第一篇：初二語文第二單元過關檢測題

年級語文下冊第二單元測試卷 學校 班級 姓名 學號 成績

一、識字與寫字（6分）脂粉奩 朔方 睥睨 佇立 稽首 祈禱 膽怯 饋贈

1、注音：（）（）（）（）（）（）（）（）將上列詞語工整地抄寫一遍

（2分）：

二、積累與運用（18分）2.將課內詞語補充完整。（2分）_________山盟 悲憤_________ 剛直_________ 盛氣_________ 3.結合具體語言環境解釋詞語。（2分）由于靳尚等人的謊言欺騙，群眾不明真相，以為屈原真“瘋”了，宋玉也趨炎附勢而去，只有侍女和弟子嬋娟對屈原的品格篤信不移。（1）趨炎附勢：（2）篤信不移： 4.文學常識填空。（2分）（1）《雷電頌》的作者是_________，本篇課文節選自一部歷史劇_________。（2）“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄國作家_________，他被列寧稱為無產階級藝術最偉大的代表者。5.名句積累。（2分）春天是最惹人情思的季節，古往今來許多文人墨客留下了大量詠春的詩篇，請寫出兩組詠春的名句。6.閱讀下面這段文字，回答問題。（2分）美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們為此舉行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執意邀請，哥哥便發表了言短意深的一句話演說：“據我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。” 他這句話的意思是_________________________________。

7、自主分析（2分）一位父親很想知道他的兒子將來會選擇什么樣的職業，于是他便問兒子：“我想知道你喜歡干什么。現在是你選擇的時候了。” “我所喜歡干的？爸爸，這很簡單，”年輕人說道，“我想整天坐著汽車兜風，而口袋里總是裝滿著錢。” “你的職業總算找到了。”父親顯得很高興地說：“你將會是一個??” 這位父親當然知道兒子想的是什么，但他沒有生氣，而是順水推舟、富有幽默感地為兒子選擇了一個職業。這位父親所說的兒子的職業是什么呢？請把最后一句話省略的部分補充完整。

8、請你給推廣普通話做個廣告策劃（寫句廣告詞或標語都行）（2分）9．自主探究（閱讀下列材料，寫出你的發現）（2分）（1）有一個人去應聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。一位青年在自行車店當學徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學徒笑他多此一舉。車主將自行車領回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。

三、閱讀與探究（46分）

（一）雪（21分）暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核

又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風急來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂?? 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。10．文章是寫雪，開篇寫的卻是“暖國的雨”，作者為什么這樣寫？（2分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11．江南的雪具有怎樣的特點？作者是怎樣表現這種美的？（2分）12．第一段寫雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，側重寫____________，寫“蜜蜂”，則側重寫____________。（1分）13．從哪些描寫中，你能看出“江南的雪”，“隱約著的青春的消息”？（2分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．第二、三段寫孩子們的塑雪羅漢，你認為哪些字用得好，為什么？（2分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15．你怎樣理解作者讀雪羅漢的描寫？它寄寓了作者怎樣的思想感情？（2分）16．品讀第一段中畫橫線的句子，回答下面問題。（2分）句中加粗的“仿佛”能不能去掉，為什么？ ______________________________________________________________________ 句中加粗的“鬧”能

不

能

換

成“

叫

”

字？

為

什么？ 17．朔方的雪“奮飛”“旋轉”“升騰”，體現了一種什么精神？（2分）____________________________________________________________________ 18．“孤獨的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？用作結尾有什么作用？（2分）____________________________________________________________________ 19．朔方雪總的特點是什么？有關它的幾段描寫表達作者怎樣的思想？（2分）

____________________________________________________________________ 20．兩幅不同的雪景圖，是怎樣統一在文中的？著重表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）《海燕》（15分）在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，①——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里②——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，③——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟

④——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊 起一層層巨浪，惡狠狠地把它們 到懸崖上，把這些大塊的翡翠 成塵霧和碎末。海燕叫喊者，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它 著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫??它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風吼叫??雷聲轟響?? 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。——暴風雨！暴風雨就要來了！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊： ——讓暴風雨來得更猛烈些吧！21.全文以 漸次逼近為線索，描寫了三個畫面，請用簡明語言分別加以概括。（2分）第一個畫面： 第二個畫面： 第三個畫面：

2．文中的大

海

具

有怎

樣的特點？（1分）它的變化對表現海燕有怎樣的作用？（1分）23．第一段中“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”一句用了什么修辭？有什么作用？為什么反復出現在文中？（3分）修辭：

作用： 反復出現的原因是： 24．在橫線上填寫恰當的動詞，并體會其作用。（4分）表

現

狂

風的動

詞

：；

作用： 表現海燕的動詞： ；作用： 25．能概括海鷗、海鴨、企鵝本質特點的詞語是（）（1分）A． 呻吟 飛竄 B．恐懼 蠢笨C．嚇壞了 躲藏 D．恐懼 膽怯描寫這些海鳥的作用是什么？（1分）26．運用比喻手法，依照“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”的示例，按照下邊意思各造一個比喻句。（2分）（1）形容列車在原野上疾馳。（2）形容月亮又圓又亮。

（三）雨的隨想（10分）汪國真 ??①有時，外面下著雨心卻睛著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，晴也是雨；心雨的時候，雨也是晴。

②不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。③春天的風沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對雨的渴盼不獨農人有。④有雨的時候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為忤。或許因為有雨的季節氣候不冷，讓大陽一邊涼快會兒也好。有雨的夜晚則另有一番月夜所沒有的韻味。有時不由讓人想起李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的名句。⑤在小雨中漫步，更有一番難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹上那闊大的葉片時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德·克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。⑥一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天手中魔術般又多了一把淡藍色的小傘，身上多了件米黃色的風衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨

27．文章開頭是富有哲理的自然段，但有兩個語句排版時弄錯了位置，從而顛倒了作者的意思。請指出這兩個語句（2分）答：“__________________”和“________________”對調。28．漢語的詞匯是豐富的，同一種意思常常可以用不同的詞語來表達。請你給第②段加橫線的“彌漫”、“浸潤”、“鐫刻”、“瓢潑”各更換一個更加平易的二字詞語。（2分）__________、___________、____________、____________。29．解釋第③段中加點的“獨”在句中的意思，并舉一句你所學過的古文或古詩，要求句中的“獨”與文中的“獨”的意思相同。（2分）

“獨“在句中的意思：_________________________________________________。古詩文舉例：__________________________________________________________。30．第④段寫道，在“有雨的夜晚”可以使人想起李商隱的“何當共剪西窗燭??”的名句。如果也是夜晚，和著習習春風，綿綿細雨悄然而下，你一定會想起課文中曾經學過的另一位唐代詩人的一個名句，請

