第一篇：《李想的奇妙之旅》人物小傳

李想的奇妙之旅

人物小傳：

編劇：林叢

李想——11歲，男孩。初中一年級學生，處在既不是大人、也不是小孩的尷尬青春期。聰明，開朗，頑皮，有點自私，喜歡惡作劇但本性善良，學習成績七八十分，在班里中等水平，手游迷，因迷戀手機，與父母時時發生沖突，把父母的愛當做對自己的束縛，并認為父母偏袒妹妹而對父母時有意見；對爺爺奶奶感情比較深，主動提出給爺爺奶奶把老人家換成智能手機，以實現全家互動；喜歡捉弄老師，從老師的暴跳如雷得到滿足，但無意中發現老師對同學們用心良心，又追悔莫及。

一個偶然的機會，他撿到一部有神奇功能的手機，從此開始一次奇妙的經歷，并最終幡悔悟而得到回歸家庭親情。

李笑——42歲，李想的繼父。溫柔，體貼，暖男，時尚，看起來比實際年齡年輕，一有時間就刷朋友圈，喜歡在朋友圈里曬幸福。安于現狀的普通職員，認為孩子只要成為一個幸福的普通人就行，不求孩子多么出眾、只希望孩子快樂成長。對妻子柔順，但唯獨在對李想的教育問題上不動聲色地堅持己見。對李想非常關心，理解李想在青春期的叛逆，努力做一個李想認同的父親，希望建設與李想有親密無間的關系，最終愿望實現，與李想達成父子親密關系。疏于關心父母，忽略父親的咳嗽老病，致使其上當受騙自殺。最終因李想的幡然悔悟，通過手機的神奇功能使得一切從頭開始。

趙筱筱——39歲，李想的媽媽。銀行高管，風風火火、利落能干、爭強好勝、追求完美、脾氣急躁。望子成龍的嚴厲母親，當年因一分之差沒有考上本科，使得她在事業中失去很多機會，成為她的最大遺憾。因此她將自己的愿望寄托在兒子李想身上，希望他能發奮圖強，考上一所985、211重點大學。但是李想卻把她的望子成龍視為束縛，母子摩擦不斷，被李想在盛怒時的一時口誤而遭到手機神奇功能的消除。最終因李想的幡然悔悟而得以一切從頭開始。

李禮——5歲，李想的妹妹。與李想同母異父，聰明，乖巧，多話、聒噪又多動，漂亮，可愛，情商很高，十足的小大人，已開始自學英語，日常生活中時常帶出英語單詞。喜歡哥哥，為了引起哥哥注意，用自己的方式作弄哥哥、甚至挑戰哥哥底線，把哥哥整蠱得暴跳如雷、自己就興奮不已。因李想的一時憤怒，被置換到周天家成為周天的妹妹，一切未變，卻備受周天寬容和寵溺，讓李想又后悔又妒忌。最終因李想的幡然悔悟而重歸李想家。

唐宛如——33歲，李想的班主任，女。濃重的河南口音，對學生苦口婆心、用心良苦，對學生慈愛有余、嚴厲不足，卻被學生們認為非常啰嗦，起外號為“唐僧”，有時會被調皮的學生懟話。自己知道學生在背后給自己取的外號，卻非常喜歡，因為唐僧有萬能的緊箍咒，能制服上天入地的孫猴子。努力打通學生的心脈，把學生的進步當做自己的快樂。

周天——12歲，李想的同學、好朋友、小跟班。學習成績比李想還差，性格懦弱而平和，有點自卑，雖然比李想大一歲，卻愿意從屬李想，總是被李想保護，每次惹禍也是李想幫他擺平。教室座位在李想后排，李想捉弄老師時，是最好的配合者。跟李想一樣，也是一個手游迷，與李想同進同出，互相切磋。自己希望有一天變得強大，能反過來保護李想。有一段時間因為戴眼鏡校正視力，被別人嘲笑，更加自卑，李想總是鼓勵、幫助他，讓他很是感激。

