第一篇：游戲少兒

一．我們今天上課的時候，就用這種顏色地墊加上麥克風，每一個小朋友都玩到滿頭大汗，一直說還要、還要。

活動步驟：

1.五個小朋友繞圈圈走路。跟著老師說： I am flying.I am walking.I am running.I am reading.I am writing.I am dancing.邊走邊做動作。2.老師說Stop.Show me yellow.ss:Show you yellow.老師再說另外五種顏色，以此類推。3.老師說: Let's sing a song.五位同學蹲在地上對著麥克風唱歌。阿~阿~ 4.沒搶到麥克風的就出局。換另一位同學玩。（感謝臺灣老師分享）

一． 課堂操練類游戲： 1.吹氣球 blow the balloons

游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用于操練單詞。

2.大小聲 opposite tune

游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。

3.放風箏 fly a kite

游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。4.拍手停 clap hands

游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。

5.長大個 grow taller

游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。

6.木頭人 wooden child

游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。

7.模仿秀 imitate show

游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。8.二人轉 turn and turn

游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。

9.運氣球 pass the balloons

游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。10.傳球、拍球 pass or bounce the ball

游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。

11.和卡片跳舞 dance with cards

游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練

12.翹翹板 play on the see-saw

游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。13.蜘蛛俠 spider man

游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。14.照鏡子 look at the mirror

游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。15.狼來了 the wolf is coming

游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。

16.猜聲音 guess the sound

游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。

17.藏小手 hide the hands

游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。19.傳話 whisper

游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。

20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time?

游戲說明：可用于與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。

21.拍后背 pad pad

游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。

22.魔力之手（magic hand）

游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。23.背靠背(back to back)

游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。24.籃球比賽(play basketball)

游戲說明：講到basketball時表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）

游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)

游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。27.時間的學習(what time is it?)

游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 “It's One??”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著

28.數字的學習（numbers）

游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習“How many?.?”

29.救人(save)

游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)

游戲說明:這一游戲適于單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰

31.串項鏈（necklace）

游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上, 32.淘汰賽(we are the same)

游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)

游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。34.Who am I ?

游戲說明:適用于操練句型, you are ? She /He is ?.也可用于操練單詞

玩法: 找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰 35.貼膏藥(relay race)

游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利

36.找寶藏(hide and seek)

游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次

37.丟手帕(where is the handkerchief)

游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發現,就要說句子/ 單詞,然后回到座位上

38.傳球(pass the ball)

游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次

39.X-RAY

游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。

40.考考你的記憶力(good memory)

游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)

游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。

43.接糖果(throw and catch)游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。44.排雷(where is the bomb?)

游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)

游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。

46.猜價格(how much is it?)

游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)

游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性 48.向左走向右走(Left right)

游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one）

游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分

50.爭分奪秒(urgent task)

游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）

51.無敵轉轉轉(turn turn)

游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。

52.點手掌(catch the finger)

游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。53.魔力手指(magic finger)

游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。54.五體投地（body）

游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。55.過山車(get on the train)

游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。

56.相反動作(opposite actions)

游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。

57.誰最快(who is the best?)

游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。

58.下命令(up and down)

游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。

59．聽名字(whose name?)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。

60.看手勢(gesture)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

61.心有靈犀(say and do)

游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。

62.狼卡(wolves)

游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。63．小和尚挑水(carry water)

游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。

64.快速反應(answer quickly)

游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。

65.寶寶樂(baby baby I love you)

游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。

66.耳聽八方(listening and hearing)

游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。

67.幸運兒(lucky dog)

游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。

68.抓人（catch you）

游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。

69.釣魚(catching the fish)

游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。

70.跳一跳(jump and say)

游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。

71.友誼之圈(friendship circle)

游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。72.方向感(face to face)游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

73.找帽子(where is it?)

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）

把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。

74.身體字母(body letters)

游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表

揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫 黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。75.聾啞讀英語(deaf)

游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；

E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布

游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸的小朋友要在多說幾遍單詞。76抽卡片讀單詞(choose the card)

游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。77眼神暗示(look and say)游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。

78找出字母(find the letters)

游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字(依照數字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了

79.夾句型(choose the sentences)游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。

80.單詞釣魚(where is the fish)

游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。

81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)

適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”

83.接力賽(relay race)

游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍

84.找偶像(you are my idol)

游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 86．跑賽(run fast)

游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝 87．爬山(climb the mountain)游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)

游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續大家一起，老師來猜是誰 89．POSE王

游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）

游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：“where, are , you, going?” 最后一個人說：“where are you going？”

91．坐卡片(sit on the card)

游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)

游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。

93．轉盤(spinner)

游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。

94.空中攔截(stand on the newspaper)

游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。

95.接力(relay race)

游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）

96.猜來猜猜去(which word in my mind?)

游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)97.猜猜我是誰：(who am I)

游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學 98.字母滾雪球(collect the letters)

這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。

99.照鏡子(Look in the mirrow)

游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)

游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。

21.打擊魔鬼：

1.可以把人名換成是英文單詞。

2.增加難度：若打A，A兩邊人說規定的單詞或短語，或是與A隔一個人的人說該單詞或短語。老師按照學生掌握程度來規定難易程度。

3.注意事項：不能喊拿氣錘的人，也避免兩個人來回喊，增加趣味性最好圍成圈。22.校園巡禮：

1.可操練國家及方位，也可以用在幼少兒點名。

2.注意事項：老師提前規定好地點，若增加趣味性及競爭性可分組，每組選出一個小首領帶領小朋友到達老師所說出的指定地點（首領應是該班學的好的或比較活潑起帶頭作用的學生）。

3.點名用法：來的學生可背靠背圍成一個圈，當老師點到學生A，則A同學要帶領其他同學轉動，A轉到老師面前喊here，若點到沒來的同學則所有同學都背靠背聚集到一起并喊not here.23.蘿卜蹲：

注意事項：不能一直喊本人或是兩人來回喊，蹲的動作要幅度大點，動作做到位，所拿卡片要超過頭頂或是放在胸前，反應慢的則出局，為避免傳統和單一可規定做其他動作，如跑，跳等。24.支持前線： 1.準備用具：老師要在課前準備這節課操練的物品或單詞卡片。

2.該游戲適合操練單詞單復數，分辨真假單詞，也可在復習課中，單詞歸類用。3.游戲擴展：分組練習，限定時間，老師用單詞排成一條小河，該組成員按照單詞擺放順序每喊出一個單詞該組代表可單腿向前跳一步，若喊出兩個臨近單詞時間間隔過長或該組成員讀不出單詞導致該組代表單腿堅持不住掉到河里則退出比賽，最后看哪組距離遠。

分組游戲并計時，準備相同的兩套卡片或物品。布置一條有陷阱的小河，當老師發令該組成員須按照老師的要求把河一岸的單詞卡片或是物品齊心協力運到另一岸，最后看哪組把所有物品或卡片運完用時短。

4.若增加難度可把準備物品中放些拼寫錯誤單詞，最后看運的單詞正確率高用時短的勝出。

5.也可作為接龍的變形，分組進行，按照順序背誦課文或對話，在三秒鐘內背誦出來并且順序語句正確的該組可得一小人，最后看哪組得的小人多，得多者可去支援前線計做勝.25.迷魂椅：

1.注意事項：椅子要比參加游戲的人數少一。（可放在中學生匯報課或是復習課中）2.增加趣味性可在學生轉動方向時老師更換方向，也可老師指令一學生做小老師。3.游戲擴展：可配音樂帶，老師把已學的一篇課文分給不同的人，參加游戲的人數和課文的句數相同，參加游戲的人隨音樂想起自由走動，當音樂停止參與者迅速按照課文的原順序排列出來，稍難一點則讓下面沒有參加游戲的同學排出順序。也是游戲Where is another me?的運用。老師提前準備好該篇課文所包含的句子的紙條，看課文的長短和班級人數來定準備相同紙條的份數，同樣一句話以抽簽或分發的形式給多個學生，讓學生找到其他參與游戲的學生中與自己拿相同一句話的人，詢問對方是不是和自己是同一句時要先說出自己的一句話，若是相同的則喊Bingo,不同則繼續找下去，最后看哪組快并且正確。26.肢體寫字：

1.除畫字母和形狀以外還可畫數字。

2.注意事項：為避免學生不用屁股可提前規定好用屁股寫對一個兩分，頭和肘寫對一分，但不能用手寫。（要注意h 和n，v和u這些相近字母不要混淆。3.游戲變形：老師可在空地上跑出字母的圖形來，讓學生猜，這樣可以鍛煉學生的觀察能力，也可以把字母的正確順序灌輸給學生。27.套圈圈：

