第一篇：導游詞作文100字精選

導游詞作文100字精選，以下這篇小學生作文以導游詞為題，一篇介紹四川的九寨溝，另一篇介紹古城鳳凰城的優美景點。一起看看這個小導游怎么介紹這個景點的特點以及歷史典故。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。

導游詞作文100字一：

親愛的游客朋友們，大家好

歡迎大家來到人間仙境九寨溝。

我是金凱國際旅游社有限公司，大家可以叫我小張。

接下來我們將去人間仙境九寨溝。

九寨溝在四川北部的萬山叢中，因為周圍散布著九個藏族村寨，所以，人們稱它九寨溝。

進入九寨溝，只見一座座雪峰插入云霄，封頂像一面鏡子。湖底清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。

往密林深處游人逐步稀少，也許，一只金絲猴正用機靈的小眼睛向你窺視。

導游詞作文100字二：

大家好，我很高興擔任大家的導游，今天就讓我來為你們講解吧。

我們的利津縣又稱鳳凰城，還有一個美麗的傳說：從前有一群美麗的鳳凰在這里棲息，所以這里便有了風水寶地鳳凰城之說。

現在我們到了鳳凰廣場的正門了。我們往前走一走，便見一個大鳳凰正在振翅欲飛，那便是利津的標志，那鳳凰高達126米。我們再往前走，便有八根雕龍浮鳳柱。再往前走你就會看見一個大正方形的噴泉，開始的時候，這里就有很多的人觀看。往西走，就有很大一片樹林，長在小山上。秋天楓葉火紅一片。

現在大家盡情地玩吧，祝大家玩得快樂!

以上這篇導游詞作文100字精選為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第二篇：三峽導游詞100字

各位游客,大家好,今天由我來帶領大家游覽中國十大風景名勝區之一--------三峽.長江三峽是萬里長江一段山水壯麗的大峽谷,它西起重慶奉節縣的白帝城,東至湖北宜昌市的南津關,由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,全長191公里.長江三段峽谷中的大寧河、香溪、神農溪的神奇與古樸,使三峽景色更加迷人.長江三峽,人杰地靈,它是中國古文化的發源地之一.大峽深谷,曾是三國古戰場,是無數英雄豪杰用武之地；這兒有許多名勝古跡：白帝城、黃陵、南津關等.他們同旖旎的山水風光交相輝映,名揚四海.長江三峽是世界大峽谷之一,以壯麗河山的天然勝景聞名中外.聽了上面的介紹,大家有沒有對三峽產生了一種向往之情呢?現在我們就去探索三峽的奧秘,飽覽三峽的風光吧!

第三篇：長城導游詞100字

大家好，我是你們的導游，我姓馬。今天就由我來帶領著你們去參觀世界七大奇跡一之——長城

長城是我國古(轉載于:長城導游詞100字)代極為重要的軍事防御工程。因工程艱巨，被譽為人類古代建筑史上的一大奇跡。已有2000多年歷史。大家看，長城像不像一條巨龍?他在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，我們現在站在山腳下，你們看上去，可能只有千里，實際上，他有一萬三千多里。

現在，就讓我們登上去看一看吧!大家來看，多么氣魄雄偉的長城展現在了我們的眼前，瞧!我們腳下踏著的就是方磚，伸出手，讓我們扶著墻上的條石，走一段路，大家感覺到了什么?對，它非常堅固。長城是用巨大的條石和城磚筑成的，每塊條石大約有兩三千斤重。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用，城墻頂上，每隔三百多里就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。

在古代，沒有機器，建起長城的，是勞動人民的雙手和智慧。所以說長城，真是一個奇跡!聽了我的介紹，很多人已經躍躍欲試，迫不及待地想登長城了，現在可以自由活動，在登的過程中，一定要注意安全，記住1小時以后，我們在這里集合，注意，不要亂扔垃圾。篇二：導游詞作文指導

