第一篇：小學二年級看圖寫話(人教版)含作文

小學二年級看圖寫話

一.看圖說話,無標題,自主命題.1.? 今天晚上，小紅寫完作業，小紅拿起語文書就開始讀書了。她讀得很認真，跟著書里的故事笑起來了。? 小紅讀書的坐姿很標準了，我們都要向小紅學習，養成良好的學習習慣！

2.星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。

到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎？那我們也應該保護蝌蚪吧？”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

3.有一天，兩只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴發現河對岸有一片果樹林，它說：“哥哥，你看那邊的桃子有紅又大一定很好吃，我們去摘桃子吧！”哥哥說：“我們又不會游泳，怎么過去呢？”它們想啊想，哥哥終于想起一個好辦法，媽媽不是有一個大盆嗎？可以當船啊！它們就跑回了家，給媽媽要了大盆。它倆費了九牛二虎之力才把大棚抬到了河邊，它倆放下大盆，歇了好一會兒。才把大盆放進河里，哥哥拿了一根小棍當船槳，它劃呀劃，才劃過這一條河。它倆摘了許多有紅又大的桃子。它倆把桃子放在大盆里，劃著回了家。小猴把桃子拿出來，全家人美美的吃了一頓晚飯。媽媽說：“你們是從哪兒摘得桃子。”哥哥說：“這是個秘密，不能說。”

4.“叮呤呤……”放學了！同學們收拾好書包準備回家，就在這時，老師進來說：“外面下雨了，同學們回家時注意安全！”老師說完，同學們撐起自己的雨傘走進了雨中，可是還是有一個女同學沒有走動，原來她沒有帶雨傘，老師了解到這個情況后，拿自己的雨衣給了這個女同學，女同學感動的流下了眼淚，并說到：“老師，您把您的雨衣給了我，那您怎么辦呢？”老師說：“沒關系，你先回去吧，老師等雨下得小點了再回去！”這時，另一個男同學站了出來，說：“老師，我有一把雨傘，我們一起打吧。”老師很是欣慰的點了點頭。于是，女同學穿著老師的雨衣回了家，而老師和那個男同學共用一把雨傘回到了家！

5.星期六的上午二（3）班的同學在和二（4）班的同學踢足球。二（4）班的同學穿著紅色的衣服，二（3）班的同學穿著藍色的衣服。同學們在快樂地踢球。

足球場上的邊上，四面八方的人們象潮水一樣涌來。比賽開始了！二（3）班和二（4）班平分秋色，正在關鍵時刻，10號同學使勁將球一踢，守門員沒有守住球，就進了門，所以1比0，二（4）班暫時領先。

全場響起來熱烈的掌聲。

6.一天，小紅要坐公共汽車去外婆家玩兒。車上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見一位白發蒼蒼的老奶奶上來了。老奶奶一手拄著拐杖，一手拿著包兒。小亮笑著說：“老奶奶，請到這兒坐。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”小亮說：“不用謝，這是我應該做的。”

售貨員阿姨、車上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白胡須的老奶奶都笑了。就夸獎小紅說：“這個小朋友真懂事。”

7.一個晴朗的早晨，天空中飄著一朵朵潔白的云彩。小鴨約它的好朋友小雞一起捉蟲子吃。

小鴨對小雞說：“昨天，從河對岸飛來的小鳥告訴我，河對岸的蟲子可多了，又肥又大，我們一起嘗一嘗。”小雞說：“可是河上又沒有橋，我又不游泳呀。”小鴨說：“這還不簡單，我背你過河吧。”于是小雞站到小鴨的背上，它們倆順利地過了河。

到了河對岸，它們果然捉了很多蟲子。小鴨太開心了，一不留神掉進一個坑里了。坑太深，小鴨怎么也上不來，急得大喊命。小雞安慰它說：“別急，別急，我一定想個辦法救你出來。”小雞用水桶到河里一桶一桶地提水倒進坑里。坑里的升高時，小鴨就浮了上來。

小鴨子感動地對小雞說：“今天可真得謝謝你，要不是你想辦法救我上來，我得留在這里過夜呢，說不定成了野獸的美餐。”小雞說：“別客氣，咱們是好朋友。”

天色不早了，小鴨和小雞一起高高興興地回家了。

8.星期一中午，王浩吃完午飯，早早來到學校。他滿腦子想的都是校長在上午的捐款動員大會上講的話：“中國一共有669座城市，其中就有400座城市供水不足，那400座城市中有110座城市嚴重缺水！今年我國大西南地區嚴重干旱，同學們你們知道那里的情況嗎？上網看看吧？觸目驚心啊！地面干裂的可以完全伸進去一條大人的胳膊！為了找水喝，他們得走幾十里山路去背水！有的孩子喝泥水、鍋蓋水、山洞里的一點點臟水啊！一人有難萬人幫，同學們你們愿意把自己的零花錢捐給他們，幫助他們抗旱救災嗎？”想到這里，王浩摸了摸自己的衣袋，錢還在。

王浩上樓梯的時候聽見嘩嘩嘩的流水聲，他走到衛生間一看，沒有人啊！水卻在那里嘩嘩嘩地流著，已經流了一地啦！小明心想：“是誰忘記了關水龍頭呢？趕緊關上吧！”王浩跑過去，使勁擰緊水龍頭，看到一滴水也不滴了，才放心了！“你叫什么名字？是哪個班級的？”校長路過這里，看到了這一幕，露出了欣慰的笑容！“我叫王浩，二年六班的。”

上課鈴響了，班主任老師和校長一起走進教室。校長笑瞇瞇地說：“咱班王浩同學很好，學會了節約用水。他看到水龍頭沒關，能及時把水龍頭關上。大家以后都要這樣做，不浪費一滴水！”班主任老師說：“大家一起用掌聲表揚王浩同學的行為！”教室里響起了熱烈的掌聲。

9.下雪啦，下雪啦，鵝毛大雪整整下了一天一夜。早上，風停了，雪止了，北京城外一片雪白，樹上、房頂上到處都是積雪，地上的雪足有一尺厚。樹梢上掛滿了冰胡子，就像一顆顆水晶大榕樹，漂亮極了。

小朋友們在雪地里玩耍，他們玩得可開心了：有的打雪仗，有的滾雪球，有的畫雪畫，還有的做雪人......瞧！這個雪人做得多有創意啊！深紅的辣椒做嘴巴，橘紅色的蘿卜當鼻子，你們猜猜看身上兩串糖葫蘆是什么？猜對了，就是雪人的雙手，再戴上紫色的雪桶別提有多酷了。小朋友們歡笑著，奔跑著，笑聲傳遍了每個角落！

10.一天，小美去公園里玩。公園里風景秀麗，一棵棵樹長的筆直筆直的好像有一個解放軍叔叔在站崗一樣，小美看見不遠處有一個小男孩站在樹底下看什么。

小美走近一看，原來小男孩在看樹上的小鳥，只見小男孩拿出一個彈弓準備射小鳥，小美大驚失色。

小美大叫一聲，把小鳥嚇飛了。小男孩氣得直咬牙，小美說：“你不要生氣，小鳥是人類的好朋友，你想想小鳥可以幫大樹捉蟲子，所以你不能傷害小鳥。”小男孩的臉羞的像紅蘋果一樣。

小男孩知錯就改，小美和小男孩做了一個木板。上面寫著:愛護小鳥。小美和小男孩齊心協力，把木板掛在樹上。小鳥高興地飛回來了，小鳥唱著動聽的歌。11.有一天，老師把考試的試卷發下來了，小明拿到卷子一看，是100分，小明高興極了。下課了，同學們拿著卷子在議論著分數，小明也在仔細地看著自己的卷子。呀？小明發現有一道題老師改錯了，小明心里在憂慮著，要不要把這事情告訴老師呢？此時小明腦海浮起老師平常的教導。如是小明拿著卷子來到辦公室找老師，老師一看：“哦，真的是改錯了，老師伸出大母指夸小明真是一個誠實的好孩子呀！”

12.春天來了，小橋下的小河融化了，發出潺潺的流水聲。燕子從南方飛回來了，邊飛邊喳喳地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”

公園里的花都開了，有紅的、黃的、紫的，漂亮極了。有小朋友在玩捉迷藏。也有小朋友在捉蝴蝶。他們都在春天里陶醉了。

13.今天，我班大掃除，等老師給我們分配好任務，大掃除就開始了。你瞧，我們干得多起勁：掃地的同學把每個角落都打掃得干干凈凈；擦黑板的同學不夠高，就惦起腳來擦；擦桌子的同學把桌子擦了一遍又一遍。不一會兒，我們就把教室打掃好了，老師看了直夸我們真能干。

14.小猴開餐廳 小猴開了一家餐廳。一天，長頸鹿、斑馬、老虎來到餐廳吃飯。小猴把肉和大白菜拿出來接待客人。他把大白菜給了老虎，把肉給了長頸鹿和斑馬。老虎看見長頸鹿和斑馬的盤子里的香噴噴的肉，真想沖上去咬一口；而長頸鹿、斑馬年頭看著肉卻無法下咽，倒想吃大白菜。但是他們不能去吃別人盤里的東西啊！

