第一篇：2011考研英語單詞記憶的15個方法總結(考研必備!!免費下載~~~)

2011考研英語單詞記憶的15個方法總結

筆者一直都在和考研一線的很多同學保持著密切的接觸，也對他們進行過一些調查，我們都知道，掌握一門外語需要通過語音、語法和詞匯這三關；結合考研英語的特點，同時我們也需要認識到閱讀【考研英語占分比例40%】、翻譯【10%】和寫作【30%】的重要性，這一切的基礎都必須建立在詞匯的基礎上，我們知道，考研英語單詞的記憶需要掌握大概5500個，從現在開始算起到2011年考研大約有360天左右，算下來，我們每天單詞的記憶量要至少保持在15個左右，一周下來少說也要100多個，這個數字實際并不算少，就我個人的實際工作經驗來看，很多同學還是不容易完成的，剛開始的時候還可以，但是到后期就比較難了。基于此，我們可以采取不同的方法和來完成這個任務，下面是我在這些年的英語教學實踐中總結的十五個方法，希望和大家一起分享：

1.內部聯系記憶法：我們可以通過單詞本身內在的聯系去理解記憶，例如：1）、整體認識：后綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication（交流、溝通、通訊等意）、education（教育、培養等意）、consideration（考慮、認為等意）、graduation（畢業、本科等意）、introduction（介紹、解釋、說明等意）；2）、相互結合：如“nation（國家、民族等意）” 可以看成na+tion；“station（驛站、站臺等意）”可以看成是“stay（停留、保持等意）+tion”；

2.單詞聯想記憶法：這個方法應該是時下比較流行的了，因為我們隨時可以做到這一點，而且效果也比較好，同學們不妨試試，這個方法大概可以分為：1）、在單詞詞性變化上聯想，比如：從“consider（考慮、認識、認為）”我們知道，這個詞變形后可以有這么幾個單詞：“considerable（值得考慮的、可考慮的）” “considerably（consider的副詞形式）” “consideration（consider的名詞形式）” “considerate（consider的形容詞形式）”“considering（congsider的動名詞形式）”2）、單詞象形與意義聯想，比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”，這個“y”也就是我們的鼻子了，那兩個“e”就是我們的兩只 “眼睛”了，再比如，“banana”，這個的“a”我們可以看成相互獨立的每根“香蕉”；3）、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition（當野心、雄心等意）”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢？另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會記住它；

3.單詞歸類記憶法：這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有：“pig（豬、豬一樣的等意）”、“kangaroo（袋鼠、袋鼠類）”“lion（獅子、有野心的人等意）”等等；在比如體育類的：“parallel bar（平衡木、單杠等意）”、“Taichi（太極）”、“shadow boxing（形神拳、太極等意）”，如果同學們覺得這個方法不好實施的話，可以找一本相關的字典來參看，這樣可以節省很多的時間，因為那上面有很多很明晰的總結；

4.自制卡片記憶法：這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實現很多；

5.計算機輔助類法：此方法如果想行之有效的話可能需要費點心思了，因為我們不可能隨時攜帶電腦，但是對于那些在職考研的朋友們可能比較實用，因為可以隨時查閱電腦，對于那些在校的同學們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實現這個方法，比如或內比較知名的網站“愛詞霸（iciba.com）”或者“金山詞霸（kingsoft.com）”等來實現。

6.單詞分解記憶法：這是我們征服單詞這一關的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因為這是單詞最本質的內容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統一總結其規律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯誤”之意，“treat”是“對待、應對”那么“maltreat”的意思就是“錯誤對待、虐待”的意思了；“proceed（步伐、進步之意）”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在。。前”，這里的意思就是“進步”了；談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞“considerably”這里的“ably”就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結這個后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了；

7.圖表協助記憶法：這個方法可以和上面我們提到的自制卡片法相結合更好，兩個方法比較相似，最大的區別就在這個方法需要我們做很多的工作，來繪制表格進行比較，發現其中的規律和方法，如果覺得圖表不是很好繪制的話我們仍舊可以借助字典來協助；

