第一篇：臨床學(xué)位研究生科室輪轉(zhuǎn)要求

2013級臨床學(xué)位研究生科室輪轉(zhuǎn)安排要求

根據(jù)《研究生培養(yǎng)方案》，結(jié)合醫(yī)院實際，為保證實習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)對2013級臨床學(xué)位研究生科室輪轉(zhuǎn)提出以下要求：

一、轉(zhuǎn)科總原則

所有臨床學(xué)位研究生必須在本二級學(xué)科(即所學(xué)專業(yè)，如中醫(yī)內(nèi)科學(xué))按三級學(xué)科輪轉(zhuǎn)不少于6個月。其中，除本三級學(xué)科(即本專業(yè)方向，如內(nèi)分泌、風(fēng)濕免疫等)外，其他三級學(xué)科不得少于2個，相關(guān)學(xué)科輪轉(zhuǎn)不少于2個科室（原則上必須包括急癥科，還可輪轉(zhuǎn)其他二級學(xué)科相關(guān)科室、放射科、心電圖室等），每科1～2個月。同時要求：

1、同一導(dǎo)師有2名及2名以上學(xué)生者須分為兩組，即上半年及下半年實習(xí)組分別進行輪轉(zhuǎn)，以保證導(dǎo)師有學(xué)生跟隨自己。具體由導(dǎo)師決定。

2、內(nèi)科專業(yè)要求保健科、綜合內(nèi)科、老專家門診三者選擇其一，并保證一定的實習(xí)人數(shù)，其中保健四個病區(qū)（保健十四病區(qū)、十五病區(qū)、十六病區(qū)、十七病區(qū)）轉(zhuǎn)科人數(shù)要求基本均等；綜合內(nèi)科轉(zhuǎn)科人數(shù)要求不超過5人；老專家門診轉(zhuǎn)科人數(shù)要求2人。

3、急癥為西區(qū)急癥。外科的研究生急癥也可輪轉(zhuǎn)外科急癥，骨科的研究生急癥也可輪轉(zhuǎn)骨科急癥。具體根據(jù)教研室要求安排。

4、實習(xí)特檢科要報具體科室，如心電圖室、B超室等。

5、實習(xí)心病科要報具體病區(qū)（心病科分北十區(qū)、南十區(qū)）。

6、輪轉(zhuǎn)時間：上半年輪轉(zhuǎn)者為2014年4月～9月，下半年為2014年10月～2015年3月。

7、轉(zhuǎn)表排好之前先在本專業(yè)轉(zhuǎn)科實習(xí)。

二、轉(zhuǎn)科安排程序

1、各實習(xí)隊隊長與教研室聯(lián)系，根據(jù)要求與導(dǎo)師協(xié)商后確定輪轉(zhuǎn)科室。

2、各實習(xí)隊隊長將本專業(yè)輪轉(zhuǎn)表排好，教研室主任簽字認可。

3、實習(xí)大隊長匯總各專業(yè)輪轉(zhuǎn)表，排出總表。

4、臨床教育管理處審核、調(diào)整、確定輪轉(zhuǎn)表。

5、輪轉(zhuǎn)表排好后，要求所有研究生必須按輪轉(zhuǎn)表進行實習(xí)轉(zhuǎn)科，不得擅自

調(diào)科。如有特殊情況確需調(diào)換實習(xí)科室，需個人申請、導(dǎo)師簽字、本專業(yè)主任簽字、相關(guān)轉(zhuǎn)科科室主任等簽字、報輔導(dǎo)員同意后方可調(diào)換。

臨床教育管理處 2014-3-1

附：各教研室聯(lián)系老師

內(nèi)科隊長與內(nèi)科教研室的張心月老師聯(lián)系 兒科隊長與兒科教研室的張桂菊老師聯(lián)系 外科隊長與外科教研室的陳翰翰老師聯(lián)系 婦科隊長與婦科教研室的張建偉老師聯(lián)系 骨科隊長與骨科教研室的蔡余力老師聯(lián)系

