第一篇：口腔醫(yī)學技術專業(yè)優(yōu)秀自薦書

口腔醫(yī)學專業(yè)求職信

尊敬的院領導： 您好！

感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。我是黔東南民族職業(yè)技術學院2009屆口腔醫(yī)學技術專業(yè)應屆畢業(yè)生，即將面臨就業(yè)的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。時光飛逝即將畢業(yè)。經過三年的專業(yè)學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現已經變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業(yè)課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中，希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業(yè)技能的培訓。雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業(yè)上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體＿人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

求職人：代芳篇二：口腔醫(yī)學技術專業(yè)個人簡歷模板原創(chuàng)

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姓 名：專 業(yè)：口腔醫(yī)學技術專業(yè)院 校： 浙江大學 學 ?????????.???????????????????????????????

手 機：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學

唯圖設計因為專業(yè)，所

以精美。為您的求職錦自薦信

上添花，word版歡迎

尊敬的領導：

下載。

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。我是口腔醫(yī)學技術專業(yè)的2014屆畢業(yè)生。大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加口腔醫(yī)學技術專業(yè)學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學期成績能名列前茅。特別是在口腔醫(yī)學技術專業(yè)必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業(yè)相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任口腔醫(yī)學技術01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應有的水平與才能。

此致 敬禮！

自薦人：××× 2014年11月12日

畢業(yè)綜合測評成績 2 求職意向 ? 中學教師

? 口腔醫(yī)學技術相關崗位

自我評價

◆ 專業(yè)基礎知識扎實，動手能力強，能學以致用 ◆ 有較高的工作熱情和責任心，熱愛工作崗位 ◆ 組織協調能力強，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格隨和開朗、樂觀向上、集體榮譽感強

附言: 相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力，我一定能成為一位務實創(chuàng)新的優(yōu)秀員工，并為貴單位的事業(yè)發(fā)展錦上添花！

證書復印件（附）: 3 篇三：口腔醫(yī)學專業(yè)求職自薦信

尊敬的領導：

您好！

我叫×××，今年22歲。安徽臨泉人。我是2005年7月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學。所學專業(yè)是口腔。

本人出生在一個醫(yī)生之家,爺爺是赤腳醫(yī)生,爸爸是口腔醫(yī)生,小時候就受家庭影響與熏陶,特別是爸爸給我影響最大,他是我們鎮(zhèn)上衛(wèi)生醫(yī)院口腔科主任,我在他身邊長大,很小的時候,我就懂得刷牙的科學方法并對各種醫(yī)療器械產生了濃厚的興趣。上大學時，我繼承了爸爸的愿望，選擇了口腔專業(yè)，剛上大學時，書上的好多名詞都有似曾相識的感覺，因為以前爸爸都和我講過。大學幾年，我是以與別的同學不一樣的方式度過的，開學時，我在學校學習理論知識，寒暑假時在爸爸科室里邊跟他學習邊給病人看病,進一步了解了各種器械的使用方法。

大學畢業(yè)實習時，我來到安徽省武警醫(yī)院，盡管我是來實習的，可是由于我以前在爸爸科室里積累的經驗，我到武警醫(yī)院不到兩個星期，帶我的老師就讓我單獨給病人看病了。

一年的大型醫(yī)院實習經驗讓我學到更多的知識，特別是科室主任吳彤的親身教誨，使我改正了以前的缺點和不足。

盡管我是一個剛走出校門不久的學生,相信憑著我的專業(yè)知識和醫(yī)學事業(yè)的熱愛,一定會在今后的工作中有所作為,成為貴公司出色的一員。倘若給我一次機會，成為貴公司一員，我會在工作期間努力學習專業(yè)知識,認真做好本職工作。在貴公司里我會做到和同事們團結友愛、和睦相處，謙虛學習。

第二篇：口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)論文

口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)論文(設計)格式標準

一、引言；

1、制定本標準的目的是為了統一規(guī)范畢業(yè)論文(設計)的格式，保證畢業(yè)論文的質量。

2、中業(yè)論文應采用最新頒布的漢語簡化字、符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計算機上輸入、編排與打印完成。論義正文部分字數不少于4000字，畢業(yè)設計字數一般不少于3000字。

二、編寫要求

I、頁面要求：畢業(yè)論文須用A4(210mmX297mm)標準白紙，一律采用單面打印印；畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設置：上邊距30mm，下邊距20mm，左邊距25mm，右邊距20mm，頁眉15mm，頁腳15mm。