8.字謎方法協助處理：這個方法喜歡玩游戲的朋友們可能關注的更多吧，我有個朋友非常喜歡玩字謎游戲，整天在報紙上填寫字謎游戲，當然，我們這里所說的字謎游戲并不是漢語了，需要我們搜索一些英文報紙了，如果方便的話大家可以借助圖書館的Chinadaily來完成，如果是在職的朋友們呢，可以自己訂閱一份報紙尋找這一模塊即可完成，據我所知，Chinadaily的這個模塊是在游戲的那一版，有時間的話朋友們可以試試；

9.電影臺詞記憶法：現在視頻設備越來越發達，我們可以借助被大家所熟知的電影的欣賞來體驗這個方法，《阿凡達》最近很火爆，不妨在寒假的時候自己買張票去看看，當然現在互聯網上現在還不能看到正版的片子，但是，我們可以通過看其他的片子來完成，比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，可以慢慢欣賞。如果方便上網的朋友們，我們可以借助互聯網的視頻網站來幫助自己，比如國內比較知名的網站Youku.com、Tudou.com、ku6.com、6.cn等等，這些視頻網站可以檢索到很經典的奧斯卡獲獎影片；

10.歌曲欣賞記憶法：有很多朋友喜歡聽音樂，比如湖南衛視比較知名的選秀節目“超級女聲”出來的張靚穎，就非常喜歡唱英語歌曲，她就是受到國外知名藝人馬里亞凱莉的影響才喜歡英文歌曲的，看來還是比較有幫助的，通過對歌詞的分析和翻譯，我們可以發現我們不是很熟悉的詞或者句子，這樣擴充我們單詞量的同時也可以培養我們的翻譯能力，這一塊正好也可在考研中遇到；

11.閱讀培養記憶法：有的朋友喜歡閱讀，尤其是一些很流行的小說，這次文章中大多包含國外比較流行的詞匯和單詞變異，了解語言背景的同時也可以提高我們的文化素養，我這里給大家推薦個網站，比如：Yahoo.com、和Rotentamatos.com等等；

12.商標翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到比較知名的國際品牌，比如：Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa等等，這些品牌是如何發展到現在的，我們能了解的內容都有哪些？這里舉一個例子比如：“Unilever”，它是由前綴“Uni-”和“Lever”組成的，那么“Uni-”就是“統一、聯合的意思”那么聯系在一起就是“聯合利華”了；

13.對比分析記憶法：這種方法我們不能僅僅局限于某一種思維模式中，可以拓展開來。比如：1）、我們中國人叫爸爸叫“Papa”，我們能否將此聯系在一起呢？2）、做司機的朋友可能非常熟悉，去年年底我們國家隊酒后駕車的行為進行了嚴格的管理和罰款，那么這里的“罰款”就是英語但中的“fine fee”的意思了，如果大家善于總結，是一個非常實用的方法；3）、同音詞的分析，單詞“right（對的、正確的、右邊等意）”和“write（寫、書寫等意）”是一個發音；4）、專業學過外語的朋友們比較容易我說的下面這點，二外學過德語、法語等的朋友們都知道德語詞和法語詞的都有陰陽性，英語也可以區分，只不過是比較少而已，例如單詞“host（主持人、服務員、主人等意）”它的陰性詞就是“hostess（女主持了等意）”了；

14.理解分析記憶法：正確理解單詞的意思是運用這個方法的基礎，比如將單詞的本意進行延伸、或者引申、比喻等，比如單詞“second（第二、次的等意）”，這個詞的來源是古代的“六分法”，其中分、秒是它的第二次劃分，因此“second”就是“第二”了，進一步引申，還可以理解為“次的”；

15.綜合方法運用記憶：以上提到的方法我想可以結合大家的實際逐步展開，我堅信總有一個方法適合您。

第二篇：2011年考研英語單詞記憶十五個方法總結

2011年考研英語單詞記憶十五個方法總結

2010年考研已經在緊張的氛圍中結束了，回顧以往的教學經歷和對學員復習計劃時間的安排，我個人認為，這個時候也是下一屆計劃考研的學員著手備考的最佳時期，為什么說這段時間是最佳的備考時間呢?根據中國考試研究中心的統計數據顯示，2010年考研的140多萬大軍中，80%以上的考生是在校生，10%左右為在職人員，另外10%左右的人員為社會參考人員。對于在校生來說，我們比其他類型的參考人員時間較充裕，備戰的時間也相對寬松些，春節過后我們還有很多學校的事情需要處理，比如論文、專業課什么的，應該沒多少閑暇的時間供我們支配，而這個時候，大多數的我們已經離開學校，回到父母的身邊了，在家務方面不用操很多心，因此這個時候著手復習時比較理智的。