五官科隊長與眼科教研室的劉玲老師、耳鼻喉科教研室的梁俊薇老師聯(lián)系 中西醫(yī)結(jié)合臨床外科與西醫(yī)外科教研室的董文堯老師聯(lián)系

第二篇：臨床型研究生輪轉(zhuǎn)管理辦法

臨床型研究生輪轉(zhuǎn)管理辦法

為規(guī)范臨床型研究生輪轉(zhuǎn)管理，進一步提高臨床型研究生綜合能力，根據(jù)國務(wù)院《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位試行辦法》（學(xué)位[1998]6號）、衛(wèi)生部《衛(wèi)生部專科醫(yī)師培養(yǎng)標準總則》(衛(wèi)辦科教發(fā)（2006）27號)，結(jié)合我院的具體情況，制定本辦法。

第一條

輪轉(zhuǎn)目的

所述輪轉(zhuǎn)系指本專業(yè)以外的院內(nèi)外臨床科室輪轉(zhuǎn)，旨在培養(yǎng)臨床型研究生的臨床綜合能力，掌握輪轉(zhuǎn)學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技能、以及較系統(tǒng)的學(xué)科知識，以指導(dǎo)實際工作。第二條

輪轉(zhuǎn)時間和目標

（一）臨床型碩士研究生，至少輪轉(zhuǎn)三個二級學(xué)科，輪轉(zhuǎn)總時間不少于1年，含院外進修半年，達到《衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》中規(guī)定的第一階段培訓(xùn)要求的臨床技能水平。來自三甲綜合醫(yī)院并有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段合格證者，可申請免除院外進修。

（二）臨床型博士研究生，至少輪轉(zhuǎn)三個三級學(xué)科，輪轉(zhuǎn)總時間不少于半年，臨床能力達到《衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》中規(guī)定的第二階段培訓(xùn)要求。

（三）臨床型轉(zhuǎn)博/直博研究生，至少輪轉(zhuǎn)三個二級學(xué)科，輪轉(zhuǎn)總時間不少于1年，含院外進修半年。

（四）每學(xué)科輪轉(zhuǎn)時間不少于2-3月。第三條

臨床輪轉(zhuǎn)考核內(nèi)容、方式和時間

(一)是否完成了《培養(yǎng)方案》規(guī)定的各輪轉(zhuǎn)科室要求的全部內(nèi)容，含輪轉(zhuǎn)科室 及時間、規(guī)定病種、病例數(shù)、病床數(shù)、技能操作及例數(shù)、病歷質(zhì)量等。

（二）是否完成了《培養(yǎng)方案》規(guī)定的輪轉(zhuǎn)學(xué)科要求的教學(xué)任務(wù)。

（三）考核方式和時間：輪轉(zhuǎn)結(jié)束時輪轉(zhuǎn)科室組織出科匯報；每季度1、4、7、10月底輪轉(zhuǎn)科室與教育處共同組織出科筆試。第四條

臨床輪轉(zhuǎn)崗位職責(zé)

（一）輪轉(zhuǎn)科室教學(xué)主任

根據(jù)臨床研究生《培養(yǎng)方案》要求，負責(zé)組織落實臨床型研究生輪轉(zhuǎn)的具體工作，包括：

1.制訂臨床型研究生輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)計劃和考核要求； 2.制訂輪轉(zhuǎn)帶教老師的帶教規(guī)范；

3.落實臨床輪轉(zhuǎn)醫(yī)療教學(xué)工作，每月至少1次教學(xué)講座或討論；

4.組織輪轉(zhuǎn)研究生的輪轉(zhuǎn)出科匯報和考核工作。考核小組由臨床輪轉(zhuǎn)科室教學(xué)主任和3-5位帶教老師等組成，每位學(xué)生匯報不少于10分鐘，按照《臨床科室考核表》進行考核評價。5.負責(zé)審核輪轉(zhuǎn)研究生的出科鑒定。