寫

出

這

個

名

句。

（2分）

______________________________________________________________________。31．文中第⑥段寫道：“一對戀人走在小巷里??雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。”請你按下邊的要求，模仿原文的句式和語言特點，試寫一個感人的畫面。（2分）

答：一個老人___________________________________________________________ ________________________雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。（2分）

四、交際與寫作（30分）

32、登高懷遠，睹月思人。是天際不可捉摸的一點幻想，抑或是曾經觸動心弦的一絲情愫？遙望，在你我心中。請以“遙望”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。不少于600字。第二單元參考答案

一、1.ｌｉáｎ ｓｈｕ? ｎì ｚｈù ｑǐ ｑí ｑｉè ｋｕì

二、2.海誓 填膺 不阿 凌人 3．（1）趨炎附勢：巴結、投靠有權勢的人。（2）篤信不移：深信不疑。4．（1）郭沫若 《屈原》（2）《海燕》 高爾基5．略 6．行動重于語言7．汽車售票員8．如：方言誠可貴，外語價更高；若為普通話，二者皆可拋。做普通人，講普通話。普及普通話，溝通無障礙。9．（1）良好的習慣，多一點追求，會有更多的收益。（關心并做好份外事，益人又益己）（2）小事物照樣蘊涵著巨大的價值。三(一)10．先抑后揚，以暖國雨的單調，反襯江南雪的“滋潤美艷”11。滋潤美艷；用兩個比喻讓我們感受到朦朧的美，接著又以生動、明麗的文筆描繪了江南雪野的美艷和生機。12。色彩 活力 13。雪野中有色彩艷麗的花草，有嗡嗡地鬧著、忙碌地飛著的蜜蜂。14。例：如“偷”字用得好，它形象地寫出了孩子的機敏的性格特征和愛美的天性。15。雪羅漢是江南雪滋潤美艷的象征。對它的描繪，寄寓了作者對美好理想的向往。16。①不能，因為這里的情景，是作者的想像，去掉了，不但前后矛盾，而且與實際情況也不相吻合。②不能，“鬧”字貼切，寫出了蜜蜂的多和采蜜的忙，反襯了花的怒放和盛開，用“叫”字，表達效果就沒有這樣好。17．體現了魯迅看重的一種獨立與張揚的個性精神。18．北方的雪是孤獨的；雪是雨變成的，所以說雪是死的雨；雪的升華是與死亡聯系在一起的，也正是完全的獻身，便成了雨的精魂——凝聚了所有堅強內核的精魂，這是對學的崇高的贊美。用它作結，既與開頭巧妙照應，又點明了文章的主旨。19。如粉、如沙、決不粘連、蓬勃奮飛；對朔方雪的喜愛。20。作者由對美的追求而轉向對嚴寒與黑暗的抗爭。

（二）21．海燕渴望暴風雨；海燕迎接暴風雨；海燕歡呼暴風雨22．（1）（蒼茫、無底、怒吼）（2）（是海燕生活的客觀環境，襯托它勇敢戰斗的雄姿。）23．比喻、擬人；“黑色的閃電”表現了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲的”表現她朝氣蓬勃、斗志昂揚的氣概；突出強調海燕的勇敢無畏。24．（1）抱、甩、摔；表現狂風的兇狠，顯示出波浪與狂風搏斗的激烈（2）飛舞 表現出海燕體會到戰斗的快樂，突出了它戰斗者的本色——勇敢。25．D．對比，襯托出海燕的勇敢。26．這是海燕對暴風雨的歡呼，是對革命風暴的呼喚。它表現了無產階級革命家頑強的斗志、樂觀的情緒和戰斗的豪情。這樣結尾更突出了海燕作為無產階級革命先驅的作用——鼓舞人民斗志，堅定人民信心，號召人民行動。

（三）27．“晴也是雨”與“雨也是晴”顛倒了位置。（或“心晴的時候”與“心雨的時候”顛倒了位置。）28．醞釀（彌散、蔓延、升華??）營造（制造、渲染、醞釀??）銘刻（琢磨、凝結、沖積??）制造（傾瀉、咆哮、灌注??）注：凡搭配恰當，句意順暢，與原意基本相符的，一詞多用或一空多答的均不得重復記分。29．“獨”在句中的意思：只是、單是。例句：“予獨愛蓮之出淤泥而不染”、“晉陶淵明獨愛菊”、“獨與老翁別”、“非獨書為然，天下物皆然”?注：任寫一句即可。例句錯一字無分。30．隨風潛入夜，潤物細無聲。31．意境優美、想象合理、畫面感強、大致符合例句句式和語言特點，即給全分。某一方面略有不足的按1分為一個檔次依次扣分，直至零分。

四、32．略

第二篇：第二單元過關檢測卷

第一單元過關檢測卷

一、填一填。(每空1分，共21分)

1．測量土地的面積，常用()作單位，計量比較大的土地面積，常用()作單位。

2．邊長是()米的正方形的面積是1公頃，邊長是()的正方形的面積是1平方千米。1平方千米＝()公頃。

3．我國的陸地面積約為960萬()，合()公頃。

4．一個旅游景區的形狀近似是長方形，長2千米，寬1千米，繞它走一周，要走6()，其面積是2()，合200()，合2000000()。

5．在括號里填上合適的數。

6公頃＝()平方米　　　40000平方米＝()公頃

8平方千米＝()公頃

30平方千米＝()公頃

70公頃＝()平方米

7000公頃＝()平方千米

300公頃＝()平方千米＝()平方米

48000000平方米＝()公頃＝()平方千米

二、辨一辨。(對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”)(每題1分，共5分)

1．因為邊長是1000米的正方形土地面積是1平方千米，所以1平方千米的土地一定是邊長為1000米的正方形。

()

2．公頃和平方千米之間的進率是1000。

()

3．李紅家的房子真大，有四室兩廳，面積是150平方千米。()

4．一張銀行卡的面積大約是24平方分米。

()

5．四(1)班教室的面積用公頃作單位。

()

三、選一選。(把正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共10分)

1．武漢歡樂谷占地面積約為211()。

A．平方千米

B．公頃

C．平方米

2．智利有個游泳池的面積約為80000()，它是世界上最大的游

泳池。

A．平方千米

B．公頃

C．平方米

3．中央電視臺總部大樓總建筑面積約是55萬()。

A．平方千米

B．公頃

C．平方米

4．學校的長方形操場長200米，寬100米，它的面積是()。

A．2000平方分米

B．2公頃

C．20000公頃

5．一塊長方形菜地長250米，寬80米。如果每公頃施化肥120千克，共需要化肥()千克。

A．60　　　　B．600　　　　C．240　　　　D．2400

四、在()里填上合適的單位。(每題3分，共18分)