長頸鹿、斑馬、老虎對小猴十分不滿，二活不說就離開了餐廳。小猴去詢問大象伯伯。大象伯伯說：“老虎是食肉動物，長頸鹿是食草動物，你卻把肉給長頸鹿和斑馬，把大白菜給老虎，他們不適合吃這些食物，所以就生氣了。”小猴明白了。

老虎和長頸鹿，還有斑馬都又到了小猴的餐廳。小猴用香香的烤肉招待老虎，用可口的大白菜招待長頸鹿和斑馬。這次他們吃得津津有味，長頸鹿、斑馬“啊嗚啊嗚”地吃著大白菜，老虎正咬著烤肉樂不可支。

小猴餐廳又受歡迎了。

15.一天，一位叔叔想把一車蘋果拉到集市上去賣。叔叔拉著拉著來到上坡的地方，叔叔想把車往上拉，可是不管叔叔怎么用力，車還是一動不動，他急得滿頭大汗。這時，一個小朋友過來了，他連忙跑過去幫助叔叔推車，叔叔在前面拉，小朋友在后面推，他們齊心協力，終于把裝滿蘋果的車推上了坡。叔叔回頭跟小朋友說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”

16.一天，小明正準備出去玩，突然看見媽媽正在辛苦地洗衣服。于是他急忙跑回屋給媽媽到了一杯水。小明說：“媽媽您累了吧，我給您倒了一杯水。”媽媽說：“我不渴，你喝吧。”“您喝吧，這杯水是我專門給您倒的呢。”媽媽說：“謝謝你，你真是越來越乖了。”小明高興極了，說：“不用謝，這是我應該做的。”

17.今天小明放學回家，在學校門口，他看見一位老奶奶不小心摔倒了，小明連忙跑過去把老奶奶扶了起來，小明問老奶奶：“奶奶，你沒摔壞吧，有沒有事啊？”老奶奶說：“我沒事，謝謝你，你真是個好孩子！”小明說：“老奶奶，你沒事就好，這是我應該做的，尊敬老人，是每個人都應該有的美德！”

尊老愛幼，樂于助人，是我們中華民族的傳統美德！我們都要向小明學習，做有意義的事！

18.冬天到了，樹葉都掉光了。下雪了，屋頂上，樹上，地上都披上了銀裝。寒風刺骨，小伙伴們穿著厚厚的衣服，戴著帽子、手套，玩得可開心了。他們有的打雪仗、有的滾雪球，有位小女孩在堆雪人，她用糖葫蘆做成收，胡蘿卜作鼻子，辣椒當嘴巴，可愛的雪人笑哈哈的。冬天的雪，給他們創造了條件，看，玩的游戲多么豐富多彩。

19.一天，小兔、小烏龜、小松鼠坐在板凳上津津有味地看書。這時小刺猬拿著一本書走來，坐在了小兔旁邊。小兔大叫一聲跳到了地上，眼睛瞪得大大的，揉著腰說：“喲，真刺人！”小刺猬知道自己的身上的刺戳到了小兔，連忙站起來，擺著手說：“對不起，你坐吧！”說著，拿起書準備走。小烏龜叫住了小刺猬說：“你別走！”小兔驚訝地看著它們，小刺猬也不明白怎么回事說：“為什么呀？”小烏龜說：“我有大大的殼，不怕刺！”聽它這么說，小松鼠笑了。四個小伙伴又可以開開心心地看書啦！

20.有一天，母雞帶著它的四個小寶寶在草地上散步、捉蟲、鍛煉、學習本領，使它們快快長大。正在這時，有一只調皮的小雞不聽從媽媽的指揮，自己跑到柵欄外了。柵欄外有一只小貓正吐著舌頭向它走來呢，小雞還不知道噩夢正向它慢慢靠近，危機時刻，母雞沖了出來，一邊“咯咯！咯咯”地叫著，一邊煽動自己的翅膀，試圖把小貓趕走。小貓本來沒有反應，但是卻被母雞兇猛的表情嚇了一大跳，而且被啄了五下，小貓害怕地拔腿就跑了。

母雞把小雞抱在懷里，親了又親，它慶幸它的小寶寶沒有被小貓吃掉，它還對所有小雞說：“你們都應該跟緊媽媽的腳步，小心狐貍、小貓、小狗、老鷹這些喜歡吃我們的動物，它們都非常可怕，一見到它們就要跑回媽媽的身邊，你們都記住了嗎？”四只小雞一起大聲地說：“記住了！”雞媽媽笑著把四個寶貝都抱到了懷里。

21.星期日的早晨，天氣晴朗，陽光像金子一樣灑在身上暖洋洋的，天空瓦藍瓦藍的。

小剛和爸爸來到湖邊釣魚，他們找到了一個安靜平坦的地方，拿出馬扎坐了下來。他們父子倆拿出一大一小的魚桿，爸爸幫小剛鉤上魚餌。小剛拿起魚桿用力一甩，湖面上蕩漾起一圈一圈的波紋。爸爸也鉤上魚餌，用力一甩，湖面卷起波浪。小剛和爸爸目不轉睛盯著魚桿，可是魚兒一直沒上鉤，小剛特別焦爭。“爸爸，魚兒為什么不上鉤？”小剛著急地問。爸爸笑了笑說：“不要著急，握著魚桿的那只手千萬不要動，要是動一動，就會驚嚇小魚。”小剛明白地點點頭，他屏住呼吸一動不動，不一會兒，魚桿往下一沉，小剛趕緊收拉魚桿，一條火紅火紅的大鯉魚上鉤啦！

快到中午的時候，他們提著一大桶魚滿載而歸。走在回家的路上，小剛覺得天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。他忘不了這一天，忘不了他著急的那一刻。

22.冬天到了，冬天到了，大地蓋上了厚厚的棉被，大樹披上了白色的袍子，向陽小學也穿上了銀裝。整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。“丁零零”下課了，同學們歡呼著，連蹦帶跳沖進紛飛的大雪中。他們準備堆一個大雪人。小剛和小明拿著鏟子鏟雪，小亮負責堆雪球，不一會兒，他們就堆了一大一小兩個雪球，把它們當成雪人的身子和腦袋。小紅負責打扮雪人，她用兩個黑紐扣當雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，兩根小樹枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的頭上當帽子。瞧!一個活靈活現的小雪人誕生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神氣呀！雪還在紛紛揚揚地下著，但同學們卻圍著雪人開心地唱著、跳著高興極了！

23.有一天，在一座綠樹成陰，鮮花盛開的森林里，生活著許多的動物，它們在一起音樂會。

動物們都穿著漂漂亮亮的衣服。是，小白兔穿了一身潔白的衣服，像天使一樣的美麗。小松鼠穿了一身橙黃色的衣服，小鳥當主持人。小鳥說：“請小白兔唱《小紅帽》”。說完，小兔就蹦蹦跳跳的來到了臺上。小兔唱的真好聽，下面的觀眾送來了熱烈的掌聲。

音樂會結束了，小動物們都很開心！

24.一個陽光明媚的星期天，學校開展了一次拔河比賽。拔河比賽每隊主要分成了5個人。“噓——噓。”哨聲響了，兩隊的啦啦隊都在給自己的隊員們加油鼓勁，隊員們也在使勁的向后拉。藍隊眼看就要取得優勝了，紅隊的啦啦隊隊員們焦急的握緊了拳頭，大聲的說：“紅隊加油！紅隊加油！”紅隊的隊員異口同聲的說：“一、二、一、二、一……！”最后紅隊齊心協力，打敗了藍隊。最后紅隊得了一等獎！紅隊的隊員們高興地跳了起來！

25.(1)

星期天，小明去奶奶家，看到奶奶忙里忙外非常辛苦，小明就搬了一個小板凳讓奶奶坐下，對奶奶說：“奶奶，我給你捶捶背吧。”奶奶說：“好啊，謝謝你，小明，你真是個孝敬長輩的好孩子！”小明說：“不客氣，奶奶，這是我應該做的。”小明攥起小拳頭先從上往下捶，又從左往右捶。捶完了，奶奶覺得后背好舒服啊！奶奶摸著小明的頭，覺得他真是長大了。

(2)

一天中午，天氣陽光明媚，小明做完家庭作業，來到屋前，跟坐下休息的奶奶觀賞風景，悠閑曬著太陽。

忽然，小明想起奶奶早起晚睡地照顧著家，涮洗衣服、買菜做飯、打掃衛生。他時常看見奶奶彎著腰，低著頭，累得滿頭大汗，這么辛苦會累壞的，我去幫幫忙吧！

于是，小明便走過去，輕輕碰了碰奶奶的背，說：“奶奶，我來幫您捶捶背吧。”看著孫子這么關心自己，奶奶高興極了，說：“行，你真是長大了，而且也是一個非常懂事、會孝順老人的好孩子呀！”小明說：“奶奶，這是我應該做的！”小明先讓奶奶在小凳上坐好，就握緊拳頭在奶奶背上輕輕地捶了起來，咚、咚……一邊捶，一邊說：“奶奶，您感覺舒服了嗎？”奶奶笑瞇瞇地說：“嗯，好孫子知道心疼奶奶嘍，給我捶得很舒服，你真是一個有愛心的孩子啊！”

