第一篇：電子信息工程職業(yè)規(guī)劃---曹彬

電子信息工程職業(yè)規(guī)劃

電氣信息工程學(xué)院

信息2班 曹彬

2012年11月22日 電話：***

主要內(nèi)容

一、自我分析二、三、四、五、六、職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)定位

計(jì)劃實(shí)施

評(píng)估調(diào)整

結(jié)束語

一、自我分析

（一）性格分析：

（1）我是照顧者型——值得信賴和依靠的人。具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。

（2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。

（3）崇尚健康簡單的生活方式，對(duì)未來充滿期待。相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足。

（4）做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。

（二）能力分析：

（1）學(xué)習(xí)上：自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法

（2）工作上：積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。

（3）人際交往：有良好的人脈，對(duì)于別人的批評(píng)和建議，能夠虛心接受。

（4）生活上：能積極樂觀的面多生活中的挫折和失敗，有良好的心理素質(zhì)。

二、職業(yè)環(huán)境分析

（1）家庭環(huán)境：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我組成了一個(gè)五口之家，家庭雖不富裕，但一直以來家人對(duì)我的決定及未來都

大力支持的，希望我以后我能夠出人頭地，大展宏圖。(2)學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于吉林北華大學(xué)，北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專科學(xué)校合并組建而成。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林市。學(xué)校現(xiàn)有東、南、西、北四個(gè)校區(qū)，占地面積126.37萬平方米，建筑面積83.03萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.91億元，館藏圖書263萬冊(cè)。有各類全日制在校生21742人，其中本科生18868人，研究生802人，留學(xué)生408人。擁有27個(gè)學(xué)院［政法學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、文學(xué)院、外語學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、歷史文化學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)與生物學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院、交通建筑工程學(xué)院、林學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、成人與繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育交流學(xué)院］，另有3個(gè)部(中心)(大學(xué)外語教研部、教育技術(shù)中心、工程訓(xùn)練中心)；66個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10個(gè)學(xué)科門類(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué))；38個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)(醫(yī)學(xué))，涵蓋了9個(gè)學(xué)科門類、21個(gè)一級(jí)學(xué)科；1個(gè)國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科(森林培育)；6個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科(森林培育、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、專門史、內(nèi)科學(xué)、電力電子與電力傳動(dòng)、課程與教學(xué)論)；1個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(森林與生態(tài)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室)；1個(gè)省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(東亞歷史與文化研究院)；1個(gè)省博士后科研創(chuàng)業(yè)基地；1個(gè)省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與測試基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)；1個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)中心（工程訓(xùn)練中心）；學(xué)校是全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地；是全省唯一的大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地。至2008年9月末，師資隊(duì)伍總量達(dá)到1564人，其中教授227人，副教授528人；省教學(xué)名師1人，省首席教授1人，省主講教授1人，省中青年骨干教師5人；省高級(jí)專家1人；省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才6人；省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才12人；享受國務(wù)院特殊津貼30人；校教學(xué)名師11人，校學(xué)科帶頭人65人，校中青年骨干教師97人。我所學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)為社會(huì)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。(3)專業(yè)分析: 電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開發(fā)。

電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡龋⒛苡袡C(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。注：不同院校的課程設(shè)置可能不同。

培養(yǎng)目標(biāo) :注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與能力；具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計(jì)的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與應(yīng)用能力；具有對(duì)辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護(hù)管理能力；具有對(duì)通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護(hù)能力；具有對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行智能控制的設(shè)計(jì)和組織能力；具有閱讀英語資料和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。主要課程 :高等數(shù)學(xué)、英語、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言、VB程序設(shè)計(jì)、電子CAD、高頻電子技術(shù)、電視技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動(dòng)化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理（DSP）技術(shù)等課程。

三、職業(yè)定位

（一）內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素S ： a、精力旺盛、熱情 b、性情平和、樂于助人 c、忠誠、責(zé)任心很強(qiáng)

d、工作和生活井然有序 弱勢因素W：考慮問題不夠周全積極主動(dòng)性不強(qiáng)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易感情用事。