在考研所有涵蓋的科目當中，可以說英語是最令大多數同學頭疼的一塊，因為在大學期間大多數同學對它接觸相對少了很多，盡管有很多同學都考過或者考了四、六級，但是考研英語和四、六級仍然存在差異，所以是比較難處理的，但是仍舊有一些可以通用的方法，比如詞匯、語法方面。

筆者一直都在和考研一線的很多同學保持著密切的接觸，也對他們進行過一些調查，我們都知道，掌握一門外語需要通過語音、語法和詞匯這三關;結合考研英語的特點，同時我們也需要認識到閱讀【考研英語占分比例40%】、翻譯【10%】和寫作【30%】的重要性，這一切的基礎都必須建立在詞匯的基礎上，我們知道，考研英語單詞的記憶需要掌握大概5500個，從現在開始算起到2011年考研大約有360天左右，算下來，我們每天單詞的記憶量要至少保持在15個左右，一周下來少說也要100多個，這個數字實際并不算少，就我個人的實際工作經驗來看，很多同學還是不容易完成的，剛開始的時候還可以，但是到后期就比較難了。基于此，我們可以采取不同的方法和來完成這個任務，下面是我在這些年的英語教學實踐中總結的十五個方法，希望和大家一起分享：

1、內部聯系記憶法：我們可以通過單詞本身內在的聯系去理解記憶，例如：1)、整體認識：后綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、education(教育、培養等意)、consideration(考慮、認為等意)、graduation(畢業、本科等意)、introduction(介紹、解釋、說明等意);2)、相互結合：如“nation(國家、民族等意)” 可以看成na+tion;“station(驛站、站臺等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”;

2、單詞聯想記憶法：這個方法應該是時下比較流行的了，因為我們隨時可以做到這一點，而且效果也比較好，同學們不妨試試，這個方法大概可以分為：1)、在單詞詞性變化上聯想，比如：從“consider(考慮、認識、認為)”我們知道，這個詞變形后可以有這么幾個單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)” “considerably(consider的副詞形式)” “consideration(consider的名詞形式)” “considerate(consider的形容詞形

式)”“considering(congsider的動名詞形式)”2)、單詞象形與意義聯想，比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”，這個“y”也就是我們的鼻子了，那兩個“e”就是我們的兩只 “眼睛”了，再比如，“banana”，這個的“a”我們可以看成相互獨立的每根“香蕉”;3)、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition(當野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會記住它;

3、單詞歸類記憶法：這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“lion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallel bar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadow boxing(形神拳、太極等意)”，如果同學們覺得這個方法不好實施的話，可以找一本相關的字典來參看，這樣可以節省很多的時間，因為那上面有很多很明晰的總結;

4、自制卡片記憶法：這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實現很多;

5、計算機輔助類法：此方法如果想行之有效的話可能需要費點心思了，因為我們不可能隨時攜帶電腦，但是對于那些在職考研的朋友們可能比較實用，因為可以隨時查閱電腦，對于那些在校的同學們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實現這個方法，比如或內比較知名的網站“愛詞霸(iciba.com)”或者“金山詞霸(kingsoft.com)”等來實現。

6、單詞分解記憶法：這是我們征服單詞這一關的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因為這是單詞最本質的內容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統一總結其規律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯誤”之意，“treat”是“對待、應對”那么“maltreat”的意思就是“錯誤對待、虐待”的意思

了;“proceed(步伐、進步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在。。前”，這里的意思就是“進步”了;談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞

“considerably”這里的“ably”就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結這個后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了。

7、圖表協助記憶法：這個方法可以和上面我們提到的自制卡片法相結合更好，兩個方法比較相似，最大的區別就在這個方法需要我們做很多的工作，來繪制表格進行比較，發現其中的規律和方法，如果覺得圖表不是很好繪制的話我們仍舊可以借助字典來協助;