小明也笑著說：“謝謝奶奶夸獎！老師教育我們要孝敬老人，這是中華民族的傳統美德。我以后就多給奶奶捶捶背，長大了一定要幫奶奶做家務事，讓奶奶好好休息。”奶奶臉上的皺紋都舒展開了，她慈愛的臉上寫滿了幸福。

我們要向小明同學學習，養成自主學習的好習慣，多幫爸媽做力所能及的家務，做個孝敬長輩的好孩子。

星期天，下午奶奶剛從地里回到家了，拿回家很多毛(3)豆。奶奶一到家剛剝一會兒毛豆，就被小明看見了奶奶怎么越剝越慢，小明想奶奶不會是累了吧，于是他對奶奶說：“奶奶您累了，我幫您捶捶背啊”奶奶聽了高興地說：“你真心痛奶奶，是個好孩子，謝謝你。”小明說不用謝，等他以后長大了，一定要幫奶奶做更多人事情。

26.星期天，小明在家里做作業。忽然他聽到小貓和小鳥的一陣吵鬧聲，覺得很奇怪，就跑出去看看到底怎么回事。他看到一只小貓正爬在樹上，小貓的上面有一個鳥窩，窩里有一群小鳥。小貓邊流口水邊說：“不要吵了，反正我吃定你們了。”鳥媽媽聽到這里急忙用它的翅膀保護著小鳥們嚴厲的說道：“你要敢來吃我們，我就用我尖尖地嘴撮你的臉。”小貓聽了有點害怕了。鳥寶寶說：“膽小鬼，快走開！。”小貓聽了生氣地說：“閉嘴！誰要是再說我第一個就吃了它。”小明看到這里，想起老師說的：要保護小鳥。他趕緊找來一根竹桿把小貓趕了下來。小鳥們看到小貓灰溜溜地逃走了，高興得嘰嘰喳喳地唱了起來，好像在說：謝謝你小明！

27.(1)

星期天的中午，冬冬一個人在家開著窗戶認真地寫作業。

夏天真像小孩子的臉，說變就變，剛才還是陽光明媚，晴空萬里，現在卻已是烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴，只聽“嘩”的一聲，下起了傾盆大雨。雨點打進屋子里，冬冬正準備去關窗戶。這時，他突然想起媽媽曬的衣服還在院子里沒有收呢。于是冬冬趕快拿了把傘，往屋子外面沖去。

冬冬來到院子里，急忙把衣服收了起來，冬冬一手撐著傘，一手把收下來的衣服搭在胳膊上。收完了衣服，冬冬撐著傘急急忙忙地跑回了家。此時的冬冬已經被雨淋得儼然成了一只落湯雞。

不一會兒，雨停了，太陽出來了，天空中出現了一道美麗的彩虹。爸爸媽媽下班回來了，看見沒有淋濕的衣服，直夸冬冬長大了，是個懂事的好孩子。冬冬聽了臉上的笑容比彩虹還要燦爛。(2)

放學后,小明在窗臺邊寫作業。突然”轟隆隆”的雷聲把他從課本中呼喚了出來，只聽“嘩啦”“嘩啦”豆大般的雨點頓時落了下來。

透過窗戶，小明看到隔壁鄰居家曬的衣服還在院子里。小明想:這樣下去衣服要被淋濕的，于是他趕緊拿出一把雨傘，沖出家門去收衣服。

小明冒著雨，把傘搭在肩上，著急地把衣服一件件收了下來，搭在胳膊上，抱在懷中急匆匆地直奔鄰居家。小明把衣服遞給鄰居家的阿姨，阿姨拿著衣服感激地說：“小明你長大了!這衣服收得真及時啊!謝謝你!”

小明聽到阿姨的稱贊,心里美滋滋的。等小明回到自己家,發現自己渾身濕透了，但他心里還是很高興。俗話說:助人為樂嘛!

28.早上，小明拿著一本書走在上學的路上。他一邊走一邊低著頭看書。同學看見了，對他說；“不要邊走邊看書，會變成近視眼的。”可他卻不聽勸告，繼續邊走邊看書。

中午，媽媽讓小明睡覺。可他躺在床上看書。媽媽對他說：“不要躺著看書，會變成近視眼的。”他卻像沒聽見似的，繼續躺著看書。

下午，放學了。小明趴在桌子上寫作業。奶奶看見了，說：“不要趴著寫作業，會變成近視眼的。”小明卻不聽奶奶的勸告，繼續趴著寫作業。

就這樣，一天一天過去了。小明終于帶上了厚厚的眼鏡。他后悔地想：如果我早聽大家的話，就不會戴上眼鏡了

二.按標題要求,看圖說話.1.奶奶生病了

奶奶生病了

一天，奶奶生病了，她正無精打采的躺在床上，小紅捧著一個大蘋果來到奶奶的床前，說：“奶奶這個蘋果又大又甜，您吃了病馬上就會好起來的，我希望您能快點的好起來，奶奶聽了呵呵的笑了，說：“小紅，你真是個懂事的好孩子。”

2.快樂十分鐘

叮鈴鈴，下課了，操場上馬上有了熱鬧的氣氛，同學們有的在打乒乓球；有的在跳繩；還有的在踢毽子。

看！同學們玩得多高興呀！有兩個同學在對賽踢毽子，旁邊的一個女孩在為他們加油。

乒乓球臺上有兩個男同學在打乒乓球，看樣子，他們也是在比賽。

正在跳繩的那幾位同學表情非常高興。他（她）們過了一個快樂的課間十分鐘！

3.玲玲懂事了

在一個風和日麗的周末，玲玲的媽媽在家里做午飯，午飯是香噴噴的紅燒魚，廚房里傳來濃濃的香味，媽媽發現少醬油，就去找醬油，玲玲看見了，就把醬油遞給了媽媽，媽媽說：“玲玲懂事了！”玲玲剛給媽媽拿完醬油，就聽見“丁零零”，門鈴響了，玲玲連忙去開門，進門的人原來是爸爸，爸爸滿頭大汗地進了門，玲玲看見爸爸手里沉甸甸的菜籃，趕緊跑過去，把爸爸手里的菜籃接了過來，爸爸說：“玲玲懂事了！”

這時，玲玲看見爺爺在看報紙，但是又看不見，就跑到爺爺的房間里把爺爺的眼鏡拿了歸來，爺爺帶上眼鏡了，能看清楚報紙上的字了，就一邊摸著玲玲的頭一邊說：“玲玲既長大了，又懂事了，真是一個好孩子！”

玲玲聽見媽媽在廚房里說：“開飯了！”就迫不及待地跑到了廚房里，想吃飯，又一想；“得先給老人吃”，就端了一碗飯給奶奶說：“奶奶您吃吧！”奶奶翹起了大拇指說：“玲玲長大了！”

這個故事告訴我們，要孝敬父母，關愛他人。

4.幫媽媽做飯

今天是母親節，小紅要幫媽媽做一件事情，做什么呢？

小紅看見媽媽在廚房里做飯，看見有很多菜沒洗，就幫媽媽洗菜。小紅先洗西紅柿，然后再洗白菜和蘿卜。媽媽看見了小紅，臉上露出了滿意的笑容。

媽媽的菜做好了，香噴噴的，西紅柿的顏色是紅色的，雞蛋的顏色是黃色的。小紅聞了聞，說：“太香了！”忍不住地吃了一口。媽媽說：“你真懂事。”小紅說：“今天是母親節，這是我應該做的。”

5.小鴨子得救了

一個秋天的早晨，天高云淡，秋高氣爽，一只小鴨決定去森林里秋游。

她穿過一片茂密的灌木叢，繞過一個清澈見底的池塘，來到了一片寬闊的草地上。她一邊走一邊欣賞著周圍美麗的風景。突然，小鴨腳下一滑，掉進了一個又大又深的泥坑里。她驚慌失措地叫道：“救命!救命啊！”這時，兩只小鳥聽見了叫聲，急急忙忙地飛來了。可是，小鳥力氣太小了，幫不上忙，它們只好飛去找來一只聰明機靈的小猴哥哥。

小猴爬上一棵大樹，用一根又細又長的樹枝伸進坑里，讓小鴨抓住樹枝往上爬。可是，樹枝太細，一下子就折斷了。還是沒有辦法把小鴨救上來。

小鳥又飛去找來大象伯伯。大象伯伯把自己的長鼻子伸進坑里，可惜小鴨還是夠不著。這可怎么辦呢？

在一旁看熱鬧的小熊想出了一個好辦法。他急忙跑回家拿來一只水桶，去池塘里打滿水，把水倒進坑里。大象看到后，也用他的長鼻子來池塘里吸水，再把水噴進泥坑里。過了一會兒，泥坑里的水面漸漸地升高了，小鴨也慢慢地浮了上來。小鴨激動地說：“謝謝大家，謝謝你們救了我！”

6.咱倆坐一起

星期天的早晨，陽光燦爛。小白兔、小烏龜和小松鼠三個好朋友來到安靜的圖書館，坐在椅子上看書。這時候，小刺猬拿著自己心愛的書，在小白兔旁邊坐下。

小刺猬剛坐下，小兔子就大聲尖叫道：“喲，你的刺扎到我啦！”小白兔疼得直跺腳，小松鼠和小烏龜都驚訝地看著小兔子。小刺猬站起身,紅著臉，不好意思地說：“對不起，你一個人坐吧！”小兔子搔搔后腦勺，不知道該說些什么。