（二）外部環(huán)境因素

① 機(jī)會(huì)因素O：a、3G等等一系列的沖擊，國人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來越高，電子產(chǎn)品很有市場 b、專業(yè)知識(shí)與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?廣闊的就業(yè)前景。② 威脅因素T：競爭激烈。電子信息產(chǎn)業(yè)的興起，競爭力將越來越大

企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求越來越高。物價(jià)、房價(jià)的不斷上漲，直接影響對(duì)企業(yè)和工作地點(diǎn)的選擇

（三）結(jié)論

就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì)對(duì)電信專業(yè)人才很是急需信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般工作在珠三角一帶，如深圳，東莞，廣州，惠州等，還有上海，蘇州，昆山一帶。

四、計(jì)劃實(shí)施

一、短期目標(biāo)：

大一：重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金”。1．晨讀

夏天6點(diǎn)起床，晨讀一小時(shí) 冬天6點(diǎn)40起床，晨讀40分鐘。2．自習(xí)

晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)1．晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備 2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程。

積極參加電子大賽，不斷提高自己。大二：

1、通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格。

2、強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)跟電路的學(xué)習(xí)。

4、參加飛思卡爾電子大賽獲獎(jiǎng)。

3、假期去電信企業(yè)打工。大三：

1、繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

2、考取駕駛證，為以后工作方便做好基礎(chǔ)

3、加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)操作技巧。

4、努力做到：（1）熟練掌握各類基礎(chǔ)操作技巧

（2）掌握各類儀器操作

5、參加電子競賽獲一等獎(jiǎng)。

6、學(xué)習(xí)簡歷和求職信的制作，畢業(yè)論文準(zhǔn)備。并開始投簡歷，了解就業(yè)形勢，嘗試與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長們交流取經(jīng)。充分利用學(xué)校資源，特別是就業(yè)會(huì)每屆的模擬面試，強(qiáng)化自己的面試技巧和能力！

7、假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境

大四：

1、.不再擔(dān)任重要學(xué)生干部職位，收集電子類信息進(jìn)行 分析并做出相應(yīng)調(diào)整。

2、積極面試自己有興趣的崗位。

二、中期目標(biāo)：

起初，盡可能留在廣東，進(jìn)入相關(guān)行業(yè)工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入；接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西。

三、長期目標(biāo)

強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員。

2．向工程師過度。

3．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)。

4．積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作。進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織 1．成為資深的技術(shù)工程師。2．企業(yè)高層。3．學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。4．并且不斷積累人脈。建立自己的企業(yè)，自己做老總。

五、評(píng)估調(diào)整

由于客觀及主觀等各種因素的影響，計(jì)劃可能趕不上變化，為此我決定每年對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次調(diào)整，如研究生畢業(yè)后進(jìn)不了華為公司的話，可以先進(jìn)入中小企業(yè)學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，然后再進(jìn)入華為。如果最終成為不了電子工程師，并且在公司長時(shí)間不能收到領(lǐng)導(dǎo)的提拔，可以考公務(wù)員考慮備選職業(yè)-成為一名行政管理人員（自考通過了工商企業(yè)管理，有相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)）。

六、結(jié)束語

計(jì)劃固然重要，但更重要的在于其具體時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到，頭來還是一場空。一個(gè)人要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，堅(jiān)持不懈的拼搏、奮斗。！我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來！未來，掌握在自己手中。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏。

第二篇：電子信息工程職業(yè)規(guī)劃

電子信息工程職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書范例 文章關(guān)鍵字： 電子信息工程 時(shí)間：2008-12-20

姓 名 *** 學(xué) 號(hào) 20081416 院 系電子信息工程 專 業(yè)電子信息工程 班 級(jí) 08302 任課教師 ***老師 電 話 ********** 電子郵箱

一、自我分析

請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀 綜合朋友和自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括 1．待人真誠，注重友情，通情達(dá)理 2．個(gè)性隨和，觀念開明，行事低調(diào)

3．崇尚健康簡單的生活方式，對(duì)未來充滿期待 4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足

5．做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從

對(duì)于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè)，但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí)，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！！

二、職業(yè)分析

請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可，因此找到對(duì)口工作可能很難。

電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨(dú)女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！！

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

做事態(tài)度認(rèn)真 有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

人際交往能力一般

行事低調(diào)，不善于自我宣傳

外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì)對(duì)電信專業(yè)人才很是急需

信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向）： 1． 工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員