2、頁眉：頁眉從摘要開始到論文最后一頁，均需設置。頁眉內容：黔東南民族職業(yè)技術學院××專業(yè)畢業(yè)論文(設計)，居中，打印字號為小5號宋體，頁眉之之下有一一條下劃線。

3、頁腳：從論文主體部分(引言或緒論)開始，用阿拉伯數字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：，居中，打印字號為小5號宋體。

4、字體與間距： 畢業(yè)論文字體為小四號宋體，字間距設置為標準間距，行間距設置為1．5倍行距。

三、縮寫格式

1、封面頁：封面頁依次列示如下內容：

所東南民族職技術學院畢業(yè)論文(設計)(二號黑體，肝卟，)

XX專業(yè)(二號隸體)

論文題目（二號黑體，居中)

所在 系(××三號黑體)

學生姓名(××三號黑體)

學號(××三號黑體)

指導教師(××三號黑體)

班級(××三號黑體)

2、目次頁

(1)摘要(摘要兩字5號宋體加粗，內容5號宋體)：摘要是論文內容不加注群和評論的簡短陳述，它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。中文摘要一般為100一250漢字左右。

(2)關鍵詞（關鍵詞三字用5號宋體加粗，內容用5號宋體)：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。—股每篇內容應取3—5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用分號分隔，排在摘要下方。

3、正文部分

用宋體小四號字。正文層次編號：

一、(一)

1、(1)，正文部分小標題用宋休三號字加粗。

4、參考文獻：參考義獻應是論文作者親自觀察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應有權威性。“參考文獻”四個字在正文結束后另起一行，宋體四號加粗。

參考文獻的表示格式：

著作：(序號)作者．譯者．書名．版本．出版地．出版時間．引用部分起上頁碼

期刊：(序號)作者．譯者．文章題目．期刊號．年份．卷號(期數)．引用部分起止頁

會議論文集：(序號)作名．譯者．文章名．文集名．會址．開會年．出版地．出版時間．引用部分起止頁碼

第三篇：口腔醫(yī)學技術專業(yè)簡介

口腔醫(yī)學技術專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學技術專業(yè)基礎理論知識、基本職業(yè)技能和基本職業(yè)素養(yǎng)，具有繼續(xù)學習能力和崗位適應能力，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，面向口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工室、口腔義齒制作公司、口腔材料、設備經營企業(yè)等行業(yè)一線崗位，從事義齒修復工藝技術、修復體質檢、義齒生產檔案管理，口腔材料、設備等企業(yè)營銷及有關技術支持崗位工作的高素質技能型口腔醫(yī)學技術人才。

學制及學歷：全日制三年，專科學歷。

專業(yè)概要：口腔醫(yī)學技術專業(yè)是學校特色建設專業(yè)之一。該專業(yè)教師專業(yè)能力突出，教學功底深厚，教學經驗豐富，教學手段新穎，而且專業(yè)知識面廣，基礎知識扎實，熟悉行業(yè)發(fā)展趨勢，在專業(yè)培養(yǎng)方面注重實用性和可持續(xù)發(fā)展，專業(yè)發(fā)展方向明確。學校建有完善的口腔實訓中心，教學儀器設備條件均處于國內領先地位，其中擁有大量先進的儀器設備，完全適應國內外口腔醫(yī)學技術發(fā)展要求。本專業(yè)多年來有多家穩(wěn)固的、具有一定帶教經驗的實訓實習教學基地，形成了一整套良好的后期實踐教學管理體系和制度。現設有包括浙江省口腔醫(yī)院、杭州市口腔醫(yī)院等一批教學實習基地，以及包括各大口腔義齒制作中心等在內的11個校外實訓基地，為畢業(yè)生提供了良好的專業(yè)實習條件。與企業(yè)開展了廣泛的教學合作和交流，同時引進日本先進的教學理念及相關的專業(yè)教材、教學模具，聘請行業(yè)企業(yè)知名專家進行示范性教學，收到較好的教學效果，深受學生好評，使教學質量有了更進一步的提升。歷年來，在全國“日進”杯口腔醫(yī)學技術專業(yè)技能比賽中，我校學生多次榮獲團體總分第一，個人單項一、二、三等獎等多項榮譽。