小刺猬覺得很難為情，轉身要走，身后傳來了小烏龜的聲音：“小刺猬別走，別走！”一旁的白兔、松鼠都瞪大了眼睛，奇怪地看著小烏龜。烏龜笑呵呵地對刺猬說：“我的身子又硬又厚，咱倆坐在一起再好不過了。”

大家都為烏龜這個兩全其美的想法鼓掌。小刺猬感動極了，心想：以后別人遇到困難，我也要盡力幫忙。

7.放風箏

今天，陽光明媚，小熊來到綠油油的山頭上放風箏。它一邊跑一邊放，風箏越飄越遠，突然，一陣大風吹來，把小熊的風箏吹上了松柏樹。

小熊又扯又拉，累得滿頭大汗，風箏確絲毫不動。小熊傷心地想：“風箏被勾在樹枝上，那我就永遠也撿不回來了。” 小熊一急，立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。這時，來了一只長頸鹿它問：“小熊，我們一起放風箏行嗎？”小熊含著眼淚說：“行，可是我的風箏掛在樹枝上了，沒法跟你玩哪。”“不會吧”長頸鹿說。“什么不會？”小熊邊擦眼淚邊說。突然，小熊“撲哧”一聲樂了，原來，長頸鹿嘴里叼著小熊的風箏。小熊感激地說：“太謝謝你了，我們一起放風箏吧。” 兩個小伙伴一起放風箏，玩得開開心心的，心里可高興呢！

8.小兔聰聰

一天，小兔問媽媽：“我能出去玩一下嗎？”媽媽說：“行，要早點回來。”于是小兔子就跑出去玩了。啊！空氣清新，陽光燦爛。小兔子高興極了，它這邊看看，那邊看看。綠油油的草地上開滿了五顏六色的花。樹木長得很茂盛。這兒真美，它都舍不得離開這里了。在它玩的正開心的時候，忽然下起了雨。雨像一條條絲線輕輕地灑下來。小兔急急忙忙地想找個地方避雨。突然，她看見樹旁邊有個大蘑菇，它靈機一動，把大蘑菇拔下來當雨傘。小兔拿著“雨傘”跑回家，它按了一下門鈴，兔媽媽連忙去開門，小兔進了屋，放下“雨傘”高興地對媽媽說：“媽媽，對不起，我回來有點晚了。”媽媽回答說：“不要緊，我只想對你說：不真聰明。”

9.蘑菇傘

一天,小兔高高興興地提著小籃子出來采蘑菇。正當它采蘑菇采得很起勁的時候，突然天空的烏云慢慢地聚起來，眼看就要下雨了。

轟隆隆！轟隆隆！小兔被雷聲給嚇壞了，它趕緊往家里跑，半路上，雨嘩嘩地下了起來，小兔沒帶傘，急得團團轉。突然，小兔眼睛一亮，發現一個特大號的蘑菇，心想：這不正是一把現成的雨傘嗎？于是，小兔急忙跑過去躲在蘑菇下，使勁一拔，蘑菇給拔出來了,小兔高興極了!它開開心心地撐著蘑菇傘回家了,松鼠妹妹看見了，說：“小兔，小兔，你真聰明！”小兔笑瞇瞇地說：“松鼠妹妹，快到我的蘑菇傘下來躲雨吧！”松鼠妹妹連聲說“謝謝”。小兔和小松鼠一起開心的回家了！。

10.蓋好井蓋

果園里的桃子成熟了，小猴在果園里摘了許多又大又甜的桃子，它抱著桃子高高興興地走在回家的路上，心里想：我要和爸爸媽媽一起分享。

走著走著，小猴“哎呦”一聲摔倒了，原來，是地上有一口井蓋沒蓋好，它絆了一跤。桃子掉了一地，小猴的腿也磕青了。

小猴手忙腳亂地爬起來，剛想去撿桃子，又忽然想起來：自己會絆倒，別人不小心也會絆倒，我還是先把井蓋扣好吧！井蓋很重，可是它很快就蓋好了。

小猴把井蓋扣上，就不慌不忙地把桃子撿起來，高高興興地回家去了。

11.小猴兒過生日

一天早上，小猴把房子整理的又干凈又漂亮。原來今天是小猴子的生日。小猴邀請了許多好朋友。被邀請的好朋友有蠶妹妹、小蜜蜂、小老鼠，他們都給小猴送禮物來了。

第一個來的是蠶妹妹，蠶姑娘送來了絲綢給小猴當禮物。蠶妹妹說：“你拿著這些絲綢自己織件衣服吧。”小猴子說：“謝謝你的好心，可我不會織呀。”蠶妹妹說：“沒關系，我來幫你織。”小猴子說：“太謝謝你了，快到屋里坐。”

第二個來的是小蜜蜂，小蜜蜂送來了一罐蜂蜜當小猴的生日禮物。小蜜蜂說：“這是我的一點心意，一定要收下哦。”

第三個來的是小老鼠，小老鼠送來的是一籃子桃子來做小猴的生日禮物。小老鼠說：“我從小猴跳跳家來的。”小猴子說：“只要你來我就高興了。但是，你想給我送禮物可以，就用你的勞動來送，即使你不送，來了我也高興。”

小朋友們，你們過生日的時候，你也不要偷錢，你來了，就是你朋友最大的生日愿望。

12.打羽毛球

今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！

小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你。”說著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說：“你做錯了事，你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

13.奶奶，您歇歇吧！

星期天的早上，小明坐在院子里看書。一陣風吹來，落葉像一群蝴蝶似的在空中飛舞，然后慢慢地飄落下來，在院子里打著轉兒。奶奶看見了說：“太臟了，太臟了。”她拿來掃把掃了起來，不一會兒，奶奶就累得腰酸背痛，一手拿著掃把一手握著拳頭吃力地捶著后背，還自言自語地說：“這年紀大了，還真沒用。”在一旁看書的小明聽見了，他連忙放下書跑過去說：“奶奶，您歇歇吧！我來幫你捶捶背。”小明握緊拳頭輕輕地捶著，兩個小拳頭像小雞啄米似的在奶奶背上來回捶了個遍，奶奶感到舒服極了，小明還讓奶奶坐在椅子上休息，接過她手中的掃把，認認真真地把這落葉掃進垃圾桶里。

奶奶高興極了，臉上的皺紋像綻開了的菊花，直夸小明是個懂事的好孩子。

14.西瓜皮

一天，小明在家吃西瓜。他吃完西瓜順手把西瓜皮扔到了窗外。正好走來一位手提一藍子菜的老奶奶踩著了西瓜皮，滑倒了，菜灑了一地。小明看見了連忙沖出家門，把老奶奶扶了起來。紅著臉把西瓜皮撿起來扔到了垃圾箱里。

15.找媽媽

一天下午，陽光明媚，雞媽媽帶著小雞們到鮮花盛開的草坪上去捉蟲子。走著走著，一只小雞看見一群小鴨在河邊嬉戲，就不由自主地跑過去和它們玩。它們玩著玩著，天就快黑了，小雞這才想起媽媽。它四處看了看，也不知怎么才能找到媽媽和自己的兄弟姐妹。小雞嚇得一邊哇哇大哭，一邊說：“我要找媽媽，我要找媽媽！你們在哪兒？”燕子姐姐在家休息，被小雞的哭聲吵醒了，燕子姐姐飛過來說：“小雞小雞你別哭了，我幫你找就是了。”燕子姐姐還說：“你呆在這里，千萬別亂動。”小雞點點頭說：“我一定不會亂動的！”燕子姐姐飛呀飛，飛過了森林，飛過了小河，飛過了山丘，飛到了一個草坪上，看見小雞們和雞媽媽在焦急的等待著。燕子姐姐說：“雞媽媽，您丟了一個孩子了嗎？”雞媽媽說：“是啊。”于是，小燕子帶著雞媽媽來到小雞呆的地方找到了小雞。小雞看到媽媽，飛快的跑過去，撲到媽媽懷里說：“媽媽，我一定不再亂跑了。”雞媽媽說摸了摸小雞的頭說：“是呀，再可不能亂跑了，不然會走丟的。”說完，又回頭對燕子姐姐說：“燕子姐姐，謝謝你幫我找到了孩子，我一定會報答你的。”燕子姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”

雞媽媽謝了燕子姐姐后，就帶著小雞們開開心心回家去了。燕子姐姐也高興地回家了。

16.過河

一天，小兔想去河對岸玩，可是怎么過河呢？這時，小白鵝過來了，小兔很高興，說：“請你把我帶到河對岸好嗎？”小白鵝說：“行，你跳到我背上吧。”小兔后腿一蹬，向前一跳，跳到小白鵝的背上，小白鵝很快就把小兔送到了河對岸，小兔對小白鵝說：“謝謝你，”小白鵝說：“再見”，小兔就高興的去玩了。