教學內容：第五單元作文指導 導游詞

授課人：張艷華

教學目標：

1.明確導游詞的寫法。

2.寫介紹“世界遺產”的導游詞。

教學重點：

寫介紹“世界遺產”的導游詞。

教學難點：

寫介紹“世界遺產”的導游詞。

教學準備：收集的景點的資料，以及相關的故事、傳說、古詩句等。教學過程：

一、話題交流，真情融匯 1．教師模擬做導游。

師：同學們，喜歡猜謎語嗎？請聽——“一張嘴，兩條腿；走遍山山和水水。”謎底是一種職業。（導游）

我們到一個地方去旅游，為了更好的了解這個地方的風土人情，衣食住行，歷史變遷，就需要請一名高素質的導游為我們作講解。今天我們每位同學都是一名小導游，帶領我們大家游覽我國的歷史文化遺產。2.怎樣才能當好小導游呢？

（學生自由討論，老師引導說到學習寫導游詞方面來。）

二、知識回顧，學以致用 1.單元知識回顧

? 《長城》先寫遠看長城雄偉壯觀，然后寫近看長城高大堅固，接著由此展開聯想，最終稱贊我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。

? 《頤和園》是按照游覽順序抓住各個景物的特點來寫的。

? 《秦兵馬俑》圍繞著中心句把內容寫具體的。兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

2.老師帶來了一些優美詞語，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。讀一讀下面的詞語，說說你最喜歡哪一個。3．老師還帶來了一些優美詩句，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。讀一讀下面的詞語，說說你最喜歡哪一句。

三、開啟心路

1．理解要求，典型引路。引導學生讀書上的習作，把習作的要求用筆畫出來。先讓學生自己默讀習作的要求，然后把習作的要求用筆畫出來。2.匯報：

? 內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞 ? 要求： ? 1.導游詞。

? 2.選取有特點的內容向大家介紹。? 3.可以講與景點有關的故事、傳說。? 4.提示參觀游覽的注意事項。

四、佳作引路，章法導寫

（一）佳作引路

1.指導學生以小組形式探討什么是導游詞，以及導游詞的特點和格式。①導游詞是導游員引導游客游覽觀光的講解詞。其作用是：一是引導游客觀光游覽。二是宣傳旅游景點。

各位游客朋友： 大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，使我們共同度過這一美好的時光。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。臨摹后畫上來的。人物畫多采用我國的古典文學名著，例如《西游記》《三國演之冠。

好，下面可以選取你喜歡的背景拍照留念，請大家注意安全和公園衛生，自由活動十分鐘，之后我們就去萬壽山了。

②請學生讀。找出范文中能體現導游詞的特點和格式的句子。在例文中畫出來。

匯報：

讀一讀下面的導游詞片段，出示“頤和園導游詞”，請一名同學朗誦。引導大家具體感知導游詞的寫作技巧。

（問候、歡迎、自我介紹；景物的特點；注意事項；感謝道別）

2.請同學們再看看導游詞片段，你認為最應該具體寫的是哪部分內容？（景點介紹）

師：出示景點介紹部分（“頤和園導游詞”畫有曲線的部分）。請同學們仔細讀讀這段話，看看張導運用了哪些方法來介紹頤和園的長廊的？（過渡句、列數字、互動交流、舉例子、引用歷史故事傳說等）

師小結：看來，要寫好景點部分的導游詞，就要掌握一定的資料，在這些資料中篩選最有特色的內容向大家介紹，可以運用列數字、舉例子、引用歷史故事傳說詩文對聯等方法講述景點，讓游客真正游有所得。（相機板書：列數字、舉例子、引用）

3．師：除了這些方法，同學們認為還可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、擬人、豐富的詞匯等）

4．師：導游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，讓游客喜歡你。導游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。大家讀一讀開頭和結尾，說說自己理解到好處。（學生先讀后說）

（二）章法指導

提供的模式: 前言：是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。

總述：是對游覽景點的一個總的介紹。

分述：導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略歷史文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。