通過三年的系統學習，學生能熟練掌握本專業(yè)及相關學科的基礎理論，具有較系統的專業(yè)知識和較強的動手操作能力；具備熟練制作常用修復體的能力；掌握使用口腔修復常用材料的能力；具有一定的口腔保健和□腔疾病預防知識。

課程設置：人體解剖及生理學基礎、口腔解剖生理及組織病理學、美學基礎、口腔修復工藝概論、牙體雕刻技術、口腔材料學、口腔疾病概要、口腔預防保健學、固定義齒修復工藝技術、全口義齒修復工藝技術、可摘局部義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔醫(yī)學美學、臨床模型修復體制作、齒科技工管理等。

就業(yè)面向：畢業(yè)后能在口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工室、口腔義齒制作公司從事義齒制作和質檢工作；口腔材料、設備經營企業(yè)從事口腔醫(yī)療器械營銷工作。近幾年本專業(yè)的最終就業(yè)率均達到95%以上。

本專業(yè)畢業(yè)前或畢業(yè)后可參加國家衛(wèi)生部和勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心組織的高級口腔修復工職業(yè)資格證書的考試。

三峽大學職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

[ 錄入者:admin | 時間:2008-06-13 10:26:27 | 作者: | 來源: | 瀏覽:13053

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●三峽大學職業(yè)技術學院

發(fā)電廠及電力系統（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有電力系統基礎理論知識及專業(yè)技能，從事發(fā)電廠、變電站、交直流換流站、輸配電線路、用戶等電器設備的安裝、調試、運行、管理和維護等工作的高等技術應用型人才。畢業(yè)后能從事發(fā)電廠、電網、電力建設、電業(yè)管理等部門的電力運行與維護工作。

護理（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：培養(yǎng)能夠從事臨床護理工作，適應整體化護理、社區(qū)護理、家庭護理、涉外護理及護理管理需求的第一線高等技術應用性專門人才。畢業(yè)后可從事各醫(yī)療衛(wèi)生機構臨床護理、社區(qū)保護、家庭病房及涉外護理等工作。

醫(yī)學檢驗技術（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：培養(yǎng)具有醫(yī)學檢驗基礎知識及專業(yè)技能，能應用現代化設備和各種檢測手段為疾病的預防、診斷、治療監(jiān)測、預后判斷、藥物檢測以及健康狀況的評價等方面提供科學依據的高等技術應用型人才。畢業(yè)后可適應個醫(yī)療衛(wèi)生防疫部門和醫(yī)藥生產部門的臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理技術等工作。

口腔醫(yī)學技術（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的口腔醫(yī)學基礎理論和專業(yè)基礎理論，能夠處理口腔和頜面部常見病、多發(fā)病的修復、防治及保健工作的高級口腔工藝技術型人才。畢業(yè)后能勝任各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、保健機構及牙科制作機構的口腔修復技術與口腔技術工作。

旅游英語（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)以英語為工具，熟悉外事旅游知識及導游業(yè)務的高等技術應用型人才。畢業(yè)后可從事國內、國際旅行社導游，涉外飯店接待，涉外企事業(yè)辦公文員，旅游企業(yè)一線管理等工作。

▲以下專業(yè)辦學地點為宜昌市夷興大道18號

▲酒店管理（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉酒店企業(yè)各項主要業(yè)務，具有現代酒店業(yè)經營管理理念，具備牢固專業(yè)管理理論知識和熟練職業(yè)技能，能夠對酒店前廳部，客房部，餐飲部等主要業(yè)務部門的一線工作進行組織和現場管理，有較強的項目開發(fā)、市場推廣等開拓與創(chuàng)新能力的應用型專門人。

▲旅游英語（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會、經濟和旅游行業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的英語語言基礎，精通旅游專業(yè)基礎知識，有較強的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，并具有較高的人文素質與科學精神，能在旅游企事業(yè)單位、涉外酒店及相關政府部門從事導游、翻譯、外事接待及管理等工作的英語應用型人才。

▲旅行社經營管理（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發(fā)展的需要，具有一定專業(yè)基礎理論知識，基本掌握管理學和旅游學科的基本技能，具備較強的旅行社服務與管理能力的高等職業(yè)技術應用性職業(yè)人。