注意事項：規定好離單詞距離及學生套圈的方式（站著，蹲著等），套完之后要正確讀出單詞才算成績。28.炸彈字卡：

1.注意事項：老師拿閃卡的速度要快。

2.可參考中央二套的砸金蛋節目。以四個單詞卡片為例。老師選四個單詞卡片放在臺前，其中一個單詞埋有炸彈，每組選出三個認為沒有站但的單詞，全都選完之后向所有人一一讀出所選出的單詞，若選出的三個單詞中有一個含有炸彈，則該組的所有成員都會被另一組炸掉，最后被炸彈炸的次數少的一組為勝出。29.排排樂：

注意事項：簡單一點，老師可把要寫的字母或規定的形狀提前寫在卡紙上。稍難一點，老師規定區域的大小，或規定用到的鈕扣的多少，最后看擺出來的比較形象的用的鈕扣比較少的算勝出。

30.捉迷藏：適合操練there be 句型和方位介詞。31.投籃游戲：

1.適合復習課，可操練單詞分類。

2.難易程度：可用球的大小或是盒子大小還控制，也可以規定比較有創意的姿勢或是背對投籃。

若增加游戲的趣味性可直接搶答，取消舉手這一環節，要回答完問題再投籃。32.蓋房子：

1.注意事項：規定不準修正下面已堆好的積木，保證公平性。

2.可以先通過答題來贏得積木，最后看哪組得到的積木多并在規定的時間內堆的高來計分。33.戰艦游戲：可操練對話或是課文接龍,空白紙和黑板上的作為平面圖，格子的多少和戰艦多少來控制游戲的難易程度，兩人為一組來玩比較能調動積極性，也可操練學過句子。

34.蛇與梯子：當走到隱藏在梯子下面的格子時要讀出埋伏的單詞，當然老師也可以自由設置一些陷阱，多用于復習課或是單詞歸類上面，類似于老板劍橋復習單元的教材設計。

蛇與梯子的圖片實例：

35.食人鯊：參考24支持前線中的擴展----過河 36.睡怪：

1.注意事項：老師操作時要控制節奏，也要有控場能力，不要忘記問問題及回答問題。

2.游戲變形：可學生一起來打老師，老師抓到學生時學生必須說出老師規定的單詞（比原有的更具有互動性，可讓全班學生都參加，老師也可根據學生記憶程度來控制游戲）

若增加氣氛可學生繞老師轉圈，有律動作為背景音樂，當老師抬起頭抓到的同學說出本節課所學單詞或句子。37.跳跳樂：

1.注意事項：要求學生不要踩到卡片，也可要求學生來做小老師發命令，不但要跳到單詞卡片面前還要讀單詞

2.游戲擴展：設有起始線，兩組各處代表，老師問全體成員問題，若A組成員回答的正確并且速度快則A組代表向前跳一步，最后看哪組最先到達終點線。38.老虎抓人：若趣味性更強-----方格小一點，能動性更強-------跑到作為或是指定位置（注意：閃卡一定要快）游戲擴展： 1.老鼠鉆洞（全班同學圍成一個圈，找出兩名同學作為貓和老鼠，扮演貓的同學在后面追，其他同學喊的則是老師分配給扮演老鼠那位同學的單詞。類似于丟手絹游戲）

2.操練一些職業類單詞（driver,teacher,doctor和tiger）Teacher,teacher,what do you want to be?

I want to be a teacher.(背后有teacher單詞的人向前走一步，當說到Tiger時，老師去抓同學，反應最慢則受到懲罰)3.擴充單詞，或考驗學生單詞量

Hot hat 老虎拿h t兩張卡片

學生拿a o 兩張卡片

老虎抓拿a o 卡片的學生，學生在下面可以a o卡片，避免讓老虎抓到，若被抓到則上來扮演老虎，游戲繼續。39.踢球游戲：

1.注意事項：不能說別人說過的單詞，踢的幅度要小，且不能兩個學生來回對踢，若加大難度則加上單詞拼寫。

2.游戲變形：踢球讀單詞，看哪組繞過障礙先射門（可以是提前設置好的障礙場地，若教室允許則可模仿踢足球）踢保齡球

用繩系一排卡片，球砸到哪個單詞則讀哪個單詞，并可把該單詞計做1分作為該組的成績，最后看哪組得分高。（限定時間）

歸類單詞，用身體不同部位來撞單詞，如：表示顏色的單詞用腳踢，表示水果類的單詞用膝蓋頂等等。40.手腳并用：

1.注意事項：準備兩套相同閃卡，最后閃卡全都被覆蓋的為勝利，老師和其他學生需要監督兩位代表不準隨意改變閃卡位置。

2.游戲變形：蒙住參賽選手眼睛，按照該組成員的英文引導來拾單詞，要注意規定好班級紀律。

口是心非，與老師原規定的相反（原規定用腳來踩已布置好的單詞apple，現在用手來覆蓋該單詞）也可適用于單詞歸類，水果類單詞統一用手，衣物類用腳。或者是詞性區分。紅綠燈，老師把不同顏色的燈規定固定的動作，學生不但要做動作還要讀出單詞。41.是非椅：可適用于練習判斷句子正誤。游戲變形：心口不一

兩組對立，出題給對方，找出錯誤然后放在是非椅上。

把教室內所有椅子貼上ＴＦ，答對老師問題的可搶椅子，但搶椅子之前要好好斟酌，因為不能保證椅子是正確的。42.比我大：

1.注意事項：兩組選上來的代表身高要相近，以免不公平。2.游戲擴展：利用撲克牌二十一點。

擲骰子畫小鳥或者其他東西，看哪組先完成。

讀單詞聲音由低到高。

43.燙手山芋：可運用在背誦課文，操練同一句型，復習課，切記不要讓學生亂丟球。

游戲擴展：甲同學把右手心對準乙同學左手心上下平行放，單詞作為加熱器，答對之后立馬抽出手心，如果沒被打中則兩人換手的上下位置。

仿照槍打007，箱子里面放不同的單詞卡片或者是球狀物體，抓到帶山芋的就說“啊”。

44.“誰”不見了？：游戲變形：傳話，最后看哪個單詞被學生傳丟了。可參考變聲游戲，同學指定一人或多人說單詞，最后讓那個出去的同學來猜是哪些同學說的。45.反應游戲：

1.注意事項：也可用繩子長的東西來代替手電筒，作為搶答或分組練習。2.游戲變形：說單詞前加一個規定好的動作，可以是摸鼻子或者摸耳朵等。46.拍拍手：參照43燙手山芋的游戲擴展第一種情況。

47.神奇字：游戲擴展：可結合搶椅子游戲，提前規定好一個長單詞為神奇字，當老師讀到該單詞時學生搶座位，沒搶到座位的同學受罰。

兩個代表一人一句進行課文背誦，出錯或漏掉的被稱之為神奇句，輸掉的被贏者雙手擊掌，直到輸掉的同學站不穩，但只限兩次機會。

練習發音，提前規定一些句子或是單詞，當遇到這個音的時候則拍手放在下面的同學，以此來訓練學生反應速度和單詞掌握情況。

結合小時候游戲，（冰棍，化了）現在則是換成單詞，說完老師規定的單詞就固定住不準動，別的隊員來解救時候才能動。

結合小時候游戲，（地雷，拉線，點火，爆炸）現在也是換成四個單詞，最好是有一定的連帶關系，一定要四個單詞都說出來才能爆炸，其他人才能再動起來。48.制作大比薩：操練分類單詞或是代表國籍的單詞，當老師說fruit,那些被指派的apple,banana一同說here we are.游戲擴展：一同學被蒙住眼睛站在中間，聽聲音來辨別單詞，看規定的時間內誰能把制作比薩的單詞找到最多。（準備的單詞除制作比薩的原料外還有其他不相關或擴展單詞）

把準備好的句子寫在比薩卡紙的背后剪開，最后看哪組能按照正確順序擺出來。

用現有的字母卡片組單詞，組成一單詞計做一塊比薩，最后看哪組的比薩餅多。加大難度：要求單詞在三個字母以上或是規定每個字母只能用兩次。49.雕塑身體：游戲擴展：找一食物作為引誘，兩組各出一個代表，答對問題則可動身體的一個部位，最后用能動的身體部位去搶老師提前準備的食物或是回到座位。

第二篇：少兒英語教學游戲

少兒英語教學游戲

Touch and guess(句子游戲)用布袋裝apple.ruler.banana…等.讓學生摸.并說: “This is an apple.This is a ruler”。通過游戲.學生很快學會了這個句子.學習氣氛話躍.學習積極性也非常高。練習“This is...”這個句子.聽音繪畫(單詞游戲)教材中有花、樹、蜜蜂、狗熊、動物園等的一詞.要求他們“Draw a zoo/ dog/ tree....這樣一來.既鞏固了學生對單詞的掌握.又充分訓練了學生的想象力和繪畫能力。