周末——5歲，周天的妹妹。其實就是李想的妹妹周禮，被神奇手機置換到周天家，模樣、性格一概不變。

李守業——73歲，李想的爺爺、李笑的父親。退休教師，溫文爾雅，有咳嗽的老毛病，有點小迷信，信奉“七十三、八十四，閻王不叫自己去”，對自己的年齡比較忌諱，特別注重家庭天倫之樂，每到周末打電話給李笑，做好飯菜眼巴巴等他們回去吃飯。對子孫精神需求大，感覺孩子的忙碌，有問題不愿麻煩孩子。這種心態的矛盾糾結，讓買保健品的騙子趁虛而入。因而在治療自己的咳嗽老病時上當受騙，導致自殺。終被李想用手機神奇功能復活。

王風鶴——64歲，李想的奶奶、李笑的媽媽。家庭婦女，中國傳統女性，賢惠、端莊、文靜，以丈夫為中心，相夫教子。

奇奇——手機形象，有神奇功能，智力相當于4歲的孩子。認李想為主人，實現李想的各種奇思妙想，也偶有自己的思想反駁李想的謬錯。最終在李想幡然悔悟時，以犧牲自己換得李想的回歸。

第二篇：人物小傳

人物小傳

4班

杜軼倩

“親人”這一構思中提取父親這一角色，進行人物小傳。

甲人物 男 50歲 身份：父親 電梯廠工人 性格：隱忍，吃苦耐勞

父親是一個手指很粗糙的人，手上總是有洗不掉的黑色機油。可能是多年檢修電梯的緣故，他的眼睛也有些渾濁了，可能是一遍遍的檢修讓父親的性格中，很少有暴躁或者不耐煩，更多的，父親身上有著女兒感受得到的慈愛與耐心。不知從什么時候起，俊朗挺拔的父親腰背佝僂了，頭發花白了。女兒認為可能是媽媽去世之后吧，她也說不清。

女兒記得，父親唯一一次在自己面前發火的樣子。那是班里同學誣陷女兒拿了自己的白布鞋。因為女兒前一天一直在向大家借運動會時要穿的多余的白布鞋，卻因為大家都要穿而沒借到。父親手里是沒有閑錢的，只能從自己的酒錢里扣，酒是父親生活中唯一的調劑了啊。最后父親給女兒買的一雙合腳的新白布鞋，還特意塞了一副自己改好的舊鞋墊。結果女兒見到的是，兩個月父親都是只能摸摸酒瓶、聞聞酒香??女兒的老師見到父親時連問好都沒有，就直接劈頭蓋臉的說偷鞋事小，可是這種小偷小摸的觀念事大，沒給女兒和父親一句解釋的話。女兒絞著衣角不出聲的哭。父親最后忍受不了了，他輕輕摸了摸女兒的頭，接著平靜而不容拒絕的對老師說：“鞋不是我家妞妞偷的，是我昨下午給她買的。在荷花池，花了5元7角，里面的鞋墊是帶著紅色小花的，那是從她穿小的衣服上做出來的。我們不怪丟東西的同學著急，但是老師，請您下次給我們妞妞說話的機會，我還要帶著孩子回去洗臉，就走了。老師您也辛苦了。”話畢，父親不顧老師羞紅的臉，牽著女兒的小手，大步走了。女兒這輩子只見過父親這一次大聲說話，甚至話語中有些咄咄逼人。平常的父親是謙和的，雖然不愛笑可是眼里總是有柔軟的，不像這次，眼里是怒火，嘴里的話卻像冰。

女兒是知道李姨喜歡父親的。可能也也不是喜歡，或者是看他們爺倆可憐，或者是她自己一個人也寡著。但是父親總是避著她，她做的好吃的，父親總是洗干凈讓女兒送回去，有的時候里面也夾著一點錢，因為李阿姨總是幫他們爺倆縫縫補補，還每個月初給女兒買件新內衣。都是電梯廠的工人，說實話李阿姨生活也不寬裕。父親也會幫李姨買米和面，送回她家之后，連門都不進，轉身就走。女兒小時候覺得李姨也挺好看，做的豆沙包也好吃，就一直以為爸爸是真的不喜歡她。知道女兒大學畢業了，找了個好工作，遇到的好老公，父親才和李姨住在一起了，女兒當時覺得真潮，父親還弄黃昏戀呢，但是老公告訴她，這是因為父親怕小時候的女兒想多了，而且后媽??總沒有親媽親。父親怕那時候和人家在一起了，人家能不要小孩嗎？到時候女兒總是要受委屈的。