▲旅游管理（專科 學制三年）

培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游專業(yè)基本知識和基本原理、熟悉旅游專業(yè)實踐技能，具有旅游領域溝通、組織、社交、規(guī)范服務、應變、心理承受、營銷、表達、外聯等能力，可直接在旅行社、旅游景區(qū)、酒店、旅游商店、旅游行政機關等行業(yè)，從事包括導游、旅行社計調、旅行社外聯、景區(qū)講解員、酒店餐飲、前廳、客房、等部門一線工作的高級技術型應用人才。

第四篇：口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)生求職信

口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)生求職信

口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)生求職信1

尊敬的院領導：

您好！我的名字，我是羅定職業(yè)技術學院20 屆口腔醫(yī)學技術專業(yè)應屆畢業(yè)生，即將面臨就業(yè)的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。時光飛逝即將畢業(yè)。

經過三年的專業(yè)學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現已經變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業(yè)課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業(yè)技能的培訓。

雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業(yè)上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的.載體_人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮！

求職者：

口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)生求職信2

尊敬的領導：

您好!我的名字XX，我是XX職業(yè)技術學院20xx屆口腔醫(yī)學技術專業(yè)應屆畢業(yè)生，即將面臨就業(yè)的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。時光飛逝即將畢業(yè)。

經過三年的專業(yè)學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現已經變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業(yè)課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團干”，通過了“牙齒XX工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試X級X等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業(yè)技能的培訓。

雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業(yè)上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體_人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

口腔醫(yī)學技術專業(yè)畢業(yè)生求職信3

尊敬的醫(yī)院領導:

您好！我叫xx，我是羅定職業(yè)技術學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)20xx屆應屆畢業(yè)生，面臨就業(yè)的選擇。我很迷茫。我了解到貴校各方面的條件和職業(yè)都適合我，希望能在貴校工作學習。同時，我也希望能和貴院的同事一起，共創(chuàng)輝煌的事業(yè)。時光飛逝，畢業(yè)在即。

經過三年專業(yè)學習技能的訓練和大學生活的訓練，我現在變得冷靜自信。為了能站在社會上，事業(yè)成功，我努力學習了三年。基礎課和專業(yè)課都取得了一定的成績。雖然成績不是很好，但我還是在努力學習，希望下次能取得更好的成績。我也贏了; 優(yōu)秀團干部，通過了牙科模具公司；技能鑒定證書，并通過國家普通話測試，乙級等。同時，在業(yè)余時間，我也注重擴大知識面，訓練專業(yè)技能。

雖然已經是十年寒窗，但我知道自己還有很多不足。事業(yè)的成功需要知識、毅力、汗水和機會的完美結合。同一個單位的榮譽需要承載它的載體——無私奉獻的人。懇請貴院給我一個成為你們一員的機會，我將以百倍的熱情和努力回報你們。

我期待著你的來信，感謝你在百忙之中抽出時間來批準這份材料。

敬禮！

求職者:

第五篇：口腔醫(yī)學技術進展

口腔醫(yī)學技術前景分析

口腔醫(yī)學技術專業(yè)是培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學的基本理論和口腔治療技術與工藝技術的基本操作技能，從事口腔疾病的治療以及牙齒整復和整形技術工作的高級技術應用性專門人才的專業(yè)。此類人才畢業(yè)后一部分于義齒加工廠中從事義齒加工；另一部分則于醫(yī)院從事口腔助手等工作。

隨著經濟的發(fā)展，人們日益重視口腔的健康和美觀，對齒科的需求也越來越高，因此也帶動了齒科行業(yè)的發(fā)展。技工士和牙醫(yī)是口腔行業(yè)的兩大支柱，技工士從事的是嚴謹和精密的修復工作，作出一顆或一付成型而且有益于健康的牙齒，因此義齒加工廠和技工士在齒科行業(yè)中是極其重要的一個環(huán)節(jié)。

現在國內已有些義齒加工廠技術水準和其他綜合指標已能得到國外口腔界的認可，已能承接國外的義齒加工件。在宏觀的大環(huán)境下，隨著中國加入WTO以及全球經濟一體化進程的加速，同時自身的行業(yè)規(guī)范程度不斷提高，有理由相信中國能成為世界的烤瓷義齒加工中心。

隨著加工行業(yè)在中國的不斷發(fā)展，這個行業(yè)對技工的需求不斷加大。隨著人們對口腔健康和美觀的日益重視，對義齒質量的要求不斷提高，這就對技工的制作水平及整體素質提出了更高的要求。中國早期的技工一般以“師傅帶徒弟”的傳統帶教方式成長，所以總體技術水平也普遍偏低。所以，高等院校畢業(yè)的專科人才無論是在技術上還是整體素質上要普遍比沒有系統學習過口腔知識的技工的競爭力強。