17.一件衣服

一天，小明在家門口踢球，他看見竹竿上晾著一件衣服，他想：這個可以當球門，那我就練習射門吧！想完他沖著球門踢了一腳，球就像火箭一樣沖了出去，正好踢中白襯衣，他高興地叫了起來，可是低頭一看白襯衣變成了黑襯衣，這下小明可傻眼了，心想：趕緊跑吧！反正沒人看見。可剛走幾步，小明又想：犯了錯誤要敢于承擔責任。想到這，小明就趕緊往家跑，拿來搓衣板、盆子、洗衣粉，開始洗衣服，不一會兒，就把衣服洗的干干凈凈，又趕緊把竹竿擦干凈，把竹竿從衣服的袖子里傳過去，小明拿來凳子站在上面，踮起腳尖把衣服和竹竿都掛了上去。到了晚上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下來，交給媽媽并且說：“媽媽我踢球的時候，把竹竿和衣服當成了球門，我不小心使勁的踢了一下，把衣服弄臟了。我又把它給洗干凈晾干了，現在還給您。”媽媽說：“知錯就改就是好孩子。”

第二篇：小學二年級看圖寫話輔導(含)

如何才能提高二年級孩子的看圖寫話水平

小學二年級作文主要是看圖寫話，是由識字教學逐漸過渡到作文教學，也是為三年級學生寫作文打基礎的過渡時期。因此，提高小學生二年級看圖寫話水平是非常重要的。

1、根據情景激發趣味

兒童都有爭強好勝的一面，合理選擇畫面，創設輕松愉快形式多樣的競賽，可激發孩子的“情緒區”，激發他們的思維，讓孩子喜歡說，樂與說，爭著說，搶著說。這樣，孩子在趣味昂然的情景中盡情投入二年級看圖寫話中來，全面活動起來，說自己想說的話，一定能起到事半功倍的作用。如：感恩、看圖寫話、不要摘花、二年級看圖寫話比賽內容。

2、認真觀察圖畫

學生在寫話之前，首先要引導學生觀察畫面，看清其中的人或物。其次教給學生觀察方法，引導學生仔細觀察畫面的細節，明確看圖寫話圖片的含義，如：小朋友，你知道這是什么季節嗎？圖上有些什么？各在什么位置？它們之間有什么聯系？根據圖上已有的“人”或“物”分析圖中意思，知道圖上反映了一件什么事？讓學生明白從畫面所體現的思想內涵。跟著重點觀察，辨別主次。一幅圖的主要內容是什么？引導學生透過現象，深入細致的觀察圖畫。確定其看圖寫話內容的重點，說話時就圍繞這個重點來說，并鼓勵他們說出自己的真情實感，老師要適時地進行思想教育。

3、合理想象

二年級看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，要通過適當的提問，鼓勵學生進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來、活起來，使單調的畫面充實豐富起來。假如是多幅圖的寫話，可由一副圖聯想到前前后后的幾幅圖，由一個動作想到前前后后的幾個動作。假如是一幅圖，就要抓住一個想象點、一景一物、一舉一動，讓學生自由想象，讓童心自由綻放，并運用平時積累的好詞好句大膽創設故事情節，把二年級看圖寫話變成一個個別開生面的故事。

4、給孩子看一些二年級看圖寫話范文，對提高孩子的寫作能力也有幫助。如：

二年級看圖寫話圖片及作文

二年級看圖寫話圖片及作文

二年級看圖寫話可以作為一個主題開展，但我認為它的訓練并不是孤立的，平時就需要訓練積累。如：讓孩子做個有心人，細心觀察周邊的事物，要多看書多讀書，積累好詞好句，回答問題時說完整話，利用課文內容合理想象大膽拓展故事情節，平時勤練筆，勤交流。相信在正確的引導下鼓勵下，讓學生仔細看、大膽想、有條理地說，再認真地寫，孩子們的看圖寫話一定能芝麻開花節節高。看圖寫話范文

（三）《救小鳥》

小明家旁邊有一棵大樹，樹上有一個鳥巢，里面住著幾只可愛的小鳥，它們每天嘰嘰喳喳地叫著，快樂地生活。

一天，小明聽見小鳥的叫聲和平時不一樣，就急忙從屋里跑出來。原來一只小貓正在樹上，好象要吃掉小鳥。小明想到小貓喜歡吃魚，他馬上跑回家，拿出一條小魚，放在樹下。小貓一看見魚就從樹上跳下來。小明乘機把小貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了。

過河圖片：

范文：

星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我家玩吧。”小猴說；“好的。”不一會兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過去呢？小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

小學二年級看圖寫話作文范文：植樹

植樹

春天到了，春風一吹，柳樹發芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節。

今天是星期天，小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑，接著把小樹苗放進坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹，說：“小樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲。”

媽媽病了

中午，我一放學回來，就發現媽媽趴在床上，頭發亂糟糟的，眉頭緊鎖，雙眼無神的睜著，臉色蒼白，一看就道病得很厲害。

看到媽媽難受，我也很心疼，想：“媽媽平常要無微不至地照顧我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我應該為媽媽做可口的飯菜。”我使勁想了想，應該做些什么呢？對，就做我最拿手的面條吧。

說干就干，我先把鍋洗干凈，再往鍋中倒入熱水，點著火，把面條放入水中，水開時，打個荷包蛋放入水中，水再開時，我輕輕地用筷子攪了一下，夾起一根面條 嘗一下，發現軟硬正好。最后放上一些調料，就給媽媽盛了一碗。熱氣騰騰的面條端到媽媽面前，媽媽都流淚了，高興地說：“我的寶貝長大了！”我說：“媽媽你 放心，有我照顧您，您會很快好起來的。” 6

難忘的拔河比賽

今天下午，我們小學二年級在操場上舉行的拔河比賽．拔河比賽即將開始了，老師喊一聲：“預備----''同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。

老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是我們班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場 外的拉拉隊正在一個勁喊著:”加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻 繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負。現在雙方力爭，不甘示弱。拔 呀，拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協力地拔呀，拔呀!結果，第三局又是我們贏了。

這真是一個令人難以忘懷的場面啊！

二年級看圖寫話圖片資料(一)

作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：89394

第三篇：小學二年級看圖寫話作文

小學二年級看圖寫話作文1

星期六，陽光明媚萬里無云。小紅看到自己的手帕臟了，就打算自己來洗一洗。

小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！接著，小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛生的`女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都干干凈凈……

小學二年級看圖寫話作文2

早上，小象在家里做了一份生日禮物，準備送給親愛的奶奶。小象想：我把這份禮物送給奶奶，奶奶一定會夸獎我的。

小象剛出門，就被一座月牙型的小橋阻擋住了。小象想：我這么重，怎么樣才可以走過這條小橋？萬一我直接走過，我會掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出辦法。忽然，小象靈機一動，就想出了一個好辦法。小象用自己的鼻子把月牙型的小橋反一反，月牙型的.小橋就變成了拱型的小橋，小象就高高興興地走過了小橋。

小學二年級看圖寫話作文3

一個星期天的早晨，太陽出來了，春光明媚。小明早早起床，來到院子里。他發現小花耷拉著腦袋沒力氣，好像在說：“快來救救我吧，我快渴死了！”小明馬上跑回家，拿來一把水壺，裝了滿滿一壺水，認真地給小花澆水。小花開心得說：“謝謝你。”

小明可高興了，他覺得小花開得更美麗了。

小學二年級看圖寫話作文4

星期四晚上，天非常冷。第二天早上，媽媽來叫我起床，我賴在被窩里不想起來。在媽媽的軟硬兼施下，我很不情愿地起來了。外面真冷啊！

我們吃好早飯，來到樓下，爸爸和往常一樣準備發動汽車出發，結果汽車沒有像往常一樣對天空大吼一聲，而是響了下，就消失了。我抱怨道：“怎么還不出發呀？”爸爸說：“天氣太冷，電瓶的電不夠了，發動不了了。”媽媽緊張地說：“要不要叫保險公司的人來？”爸爸說：“來不及了，我們會遲到的。”媽媽又想了一個辦法：用手推車，發動汽車。

我和媽媽下了車，正好媽媽的同事也要搭車，媽媽便把他也叫來幫忙。我們三個人用盡全身的.力氣向汽車推去，爸爸在汽車里控制，汽車慢慢地動了。可是三個人力氣還是不夠大，第一次啟動失敗了。媽媽叫了一位保安叔叔來幫忙一起推。我們叫了這么多人，汽車好像被我們感動了，一下子汽車就發動了。我們發出了勝利的歡笑。

從這件事我明白了做什么事都要敢于挑戰。

小學二年級看圖寫話作文5

有一天一只小螞蟻出去找食物。它看見不遠處的草地上有一顆櫻桃和一顆果仁，旁邊還睡著一條大青蟲。它心里想先拿果仁還是櫻桃呢？可是大青蟲也是可口的大美餐。但是我一個人不是大青蟲的.對手。于是他急急忙忙地回到家把這件事告訴了其他伙伴們。它們又來到了草地上，大家一起把大青蟲制服了后抬起大青蟲往家走，有兩只小螞蟻也把果仁和櫻桃都搬回家。一只背櫻桃，另一只扛果仁，走到最前面的小螞蟻拿著紅旗為大家加油鼓勁。原來的團隊力量有這么大，我們都應該向小螞蟻們學習，碰到困難就該發揚團隊精神。

小學二年級看圖寫話作文6

新年到，新年到，新年要戴新帽帽……”在除夕夜的歌聲與歡笑聲中，在大家的笑容和新年的鐘聲里，又一個新年來臨了。

大街上大紅燈籠高高掛，家家戶戶喜洋洋。菜市場里，婦女們張羅著要買上一些好吃的東西，可以給大家做一桌好菜;小區中，孩子們有的舞著手中的煙花跑來跑去，膽小的躲得遠遠的，捂住耳朵，膽大的呢，藏在別人身后嚇他一跳，一個個臉上掛著天真無邪的笑。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這可不是古人編造出來的，眼前的一幕不正是它的上演嗎?