五、比大小。(共20分)

1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每空2分，共16分)

95000平方米

9公頃

6000平方米

6公頃

56000平方米

5公頃

400000平方米

4公頃

6平方千米

500公頃

780000平方米

78平方千米

4000000平方米

4平方千米

3平方千米

3000公頃

2．你能按面積從大到小的順序排列下面國家的名稱嗎？(單位：平方千米)(4分)

六、解決問題。(5題6分，其余每題5分，共26分)

1．某條高速公路長是420千米，寬是50米，這條高速公路占地面積是多少公頃？合多少平方千米？

2．一塊長方形土地的面積是2公頃，它的長是500米，寬是多少米？

3．一個周長是400米的正方形公園，它的面積是多少公頃？

4．一塊長方形麥地，長400米，寬200米，這塊麥地共收小麥80噸，平均每公頃收小麥多少噸？

5．一塊長方形土地，長500米，寬300米，如果把它的寬增加100米，長不變，它的面積增加多少公頃？

答案

一、1.公頃　平方千米

2．100　1千米　100

3．平方千米　960000000

4．千米　平方千米　公頃　平方米

5．60000　4　800　3000　700000　70　3　3000000

4800　48

二、1.×　【點撥】面積是1平方千米的土地的形狀有很多種情況。

2．×　3.×　4.×　5.×

三、1.B　2.C　3.C　4.B　5.C

四、平方米　公頃　平方米　公頃　公頃　公頃

五、1.＞　＜　＞　＞　＞　＜　＝　＜

2．俄羅斯　中國　墨西哥　埃及

六、1.420千米＝420000米

420000×50＝21000000(平方米)

＝2100公頃

＝21平方千米

答：這條高速公路占地面積是2100公頃，合21平方千米。

【點撥】兩個條件中的單位不相同，應先把420千米轉化成420000米。

2．2公頃＝20000平方米　20000÷500＝40(米)

答：寬是40米。

3．400÷4＝100(米)

100×100＝10000(平方米)＝1公頃

答：它的面積是1公頃。

4．400×200＝80000(平方米)＝8公頃

80÷8＝10(噸)

答：平均每公頃收小麥10噸。

5．方法一：500×(300＋100)－500×300＝50000(平方米)＝5公頃

方法二：100×500＝50000(平方米)＝5公頃

答：它的面積增加5公頃。

【點撥】明顯方法二要靈活簡單得多。因為長不變，直接從“增加的部分”中去解決問題。

第三篇：第二單元過關檢測卷

第二單元過關檢測卷

一、用心思考，正確填寫。

1．李軍買了一張電影票，座位號是4排5號，用數對表示為(5，4)，張紅與李軍買了同一場的電影票，她的座位號用數對表示為(7，6)，張紅的座位號是()排()號。

2．小軍在教室的座位用數對(3，2)表示，那么他坐在第()列第()行；他前面相鄰同學的座位用數對表示是(，)。

3．如右圖，蘋果的位置為(2，3)，則梨的位置為(，)，西瓜的位置為(，)。

4．按指定的位置取字，組成一副對聯！

二、反復比較，慎重選擇。

1．如下左圖，如果點X的位置表示為(2，3)，則點Y的位置可以表示為()。

A．(4，4)B．(4，5)

C．(5，4)D．(3，3)

2．如上右圖，如果將三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，則新圖形中點A′(點A平移后對應的點)的位置用數對表示為()。

A．(5，1)

B．(1，1)

C．(7，1)

D．(3，3)

3．音樂課上，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數對(4，2)表示，明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數對表示是()。

A．(5，2)

B．(4，3)

C．(3，2)

D．(4，1)

4．如果點A用數對表示為(1，5)，點B用數對表示為(1，1)，點C用數對表示為(3，1)，那么三角形ABC是()三角形。

A．銳角

B．鈍角

C．直角

D．等腰

5．下列點()與點E(3，3)最近。

A．A(1，1)

B．B(2，3)

C．C(4，5)

D．D(2，2)

6．下列說法正確的是()。

A．在同一幅圖中，數對(2，3)和(3，2)表示同一位置

B．在同一張方格紙上，(x，4)和(y，4)兩個點在同一列上

C．小霞在教室的座位用數對表示為(3，4)，她的座位在第3行第4列

D．同一幅平面圖中，一個數對只能確定一個位置

7．一個點在圖上的位置可用(5，7)表示，如果這個點向左平移3個

單位，其位置應表示為()。

A．(5，4)

B．(5，10)

C．(8，7)

D．(2，7)

三、看清要求，動手操作。

1．(1)在下面左圖中描出下列各點。

A(4，5)B(2，1)C(7，1)D(9，5)

(2)把點A，B，C，D依次連成封閉圖形，它是()形。

2．三角形ABC如上右圖。

(1)用數對表示三角形ABC三個頂點的位置，A點是(，)，B點是(，)，C點是(，)。

(2)三角形ABC先向右平移3格，再向上平移4格后得到的新圖形是三角形A′B′C′。畫出新三角形，并用數對表示新三角形三個頂點的位置。

A′(，)B′(，)C′(，)

四、活用知識，解決問題。

1．(1)像她那樣描述一下超市的位置。

(2)亮亮家在學校以北300

m，再往東200

m處；文文家在學校以西300

m，再往北100米處。在圖中標出這兩位同學家的位置。

(3)星期天明明從家出發先后去了書店、公園、超市，再回家。請用數對表示明明星期天的行走路線。

(1，2)→

2．車站的位置用數對表示為(5，4)，從車站先向南走300

m，再向西走100

m就到達公園；從公園先向南走100

m，再向東走200

m就到達體育館；從車站先向東走100

m，再向北走200

m就到達電影院。請分別標出車站、公園、體育館和電影院的位置。

3．在某海域中一艘輪船發生故障，船上雷達搜索顯示，附近有一艘軍艦、一艘貨船和一艘商船，如下圖所示。

(1)請用數對表示出四艘船的位置。

出事船只(，)商船(，)軍艦(，)貨船(，)

(2)貨船、軍艦、商船中，離出事船只最近的是()。請簡要說明理由。

(3)如果安排商船前往救援，請用簡短的語言向商船描述商船的航行路線。

(4)商船以每小時50

km的速度趕到出事地點，需要幾小時？

4．小兵張嘎潛伏到敵人據點偵查情況，如圖。

(1)用數對表示下列地點的位置。

司令部(，)彈藥庫(，)宿舍(，)

牢房(，)

張嘎(，)