Picking apples(單詞&句子)這種游戲即可用來檢查學生所學的新單詞也可用來檢測學生學過的句子。教師可在黑板上畫棵大樹.在每枝樹枝上剪貼一個大蘋果.在每個蘋果后而寫上問題.如果檢查的一詞拼寫.就可以把漢語寫在背面.讓學生將蘋果背面的漢語譯成英語寫在黑板上.如果拼對了.把蘋果摘走.如果拼錯了.則把蘋果放回原處.如果是練習學生的對話能力.則將蘋果后而用英語寫上問句.當同學上來摘蘋果時.要念出原問句.再回答該問句.同學們摘了很多蘋果以后.把所摘的蘋果都留起來。最后看誰收獲最多。

Simon says(單詞&句子)此游戲特別適合剛剛學習英語的學生.當學習一些祈使句后.老師通過Simon來發5令.如果老師的話沒有Simon say學生就不做該動作.因為Simon沒有說。剛開始有相當一部分反應不過來.但經過不斷練習.這此同學互相提醒.最后都順利過關.這種游戲的另一個目的是讓同學們都起來話動.以消除疲勞。

水果蹲(單詞游戲)請小朋友戴上頭飾后認真聽著音樂自由做動作,當音樂停之后你們就不能動,當 T說apple sit,所有戴上apple頭飾的小朋友就要蹲下來,其他的小朋友就不能蹲,看看誰的耳朵最厲害.貓抓老鼠(句子游戲)找一個小朋友當貓，背對其他小朋友，再找一個小朋友當老鼠，選好后讓當貓的小朋友面對大家。然后其他小朋友一起說句子，當老鼠的小朋友只做口形 不發聲音，再讓貓找找看誰是老鼠。

還有好多有時間我再告訴你，希望你能用的上。

以上游戲如果有表現好的小朋友，你可以給他小獎勵的.大小聲游戲(單詞&句子)鞏固單詞時，老師大聲幼兒就小聲。相反老師小聲，幼兒就大聲.對對碰(單詞游戲)選出3--5名學生到前面，每人拿一張單詞卡片，寫單詞的那一面對著大家，拉開距離站好，（告訴他們不許亂搖卡片，現在變成了“木頭人”了）另選一位學生來和前面幾名學生對對碰，老師說哪個單詞，這名學生就跑到拿這張卡片的學生那里，兩人屁股碰屁股兩下，并大聲說單詞，老師再繼續說其它單詞。然后讓我名學生和表現好的“木頭人”換位置。讓所有的學生都能練到。這個游戲我上課實踐過了，效果很不錯，都特別喜歡玩。

補全句子

在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如：my name is Rebecca.可讓學生補rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。

練數字(單詞&句子)學生分兩組，教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。教師突然停下，問一個學生：“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。哪組學生得分多，就為勝者。變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學生應答“Seven”或“Four plus three is seven.” 作用：操練數詞和加法運算句型（也可以將拍皮球換成是拍手，跺腳等）

聽并讀(句子游戲)將句子寫在黑板上,每個句子前面都有數字標號,老師開始拍手,學生聽老師拍幾個手,就讀相應的句子,看誰讀的又快又準確.趣味句子

有些句子可以根據句意來安排游戲.如:let's go to the park.在句子練習時，老師叫一名學生A，對學生A說一遍句子，兩個人手拉手在教室轉一圈回來，學生A和老師一起再叫學生B，說一遍句子，手拉手轉一圈回來，讀句子再叫一名學生......就這樣很快就把全班同學都叫上了，學生們能下座位活動都很開心，句子也練習到了，而且還能讓學生很好的理解。對如：Look at lily's hands.they are clean.教授這個句子時，可以學生到前面來，出示小手給大家看。其他同學一起說句子。還可以教授dirty這個單字。如果有的學生的手dirty。可以讓他表演一下，wash hands.課堂氣氛很好。學生都想來給在家看看他的小手。而且他們的句子記的也很不錯的喲。

接力賽(句子游戲)制做教具接力棒兩個,學生分為兩組,不需要起立,坐在座位上就好,將接力棒分別給坐在邊上的兩名同學,教師給出一個要練習的句子,然后說”GO",學員一個傳一個,并且大聲讀句子,每組最后一名同學,迅速將接力棒傳給教師,看哪組快,獎勵.(通過實踐,課堂氣氛很好,學員都為自己組爭分,很認真的記句子.)

快速讀句子(句子游戲)分三次來讀句子.教師先給做示范.第一遍要慢一些讀.學生練一練.第二遍要悄快一點.學生練習讀.第三遍更快一些.學生在練習過程中會讀錯.使課堂氣氛很好,讓學生不認為是在學習.并且很喜歡做這樣的讀句子練習.Boy or girl(單詞，句子)這個游戲在小學課本里面有，我們可以多變化一下。在學完單詞和句子后，要練習，可以玩這個游戲，選一名掌握最不錯的同學“A”到前面，背對著同學們站好，教師根據所學內容提問，任選下面的同學回答問題，再來問同學A：Boy or girl？（如果班里學生少也可以問Who?Who?Who?來說出同學的名字，更有難度一些。）如果猜對了，繼續玩。錯了就再選回答問題的同學繼續玩。

Color game(單詞)這個游戲也是小學課本中的。我們改了一下：先把幾個指令寫在黑板上，black,black,stand up.pink pink sit down.brown brown touch the ground.orange orange touch your head.white white turn around.學生可以幾人一組，也可以一個人一組。一組是一種color。任選一組開始。如教師說到black,black,stand up.這組同學最快速度站起來，并且迅速再隨變說一種color.....就這樣接下去，看哪組反應慢為輸，可以做一些小懲罰，如讀句子，回答問題等。

筷子夾乒乓球 Ping-pong ball pickup Pick up ping-pong balls by chopsticks as many as possible within a period of time.The one who has picked up the most ping-pong balls is the winner.蘿卜蹲

Squat carrot Five to ten people in a group, each player represents a kind of fruit or vegetable, e.g.pear, apple, carrot, water melon, cabbage.The first player will start to say: 'Squat xx(xx means the fruit represented by himself), squat xx, carrot squat after xx.' The player who presents carrot should say 'squat carrot, squat carrot, pear squat after carrot '.The player who speaks wrong or no action will be punished.搶板凳

Snatches backless stool Five players and four backless stools, four stools in the center, people should walk around the stools when drumming, once the sound of drum stops, players have to snatch the stools and sit down, each stool for just one player, the one who havnt sit on a stool is out of game;each round we will take away a stool, until there is one stool and one winner.擊鼓傳花

Passing down Passing down a flower or sth one by one when drumming, once the sound of drum stops, the flower cannot be pass down anymore, and the one who has the flower will be punished.

第三篇：少兒英語課堂游戲

1.搶椅子(get the chair)

游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。

2.照鏡子(Look in the mirrow)

游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學 和老師方向相同。

2.爭分奪秒(urgent task)

游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）

4.無敵轉轉轉(turn turn)

游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。

5..點手掌(catch the finger)

游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。

6..魔力手指(magic finger)

游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。

7.五體投地（body）

游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。

8..過山車(get on the train)

游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。

9..相反動作(opposite actions)

游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。

10.誰最快(who is the best?)

游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。

11..下命令(up and down)

游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。

12.．聽名字(whose name?)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。

13..看手勢(gesture)

游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

14.照鏡子 look at the mirror

游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。

15.狼來了 the wolf is coming

游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。

16.猜聲音 guess the sound

游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。

17.藏小手 hide the hands

游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。

18.猜拳 stone scissors and clothes

游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。

19.傳話 whisper

游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。

20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf wolf what’s the time?

游戲說明：可用于與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf wolf what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。

1.拍后背 pad pad

游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。

22.魔力之手（magic hand）

游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。

23.背靠背(back to back)

游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。

24.籃球比賽(play basketball)

游戲說明：講到basketball時表演投籃。

25.舉重比賽（heavy and heavy）

游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。

26.游泳比賽(swimming match)

游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。

27.時間的學習(what time is it?)

游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 “It's One……”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著

28.數字的學習（numbers）

游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習“How many….?”

29.救人(save)

游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步 先到達目的地就是勝利者.30.射擊(shoot)

游戲說明:這一游戲適于單詞復習環節每人手中拿一個單詞教師不定向指哪個學生 誰有錯誤誰被淘汰

2.31.串項鏈（necklace）

游戲說明:適于操練句子將句中單個名詞串成項鏈最后戴到脖子上

32.淘汰賽(we are the same)

游戲說明:根據教師說的數字相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)

游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。

34.Who am I ?

游戲說明:適用于操練句型 you are … She /He is ….也可用于操練單詞

玩法: 找一個同學到前面背對大家然后下面同學變音說句子單詞，前面的同學猜是誰

35.貼膏藥(relay race)

游戲說明:分兩組到前面站好然后最后一位同學說句子也可說單詞 說完之后跑到最前面后面接著說哪組最快又最準確的完成就算勝利

36.找寶藏(hide and seek)

游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好然后把要找的單詞藏起來讓學生去找并連說三次

37.丟手帕(where is the handkerchief)

游戲說明:讓學生站一圈并蹲下老師圍著學生轉并一起說單詞，句子老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面一圈之后學生沒發現就要說句子/ 單詞然后回到座位上

38.傳球(pass the ball)

游戲說明:適于句子.單詞學生邊說邊傳球當老師說stop時球在誰手里誰就要快速站起來說三次

39.X-RAY

游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。

40.考考你的記憶力(good memory)

游戲:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。3.41.考老師(guess and say)

游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。

43.接糖果(throw and catch)

游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。

44.排雷(where is the bomb?)