6.負責(zé)考核評定輪轉(zhuǎn)帶教老師的帶教工作，評定結(jié)果作為輪轉(zhuǎn)帶教老師申請導(dǎo)師資格、導(dǎo)師招生的條件之一。

（二）輪轉(zhuǎn)帶教老師

1、帶教老師要以身作則、嚴格要求、耐心指導(dǎo)，做好研究生思想政治教育工作，從醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床操作、理論聯(lián)系實際等方面進行指導(dǎo)，提高研究生獨立工作能力、臨床實踐能力和自學(xué)能力。

2、認真指導(dǎo)研究生完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的操作要求，嚴格按照《北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士/碩士學(xué)位培養(yǎng)手冊》（以下簡稱《培養(yǎng)手冊》）要 求的具體臨床項目進行帶教、分配床位、技能操作及手術(shù)示范等，并確保醫(yī)療安全。

3、在研究生臨床輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師每月至少為輪轉(zhuǎn)研究生安排1次科內(nèi)小講座或小討論。

4、在臨床研究生輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，協(xié)助組織參加輪轉(zhuǎn)研究生出科匯報，按照《臨床科室考核表》進行考核。

（三）臨床研究生導(dǎo)師

1、導(dǎo)師必須明確研究生《培養(yǎng)方案》的具體要求，并依據(jù)《培養(yǎng)方案》制定臨床研究生臨床輪轉(zhuǎn)計劃。

2、導(dǎo)師需督導(dǎo)臨床研究生嚴格執(zhí)行臨床輪轉(zhuǎn)計劃、按時完成臨床輪轉(zhuǎn)任務(wù)。

3、導(dǎo)師需與臨床研究生輪轉(zhuǎn)科室的帶教老師保持溝通聯(lián)系，以便及時了解臨床研究生輪轉(zhuǎn)實踐情況。

（四）臨床輪轉(zhuǎn)研究生

1、臨床研究生在完成第一學(xué)年學(xué)位課程后方能安排出科輪轉(zhuǎn)。

2、臨床研究生在輪轉(zhuǎn)科室需參加門診和病房醫(yī)療工作，并完成相應(yīng)的工作量，如實填寫《培養(yǎng)手冊》中輪轉(zhuǎn)工作記錄，并在出科前將帶教老師簽字的以下材料提交教育處備查：

(1)每進入一個臨床科室后，須按住院醫(yī)師培訓(xùn)方式分管3-8張床位,記錄所參與的醫(yī)療活動情況，包括分管病人的診斷及病案號、臨床操作名稱和病案號等。

(2)書寫至少5份完整病歷，要求內(nèi)容詳實準確，不得虛假偽造；進入臨床醫(yī)技科室，須書寫至少5份完整診斷報告或病理報告等。(3)參加門診工作，并記錄患者病案號和診斷等。(4)參加并記錄輪轉(zhuǎn)科室的教學(xué)查房、病歷討論、學(xué)術(shù)講座和其它活動，帶教老師簽字考核參加次數(shù)。

3、出科前應(yīng)完成至少10分鐘的學(xué)習(xí)情況匯報，將《臨床科室工作登記表》交輪轉(zhuǎn)考核小組。

4、按照上級有關(guān)規(guī)定，臨床研究生不具有處方權(quán)，不得獨立從事各項醫(yī)療工作，從事任何醫(yī)療工作應(yīng)由帶教老師負責(zé)審核并簽字。

5、輪轉(zhuǎn)期間須服從科室統(tǒng)一安排，不遲到、不早退、不擅自脫崗。

6、在輪轉(zhuǎn)換科室期間應(yīng)做好交接班工作，接班前須提前向下一輪轉(zhuǎn)科室教學(xué)主任報到，明確工作安排。未按時到科室輪轉(zhuǎn)或脫崗者，按無故缺勤處理。

7、研究生不得擅自變更輪轉(zhuǎn)計劃。如有特殊原因需改變輪轉(zhuǎn)科室，須提前一個月提出申請，經(jīng)導(dǎo)師同意并簽名后提交教育處，否則按無故缺勤處理。