(2)在圖中標出下列地點的位置。

食堂(8，6)用○標出；糧倉(9，8)用☆標出；崗哨(5，0)用△標出；敵軍司令齋藤(2，5)用◎標出。

(3)齋藤到司令部需先向()走()m，再向()走()m；張嘎要去牢房救特派員劉燕同志，需先向()走()m，再向()走()m。

答案

一、1．6　7　2．3　2(3，1)

3．(4，4)(5，1)4．首　方　悔　讀　黑　知　勤　早

二、1．C　2．B　3．B　4．C　5．B　6．D　7．D

三、1．(1)

(2)平行四邊形

2．(1)(2，4)(5，4)(0，1)

(2)

(5，8)(8，8)(3，5)

四、1．(1)超市所在的位置可以用(3，5)表示。

m，再往北200

m處。(第二種描述方法不唯一)

(2)

(3)(5，4)→(7，8)→(3，5)→(1，2)

2.3．(1)(7，6)(7，2)(12，11)(3，9)

(2)商船　理由略

(3)請你船向正北方向航行200

km救援出事船只。

(4)50×4÷50＝4(時)

4．(1)(4，4)(12，2)(9，10)(1，3)(8，1)

(2)

(3)南　50　東　100　北　100　西　350(答案不唯一)

第四篇：高考語文病句過關檢測題

高考語文病句過關檢測題

1．下列各句沒有語病的一項是（）

A．本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。

B．當我看到你的神態是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。

C．本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。

D．這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。2．下列各句沒有語病的一項是（）

A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優點。

B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。

C．不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。3．下列各句沒有語病的一項是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。B．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。

D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉。4．下列各句沒有語病的一句是（）

A．我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范意識。

B．人們一走進教學樓就會看到，所有關于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。D．經過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。5．下列各句沒有語病的一項是（）

A．文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規定。B．如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。6．下列各句沒有語病的一句是（）

A．他平時總是沉默寡言，但只要-到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

B．目前，人造關節所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內鉀、鈉、氯等化學物質能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩定。

C．如何才能富起來呢?關鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

D．這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。7．下列各句沒有語病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。B．應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。

C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。8．下列各句句意明確的一項是（）

A．縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。

B．他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。D．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒有語病的一項是（）

A．新鄉人民經過一個冬天的苦戰，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據科學家統計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

C．大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。D．公園里展出的有象征中華民族的'中華巨龍'等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。10．下列各句沒有語病的一項是（）

A．有關部門對極少數不尊重環衛工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B．某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。

C．我們全班同學，在深入開展'人生意義在于奉獻'的討論后，經過大家的努力，使班級面貌發生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。

11．下列各句沒有語病的一項是（）

A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現在看來，當時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。C．這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內造橋史上還是先例。

D．該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應予以嚴厲打擊。

12．下列各句沒有語病的一項是（）

A．最近，為某邊遠山區林業站王站長治病的醫生驚奇地發現，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B．對偶爾失足的青少年，應耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。

C．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。D．這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。13．下列各句沒有語病的一項是（）

A．今年'十一'黃金周期間，這個市的3000多名消防官兵，已準備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養和提高在職人員的專業技術水平，取得了良好的經濟效益。

C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發現和推廣，其前途不可 2 估量。

D．北方聯盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。

14．下列各句沒有語病的一項是（）

A．《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。C．最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰下，全年的生產指標超額完成了。D．人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。15．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。B．“神舟號”飛船發射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅持中國“尊師重教”的傳統，決意登門拜訪。

D．無數事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應當滿懷信心，去爭取勝利。16．下列各句沒有語病的一項是（）

A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。B．目前，天津市兩學生玩'蹦極'摔裂顱骨，事故原因和設備的質量問題正在調查中。C．今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。

D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。

17．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這場春雨一下就是斷斷續續的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

B．所謂調配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區別，在感情上有褒和貶的不同。

C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對少女以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。18．下列各句沒有語病的一項是（）

A．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

C．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒有語病的一項是（）

A．在使用電器的時候，如果一旦出現漏電的現象，應當立即切斷電源。B．他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術，他連業余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現在我還約略諳誦得出來。20．下列各句表意明確的一項是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。C．李老師領著同學們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。

D．他有一個女兒。在醫院工作。21．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。B．科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。

C．有關負責人強調，必須把制止有償新聞、買賣書號等當作一項任務長抓不懈。D．事業、企業單位在使用撥款或銀行貸款從事技術改造采購設備時，要優先考慮國產設備。

22．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經過的一些城市，這當中就有大連市。B．中國人民解放軍北京部隊的一些醫院，像當年在戰場上聽到沖鋒號聲一樣，立即組成醫療隊，火速奔赴災區。

C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導致癌癥是無可置疑的。

B．2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。

C．在這次嚴打斗爭中，我們要優先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產。

D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。24．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。

B．學校安排各項活動，都要本著對學生有教育作用這一原則。C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。D．“心連心”藝術團近日正與當地文藝團體聯袂演出，古田地區的軍民奔走相告，企盼親人的到來。

25．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。

B．他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

C．對兩院院士歷年來為祖國現代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。

D．在專業研究、實驗方面有優勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其它協作單位提供幫助的義務。26．下列各句沒有語病的一項是（）

A．如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。

B．假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白的。

C．雖然文章內容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。

D．人們如果思想滑坡，社會風氣不好，經濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27．下列各句沒語病的一項是（）

A．這個問題你應該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產生懷疑。

B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。C．我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。

D．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢? 28．下列各句沒有語病的一項是（）

A．凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。

B．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。

C．他不僅能夠吃透'三個代表''理論的精神實質，而且還能夠運用這些理論指導自己的工作。

D．綠如屏風的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。29．下列各句沒有語病的一項是（）

A．為了貫徹實施《教師法》，縣教育局于教師節前已兌現了拖欠教師的所有工資。B．巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。C．在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。

D．我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。30．下列各句沒有語病的一項是（）

A．不加選擇地讀書，這種現象在青年中普遍存在，現在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。C．這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。

D．作為喊了多年精神文明建設的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。31．下列各句沒有語病的一項是（）

A．“9·11”恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同時也帶來了經濟的滑坡。B．我的拙見，歸根結蒂一句話：掙錢才是硬道理。

C．近10年來，長江源頭生態破壞的嚴重情況令人堪憂。

D．本書作者希望這本書能對讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。32．下列各句表意明確的一項是（）

A．通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當的管教孩子是不行的。

B．在英國，一只狗進一次美容院的花費，相當于一個普通工人月工資的三四倍。C．那年，我響應黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當了新型農民。從此，就改變了我的人生。