游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)

游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。

46.猜價格(how much is it?)

游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)

游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性

48.向左走向右走(Left right)

游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞

49.冰糖葫蘆（one by one）

游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分

4.50.心有靈犀(say and do)

游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。

51.狼卡(wolves)

游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。

52．小和尚挑水(carry water)

游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。

53.快速反應(answer quickly)

游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。

54.寶寶樂(baby baby I love you)

游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。

5.5.耳聽八方(listening and hearing)

游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。

56.幸運兒(lucky dog)

游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。

57.抓人（catch you）

游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。

58.釣魚(catching the fish)

游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。

59.跳一跳(jump and say)

游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。

第四篇：少兒英語教學游戲

有趣的88個英語游戲（少兒英語教學適用）

1.鴕鳥游戲 準備用具：閃卡，長尾夾

游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個學生來做游戲，這兩個學生彼此面對面，在兩個學生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽老師說“ready,go!”之后，兩個學生開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項：其他的學生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學生兩只手一直在背后。2.數字游戲

游戲玩法：老師說：“Group of”和一個數字，“5”或“8”。學生們必須跑動起來并且按老師說的數字跟其他學生組成一個與這個數字相同人數的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的學生必須去數圈子的人數。

注意事項：注意空間必須大一些，跑動時不要發生推擠現象，以免危險。也可以延伸為分組游戲，老師說“Group of”和一個單詞，代表該單詞的學生就必須組在一起，代表其他單詞的學生就不能動，否則出局。3.畫畫游戲

游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內把學過的單詞盡量畫完，時間到老師一個個問學生所畫的，該組學生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案有最正確的獲勝。注意事項：學生可能會很吵，可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數十秒“ten,nine,eight?”增加游戲的刺激性。4.大風吹 準備用具：椅子（比游戲人數少一張）

游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動物等來將孩子分類，每個學生選其中一種水果作為自己的代表，當鬼的學生隨意說出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學生必須站起來換位子，當鬼的學生趁機搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續當鬼，以此類推下去。注意事項：可以一次念兩種水果（apple and pear）或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

5.問候游戲 準備用具：椅子（比游戲人數少一張）

游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下學生的肩膀，被拍到的兩個學生必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。注意事項：可以練習各種問候，例如good morning, how do you do ?.....1

6.顏色游戲

游戲玩法：全班問老師“what color?”老師任意指定一個顏色并發命令，例如說“touch red”，全班學生就得趕快去找教室里紅色的東西，不亂衣服，鉛筆盒或是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立即touch,晚一步沒touch到的人就當下一個發命令的人，以此類推玩下去。注意事項：也可以規定用身體哪一個部位來touch，增加游戲的趣味性。

7.大野狼（聯系時間）準備用具：各種時間的閃卡和一張小羊的圖案 游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉可愛的小羊吃哪！先選一個學生當大野狼，其他學生當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What time is it now?”老師開始依次翻出閃卡，大野狼照著老師給的指示回答時間，當老師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要當新的大野狼繼續玩下去。注意事項：空間必須大一些，注意學生不要發生推擠沖撞的危險。8.口香糖

游戲玩法：全班問老師“口香糖，粘哪里？”，老師任意指定一個東西并發命令，例如說“粘table”，全班學生就得趕快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步沒有粘到的人就當下一個發命令的人，以此類推玩下去。注意事項：這個游戲用來粘五官會很有趣。可以規定口香糖走路過去粘東西的方式，增加游戲的趣味性。也可以用全英語來發命令。9.找到另一半 準備用具：閃卡，長尾夾

游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習，老師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個人的背后，夾好后老師請學生張開眼睛，請學生自己嘗試著找到另一半，學生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據自己的閃卡練習說“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big.” 注意事項：也可以加入不同對象變化（ball?etc.）“Your ball is big,but my ball is small.” 10.尋寶游戲 準備用具：要藏的東西或是閃卡

游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有A隊藏寶，B隊尋寶，發給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進來開始找，A隊開始用英文數數，數到某個數字就算時間到，看看找到幾張閃卡就得積分，數閃卡時可同時再度練習念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續玩下去。注意事項：也可配合句型“Where is the-----?”“It’s on /under/in the--------.” 11.字母歌曲游戲

游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個字母（自己選擇），唱完一次問學生剛才省掉的字母是哪一個，“What’s the missing letter?”學生回答“It’s letter------” 注意事項：可一次遮掉兩三個字母增加游戲的變化性。

12.丟圖片游戲（丟手帕也可）準備用具：手帕，單詞閃卡

游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定由誰開始先丟，拿著閃卡（或是手帕）丟在一個人的背后，被丟到的人應該立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟閃卡的人，他必須說“I have a------.”全班說“You have a-------.”

注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。13.猜卡片游戲 準備用具：跟全班人數數目一樣的閃卡

游戲玩法：老師先將準備好的閃卡給全班學生看，要他們記住，并一一復習一次，請全班學生將手放在頭上，不準偷看，老師將閃卡一一發下去，請學生拿在手中，頂在頭上，當老師說“Go”的時候，所有學生開始看別人頭上的閃卡是什么，并在限定時間內推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學生就得分。

注意事項：用在職業類單詞還可以聯系句型“I am a------”

14.釣魚游戲 準備用具：磁鐵數個，拴上繩子，綁在筷子上 回形針數個別在閃卡上

游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽老師指令釣魚“Catch the apple.”先完成的那一隊并說“Apple.”就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。

15.紙箱尋寶游戲 準備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照老師的指示找出正確的圖片“Find the----”,先找到并說“I foung the----”的就得分，以此類推玩下去。注意事項：其他同組的學生不能幫忙找，必須保持距離。

找到了老師還可以問一些延伸的問題，例如“Do you have the----?” 16.畫畫接力游戲 準備用具：圖畫紙和畫筆

游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，“Draw a big right eye.”“Draw a nose??”學生一邊跟著老師念，一邊老師一直發命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。注意事項：每次必須確認全班一起跟老師念。

17.雪人游戲 準備用具：各種動物有特色的五官

游戲玩法：在黑板上畫出雪人的外觀，但沒有五官，輪流讓學生到臺前來，老師先發命令，例如：“Put an eye on the snowman.”然后把學生眼睛蒙起來轉三圈，直接帶到黑板面前要他把眼睛貼上，以此類推玩下去。

主要事項：當學生在轉圈的時候，老師也可以發明小小的朗詩跟著念，例如：eye,eye,eye,put an eye!18.風景畫游戲

準備用具：準備兩張一模一樣的風景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數個

游戲玩法：老師可以先用這兩張風景圖復習今天所學的單詞，“What do you see?”“I see?.”，之后開始展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白老師所說的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。

老師：Put the magnet on the-----.Go!學生按照老師的指示去做。注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風景畫中，增加尋找的趣味。19.吊死鬼游戲 準備用具：各類單詞圖片卡

游戲玩法：將全班分成兩隊，老師按照所選單詞的字母數，分別畫出底線來，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊伍，猜對了就把字母填進去，猜錯了就換另一隊回答，并在猜錯的該隊上畫上一條線。

注意事項：可以改成開花的圖，一次開一個花瓣，或是其他的圖，重點是一次一個步驟。20.魚尾配對游戲 準備用具：數條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。

注意事項：這是配對游戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。

21.打擊魔鬼（點名游戲）準備用具：軟劍或是空氣錘一個

游戲玩法：老師先指定一位學生當打擊魔鬼的使者，手持軟劍或是空氣錘，然后老師隨便喊某位學生的英文名字，要這名使者跑過去打被叫到名字的學生，而被叫到名字的學生要在被打到之前喊出另外一個學生的英文名字，否則要當下一個使者。

注意事項：讓學生彼此熟悉全班同學的英文名字，通常在學期開始的錢幾堂課使用。22.校園巡禮 準備用具：繩索一條，各種地點的圖片

游戲玩法：老師用繩索將所有小朋友圍在圈內，并將各地點圖片放在教師的各個區塊內，輪流叫不同的學生當帶頭，帶領大家到不同的地點，如：“David,go to the library.”叫David的學生就必須當帶頭，將繩索內所有的學生帶到正確的區塊。

注意事項：也可由學生主動發問“Teacher,may I go to the---?”老師問答“Yes,you may.”“No,you may not.”