8、字謎方法協助處理：這個方法喜歡玩游戲的朋友們可能關注的更多吧，我有個朋友非常喜歡玩字謎游戲，整天在報紙上填寫字謎游戲，當然，我們這里所說的字謎游戲并不是漢語了，需要我們搜索一些英文報紙了，如果方便的話大家可以借助圖書館的Chinadaily來完成，如果是在職的朋友們呢，可以自己訂閱一份報紙尋找這一模塊即可完成，據我所知，Chinadaily的這個模塊是在游戲的那一版，有時間的話朋友們可以試試;

9、電影臺詞記憶法：現在視頻設備越來越發達，我們可以借助被大家所熟知的電影的欣賞來體驗這個方法，《阿凡達》最近很火爆，不妨在寒假的時候自己買張票去看看，當然現在互聯網上現在還不能看到正版的片子，但是，我們可以通過看其他的片子來完成，比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，可以慢慢欣賞。如果方便上網的朋友們，我們可以借助互聯網的視頻網站來幫助自己，比如國內比較知名的網站Youku.com、Tudou.com、ku6.com、6.cn等等，這些視頻網站可以檢索到很經典的奧斯卡獲獎影片;

10、歌曲欣賞記憶法：有很多朋友喜歡聽音樂，比如湖南衛視比較知名的選秀節目“超級女聲”出來的張靚穎，就非常喜歡唱英語歌曲，她就是受到國外知名藝人馬里亞凱莉的影響才喜歡英文歌曲的，看來還是比較有幫助的，通過對歌詞的分析和翻譯，我們可以發現我們不是很熟悉的詞或者句子，這樣擴充我們單詞量的同時也可以培養我們的翻譯能力，這一塊正好也可在考研中遇到;

11、閱讀培養記憶法：有的朋友喜歡閱讀，尤其是一些很流行的小說，這次文章中大多包含國外比較流行的詞匯和單詞變異，了解語言背景的同時也可以提高我們的文化素養，我這里給大家推薦個網站，比如：Yahoo.com、和Rotentamatos.com等等;

12、商標翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到比較知名的國際品牌，比如：Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa等等，這些品牌是如何發展到現在的，我們能了解的內容都有哪些?這里舉一個例子比如：“Unilever”，它是由前綴“Uni-”和“Lever”組成的，那么“Uni-”就是“統一、聯合的意思”那么聯系在一起就是“聯合利華”了;

13、對比分析記憶法：這種方法我們不能僅僅局限于某一種思維模式中，可以拓展開來。比如：1)、我們中國人叫爸爸叫“Papa”，我們能否將此聯系在一起呢?2)、做司機的朋友可能非常熟悉，去年年底我們國家隊酒后駕車的行為進行了嚴格的管理和罰款，那么這里的“罰款”就是英語但中的“fine fee”的意思了，如果大家善于總結，是一個非常實用的方法;3)、同音詞的分析，單詞“right(對的、正確的、右邊等意)”和“write(寫、書寫等意)”是一個發音;4)、專業學過外語的朋友們比較容易我說的下面這點，二外學過德語、法語等的朋友們都知道德語詞和法語詞的都有陰陽性，英語也可以區分，只不過是比較少而已，例如單詞“host(主持人、服務員、主人等意)”它的陰性詞就是“hostess(女主持了等意)”了;

14、理解分析記憶法：正確理解單詞的意思是運用這個方法的基礎，比如將單詞的本意進行延伸、或者引申、比喻等，比如單詞“second(第二、次的等意)”，這個詞的來源是古代的“六分法”，其中分、秒是它的第二次劃分，因此“second”就是“第二”了，進一步引申，還可以理解為“次的”;

15、綜合方法運用記憶：以上提到的方法我想可以結合大家的實際逐步展開，我堅信總有一個方法適合您。

加油吧，親愛的同學們!你永遠都是最棒的!

我堅信，只要我們肯努力，肯付出，未來的一天我們必然可以和成功牽手!