D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。33．下列各句沒有語病的一項是（）

A．糧庫主任的失職，使100噸小麥霉爛變質，上級領導為了嚴肅法紀，決定給他記過處分，并賠償一萬元經濟損失。

B．樓上戶主是知識分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環衛工人，卻經常向外扔爛菜葉。

C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

D．這個被評為先進單位的曙光電線，是由三個街道生產小組合并起來的。34．下列各句沒有語病的一項是（）

A．山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。

B．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。C．她9歲起就在報刊上發表作品，并被一些文集選錄。

D．下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。35．下列各句沒有語病的一項是（）

A．分小班能針對性地解決學生存在的各種問題。

B．作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動都體現了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

C．這個經驗值得文教工作者，特別是中小學教師的重視。

D．母親的貧血和吞咽困難均已恢復，這多虧王大夫高超的醫術。36．下列每組中的兩句話所表達的意思不相同的一組是（）

A．①去年我差點考上北大。②去年我差點沒考上北大。B．①中國足球隊差點輸了。②中國足球隊差點沒輸。C．①小張差點買了那張假畫。②小張差點沒買了那張假畫。D．①雨天路滑，好幾個人差點摔倒。②雨天路滑，好幾個人差點沒摔倒。

37．下列各句沒有語病的一項是（）

A．由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。B．《手機三包規定》深受廣大消費者歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

D．對科學問題上的事非之爭，不應采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一個會有好結果。38．下列各句沒有語病的一項是（）

A．一連幾個酷夏，縣委都動員大批機關干部和科技人員到農業第一線去，同歷史上罕見的洪澇災害作斗爭。

B．這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰勝六個強勁對手。C．這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。

D．不少在科學研究上有杰出成就的人，是在物質條件十分艱苦的情況下，經過頑強刻苦的努力才獲得成功的。

39．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我本想這次能在家鄉同你見面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來了。B．兩次特大臺風給廣東、福建等沿海人民造成的災害，已被黨和人民解決了。C．這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執行情況。

D．這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。

40．下列各句沒有語病的一項是（）

A．偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。

B．在群眾大會上，他那鏗鏘有力的話語，至今還響在我的耳邊。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰下，全年的生產指標終于超額完成。

D．馬教授領導的科研組研制出能燃用各種劣質煤，并且有節煤作用的劣質煤穩燃器，為節能作出了重大貢獻。

41．下列各句沒有語病的一項是（）

A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發少數單位違反財經制度，請客送禮的不良現象。B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創造了燦爛的物質文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統，為人類文明做出了貢獻。

C．實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學種田和單位面積產量就較高。

D．誰也不能否認，要是沒有邊防戰士無時無刻在保衛著祖國，我們就不可能安定地生活。

42．下列各句沒有語病的一項是（）

A．他們在施工過程中，對每個重要的技術問題都交給群眾討論。B．那輛新進口的小轎車，最高時速可達180公里以上。

C．雖然小紅同學只說了這么簡單的一句話，但卻深刻地概括了當代中學生的風貌。D．他去世后群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。43．下列各句沒有語病的一項是（）

A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到沒有制約的權力必然產生腐敗這一道理。

B．這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。

C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現舞蹈動作的技巧性、表現力和協調性，培養演員的體力和悟性。

D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標，推銷自己的產品，是違反商標法的行為。因為侵犯了商標專用權。

44．下列各句沒有語病的一項是（）

A．令人不可思議的是，當該地區違規操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。

B．兔子泛濫成災，糟蹋了整個牧場，使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C．公司家大業大，更要注意節省不必要的開支和不應有的浪費。D．我國向太平洋預定海域發射的首枚運載火箭圓滿成功。45．下列各句沒有語病的一項是（）

A．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前面，把我國國民經濟用先進的科學技術搞上去。

B．觀摩會上，林醫生為兩個中學生做了角膜切開矯正近視手術。C．我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。D．請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。46．下列各句沒有語病的一項是（）

A．此文對法國學派和美國學派作了較為公正的評價，指出其優點和不足，對比較文學研究的進一步發展能起促進作用。

B．和國際接軌，轉換經營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習慣。C．這次地名普查工作的中心內容是更新、補漏、改錯，也就是補充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。

D．由于學校教學成績顯著，多次受到省、市委的表彰。

47．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這樣做純粹是一種個人行為，因為沒有得到有關部門尤其是專門為我們設計安裝這種隔板的房產部門的授權。

B．現在市場假冒偽劣產品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。

C．感冒的主要表現是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。D．黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關系著革命和建設事業的成功。48．下列各句句意明確的一項是（）

A．入秋以來，天津和北京的部分地區接連下了兩場雨。

B．我們剛進入工地，兩個工區的領導同志就熱情地迎了上來。C．她的話不能不在我心中產生一種無可名狀的沉重感。D．對于一個喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。49．下列各句沒有語病的一項是（）

A．盡管警方表示奧姆真理教化學班負責人坦白該教手中已經沒有了毒氣，但是誰也不敢保證這一坦白是真是假。

B．腐敗現象不是市場經濟取向的改革造成的，不是市場經濟的產物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經濟。

C．我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節約的原則。

D．當前和今后的一個相當長的時間內，每年進入就業年齡的人口數很大，安排城鎮勞動力就業是一項相當繁重的任務。50．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。

B．這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。C．一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。

D．這次活動的宗旨是展現京劇藝術形成、發展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優秀傳統和建設社會主義精神文明。

病句典型練習題答案詳解

1．選C。A項連詞“和”運用錯誤，應換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。B項濫用介詞造成沒主語，應去掉“使”。D項缺賓語中心詞，應改為“??來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題”。

2．選D。這是一組考“關聯詞不搭配”的高考題。A項“之所以”應和“是因為”搭配。后半句應改為“是因為它具有把講課和練習結合起來的優點”。B項應為“以??為”的格式，應改“由本土向以太平洋??為中心”。C項“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。

3．選D。這是一組考“否定不當”的高考題。A項“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應去掉三個“不可”。B項“防止不再發生”等于讓它再發生，應去掉“不”字。C項“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。

4．選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應改“和”為“等”。C項同時“冒著酷暑和嚴寒”不合邏輯。D項平均分只有一個，或去掉“平均”或去掉“都”。

5．選A。這是一組考“語序不當”的高考題。B項關聯詞在主語前，前后分句的主語不同，關聯詞在主語后，前后分句主語相同。應把“如果”放在“人們”之后。C項應改為“是深受家家戶戶歡迎??”。D項應改為“就陸續有人??”。