（五）教育處

1、匯總《臨床科室輪轉(zhuǎn)安排表》，提前交輪轉(zhuǎn)科室。

2、收集輪轉(zhuǎn)科室及輪轉(zhuǎn)研究生對教學(xué)安排的意見，及時解決臨床輪轉(zhuǎn)教學(xué)中遇到的問題。

3、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和不定期抽查臨床科室輪轉(zhuǎn)計劃地落實情況。

4、負責(zé)收集研究生輪轉(zhuǎn)出科考核表，審核輪轉(zhuǎn)研究生是否達到了《培養(yǎng)方案》所規(guī)定的各輪轉(zhuǎn)學(xué)科的要求。

第五條

獎懲規(guī)定

(一)研究生輪轉(zhuǎn)期間無缺勤、且考核評價優(yōu)秀者，可申請優(yōu)秀研究生評選和獎學(xué)金評定。

(二)輪轉(zhuǎn)科室嚴格出勤登記。臨床研究生在一個科室輪轉(zhuǎn)期間休病、事假、無 故缺勤累計超過3天及以上者，需重新輪轉(zhuǎn)該科室并延長輪轉(zhuǎn)期1月，且不得申請轉(zhuǎn)博。

(三)輪轉(zhuǎn)未達到《培養(yǎng)方案》所規(guī)定的各項要求者，不得參加出科輪轉(zhuǎn)考核；輪轉(zhuǎn)考核不合格者，不得參加階段考核。

(四)因違反勞動紀律或無法完成輪轉(zhuǎn)任務(wù)被退回教育處者，帶教老師需提供書面說明，科室教學(xué)主任簽字確定后交教育處。

(五)凡因輪轉(zhuǎn)不合格被退回教育處者，須延期半年畢業(yè)，補足臨床輪轉(zhuǎn)。院外輪轉(zhuǎn)被退回者，除延期半年畢業(yè)、補足臨床輪轉(zhuǎn)外，同時扣罰1個月科室獎金。

(六)院內(nèi)外輪轉(zhuǎn)期間因違反勞動紀律等被退回教育處者，在研究生范圍內(nèi)進行通報批評；情節(jié)嚴重者予以令其退學(xué)處理。

(七)凡有院內(nèi)外輪轉(zhuǎn)期間因違反勞動紀律等被退回教育處的研究生，其導(dǎo)師停止招生1年。

第六條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。

甘肅省人民醫(yī)院 2013年3月4日

第三篇：科室輪轉(zhuǎn)自我鑒定

輪科自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間，短暫而寶貴的研究生臨床實踐生活即將結(jié)束，回想起這段在中醫(yī)科輪科的日子，我收獲豐富，這將成為我以后步入醫(yī)療事業(yè)的寶貴財富。

在中醫(yī)科輪科期間，我嚴格遵守醫(yī)生“救死扶傷、忠于職守，愛崗敬業(yè)、滿腔熱忱，開拓進取、精益求精，樂于奉獻、文明行醫(yī)”的職業(yè)道德以及醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，認真履行醫(yī)生的職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事，工作踏實，善于交流，和科室的教授、醫(yī)生、護士、學(xué)生以及患者、患者家屬相處融洽。在科室各位教授的指導(dǎo)下，我的專業(yè)理論知識和臨床操作技能有了很大的提高，基本掌握了中醫(yī)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)診療，在高血壓病、糖尿病、腎病綜合癥、慢性腎衰竭、慢性胃炎、消化性潰瘍、肺炎、心力衰竭等的診療上具備了較高的水平，掌握了急性心急梗死、ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯、哮喘持續(xù)狀態(tài)、自發(fā)性氣胸、急性肺水腫、呼吸衰竭、高血鉀癥、低血糖綜合征、藥物過敏等內(nèi)科常見急癥的處理措施及骨髓、腰椎、胸腔、腹腔等穿刺術(shù)的臨床操作技能；同時能積極高效地完成科室安排的指導(dǎo)本科生實習(xí)工作的任務(wù)，具備了較高的臨床教學(xué)能力，并能積極參與臨床科研工作。