第三篇：考研英語單詞記憶四妙招 事半功倍

考研英語單詞記憶四妙招 事半功倍

盡管有些人的英語基礎不錯，但要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。所以，大家可以把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。對于詞匯的學習，有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而大部分同學認為這樣做既枯燥，又不利于靈活運用。我們英語教研室楊老師建議大家把著眼點放到方法上，詞匯與閱讀齊頭并進，其實會產生事半功倍的效果。

1.“兩遍閱讀法”

即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養語感。起初進行閱讀訓練時，首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便形成一個良好的習慣。

在第一遍閱讀過程中，可將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，可從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。

就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，大家的詞匯量也會喲有突飛猛進的效果。

第二遍閱讀的第二個重點在于培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強語感；為寫作打基礎。楊老師建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，還要選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量，另一方面培養了語感。

2.圖表協助記憶法

這個方法主要利用形象的圖表進行記憶，它可以達到意思、形象和單詞本身的直觀結合，從而給人留下深刻的印象。但是該方法需要繪制圖表，并發現其中的規律和方法，如果覺得圖表不好繪制，還可以借助英語圖解字典。商標翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到知名的國際品牌，比如Coca Cola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa 等，以這些品牌和商標為引子，我們可以通過其宣傳資料和英文網站查找到該品牌的發展歷史和譯名故事，從而獲得單詞記憶的串聯效果。例如“Unilever”，它是由前綴“Uni-(統一的)” 和“Lever”組成的，譯名自然為“聯合利華”了，其廣告語“Wemeet everyday needs for nutrition, hygieneand personal care”等即有nutrition(營養)、hygiene(衛生)等詞匯。

3.工具輔助記憶法

自制卡片記憶法：這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結，慢慢摸索，比如可以根據上文提到的詞匯分類法進行卡片制作。

詞匯拓展記憶法：把某個中心單詞的相關詞匯進一步擴展，包括其相應的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動詞celebrate(慶祝、贊揚)為中心，可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity(名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結合詞綴、詞根記憶法，可以達到非常好的記憶效果。

4.來源理解記憶法

正確理解單詞的原始意義是運用這個方法的基礎，將其本意進行延伸、引申和比喻等，從而達到深刻理解后的良好記憶效果。比如單詞“second(第二、次的等意)”，這個詞的來源是古代的“六分法”，其中分、秒是它的第二次劃分，因此“second” 就是“ 第二” 了，進一步引申，還可以理解為“ 次的”；再比如單詞gargantuan，它來源法國作家拉伯雷小說《巨人傳》中名叫Gargantua 的巨人，因此它被引申為“巨大、龐大”的意思。

拿破侖曾經說過：“命運的最終結果是把自己都不相信的事情做成了”!最后想說的是，“信念”!提醒同學們一定要堅定信念，充滿信心，只要你說你自己能行，你就行!其實世界上很多事情的成功并不在于事先占有多大的優勢，或者自己有多高的天賦，而是信念在支撐我們走過一個又一個超乎想象的難關!

第四篇：英語單詞記憶方法

英語單詞記憶方法（經驗系列）英語單詞記憶方法（經驗系列）學習英語最常遇到的問題，便是詞匯不足。詞匯不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會受 到嚴重限制。所以詞匯量的多少在英語學習中占有重要地位。一般認為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實際上，若能采用適當的方法，是可以縮短 擴大詞匯量所需的時間，并且提高記憶單詞的質量的。下面將介紹五種單詞記憶法。

一、結合記憶法。將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如：slopen.①傾斜；坡度；斜度There is always a certain slope in a ship's deck．船的甲板總有幾分傾斜。②斜面；斜坡We climbed the steep slope of the hill．我們爬了那座陡峭的傾坡。vi.傾斜。The railroad slopes up slightsly at this point．鐵路在此處有輕微的傾斜。criticaladj.①批評（性）的，吹毛求疵的I don't like people who are too critical about everything．我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。②緊要的，關鍵的；危急的His condition is reported as being very critical.據報告他的情況非常危急。通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

二、同類記憶法。將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”；president和chancellor是同義詞，都 表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義 詞。再如bachelor（學士）、master（碩士）,doctor(博士）三個詞都表示學位授予的情況，“但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

三、比較記憶法。把同義詞或形似詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如：同義詞admit和confess均表示“承認”。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思，而admit卻無此意。admit除含有“承認”之意外，還含有“允許，接納”的意思。acquire、inquire、require是三個形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire（取得，獲得）。inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。

四、構詞法記憶法。通過掌握構詞法來記憶單詞。英語主要有三種構詞法：1）轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：picture畫-picture(v)描繪water(N)水--water（v)澆水2）派生，即演過加前綴或后綴構成另一個詞，例如：happy--unhappy（加前綴）happiness（加后綴）3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）pea(豌豆）＋nuts（堅果）--peanut（花生）這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