6．選B。這是一組考“結構混亂”的高考題。A、C、D三項都是雜糅句，A或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。C或改為“關鍵在于知識”或改為“知識起決定性作用”。D或去掉“還有”或去掉“也參加了學習”。7．選B。這是一組考“重復啰嗦”的高考題。A項“震懾”意為“震動使害怕”和“令人”重復。C項應去掉“單靠自己”。D項“截止日期”和“最后一天”重復。

8．選C。這是一組考“句意不明”的高考題。A項歧義，是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。B項歧義，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。D項歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。9．選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項應改為“50萬朵花的花粉”。C項應改為“護林員揭發的”。D項應改為“等神話和童話故事的版面”或“??的根雕藝術品”。10．選C。這是一組“搭配不當”的高考題。A項“對事件進行了批評教育”不通，應把“事件”改為“人”。B項“研制新技術、新工藝”不通，應改為“致力于新產品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發”。D項定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應去掉“好人”。

11．選A。這是一組考'詞類或詞義誤用'的高考題。B項'法制'指'法令制度，包括法律的制定、執行和遵守等系統工程'。應改為'法紀'或'法規'。C項'先例'為已有過的事例，本句意在強調拱橋的首創性，是國內造橋史上沒有的，應改為'首例'。D項應將'仿造'改為'制造'或將'偽劣'改為'名牌'。

12．選A。這是一組'指代不明'的高考題。B項指代不明，應將'這'改為'否則'。C項近指代詞'這'，應改為遠指代詞'那'。D項'他'指代不明，可以指代'得分最高的嘉賓'本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現在要送給第三人。

13．選A。這又是一組考'一面對兩面不能照應'的試題。B項'培養專業技術水平'不通。C項'發現藥用價值'可以，'推廣藥用價值'不通。D項前面'是否進軍'，'取決于阿 9 富汗各派在政治上達成一致'兩面對一面，應改為'取決于阿富汗各派在政治上是否達成一致'，這樣才能照應。

14．選A。這又是一組考'關聯詞'的高考題。B項運用介詞'對'錯誤，造成主客體顛倒，應改為'青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的'。C項'在??上'、'在??下'中間應插入名詞性成分，應改為'在全廠職工團結協作，日夜奮戰的情況下'。D項'由于'是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為'由??決定的'。

15．選C。這也是一組考'否定不當'的題。A項'避免不犯'等于要犯錯誤，應改為'避免犯錯誤'。B項反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應去掉'沒'字。D項也是三重否定，應去掉'不是'二字。

16．選D。這也是一'不合邏輯'的病句題。A項語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應改?quot;這類古代音樂作品??'。B項'設備的質量問題'包容在'事故的原因'之中。C項'減輕農民不合理負擔'等于說農民就應該承受不合理負擔，應去掉'不合理'三字。17．選B。這也是一組考'語序不當'的題。A項應改為'這場春雨斷斷續續地一下就是??'。C項應改為'展出了新出土的兩千多年前的文物'。D項應改為'罪犯以最毒辣的手段對少女進行??'。

18．選A。這是一組考'結構混亂'的題。B項'重點建設一批高水平大學'的主語應當是國家，而不是'高校'。C項是雜糅句，或去'在作怪'三字，或去掉'其根本原因'。D項是雜糅句，或去掉'出版'或去掉'才能面世'。

19．選D。這也是一組考'重復噦嗦'的題。A項'如果一旦'重復，應去掉一個。B項'隨便茍同'意思重復，'茍'即'隨便'之意，應去掉'隨便'。C項'凌晨早起，深夜晚睡'意思重復，應改為'凌晨即起，深夜才睡'。

20．選C。這也是一組考'表意不明'的高考題，A項誰'一來到這里就有說有笑'不確定。B項誰'手上提著一個黑色提包'不確定。D項'在醫院工作'的是他本人還是他女兒，表意不明。

21．選D。這也是一組考'成分殘缺'的題。A項缺結構助詞'的'，'被項羽尊稱為亞父'閃?quot;范增墓'。應改為'??范增的墓'。B項缺賓語中心詞，應改為'事關??的全局'。C項缺賓語中心詞，應改為'把??買賣書號等工作當作??'。

22．選D。這是一組考'搭配不當'的題。A項動賓不搭配，'聽到城市'不通，應改為'聽到??城市的名字'。B項主謂不搭配，'醫院奔赴災區'不通，應把主語改為'醫院的醫務工作者'。C項主謂不搭配，'破滅'的不能是色彩，而是'肥皂泡'，應去掉'的色彩'三個字。

23．選A。這是一組考'詞類、詞義誤用'的題。B項只有全部才能用'囊括'，應改為'奪取'。C項'優先'為褒義詞，應改為'首先'。D項'人次'為復合量詞，它必須是確數，應去掉'次'，或去掉'多'。

24．選B。這也是一組考'指代不?quot;的題。A項'他'指代的是監場的老師還是考生并不確定。C項'為此病'表意不明，可理解為'因此病而死'，也可理解為'為了此病而死'。D項代詞'當地'位置不當，前頭無具體地域，因此無法指代，應把'古田地區'和'當地'對換。25．選D。這也是一組'一面對兩面'的題。A項應改為'一張報紙能否具有生命力在于??'。B項'會議中應注意的問題'沒法'安排'，應將'以及'改為'強調了'。C項對'重大貢獻'沒法'慰問'。

26．選C。這也是一組考'關聯詞'的題。A項'如果??不如??'不搭配，應改為'與 10 其??不如??'。B項本句是假設關系，應把'雖然'改為'即使'。D項前后分句主語不同，關聯詞應在主語前，改?;如果人們??'。

27．選A。這也是一組考'否定不當' 的題。B項應去掉'免'字。C項應去掉'沒'字。D項應把'就不'改為'仍'。

28．選C。這也是一組考'不合邏輯'的題。A項'凡'和'不少'矛盾，應去掉'凡'。B項應把'更可貴'改為'要好得多'。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說'對生活失掉信心'是可貴的。D項'綠如屏風的青山，潺潺的流水'應包容在'油畫般的景致'之中，應把'以及'改為'等'。

29．選A。這是一組考'語序不當'的題。B項首先應是'接近文學'，然后才是'愛好文學'。C項首先是'值得肯定'，然后才;令人留戀'。D項語脈不對應。應改為'勤奮學習的主動性'、'遵守紀律的自覺性'。應把'自覺性'和'主動性'對調一下。

30．選D。這是一組考'結構混亂'的題。A項雜糅，或改為'??解決怎樣讀書的問題的時候了'，或改為'??解決讀書方法的問題的時候了'。B項結構混亂，'巨著''過早地離開了我們'不通，應該是作者。C項結構混亂，'被授予優質產品稱號'的應該是'產品'。