結尾：在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。

五、確定主題，選取相關材料，先試著說一說。

六、動筆作文。板書設計：

介紹“世界遺產”的導游詞

內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

要求： 1.導游詞。

2.選取有特點的內容向大家介紹。3.可以講與景點有關的故事、傳說。4.提示參觀游覽的注意事項。游覽順序過渡段 景物特點列數字 作比較 引用資料篇三：用英文寫一篇記敘文100字學生們參觀一個山村

6.1用英文寫一篇記敘文:100字學生們參觀一個山村,看了蘋果園、羊、莊稼和蔬菜,進行了

yesterday, my student and i went to a mountain village.it was sunny yesterday.the air was very fresh.the scenery was quite beautiful.we saw the apple trees,the sheep, agricultural products, and vegetables,such as cucumbers, carrots, tomatos and so on.we had never seen those things in the city 6.2英文作文，我的故鄉，小村環境變化，森林被伐，山坡荒蕪，河流干涸，莊稼欠收 my hometown in my opinion, we should protect our environment.i will try my best to persuade our villagers to rebuild our beautiful hometown.6.3英語作文假定你父親外出，你母親恰巧生病，你留在家里照顧你母親。中區你洗菜做飯，你母親嘗后夸你做的好 last week my father was on business.so only my mothter and iwere at home.unluckily, my mothert was ill.i had to look after my mother by myself.because my mother needed to have a rest , i should learn to do the housework.i decided to do a big lunch for mothe.so i cleanedthe vagetables that i bought from the maket.,and preparedto lunch.when i finished the meal ,i let my mother taste it.to my happiness, she said the meal tasted good.although i was tired that day, i was proud to take care of my mother.6.4 there are still many problems of environmental protection in recent years.one of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil..the polluted air does great harm to people’s health.the polluted water causes diseases and death.what is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.many factors are contributing to the deteriorating situation: industrial wastes pumped into the air, the lakes and rivers;a increasing number of automobiles crowding into the streets;the widespread use of plastic bags etc.in my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.first, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution.finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.we should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.6.5假如你是一名導游，陪同某國際旅團游覽長城。你對大家講幾點。1.簡單介紹長城

2.講話時間是上午9點，你們將在長城逗留兩個半小時，11點30分離開，旅游車在入口處等候，請游客記好車號準時返回 3.告訴游客帶來隨身物品。ladies and gentlemen the great wall of china is known to the world as one of the seven great wonders of the world.it is located in north china.the great wall has a history of more than 2000 yearsthe great wall was built in ancient china to keep out invaders.it is now regared as one of the most important tourist spots in our country or even in the whole world.every year, it is visited by thousands of people from all over the world.we will stay here for two hours and a half, that is,we will leave here at 11:30.the bus will wait for you at the entrance.please rember the bus’number and return on time.take your valuble things and close the windows.have fun!6.6有外商來某工業開發區訪問，由你陪同，請問英語向他們介紹開發區的概況，介紹要點如下：

1.開發區點地5平方公時，有十多家工廠和兩個倉庫 2.位于長江之濱

3.2001年的總產量是2000年的兩倍 4.水電供應介全，管理服務優良 5.工業區還將擴大，歡迎來此辦廠

6.7上周日下午，我和朋友們正在中山公園散步，突然聽到一落水女孩呼救。我和我的一位朋友跳入湖里就出孩子，當時落水女孩已停止呼吸。我用學過的急救知識給她做了人工呼吸，我的朋友給急救中心大電話。記過女孩得救了，大夫們夸我做得對

last sunday afternoon, when my friends and i are walking in zhongshan park, we suddenly heard help of a drowning girl.so we ran to the lake.i and one of my friends went out into the lake to rescue the drowning girl.at that time the girl has stopped breathing.luckily, i had leart the first aid.i gave her artificial respiration using the knowledge i had leart.of course my friends called up the first aid center.at last ,the girl was rescued.and the doctors praised that i did the right thing.6.8 根據下列圖表以“changes in people’s diet”為題，寫一篇詞數為100左右的短文。