國內義齒加工的市場化運作從九十代初的華南率先開始，至今已發(fā)展了十多年。目前沿海的義齒加工行業(yè)較內地的義齒加工發(fā)達，技術熟練程度也相對較高，所以國內的義齒加工廠主要密集的集中在華東和華南。在中國東部沿海地區(qū)，醫(yī)院一般已不承接義齒加工了，而是轉而將其外包給專門的義齒加工廠制作，這是義齒加工行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。因此，義齒加工行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，也可說這是一個發(fā)展迅速的新興行業(yè)。隨著，材料和技術的不斷發(fā)展更新加上義齒加工行業(yè)的整體發(fā)展，誰又能否認口腔醫(yī)學技術專業(yè)人才不會成為下一個搶手的“香餑餑”呢？

每年口腔醫(yī)學技術專業(yè)的畢業(yè)生中有很大一部分人選擇在醫(yī)院工作，充當醫(yī)生助理或口腔護士的角色。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。因此，口腔助理和護士的需求量是很大的。

口腔醫(yī)療服務效益狀況 隨著農村經濟的發(fā)展和鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化，城市口腔診所、綜合醫(yī)院口腔科、專業(yè)口腔醫(yī)院這幾年發(fā)展快，分布廣。隨著人們對口腔健康的重視程度日益提高，口腔醫(yī)院接診的病人數量的不斷增加，接診的病患的病情分類得日趨多樣化，這對醫(yī)院運行的效率提出了更高的要求。結合目前口腔科護理人才的短缺情況分析，這一行業(yè)的發(fā)展前景是樂觀的。

口腔科的助手和護士都必須具備熟練的專業(yè)技能和良好的溝通能力。現代的醫(yī)患關系是復雜的，我們充當病人與醫(yī)生之間溝通的橋梁，這是我們的職責之一。口腔科與其他科室的區(qū)別之一就是口腔科每天接診病人多且復雜，病人流通性強。這就在無意中加強了我們的工作量，這另一方面也反映了溝通工作的重要性。

做一個合格的口腔科助手（護士）還要具備一定的專業(yè)技能；

口腔科護士（助手）職責

一、在門診護士長的領導下進行工作。

二、負責口腔科開診治療前后的準備工作。

三、協助醫(yī)生進行口腔手術、洗牙、處置等。

四、負責口腔科整潔、安靜，維持就診秩序，在診療期間，做好口腔科的衛(wèi)生宣教。

五、按要求做好口腔科消毒隔離工作，防止院內感染的發(fā)生。

六、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴格查對制度，做好交接班，嚴防差錯事故。

七、負責領取、保管科內藥物，器械保養(yǎng)口腔治療椅及其他物品。

經常觀察口腔科內就診病人，發(fā)現異常要立即報告當班醫(yī)生，配合處理。

當然其中最重要的是要能配合醫(yī)生完成四手操作，準備器械等。

現在，口腔技術的發(fā)展日新月異，無論是設備還是材料、藥品的更新換代的速度都是很快的，這就要求我們必須保持信息的高度暢通，及時查漏補漏，俗話說的好，活到老，學到老。例如，納米技術在口腔領域的應用：麻醉劑給藥方式的改變、納米技術與人工牙、納米技術與充填材料、納米DNA探針等。總之，納米生物技術的興起，提高了人們對“納米醫(yī)學”、“納米牙醫(yī)學”等新理念的理解和認知，也為口腔疾病的診斷、治療及材料選用逐步實現納米化展現了廣闊的美好前景。又如，種植牙技術的不斷發(fā)展與應用。

口腔科的設備也在不斷發(fā)展更新，例如：無線口腔內窺鏡，SD卡口腔內窺鏡等。近年來，隨著人們對美觀要求的提高，口腔牙體美容發(fā)展迅速。常見的口腔美容手術包括：牙齒正畸，牙齒矯正，潔牙洗牙，牙齒美白等。

總而言之，無論是技工方向還是臨床方向，最關鍵的是要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。口腔行業(yè)的發(fā)展前景是光明的，只要把握機遇，準確定位，那么就業(yè)不是問題，更好的發(fā)展只是時間問題。

09口腔1班 41號葉淑燕