31．選D。這是一組考'重復噦嗦'的題。A項'生靈'即'百姓、人民'的意思，和'人民'重復。B項'拙見'意為'謙詞，自己的見解'，和'我的'重復。C項'堪憂'意為'令人擔憂'，和'令人'重復。

32．選B。這是一組考'表意不明'的題。A項歧義。可理解為'需要適當的管管孩子了'。也可理解為'對孩子管得不適當(如打壞了)是不行的'。C項歧義，是'瞞著奶奶'一個人，和姑姑一起去了大西北，還是'瞞著奶奶和姑姑'兩個人，自己一個人去了大西北。D項歧義，一是'我倆非常高興'，二是'奶奶看到我倆后，她自己非常高興'。

33．選D。這是一組考'成分殘缺'的題。A項成分殘缺，應改為'并責令他賠償??'。B項缺賓語中心詞，應改為'但常有餿泡飯臨窗潑下的行?quot。C項缺賓語中心詞，應改為'推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術'。

34．選B。這是一組考'搭配不當'的題。A項主謂不搭配，'蘊藏量是地區之一'不通，應改為'山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區之一'。C項主謂不搭配，'她被文集選錄'不通，應改為'這些作品并被??'。D項'興建事業'不搭配，應把'興建'改為'興辦'。

35．選B。這也是一組考'詞類或詞義誤用'的題。A項'針對性'是名詞，不能作狀語，應改為'分小班能針對學生存在的各種問題右越餼?quot。C項'值得'為副詞，它后面必須是動詞性結構，應去淖'重視'前面的'的'。D項應改'恢復'為'治愈'，'恢復吞咽困難'等于吃不下東西了。

36．選A。'差點'后頭如果是不希望發生的事，'差點'和'差點沒'意思一洋，都表示'沒發生'。'差點'后頭如果是希望發生的，'差點'后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即'差點實現'是沒實現，'差點沒實現'是實現了。A項是希望發生的事，①②表達的意思不同。B、C、D三項都是不希望發生的事，所表達的意思相同，故選A。

37．選B。A項濫用介詞造成沒主語，應去掉'由于'。C項介詞不當，'關于'應改為'對于'。D項'這樣'指代不明，是指代'壓服'還是'文字獄'? 38．選D。A項不合邏輯，一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是'歷史上罕見'了。B項語序不當，應先戰勝對手后奪得冠軍。C項語序不當，應改為'??引起了廣泛議論'。39．選A。B項'解決災害'搭配不當，應把'解決'改為'戰勝'。C項結構混亂，'車間定期檢查情況'不通，應在'定期'前加上'干部'二字。D項邏輯不通，'耳、鼻、喉 11 的克星'即克掉了耳、鼻、喉。

40．選D。A關聯詞不當，本句為承接關系而非轉折關系。'反而'應改為'馬上'。B項介賓短語位置不對，應改為'他在群眾大會上那??'。C項'在??上'、'在??下'中間插人的必須是各詞性成分，應改為'在全廠職工團結協作，日夜奮戰的情況'。

41．選B。A項缺結構助詞'的'，應改為'制止了群眾揭發的??'。C項'兩面對一面'不照應，應去掉'科學種田'。D項'無時無刻不'等于'時時刻刻都'，應加-個'不'字。

42．選C。A項介詞運用錯誤，應把'對'改為'把'。B項最高時速必須是確數，應去掉'以上'二字。D項關聯詞位置不當，應改為'雖然群眾懷念他'。

43．選C。A項成分殘缺，缺主語，應去掉'讀了'二字。B項'懸殊'為不及物動詞，不能帶賓語，應去掉'一半多'三字。D項缺賓語中心詞，應改為'推銷自己產品的行為'。44．選A。B項數量的減少只能用分數或百分數，增加才能用倍數。C項'一面對兩面'不照應，'節省不應有的浪費'不通。D項'運載火箭圓滿成功'不通，圓滿成功的是'發射運載火箭'。

45．選B。A項最后一句語序不當，應改為'用先進的科學技術把我國國民經濟搞上去'。C項否定不當，應去掉'不是'的'不'字。D項'盡管'應改為'不管'。

46．選A。B項主客體顛倒，應改為'某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌??的確感到不習慣'。C項語脈不對應。應改為'也就是更新過時的地名，補充遺漏地名，改正錯誤地名'。D項濫用介詞造成沒主語，應去掉'由于'。

47．選A。B項語序不當，應改為'希望引起廣大消費者注意'。C項介詞殘缺，應改為'是以上呼吸道局部的炎癥為主'。D項犯了'兩面對一面不照應'的錯誤，應改為'關系著革命和建設事業的成功與否'。

48．選C。A項“部分地區”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。B項是一個工區的兩個領導，還是兩個工區的領導同志都來了，表意不明。D項是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。49．選D。A項“不敢保證是真”可以，“不敢保證是假”不通，應去掉“是假”二字。B項缺賓語中心詞，應改為“??平等競爭的市場經濟造成的”。C項主客體顛倒，應改為“這些東西對我們來說”。

50．選B。A項語序不當，應改為“選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著”。C項犯了“一面對兩面不照應”的錯誤，應改為“觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整”。D項缺賓語中心詞，應在最后加上“的運動向前發展”的字樣。

第五篇：八年級語文上冊第二單元檢測題

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八年級語文上冊第二單元檢測題

八年級語文上冊第二單元檢測題

一、積累與運用（30分）

1、根據提示用楷體按原文填寫句子（3分）

（1）亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）

，是離愁，別是一番滋味在心頭。（李煜《相見歡》）

（3）

，洪爐照破夜沉沉。（于謙《詠煤碳》）2．理解與運用性填空。（任選一題填寫）（6分）

（1）漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產生無限的感概，站在黃河邊上，我們會想起王維《使至塞上》的“，”站在高山之巔，我們會想起杜甫《望岳》的“

，”置身于古戰場，我們會想起范仲淹《魚家敖》的“，”與古詩同行，我們的旅途才不會單調寂寞。

（2）生命是什么？生命是范仲淹“

，”的遠大抱負；生命是李白的“

，”的積極樂觀；生命是龔自珍“

，”的獻身精神。

3.閱讀下面的文字，完成下列幾題（6分）

雪花純潔的晶瑩，雪景詩意的寧靜，歷來是文人墨客深情詠é 的精心收集

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對象。“拂草如連蝶，落樹似飛花”的（），“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的（），“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的（），“不知庭般今朝落，疑是林花昨夜開”的（），“孤舟蓑笠翁，獨釣寒扛雪”的靜mì，這些已成為文學的永恒，歷來為人們所稱頌。

