：學校開展了學雷鋒的高潮。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應將前者換成“掀起”或將后者改為“活動”

3、用詞不當 例：我們的李老師像狐貍一樣聰明。用“狐貍”形容李老師顯然是不恰當的，可改為“諸葛亮”。

4、詞序顛倒 例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是現在出土的，而不是“兩千年前”出土的。所以，這一句應把“兩千年前”與“新出土的”位置對調一下。

5、重復啰嗦 例：我不禁忍不住流下了眼淚。“不禁”與“忍不住”意思大致相同，刪去其中一個即可。

6、指代不明 例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具體化。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應將“他”改為“小剛”或“小軍”。

7、前后矛盾 例：我估計那人一定是壞蛋。例句中“估計”與“一定”矛盾，可將“一定”刪去。

8、分類不當 例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當的毛病。例句中的“西瓜”、“蘋果”是水果，“蔬菜”不能包括他們，應把“西瓜”、“蘋果”刪去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或將“蔬菜”刪去。

9、關聯詞語搭配不當

例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。例句就錯把兩個分句之間的轉折關系當成了遞進關系。正確的關聯詞語應該用“??雖然??但是??”。

10、不合情理 例：農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。在一個句子中，如果所要表達的意思有違反常規或違背客觀事實的現象，即為“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，農民不可能“冒著凜冽的寒風” 收割稻子。

三、改 針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、移。

四、查 把修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發現有問題還得重改。修改病句的原則

（一）對癥下藥，（二）盡量保持句子的原意。

（三）要善于運用多種方法進行修改。

補習資料

修改病句專題練習題

（一）１．我們積極響應＂人人動手，綠化祖國＂．

２．經過半天緊張的比賽，結束了我校的運動會．

３．我們慶祝小明評上＂三好學生＂．

４．他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：＂這個廠設備真先進．＂

（二）1.兩個新舊社會的變化真大啊!2.我估計他這道題一定做錯了.3.<<朝花夕拾>>的作者是魯迅寫的.4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。6.考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。

(三)1.少先隊員發揮革命傳統。

2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。

8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。

9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。

10.快畢業了，應該更加刻苦學習。

補習資料

（四）01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。

04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

補習資料

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

(五)1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

2、老師忽然漸漸放慢了進度。

3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。

5、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

9、看了這次展覽，使我有很多感想。

10、只有社會主義，就能救中國。

11、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

（六）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學習上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

補習資料

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu 21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。

26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

補習資料

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

（七）1.她披著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，雷電轟鳴，白浪滔天，暴風雨就要來啦！3.許多海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。4.這是一個非常美麗好看的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火連續亮了起來。6.隨著夕陽的東沉，天色越來越暗了。7.水滴要奔向大海，投入江河。

8.水滴就這樣一滴一滴，接二連三地往下滴。9.曹沖雖然聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白，面無人色。

11.把“面粉樹”的樹皮曬干磨成粉，剝下來，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富美麗。13.一位農民下井系著繩子察看。14這是兩千多年前的新出土的“兵馬俑”

15秦始皇在兩千多年前命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

補習資料

修改病句參考答案

第一部分

1我們積極響應“人人動手,綠化祖國.”的號召.2經過半天緊張的比賽,我校的運動會結束了.3我們慶祝小明評上＂三好學生＂的稱號．

4他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后,異口同聲地說：＂這些廠設備真先進．

第二部分

1正確的:新舊兩個社會的變化真大啊!2正確的:我估計他這道題做錯了: 3正確的:<<朝花夕拾>>的作者是魯迅.4正確的:看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。

5正確的:黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。

6答案：“有人”“陸續”應換位。

第三部分

1.少先隊員發揚革命傳統。

2.夏天的小興安嶺真美麗。

3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。

8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。

9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。

10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習

第四部分

1.把“不管”改成盡管 2.“實行”改完成 3.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個

5.“不轉眼”就是“注視”,去掉一個.6.“和”改成“等”

7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著”

9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學常識。

10.“許許多多”和“數不清”去一個 11.“的病”和“健康”去一個 12.“在”去掉

13.“很受教育”前加個人稱,如:同學們

14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個 15.“稀稀疏疏”和“星星點點”去一個

16.“聚精會神地”和“專心地”去一個 17.去“不正確的”

18.“我們的雙手”和“泥土”換順序

19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右”