這就是一個父親，女兒的父親，獨一無二的父親，全天下又有無數的父親，孩子的父親，作為男人的父親。單純的，父親。

第三篇：人物小傳

《紅高粱》之九兒人物小傳

九兒，出身貧寒，但長得清穎脫俗。九兒父親因為小利將她賣到了患有麻風病的的酒廠主李大頭家。九兒雖然萬般不情愿，但因為受到親情、封建禮教的束縛，九兒不得不聽從父親的安排，被迎親的酒廠工人從家里抬到十八里鋪，這一路，酒廠工人看似調侃、戲謔的語言，一字一句地刺痛九兒的內心。九兒撕心裂肺的哭聲與抬轎工歡快的嗩吶聲產生強烈的對比，反襯出了九兒內心的不甘、苦悶與壓抑。在九兒心里，愛情肯定不是這樣的。九兒是堅貞的，面對酒廠老板李大頭，九兒充滿了抵觸，她在李大頭家用剪刀保護著自己的貞潔，不愿自己的身體被玷污。在回門的那一天，九兒的父親反復在強調李大頭家的好，說人家送的大黑騾子多么值錢。九兒被父親的話刺激，認為自己還不如一頭騾子重要。她生氣地將桌子掀翻，大喊著對父親說：“你跟你的騾子過去吧，我再也不回來了”。然后，毅然決然地離開了家。九兒不僅是掀翻了桌子，也掀翻了封建的教條，體現出九兒性格中的叛逆。九兒內心向往自由，不符合當時的社會風氣。她具有特立獨行的性格，面對愛情，九兒熱烈而執著。對于喜歡的人，九兒愿意獻出自己，在高粱地里九兒和轎夫（我爺爺）的感情得到了升華。而這樣的感情從兩人第一次見面就初見端倪。九兒在轎子上第一次看見轎夫強壯的身體以及矯健的步伐時，眼里充滿深情；九兒在高粱地被歹徒劫持時，不斷地回望轎夫，眼神里透露出了一股挑逗的味道；九兒獲救后，轎夫將九兒的腳放進轎子里，九兒的臉瞬間紅了，洋溢著一種曖昧的氣息；在九兒到達酒廠時，雖然帶著蓋頭，但還是忍不住回頭望向轎夫，似乎充滿了期待。最終，九兒也不顧閑言碎語，與轎夫一起生活并且生子，追求屬于自己的幸福生活，再一次給了封建禮教一記響亮的耳光。九兒心胸開闊，具有作為一個酒廠掌柜的誠懇與大氣。面對酒廠工人的集體離開時，她不僅不埋怨，還極力挽留。九兒與酒廠工人將廠子重新翻新，并用高粱酒消毒除去晦氣。九兒通過自己的勤勞智慧，帶領一幫酒廠工人重整家業，使得酒廠的生意越發興旺，撐起了一片天地。而生活似乎永遠不會順風順水，在一切都看似美好的日子里，日寇占領村莊，酒廠之前的老管家羅漢叔被日本人活剝。面對這一切，九兒并不是坐以待斃。作為一個勇敢、堅強的女人，她號召大家一起為羅漢叔報仇，保衛自己的村莊。最終，她還是抵不過敵人的槍炮，倒在了血泊之中。但是，即使她倒下了，但是眼神依然堅定。作為一個飽受封建束縛的女人，九兒竟也活的自由、活的豪爽、活得勇敢，令人不由得心生敬意。

第四篇：人物小傳

一，前史。

1,家庭情況:家庭富裕。媽媽是醫院的護士長，后升職為行政領導，嚴謹認真，雷厲風行；爸爸是xx's公司的部長，幽默風趣，開朗溫和。還有有一個很愛她的外公，外公是退休了的首爾大學教授，他也是在李美妍童年和少年時期給她關愛最多的人。