剛睜開朦朧的.眼睛，才知道我長大了一歲，又過了一年。面對初升的朝陽，不禁會感嘆時間的匆匆。光陰似箭，日月如梭，朱自清先生說過：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”可時間去了，光陰散了，生活還會給我們第二次機會嗎?新年一到，舉國上下歡騰一片，男女老少都沉浸在一片喜氣洋洋的氣氛中，迎接這個古老的傳統節日。如今的新年，由中央電視臺舉辦的春節晚會，更是讓人喜笑顏開。

“叮咚，叮咚……”我們在新年的鐘聲里，歡樂的迎接新一年的到來，我祈禱：全家萬事如意，幸福安康!

小學二年級看圖寫話作文7

星期一的早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮的'小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來。小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。忽然，小魚靈機一動，想到了一個好辦法。她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里高興地直奔學校去。

小學二年級看圖寫話作文8

星期五，同學們在教室里做值日。他們有的擦黑板、有的擦桌子、有的掃地，還有的.拖地。王光凱在擦黑板，他擦到一半的時候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會兒就擦得干干凈凈了。我和吳靜蕾拿著抹布在擦桌子，我和她分別擦了一半，很快就擦完了。王明宇和姜明宇在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地。閆文宇在拖地，他把地板拖得雪白雪白的，干凈極了!我們齊心協力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。

小學二年級看圖寫話作文9

新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的“福”字和紅紅的對聯.大家都穿上了漂亮的.新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個蝴蝶結,它就神氣地“喵喵”叫.

小明調皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時候點燃了鞭炮.鞭炮“噼里啪啦”的響了起來.姐姐有意識的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽著,只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.

這一天,小明一家都非常地高興!

小學二年級看圖寫話作文10

一個風和日麗的下午，可愛的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風、嫩嫩的草芽兒，一起到河邊散步。

突然，它們看見河中央漂浮著紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說：“灰灰小弟，多么美的`高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們怎能搬得動呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說完就跑去找來小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個小伙伴搬來一個梯子，解開鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個堅固的滑梯做好了。

小伙伴們排著隊，一個接一個從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開心極了！

灰灰和黃黃看見大家玩得那么開心，高興地說：“團結力量大！幫助別人，快樂自己！”

小學二年級看圖寫話作文11

不知不覺，小草換上了春裝，小樹用無數只小眼睛—嫩芽打量著外面的影像，在沃土里沉睡一冬的種子探出頭來，好奇地問：“這是哪?”

啊!春天來了!她來到我們的校園。冰雪融化了，小花小草貪婪地吮吸著甘甜的水露，小樹們一邊喝水，一邊擺動著自己嫩綠的葉子。同學們換上春裝，快樂地在操場上奔跑、玩耍。

叮叮!叮叮!上課鈴打響了，同學們飛奔教室，讀書聲在校園里回蕩，鳥兒停住優美的歌聲，風兒停住匆忙的腳步，細細地聽著書聲。

過了一會兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。

多姿多彩的春天在我們的校園里，許許多多春天的變化在等著細心的你去發現。

春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊，小燕子從南方飛回來了，有的'飛累了就停留在電線上，遠遠望去，像五線譜上的音符。

小河里的冰都化了，河水清澈見底，燕子掠過河水，像蜻蜓點水一樣，水中馬上出現一個個圓形水波。

小河的岸邊有一棵美麗的桃樹，上面的桃花像一只只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞。野花爭奇斗艷，真是美麗。柳樹姑娘把自己的頭發放入清澈的河水中，小草都綠了，真想在上面美美的睡上一覺。

春天的景色真美啊!

小學二年級看圖寫話作文12

轉眼間，一年即將過去。又是過年的時候，每個人的臉上掛著笑容，喜氣洋洋。

爸爸在忙碌地掛著又大又紅地燈籠，一對燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說話呢!我只想再掛上一對燈籠，讓它們聊地更歡。趁現在還早，我和妹妹一起去買了對聯和福字，順便買了些煙花準備一起放。跟爸爸一起認真地把對聯貼好，再把福字貼在大門上，調皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時門口有了新年的.氛圍。媽媽買了一大箱禮物，準備過年走親訪友，不知道有沒有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來，點上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著，又把煙花拿出來，妹妹急忙跑到房里躲起來了。看著窗外，“好美呀!”妹妹叫起來。忽然不遠處傳來一陣喊聲：“過年了，過年了!”我們一家都笑了。

新年到了，我很開心，因為又長大了一歲，在新的一年中，我要更加認真努力學習。

小學二年級看圖寫話作文13

星期天下午，陽光明媚，小明和爸爸來到公園里放風箏。小明的風箏像一只小鳥，爸爸的風箏像一只蜻蜓。

他們來到一塊平坦的'空地，用線把風箏系起來，找到風箏的控制器，把風箏放起來。爸爸的蜻蜓風箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥怎么也飛不上天空。小明對爸爸說:“您能幫我放嗎?”爸爸說:“放風箏不難，你要逆著風向前沖，等風箏上天后，你再慢跑讓風箏飛得更高。”小明按照爸爸說的方法來放，他的小鳥風箏很快就飛上了天空。

小明的小鳥和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。

小學二年級看圖寫話作文14

星期天的下午，我去蓮花山放風箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這耳熟能詳的詩句中“紙鳶”就是我們今天放的風箏。

我選了一個形象生動，色彩艷麗的`小鳥風箏，媽媽選了一只造型優美的紫蜻蜓風箏。媽媽告訴我:“風箏要逆風放，順風會掉下來。”我掌握了基本要領之后，就和媽媽來一個放風箏比賽。 兩只風箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開心極了!

我真想變成一只在空中放飛的風箏啊!

小學二年級看圖寫話作文15

小羊正在吃青草，忽然從草叢里竄出一只大灰狼。大灰狼一見白白胖胖的小羊，口水立刻流出來了。他猛地跳過來，一步一步的'逼近小羊，它伸出鋒利地爪子，笑著說：“小羊，我的肚子正餓著呢！”

話剛說完，就朝小羊撲去。突然，小羊捂著肚子在地上打起滾，嘴里還直叫：“哎吆，疼死我了。”大灰狼嚇了一大跳，連忙問：“你怎么了？”小羊說：“可能吃了有毒的草。”大灰狼聽了，只好流著口水，垂頭喪氣地走了。小羊心里暗暗的想：你大灰狼也有今天啊！

第四篇：小學二年級看圖寫話作文

小學二年級看圖寫話作文范例（15篇）

小學二年級看圖寫話作文1

早上，小象在家里做了一份生日禮物，準備送給親愛的奶奶。小象想：我把這份禮物送給奶奶，奶奶一定會夸獎我的。

小象剛出門，就被一座月牙型的小橋阻擋住了。小象想：我這么重，怎么樣才可以走過這條小橋？萬一我直接走過，我會掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出辦法。忽然，小象靈機一動，就想出了一個好辦法。小象用自己的鼻子把月牙型的'小橋反一反，月牙型的小橋就變成了拱型的小橋，小象就高高興興地走過了小橋。

小學二年級看圖寫話作文2

小羊正在吃青草，忽然從草叢里竄出一只大灰狼。大灰狼一見白白胖胖的小羊，口水立刻流出來了。他猛地跳過來，一步一步的逼近小羊，它伸出鋒利地爪子，笑著說：“小羊，我的肚子正餓著呢！”

話剛說完，就朝小羊撲去。突然，小羊捂著肚子在地上打起滾，嘴里還直叫：“哎吆，疼死我了。”大灰狼嚇了一大跳，連忙問：“你怎么了？”小羊說：“可能吃了有毒的'草。”大灰狼聽了，只好流著口水，垂頭喪氣地走了。小羊心里暗暗的想：你大灰狼也有今天啊！

小學二年級看圖寫話作文3

陽春三月，春暖花開。在一個春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風箏。

公園里百花盛開，許多小朋友都在草地上玩耍、放風箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風箏，讓人眼花繚亂。

小明趕快拿出自己的蜻蜓風箏，他用左手高高地舉起風箏，向上一拋，右手拉著風箏線，迎著風跑了起來，一邊跑一邊放線。風箏越升越高。

遠處，爸爸的`老鷹風箏也高高地飄在了天空中。

太陽下山了，小明和爸爸依依不舍地離開了公園。

小學二年級看圖寫話作文4

星期六，陽光明媚萬里無云。小紅看到自己的手帕臟了，就打算自己來洗一洗。

小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的`，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！接著，小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都干干凈凈……