23.蘿卜蹲 準備用具：單詞閃卡

游戲玩法：按照單詞數選出同樣數目的學生到臺前來，老師發給他們一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開始游戲，如老師說：“apple”,拿apple閃卡的學生就要“apple蹲,apple蹲,apple 蹲完banana蹲”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的學生。

注意事項：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長帶領大家選擇下一組可以用全英語“單詞一，-------，after------,單詞二”，或是“單詞一is here,-------is here.Where is 單詞二？” 24.支持前線

游戲玩法：將全班分成幾組，聽老師指令搜集東西，全班學生問老師“What do you want?”老師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。

注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。

老師可以事先準備要搜集的東西給學生，有學生到臺前來按照指令尋找。25.迷魂椅 準備用具：椅子，哨子

游戲玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當老師吹哨子或是大喊“Stop”時，每個學生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答老師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續玩下去。

注意事項：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規定走動的路線。26.肢體寫字

游戲玩法：將全班分成若干小組，例如：A組代表先到臺前，老師任意指定一個字母，然后他必須用頭來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。注意事項：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿??.等。27.套圈圈 準備用具：塑料圈，閃卡或圖卡

游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫條起始線要孩子站在線后方，然后要每個人想辦法將塑料圈丟到老師念的閃卡上，丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

注意事項：也可用實際的物品代替圖片來玩。28.炸彈字卡 準備用具：閃卡，炸彈卡

游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項：不分組也可以玩，最后趴下的那一個孩子就出局。29.排排樂 準備用具：豆子，扭扣，筷子等

游戲玩法：將全班分組，每一組發數目相等的豆子（或鈕扣等等），按照老師的指令排形狀，如老師喊“circle”,每一組必須同心協力將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說“We made a circle.”的組就得分，當然，形狀大小老師需事先統一規定，才算公平。注意事項：除了排形狀，也可以排數字或是字母。30.捉迷藏

準備用具：將全班分組，依照組數將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將閃卡藏在教師內不同地方后再出題問孩子，如“Where is the milk?”這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“The milk is------”

注意事項：也可以用不同的問答，例如：“What’s the weather like today?”孩子依照找到的閃卡來回答，如果找到的是sunny，就回答It”s sunny.31.投籃游戲 準備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡

游戲玩法：準備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個紙箱貼一個，老師問全班“What sport do you like to play?”孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應的紙箱前投籃，老師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進去就算得分。注意事項：可以用大小不同的呼啦圈來表示不同的得分。也可以應用在不同的英語問答練習上。

32.蓋房子 準備用具：閃卡，積木

游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每回答對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事項：注意所使用堆棧物品的安全性 33.戰艦游戲

游戲玩法：先在白板上畫一個5×5的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個相同的格子圖，一個空白，一個暗藏有5艘戰艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如A組問B組，若B組答對了，可選擇其中一格猜猜戰艦是否在那一格，猜對則擊沉A組戰艦一艘，最后看哪一組所有戰艦先被全部擊沉的就算輸。

注意事項：可以設計炸彈在其中一格，當對方猜中炸彈格，則自動炸掉自己的戰艦，增加游戲的刺激感。

34.蛇與梯子 準備用具：蛇與梯子的圖表，可自行設計，磁鐵數個，大骰子 游戲玩法：畫出蛇與梯子的圖表（大部分是24個方格子的表格），并將每一格編上編號，編號數字1是起始點，各組在該格子放一個磁鐵做代表，老師問問題學生回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數字移動磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。

注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于孩子回答。格子內可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。35.食人鯊 準備用具：磁鐵，骰子

游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，老師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。

注意事項：同理可以設計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發送禮物等。36.睡怪 準備用具：閃卡，空氣錘

游戲玩法：老師當睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的孩子問題，一邊起身準備抓他，孩子若答對并快速回到自己的座位便得一分。

注意事項：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，若孩子跑的慢老師可以放慢速度，呵呵！

37.跳跳樂 準備用具：閃卡

游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，老師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫的直線上，跳錯或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。注意事項：老師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。38.老虎抓人 準備用具：閃卡，老虎圖卡

游戲玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后老師在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有孩子將自己的一只腳房子框框內，老師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開始抓人，孩子必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續玩。

注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內即可。39.踢球游戲 準備用具：軟球或是海灘球

游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學的單詞。

注意事項：也可以說一句今天所學的新句子或是兒歌。40.手腳并用 準備用具：閃卡或圖卡

游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，老師先將8張閃卡散放在地上，然后老師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手和腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝，以此類推玩下去。

注意事項：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。41.是非椅 準備用具：兩張椅子，閃卡（或是物品）

游戲玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張表示true,一張表示false，然后各組派一人站在起跑線后面，看老師展示的物品并聽題目，如老師拿著一個黃色的氣球并說“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。

注意事項：句子必須是肯定句。

42.一字馬 游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個代表上臺，老師問臺下孩子任意的英文問題，答對的組可要求答錯的或答得慢的那一組將兩腳張開，如此繼續玩下去，一直到其中一個代表站不住為止，該組就算輸。

注意事項：每一次張開的大小可以要求，增加游戲的刺激度。43.燙手山芋 準備用具：軟球

游戲玩法：老師問任意的問題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一個孩子，接到球的孩子必須在限定時間內回答問題并問下一個問題，把球丟給下一位孩子，超時則被判出局。

注意事項：老師可將能問的問題列在黑板上供孩子參考，問過的問題就不能再問。也可用在兒歌上，下一個人接前一個人的句子把兒歌念完。44.“誰”不見了？ 準備用具：閃卡

游戲玩法：老師展示數張閃卡，讓孩子看幾分鐘后請大家閉上眼睛，老師任意抽走一張或是數張閃卡，并將其他卡片變換位子，請孩子睜開眼睛，老師問“What’s missing?”,說出正確答案的孩子即可得分。

注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。45.反應游戲 準備用具：手電筒

游戲玩法：將一些閃卡放在地上，關掉教室內所有燈光，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念兒歌一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的孩子就得分。

注意事項：如果有孩子怕黑則避免玩此游戲，老師給要有一定的控制能力并注意安全。46.拍拍手

游戲玩法：老師先設定一個需要拍手的情況，例如復習字母時，只要是元音字母（A E I O U）都必須用拍手來表示，不能念出該字母，活動開始，以輪流方式做字母接力，凡是忘了規定的人便被淘汰出局，持續最久的就算獲勝。

注意事項：也可以用聲音或是其他的動作（如踏腳）來代替拍手。47.神奇字

游戲玩法：老師事先念一首兒歌如：Hopscotch，選定其中一個字（例如hop）為神奇字，并規定聽到這個神奇字必須要做的動作（例如拍手等），然后開始念這首兒歌，孩子只要聽到這個字都必須做拍手的動作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。

注意事項：這是很好的聽力練習，也可以把“神奇字”改成“神奇句子”來玩。48.制作大比薩 準備用具：大毯子（或是大棉被、大布），游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個小組代表各種不同食物，老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊到的小組就要回答“Here we are.”然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，老師就把它包起來或是設計烤的動作與孩子同樂。

注意事項：同理也可以做三明治或是餃子等。

49.角力賽 準備用具：報紙一張

游戲玩法：將全班分成兩組，報紙平鋪在地上，各組派代表出來回答老師的問題，代表背對背各站在報紙的兩個邊上，老師任意問問題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續下去，直到兩方的屁股相碰就開始角力賽，看誰先把對方擠出報紙外的就算獲勝。注意事項：小心角力賽的安全性，桌椅最好移開些。50.雕塑身體 準備用具：大骰子數個

游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數畫出身體的軀干，旁邊標示數字1—6，分別代表身體的各個部位（畫在旁邊做參考），老師哨聲響起，各組孩子們輪流上來擲骰子，并按照數字只是畫出相應的身體部位，看哪一組先把一個完整身體畫完就算獲勝。注意事項：例如2是手臂，重復丟到數字2，第三次就算廢棄，否則會畫出一個怪物來。也可以用在臉部器官或是其他動物等。51.換位置

游戲玩法：全班圍成一個圈坐下，老師站在固定的一個位置前面問問題，可以隨意問任何的問題，答對了全班就順時針一起換位置，有人答錯了就逆時針換位置，同時老師糾正他的錯誤，如此繼續玩下去。

52.決斗游戲 準備用具：閃卡，長尾夾

游戲玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，背對背站好，各在胸前夾一張閃卡，彼此不可以偷看，其余孩子一起用英文數 “1，2，3！”，然后代表快速轉過身來大喊對方身上的閃卡是什么，最快說對的那一方就得分。

注意事項：可以將步伐加多（1，2，3，4，5），增加游戲的刺激性。53.擦字游戲 準備用具：白板或黑板，板擦

游戲玩法：將全班分成兩組，老師將一些單詞卡的單詞寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字，老師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

注意事項：這是很好的認字練習，也可以一次念出兩個以上單詞，增加游戲難度。同樣的游戲玩法，也可以改用閃卡貼在黑板上讓孩子取下來。54.障礙賽 準備用具：氣球，閃卡

游戲玩法：先將教室內的桌椅設計些簡單的障礙，將閃卡貼在白板上，全班分成兩組，各組排好隊輪流出發，排頭的膝蓋上夾著氣球，老師隨意念出一個單詞，最快越過障礙并碰到正確閃卡說出單詞的那一組就得分。

注意事項：氣球若是不小心掉在地上，必須重回起始點。也可以是兩個孩子用臉頰或背夾住氣球等各種有趣的方式。

55.擦擦樂 準備用具：板擦

游戲玩法：現在白板上畫兩朵大花，全班分成兩組進行對抗，老師問問題由兩組搶答，答對的那一組派代表將對方的花瓣擦掉一片，最后看哪一組的花先被擦光就算輸。注意事項：也可以換成別的圖畫來玩。56.這是誰的？

游戲玩法：孩子每個人把自己的一個文具拿出來，老師向其中一個孩子要一個文具，全班圍成一個圈，然后邊唱歌邊把這個文具傳下去，歌唱完了手上拿著文具的孩子問“whose-----is this?”然后由擁有該文具的孩子回答“It’s my-----.Please give it back to me.”對方又說“Here you are.”