補習資料

21.“幾乎”和“完全”留一個

22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉

25.“和”改成“穿著”

26“上午”去了

27.“浪費的”后面加“現象”

28.“數量”改“質量”

29.“的活動”跟“的一天”去掉一個

第五部分

1修改：去掉“愉快、歡樂” 2修改：去掉“漸漸”或“忽然” 3修改：去掉“經過”

4修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 5修改：去掉“避免”或“不再” 6修改：“話語”后加“響在我耳邊”： 7修改：“增加”改為“提高” 8修改：“而是”改為“而且” 9修改：去掉“使” 10修改：“就”改為“才” 11

修改：“這個問題”改為“同學們”

第六部分

答案：

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機。

2、驕傲自滿是學習的阻礙。

3、這些是唐朝的文物。

4、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。

5、公園新設了兩個游樂項目。

6、我估計他這道題做錯了。

7、他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。

13、這種不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心。

15、公雞報曉是起床的信號。

16、我們要認真改正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富我們的知識。

18、我最喜歡讀的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。

19、少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。

20、任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21．聽了報告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23．我忍不住笑了出來。24．我經常看到小明在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。26．因為老舍愛花，所以養了許多花。

27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。

28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。

補習資料

第七部分

答案：

1.她披著金光閃閃的頭發。長著一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，白浪滔天，暴風雨就要來啦！3.海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。4.這是一個非常美麗的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火陸續亮了起來。6.隨著夕陽的西沉，天色越來越暗了。7.水滴要投入江河，奔向大海。8.水滴就這樣一滴一滴往下滴。

9.曹沖不但聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白。

11.把“面粉樹”的樹皮剝下來，曬干磨成粉，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富。13.一位農民系著繩子下井察看。

14.這是新出土的兩千多年前的 “兵馬俑”。

15.在兩千多年前秦始皇命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

補習資料

第五篇：小學修改病句專題方法與練習題及答案

修改病句專題方法與訓練

在小學階段，修改病句是句子練習的重要內容，也是語言試卷上常出現的問題。也是試卷上出錯率較高的類型。通過對病句的修改，可以使我們認識什么是正確的句子，什么是錯誤的句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作文打下了良好的基礎。

步驟：一讀二找三改四查。

一、讀 仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。

二、找 認真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺

例：看了這部電影，深受教育。一個完整的句子，至少應包括主語和謂語兩個部分（非主謂句除外），缺少其中任何一部分，句子表達的意思就不完整。缺少了主語，是誰“深受教育”沒作交待，如果在“看”或“深”前加上主語，句子就完整了。

2、搭配不當

例：學校開展了學雷鋒的高潮。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應將前者換成“掀起”或將后者改為“活動”

3、用詞不當 例：我們的李老師像狐貍一樣聰明。用“狐貍”形容李老師顯然是不恰當的，可改為“諸葛亮”。

4、詞序顛倒 例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是現在出土的，而不是“兩千年前”出土的。所以，這一句應把“兩千年前”與“新出土的”位置對調一下。

5、重復啰嗦 例：我不禁忍不住流下了眼淚。“不禁”與“忍不住”意思大致相同，刪去其中一個即可。

6、指代不明 例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具體化。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應將“他”改為“小剛”或“小軍”。

7、前后矛盾 例：我估計那人一定是壞蛋。例句中“估計”與“一定”矛盾，可將“一定”刪去。

8、分類不當 例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當的毛病。例句中的“西瓜”、“蘋果”是水果，“蔬菜”不能包括他們，應把“西瓜”、“蘋果”刪去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或將“蔬菜”刪去。

9、關聯詞語搭配不當

例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。例句就錯把兩個分句之間的轉折關系當成了遞進關系。正確的關聯詞語應該用“??雖然??但是??”。

10、不合情理 例：農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。在一個句子中，如果所要表達的意思有違反常規或違背客觀事實的現象，即為“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，農民不可能“冒著凜冽的寒風” 收割稻子。

三、改 針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、移。

四、查 把修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發現有問題還得重改。修改病句的原則

（一）對癥下藥，（二）盡量保持句子的原意。

（三）要善于運用多種方法進行修改。

修改病句專題練習題

補習資料

（一）１．我們積極響應＂人人動手，綠化祖國＂．

２．經過半天緊張的比賽，結束了我校的運動會．

３．我們慶祝小明評上＂三好學生＂．

４．他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：＂這個廠設備真先進．＂

（二）1.兩個新舊社會的變化真大啊!2.我估計他這道題一定做錯了.3.<<朝花夕拾>>的作者是魯迅寫的.4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。6.考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。(三)1.少先隊員發揮革命傳統。2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。10.快畢業了，應該更加刻苦學習。