小學二年級看圖寫話作文5

早晨，小螞蟻在草叢里玩。突然，小螞蟻發現了一條又大又肥的毛毛蟲，一顆又香又脆的杏仁和一顆又大又甜的櫻桃。可是，小螞蟻一個人是搬不動的'。

于是，它去叫自己的朋友們一起搬。有的抬毛毛蟲，有的背櫻桃，還有的頂杏仁。螞蟻首領在前面邊揮舞著旗子，邊給小螞蟻加油。

小螞蟻們齊心協力地加快步子往家走。到了家，它們想：這條蟲子夠吃上一個月啦！小螞蟻們很開心！

小學二年級看圖寫話作文6

冬天快到了，小螞蟻們在外面找過冬的食物，它們找到了很多食物。一個大力士舉著一顆大杏仁，一只最小的螞蟻吃力地背著一個又大又紅的櫻桃，還有一些小螞蟻在抬一條大肥蟲。最前面有一只大螞蟻舉著一面紅旗為它們加油！經過大家的.努力，食物運回了家。

過了幾天，下雪了，它們在家里吃著美味的食物。

小學二年級看圖寫話作文7

春姑娘來了，花兒都開了，大地媽媽又披上了綠色的新裝，小鴨們在水里互相嬉戲。

丁丁和伙伴們到公園里放風箏。丁丁雙手緊緊地拽著風箏線，在草地上飛快地奔跑著，風箏隨著徐徐春風，越飛越高，像是在和燕子賽跑。

望著在空中翩翩起舞的`風箏，大家臉上露出了喜悅的笑容。

小學二年級看圖寫話作文8

下午，天氣很炎熱，小象在家里呆悶了，想出去散散心。

小象走著走著，忽然，看見了一座橋。它想從這座橋走過去，但是這橋太輕了，小象太重了，小象走上去會掉到河里去的。小象又想從哪兒找一根又大又結實的樹根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找樹根了，直接把這塊木橋反過來就行了。小象走過這座橋很舒服呢！

回到家，小象媽媽對小象說：“你真能干，一次比一次做得好。”小象說：“謝謝媽媽。”

小學二年級看圖寫話作文9

星期四晚上，天非常冷。第二天早上，媽媽來叫我起床，我賴在被窩里不想起來。在媽媽的軟硬兼施下，我很不情愿地起來了。外面真冷啊！

我們吃好早飯，來到樓下，爸爸和往常一樣準備發動汽車出發，結果汽車沒有像往常一樣對天空大吼一聲，而是響了下，就消失了。我抱怨道：“怎么還不出發呀？”爸爸說：“天氣太冷，電瓶的電不夠了，發動不了了。”媽媽緊張地說：“要不要叫保險公司的人來？”爸爸說：“來不及了，我們會遲到的。”媽媽又想了一個辦法：用手推車，發動汽車。

我和媽媽下了車，正好媽媽的'同事也要搭車，媽媽便把他也叫來幫忙。我們三個人用盡全身的力氣向汽車推去，爸爸在汽車里控制，汽車慢慢地動了。可是三個人力氣還是不夠大，第一次啟動失敗了。媽媽叫了一位保安叔叔來幫忙一起推。我們叫了這么多人，汽車好像被我們感動了，一下子汽車就發動了。我們發出了勝利的歡笑。

從這件事我明白了做什么事都要敢于挑戰。

小學二年級看圖寫話作文10

一個風和日麗的下午，可愛的'小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風、嫩嫩的草芽兒，一起到河邊散步。

突然，它們看見河中央漂浮著紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說：“灰灰小弟，多么美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們怎能搬得動呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說完就跑去找來小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個小伙伴搬來一個梯子，解開鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個堅固的滑梯做好了。

小伙伴們排著隊，一個接一個從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開心極了！

灰灰和黃黃看見大家玩得那么開心，高興地說：“團結力量大！幫助別人，快樂自己！”

小學二年級看圖寫話作文11

在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。

一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會干，心里總是很空虛。

這天，小猴子突發奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學習讀書的`想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家里，讀書，學習，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網。最后干脆就不來了。

小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力。可是學了一個多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學笛子。

后來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟著梅花鹿學學跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿為師，開始學習跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。

幾年過去了，小白兔發表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。

小學二年級看圖寫話作文12

星期天下午，陽光明媚，小明和爸爸來到公園里放風箏。小明的風箏像一只小鳥，爸爸的風箏像一只蜻蜓。

他們來到一塊平坦的空地，用線把風箏系起來，找到風箏的.控制器，把風箏放起來。爸爸的蜻蜓風箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥怎么也飛不上天空。小明對爸爸說:“您能幫我放嗎?”爸爸說:“放風箏不難，你要逆著風向前沖，等風箏上天后，你再慢跑讓風箏飛得更高。”小明按照爸爸說的方法來放，他的小鳥風箏很快就飛上了天空。

小明的小鳥和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。

小學二年級看圖寫話作文13

今天中午放學后，我在康莊路看見一位叔叔用木板車拉著滿滿一車東西，在爬隆康電信城旁邊的上坡。叔叔拉得很慢，我看見叔叔有點拉不動了，就連忙跑過去幫叔叔推車。叔叔頓時感到很輕松，拉得更起勁了。車子很快就爬到坡頂上，叔叔轉過身看見了車后滿頭大汗的我，微笑著說：“謝謝你小朋友！”我說：“不用謝。”叔叔夸獎說：“你真是個助人為樂的'孩子。”和叔叔道了“再見”之后我一邊唱著“大樹媽媽”一邊繼續快樂地走在回家的路上。

小學二年級看圖寫話作文14

今天是動物的植樹節，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬著樹苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹。

首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的`地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然后，小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央，再把土往坑里填滿，用腳踏平。“終于大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說：“這里哪有水呀。”正在它們犯愁時，一只大象走過來問：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前：“別著急，你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。

小樹苗終于喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！

小學二年級看圖寫話作文15

星期五，同學們在教室里做值日。他們有的擦黑板、有的擦桌子、有的掃地，還有的`拖地。王光凱在擦黑板，他擦到一半的時候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會兒就擦得干干凈凈了。我和吳靜蕾拿著抹布在擦桌子，我和她分別擦了一半，很快就擦完了。王明宇和姜明宇在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地。閆文宇在拖地，他把地板拖得雪白雪白的，干凈極了!我們齊心協力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。

第五篇：小學二年級看圖寫話

小學二年級看圖寫話之寫事的六要素

事情的經過是整個寫話內容中的重點。如何讓小學二年級的學生掌握如何描述過程呢？

首先，用簡單過程詞語“先……，再……“造句。如，早上，我先刷牙，再洗臉。

其次，在“先……，再……“的基礎上，用“先……，再……，然后……，最后……”造句。如，下午，我回家后，先用鑰匙開門，再把鞋子脫掉，然后回到自己的房間休息一下，最后才起來吃晚飯。

第三，強化練習“先……，再……，然后……，最后……”，讓學生添加一些形容詞、動詞等，使句子更豐富。如，小狗吃飯的時候，先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起來。

第四，通過給學生呈現熟悉的畫面，讓學生說一說圖畫中事件的過程。如我先讓小花拿著我的“花蝴蝶”風箏，我再拿著線軸飛快地向前跑，一邊跑一邊放線，然后，我喊一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風箏又跑了一陣才收住腳，最后，我的“花蝴蝶”穩穩當當地飛上了天空。

第五，在說的基礎上，為了更好地達到學習看圖寫話的目的，還需要完整地寫一寫剛剛說過的內容。這一步驟是小學二年級學生需要進一步提升的，一定要多寫多練，才能更好地掌握看圖寫話的知識，為寫好作文打下堅實的基礎。小學二年級看圖寫話之寫人篇：寫人六要素

看圖寫話都要圍繞著一個中心，從好幾個方面去寫。看圖寫事有六要素，時間、人物、地點、原因、經過和結果。為了便于掌握看圖寫人，我們也歸納出看圖寫人六要素，即身份、外貌、動作、性格、語言和看法。

首先，看圖寫人牢記六要素，身份、外貌加動作，性格、語言和看法。

其次，描寫身份。看清楚圖中人是誰，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如，鄰居家的小妹妹有三歲了。

第三，描寫外貌。從圖中看出人物的身高、長相、眼睛、頭發、穿著等方面去描寫。如，頭頂扎了一個小辮，胖乎乎的。

第四，描寫動作。確定圖中人物在做什么事，通過想象展開故事情節。如，她走起路來蹦蹦跳跳的，很活潑可愛。

第五，描述性格和語言。要對圖中人物的性格、愛好、神態、語言和心理活動進行細致的描寫。如，每當看到有年輕的女士從旁邊經過，她都會甜甜地叫一聲：“阿姨好！”叫得路人都很開心。

第六，結尾要寫出對這個人的看法。如，我們大家都喜歡這位小妹妹。

小學二年級看圖寫話技巧1：

看圖寫話并不難，只要掌握一定的寫話規律和技巧，就可以輕松學會看圖寫話。看圖寫話的技巧主要有：看（仔細）、想（明白）、說（清楚）、寫（完整）。只有先學會仔細觀察，才能全面地了解圖畫，清楚地表述畫面信息。看仔細，要怎么看呢？

首先，通過圖片來說明觀察順序：從上到下、從左到右、從中心到兩邊。讓小學二年級的學生看一組圖片找出5個不同之處，使學生能夠在玩中學，在體驗中成長。

其次，通過圖片來說明觀察順序：從人到物或者從物到人。第三，通過圖片來說明觀察順序：由點到面，由整體到部分再到整體。讓小學二年級的學生看一組圖片找出10個不同之處，并按照一定的順序逐一描述出來。