（1)給文中的拼音寫出正確的漢字。（2分）

é

mì

(2)結合語境將下列詞語的序號填入文中的括號中。(4分）

A輕盈 B驚喜 C奇妙 D調皮

4.下面的這段話，選自一個學生的習作，有六處有問題，你能幫忙修改一下嗎？（要求：請使用修改符號，改在原句上）(6分）

你也許成為不了一個高尚的人，但你卻能成為一個偉大的人。人活著，就該體現生命。與其生活中仍有艱辛與丑惡，不如世界依然美好，生命彌足珍貴，帷有彩天地之正氣，蓄生活之美好。傳達于人，珍藏于心，生命才會充實絢麗、多姿多彩、珍貴無比。

5.某班舉行以“初中生參加社區公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學的一段辯詞。（5分）

初中生參加社區公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學好文化知識是初中生的主要任務，參加社區公益活動會占用學生的學習時間，影響學習成績。

如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點和論據進行反駁，表達你方的觀點和理由？

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要求：先擺出你方觀點，再進行反駁。觀點：

反駁：

6、為了有效地提高同學們的綜合語文能力，學校準備成立校園文學社請你為這個文學社團命名，并請你闡述這個名稱的內涵及社團活動宗旨。字數不超過200字。

二、現代文閱讀；

閱讀下面文章,完成1～10題。

（一）烘焙心情 尤今

①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，精心收集

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臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。

②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：“這番遠去，最懷念你家兩樣東西，我們擔心，少了它們，可能短期內睡不著覺。”

③受寵若驚，忙問是啥。

④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道：“約翰很習慣在你電腦打印機發出的那種富于節奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉。”頓了頓，又說，“不過，有時，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”

⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的老打印機換成操作無聲的激光機；但是，夜半烘焙蛋糕的***慣卻改不掉，老實說，也不想改。

⑥說是烘蛋糕，其實，烘焙的是心情。

⑦有時，心情發霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等于二那般的直截了當。把各種配料準確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對文稿那樣的細心，像教導孩子那般的耐心，翻攪、調弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進烘爐。個性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時，放肆地流滿了天和地。這時，背上的重壓、心里的焦躁，全都

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像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時分坐在桌邊大塊朵頤的我，好似一個苦盡甘來、事業有成的富翁，大口大口地吃著時，覺得這樣實實在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復記憶了。

⑧許多時候，心情發亮，我便抱著“獨樂不如眾樂樂”的心態，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠的釉彩。

⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或將有人排起長龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。

(《中學語文》2005.2)

1、文中第⑤段劃線句“聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。”你覺得珍妮說的“話中之話”是指什么呢？

2、指出句中加點字在文中的含義。①有時，心情發霉，百事無心。

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②許多時候，心情發亮，我便抱著“獨樂不如眾樂樂”的心態，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。

3、聯系全文，說說“說是烘蛋糕，其實，烘焙的是心情”，這句話在文中的含義和作用。

4、作者是借“烘蛋糕”來“烘焙心情”的，請聯系自己的生活實際，談談你是如何'“烘焙心情”的？

5、文章行文流暢，語言出彩。請從文中摘抄一個你最喜歡的句子并加以品析。（從語言表達、修辭手法、思想情感等方面任選一角度。）

(二)精心收集

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夏威夷海域發現多種彩色動物 騰月

①自2000年以來，有70多個國家的1000多名科學家開始參與“海洋生物大普查”的國際性研究項目，平均每年都會發現數以千計的新品種海洋動物。最近，參與“海洋生物大普查”項目的科學家又在夏威夷海域發現了一些新的海洋動物，其中一些動物色彩斑斕，美麗動人。

②2006年10月，一個國際生物學家小組經過三個星期的努力，在偏遠的“法國環礁淺灘”附近海域采集到2500多個物種。科學家目前正在對這些物種進行研究，來確定其中有多少是新物種。科學家說，雖然有些物種在過去已經被發現過，但它卻可以為科學家提供關于生物在獨立的生態系統里如何發展的線索。在初步的研究工作中，科學家已經確認有上百種以往從來不曾在夏威夷水域發現的海洋動物，其中有些品種很可能是世界科學領域的最新發現。許多物種在夏威夷群島西北部海域從未發現過，也可以說在整個夏威夷島的食物鏈里沒有任何記錄。

③世界上有兩類動物的色彩最豐富，一類是在空中飛翔的動物，一類是在水里游動的動物。而在夏威夷海域新發現的海洋動物中，多種動物的外表色彩斑斕。這次采集到的最漂亮的動物是“呯呯蟹”，它的背殼像一張十分快樂的人臉。雖然這種螃蟹不是第一次發現，但是也是一種罕見的動物。它為什么叫“呯呯蟹”呢？這是因為它的大螯上生活著一種奇特的海葵，就像“呯呯”炸開的煙花一樣。這種海葵與“

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呯呯蟹”是共生關系。“呯呯蟹”的大螯已經退化，不能用于捕食，得靠海葵幫忙。呯呯蟹帶著海葵四處爬行，海葵則收集珊瑚礁上的有機物，一些自己吃，一些則提供給呯呯蟹。

④新發現的彩色寄居蟹，我們平時在水族館里基本上見不著，這種螃蟹有著一對橘黃色的爪子，更加引人注目的是它頭上那對十分耀眼的藍色眼睛，看起來像是。

在一片珊瑚礁附近，科學家找到了一只身上有紅白藍三色的小蝦。科學家在海底發現了一種紫色海星，體型比較大，體長超過30厘米。這種海星比一般海星活躍得多，因此科學家認為它可能天敵很少。在這次采集到的動物中，最小的一種是具有藍、紅、橙等顏色的透明彩色蝦，它的體長只有大約兩毫米，這種不知名的小蝦有著一對相對身體來說特別龐大的大螯，科學家認為它可能利用這對大螯來吸引同類一起對抗敵人。

⑤美國洛杉磯自然歷史博物院的動物學家約珥·馬丁參加了這次生物采集工作。他說：“在新發現的生物中，有很多的生物體，人們第一眼看到都驚呼'哇！這是什么呀？'有人甚至懷疑這么漂亮的動物不是真的，還有人認為這是科學家在實驗室中培育出來的。然而，它們的確是大自然的杰作，是進化歷程中出現的美麗物種。希望我們的工作能夠引起人們對美麗的海洋生物的關注，從而以實際行動更好地保護日趨脆弱的海洋生態環境。”

(《知識就是力量》2008.3)

6、科學家從夏威夷海域發現了許多色彩斑斕，美麗動人的動物，文

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中提到的有：呯呯蟹、、三色小蝦、和。

7、第④段句中加點的“大約”能不能去掉？為什么？

8、文中提到本

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