（四）補習資料

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

補習資料

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

(五)1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

2、老師忽然漸漸放慢了進度。

3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。

5、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

9、看了這次展覽，使我有很多感想。

10、只有社會主義，就能救中國。

11、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

（六）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學習上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

補習資料

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu 21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來。24．我經常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。

（七）1.她披著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，雷電轟鳴，白浪滔天，暴風雨就要來啦！3.許多海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。

補習資料

4.這是一個非常美麗好看的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火連續亮了起來。6.隨著夕陽的東沉，天色越來越暗了。7.水滴要奔向大海，投入江河。

8.水滴就這樣一滴一滴，接二連三地往下滴。9.曹沖雖然聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白，面無人色。

11.把“面粉樹”的樹皮曬干磨成粉，剝下來，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富美麗。13.一位農民下井系著繩子察看。14這是兩千多年前的新出土的“兵馬俑”

15秦始皇在兩千多年前命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

修改病句參考答案

第一部分

1我們積極響應“人人動手,綠化祖國.”的號召.2經過半天緊張的比賽,我校的運動會結束了.3我們慶祝小明評上＂三好學生＂的稱號．

4他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后,異口同聲地說：＂這些廠設備真先進． 第二部分

1正確的:新舊兩個社會的變化真大啊!2正確的:我估計他這道題做錯了: 3正確的:<<朝花夕拾>>的作者是魯迅.補習資料

4正確的:看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。

5正確的:黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。6答案：“有人”“陸續”應換位。

第三部分

1.少先隊員發揚革命傳統。2.夏天的小興安嶺真美麗。

3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習

第四部分

1.把“不管”改成盡管 2.“實行”改完成 3.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個 5.“不轉眼”就是“注視”,去掉一個.6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學常識。10.“許許多多”和“數不清”去一個 11.“的病”和“健康”去一個 12.“在”去掉

13.“很受教育”前加個人稱,如:同學們 14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個 15.“稀稀疏疏”和“星星點點”去一個 16.“聚精會神地”和“專心地”去一個 17.去“不正確的” 18.“我們的雙手”和“泥土”換順序 19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個 22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉

25.“和”改成“穿著” 26“上午”去了

27.“浪費的”后面加“現象” 28.“數量”改“質量” 29.“的活動”跟“的一天”去掉一個

第五部分

補習資料

1修改：去掉“愉快、歡樂” 2修改：去掉“漸漸”或“忽然” 3修改：去掉“經過”

4修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 5修改：去掉“避免”或“不再” 6修改：“話語”后加“響在我耳邊”： 7修改：“增加”改為“提高” 8修改：“而是”改為“而且” 9修改：去掉“使” 10修改：“就”改為“才” 11 修改：“這個問題”改為“同學們”

第六部分

答案：

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機。

2、2、驕傲自滿是學習的阻礙。

3、這些是唐朝的文物。

4、4、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。

5、公園新設了兩個游樂項目。

6、6、我估計他這道題做錯了。

7、他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。

13、這種不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心。

15、公雞報曉是起床的信號。

16、我們要認真改正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富我們的知識。

18、我最喜歡讀的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。

19、少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。

20、任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23．我忍不住笑了出來。

24．我經常看到小明在早鍛煉。25．少先隊員要發揮革命傳統。

26． 26．因為老舍愛花，所以養了許多花。27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。

第七部分

答案：

1.她披著金光閃閃的頭發。長著一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，白浪滔天，暴風雨就要來啦！

補習資料

3.海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。4.這是一個非常美麗的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火陸續亮了起來。6.隨著夕陽的西沉，天色越來越暗了。7.水滴要投入江河，奔向大海。8.水滴就這樣一滴一滴往下滴。

9.曹沖不但聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白。

11.把“面粉樹”的樹皮剝下來，曬干磨成粉，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富。13.一位農民系著繩子下井察看。

14.這是新出土的兩千多年前的 “兵馬俑”。

15.在兩千多年前秦始皇命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

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