在這短暫的臨床實踐里，我更加深刻的體會到做為一名醫(yī)生所擔負的救死扶傷的責(zé)任和義務(wù)，讓我懂得一名好的醫(yī)生不僅要有扎實深厚的理論基礎(chǔ)、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有醫(yī)者父母心的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在往后的醫(yī)療工作中我將更加努力，做到精益求精，盡自己最大的努力給病人帶來更多的健康和快樂。篇二：科室掛職鍛煉自我鑒定

本人工作變比較頻繁，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個股室工作和州委辦公室兩個科室掛職鍛煉。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和同事幫助下，通過自己不懈努力，較好地完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨號召，對黨事業(yè)充滿信心。

2、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：服從安排，認真負責(zé)，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，除扎扎實實做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報》3期、《正式報告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后工作中進一步完善和提高。

本人工作變比較頻繁，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個股室工作和州委辦公室兩個科室掛職鍛煉。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和同事幫助下，通過自己不懈努力，較好地完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能

夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨號召，對黨事業(yè)充滿信心。

2、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：服從安排，認真負責(zé)，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，除扎扎實實做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報》3期、《正式報告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后工作中進一步完善和提高。

科室工作自我鑒定 今年本人工作變比較多，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個股室工作和縣委辦公室兩個科室掛職鍛煉。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。

2、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：服從安排，認真負責(zé)，踏實肯干，講求實效。中國人才指南網(wǎng)凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，除扎扎實實做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報》3期、《正式報告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。篇四：函授科畢業(yè)生自我鑒定

函授科畢業(yè)生自我鑒定

函授專科畢業(yè)生自我鑒定 ?在二年的工作實踐中,感覺到自己有許多的不足之處,所以我又返回到學(xué)校,選擇了自己喜歡的機電專業(yè).如此一來,我就成了公司里的兼職技術(shù)人員.?在學(xué)習(xí)方面,我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松.我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次的課堂上,我認真的聽講,不懂就問,針對作業(yè)我認真對待,一絲不茍,不明之處主動找專業(yè)老師;每次考試后,我會總結(jié)一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗.一份耕耘,一份收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么是不可能的.三聯(lián)閱讀/轉(zhuǎn)載請保留 ?對于現(xiàn)在21世紀信息化來講,學(xué)好計算機也是非常地重要的,雖然我們開設(shè)了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程,但是光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的.我利用課余的時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機相關(guān)的培訓(xùn),都得到了良好的效果.雙休期間,我又報讀了自學(xué)考試大專——汽車專業(yè).我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,在當今這快速發(fā)展的信息化時代,我們只有不斷地吸取新的知識,才不會落后.俗話講：水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后.還真是一點也不假呀!?學(xué)習(xí)固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視.中專+大專+實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會：如系學(xué)習(xí)中,我可以用自己在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學(xué)的知識,使我更快更好的學(xué)習(xí),我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí);在公司里,我又可以用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識來懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍.在學(xué)生會我在秘書處工作,負責(zé)各部門的統(tǒng)計工作,還有各文件資料的處理,使我的知識面更加寬闊,在參加這些工作的過程中,我結(jié)交了很多的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力.?在思想覺悟上,我始終對自己有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界、認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,我極大程度的提高了自學(xué)能力,根據(jù)專業(yè)方向的要求,我有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)課程,掌握了很多有關(guān)知識,為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ);此外,我也涉獵了一部分其他課程,開闊了視野,對專業(yè)知識的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識.更多范文，為適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于xx年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開始了三年的工·學(xué)之路。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人始終堅持以xxxx和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。

1、以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強閑暇時間的自我學(xué)習(xí)，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學(xué)校老師的贊賞。