2． 在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力 地向更高職位發(fā)展。

四、計(jì)劃實(shí)施

請(qǐng)寫出十年的規(guī)劃，并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo)

分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注 短期計(jì)劃

大學(xué)四年

2008．9 至 2011．6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1．英語通過四六級(jí)考試 2．計(jì)算機(jī)通過二級(jí) 3．院一等獎(jiǎng)學(xué)金 1．晨讀

夏天6點(diǎn)起床，晨讀一小時(shí)

冬天6點(diǎn)40起床，晨讀40分鐘。2．自習(xí)

晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)1．晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備

2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng) 周末兼職自掙生活費(fèi) 暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)中期計(jì)劃

2011．7 至 2015

強(qiáng)化自身 積累工作經(jīng)驗(yàn)

1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員 2．向工程師過度

1．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn) 2．積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

長期計(jì)劃

2016 至 2018

進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織 1．成為資深的技術(shù)工程師 2．企業(yè)高層

理想的薪酬水平

詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是 1．大一，重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金” 增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì)，已成功加入系學(xué)生會(huì)。” 2大二，通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2009年12月” 通過六級(jí)考試“2010年6月” 報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，假期去電信企業(yè)打工 3． 大三，繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境

4．大四，做最后的自我完善，主動(dòng)去迎合未來的工作崗位

五、評(píng)估調(diào)整 最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

第三篇：電子信息工程職業(yè)規(guī)劃

電子信息工程職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書范例

文章關(guān)鍵字： 電子信息工程

時(shí)間：2008-12-20

姓名 ***

學(xué)號(hào) 20081416

院系電子信息工程

專業(yè)電子信息工程

班級(jí) 08302

任課教師 ***老師

電話 **********

電子郵箱

一、自我分析

請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀

綜合朋友和自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括

1．待人真誠，注重友情，通情達(dá)理

2．個(gè)性隨和，觀念開明，行事低調(diào)

3．崇尚健康簡單的生活方式，對(duì)未來充滿期待

4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足

5．做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從

對(duì)于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè)，但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí)，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！！

二、職業(yè)分析

請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可，因此找到對(duì)口工作可能很難。

電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨(dú)女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！！

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

做事態(tài)度認(rèn)真

有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

人際交往能力一般

行事低調(diào)，不善于自我宣傳

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（O）

威脅因素（T）

就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì)對(duì)電信專業(yè)人才很是急需

信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向）：

1． 工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員

2． 在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力 地向更高職位發(fā)展。

四、計(jì)劃實(shí)施

請(qǐng)寫出十年的規(guī)劃，并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注

短期計(jì)劃

大學(xué)四年

2008．9 至 2011．6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1．英語通過四六級(jí)考試

2．計(jì)算機(jī)通過二級(jí)

3．院一等獎(jiǎng)學(xué)金

1．晨讀

夏天6點(diǎn)起床，晨讀一小時(shí)

冬天6點(diǎn)40起床，晨讀40分鐘。

2．自習(xí)

晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)

1．晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備

2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)

周末兼職自掙生活費(fèi)

暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)

中期計(jì)劃

2011．7 至 201

5強(qiáng)化自身

積累工作經(jīng)驗(yàn)

1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員

2．向工程師過度

1．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

2．積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

長期計(jì)劃

2016 至 2018

進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織

1．成為資深的技術(shù)工程師

2．企業(yè)高層

理想的薪酬水平

詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是

1．大一，重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金”

增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì)，已成功加入系學(xué)生會(huì)。”

2大二，通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2009年12月”

通過六級(jí)考試“2010年6月”

報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，假期去電信企業(yè)打工

3． 大三，繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境

4．大四，做最后的自我完善，主動(dòng)去迎合未來的工作崗位

五、評(píng)估調(diào)整

最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

第四篇：職業(yè)規(guī)劃(電子信息工程)

姓名 ***

學(xué)號(hào) 20081416

院系電子信息工程

專業(yè)電子信息工程

班級(jí) 0830

2任課教師 ***老師

電話 **********

電子郵箱

一、自我分析

請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀

綜合朋友和自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括

1．待人真誠，注重友情，通情達(dá)理

2．個(gè)性隨和，觀念開明，行事低調(diào)