注意事項：也可以每人自己帶一張動物圖片，然后練習同樣的句子。57.彩色球 準備用具：各色軟球

游戲玩法：老師先開始隨意選一顆球，例如藍色的，老師把球往上拋出去并說“What’s blue?”由孩子聯想任何一個藍色的東西并搶著接球，例如由Mary接到并正確回答“The sky is blue.”就可以得一分并到前面選另一顆顏色球，以此類推玩下去。注意事項：如果孩子只懂顏色的英文，回答時可以先用中文沒關系。58.貓捉老鼠 準備用具：貓和老鼠的圖片

游戲玩法：老師先準備兩張圖片，一張貓咪，一張老鼠，全班圍成一個圈坐下，老師從不同方向傳圖片，貓總是追老鼠的，所以傳貓圖片的要往老鼠的方向去，拿到圖片的孩子必須按照圖片念出cat或是mouse，如果貓咪和老鼠圖片同時傳到一個人手中，他就算輸，必須回答老師的一個問題才能繼續玩下去。注意事項：任何有追趕意思的圖片都可以玩。59.介紹接力

游戲玩法：全班圍成一個圈，先選定一個孩子開始介紹自己，如“I’m John”，接下來順時針輪下去，下一個孩子必須介紹前面的名字并且說自己的名字“He is John and I’m Lily.”以此類推，如果有說錯的就淘汰出局。

注意事項：注意提醒孩子男孩子要用“He”，女孩子要用“She”。60.線索游戲 準備用具：閃卡

游戲玩法：老師選出一張閃卡反過來貼在白板上，要孩子提問題猜出閃卡是什么，老師只能給線索而不能說出答案，做多提出十個線索就必須猜出來，老師只能用Yes/No來回答問題，如孩子可以問：Is it white? Is it an animal?....注意事項：若是太難猜，老師可以給一些猜的線索和方向做提示，主要是增加孩子的英語問問題能力。

61.卡片接力賽 準備用具：兩組一樣的閃卡

游戲玩法：將全班分成兩隊，在教室的一端畫一條起跑線，在距離起跑線至少3米的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊派出一人在起跑線上聽老師發命令，“Walk to the cat and pick it up.”兩人必須走著去拿貓咪的閃卡并說單詞一遍，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽老師的命令作出相應動作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。注意事項：老師可以換不同的動作，例如：Hop, jump, crawl, run? 62.賓果游戲 準備用具：白紙

游戲玩法：老師發給孩子一人一張白紙，在紙上先畫好正方形（可能是4×4，5×5），然后將數字1—16隨意填入方格內，老師此時任意問一些英文問題，答對的孩子有喊數字的權利，全班依照喊的數字依次畫圈，先連成一條線（橫，豎，斜）的就喊Bingo,表示贏了。注意事項：這個游戲比較適合大年齡的孩子玩。63.記憶袋 準備用具：不透明的袋子或箱子，物品數件或閃卡數張。

游戲玩法：老師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后一個一個拿出來給大家看，順便再練習一次各種物品或閃卡的英文，然后再放入袋中，看看誰能記得全部的東西。64.蒙眼俠 準備用具：一些可貼的五官，蒙眼布

游戲玩法：老師先任選其中一個五官，問孩子“What’s this?”，孩子回答“It’s an eye.”，然后老師請一個孩子蒙上眼睛，請他拿著眼睛，走到白板前貼在臉上，其他學生指揮他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。注意事項：也可以用其他的圖畫來玩。65.射擊游戲 準備用具：軟球或是橡皮泥

游戲玩法：在白板上畫出九格，每一格代表一個數字，全班分成兩組進行對抗，老師任意問問題，孩子搶答，答對的孩子可代表那一組到臺前來射擊格子，射中的數字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。注意事項：射擊物品必須是安全的，以免誤傷孩子。

66.失落的一角 準備用具：閃卡

游戲玩法：老師選定好一張閃卡，先不讓孩子看到是哪一張，拿出來的時候老師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個角落來提示孩子閃卡的內容，最快依提示正確猜出閃卡內容的孩子得分。注意事項：露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來。67.讀我的唇

游戲玩法：老師不出聲音說出單詞，孩子依據老師的唇形讀出老師所說的內容，正確回答著就得分，也可以利用分組來進行對抗，甚至由孩子來做小老師給全班猜，增加游戲的趣味性。注意事項：老師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。68.坐下游戲

游戲玩法：先讓全班站起來，老師說一些條件句，如：You may sit down if you are a girl.凡符合句子描述的就坐下來。

注意事項：這是一個很好的聽力練習，若要增加游戲的難度，老師可以增加許多的條件句子，如：You may sit down if you are a girl and you have short hair.可增加不同的動作讓游戲變得刺激You may stand up if?

69.轉轉樂 準備用具：幾個大紙碗或是大紙杯（可以蓋住要猜的東西即可），顏色球 游戲玩法：老師將幾個不同顏色的球放進紙碗中，倒扣在桌上，排成一列，老師先秀出每個紙碗所裝的球是什么顏色，然后迅速用雙手移動倒扣的紙碗，使之重新排序數次，最后讓孩子來猜“What color is it?”猜對的那一組得分，以此類推玩下去。

注意事項：可以根據孩子的程度，加減紙碗數或是變化移動速度的快慢，增加游戲的趣味。除了藏顏色球，也可以藏圖片或是任何想到的物品。70.跟我這樣做 準備用具：背景音樂

游戲玩法：先放一些背景音樂，然后請全班站起來，老師隨著音樂任意做一些動作并發命令（例如：I am swimming.），要學生一一模仿，邊做邊說。

注意事項：老師也可以再帶動全班動作時，加一些自己創作的兒歌或是口令（適合熱身）。71.注意聽

游戲玩法：將孩子分成兩組，每組選一人為代表到臺前，聽老師的指令（如“Give me a book.””Open a window.””Turn around.””Touch your nose.”?.etc）,最快表演出來的就得一分，接下來換下一個代表來玩，以此類推玩下去。

注意事項：也可變成跟讀練習，如“hair,cup,ball,happy”，孩子聽完老師念的就跟著說，說對的就得一分，可念多一點的單字增加跟讀的難度。72.肢體碰撞游戲

游戲玩法：全班站起來，老師任意發一個指令（例如：head to head!），孩子必須在最短的時間內找到同伴并按指令做動作，孩子則須換新的同伴做新的動作，動作做錯或是找不到同伴的就算出局。注意事項：提醒孩子要輕輕的碰撞，否則會容易受傷。73.全神貫注 準備用具：兩組相同的閃卡

游戲玩法：全班分成兩組進行對抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，老師問問題，答對的孩子分別在兩組卡片中翻卡片，若能配成對，并正確念出閃卡單詞者，則可保留卡片，無法配對者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。注意事項：也可以是字卡配對、圖片與字卡的配對等。74.井字游戲

游戲玩法：將全班分成兩組（一組是O，一組是X），在黑板上畫出一個井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內，先猜拳決定答題的優先權，每組輪流念出一個空格，念對的就在該格畫出O或是X，最快練成一線的組就算獲勝。

75.字圖接龍 準備用具：配對的圖片及單詞卡

游戲玩法：給每位孩子一些內容不同的圖卡和單詞卡，老師先說出一個單詞，例如：flower，手拿flower字卡的孩子必須先出卡，拿花的圖卡的孩子緊接在后跟著出卡，將圖卡接在字卡的后面，以此類推玩下去，太慢出卡的便要拿走所有的卡，最后看誰手中的卡先排完的就算獲勝。注意事項：這個游戲可同時培養孩子的認字能力。76.單詞聯想游戲

游戲玩法：將全班孩子分成若干組，寫下一個可以讓孩子聯想的單詞，例如：school,每組開始由這個單詞開始聯想所有相關事物的單詞，并將它們一一寫下來（或是畫出來），最后看哪一組聯想的單詞最多就算獲勝。注意事項：或是準備許多閃卡，讓孩子從其中找出相關的單詞。77.傳呼游戲