2、以行之有效的方法創(chuàng)新工作+學(xué)習(xí)新模式。為工·學(xué)兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí)，并積極把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。

三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。

第四篇：輪轉(zhuǎn)科室申請書

申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中把我的申請書看完！

我叫**，是2015年新招聘人員中的一員。現(xiàn)在在肝膽外科輪轉(zhuǎn)，經(jīng)過一個半月的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，雖然時間短暫，但我也收獲到了許多。在這里，我學(xué)到了很多專科知識以及熟練掌握了許多臨床操作技術(shù)。科室氛圍融洽，各位老師也待人真誠、友善。

可是，經(jīng)過了一周的深思熟慮，我可能對現(xiàn)輪轉(zhuǎn)科室的專科內(nèi)容暫時沒有長遠發(fā)展的打算。同時，家人一直鼓勵我考研，我自己也在實習(xí)工作中深刻的體會到了走護理這條道路要想長遠今后就必須往專科方向發(fā)展。由于我個人比較喜歡婦產(chǎn)科學(xué)這方面的內(nèi)容，同時也想將自己未來的發(fā)展方向放在這一方面。

所以現(xiàn)特提出申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)能允許我在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。此致

敬禮！

申請人：**

2015年9月1日

第五篇：臨床科室主任到醫(yī)務(wù)科輪轉(zhuǎn)總結(jié)

醫(yī)務(wù)科輪轉(zhuǎn)工作總結(jié)

2016年我在醫(yī)務(wù)科輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼已歷時三個月，通過這三個月的輪轉(zhuǎn)，使我懂得了如何依法行醫(yī)，更生動地提高了對對醫(yī)療質(zhì)量重要性的認識，更熟悉醫(yī)院的管理制度的要求，更進一步理解了管理部門的辛勞和無奈。這三個月的時間里，醫(yī)務(wù)科在白運來主任的領(lǐng)導(dǎo)下，時刻圍繞以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，科室在維護醫(yī)療質(zhì)量與安全，不斷鼓勵醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)、提高全體醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)等方面作了一些工作，現(xiàn)將這三個月工作的心得體會總結(jié)如下：

醫(yī)務(wù)科是對全院醫(yī)療工作和醫(yī)務(wù)行政工作實施組織管理的職能部門，是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與安全管理的核心部門。臨床醫(yī)技科室主任輪轉(zhuǎn)醫(yī)務(wù)科增強了對管理工作的依從性，有效地提高醫(yī)院管理的執(zhí)行力；同時在科室管理、醫(yī)療風(fēng)險防控和糾紛處理、科室間的協(xié)調(diào)等方面發(fā)揮了更大的作用，使醫(yī)療質(zhì)量有了較大的提高。

醫(yī)務(wù)科作為醫(yī)院管理的醫(yī)療政策貫徹層，如何在醫(yī)院管理中發(fā)揮作用，與科室主任對管理的依從性和執(zhí)行力息息相關(guān)。科室主任擔負著科室管理、溝通協(xié)調(diào)、學(xué)科發(fā)展等方面的重任，各個科室主任是醫(yī)院發(fā)展的頂梁柱，特別是現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革進一步深化的今天，醫(yī)院的生存與發(fā)展有賴于發(fā)揮科室主任在醫(yī)院軟實力中的重要作用，為保證醫(yī)療質(zhì)量的可靠性，除了核心制度、各項常規(guī)、指南的規(guī)范作用，人的因素就顯得尤為重要。通過輪轉(zhuǎn)的探索與實踐，具體體會如下：

1、提高對醫(yī)院管理的依從性和執(zhí)行力

科室主任通過參與醫(yī)務(wù)科管理，認識到保證醫(yī)療質(zhì)量的重要性，更加熟悉醫(yī)院的管理制度和要求，更進一步理解了管理部門的辛勞和無奈；更新觀念，端正態(tài)度，改變了過去對醫(yī)務(wù)科管理存在的不解和抵觸情緒，自愿服從醫(yī)務(wù)科監(jiān)督檢查和管理。通過參與醫(yī)療質(zhì)量考核、質(zhì)控活動、深入科室督導(dǎo)檢查、醫(yī)療糾紛調(diào)解等具體管理工作，更深層次理解了醫(yī)院管理的重要性和必要性，提高了對醫(yī)院管理的依從性和執(zhí)行力，醫(yī)療管理政策得以有效地貫徹落實，為持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