五、根義記憶法。利用根義代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。那么就請看下面三個 “沒有生詞”的片段：a)The woman immediately behind the car.b)She is my immediate neighbour.c)the immediate cause若沒有讀懂，那么就請看immediaie(ly)根義中間沒有間隔（地）---代記---1）（時間）立刻；2）（空間）緊挨，通接，緊跟，3）（關系）直接

第五篇：考研方法總結

一

考研復習以綱為綱

發布時間:10-07-23 13:50:03 來源人人考研

如今2011考研大綱即將發布，考生們都心急如焚地等待2011年考試大綱的公布。考試大綱是考研復習的依據，也是最可信賴的權威復習資料，那么大綱公布之后你要怎樣安排考研復習呢？那么多的知識點，怎樣在有限的時間內很快掌握，又怎樣能掌握考試重點呢？面對這些問題我們的思路是要以綱為綱。

所謂的“綱”就是考研大綱，只有上面才會公布權威的考研知識點，這個大家都知道。復習首要的是全面，即對每一個知識點都認真復習，但不是要每句話都要會背。提醒大家，要根據大綱，然后輪廓，然后主線、然后細線、最后血肉，最后全書融貫通。在此基礎上，有所取舍，分重點進行記憶。

上面說的很概括，具體來說就是拿到大綱之后，根據大綱要求的內容，先將整個科目的知識體系理順，把知識框架記在心中，然后根據框架中具體進行知識點的復習。知識點的記憶也是先記最核心的，然后根據核心知識補充下面的要點內容。白話一點地說，和樹是一樣的，先有枝干，后有樹葉。

只要大家按照上面的思路，再掌握一些學習技巧和方法，相信你一定會有一個美好的春天。

二

考研的唯一秘訣—堅持

發布時間:10-08-03 14:34:27 來源本站原創

如今考研的復習正在如火如荼的進行中，很多考生都在尋找考研的技巧方法之類的。其實考研的唯一方法就是“堅持”。從確定考研起就堅定信心，樹立目標，再到復習最后考試，這一路走來需要的就是堅持。堅持住每天俺計劃的復習，一直走到最后，勝利一定屬于你。

誰都渴望成功，但很少有人愿意付出。我們必須認識到無論干什么，沒有誰能輕輕松松成功，都需要付出忍耐，付出艱辛。面對這一遍又一遍的單詞，面對這復雜的數學題，面對這無從下手的政治,面對這巨大壓力的時候，你的信心是否動搖？書否能堅持下去？要知道這都是考研必須經歷的過程，付出的越多，最后收獲的也就越多，所以我們沒有別的選擇，必須一直堅持下去。

所有考研的朋友都會遇到麻煩和困惱，想要放棄的時候，這很正常。但是面對困難的時候大家采取的辦法不同，決定了最后的結果不同，有的人遇到困難就直接選擇了消極的放棄，有的人是選擇積極去調整。其實成功和失敗之間就隔著那么一道坎，堅持一下過去就成功了。

成功是漫長的，需要足夠的量變才能引起質變，堅持每天進步一點點，最后必將有一場“翻天覆地”的變化。當我們遇到挑戰的時候請記住：堅持到底，永不放棄！

世界上最成功的人往往不是最有才華的人，而是最耐得住寂寞的人。越是接近夢想，道路越艱難，于是成功的終點成為一種堅持。堅持到底，永不放棄，堅持就是勝利！”

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三

考研復習不要為做題而做題

發布時間:10-08-03 09:48:14 來源尚學網

通過做題來鞏固提高，是考研復習中不可缺少的組成部分。暑期進行的高強度的基礎復習，自然會伴隨著一定量的做題練習，但絕不能為做題而做題。這一誤區有3個方面的表現：

1．只重技巧不重理解。這是一種投機心理的表現。學習是一件很艱苦的工作，很多人片面追求別人現成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎知識深入理解的基礎上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。也就是說，單純的模仿是絕對行不通的，這就要求我們必須放棄投機心理，塌實、透徹地理解每一個方法的來龍去脈。

2．看題等同于做題。由于時間原因，很多人只是匆匆忙忙地看書而不動手練習，造成眼高手低。在我們還沒有建立起完備的知識結構之前，一帶而過的復習必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。況且，通過動手練習，我們還能規范答題模式，提高解題和運算的熟練程度，要知道3個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考查，而且現在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的練習去體會。