游戲玩法：老師事先選定好主題，孩子根據選定好的主題，自選內容，看自己要代表什么東西，由老師開始下命令（老師也必須選定一個東西，假設是apple），如 “Apple is calling banana.”，選banana的孩子就必須將指令接下去，如“Banana is calling pear.”，如此依序進行下去，若在限定時間內無法將指令接下去者，就被淘汰。注意事項：適用于任何一種主題，或是字母也可以。

78.記憶大考驗 準備用具：數張圖片（或用課本的圖片）

游戲玩法：先拿出其中一張圖片，老師給全班孩子一分鐘看圖片并說“Look at the picture for one minute.”時間到了之后老師開始發問各種問題（例如：”What color is the shirt?”）14

測試孩子的觀察力和記憶力。注意事項：也可以選一個孩子出來，像模特兒被觀賞一分鐘后，再來考記憶。

79.急凍人 準備用具：音樂

游戲玩法：讓全班孩子站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時，老師可以給學生一些動作指令（例如：Shake your head ,jump?etc.）當孩子不注意，老師可以突然喊“Freeze”，孩子必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動作，如果還在動的就算出局。

注意事項：老師也可以在孩子冷凍時隨意問一些問題，要孩子以冰凍的聲音來回答，然后繼續游戲。

80.牛頭對馬嘴 準備用具：三個大紙箱，動作閃卡，地點閃卡

游戲玩法：老師將所有孩子的名字寫在紙上，投入第一個紙箱，將動作閃卡投入第二個紙箱，再將地點閃卡投入第三個紙箱，學生輪流出來在每個紙箱內抽卡，根據抽出的名字、動作、地點，說出英文句子（Kitty is dancing in the swimming pool.）正確者得分，否則出局，游戲的樂趣就在于答案常常令人啼笑皆非。

81.配對游戲 準備用具：兩組一樣的閃卡

游戲玩法：將閃卡朝下隨意排成兩疊，確定沒人看到閃卡的順序，全班分成兩組，老師用問問題的方式讓答對的人優先翻卡，從兩疊中各翻一張，兩張若一樣就表示配對成功，該組就得到一分。注意事項：孩子翻卡片時老師可以依據卡的內容再問一個問題，如果答對了還可以加分。

82.輪唱游戲 準備用具：一首兒歌

游戲玩法：這是一種歌曲游戲，在教完英文兒歌后，將全班分成若干組，一組負責唱一句，老師指到哪一組，哪一組就開始唱，老師不一定要等每組唱完該組哪一句，才換另一組接唱，可以在唱一半的時候就換組，看哪一組接唱得又快又好。注意事項：為增加游戲的變化，可用最大聲唱或是最小聲唱，或是最快速度唱、最慢速度唱等等。83.猜唱游戲 準備用具：數首英文兒歌

游戲玩法：這是一種歌曲游戲，當孩子們學過很多首歌曲后，可以個別或是分組考考記憶力，老師唱歌曲的其中一個片段讓孩子猜是哪一首歌，知道答案的先舉手猜歌名，猜對了就唱出整首歌曲，并為該組得分，猜錯了就換人猜，以此類推玩下去。注意事項：老師出題方式除了清唱和放錄音帶之外，還可以用哼歌或是變化音量的方式出題，增加游戲的趣味性。

84.紙飛機 準備用具：紙張

游戲玩法：讓每個孩子做一架紙飛機，分組玩，問每個小組問題，如果他們的答案正確，那么他或他們小組就可以飛一次紙飛機。老師呢，就可以設計一個記分表。比如他們的飛機能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一組得分最高就

獲勝。注意事項：紙飛機的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飛機時誤傷孩子的眼睛。

85.瘋狂指揮家 準備用具：各種樂器的音樂

游戲玩法：準備好各種樂器的音樂，將教室分成四個區塊，每個區塊代表一個樂器，將閃卡貼在該區塊，放音樂測孩子的聽力，如果是小提琴曲，小提琴組就要做出演奏姿勢并說I can play the violin.不是小提琴組的就要搖手說I can’t pay the violin.以此類推下去，聽錯的就被淘汰，最后看哪一組反應又快又正確的隊伍就獲勝。86.游走會話游戲 準備用具：英文兒歌，哨子

游戲玩法：將教室內桌椅都搬開，全班孩子站好，一聽到音樂就邊唱英文兒歌邊在教室內隨意游走（不按照次序），老師的哨聲響起，孩子們趕快找到另一個孩子做今天的會話練習（例如“What’s your name？” “ My name’s Luke.What’s your name?” “My name’s Leo.Nice to meet you!”），以此類推玩下去。注意事項：每次找的伙伴不能重復，否則就必須被罰唱歌或是跳蟑螂舞等等。老師可將今天要練習的會話寫在黑板上作為提示。87.分類聯想游戲

游戲玩法：將全班分成若干組，一組五人，以paper, scissor, stone來決定答題順序，老師準備題目（如：聯想出五個水果類單詞，五個動物單詞??），輪流讓每一組抽題目并回答，該組抽到題后必須在限定時間內回答出正確答案，否則就算出局，一直比到優勝隊伍出來為止。注意事項：這個游戲適合作為總復習用，必須注意聽別人說的，因為別人說過的單詞就不能再說。

88.甜蜜的家 準備用具：大骰子兩個，哨子

游戲玩法：在黑板上畫兩個甜蜜的家，可是空蕩蕩的，準備兩個大骰子，將孩子分成兩隊，黑板上畫出每一個數字所代表的新單詞（可以是家里的房間，或是門窗等），哨聲響起，兩隊分別輪流上去擲骰子，正確說出該單詞并把相應的閃卡貼上（或用畫的），看哪一隊先將甜蜜的家全部東西搜集到就算獲勝。

第五篇：少兒課堂游戲

課堂游戲

1．甲板驚魂（walk the plank）：教具：股子，白板和磁鐵

把學生分成兩隊，每隊一條甲板，用股子丟

點，丟大點的回答問題，答對了對方就要向海邊移，直到一方掉到海里。獲勝隊每人獲得一個獎卡。

2．打擊魔鬼（ghost busters）: 教具：flash cards and hammer 學生A拿著hammer，當老師開始時看出一張flash card上的單詞時，學生A立刻向拿著那張單詞卡片的學生跑去，并準備用hammer敲該同學的桌子，該學生要立刻念其他學生手里的單詞，否則就變成了鬼，繼續游戲。3.大風吹（here comes the wind）: 教具：椅子和flash cards 全班學生拿著閃示卡坐在座位上，但有一個人是沒有座位的，此人喊出其中一個學生手中的單詞，手拿這個單詞的學生立刻把閃示卡放在位置上，然后站起來，喊單詞的學生立刻坐上去，沒有座位的學生繼續喊單詞。４．終結老師（kill the teacher）可以用其他人的名字如陳水扁，漢奸等: 教具：白板

在白板上畫這個圖片，老師讓學生回答問題，答對一個擦掉一個氣球，最后氣球下的人掉入海中為止。５．炸彈游戲（boom boom game）:

先在小紙片上畫出6*6的格子，格中畫上右側的符號，再在白板上畫6*6的空格子，老師或學生問問題，然另一個學生答，答對一個可選一個格子，選中長槍罰2個學生站起來，短槍1個學生站起來，炸彈3個站起來，護士可以救一個學生坐下，醫生救兩個人，五星可以直接得到一個獎卡，否則全站里來的一對不會得到獎卡。6．你記得嗎？（can you remember?）適合單詞 教具：實物或模型12個左右，白紙

全班分成兩組，把物品放在教室前面，讓學生記憶兩分鐘，然后把物品全部收起來，讓學生在白紙上寫看到的東西，看誰記得多，學生不許說話，否則就把寫出的單詞給別的組。

7．說明一下（captions）教具：斯張從雜志上剪下來的圖，白紙，磁鐵 把全班分成四組，每組分一個圖片來描述，并寫在白紙上 或者老師給出錯誤的描述讓學生改正。8．高爾夫（golf）: 教具：小球，球桿和膠帶

全班學生分成兩隊，老師問一個問題，答對的學生可以站在線后打球，打到相應的區域就可以得相應的分數。

9．記憶接龍（momery round）: 先在白板上寫下句型，如 I want a ____________ 讓一個學生用食物名造句，如

I want an apple.第二個學生要說 I want an apple and a banana 如此讓全班學生輪一遍或用句型She wants a ___________.10.配對游戲：

地板上放兩個５＊５的格子，把閃示卡單詞和圖片分放在兩個格子里，讓學生翻，翻對的要讀出，并第一張獎卡，翻錯的蓋上繼續翻。11.鱷魚坑（gator pit）

學生分兩組，老師問問題，學生答，答錯一個，擦掉一個石頭，直到沒有石頭后調進坑里被鱷魚吃掉。12．洛城探警（L。A。police）教具：閃示卡，錘子

全班學生的椅子圍成一圈，中間坐著一個人就是小偷，手里拿著閃示卡，站起來把坐著的人手里的閃示卡上的單詞都讀一遍后，突然出現在某個人的面前用錘子敲桌子并讀出單詞，然后迅速把錘子放到中間的椅子上，被敲的人就是警察，趕緊跑去拿錘子在小偷坐到警察椅子之前敲到他，否則