第四篇：長城導游詞100字

大家好，我是你們的導游，我姓馬。今天就由我來帶領著你們去參觀世界七大奇跡一之——長城

長城是我國古代極為重要的軍事防御工程。因工程艱巨，被譽為人類古代建筑史上的一大奇跡。已有2000多年歷史。大家看，長城像不像一條巨龍?他在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，我們現在站在山腳下，你們看上去，可能只有千里，實際上，他有一萬三千多里。

現在，就讓我們登上去看一看吧!大家來看，多么氣魄雄偉的長城展現在了我們的眼前，瞧!我們腳下踏著的就是方磚，伸出手，讓我們扶著墻上的條石，走一段路，大家感覺到了什么?對，它非常堅固。長城是用巨大的條石和城磚筑成的，每塊條石大約有兩三千斤重。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用，城墻頂上，每隔三百多里就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。

在古代，沒有機器，建起長城的，是勞動人民的雙手和智慧。所以說長城，真是一個奇跡!聽了我的介紹，很多人已經躍躍欲試，迫不及待地想登長城了，現在可以自由活動，在登的過程中，一定要注意安全，記住1小時以后，我們在這里集合，注意，不要亂扔垃圾。

第五篇：導游詞寫景作文100字

大家好，我是你們的導游，我姓馬。今天就由我來帶領著你們去參觀世界七大奇跡一之——長城

長城是我國古代極為重要的軍事防御工程。因工程艱巨，被譽為人類古代建筑史上的一大奇跡。已有2000多年歷史。大家看，長城像不像一條巨龍?他在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，我們現在站在山腳下，你們看上去，可能只有千里，實際上，他有一萬三千多里。

現在，就讓我們登上去看一看吧!大家來看，多么氣魄雄偉的長城展現在了我們的眼前，瞧!我們腳下踏著的就是方磚，伸出手，讓我們扶著墻上的條石，走一段路，大家感覺到了什么?對，它非常堅固。長城是用巨大的條石和城磚筑成的，每塊條石大約有兩三千斤重。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用，城墻頂上，每隔三百多里就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。

在古代，沒有機器，建起長城的，是勞動人民的雙手和智慧。所以說長城，真是一個奇跡!聽了我的介紹，很多人已經躍躍欲試，迫不及待地想登長城了，現在可以自由活動，在登的過程中，一定要注意安全，記住1小時以后，我們在這里集合，注意，不要亂扔垃圾。篇二：導游詞作文指導

教學內容：第五單元作文指導 導游詞

授課人：張艷華

教學目標：

1.明確導游詞的寫法。

2.寫介紹“世界遺產”的導游詞。

教學重點：

寫介紹“世界遺產”的導游詞。

教學難點：

寫介紹“世界遺產”的導游詞。

教學準備：收集的景點的資料，以及相關的故事、傳說、古詩句等。教學過程：

一、話題交流，真情融匯 1．教師模擬做導游。

師：同學們，喜歡猜謎語嗎？請聽——“一張嘴，兩條腿；走遍山山和水水。”謎底是一種職業。（導游）

我們到一個地方去旅游，為了更好的了解這個地方的風土人情，衣食住行，歷史變遷，就需要請一名高素質的導游為我們作講解。今天我們每位同學都是一名小導游，帶領我們大家游覽我國的歷史文化遺產。2.怎樣才能當好小導游呢？

（學生自由討論，老師引導說到學習寫導游詞方面來。）

二、知識回顧，學以致用 1.單元知識回顧

? 《長城》先寫遠看長城雄偉壯觀，然后寫近看長城高大堅固，接著由此展開聯想，最終稱贊我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。