2,性格(童年～少年):童年時期的李美妍受到嚴厲的母親的管束看起來較為溫順，但是隨著年齡的增長，她越來越討厭母親的強勢和父親的軟弱。她叛逆，強勢和超出年齡的自立。

3,家庭關系: 李美妍有著 嚴厲的母親和相對軟弱的父親，以及父母那不盡如人意的關系。李美妍的母親有著過于強勢的性格，她做事很認真很仔細要求太高了。她對自己的老公從來就是命令，從來就沒有和家人好好說過話，尤其對李美妍，從來就是獨斷專行。所以，在她的印象里父母基本無法交流。

對于自己的父親，一方面父親性格溫和，不會像母親一樣給自己帶來很大壓力，另一方面，她自己又受到母親的影響，也覺得父親懦弱、沒主見。

父母之間的不和睦、自己和父母關系僵化，是最重要的因素了。在早期她從在家庭中得到所有的愛和關懷都來自于外公。

4，成長過程中的轉折點:最大的人生轉折便是她17歲那年外公的去世，那時候她覺得支撐她的整個世界都在一瞬間灰飛湮滅，于是覺得一無所有的她離開了家。二，發展。

1，外貌:長得漂亮，強勢。

2，性格:不受拘束。

3，經歷:離家后遇見了李孝利和XXX然后三個人便形成了一種自然的默契，通過去威脅通緝犯而獲得生活來源。三人在那種生活狀態下都很開心。但是在一次劫掠的過程中，李美妍失手槍殺了一個人，于是三個人便知陷入麻煩之中。最后三人在一次出行的過程中在路口遇到了警察。逃走已經不可能，三人選擇開向警察。

4，關系:與后來遇見的李孝利和XXX三人是相同依戀的關系。

5，內心沖突:渴望自由和逃離。

6，終極追求:不受約束。

第五篇：人物小傳

人物小傳

武昌城內有此人，其身長五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小節，其發凌亂，名曰：雞窩頭。則成頭皮之風水寶地。不愛裝扮，嘗衣冠不整。

視金錢如糞土，名利為糟粕，以書本為知己者，此人矣。與書為友，憐書為粱肉者，是人也。書則充乎其屋內。嘗《史記》、《三國》、《石頭記》拏于手而口圖狂言道：我乃書圣后代是也！罷，狂笑不絕

一日晨，至其好友，途一島，觀其風景適好，三面環水，一面負山，云霧裊裊之中隱約啁啾聲或現或隱，穿其者，溪兩條也，而其岸勢犬牙差互，明滅可見，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水滸》一卷，細觀之，每到精彩之處，不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時間，鳥雀亂鳴，繞樹三匝，無敢依枝。唯余其狂笑不絕于耳時光荏苒，白駒過隙，不覺已至酉時，而尤未盡興也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，復取《水滸傳》研之，母直視其曰：吾兒苦也，一銀耳湯置于案上，漸涼，速食之。竟曰：小二！先燙一壺好酒來！但有菜蔬果品，只顧買來，一發算錢還你！這廝，只顧來聒噪！

話未必，只見其母怒目圓瞪，氣沖斗牛，見狀，忙唱個諾，曰：不知母親大人在家，失禮，失禮！自閃一邊，一股腦食之，便又取書觀之。其愛書幾何，可見一斑！

此人更不拘小節，不愛打理，觀其早起上學便可知之：

正值五更天氣，鬧鈴大作，一個魚躍而起，掀開被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的來到洗臉池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一遞，便開始洗口，畢，便去清書包，忽覺滿嘴牙膏泡沫還未沖洗干凈，便又回頭沖洗一番，則渾身上下濕淋淋，可以此至學社乎？無奈，復更衣，復畢。正待出門，忽現其父其母站于門口，怒目而視，緣則此人的早起交響樂嘗另全家不得安寧。此人便飛奔出門

此何若人？本人是也！