3．崇尚健康簡單的生活方式，對(duì)未來充滿期待

4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足

5．做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從

對(duì)于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè)，但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí)，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！！

（一）興趣分析：

（1）測評(píng)軟件分析： 通過職業(yè)規(guī)劃的軟件測評(píng)，我是照顧者型——值得信賴和依靠的人。具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。? 做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。（2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂，偏愛秘書、電腦維護(hù)，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。

（二）性格分析：

（1）榮格類型學(xué)理論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)心理類型和了解不同人性格上的差異，能帶來很多益處。.我們與外界相互作用程度可分為外向和內(nèi)向, 我們自然注意到的信息類型可分為感覺和知覺, 我們決定和得出結(jié)論方法可分為思維和情感, 按我們喜歡以一種較固定的方式生活還是以一種更自然的方式生活或獲取信息可分為判斷和知覺型.我的的測評(píng)結(jié)果為:內(nèi)向,感覺,情感,判斷。（2）他人鑒定父母：懂事，有韌性，能吃苦，肯上進(jìn)。老師：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，積極進(jìn)取，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯鉆研，善于獨(dú)立思考。朋友：熱情，待人真誠，善良，誠實(shí)守信，有責(zé)任感，（三）能力分析：

（1）學(xué)習(xí)上：自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法

（2）工作上：積累了一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。

（3）人際交往：有良好的人脈，對(duì)于別人的批評(píng)和建議，能夠虛心接受。

（4）生活上：能積極樂觀的面多生活中的挫折和失敗，有良好的心理素質(zhì)。

（四）自我鑒定

優(yōu)點(diǎn)：1.能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上

2.工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是值得信賴的一個(gè)人

3.通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作

4.做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法

5.關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問題，準(zhǔn)確地把握事實(shí)

6.喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持

7.很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它

8.具有出色的組織才能

9.愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)

10.連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì)厭煩

11.尊重他人，不會(huì)輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力

12.積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力

13.重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好

缺點(diǎn)：1.過分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的其它可能性

2.容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒

3.不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過多的時(shí)間和投入過多的精力來完成工作

4.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

5.難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難

6.在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑

7.可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益

8.總是替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”

9.如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣

10.對(duì)反對(duì)意見過于敏感

11.當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱

12.有時(shí)過于關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而忽視了目標(biāo)結(jié)果。

13.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高

二、職業(yè)分析

請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可，因此找到對(duì)口工作可能很難。

電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨(dú)女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！！

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

做事態(tài)度認(rèn)真

有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

人際交往能力一般

行事低調(diào)，不善于自我宣傳

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（O）

威脅因素（T）

就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì)對(duì)電信專業(yè)人才很是急需

信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向）：

1． 工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員

2． 在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力 地向更高職位發(fā)展。

四、計(jì)劃實(shí)施

請(qǐng)寫出十年的規(guī)劃，并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注

短期計(jì)劃

大學(xué)四年

2008．9 至 2011．6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1．英語通過四六級(jí)考試

2．計(jì)算機(jī)通過二級(jí)

3．院一等獎(jiǎng)學(xué)金

1．晨讀

夏天6點(diǎn)起床，晨讀一小時(shí)

冬天6點(diǎn)40起床，晨讀40分鐘。

2．自習(xí)

晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)

1．晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備

2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)

周末兼職自掙生活費(fèi)

暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)

中期計(jì)劃

2011．7 至 2015

強(qiáng)化自身

積累工作經(jīng)驗(yàn)

1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員

2．向工程師過度

1．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

2．積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

長期計(jì)劃

2016 至 2018

進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織

1．成為資深的技術(shù)工程師

2．企業(yè)高層

理想的薪酬水平

詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是

1．大一，重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金” 增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì)，已成功加入系學(xué)生會(huì)。” 2大二，通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2009年12月” 通過六級(jí)考試“2010年6月”

報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，假期去電信企業(yè)打工

3． 大三，繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境

4．大四，做最后的自我完善，主動(dòng)去迎合未來的工作崗位

第五篇：職業(yè)規(guī)劃(電子信息工程)

姓 名 *** 學(xué) 號(hào) 20081416 院 系電子信息工程 專 業(yè)電子信息工程 班 級(jí) 08302 任課教師 ***老師 電 話 ********** 電子郵箱