2、增強科室管理能力

科室主任都是從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員中選拔出來的，歸屬于技術(shù)型管理者，管理知識匱乏和管理能力薄弱是普遍現(xiàn)象。安排科室主任到醫(yī)務(wù)科輪轉(zhuǎn)，參與對各個科室管理的監(jiān)督檢查和考核考評工作，使之有更多的機會在科室管理上相互間溝通交流學(xué)習(xí)，取長補短，進一步提高了自身的綜合素質(zhì)與能力，充分認識到了作為一名優(yōu)秀的科室主任，一要德才兼?zhèn)洌獓烙诼杉海写缶钟^，四要有科室文化，五要有團隊精神。也更加知曉應(yīng)該從四個方面去做：一方面要形成以科室主任為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)核心，二方面要有遠期規(guī)劃和近期目標，三方面是要獎懲分明，四方面要協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。實踐證明，科室主任輪轉(zhuǎn)醫(yī)務(wù)科后增強了其科室管理能力，尤其是新聘科室主任，在科室管理方方面面都有長足的進步，駕馭科室管理的能力普遍得到了提高，科室業(yè)務(wù)能夠保持快速穩(wěn)步發(fā)展的良好態(tài)勢。

3、提高醫(yī)療風(fēng)險防范和糾紛處理能力

面臨如何提高醫(yī)療質(zhì)量，如何醫(yī)療風(fēng)險防范，發(fā)生醫(yī)療糾紛如何處理等諸多問題，輪轉(zhuǎn)科室主任在醫(yī)務(wù)科通過參與各種來信、來訪和醫(yī)療投訴、糾紛的接待處理，增強了醫(yī)療質(zhì)量管理意識和醫(yī)療風(fēng)險的防范意識，法律法規(guī)意識也明顯增強，熟悉了醫(yī)療質(zhì)量與安全管理的具體措施和要求，懂得了只有加強醫(yī)患溝通、認真履行知情同意告知義務(wù)、嚴格按診療常規(guī)依法執(zhí)業(yè)、嚴格執(zhí)行醫(yī)療核心制度、做好病歷質(zhì)量管理等，才能夠有效地規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險和糾紛的發(fā)生，提高了自身的醫(yī)療風(fēng)險防范和糾紛處理能力。

4、加強醫(yī)患溝通，認真履行告知義務(wù)

在當前醫(yī)療市場經(jīng)濟形勢下，“指導(dǎo)-合作型”或“共同參與型”的新型醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)形成，要使患者充分認識到醫(yī)療風(fēng)險和目前醫(yī)學(xué)科學(xué)的局限性，只有加強醫(yī)患溝通、認真履行告知義務(wù)。保持良好的醫(yī)患關(guān)系不僅能極大地提高醫(yī)療工作效率和質(zhì)量，而且可有效地減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生，大多數(shù)醫(yī)患矛盾或糾紛產(chǎn)生的原因主要是患者未能達到預(yù)期的治療效果，在診療過程中對醫(yī)院、醫(yī)護人員的服務(wù)態(tài)度不滿意，覺得醫(yī)護人員不夠認真負責(zé)、缺乏深切的同情心所致。因此，過硬的醫(yī)療技術(shù)和有效的溝通是醫(yī)療安全的關(guān)鍵所在，輪轉(zhuǎn)科室主任在這方面都有了深刻的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，增強了責(zé)任心，實際工作中也就時時刻刻地加以重視和關(guān)注，其所在科室的患者滿意度調(diào)查中就反映出醫(yī)患關(guān)系明顯得到改善，醫(yī)患矛盾和糾紛的發(fā)生得到了有效的遏制。