? 《頤和園》是按照游覽順序抓住各個景物的特點來寫的。

? 《秦兵馬俑》圍繞著中心句把內容寫具體的。兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

2.老師帶來了一些優美詞語，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。讀一讀下面的詞語，說說你最喜歡哪一個。3．老師還帶來了一些優美詩句，大家待會兒寫導游詞可能會用得上。讀一讀下面的詞語，說說你最喜歡哪一句。

三、開啟心路

1．理解要求，典型引路。引導學生讀書上的習作，把習作的要求用筆畫出來。先讓學生自己默讀習作的要求，然后把習作的要求用筆畫出來。2.匯報：

? 內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞 ? 要求： ? 1.導游詞。

? 2.選取有特點的內容向大家介紹。? 3.可以講與景點有關的故事、傳說。? 4.提示參觀游覽的注意事項。

四、佳作引路，章法導寫

（一）佳作引路

1.指導學生以小組形式探討什么是導游詞，以及導游詞的特點和格式。①導游詞是導游員引導游客游覽觀光的講解詞。其作用是：一是引導游客觀光游覽。二是宣傳旅游景點。

各位游客朋友： 大家上午好！我是頤和園旅行社的導游員，我姓張，大家可以稱我張導。今天就有我來帶領大家共同游覽這個清代的皇家園林——頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，使我們共同度過這一美好的時光。

頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達到了四分之三。根據皇家園林建園的用途和特點，可將頤和園景區分為政治活動區，帝后生活區和風景游覽區三個部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。臨摹后畫上來的。人物畫多采用我國的古典文學名著，例如《西游記》《三國演之冠。

好，下面可以選取你喜歡的背景拍照留念，請大家注意安全和公園衛生，自由活動十分鐘，之后我們就去萬壽山了。

②請學生讀。找出范文中能體現導游詞的特點和格式的句子。在例文中畫出來。

匯報：

讀一讀下面的導游詞片段，出示“頤和園導游詞”，請一名同學朗誦。引導大家具體感知導游詞的寫作技巧。

（問候、歡迎、自我介紹；景物的特點；注意事項；感謝道別）

2.請同學們再看看導游詞片段，你認為最應該具體寫的是哪部分內容？（景點介紹）

師：出示景點介紹部分（“頤和園導游詞”畫有曲線的部分）。請同學們仔細讀讀這段話，看看張導運用了哪些方法來介紹頤和園的長廊的？（過渡句、列數字、互動交流、舉例子、引用歷史故事傳說等）

師小結：看來，要寫好景點部分的導游詞，就要掌握一定的資料，在這些資料中篩選最有特色的內容向大家介紹，可以運用列數字、舉例子、引用歷史故事傳說詩文對聯等方法講述景點，讓游客真正游有所得。（相機板書：列數字、舉例子、引用）

3．師：除了這些方法，同學們認為還可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、擬人、豐富的詞匯等）

4．師：導游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，讓游客喜歡你。導游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。大家讀一讀開頭和結尾，說說自己理解到好處。（學生先讀后說）

（二）章法指導

提供的模式: 前言：是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。總述：是對游覽景點的一個總的介紹。

分述：導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略歷史文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。

結尾：在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。

五、確定主題，選取相關材料，先試著說一說。

六、動筆作文。板書設計：

介紹“世界遺產”的導游詞

內容：介紹“歷史文化遺產”的導游詞

要求： 1.導游詞。

2.選取有特點的內容向大家介紹。3.可以講與景點有關的故事、傳說。4.提示參觀游覽的注意事項。游覽順序過渡段 景物特點列數字 作比較 引用資料篇三：寫景作文：雨霧黃山