一、自我分析

請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀 綜合朋友和自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括 1．待人真誠，注重友情，通情達(dá)理

2．個(gè)性隨和，觀念開明，行事低調(diào)

3．崇尚健康簡單的生活方式，對(duì)未來充滿期待

4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足

5．做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從

對(duì)于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè)，但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí)，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！！

（一）興趣分析：

（1）測評(píng)軟件分析： 通過職業(yè)規(guī)劃的軟件測評(píng)，我是照顧者型——值得信賴和依靠的人。具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。? 做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。（2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂，偏愛秘書、電腦維護(hù)，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。

（二）性格分析：

（1）榮格類型學(xué)理論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)心理類型和了解不同人性格上的差異，能帶來很多益處。.我們與外界相互作用程度可分為外向和內(nèi)向, 我們自然注意到的信息類型可分為感覺和知覺, 我們決定和得出結(jié)論方法可分為思維和情感, 按我們喜歡以一種較固定的方式生活還是以一種更自然的方式生活或獲取信息可分為判斷和知覺型.我的的測評(píng)結(jié)果為:內(nèi)向,感覺,情感,判斷。（2）他人鑒定父母：懂事，有韌性，能吃苦，肯上進(jìn)。老師：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，積極進(jìn)取，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯鉆研，善于獨(dú)立思考。朋友：熱情，待人真誠，善良，誠實(shí)守信，有責(zé)任感，（三）能力分析：（1）學(xué)習(xí)上：自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法

（2）工作上：積累了一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。（3）人際交往：有良好的人脈，對(duì)于別人的批評(píng)和建議，能夠虛心接受。（4）生活上：能積極樂觀的面多生活中的挫折和失敗，有良好的心理素質(zhì)。

（四）自我鑒定 優(yōu)點(diǎn)：1.能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上

2.工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是值得信賴的一個(gè)人 3.通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作

4.做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法 5.關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問題，準(zhǔn)確地把握事實(shí) 6.喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持 7.很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它 8.具有出色的組織才能

9.愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)

10.連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì)厭煩 11.尊重他人，不會(huì)輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力 12.積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力 13.重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好

缺點(diǎn)：1.過分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的其它可能性

2.容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒

3.不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過多的時(shí)間和投入過多的精力來完成工作

4.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

5.難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難 6.在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑

7.可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益 8.總是替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”

9.如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣 10.對(duì)反對(duì)意見過于敏感

11.當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱

12.有時(shí)過于關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而忽視了目標(biāo)結(jié)果。13.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高

二、職業(yè)分析

請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可，因此找到對(duì)口工作可能很難。

電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨(dú)女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！！

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

做事態(tài)度認(rèn)真 有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

人際交往能力一般

行事低調(diào)，不善于自我宣傳

外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì)對(duì)電信專業(yè)人才很是急需

信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向）：

1． 工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員

2． 在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力 地向更高職位發(fā)展。

四、計(jì)劃實(shí)施

請(qǐng)寫出十年的規(guī)劃，并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo)

分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注 短期計(jì)劃

大學(xué)四年

2008．9 至 2011．6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1．英語通過四六級(jí)考試 2．計(jì)算機(jī)通過二級(jí) 3．院一等獎(jiǎng)學(xué)金 1．晨讀

夏天6點(diǎn)起床，晨讀一小時(shí)

冬天6點(diǎn)40起床，晨讀40分鐘。2．自習(xí)

晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)

1．晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備

2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng) 周末兼職自掙生活費(fèi) 暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)中期計(jì)劃

2011．7 至 2015

強(qiáng)化自身

積累工作經(jīng)驗(yàn)

1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員 2．向工程師過度

1．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn) 2．積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

長期計(jì)劃

2016 至 2018

進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織 1．成為資深的技術(shù)工程師 2．企業(yè)高層

理想的薪酬水平

詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是 1．大一，重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。“目標(biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金” 增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì)，已成功加入系學(xué)生會(huì)。” 2大二，通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2009年12月” 通過六級(jí)考試“2010年6月”

報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，假期去電信企業(yè)打工 3． 大三，繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境

4．大四，做最后的自我完善，主動(dòng)去迎合未來的工作崗位