警察就變小偷了。

13．島嶼驚魂（danger island）教具：股子，磁鐵

全體學生分成AB兩隊，在島嶼中間放一個磁鐵，問一個問題，答對了擲股子，丟幾點就向相應的方向移動幾格，移動4格就直接掉進鯊魚嘴里，如果丟5點就移動3格后再移回2格。14．小羊回家（sheep pens）:

全班分成4隊，在白板上畫9*9的格子，并在四角畫羊圈，將十來個磁鐵平均分散在格子里，學生答對問題讓他擲股子，選一個羊按照點數往圈里走，看最后哪個圈里羊最多。15．數卡拼字（card spell）：教具：Ａ－Ｚ和３——６＋的數字卡 把全班分成兩隊，每隊抽一個字母卡和一個數字卡，如Ｅ和５，則要拼出以Ｅ開頭，字母數為５的單詞，early。看哪組拼得多拼得對。16撿筷接球（chopstick jacks）: 教具：許多筷子，一個小皮球

１． 將學生分成兩隊或更多隊，放一把筷子在地上，點Ａ隊一個學生問問題，回答正確可將球扔向空中，然后用一只手撿起一根筷子，等球落在地上彈一下再接球。

２． 學生可以一直仍球，撿筷子，直到失誤，才換另一隊的人回答問題撿筷子，最后哪隊撿的多就給哪隊獎卡。

17.上椅跳圈（circle or chair?）教具：股子，椅子

１．全班分成三組，在椅子前的地上圍城一個圓形區域，每組一名學生占到椅子上

２．當組另一個學生擲股子，１和２表示仍站在椅子上不動，３和４表示要跳進地上的圈子里，５和６表示要坐在椅子上。

３．做錯的學生要回答問題，并換另一個學生站在椅子上繼續做。18.繞圓圈（circle reading）：教具：膠帶和紙條。適合故事

1．在教室地上畫個大圓，大圓上交叉一個小圓，學生圍一圈站好，一邊讀短文一邊走，路過小圓時必須踩到小圓。

2．老師拍一下手學生停走，踩到小圓的學生走到大圓中間讀老師指定的課文，然后離開大圓回座位，老師拍兩下手繼續走。

3．可放音樂表示開始和停止，走到大圓中間的學生讀完后可繼續留在中間，讓中間的學生越來越多。，最后一直在外面的學生得獎卡。19．圈出答案（circle the answers）

１．教完故事后，全體合書，老師在白板上寫下答案

２．全班分兩隊，各選一個學生到前面老師問問題，先把答案圈出的獲勝 ３．可以把錯誤和正確答案一起寫在黑板上，看學生能否選對答案。

20.股子爭高（dice high）: 教具：三顆股子

適合教語法 １．全班分兩隊，寫在白板上以記錄分數。

２．問Ａ隊第一個學生一個問題，答對了就可以擲３顆股子，第一次將點數最大的放一旁，再擲剩余兩個，再把大的放一旁，再擲剩下的。３．最后把三個點數加起來就是這個隊分數。可以把前兩個分數加起來再乘第三個點數作為總分。

21.躲避球（dodge ball）教具：一個軟點的沙灘球

適合聯系語法 1．規則嚴守：* 不要太用力丟球，只要用球碰對方，不用球打人

* 故意用丟球傷人的要出局，而且要把老師指定的內容寫100遍 2．全班分兩隊，老師問問題答的慢的一隊站到教室后面的墻上，另一人向他仍球，被丟的人可以躲避，但雙腳不可以動，被丟到的人就出局，如果球被接到則丟球者出局，如果沒丟中也沒接到，則被丟的人撿回球丟對方。22．雙重配對（double concentration）適合練習單詞如星期與數字，月份與數字，基數與序數，形容詞與副詞，反義詞，同義詞等等 1．在白板上畫如下的格子，把格子的解答紙放在手中。

2．讓學生在兩個格子中各選一格，如A3 和D2，老師把答案寫在白板格子里，答對則可再選兩格，錯就擦掉，由另一隊繼續進行。

3．游戲到每個格都配對成功為止。

23．快槍手（Draw!拔槍的意思）教具：閃示卡

合適單詞 1．給每個學生一張卡，全班圍成一個圈，把閃示卡拿到胸前位置。2．叫某個學生的名字或該生閃示卡上的單詞，被叫到的學生就趕快彎下腰，而他旁邊的兩個學生須轉身面對面，一手拿卡，一手比劃拔槍的動作(用拇指和食指做槍的形狀)，喊Draw 再同時喊出對方閃示卡上的單詞，最先正確喊出單詞的可得一張獎卡

3．讓剛彎腰的那個學生繼續喊其他學生手里的單詞。繼續游戲。24．猜領袖（guess the leader）

１．先和全班學生練習幾個動詞或動詞短語，如take a bath, watch TV, sweep the floor, 2.請一位志愿者去教室外，再請另一個學生當領袖帶學生們一起練三個動作。

３．請外面的學生近來猜，先猜剛才所作的動作，再猜誰是領袖。如S: Do the dishes

SS: No

S: Cook

SS: Yes

S: It’s Jane

SS: Yes 4.也可以把全班分成兩組，各派一個人到門外，再進來輪流猜，看誰先猜正確。

25.看圖編故事（make a story）適合練習寫作 1．選十個閃示卡，依次放成一排。

2．全班分兩組，每組一張白紙，按周單詞的擺放順序用每個字造一個句子，編成一個故事，每組每人至少寫一句，使故事完整。

3．時間到，各派一兩個人來讀故事，看哪組最有創造力，最正確，最有趣。26．地雷陣（minefield）教具：紙袋，白板筆

適合語法

１．在白板上畫地雷陣

２．全班分成兩隊或三隊，給不同顏色的筆，讓第一個學生回答問題，答對的，在頭上套上紙袋，在原地轉三圈，舉筆劃線，看能碰到幾個地雷，中雷少者為贏，可以得到獎卡。

２７。乘法運算（multiply）教具：兩顆或三顆股子

適合語法和數字

全班分成兩隊，各選一個學生出來，老師擲股子，兩個學生根據點數和老師的要求（老師要求可以把點數加或減或乘或除），哪組快速把結果寫到白板上，就把這個結果的數字作為分數給那個組，慢的那組回答老師的問題，回答正確可以得到對方組一半的分數，沒答對不得分。28.依次類推（patterns）

復習單詞

1．想一單詞的類型，并說出一些符合這個類型的字，如以字母順序開頭的字為一類“apple, bird, cake, duck, elephant, fish…… “ 學生猜出就舉手繼續答下面的單詞，如goat, home……等。答對的學生請他到前面說出自己的一個新類型讓其他學生答。最后看情況給獎卡。

2．類型介紹

動物

紅色的東西（或其他顏色的東西）

有Ｋ字母的單詞（或有其他字母的單詞）

從最矮到最高的學生的名字

有三個音節的單詞

有個4個字母（其他字母個數的單詞）

29.刺刺樂（stab）

教具：一張大紙

鉛筆或其他尖銳物 1．在大白紙的一面畫上如下的圖。

全班分成兩隊，問一個隊的學生一個問題，答對后用鉛筆或其他尖銳物刺白紙的背面，不讓他看分數 ２． 在問第二隊問題，同樣刺背面，幾輪后，轉過白紙，看兩隊的分數是多少，多者為勝。

３． 圖中的分數可以由老師自己來定。30．甲蟲雄兵（beetle）

全班學生分成兩隊，老師來問問題，答對的劃一筆，直到把一只甲蟲畫完為止，先畫完的得獎卡。

31．臺風過境（change）1．給每個座位編號

2． 在黑板上寫change，老師喊change時每個人都要起來轉圈走 3．老師問學生一個問題然后轉身，老師喊stop時學生停并坐到最近的坐位上，老師喊一個坐位號，該位置上的學生起來回答問題。32．攀登高峰（climb the mountain）教具：股子

１．在黑板上畫如上的梯子，可以畫更多的階梯，梯子頂部是獎卡，數量老師自己定。

２．全班學生分兩隊，老師問問題，哪組先回答上就可以擲股子，擲幾點就向上爬幾步梯子。先爬到梯子頂上的可以得到獎卡。33.冰上一角（bits &pieces）教具：閃示卡 老師把閃示卡的一角漏出來讓學生猜，猜對的給獎勵 34.大家來湊數（get together）

老師喊一個數字，學生趕緊組成相應數字的人數小組，對落單的學生說“oh, you’re out”然后趕快說下一個。也可以說出一個單詞，學生按單詞的字母數組成人數小組。