第四，通過圖片來說明看圖寫話四要素：時間、人物、地點、事件，即什么時間 誰 在哪 干什么。在以上三點的基礎上，按照一定的順序進行觀察，判斷出“時、人、地、事”。

第五，通過圖片進行練習提升，看清楚圖畫中的內容。給小學二年級的學生提供一定的順序描述詞，如“進門就看到……，左邊有……，右邊有……。”弄清楚畫面中的時、人、地、事，抓住畫面的主要內容，掌握仔細觀察的順序和內容。

小學二年級看圖寫話技巧3：

看圖寫話本來就是觀察所給圖片，根據觀察和想象，用一句或幾句話把圖片上的內容說出來，然后再寫出來。如何才能說清楚呢？描述時就要注意按照一定的順序，抓住中心，突出重點。

首先，先從看圖片入手，強化觀察順序。通過一組圖片找出5個不同之處，引導學生按照一定的順序，即從上到下、從左到右、從人到物、從中心到兩邊、由點到整體等，逐一指出不同之處。其次，通過觀察句子，比較句子，學習豐富“時間”的相關描述。第三，通過觀察圖片，練習常用句式，提高學生的表達能力。如，“有的……，有的……，還有的”、“一邊……，一邊……”等。仔細觀察“什么時間 誰 在哪 干什么”。

第四，通過觀察圖片，充分發揮想象，串講句子。引導學生結合自己的經歷，指導觀察圖中的時間、人物、地點、事件，突出重點“在干什么”，提示一些已經練習了的句式，如 “……是……”、“……在……”、“……有……”、“……看……”、“……把……”、“……被……”、“……說……”、“……聽……”、“……感……”、“……想……”。

第五，通過單句練習之后，針對某一圖畫進行完整說好一段話的練習，注意順序，突出重點。如“我是XXX，我在XXX學校讀書，我們學校有XXX。你看，有XXX，有XXX，還有XXX，……。”如果有多幅圖，不需每幅圖都平均描述，要注意重點，互相銜接，過渡自然。小學二年級看圖寫話技巧2：

在看圖寫話的技巧之一（看仔細）的基礎上，我們來了解看圖寫話的技巧之二（想明白）。觀察圖畫中的環境、時間、地點、物品，想象圖畫中的人物在干什么。

首先，玩一玩小游戲，讓想象插上翅膀。比如，給小學二年級學生3分鐘時間，記住以下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。

其次，啟發想象，通過多媒體呈現具體的圖片，詳細講解通過聯系現實生活加以想象的以上9種物品。如：1顆樹、像2的鴨子、3角金字塔、4輪汽車、5指、像6的勺子、7形手槍、8形跑道、9諧音酒……啟發聯想，大膽想象。

第三，聯系生活，結合看圖寫話的練習圖，讓學生想象平時自己在生活中有沒有類似情景，當時自己是怎么想的，說了什么話，或者有哪些對話內容。

第三，聯系生活，結合看圖寫話的練習圖，讓學生想象平時自己在生活中有沒有類似情景，當時自己是怎么想的，說了什么話，或者有哪些對話內容。

第四，巧妙構思，大膽新奇，符合常理，有一定的情景、突出形象。從上圖看出是夢境，想象小男孩乘坐了什么船，從哪里來，經過了哪些地方，還要到哪里去。第五，注意想象的情節跌宕起伏，突然怎么了，結果怎樣了。比如，在夢境中突然要撞上什么物品等突發狀況，自己被嚇醒。結果告訴了誰，他又是如何安慰與鼓勵的？

第六，說一說看圖之后的啟示或道理。結合夢境圖，鼓勵自己，一定要好好學習，努力努力，夢想就一定會實現……

小學二年級看圖寫話技巧4：

看圖寫話是小學生作文的第一步。學習看圖寫話，要懂得聯系自己的生活進行合理想象，把事情的經過描述完整。看圖寫話技巧之四——寫完整從寫出一句話、兩三句、幾句話或一段話逐步完善。首先，學習看圖寫話五要素。看圖寫話要寫完整，就必需掌握看圖寫話的五要素，即時間、人物、地點、動作和結果，簡單地說，要弄清楚“什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣（或心情如何）”。

其次，學寫一句話。呈現學生熟悉的圖畫，讓學生看清楚畫面的主要內容，畫了什么人，什么物，有什么故事，用一句話表述主要意思，注意句子結構完整。

第三，學寫三句話。呈現學生在一年級已學過的圖片，讓學生有話可說，并提示使用練習過的句式造句，如“有的……，有的……，還有的……”。讓學生大膽地想象圖畫中每個人物的動作，經過大家團結努力之后的結果等等，逐漸完善句子，掌握看圖寫話五要素。

第四，強化練習學寫三句話。通過抓拍學習現場的一幅畫面，讓學生觀察練習，靈活運用看圖寫話五要素寫出三句話，即什么時間，什么人在哪里做什么。他/他們是怎么做的.。結果怎么了/最后，他/他們的心情如何等等。

第五，學習一段話。一段話也不長，大概四五句。讓學生仔細觀察，對畫面的場景進行描述，同時，展開豐富適度的想象，對畫面外的空間加以描寫，重點要抓住畫面的主要意思，如果是看圖寫事，要把做什么事的過程寫得更加詳細；如果是看圖寫人，要把人物的外貌、性格、事跡等描述具體；如果是看圖寫景，可以用擬人、比喻等方式描述景色等等，豐富句子，使所看的圖畫更形象生動。

小學二年級看圖寫話之寫物篇：寫物四要素

看圖寫話之寫實物，要有一定的順序。仔細觀察圖畫，確定圖畫中的實物。可以介紹實物的來歷，但重要的是介紹物品的特點，如形狀、顏色等，然后要說明其功能或用途，最后要說說對我有什么作用或者我對它有什么感情或看法。

首先，看圖寫物牢記四要素。通過觀察的圖片信息，確定實物名稱、形狀、顏色和功能。

其次，要仔細觀察所寫實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物要觀察其外形、顏色、生活習性等等。

第三，要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾、從上到下、從里到外等等，層次要分明。

第四，要描寫物品的功能或用途。對于日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對于有些比較復雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。

第五，精心構思，點明主旨，有一個好結尾。可以描寫物品對我有什么作用，帶給我哪些歡樂，有怎樣的感情等等。

多音字,人教版二年級上冊重點多音字有哪些?

1、都:① dōu（都是）② dū(首都)

2、為:① w?i(為人)② wai(因為)

3、降:①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)

4、背:① bēi(背包)② bai(背景)

5、興:① xìnɡ(高興)② xīnɡ(興奮)

6、長:① zhǎnɡ(長大)② chánɡ(長江)

7、樂:① la(快樂)② yua(音樂)

8、曲:① qū(彎曲)② qǔ(曲子)

9、相:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(相片)

10、難:① nán(困難)② nàn(難民)

11、還:① hái(還有)② huán(還書)

12、種:① zh?nɡ(種田)② zhǒnɡ(種子)

13、發:① fā(發現)② fà(頭發)

14、轉:① zhuàn(轉動)② zhuǎn(轉身)

15、干:① ɡān(干凈)② ɡàn（干活）

16、教:① jiāo(教書)② jiào(教學)

17、漂:① piào(漂亮)② piāo（漂流）

18、扎:① zā（一扎）② zhā（扎花）

19、當:① dānɡ(當時)② dànɡ(上當)20、傳:① chuán(傳達)② zhuàn(傳記)

21、角:① jiǎo(角落)② ju?(主角)

22、假:① jiǎ(假如)② jià(放假)

23、好:① hǎo(好人)② hào(好學)

24、少:① shǎo(多少)② shào(少年)

25、行:① xínɡ(行動)② hánɡ(一行)

26、處:① chù（到處）② chǔ(處方)

27、朝:① cháo(朝向)② zhāo(朝陽)

28、中:① zhōnɡ(中間)② zh?nɡ(打中)

29、重:① zh?nɡ(重要)② ch?nɡ(重做)30、奔:① bēn(奔跑)② ban(投奔)

31、空:① kōnɡ(天空)② k?nɡ(空白)

32、覺:① jiào(睡覺)② ju?(自覺)

33、倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)

34、噴:① pan(香噴噴)② pēn(噴火)

35、分:① fēn(分開)② fan(水分)

36、沒:① m?i(沒有)② m?(埋沒)

37、卷:① juàn(卷子)② Juǎn(卷尺)

38、禁:① jìn(禁止)② jīn(不禁)

39、彈:① tán(彈琴)② dàn(子彈)40、模:① m?(模型)② mú(模樣)

41、了:① le(走了)② liǎo(了解)

42、著:① zhe(看著)② zháo(著火)

43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鳥)

44、結:① jiē（結巴）② ji?(結束)

45、曾:① c?ng（曾經）② zēng(姓曾)

46、應:① yīng（應該）② yìng(報應)

47、間:① jiān（中間）② jiàn(黑白相間)

48、撒:① sā（撒嬌）② sǎ(撒下)

49、藏:① zàng（寶藏）② cáng(捉迷藏)50、稱:① chēng（稱呼）② chang(稱心)