寫景作文：雨霧黃山

寫景作文：雨霧黃山

??循級而上，半山處停駐，見索道橫跨山巒，懸空承載人往復來去，好一個穿云越谷的云谷索道！想像著，半空凌駕，在千米高空眺望山嶺，不曾登臨，心已慌跳。未及思想太多，轎廂忽的啟動，心隨之悠蕩起來，廂內乘坐數十同行，一時都噤了聲，再沒了方才的談笑，仿佛一開口便錯失了美景。坐在一隅，緊貼玻璃窗，膽怯下望，那樣快速的運行，瞬間掠過急緩的山坡，深邃的峽谷，多彩的秋色，蒼翠的松林淡淡的霧靄，縹緲的浮在山巔，恍如期許的夢幻，曾經真切的向往，而今就在眼前。

??登臨白鵝嶺，但覺高處不勝寒。清冽的山風，了無阻擋的輕拂，和著風的號子，漫山松林簌簌淺唱。雨狀霧，霧狀雨，行走間，就那樣隨風撲面，粘濕了面頰和衣衫。匆匆穿了山下早備的透明雨衣，才發現，崎嶇的山路上，盡是五彩通透的形象。于是，不辨身影，尋了聲音來感知彼此。清涼的雨滴，不時從松端落下，那是山借雨霧的別樣招呼嗎！恭候眺望迎客松、依依話別送客松、并肩齊眉連理松、清雅彈奏豎琴松知名或不知名的漫山蒼松，清頎、偉岸、挺拔、孤傲，深深扎根在瘦土巖隙，成為山的形象，山的代言。站立松下留個影，松峁然無語，人的心中，卻刻下一生難忘的印記。

??抓撫石欄，依山勢上行，等待穿越那一線天。越往上走，山路越發險陡。站在盤踞的巖石眺望，山谷深邃，不辨方向，山形混沌，樹影依稀，迷蒙的天宇下，旋轉升騰的是雨的精魂。揮動雙臂，觸摸懸浮的雨霧，隱約感知了風的流向。恨不能生出飛鳥的翅膀，飛越緩行的隊列，快些臨近。此時，招呼前行的伙伴兒，再沒了夸張的呼應。但見石階垂蕩，空落陡窄，恍如垂掛的懸梯，任年輕人走來也小心翼翼，緊握兩側石欄，踩踏前行腳印，螃蟹狀橫行。再不敢大聲說笑，仿佛說了笑了，便會增加行走的艱險。此時，霧靄越發濃郁，光影越顯黯淡，屏息站定，抬頭仰望，見兩扇深褐陡崖，直指高空，透過依稀雨霧，一線清亮的弧光，縱橫醒目，仿佛遠古開天的裂隙走出回望，起落的心，逐漸平靜，遠離塵世煩擾，這一刻，只剩下靜默的思想。

??山間的黃昏，來得那樣迅速，那樣了無聲息，恍惚行走間，漫山雨霧緊隨身后，一路追籠上來，不知不覺，松也肅穆，石也黯淡，影也婆娑。置身山頂開闊處，不辨星光，雨霧氤氳，挾裹了遠山近嶺，風輕輕拂過松林，如隱隱的濤聲。腳下秋蟲呢喃，不知名的鳥兒，偶爾在林間高聲說著什么，潮濕的夜

幕，就像墨汁一樣濃。入住在山頂，屋子簡樸得有些原始，和衣躺下，回想行走來時路，山的影子，風的呼吸，松的執著，霧的裊娜，恍惚依然在近前。夜色幽寂，難忘點滴回憶。??在山坡上駐足，眺望的瞬間，云霧被風輕輕撥散，一時間，云朵隨風飄移，蒼松栩栩挺拔，山川嶙峋突現，山隨云動，清奇如畫，大自然賦予世間的美，盡在黃山體現。最是遺憾，不遠千里，卻趕上了黃山的雨霧天氣，踏行也短暫，甚至沒能走近飛瀑山泉，那精心選購的畫冊和光盤，便成為值得珍藏的記憶。

??在那個日落的黃昏，在黃山腳下，行走的腳步不舍向遠，起伏的心，苦苦追尋飛鳥的翅膀，飛越重疊山岳，放逐心愿。

??期待，陽光燦爛的日子里，再讀黃山。