5、認真落實醫(yī)院管理制度，按照診療常規(guī)依法執(zhí)業(yè) 落實醫(yī)院管理制度，特別是十多項醫(yī)療核心制度，不僅是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是醫(yī)療風(fēng)險和糾紛防范的底線，是做到依法執(zhí)業(yè)最基本的要求，科室主任有責(zé)任和義務(wù)加強監(jiān)督管理、嚴格執(zhí)行；診療常規(guī)是長期醫(yī)療實際的總結(jié)，是最基本的醫(yī)療規(guī)范，是必須嚴格執(zhí)行的規(guī)范性文件，任何醫(yī)療創(chuàng)新，必須以之為基礎(chǔ)。在診療活動中不僅要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，而且要認真記錄，只有這樣才能夠有效地防范醫(yī)療糾紛，即使有糾紛發(fā)生，也有利于糾紛的解決。任何醫(yī)療行為有告知或簽字，有分析討論和記錄，如此按照診療常規(guī)依法執(zhí)業(yè)就能提高醫(yī)療質(zhì)量，從源頭上防控醫(yī)療風(fēng)險和糾紛。科室主任輪轉(zhuǎn)了醫(yī)務(wù)科的科室，其醫(yī)療核心制度執(zhí)行、醫(yī)療風(fēng)險防控、質(zhì)量控制和技術(shù)管理等方面工作都有顯著的改善和進步。

6、提高病歷質(zhì)量

病歷是醫(yī)療活動的系統(tǒng)記錄，是醫(yī)療質(zhì)量評估與醫(yī)院管理的重要依據(jù)，也是解決和處理醫(yī)療糾紛或事故的有效證據(jù)。輪轉(zhuǎn)科室主任通過參與病歷質(zhì)量評價與考核、醫(yī)療糾紛的調(diào)解與處理，對病歷書寫質(zhì)量有了新的認識，引起了高度重視和關(guān)注，改變了既往不審就簽字的不良習(xí)慣，加大了科室病歷質(zhì)量管理力度，科室病歷質(zhì)量明顯提高。

4、提高科室間協(xié)調(diào)能力

在醫(yī)務(wù)科期間,每周周二至周五都要例行深入到科室進行督導(dǎo)檢查，通過與其他科室主任接觸，參與其晨交班、查房、病案討論、科教管理等,對醫(yī)院各科室業(yè)務(wù)技術(shù)開展情況,危重疑難病例的處理能力等情況有了更深層的了解,熟悉了各科室工作性質(zhì)和特點,增加了彼此相互了解的機會,好的管理方法和經(jīng)驗?zāi)軌蛳嗷ソ梃b，為以后科室間會診、多科協(xié)作救治危重病人方面提供便利與支持。

綜上所述，在醫(yī)院管理培訓(xùn)中加入科室主任輪轉(zhuǎn)醫(yī)務(wù)科的內(nèi)容是適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的需要，是醫(yī)院生存競爭的需要，是培養(yǎng)科室主任質(zhì)量意識的手段和途徑，是提高醫(yī)療質(zhì)量管理和預(yù)防醫(yī)療事故和糾紛的方法之一，科室主任輪轉(zhuǎn)醫(yī)務(wù)科很有必要。由于在醫(yī)務(wù)科的時間較短，加上平時醫(yī)療工作較忙，再者由于個人能力有限，在管理方面經(jīng)驗較為欠缺，沒有幫上醫(yī)務(wù)科的忙，在此深表歉意！以后我將通過不斷學(xué)習(xí)來加強創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力，提升管理能力，由經(jīng)驗管理逐步向科學(xué)化、信息化治理轉(zhuǎn)變，由人情管理逐步向制度管理轉(zhuǎn)變。今后我會努力工作，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強辨別是非的能力，做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實踐上自覺。向先進人物學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟，提高自身素質(zhì)，克己奉公，努力做好每一件事。