3．做題翻書。有許多人還有這樣的習慣，做題的時候遇到記不住的定理或者概念就看書，查完了也就算是復習過了。各科目的公式和公式、定理和定理之間有著必然的內在聯系，我們應該在平時的復習過程中通過理解加以記憶，而不是單純地背誦。機械的記憶容易遺忘和產生差錯，導致考試時用錯知識點卻全然不知，如此造成失分豈不冤枉？

最后，希望大家能好好利用寶貴的暑假進行考研的復習，全面而扎實地掌握考研數學的基本框架，熟練地運用各個知識點，在考試中考出理想的成績。

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考研專業課：合理把握，繞開不必要的彎路

發布時間:10-07-30 09:28:17 來源萬學海文

考研專業課是奪取考研成功的重要一役。專業課復習得好、在初試中取得專業課高分的話，能夠使得同學們在復試時獲得老師的青睞和重視，因為畢竟專業課才是研究生階段的學習主干線。

如何讓專業課復習取得良好效果，如何廣布基礎、深挖細節這自然是每個人的必修之課。然而在備研的漫漫征途中，能夠不走彎路又何嘗不算是一種捷徑呢？下面將告訴同學們如何避免考研專業課的復習誤區。

一、分輕重，調主次，避免兩種極端

有的同學拿到書就背，在理解方面淺嘗輒止，而有的同學糾纏于每一個細節的理解，浪費時間，喪失重點。

建議：無需多說，相信大家就已經知道這兩種誤區的危害。所以提醒大家在看書的時候要分清重點和次重點。重點的知識點要多花時間去把握和理解。難點更是需要時間來解答。所以在把握主次之前首先就要認清知識點的重點和難點。這個問題可以從老師授課筆記、歷年真題以及輔導書中獲得，再自己歸納總結一下，為己所用。

二、穩扎穩打，切忌盲目補充深度資料

參考書都沒有搞懂，就補充太多的專著性的資料。

建議：我們都知道，建一幢穩定的房子，地基是一定要打好的。當然，看參考書，并且做一些基本的題目也是取得高分的首選途徑。本科專業與考研的專業是一樣的同學在選擇復習資料的時候會比較得心應手，在加強基礎的仍有結余時間的時候，可以選擇一些稍有深度的書籍，作發散復習，但跨專業的考生就要注意了。先從最基本的參考書來入手，要知道，扎實地掌握基礎，這才是制勝的關鍵，三、抓緊時間，選擇性聽課

有很多同學會很興致盎然地、盲目地去聽本科生的課。其實一來浪費時間，二來這些課是針對本科生而非針對考研學子，如果不是與考研專業課考試科目息息相關的話，那么這樣做其實意義不大。

建議：如果有時間的話，可以選擇性聽一些重要的課程，尤其是本校老師針對考研所開的課是非常好的(現在教育部嚴禁學校官方組織考研培訓，所以以前的一些老師轉向與大型社會考研培訓機構合作)，里面肯定有一些命題的信息。但是在聽課之前，同學們應當做好提前了解一下本堂課的授課內容，有的放矢的去聽課。

四、擯棄僥幸心態，掌握為主猜題為輔

很多考生抱著僥幸的心理去猜老師出題的重點，這樣的僥幸心理也是十分不正確的。殊不知考研試題有的時候就是要“攻其不備”，在某些看上去闡述的文字并不是太多的地方，也可能出大題。

建議：復習時要注意盡量先全面扎實地掌握課本知識，不要盲目猜題。在掌握了全面扎實的基礎知識之上，再考慮拓展知識面。及時總結、把握書中的重點、難點，多做筆記進行專題整理。根據一些重要的原理性知識，結合考試的熱點和難點，重點突破。同時列舉自己不是很熟悉的知識點，一個一個問題解決它。這樣不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業知識的系統化并融會貫通。另外，分析歷屆試題，發現其規律，把握出題老師的思路，根據題型，有針對性地復習，這樣會為你帶來事半功倍的效果。同時，文科性的考試同學可以經常翻閱一些與專業相關的雜志、期刊，關注專業動態，注意對所報考學校所持學術觀點。理工科學生要重視實戰性訓練，加強考前強化練習。

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